南通大學2015年新疆招生計劃

① 如何填報2015年新疆高考志願

1、新疆考生2015年填報志願及未完成計劃徵集志願工作全部在網上進行，考生登陸新疆招生網(http://www.xjzk.gov.cn)後，須輸入准考證號碼、身份證號碼及准考證上提供的密碼進入志願填報系統，首次登陸後將強制要求修改個人密碼，然後才能進行其他操作。

2、志願填時間

6月20日至7月1日，考生在新疆招生網站普通高考網上志願填報系統填報高考志願；

6月24日公布高考成績和位次；6月26日公布各語種各批次最低投檔控制分數線；

本科零批次志願填報截止時間：6月28日20點(北京時間)；其他批次志願填報截止時間：7月1日20點(北京時間)。

3、有關批次錄取結束後，視高校未完成招生計劃的情況，自治區招生辦公室組織尚未被錄取的考生在網上進行徵集志願，投檔時以本次徵集志願信息為依據進行投檔。

4、自治區今年將在本科三批次、高職(專科)提前批次、高職(專科)一批次、高職(專科)二批次試點分段填報(修改)志願，即在6月20日至7月1日，考生可填報從本科零批次至高職(專科)二批次志願(本科零批次志願按規定時間完成填報)。錄取期間，從本科二批次徵集志願開始，考生可同時進行上一批次的 徵集志願和下一批次的志願填報(修改)。

② 2015年新疆高考零批次學校能填幾個平行志願卡

有幾個空白，就填幾個。

請看我的詳細解釋：

如果是以前的普通志願報考方式，招生院校非常看重第一志願，第一志願是非常重要的。平行志願不等於各個志願沒有先後次序、沒有第一志願，但平行志願與以前的志願不同的是，只有考生和招生辦知道你的志願順序，招生院校是不知道的，因此原來只招收第一志願的大學就無從知道報考它的考生是第幾志願報考的它，因此是不是第一志願就沒有以前那麼重要了。從而，第一志願還是很值得冒險的，但在這種情況下，第二志願就應該與第一志願有一定的級差，以防萬一。為了確保錄取，所有志願最好都填滿。

平行志願錄取時，各個志願對於錄取學校有同等的效率，都相當於第一志願。如果不夠第一志願學校的提檔線，就看第二志願學校的提檔線，直到找到一個志願的提檔線不高於你的分數，就把檔案放到這個學校。

具體而言，平行志願中考生報考的各個院校在考分前是平等的關系。只要考生達到了這個批次的錄取控制線，就按考分從高分到低分的循序，由計算機對每個考生所填報的5個院校，依次檢索。「分數優先」是其投檔基本特點，簡單可理解為高分先投檔。比如理科考生甲分數為650分，填報的志願A是北京大學、志願B是復旦大學;考生乙考分為649分，志願A是復旦大學。到甲投檔時，北京大學已投滿，復旦大學還有一個計劃未完成。考生甲將被投檔到復旦大學，同時復旦大學完成招生計劃。考生乙雖然志願排序先於甲，但只能等其他志願錄取了。

「遵循志願」是平行志願投檔的另一個原則。投檔的原則是一旦進入投檔程序將嚴格按照考生填報志願的順序進行投檔，一旦被前面的的志願提檔，後面的學校取分再低也沒戲。比如理科考生丙考分為652分，填報的志願次序是北京大學、同濟大學、復旦大學和北京師范大學，結果是被同濟大學錄取。後來得知能被復旦大學錄取時考生丙後悔不已。

學校的提檔線指這個學校錄取的最低分，一般都要高於分數線。比如假定分數線是500分，那麼北大、清華的提檔線可能有600分，復旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報考時，要拉開差距（各個學校的提檔線，不要都報同樣的學校），如報了北大，就不要報清華，但可以報北航、北工大；報了復旦就不要報交大和南大，但可以報同濟、上海理工大學。

