新編大學德語9單元答案
『壹』 《新編大學德語》和《新編德語求精》這兩本教材哪本比較適合自學者學習
新編大學德語是專門供第二外語是德語的人學習，難度適中，語法講得慢，課文量也不是很大，自己慢慢學比較合適；
新求精是同濟留德培訓部的教材，這種教材就是要在最短的時間集中培訓，所以難度和密度都很大，我學過舊版初級的兩冊，一個單元就有6篇課文（含聽力填空式課文），詞彙是單獨編一個小冊子的，課文兩冊下來基本語法全講到了，還有練習，適合短期突擊學習。
舉個例子，狀態被動態是新求精初級第二冊中間講的（大一下學期），而新編大學德語是第三冊的第9（或10）課（大二上學期），語法上還是新求精講得快
『貳』 關於德語學習的問題
您好，去德國留學需要相關語言水平證明，一般是DSH，DaF或者歐標（也就是A1，A2，B1，B2……）。您既然已經選擇考歐標，而歐標又與歌德學院緊密相關，建議您選擇歌德學院的課程或書籍。離成都最近的歌德學院應該在重慶川外，具體可以瀏覽http://www.goethe-slz.cq.cn/歌德學院制定了不同水平的課程，針對您的具體情況，您可以向他們咨詢。
btw因為我自己學德語對DaF可能更熟悉一些，如果想培訓DaF可以去上海同濟，每個假期都有集訓，不僅限於德語專業，任何專業想考DaF的學生都可以報名。
另外，教材方面，就我個人的理解，《新求精》更偏向於DaF，《新編大學德語》顧名思義，更接近於德語專業的學習，《新標准德語》我只翻看過比較靠後的一本（具體冊數忘了），涉及內容比較廣，沿著書中的內容還能自己延展出很多方面。因為德語專業對歐標的涉及少，所以這本書和歐標考試是否接近，tut mir leid，不能給一個准確答案啦。
希望我的回答能幫到您 :)
『叄』 新編大學德語（第二版）第一冊課後答案，非常感謝
新編大學德語(第二版)第一冊練習答案
鏈接：https://pan..com/s/1aTeb45EnkxaBxoPWbRJj0Q
如果資源不正確，或者版本不正確，歡迎追問
『肆』 德語自學經驗分享給大家
7月11號考了歐標德語A1， 86分。
自學德語6個月，現在和大家分享一下自學的經驗。
先說幾個基礎的點：
1. 不要害怕德語，總是聽別人說德語很難，每個人對困難的理解都不一樣，所以首先不要害怕。
2. 選擇一套教材，其實不用去問別人哪一套教材好用，哪一套教材適合自學。最重要的是，要去行動。我也在網上看了很久，到底哪一套合適，後來我就隨便選了，我選的是《走遍德國》，越糾結越難下決定，畢竟行動才是最重要的。
3. 網上找一份和你所選教材對應的視頻教學，這種視頻網上很多的。我這里有《走遍德國》A1《新求精》《新編大學德語》A1A2，有需要的可以問我來拿，免費。網路雲： 如小哥。wechat: Ruu1008
4. 找好所以材料之後，就要安排時間去學習了，一定要給自己定好目標，比如考哪一場A1，或者幾個月之內考A2，類似這種的，沒有目標就沒有動力，很難進行下去。
5. 選一個背單詞的app，我在網上也找了很久，最後選了滬江的開心詞場（非廣告），很好用，闖關模式，隔天可以復習前一天學過的單詞，個人很喜歡。
6. 選一個聽力app， 我用的是每日德語聽力，有部分收費的，但是免費的也夠用了，資源很多，我都是平時上下班路上聽。
基本的准備工作就是這些了，具體我在說一下我是怎麼自學的。
我是去年12月份決定要自學德語的，之前想去報班學習，但是咨詢了幾家價格都太貴了（太窮也是沒辦法），然後我給自己的目標比較遠，就是2017年要把A1考出來，所以一開始對自己也比較鬆散。
首先最重要的是學字母發音了，我網上找了滬江的德語語音入門（有需要的也可以問我拿，免費），每天上下班路上就先把語音的視頻看了，一邊看一邊記憶。最難的就是字母r的發音了，不過多練練還是可以學會的。然後我也不知道為什麼我字母e的發音也有問題，後來也是練了很久。
