大學藝術概論試題及答案

㈠ 藝術概論簡答題要舉例子嗎

藝術概論簡答題不需要舉例子。

簡答題的答題格式是回答簡答題的一種格式，通常採用總分總的格式，開頭要明確答案的中心思想，然後在對這道題的中心思想進行擴展，最後再把擴展的內容進行整合，從而完成整道題的答案。

在試卷中，簡答題在總成績中所佔分值很高。簡答題涉及的都是較大的問題，要求闡述一種觀點，或者對某種理論作出解釋，也可能是提供證明，有一定的系統性。回答時要層次清楚、言簡意賅，論點或論據不可遺漏。

藝術概論

藝術概論是一門研究藝術活動基本規律的課程，是闡述藝術的基本性質、藝術活動系統以及藝術種類特點為宗旨的科學體系。是高校藝術院校學生必修的基礎理論課程之一，對藝術史論專業的學生來說，則是必修的專業基礎課程之一。

其包括對藝術活動進行分析、研究，以揭示藝術的本質和規律，指導人們按照藝術的特殊規律進行藝術創作和藝術鑒賞，提升人們的藝術修養，充分發揮藝術的各種功能的學科。

以上內容參考：網路--藝術概論

㈡ 數字媒體藝術概論第三版李四達 課後的練習和思考題答案去哪找啊求大神們解決

我有，需要嗎？自己一個個總結的

㈢ 藝術概論的名詞解釋

馬克思主義藝術本質觀
立足於馬克思主義理論原則之上的幾種主要的藝術本質理論
以形寫神
出自東晉顧愷之《摹拓妙法》
東晉·顧愷之《魏晉勝流畫贊》雲：「人有長短、今既定遠近以矚其對，則不可改易闊促，錯置高下也。凡生人亡（無）有手揖眼視而前亡所對者，以形寫神而空其實對，荃生之用乖，傳神之失矣。空其實對則大失，對而不正則小失，不可不不察也。一象之明昧，不若悟對之通神也。」顧氏「以形寫神」這一著名論點，指名畫家在反映客觀現實時，不僅應追求外在形象的逼真，還應追求內在的精神本質的酷似。他認為神應以形為依據，如果僅僅形似，而不能反映出繪畫對象的特有神氣，都不算成功。對於人物的描繪，他十分注意刻劃人物的內心活動與表情動態的一致性與復雜性。相傳他畫人物，有時數年不點晴，人問其故，答曰：「四體妍
，本無關於妙處，傳神寫照，正在阿堵之中。」因為「征神見貌，情發於目」。
史前藝術
在現代考古工作中,人們發現了大量的史前藝術作品,它包括史前岩畫、古代壁畫、大地圖畫、陶器繪畫、藝術圓雕,甚至隕石刻畫等。這些作品雖然有時僅僅是勾勒出簡單的線條,表現手法顯得笨拙,藝術性還處於低級階段,但它卻是了解史前的網路全書

㈣ 求孫美蘭《藝術概論》課後題答案

藝術設計概論

第一章 導論
設計是文化和文明的產物，又創造著新文化和新文明。
第一節、藝術設計的概念與定義
一、「設計」的概念
1974《大不列顛網路全書》「Design:
blah blah........布置、籌劃、策劃的都可以說是『設計』」
郝伯特·西蒙：「凡是以現存情形改變成想望情形，為目標而構想行動方案的人都在搞設計。」——最本質的意義是計劃/設計，即預設一定的目標並為此而建立方案。（不是以大工業生產為前提的意義）
二、設計的意義
設計是人類改變原有事物，使其變化、增益、更新、發展的創造性活動。設計是構想和解決問題的過程，它涉及人類一切有價值的創造活動。【設計的宏觀定義】
「一種對目標問題的求解活動」
「從現存事實轉向未來可能的思想躍遷」
「......」「......」
1950麥德華·考夫曼·瓊尼：現代設計的12項定義：【大工業生產後的定義】
1）應滿足現代設計的需要
2）應體現時代精神
3）應從不斷發展的純美術與純科學中不斷汲取營養（自我發展）
4）應靈活運用新材料、新技術，並不斷使其發展（與時俱進）
5）通過運用適當的材料和技術手段，不斷豐富產品的造型、肌理、色彩等效果（外觀創新）
6）應明確的表達對象的意圖、絕不能模稜兩可（理念清晰）
7）應體現使用材料所具備的區別於他種材料的特性及美感（忠於材料）
8）應明確表達產品的製作方法，不能使用表面可行、實際不能適應大量生產的欺騙手段（誠實）
9）在實用、材料、工藝的表現手法上，應給人以視覺的滿足，特別應強調整體效果的滿足（效果展示）
10）應給人單純潔凈的美感，避免繁瑣的處理
11）必須熟悉和掌握機械設備的功能
12）追求豪華情調的同時，必須顧及消費者節制的欲求及價格問題（物美價廉）
1957國際工業設計學會聯合會（ICSID）1964工業產品的造型質量，這些造型質量不但是外部特徵，而且主要是結構和功能的關系，他從生產者和使用者的觀點把一個系統轉變為連貫的統一。工業設計擴大到包括人類環境的一切方面，僅售工業生產可能性的限制。」