我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會有好處：

選擇專業應做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業前景。（3）不要一廂情願，而要量力而行、留有餘地。（4）不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善於思考。

選專業時要避免幾個盲區，第一不要扎堆熱門專業，第二要認清專業本身，要了解所選專業具體是做什麼的，有些什麼課程，也要了解其專業未來的發展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎麼知道自己不行呢？

全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心近日公布了最新的2011年本專科專業就業狀況。統計結果顯示，國際經濟與貿易等12個本科專業的畢業生規模最大，都在5萬人以上，其中英語、計算機科學與技術和會計學的畢業生規模超過10萬人。

這12個專業分別為國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、藝術設計、機械設計製造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、土木工程、臨床醫學、工商管理和會計學。

選對專業是要建立在了解的基礎上,不論考生是否有明確的專業傾向，都需要從了解專業入手。而考生家長為了填報志願了解專業，與專家學者搞教學科研、做行業研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點建議，供大你參考：

了解專業的內涵

近日，教育部公布了《普通高等學校本科專業目錄》(修訂二稿)，從這個專業目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學本科設有12個學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業大類，專業大類下是各個專業，共469個。其實考生家長所要了解的本科專業都包含在這469個里。在了解某個專業的內涵前，首先要全面了解專業大類以及各大類中有哪些專業，把握專業的整體情況，才能對所選專業有一個理性的認識。

在了解專業大類的基礎上，考生家長還要深入了解各個專業的內涵，不能僅從專業的字面意思揣測專業，也不能道聽途說。所謂專業的內涵，指專業培養目標、專業培養要求、主幹課程、就業及研究領域等。(了解專業內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網上關於專業的介紹。)

以往填報志願時，考生和家長因為不了解專業內涵、混淆專業名稱而報錯志願的情況屢有發生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業，升入大學後，卻對所選專業不感興趣，產生厭學心理。

每個高校每年的招生專業從十幾個到幾十個不等。不少專業的名稱並不能反映出專業的實質和將來的職業。比如，「計算機科學與技術」和「信息與計算機科學」這兩個專業的名稱很相似，但是一個是屬於工學電氣信息類，一個是屬於理學數學類。不論是主修課程還是將來的就業領域都是大不一樣。還有一些專業名稱很難從字面上了解其專業性質的，比如，化學工程與工業生物工程屬於化學與制葯類，化學生物學屬於化學類。另外，有的專業側重於與就業掛鉤，培養的是技能型人才;有的專業則側重基礎理論，適合繼續深造學習。這些都需要考生家長心理有數。

因此，了解專業內涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志願所帶來的後悔與無奈。

課程設置情況

通常某一個專業會有多所高校開設，比如計算機專業在我國有500多所高校開設，而各高校的課程設置情況也不盡相同，但該專業的主幹課程在這些高校中都會開設。考生家長在選擇專業前，應該先了解專業課程設置情況，這樣才能根據考生的學習成績和能力來確定專業。

因為不少專業的核心課程都是與中學各學科相對應，比如，擅長數學的同學，可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業;物理和數學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類裡面的專業;喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業;對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學之中的專業;喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業等等。

除了專業的課程設置情況外，考生家長還要了解各專業的學習年限，雖然大部分本科專業都是四年制，但有少數專業的學習年限有所不同，比如，醫學類專業一般需要學習5-8年，了解專業的學習年限，可以在報考時有充分的的心理准備。

專業的就業方向

我國的大學教育基本是專業教育，高考志願時報考的的專業，可以說是為將來的職業發展做出了第一次選擇。大學畢業後，找一份對口工作，既可以將大學的知識學以致用，也可以更快的適應職場生活。如今出現不少大學生畢業「轉行」的現象，往往是當初選擇專業時了解不夠。在選擇專業時，考生和家長必須要認真的了解該專業畢業後可以從事什麼工作，可以在哪些行業發展。