語音視頻看完了之後，我就正式開始《走遍德國》的學習了，這本書其實還是挺適合自學的，我視頻課程裡面的老師講的也不錯，我喜歡記筆記，這樣記憶更加深刻。基本上視頻課程把每一個單元分成了5到9課，一課一個視頻，大概50分鍾左右。所以我每天就學一課，學太多記不住，第二天還可以復習一下前面的內容（每天下班回家學，簡直感動了自己）。
在五月初的時候，我看了上海歌德A1考試的日期，7月份有兩場，再之後就是9月份，感覺那樣拖太久了，於是就選擇了7月11號的那一場。報名了考試之後，我就開始緊張了，之前沒有絕對考哪一場，學習也不太上心,沒有堅持每天都去學習，所以課本上還剩下一半，就開始緊張起來了。
我找了網上很多A1考試經驗分享，真的很有用，大家也可以去看一看。在這么多分享裡面我看到了一本至關重要的書，俗稱藍皮書《歌德學院德語A1備考指南》。
找不到藍皮書的圖了，就是上圖我貓咪和鍵盤壓著的兩本書之一。
我是在學完所有課本內容之後，才開始用這本書的，上面針對A1 有每一部分的練習，還有一套模擬試題，每一部分之前都會有單詞，基本上把上面的單詞全部記住就沒有問題了。可以配合app一起背單詞，我背了兩本，一本柏林廣場A1的單詞，還有一本屬於滬江自己的，app上面有，大家可以自己去看。
然後來說說具體的考試吧，考試分為四個部分，聽力、閱讀、寫作和口語。
聽力部分分為3個部分，第一三部分聽兩遍，第二部分聽一遍，個人覺得第二部分比較難。都是德語原聲帶聽力，正常語速，所以還挺難的，大家平時要多聽，培養語感，學會聽關鍵詞。有些題目裡面會把三個選項裡面的答案都提到，這就有點尷尬了，所以大家聽力要注意練習啦。不過如果你距離考試時間不多的話，聽力這一部分可以不用花太多時間，因為短時間提高聽力的可能性比較小。
閱讀部分，這一部分主要就是考詞彙了，只要詞彙夠，基本沒有問題，都是比較簡單的題目，所以算是送分題了。比如一封邀請郵件，選擇需不需要帶東西過去，類似這種。總之閱讀部分不難，大家盡量拿分。
寫作部分分了兩個部分，第一部分填空題，五分送分題，根據文章內容填表格，藍皮書上的練習做一做，就知道有多簡單了。第二部分寫一篇小短文，30個單詞。這一部分比較難，不過藍皮書上面有練習題的答案，根據所給的提示寫，難度也不是很大，再記一些通用的句型，比如wie geht es dir? Können Sie mir helfen? 這些句型平時學習的時候都學到過的，藍皮書上面也有，網上也有類似的資料分享，大家記憶一下就可以。對了提示一點，德語寫信收信人後面用逗號，另起一行開頭第一個字母不用大寫。
然後就是聽力了，聽力也是三個部分。第一部分根據所給的關鍵詞自我介紹，大家提前背好了最好，藍皮書上面有範文（萬能的藍皮書），介紹完之後老師會問你兩個問題，一個是拼寫一個單詞，一個是和數字有關的問題。我就被問到拼寫名字，和我的郵編。第二部分是抽卡片提問，四個人一組，輪流抽卡片，根據卡片上的單詞和老師給的主題提問旁邊的人，讓旁邊的人回答並且丑卡片問下一個人。輪兩圈。第三部分也是抽卡片，不過卡片上是圖片，根據圖片用bitte句型提問，下一個人回答，輪兩圈。這些問題句型藍皮書上面真心都有，一定要背下來。也不用緊張，因為老師很溫柔很和藹，你聽不懂她會幫你再說一遍的。
基本就是這樣啦，只想記錄一下自己的學習和考試經歷，希望大家也能考出一個好成績，加油！
還是那句話，行動最重要。
走遍德國A2書本已經買好，要繼續學下去啦！
分割線
2019.9.14更新
跟讀群不再繼續了
來的都是潛水的
沒有精力和動力繼續啦
希望大家理解
要繼續加油呀
2020.5.6更新
做了一個365天跟讀打卡活動
有興趣的歡迎參與哦
『伍』 新編大學德語第二版第二冊答案的課後答案
整本書的答案都在裡面了，不過不知道是不是你要的那一個版本，這是我用的那一版
『陸』 德語教材