【設計從物向人的轉變】【表明了設計的創造性質和意義；注重內部結構、功能與外觀形態的統一；從人的需要出發（即實用、經濟、美觀），以造物的實用價值和實用功能的實現為基點，運用科學技術和大工業生產為條件達到為人所用的目的。】從根本上說，設計本身不是目的，設計的目的是人而不是物，人（的需要）是設計的根本和出發點。因此，設計師的工作首先與社會價值相聯系，與人的需求相聯系，而不是與
1

物質相聯系。
1980色彩、表面加工以及裝飾以新的品質和資格，叫做工業設計。根據當時的具體情況，工業設計師應在上述工業產品全部側面或其中幾個側面進行工作，而且，需要工業設計師對包裝、宣傳、展示、市場開發等問題付出自己的技術知識和經驗以及視覺評價能力時，這也屬於工業設計的范疇。」
20世紀80年代末 彼得·湯姆遜 現代設計的5原則：
1）完整性：設計的全面完整性、系統性2）變化原則：產品不斷變化，適應人的需要，慾望的改變3）設計的資源：應用物質資源。設計師作為資源應量力而行4）綜合原則：充分考慮市場、消費者的需求、工業技術等5）服務原則;滿足需求原則

第二節 設計的范疇
一、分類
1）現代建築設計、室內與環境設計2）產品設計3）平面設計4）廣告設計5）紡織與服飾設計
二、室內與環境藝術設計
人類生活設施和空間環境的藝術設計。現代環境藝術設計更注重現代生活品質，淡化了傳統，陳設藝術中的社會意識。空間環境的整體設計。
三、產品設計
【工業產品的藝術設計】工業設計，是指在現代工業化生產條件下運用科學技術與藝術結合的方式，進行產品設計的一種創造性方法。主要解決產品的功能與形式、結構與符號等的關系，通過產品造型設計，將功能、結構、材料、生產手段、使用方式統一起來，實現具有較高質量和審美向度的合格產品的目的。【功能、審美、生產合理化、效益、需求等都考慮到了，體現了社會發展進步的必然性】
四、平面設計（裝潢設計）
（1）德維金斯提出。
（2）平面設計又有圖形設計、印刷設計、視覺傳達設計之稱。
（3）設計的對象和范圍限定在「二維」的空間維度中，主要是圖形，文字等形象和信息要素的綜合設計。
（4）它以易識別，易懂，形象的方式傳達給觀眾。
（5）平面設計的一個現代特徵是與現代印刷技術的結合，它包括書籍設計、包裝設計、標志設計、企業形象設計、字體設計及其他出版物的設計等等。
裝潢：
（1）裝潢是指「染紙』,裝演原指中國古代書畫卷軸的「裝裱」。
（2）裝演是設計學科中的傳統概念，包含包裝、商標、廣告、裝裱等工藝在內的設計門類，可以說與平面設計相同。
（3）裝演設計是商品形象建構的重要環節，亦是充分體現商品價值的手段。
（4）通過宣傳與促銷服務，體現出裝演本身強烈的實用目的性，而絕不是為裝演，當然，實用目的的實現，必須充分考慮大眾消費心理和審美需求。因此，優秀的包裝設計，能夠激發人們積極的需求，引發購買慾望，實現購買行為。
五、廣告設計
（1）指將各種高度精煉的信息，採用藝術手法，通過各種媒介傳播給大眾，以加強或或改變人們的觀念，最終引導人們行為的活動。
2