值得考生和家長注意的是，職業工作內容往往與專業學習內容差別很大。喜歡學習專業內容，不意味著喜歡職業工作內容。比如土木工程專業，主要學習力學知識、數學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男同學在高中階段擅長這幾項，學習土木工程專業自然是很得心應手。但是，如果這位同學不喜歡經常到房屋建築工地、道橋施工地跑現場的話，那麼將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業。

填報志願時選擇考生感興趣的專業，並明確專業的就業方向，那麼，在考生未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。

畢業生就業情況

面對近幾年大學畢業生嚴峻的就業形勢,什麼專業就業前景好已經成了眾多學生和家長填報志願的導向。

社會對不同專業畢業生的需求並不平衡，這些專業的供求狀況,在不同學校、不同學歷層次的表現不一樣,並隨著時間的推移而變化。那麼，考生和家長就要對某專業社會需求情況有一個前瞻性的了解，還要著重了解欲報考院校某專業的就業率及就業質量。

考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業,就業率不一定高。一項調查顯示,2010屆本科大學生簽約率排名前十位的專業為：能源動力類、化學類、機械類、化工與制葯類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。這十類就業率高的專業,多為報考時的冷門專業,在一些專業中,90%以上為調劑生。而報考時的熱門專業卻成為就業時卻遭遇尷尬，比如，法學、醫學、國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環境工程、生物工程等。十大類就業率高的專業,往往學習難度大、工作環境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業的學生數量,就業率自然上升。

考生和家長要了解所選專業的就業情況，一般可以從教育部公布的專業就業狀況、社會調查機構的相關數據、專業所在高校的就業情況、專業行業的統計數據、招聘網站的供求情況等幾個方面著眼。

高校開設情況

選定了心儀的專業後，考生和家長還要了解哪些學校開設這個專業，是否在你省(市、區)招生等情況。另外即使是同一專業，由於各高校在培養特色和優勢研究方向上也有很大不同。

③ 南通大學怎麼樣

文學院很不錯
僅次於醫學院
歷史專業一般
我就是通大的
生活狀況較好
消費水平和一些大中城市相近

④ 2015年新疆高考新政策

您好，新疆自治區2015年普通高考實施七項改革新舉措：
新舉措主要包括調整高考志願填報方式、分段填報(修改)志願、推進完全平行志願改革及調整批次志願設置、調整貧困專項及對口援疆扶貧招生計劃志願設置、調整民語言數學單科限分政策、調整雙語班英語考試時間、清理和規范高考加分等。詳情可參考http://dwz.cn/LF5Kv，希望對您有所幫助！

⑤ 2015新疆平行志願報考中是不是只要有一個新疆的學校就肯定被新疆的錄取了

不是。按志願順序錄取。

這里給出我根據我對各位考生的問題總結出來的高考填報平行志願的若干注意事項，供你參考：

首先，平行志願是各個省市區的招生政策，與具體學校無關。就是說，大學是沒有辦法決定是不是實行平行志願或是不是招收平行志願的考生的。如果一個省市區沒有實行平行志願，那麼這個大學在這個省市區招生時就不能按照平行志願招生；反之，如果一個省市區實行了平行志願，那麼在這個省市區招生的大學在這個省市區都必須按照平行志願招生。因此，一個大學在實行了平行志願的省市區必須按照平行志願招生，在沒有實行平行志願的省市區就只能按照傳統方式招生。

順便說一下，平行志願與非平行志願一樣，也是按批次填報的。你如果沒有達到一本分數線，就沒有必要填報一本學校。也不要在一個批次的志願下填報不同批次的學校，例如，不要在一本批次下既填報一本大學也填報二本大學。

其次，如果是以前的普通志願報考方式，招生院校非常看重第一志願，第一志願是非常重要的。平行志願不等於各個志願沒有先後次序、沒有第一志願，但平行志願與以前的志願不同的是，只有考生和招生辦知道你的志願順序，招生院校是不知道的，因此原來只招收第一志願的大學就無從知道報考它的考生是第幾志願報考的它，因此是不是第一志願就沒有以前那麼重要了。從而，第一志願還是很值得冒險的，但在這種情況下，第二志願就應該與第一志願有一定的級差，以防萬一。為了確保錄取，所有志願最好都填滿。