對德語初學者來說，一本（套）好的德語教材往往能起到事半功倍的效果。雖然國內出版的德語教材數量與其他語種（如英語，日語，法語等）相比較少。但是綜合起來看，國內出版社出版（或原版部分翻譯引進）的德語教材還是不少的，各套教材各有特點，參差不齊。如何選擇一本（套）合適的德語教材，令不少德語初學者感到困惑。根據我們對各種教材的了解，以及各種教材使用者的意見反饋，特做出以下說明，希望對初學者有所幫助。
首先，我們了解一下國內可以買到的德語學習教材。
1：《德語教程》，北京大學出版社出版，編者：梁敏等。第一二冊配練習冊。
說明：該套教材很長一段時間作為國內高校德語專業精讀課教材使用。全套四冊，內容較多，覆蓋面廣。每課（除語音課外）內容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習，語法講解，語法練習，詞彙，單詞表等。
該套教材內容跨度較大，內容涉及德國概況、德國國家生活、德語文學等方面。語法採用德語講解，對初學者來說使用比較困難。但如果有意更深更系統的學習德語基礎知識，並且之前有一定的德語基礎和方便的針對性輔導的話，這套教材會很適合。
目前該教材已經不再版，不易買到。新的版本為《當代大學德語》（主編：梁敏等 外研社出版）
2：《新求精德語強化教程》，同濟大學出版社。第三版（新版）已經出版。同濟大學留德預備部編寫。
說明：該套教材主要為國內各德語培訓班使用，這套教材主要就是為出國人員強化學習而編寫。內容選材較新，單詞量大，內容涉及德國社會生活的方方面面，並且根據DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習。如果學習德語的目的是出國留學，可以考慮使用這套教材。
優點：聽力素材多，內容涉及面廣，分類全。
缺點：中國化的痕跡比較大，聽力磁帶效果一般。
3：《大學德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。
說明：該套教材是典型的中國式外語學習教材。該教材在頁數上大大少於以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學習課文。課文內容包括課文目錄（主要內容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。課文單詞表，詞彙、課文練習（包括動詞講解，翻譯，完形填空，回答問題等），語法（該套教材語法主要採用中文講解，並配以表格形式說明，對初學者，特別是自學者來說，學習效果會比較好），語法練習。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習。
根據筆者授課體會，該套教材比較適合希望循序漸進學習者使用。
缺點：對話型課文較少，對實際應用能力培養較差。
該套教材前兩冊學好，就可順利通過大學德語四級考試。目前第一二冊配套了光碟，內容包括課文、課文錄音和課後題目答案，課文翻譯。
4：《目標》，外語教學與研究出版社出版
《目標》是供德語強化教學使用的一套基礎教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓練課本兩冊、閱讀技能訓練課本兩冊及錄音磁帶，供出國大學生、研究生及進修生德語強化班兩個學期教學使用。本教材力求體現我國國家教育委員會批轉試行的《出國留學人員德語強化教學大綱》所規定的教學原則及教學內容，注意全面培養學生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓練，遵循交際法原則，重視中國學生的學習特點和習慣。學生通過一年學習，可以達到教學大綱提出的各項教學要求。
該套教材比較老，對於希望學習了解最新德國社會生活情況的朋友來說，不大適合。
該教材近年無新版出版。
5: 《走遍德國》Passwort Deutsch，外語教學與研究出版社引進德國原版教材
《走遍德國》作為德國原版德語學習教材，與國內教材相比教而言，有很大的區別，他的內容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學體系完整，詞彙以及習慣表達較新，
