徐中玉大學語文修訂版試題及答案

㈠ 求大學語文 第十版 課後答案（徐中玉 齊森華）

記得那是一個刮著風的下午,我因為考試考砸了而怕回家後會遭到罵,便慢回吞吞地垂頭喪氣地向家答里走去,途中,遇到了昔日的一位好友,他見我一副垂頭喪氣的模樣,便走過來對我說：「你怎麼一副萎靡不振的模樣?」我勉強笑著說：「唉,考試考不好,回家怕被爸爸媽媽罵.」他拉著我的手,我們坐在路旁的小椅子上,他本來安慰我幾句,可是我一坐下,就對他說起了考試考不好這件事,在我說話的時候,他沒能插上一句話,他也一句話都沒說當他,當我向他訴說完後覺得我們輕鬆了許多,而他也只在最後安慰了我一句：「別擔心,勇敢去面對吧!」我聽了這一句話,彷彿感覺我們身體里充滿了熱量,彷彿在我們要摔下山崖那一刻,有人伸出熱情的援助之手將我扶起,又像是在我生命垂危時,一位醫生治好了我的病.使我頓時感到十分幸福……

㈡ 求助！合肥幼兒師范高等專科學校的《大學語文》教材用的是哪個版本啊，還有語文課用的是哪個版本教材謝謝

大學語文用的是華東師范大學出版社的 第九版。徐中玉，齊森林主編。 語文課就是普通高中用的那種。 你要來面試呀~~歡迎歡迎咯~

㈢ 大學語文（徐中玉主編）第十一版與第十版的區別

大學語文（徐中玉主編）第十一版與第十版的區別，增加了2篇散文。

㈣ 大學語文第九版（徐中玉，齊森華主編）課後答案

以德為政

㈤ 跪求大學語文（第十版）徐中玉、齊森華主編，的pdf或者電子檔

暫無，只有此教材的教學用書。

㈥ 大學語文第八版 徐中玉 課後答案！

認真聽課，答案竟在不言中！

㈦ 2009年4月26日浙江專升本大學語文答案

浙江省2009年普通高校「專升本」聯考科目考試大綱：

《大學語文與寫作》考試大綱

一、考核目標
主要考核學生的語文基礎知識和運用馬克思主義的立場、觀點和方法閱讀淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。
二、考核內容
分基礎知識和寫作兩個部分。
（一）基礎知識
1．語言知識
（1）掌握文言文作品中的常見實詞、虛詞的詞類活用等語言現象，能夠解釋常用的文言詞語，能夠進行簡單的文言語句今譯。
（2）解釋現代語體文作品中的疑難詞語（不含科技術語）；准確地使用漢字，符合漢語語法規范，即不寫錯字、別字和其他不規范的文字，語句通順、語意表達清晰。
（3）掌握基本的實用文體即《國家行政機關公文處理辦法》規定的十三種公務文書及聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等事務文書的語言要求及規范的寫作格式、寫作要求。
2．文學知識
（1）作家作品知識：掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情況，如作家的時代、國別、字型大小、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內容、主要特色和在文學史上的地位等。
（2）了解文學史中出現的重要文學流派和文學現象。
（3）識記部分有重要影響的作品或作品中的名言警句。
3．閱讀賞析
能准確地分析一篇作品（文學作品及實用文體）的主題、結構、語言、材料和表現手法，並能結合不同文體的特點對作品進行賞析。
（1）了解作品的題材，理解並概括作品的主旨。
（2）正確劃分作品的段落層次，並概括其大意。
（3）理解並概括作品的主要創作特色，對各種文體常用的表現手法和表達技巧，能聯系作品作簡要分析。
（4）識別並理解作品中常見的修辭格，能聯系作品說明其修辭作用。
（5）分析作品的語言特點，體味富有表現力的語言的含義和表情達意的作用。
（6）根據不同文體的寫作要求，結合文體知識對作品進行鑒賞。
（二）寫作
1．文學寫作。命題或給材料作文，文體為記敘文或議論文；作文的基本要求是：思想內容正確，中心明確，條理清楚，結構完整、文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規范。字數不少於600字。
2．實用文體寫作。根據提供的材料或情境能選擇恰當的文種寫作主題鮮明集中、材料准確翔實、結構完整恰當、表達通順合理的實用文書。主要文種有公務文書中的通知、通報、報告、請示、函和事務文書中的聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等。
三、考試方式與試卷結構
1．考試方式：閉卷、筆試。
2．試卷分數：滿分150分。
3．考試時間：150分鍾。
4．試卷內容比例：文學常識約30分，實用文體寫作基礎知識30分，古文作品約20分，作文約70分（其中實用文體寫作約40分，文學寫作約30分）。
5．題型比例：單項選擇題約20分，填空題約20分，閱讀分析題約40分，寫作題約70分（其中實用文體寫作約40分，文學寫作約30分）。
四、參考教材
1．《大學語文》（2007最新版） 吳相洲主編 高等教育出版社
2．《應用文寫作》（修訂版） 徐中玉主編 高等教育出版社
3．《應用寫作實訓教材》 徐秋兒主編 浙江大學出版社

㈧ 對大學語文的認識 800字左右

1978年匡亞明倡導重開大學語文課以來，大學語文教學逐漸興起，並出現了多種教材。其中，徐中玉、齊森華和王步高、丁帆主編的教材影響較大，1996年、2002年先後被推薦為全日制高校通用教材、普通高校十五國家級規劃教材。比較這兩種教材是一件有意義的事。