在以前非平行志願政策的情況下，許多學校（如南京大學、東南大學、復旦大學、武漢大學等等）都不錄取非第一志願的考生。這樣，在非平行志願政策下，如果你分數差不多夠了北京大學的分數線，但又很可能不被錄取，你不能第一志願報北京大學，第二志願報南京大學、武漢大學或復旦大學，因為這樣填，如果北京大學不錄取你，南京大學、武漢大學、復旦大學也肯定不會錄取你，在這種情況下，很多考生會放棄北京大學，把南京大學、武漢大學或武漢大學作為第一志願。然而，在平行志願政策下，由於錄取學校不知道你是否把它作為第一志願，你就可以這樣做了：如果北京大學不錄取，並不影響後面學校的錄取。再如，假定南京大學、武漢大學、東南大學的預估錄取分數線是620、615、605，你考了621分。在平行志願政策下，你可以把南京大學、武漢大學、東南大學分別作為第一、第二、第三志願，如果南京大學不錄取你，很可能上武漢大學武漢大學的線，即使武大也錄取不了，東南大學肯定會錄取。而在以前的政策下，你是不能這樣報志願的。

因此，在平行志願政策下，你可以拿第一第二志願沖一沖，第三第四志願選擇你比較接受的學校和專業，最後兩個志願選擇保底的學校和專業。

第三，平行志願錄取時，各個志願對於錄取學校有同等的效率，都相當於第一志願。如果不夠第一志願學校的提檔線，就看第二志願學校的提檔線，直到找到一個志願的提檔線不高於你的分數，就把檔案放到這個學校。

具體而言，平行志願中考生報考的各個院校在考分前是平等的關系。只要考生達到了這個批次的錄取控制線，就按考分從高分到低分的循序，由計算機對每個考生所填報的5個院校，依次檢索。「分數優先」是其投檔基本特點，簡單可理解為高分先投檔。比如理科考生甲分數為650分，填報的志願A是北京大學、志願B是復旦大學;考生乙考分為649分，志願A是復旦大學。到甲投檔時，北京大學已投滿，復旦大學還有一個計劃未完成。考生甲將被投檔到復旦大學，同時復旦大學完成招生計劃。考生乙雖然志願排序先於甲，但只能等其他志願錄取了。

「遵循志願」是平行志願投檔的另一個原則。投檔的原則是一旦進入投檔程序將嚴格按照考生填報志願的順序進行投檔，一旦被前面的的志願提檔，後面的學校取分再低也沒戲。比如理科考生丙考分為652分，填報的志願次序是北京大學、同濟大學、復旦大學和北京師范大學，結果是被同濟大學錄取。後來得知能被復旦大學錄取時考生丙後悔不已。

第四，學校的提檔線指這個學校錄取的最低分，一般都要高於分數線。比如假定分數線是500分，那麼北大、清華的提檔線可能有600分，復旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報考時，要拉開差距（各個學校的提檔線，不要都報同樣的學校），如報了北大，就不要報清華，但可以報北航、北工大；報了復旦就不要報交大和南大，但可以報同濟、上海理工大學。

第五，關於投檔退檔。一般情況下，學校不會多提檔的，不超過105%，很多情況下，頂多多提檔一兩個如，而且提檔後不會輕易退檔，學校會想方設法錄取你的，即使你填了不服從志願，學校也會打電話徵求你的意願的。因此，沒有必要擔心提檔後退檔的問題。你所在的省市區招生辦公室也不會同意學校提檔後輕易退檔的。千萬放心！！！

第六，關於報考專業，我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會有好處：

選擇專業應做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業前景。（3）不要一廂情願，而要量力而行、留有餘地。（4）不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善於思考。