旨在全面培養德語學習者的聽、說、讀、寫能力。
最大的特點就是,包含最新的德國國情知識，富有強烈的時代氣息，簡單易學，融德國國情知識於語言教學中。
該教材適合以聽說能力、德語應用為主的學習者使用。
缺點（針對中國學生而言）：作為原版教材，該教材無語音部分，對語法講解不夠詳細。
6：《新標准德語強化教程》外語教學與研究出版社引進原版教材
《新標准德語強化教程》與《走遍德國》同作為德國原版德語學習教材，在內容編排、教學方式、培養目標上有很多的相似點。都是以德國最新的國情，生活特點為主要內容，採用最新最常用的詞彙和習慣表達，以聽說讀寫訓練為主，不以傳統的語法為重點。
該教材包括學生用書、學生用書磁帶、練習手冊、聽說訓練（書＋磁帶）、教師手冊、網路支持 。
該教材適合以聽說能力、德語應用為主的學習者使用。配套較全。
缺點（針對中國學生而言）：作為原版教材，該教材無語音部分，對語法講解不夠詳細。
該套教材已出版兩個版本，分別是Themen Neu 和 Themen Aktuell
7：《德語300小時》外研社出版 （殷桐生，葉本度編）
修訂後的新書可用作德語強化班、公共德語（即第二外語）課和網路教學的教材和自學用書。
本書堅持在打好語音基本功，傳授最必要常用詞彙的基礎上，以語法和基本口語教學為主線，著重培養學生閱讀、翻譯和基本的口語能力的。
本書的第一、二部分共有33課，其中1-8課為語音階段，從第9課開始教語法，直到第32課。第15，21，27，33課為復習課，配置閱讀課文一篇，內容分別涉及科技、民間傳說、游記和經濟；同時復習前階段學過的語法。
第一部分語音教程共8課（授課16-20小時）。學生要學會全部德語語音、讀音規則、143個詞彙和簡單的會話。
第二部分基礎教程共25課（授課50-70小時）。通過這25課學生要學會德語的基本語法和420個詞彙。語法教學可通過語法說明、語法句型示例、課文、會話和練習全方位來進行，會話則可通過敘述課文、會話課文和相應的練習來進行。練習可分為兩部分，一部分為隨堂作業，另一部分為課後作業。練習量略多於需要，教師可視具體情況選用。
本書的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語法，這兩個部分屬於一個教學階段（授課20小時以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語法部分則是對德語語法重點、難點的介紹，屬於基本語法的深化，共15個單元。
本書原設計為課上100小時，課下200小時。增加內容後教學時間要適當延長。
該書與其他德語學習教材比較來看：內容量比較少，較集中。適合學習時間短，突擊訓練的學習者使用。另外專門有語法總結部分，可作為語法補充資料使用。
該書目前已做了修訂，修訂版已出版。
8：《德語速成》分上下兩冊
該書名為速成，把德語基礎知識集中在兩本書講完。內容量與其他4本一套的相比，比較少，語法講解不夠系統深入。（畢竟篇幅少，可以理解）
適合短期學習的學員使用。內容較老。
9：《新概念德語》
該書為部分德語培訓班和二外使用。
課文帶有譯文，語法用漢語講解，適合喜歡中國式外語教學的學員使用。
現在版本為第二版
10：《基礎德語》同濟大學出版社
中國式外語教學的德語學習教材。注重循序漸進。
適合各種德語學習者使用。
11：《新編大學德語》外語教學與研究出版社 朱建華主編
這是國內各校老師聯合編寫的以聽說讀寫譯能力綜合訓練的公共外語教材，已經逐漸取代其他公外教材，成為國內使用覆蓋面最廣的公共外語教材之一。該教材根據《大學德語教學大綱》（第二版）編寫而成，以高等學校初學德語的本科生（非德語專業）為教學對象，同時也可作為德語語言培訓班的基礎教材使用。 2000年本教材被教育部定為「新世紀高等學校教育教學改革工程」大學外語類重點項目；2002年列入教育部國家級「十五規劃」教材。本系列主教材共分四冊，主編為同濟大學德語系朱建華教授。
