武漢理工大學余家頭校區勤工創業實踐基地

A. 武漢理工大學勤工助學督察組

武漢理工大學勤工助學督察組簡介

—勤工助學督察組李安

武漢理工大學勤工助學督察組成立於2003年，是直屬於校學工部學生資助管理中心的勤工助學職能部門。本部門堅持貫徹落實「嚴格執守，服務至上」的工作方針，弘揚「團隊，務實，和諧，創新」的組織文化，為確保學校勤工助學工作的管理和發展做出更大的貢獻而努力。武漢理工大學勤工助學督察組現由馬房山和余家頭勤工助學督察組兩部分組成（其中馬房山勤工助學督察組現有成員15名，分部辦公室設於西院紅樓勤工助學辦公室），是協助大學生資助管理中心管理全校勤工助學工作的重要職能部門。

督察組是連接大學生資助管理中心和各用工單位的一個重要紐帶，它直接承擔著大學生資助管理中心向各用工單位下發的文件信息和重要精神傳達的任務，同時也擔負著協助各用工單位管理好勤工助學工作的重擔。最終實現學校勤工助學工作又好又快的發展。

隨著學校勤工助學規模的不斷擴大，涉及領域的逐步延伸，勤工助學督察組的規模也在逐步擴大並成長壯大起來。它在校勤工助學工作中的重要性顯得尤為突出，其健全的管理機制和出眾的工作成績也受到校大學生資助管理中心和各用工單位的一致好評。

一、工作制度

（一）工作宗旨：

協助學校大學生資助管理中心做好全校勤工助學各項管理工作，完善全校勤工助學工作管理體制。

（二）工作原則：

遵守武漢理工大學學生手冊中有關勤工助學實施規定，本著「嚴格執守，服務至上」的態度，開展勤工助學督察工作。

（三）工作任務：

1、組織籌劃學校定期（每年9月、10月、4月）舉行的大型勤工助學招聘會。

2.協助學工部組織全校的迎新工作，例如分發新生物資等等

3、全面詳細核查用工單位本學年勤工助學整體情況：崗位數、人員配置、崗位職責、用工基本要求、工作時間等。

4.傳達學工部資助管理中心相關通知，總結和反饋各勤工助學單位的相關情況。

5、崗位督察：

①核查學生信息：

a.缺崗：根據具體情況扣發相應酬金；

b.空崗：減少用工單位相應的用工人數；

c.重崗：撤銷其所有勤工助學崗位；

d.替崗：撤銷其勤工助學崗位；

②考核勤工助學崗位實際工作：

嚴格依照勤工助學實施辦法對其進行考核，對崗位中出現的問題及時做出相應處理，並將處理結果上報大學生資助管理中心。

6．匯報工作：

1匯報每周工作詳細情況,探討合理的勤工助學崗位解決辦法；

2傳達上級最新工作指示,分工明確,責任到人;

3每月25號前上交當月工作總結；

二、培訓與管理:

武漢理工大學勤工助學督察組自創建7年來，經全體成員共同努力，團結合作，開拓創新,並在學校領導和用工單位老師和相關學生的大力支持幫助和關懷下，部門的體制建設日益完善，為本部門的進一步發展打下了堅實的基礎。
為進一步增強督察組的凝聚力和戰鬥力，我們就部門成員的素質培養上制定了一系列的計劃，即：人才培訓、人才任用、人才管理。為此，我們做出如下計劃：
（一）人才培訓計劃：
此項培訓分為三大方面：部門文化培訓、團隊精神培訓以及行為規范培訓。
1、部門文化培訓：

部門文化是一個部門的靈魂所在。此項培訓主要以講解的形式進行，以使成員更具凝聚力和戰鬥力。最終營造一個「團隊，務實，和諧，創新」的工作氛圍，建立一隻高效率、戰鬥力強，和諧的工作隊伍。

2、 團隊精神培訓：

擁有一個能夠默契配合的團隊就等於成功了一半。在團隊培訓中有溝通、創新、激勵和協作四個方面。通過培訓用以統一思想，增強團隊意識並激發組員工作激情。

3、行為規范培訓：

行為舉止的恰當得體是一個督察工作人員所必備的，也是維護勤工助學形象的必然要求。通過培訓可以提升組員職業道德和素質，同時塑造督察組優良形象，具體詳細的細則見《武漢理工大學勤工助學督察組行為規范》。

（二）人才選用計劃：
經過上述一系列的培訓，針對個人情況，合理分配工作。堅持「態度為先，結果導向」的原則。

1、服從相關的領導和安排。

2、熱愛本職工作，工作責任心強，工作積極熱情,能吃苦耐勞。

3、誠實守信，嚴於律己，具備良好的心理素質。

4、善於溝通交流，較強團隊合作精神。

5、思維敏捷，有開拓創新精神。
（三）人才管理：
良好的聲譽和高效的工作業績與優秀的管理制度是分不開的。勤工助學督察組結合自身特點制定了完善的人才管理機制——《督察組行為規范守則》。

嚴格的工作要求和良好的工作環境不僅可以確保勤工助學管理工作的正常進行，同時也可以鍛煉督察人員自身的能力，為以後的工作和個人全面發展奠定堅實的基礎。

三．績效考核： 適用范圍： 本制度適用於督察組所有成員。
第一條 考核目的
1.通過客觀評價各組員的工作績效，幫助員工提升自身工作水平和能力，從而有效提升督察組整體績效，實現武漢理工大學勤工助學督察組不斷向前發展；
2.通過績效考核促進上下級溝通和各組員的相互協作，增進團隊合作精神，鼓勵表現優秀的組員踴躍出來，提升對團隊的認同度