選專業時要避免幾個盲區，第一不要扎堆熱門專業，第二要認清專業本身，要了解所選專業具體是做什麼的，有些什麼課程，也要了解其專業未來的發展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎麼知道自己不行呢？

⑥ 2015新疆高考優惠政策有哪些

來人了♪(^∇^*)
2015年新疆高考改革政策:
新舉措主要包括調整高考志願填報方式、分段填報（修改）志願、推進完全平行志願改革及調整批次志願設置、調整貧困專項及對口援疆扶貧招生計劃志願設置、調整民語言數學單科限分政策、調整雙語班英語考試時間、清理和規范高考加分等。
舉措一：實行知分填報高考志願和分段填報（修改）志願
我區自2015年起，實行知分（知道高考分數）知位（知道全疆排名）知線（知道各語種各批次分數線）後填報高考志願。
實行分段填報（修改）志願，即在高考成績公布後，考生可填報從本科零批次至高職（專科）二批次志願。在錄取期間，從本科三批次開始，可同時進行上一批次的徵集志願和下一批次的志願填報（修改），以有效減少志願周轉時間，提高考生志願滿足率，減少志願填報風險，增加考生被高校錄取的機會。
舉措二：本科三批次實行完全平行志願
自2015年起，本科三批次實行完全平行志願投檔錄取，只設置一個平行志願組，考生可填報六個院校志願，每個院校志願可填報六個專業。
舉措三：調整本科一、二批次志願設置
自治區決定，自2015年起調整本科一、二批次志願設置。本科一批次只設置1個平行志願組，設置7個平行志願，每個志願可填報6個專業。本科二批次只設置1個平行志願組，設置7個平行志願，每個志願可填報6個專業。
舉措四：調整貧困專項及對口援疆扶貧計劃志願設置
為全面貫徹落實第二次中央新疆工作座談會議精神，切實把貧困專項及對口援疆扶貧招生計劃這項惠及民生的政策落到實處，為貧困地區及南疆四地州考生接受高等教育提供更多的機會，促進貧困專項及對口援疆扶貧計劃順利執行，今年我區對貧困專項及對口援疆計劃志願設置進行調整。
漢語言貧困專項及對口援疆扶貧批次計劃，在相關院校普通類本科計劃所在批次之前投檔錄取，即貧困地區專項及對口援疆扶貧計劃本科一批次在本科零批次之後、本科一批次之前投檔錄取；貧困地區專項及對口援疆扶貧計劃本科二批次在本科一批次之後，本科二批次之前投檔錄取。民語言、民考漢、雙語班貧困專項及對口援疆扶貧本科批次計劃，在相關院校普通類本科計劃所在批次之後投檔錄取。貧困地區專項及對口援疆扶貧計劃本科一、二批次各設兩個院校志願，每個院校志願可選報6個專業。
舉措五：調整民語言數學單科限分政策
自2015年，民語言高職（專科）層次不再實行數學單科限分，高職（專科）院校可根據自身專業培養目標提出數學單科成績要求。
舉措六：調整雙語班英語考試時間
為使高考考試時間安排更加緊湊，便於考試組織管理和後續工作開展，我區自2015年將雙語班英語科目（我區自命題，不計入高考總分，提供院校錄取時參考）考試時間從原來6月9日下午北京時間15：00-17：00調整到6月9日上午北京時間9:00-11:00進行。
舉措七：清理和規范高考加分
根據《意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學技術學會關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》精神，按照堅持正確的育人導向、促進公平公正、體現積極穩妥、有序推進的指導方針，結合我區實際，我區進一步清理和規范高考加分。
一是取消全部全國性鼓勵類加分項目。自2015年1月1日起，取消以下全國性鼓勵類加分項目；2015年1月1日之前，在高中階段已經取得以下相關項目獎項的應屆高級中等教育學校畢業考生，可在其高考成績基礎上增加5分投檔。