（2）廣告，即廣而告之，以一種用登報、廣播、招貼等形式介紹商品、服務性事業等的宣傳方式。
六、染織與服裝設計

第三節 對中國當代藝術設計實踐的簡要分析
一、概述
二、平面設計（裝潢設計）
三、產品設計（產品設計）
國家工業生產水平的標志。我國處於改造和建設時期，仿造為主，企業家認識不足。但已經開始步入良性發展的軌道：1國民經濟的發展和加入世貿組織，使工業設計的觀念得到社會的確認和政府的重視，由此會在工業發展的基礎上形成更大的對工業設計的需求。2工業設計教育的發展，為社會提供著一批較高質量和較高水平的設計師，會促進工業設計整體水平的提高。3改革開放的進一步深化，國內外設計交流將會在新的層面上開展，有利於中國學習世界先進的設計經驗和方法，形成民族的設計特色。
四、環境藝術設計
五、染織服裝設計

課後習題
1.你怎樣界定設計的含義及范疇？
設計是人類改變原有事物，使其變化、增益、更新、發展的創造性活動。設計是構想和解決問題的過程，它涉及人類一切有價值的創造活動。
設計的核心是為實現一定的目的而進行的設想、計劃和方案，設計的范疇不僅擴展到物質生產領域，也包括文學、藝術等的精神生產領域，甚至包括經濟規劃，科學技術發展的前景，國家大政方針上等諸多方面的決策和方案等，只要為了一定目的而從事設想、規劃、計劃、安排、布置、疇劃、策劃，都可以說是設計，根據不同對象，范疇大致分為五大類：1）現代建築設計、室內環境設計；2）產品設計；3）平面設計；4）廣告設計；5）織品與服飾設計。

2.對當下中國的設計實踐，你有何評價？
國家工業生產水平的標志。我國處於改造和建設時期，仿造為主，企業家認識不足。但已經開始步入良性發展的軌道。1）國民經濟發展和政府重視2）工業設計教育的發展3）改革開放的進一步深化
3.有關當代中國藝術設計狀態的思考？

4. 列出2~3個設計的定義並加以辨析。
只要是為了一定目的而從事設想、規劃、計劃、安排、布置、籌劃、策劃的都可以說是『設計』 郝伯特·西蒙：「凡是以現存情形改變成想望情形，為目標而構想行動方案的人都在搞設計。」
設計是人類改變原有事物，使其變化、增益、更新、發展的創造性活動。設計是構想和解決問題的過程，它涉及人類一切有價值的創造活動。
Design must become an innovative, highly creative, cross-disciplinary tool responsive to the true needs of men.

摘自網路網友，謝謝。

㈤ 藝術概論試題 常見的創新藝術品種或新的藝術表現方式的途徑主要有哪些 論述藝術，意境的審美特徵急 1

題目和我們一樣啊。。。。

論述藝術意境的審美特徵
第一，情景交融。又可分作兩個類型，其一，景中有情，即景生情；其二，情中見景，即「情生景」。
第二，虛實相生。 虛實相生，是人們對於和諧美意境的創造和追求。意境，應是實境和虛境相互轉化和融合的結果。
第三，意與境諧。即指主體在藝術活動中得以升華的審美精神和生命意識與作品中建構而成的具有濃郁美感氛圍的交融與和諧。
第四，韻味無窮。是指意境中那種使人得到美的感染的韻致、情趣和滋味。又可具體從空靈、飛動、含蓄等方面來闡述。

㈥ 黃岡師范學院藝術概論課後題答案

暈，，你是大一的把，，比我們當初牛啊，，，找答案找到這了。，，你們是袁勛教的還是？？
現在不用為考試急的，，到了考試周，老師一畫重點，講義，答案什麼的自己會出來的，在院里多問問，比在這問來得快哦、、、、

㈦ 清華大學美術史論考試主要考哪些內容，試題形式和結構

主要考文藝常識，多以美術類為主，兼有少部分舞蹈與音樂，考察的多為記憶型題目，若作品的年代、作者、時間等，或者絲綢之路、世界四大博物館等。 考試分理論200分與素描20分，素描題很簡單，就畫3、4件物品；理論考試題型依次為填空、選擇、判斷、小作文200字左右、大作文1500字左右。 清華的考試相對好過，只要過了即可，最重要的還是高考成績。