一、徐中玉主編本一枝獨秀

（一）15年精益求精，功勛卓著

徐中玉主編的教材有「五類九種」之多，1981年編寫的《大學語文》，歷經四版，是集體高智慧的結晶。「修訂四版」按時間順序梳理了中國文學發展的脈絡，每階段之後附有文學史概述。選材視野開闊，中國文學是主體，還有外國文學部分，有關「讀書和寫作」的課文專列一單元。最後有附錄，包括：常用應用文寫作要點，學年論文、畢業論文寫作要點等九篇。沒有忽視語文的工具性，知識功能，足見編者的卓識。教材規范性強，每篇課文後附有「思考和練習」，比如陶淵明一節，引用龔自珍《舟中讀陶》設計了一道習題，和選文《詠荊軻》互相映證，突出了陶詩的二重風格。在中學教材的基礎上，拓寬了學生對陶詩風格的理解。可謂別具匠心。「修訂四版」為大學語文奠定了堅實的基礎，分量雖然略嫌不足，但易於教學。這是早期通行、權威的教材。

（二）新在編排體例，旨在弘揚人文精神

1996年6月徐中玉編寫的《大學語文》有幾點值得注意：

1、選文雖然有「品評、論文」一個單元，但是刪除了「修訂四版」的部分附錄：常用應用文寫作要點，學年論文、畢業論文寫作要點等附錄，由於編排體例的變化增加了中國文學史概述。對寫作知識的忽視是這本教材的缺點。毛信德主編浙江大學出版社1991年出版的《新編大學語文》含文學卷和寫作卷，編者將「習慣上的『大學語文'與『應用寫作'兩門課程的教材合為一個整體」。吳振清主編南開大學出版社2000年出版的《大學語文》，「特別增加了應用文寫作知識」。現在許多大學生對論文格式懵懂無知，表達能力亟待提高。寫作等語文知識的安排是需要的。

2、沒有外國文學部分。現在中西文化交流日益頻繁，大學生應當吸收人類一切優秀的文化遺產。大學生中喜歡外國文學的大有人在。這扇窗口應當開大而不是關閉。

3、為了弘揚人文精神，教材在整體上按潛在的專題——品格、愛國等分九個單元編寫，「本書既不以文學史知識為線索，也不以寫作知識為重點，」而以精美文章為實體，來達到提高學生文化修養和道德水平的綜合效應。主編也承認這種嘗試「出版後反應不一」。這種編排方式值得商榷，因為每篇文章自有其內容主旨，但又未必只有一端的意義，必然會有交叉的現象。以時間順序的編排體例符合人們普遍的接受心理，脫離接受的基礎，不利於教師的授課和學生的學習。

該教材發行之前，大學語文版本不是很多。此後，新編教材象雨後春筍般涌現。有王步高1999年編寫的《大學語文》，2001年出版了簡編本；吳振清主編的《大學語文》；以及法律類、自學考試輔導、應試入門等各種教材，不下30種，出現了百家爭鳴的現象。新編教材如此之多，其中一個重要原因是許多高校並不滿意1996年的教材，我個人比較喜歡「修訂四版」，1996年版教材損害了原來徐中玉主編的「大學語文」的良好形象。2001年6月，徐中玉在1996版基礎上修訂出版增訂本，容量明顯增加，隱含的專題明朗化，許多問題得到了重視。增訂本實事求是地分析了五大問題，並加以克服。（一）選文增加了現當代文學的分量。筆者在教學過程中也了解到現當代文學是學生歡迎的部分。（二）增入了幾篇外國名作。所選作品大都見於「修訂四版」。有勝於無，但仍沒有外國文學概述。（三）增選了愛因斯坦、鄧拓等自然科學家或其他人文科學家的文章。這是新穎獨到的增選。（四）編排體例仍然根據文章內容來歸類。按「品格」、「胸懷」、「人生」、「世態」等分十個單元，外加中外小說兩個單元。結尾增加了按時代順序為主的「篇目索引」，和目錄互相映照。這種編排先難後易，不利於學生吸收消化。如果兩者互換，全書重新編排，肯定會是另外一種風貌。另外，附錄中刪去了簡化字總表，有關寫作等方面的附錄仍沒有增加。增訂本明顯改觀，可惜事易時移，五年之內風光不再。

㈨ 想問一下本科《大學語文》是哪一個版本，有

• 大學語文本科

  編輯

《大學語文本科》是華東師范大學出版社出版的圖書，作者專是徐中玉 錢谷屬融。[1]

• 書名

• 大學語文本科

• 作者

• 徐中玉 錢谷融

• 頁數

• 387

• 出版社

• 華東師范大學出版社

• 出版時間

• 1999年10月

目錄

• 1內容簡介：

• 2內容提要：

內容簡介：

編輯

作/譯者：徐中玉 錢谷融出版社：華東師范大學出版社

出版日期：1999年10月 ISBN：9787561719312 [十位:7561719310]

頁數：387 重約：0.350KG

定價：￥16.50

內容提要：

編輯

大學語文(本科)

圖書目錄：

先秦部分

先秦文學概況

詩經 氓

君子於役

將仲子

碩鼠

蒹葭

屆原 湘夫人

國殤

哀郢

離騷

左傳 晉楚城濮之戰

燭之武退秦師

國語 邵公諫厲王弭謗

戰國策 蘇秦始將連橫說秦

馮諼客孟嘗君

論語 侍坐

孟子 齊桓晉文之事章

魚我所欲也章

墨子 非攻(上)

莊子 逍遙游

荀子 勸學篇

韓非 難一

秦漢部分

秦漢文學概況

李斯 諫逐客書

賈誼 過秦論(上)

晁錯 論貴粟疏