1、應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段獲得全國中學生（數學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者；
2、應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、「明天小小科學家」獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一、二等獎者；
3、應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者；
4、應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名。
二是保留和完善部分全國性扶持類加分項目。按照教育部規定，繼續保留五項涉及國家安全穩定、政治性和政策性較強的全國性扶持類加分項目。
1、歸僑、華僑子女、歸僑子女和台灣省籍考生(僅以自治區人民政府僑務辦公室核準的名單為准)，在其高考成績基礎上增加10分投檔。
2、烈士子女（僅以自治區民政廳核準的名單為准），在其高考成績基礎上增加20分投檔。
3、自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。
4、回族考生（以地、州、市招生辦公室審核的名單為准），在其高考成績基礎上增加10分投檔。
5、凡參加漢語言統考並報漢語言招生計劃或民考漢招生計劃的維吾爾、哈薩克、蒙古、柯爾克孜、塔吉克、錫伯、烏孜別克、塔塔爾、達斡爾、藏、俄羅斯十一個民族的考生（簡稱「民考漢」），在錄取時分別按以下兩種情況予以照顧：父母雙方均為上述民族者，加50分；父母一方為上述民族者，加10分。
參加民語言統考並報民語言招生計劃的漢族及其他民族（不含對「民考漢」已給予照顧的十一個民族）考生（簡稱「漢考民」），在錄取時與「民考漢」考生的照顧分值一樣對待。
自2015年起，文科綜合科目使用少數民族語言文字考試的雙語文科班考生（模式一）只能填報民語言招生計劃的學校志願；其他雙語班考生均可填報雙語班招生計劃的學校志願，不可填報漢語言、民語言和民考漢招生計劃的學校志願。填報雙語班招生計劃的雙語班考生在錄取時分別按以下兩種情況予以照顧：父母雙方均為上述十一個民族者，加50分；父母一方為上述民族者，加10分。
除對少數民族身份考生報考有關語種的特殊照顧政策外，其它符合加分條件的考生其累計加分不得超過20分。
三是規范和完善地方性加分。
1、領取《獨生子女父母光榮證》或《計劃生育父母光榮證》的農牧民家庭子女考生（僅以自治區人口和計劃生育委員會核準的名單為准）填報的志願符合以下條件，在統考成績總分的基礎上增加10分投檔，由學校審查決定是否錄取：(1)本科和專科零批次各志願填報區內高校；(2)除本科和專科零批次以外的其它批次，第一志願（組）填報區內高校；(3)參加自治區單獨組織的「三校生」考試，並且填報區內高等職業學校、高等學校職業教育專業。填報區外高校不加分。
2、根據自治區民政廳等10廳局聯合印發的《新疆維吾爾自治區人民警察撫恤優待辦法實施細則》（新民發[2014]144 號）規定：(1)公安部授予一級、二級英雄模範人民警察子女、傷殘人民警察本人、因公犧牲人民警察子女、一級至四級傷殘人民警察子女第一志願填報區內高校的，在統考成績總分的基礎上增加10分投檔，由學校審查決定是否錄取；（2)榮立一等功人民警察的子女報考新疆警察學院公安類專業時，在統考成績總分的基礎上，增加10分投檔，由學校審查決定是否錄取。
來源:www.piaohangzhou.cn
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⑦ 南通大學的學長們！！求助！！