第二條 考核原則
1.態度為先 2.結果導向性原則
第三條 考核用途
考核結果的用途主要體現在以下幾個方面：
1.工資分配；武漢理工大學勤工助學督察組工資由基本工資和績效工資兩部分組成，其中基本工資為X，績效考核工資為X；
2.崗位晉升；根據每月的考核，在年終的時候，對於表現突出的組員，優先考慮晉升。

3.榮譽評比等：對做的比較好，對督察組做出了很大的貢獻的，授予「校勤工助學先進個人」榮譽稱號
第四條 組織構成
督察組的考核成員由大組長，東院和西院分組組長共同組成，全體組員意見作為重要的參考依據。

第五條：具體的考核細則見《勤工助學督察組績效考核（獎懲制度）試行條例（草表）》

武漢理工大學勤工助學督察組

2010年9月20號

B. 有關 武漢理工 的 余家頭 校區相關情況

我在武漢理工大學余家頭校區待了7年，對那裡熟悉得很，有什麼問題，盡管問我。
交通便利，吃飯便宜，美女不多，帥哥滿校，專業特色，船舶領跑，就業率高，科研較強，校區古老，歷史悠久。
你是什麼專業？

C. 武漢理工大學是985院校嗎

武漢理工大學不是985大學，是211大學。 全國共有115所211大學，39所985大學，目前教育部門不再接受211和985大學的申報，已經統籌為雙一流大學建設。

館藏資源

截至2018年12月，學校有4座圖書館，共有紙本文獻351.2萬冊（生均54.57冊）、各類中外文資料庫大庫79個（子庫266個），有電子圖書7691498冊，2017年文獻購置費2828.12萬元，新增紙本圖書117298冊、電子圖書93817冊。各學院（部）建有圖書分館（資料室），與圖書館共同組成了圖書館系統。

合作交流

截至2019年4月，學校與美國、英國、日本、法國、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的190多所大學和科研機構建立了人才培養和科技合作關系，聘請了300餘名中國以外的學者擔任學校戰略科學家、客座和名譽教授。2009年以來，先後與美國、英國、義大利、荷蘭、日本的著名高校建立了16個國際合作研究平台，包括武漢理工大學—密歇根大學新能源材料技術聯合實驗室、武漢理工大學—南安普頓大學高性能船舶技術聯合中心、武漢理工大學-賽默飛世爾科技聯合實驗室等。

學校長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：確立了「建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學」的大學理想，「厚德博學、追求卓越」的大學精神，「育人為本、學術至上」的辦學理念，「實施卓越教育、培養卓越人才、創造卓越人生」的卓越教育理念。學校致力於為社會培養一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。

「十三五」期間，學校共承擔國家省部級科技項目2035項，創歷史最高。此外，學校還獲得國家級科技獎勵39項，省部級科技獎勵810項，各類科技成果獎勵共計1179項。

D. 武漢理工大學校區分布

武漢理工大學現有馬房山校區、余家頭校區和南湖校區三個校區，分別位於湖北省武漢市洪山區珞獅路205號；湖北省武漢市洪山區雄楚大道；湖北省武漢市武昌區和平大道。

武漢理工大學經過長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：構築了「建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學」的大學理想，鑄就了「厚德博學、追求卓越」的大學精神，確立了「育人為本、學術至上」的辦學理念，樹立了「實施卓越教育、培養卓越人才、創造卓越人生」的卓越教育觀。學校致力於為社會培養一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。

武漢理工大學三個校區總佔地4000餘畝，校舍總建築面積178.28萬平方米，4座現代化圖書館藏書318.75萬冊。設有25個學院（部），建有4個國家科技創新基地。現有教職工5381人，其中中國科學院院士1人，中國工程院院士4人，比利時皇家科學院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，歐洲科學院院士2人，俄羅斯工程院外籍院士1人，世界陶瓷科學院院士1人；獲中組部、科技部、國家自然科學基金委員會、教育部和湖北省政府人才計劃支持的高端人才107人。

E. 武漢理工大學勤工儉學網站

摘要 您好，掌上理工大app上面應該有,武漢理工大學網站上也有,不過要用校內網才能進

F. 武漢理工大學勤工助學基地網址

我是武漢理工大學勤工資源部的，因為域名到期，之前一段時間一直是用IP登陸的，現在域名更新了，以後可以直接通過域名訪問了。
武漢理工大學勤工助學基地網址：www.whutqbase.org
武漢理工大學勤工資源部舊的信息系統：www.whutqbase.org/old/
武漢理工大學勤工資源部新的信息系統：www.whutqbase.org/information/ ，不過現在新的信息系統還在修改中，以後的服務會更到位的，希望大家多多支持我們的工作哈，為我們提出建議意見哦~~

G. 武漢理工大學余家頭校區的學校屬性

國家教育部直屬全國重點大學；
國家「九五」期間第二批列入的「211工程」建設高校；
中美清潔能源聯合研究中心產學研戰略聯盟中方成員之一（新能源電動汽車組）；
國家「111計劃」學科創新引智基地（2個基地）；
國家「建設高水平大學公派留學生項目」60所簽約高校之一；
教育部「卓越工程師培養計劃」61所首批試點高校之一；