主教材和教師手冊的參編學校為：同濟大學、南京理工大學、浙江大學。主教材均配有MP3（隨書附贈），磁帶（單獨定價）。本系列教材還配有詞彙練習（單獨定價）、閱讀訓練（單獨定價），作者分別來自北京理工大學，太原科技大學、太原工業大學、清華大學、華中科技大學、廣東外語外貿大學。本教材編寫過程中得到了歌德學院北京分院的大力支持，歌德學院專家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先後參與了本教材的審稿和定稿工作，從語言上保證了本教材的准確與地道。來自全國高校的多位德語老師在本書編寫過程中也結合自己的教學經驗提出了建設性的意見，使本教材更符合中國學生學習的習慣。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等學校大學外語教學指導委員會德語組分別召開了審稿會，審定並通過了該書稿。參加審稿會的人員除各冊圖書的編者外還包括：張書良、趙仲、呂學齡、顧士淵、朱小安、王瑞芝、洪啟智、周正安、翟永庚、劉華清、賴志金、潘亞玲、權翠聯、葉向平、楊艷華、應素芳、劉志敏、陳麗江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。《新編大學德語》在新的教學大綱各項規定及量化指標的基礎上，突出了對學生實際語言應用能力，尤其是交際能力的培養，具有以下主要特點：
根據大學德語總學時不少於280學時的要求，本教材按照每周4學時的教學要求進行課程設置。
第一冊、第二冊較側重聽、說訓練和口語交際活動，同時基本授完基礎語法。第三冊、第四冊在繼續加強聽、說訓練的基礎上逐步加大閱讀量，進一步提高閱讀、翻譯、寫作等綜合運用能力。
每冊均有十個單元，在每單元圍繞一個主題的原則下，選取了與德語國家和社會生活息息相關的最佳語言樣本。
對話形式是課文和練習的特點。為使學生擺脫死記硬背的學習方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固提高語言的運用能力，尤其設計了結合語境、便於操練、篇幅短小的多種社會場景的交際型練習，以便讓學生在一定的語境中通過反復操練自然而然地接受並運用所學的語言知識。在學習中交際，在交際中學習。
語法現象自然滲透到各個主題中，並為各主題服務。語法練習注重趣味性、實用性和多樣性。語法介紹表格化、簡明扼要、便於查找，對學生的自學有指導性意義。
為適應信息化時代的發展，各單元提供了與主題有關的網址，便於學生獲取更多的信息，有利於開闊學生的思路，提高學生的自學能力。
大學德語教學的最終目的是培養學生的德語交際能力，而《新編大學德語》在編寫過程中學習、研究並吸收了許多德國原版教材的最新思路和方法，版式設計也力求新穎、清晰，既便於教師傳授必要的語言知識，也引導了學生運用所學的德語知識和技能進行廣泛的閱讀和其他交際活動。
12. 《當代大學德語》 外研社 梁敏、聶黎曦 主編
當前多數高校德語專業學生精讀課教材。
一本實用性強的教材，內容必須「與時俱進」。自 Grundstudium Deutsch 第一冊1991年問世以來，中德兩國在各個領域都發生了許多變化，書中一些內容已顯得過時；同時德語教學界也在不斷探討，積累了不少新的、有益的經驗。因此，在原有基礎上對該書進行重新編寫便迫在眉睫，2002年編者正式開始了新教材 Studienweg Deutsch 的編寫工作。此教材於2002年分別被國家教育部和北京市選入「普通高等教育『十五』國家級規劃教材」及「北京市精品教材」之列。這就更加激勵我們兢兢業業地把工作做好。