樓主南通大學2010漢語言文學不在新疆招生。我給了一個它的招生計劃可能看不清楚你去他們學校的網站看吧。另外給你其他有漢語言文學的大學。

全國很多學校都有建議你報考本地的新疆師范大學 伊犁師范學院 喀什師范學院

和田師范高等專科學校
昌吉學院
附全國漢語言文學排名

祝你金榜題名
校 名

1
北京大學

2
復旦大學

3
北京師范大學

4
南京大學

5
浙江大學

6
北京語言大學

7
武漢大學

8
南京師范大學

9
華東師范大學

10
山東大學

11
暨南大學

12
華中師范大學

13
中山大學

14
四川大學

15
福建師范大學

16
南開大學

17
中央民族大學

18
中國人民大學

19
清華大學

20
廈門大學

21
湖南師范大學

22
湖北大學

23
上海師范大學

24
陝西師范大學

25
蘇州大學

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專 業 學制 計劃數 北京 天津 上海 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 雲南 陝西 甘肅 青海 廣西 內蒙古 寧夏 新疆 新疆伊犁
合計 1320 30 20 50 25 30 70 20 20 85 70 150 65 20 70 110 75 25 50 10 30 40 25 30 70 20 30 30 20 20 10
漢語言文學 四 25 5 5 10 5
英語 四 20 5 5 5 5
生物技術 五 20 5 5 5 5
電子信息工程 四 35 3 10 15 2 5
自動化 四 38 2 15 15 3 3
電氣工程及其自動化 四 25 3 15 5 2
臨床醫學 五 58 3 2 8 1 1 2 8 5 10 1 1 8 1 2 1 1 1 1 1
口腔醫學 五 9 1 2 2 4
信息與計算科學 四 15 4 4 3 4
統計學 四 20 3 2 2 2 8 3
應用物理學 四 25 6 3 5 4 4 3
公共事業管理（醫學法學） 四 20 2 2 5 4 2 2 3
應用心理學 四 15 2 3 3 2 5
物流管理 四 10 3 5 2
輕化工程 四 30 4 3 4 3 8 3 2 3
應用化學 四 20 2 2 2 6 2 3 3
高分子材料與工程 四 15 5 2 4 4
生物工程 四 25 2 2 4 2 4 2 4 2 3
機械工程及自動化 四 27 6 4 6 4 2 2 2 1
測控技術與儀器 四 15 5 4 3 3
電氣信息類（電子科學與技術、集成電路設計與集成系統、電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程） 四 43 3 5 4 2 4 5 18 2
電氣信息類（自動化、電氣工程及其自動化） 四 20 3 5 2 2 3 2 3
建築電氣與智能化 四 18 3 6 4 2 3
計算機科學與技術 四 20 2 2 4 4 2 2 3 1
網路工程 四 15 2 5 4 2 2
土木工程 四 30 2 4 3 4 5 4 8
工程管理 四 15 2 7 4 2
紡織工程 四 30 2 4 2 4 4 3 3 2 3 3
非織造材料與工程 四 20 2 4 3 9 2
服裝設計與工程 四 19 3 5 4 2 3 2
葯學 四 10 2 2 2 2 2
康復治療學 四 20 3 2 4 2 2 2 2 2 1
醫學影像學 五 15 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1
醫學信息學 四 15 2 2 2 2 2 2 1 2
預防醫學 五 30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
醫學檢驗 五 15 3 2 2 1 1 1 2 2 1
護理學 四 30 3 2 8 2 4 4 2 3 2
地理信息系統 四 15 2 4 2 3 2 2
資源環境與城鄉規劃管理 四 15 4 4 5 2
環境科學 四 15 4 5 4 2
廣播電視新聞學 四 15 2 5 2 4 2
社會工作 四 20 3 2 3 4 3 5
行政管理 四 15 2 2 3 3 3 2
公共事業管理 四 20 3 3 2 3 3 3 3
國際經濟與貿易 四 10 3 3 2 2
工商管理類（工商管理、市場營銷、人力資源管理、電子商務） 四 15 3 3 4 2 3
數學與應用數學（師范） 四 40 3 5 5 2 5 5 5 5 4 1
物理學（師范） 四 25 2 3 2 3 5 3 4 2 1
化學（師范） 四 25 2 2 2 2 5 5 2 2 2 1
生物科學（師范） 四 20 2 2 2 3 3 2 2 2 2
地理科學（師范） 四 20 2 4 2 2 2 2 2 2 2
漢語言文學（師范） 四 30 2 3 2 3 4 4 3 5 2 2
歷史學（師范） 四 30 5 2 2 3 5 3 2 3 2 2 1
思想政治教育(師范) 四 20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
英語（師范） 四 5 2 3
學前教育（師范） 四 15 3 3 3 2 2 2
體育教育（師范） 四 15 2 2 3 5 3
美術學（師范） 四 15 5 10
音樂學（師范） 四 10 3 4 3
服裝設計與工程(服裝設計與表演) 四 23 6 5 8 4
服裝設計與工程(服裝藝術設計) 四 10 5 5
藝術設計 四 30 15 15
工業設計 四 5 5
音樂表演 四 10 10
註：黑體加粗斜體數字為本一招生計劃

⑧ 南通大學今年的招生計劃如何安排

今年南通大學面向全國計劃招收新生6598名（不含杏林學院），其中在江蘇省招收4480名，在北京、上海、天津、新疆和西藏等30個省（自治區、直轄市）安排招生計劃2118名。

⑨ 2015年新疆少數民族高考加分可以加多少

2015年在新疆父母一方為維吾爾、哈薩克等11個少數民族的考生，使用漢語考卷並報漢語院校的，高考投檔加分由10分增加至50分。

在繼續執行《新疆2015年普通高等學校招生工作規定》中各項政策性加分規定的基礎上，對符合相關資格條件的南疆四地州考生照顧加分政策調整如下：漢語言考生中，對目前未享受民族成份加分的各族考生，給予增加10分；對民考漢、雙語班、漢考民考生中父母一方為維吾爾、哈薩克、蒙古、柯爾克孜、塔吉克、錫伯、烏孜別克、塔塔爾、達斡爾、藏、俄羅斯11個民族的考生，調整至增加50分。

(9)南通大學2015年新疆招生計劃擴展閱讀：

在《新疆維吾爾自治區2015年普通高等學校招生工作規定》中，明確了新疆自治區在2015年高校招生工作應貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取新生。

自治區2015年高考繼續採取多元化的評價模式：「高考統考成績+普通高中學業水平考試成績+普通高中綜合素質評價+地方和學校考試(考查)」，即：2015年高考統考成績仍然作為劃定各批次最低投檔控制分數線和錄取時投檔的依據，普通高中學業水平考試成績、普通高中綜合素質評價、地方和學校考試(考查)成績在錄取時提供給高校作為參考。

⑩ 南通大學是幾本

南通大學是一本院校。

南通大學（Nantong University）始建於1912年，源自近代著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫學院、南通工學院、南通師范學院三校合並組建新的南通大學。

學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，首批江蘇高水平大學建設培育支持高校。在中國管理科學研究院《2021中國大學評價》中列第108位，ESI中國高校綜合排名列第115位，2020軟科中國大學造就傑出醫學校友排名列第33位。

學校設有20個學院、1個獨立學院（杏林學院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫院（南通大學附屬醫院）和國際教育學院、繼續教育學院。

學校有4個校區，佔地面積3700餘畝，建築面積近100萬平方米；有紙質圖書287萬多冊；設有20個學院、1個獨立學院、1家直屬大型綜合三級甲等醫院；擁有3個博士後流動站，3個一級學科博士點，22個一級學科碩士點，10個專業學位碩士點。

5個學科進入ESI全球排名前1% ；開設102個本科專業（2020年招生專業78個）；有教職工3367人（含杏林學院152人）；有全日制在校本科生近40000餘人（含杏林學院11960人），研究生3550餘人，留學生916餘人。

擁有基礎醫學、臨床醫學、信息與通信工程3個博士後流動站，基礎醫學、臨床醫學、信息與通信工程3個一級學科博士點，22個一級學科碩士點，10個碩士專業學位點。臨床醫學、神經科學與行為學、工程學、葯理學與毒理學、生物學與生物化學等5個學科進入ESI學科全球排名前1%。

擁有江蘇高校優勢學科2個、江蘇省重點學科8個、江蘇省臨床醫學重點專科26個。

以上參考：南通大學官網——學校簡介