Studienweg Deutsch 共分四冊，每冊除主教材外還配有練習手冊、教師手冊、聽說練習冊及錄音磁帶。第一冊由語音教程和基礎教程兩部分組成：語音教程部共分6課，要求通過簡單的交際情景使學生掌握德語的語音和基本語調，了解德語的讀音規則。每課有一定數量的重點音素及語調練習，教師可根據具體情況選擇使用；基礎教程部分共12 課，分三個單元。每個單元的最後一課，即第4、8、12課的內容為師生共同探討學習德語的技巧和方法，同時也是復習課，復習前三課所學的內容。新教材強調調動學生學習的積極性和培養學生的學習能力，使學生樹立勤學苦練的優良作風，掌握科學的學習方法，養成主動參加語言實踐的習慣。
由於這套教材是專門為中國高校學生編寫的，對中國學生學習中的困難、習慣、特點以及他們生活的環境都給予了充分的關注。因為從語音到語法，從交際意向的語言表述到筆頭論證的方式，都能體現出文化差異。對一種全新的語言，一種別樣的文化和一種不同的社會現實的接近，也是對本國語言、文化和社會現實的比較和認同的過程。這套教材給予學習者的不只是新的語言和新的學習途徑，同時也能幫助學習者逾越社會文化障礙，溝通人際關系。
配套用書：《當代大學德語 聽說訓練》 《當代大學德語.聽寫訓練》
該套叢書已出版MP3版。
13. 新世紀高等學校德語專業本科生系列教材·德語綜合教程（第一冊）（附MP3光碟）
《德語綜合教程》是外教社「新世紀高等學校德語專業本科生系列教材」之一，基礎階段共分四冊。本書為第一冊，適合高校德育專業一年級上學期基礎德語綜合課使用。
第一冊由語音部分和基礎部分組成。語音部分傳授德語單詞的發音規則和技巧、句子的重音和語調。有趣的練習和歡樂的歌曲讓學生輕松跨越德語學習的第一關。基礎部分內容生動、題材豐富、循序漸進、題材緊扣日常生活。每單元由引子、課文、句型、語法、練習、單詞表等部分組成，學生可以系統牢固地掌握現代德語基礎知識。練習形式豐富多樣，包含聽力、口語、寫作、翻譯等，培養學生德語聽、說、讀、寫、譯的語言技能；同時兼顧到學生跨文化交際能力的培養。
本書附3小時的錄音資料（MP3），包含語音、課文及聽力練習錄音，均由德籍專家和教師參與錄制。
該套叢書各冊均有各高校德語資深教授主編，比較系統。
14. 《速成德語》 外研社
最新出版，內容較簡單，適合初學者入門參考。（尚未閱讀，稍後評述）
總結：以上所列出的基本包括了國內可以買到的大部分德語教材。各種教材內容安排、教學重點、目標都有所不同。不同學習目的的學習者可以根據自己的需要選擇適合自己的教材。
但是我們要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏實實的學，對語音要聽准，發准每一個音。在學習課文的時候，注意習慣表達，德國式的敘述方式，注意動詞的變形變位，用法等。由於德語語法的復雜性，建議大家除了教材，最好買一本語法書（推薦《標准德語語法－精講與練習》），跟著教材的語法講解順序，結合語法書，好好掌握理解德語語法要點。
『柒』 新編大學德語第二版（朱建華）第一冊答案哪裡有啊，第二版額 [email protected] 謝謝
網路文庫就有新編大學德語第二版（朱建華）第一冊答案http://wenku..com/view/be23fb68a98271fe910ef92f.html 你可以去下載一下
『捌』 外研社《新編大學德語》第一冊學完後能達到德語初級水平么
實話說 只是一冊 達不到初級水平
通常400學時 算度過初級了 就是留學的話 400學時的學時證明才是有用的
除非你是語言天才 否則初級班適合你
最基礎的東西 像語音 正規大學德語專業學生 是要學三個多月的
看來你對自己的語言能力很有信心 祝你好運
『玖』 新編大學德語 練習答案
這個網上還沒有提供PDF的，你只好買
http://www.fltrp.com/scrp/bookdetail.cfm?iBookno=4822&sYc=1-1
『拾』 新編大學德語（第三冊）【第二版】第一單元的閱讀理解課文，題目是Ich liebe dich(noch nicht)求翻譯~~
我（還不）愛你。