大學生思想政治理論訓練手冊答案

1. 加強和改進大學生思想政治教育的基本原則有哪些

大學生思想政治教育的基本原則(1)堅持教書與育人相結合。(2)堅持教育與自我教育相結合。(3)堅持政治理論教育與社會實踐相結合。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。(5)堅持教育與管理相結合。(6)堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。

2. 思想政治課理論實踐活動手冊怎麼寫

思想政治課理論實踐活動手冊應填寫：活動時間、地點、參加的院系年級班、
實踐內容、指導教師、活動的組織情況、結果（簡單寫收獲和不足及改進的措施）等

3. 大學生思想政治教育包括哪些內容

大學思想政治主要包括馬克思主義理論課和思想品德課。

1、馬克思主義理論課包括：

（1）《馬克思主義哲學原理》、《馬克思政治經濟學原理》

（2）《鄧小平理論概論》

（3）《毛澤東思想概論》

（4）《當代世界經濟與政治》

2、思想品德課包括：

（1）《思想道德修養》

（2）《法律基礎》、《形勢與政策》

「馬克思主義理論」與「思想政治教育」：

這種理解把馬克思主義理論與思想政治教育看作兩大板塊的合成，但是對這「兩大板塊」的理解也可能產生歧義，一種理解是「兩大板塊」就是兩個專業，「馬克思主義理論與思想政治教育」是更高層面的一個大專業；另一種理解是「馬克思主義理論」是「思想政治教育」的主要內容。

「馬克思主義理論與思想政治教育」是以「馬克思主義理論」為主要內容的「思想政治教育」。前一種理解的缺陷是，「馬克思主義理論」從來沒有在本科生專業目錄和研究生專業目錄中出現過，「馬克思主義理論」被視為一個專業的依據不足。

後一種理解的問題是，「思想政治教育」當然是以馬克思主義理論為主要內容的，「馬克思主義理論」與「思想政治教育」聯結為一個專業名稱顯得多餘。

(3)大學生思想政治理論訓練手冊答案擴展閱讀：

大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政幹部和共青團幹部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。要採取切實措施，培養一批堅持以馬克思主義為指導，理論功底扎實，勇於開拓創新，善於聯系實際，老中青相結合的哲學社會科學學科帶頭人和教學骨幹隊伍。

使他們在大學生思想政治教育中發揮更大的作用。所有從事大學生思想政治教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，成為大學生健康成長的指導者和引路人。要完善大學生思想政治教育工作隊伍的選拔、培養和管理機制。

要加強思想政治教育學科建設，培養思想政治教育工作專門人才。實施大學生思想政治教育隊伍人才培養工程，建立思想政治教育人才培養基地。要建立完善大學生思想政治教育專職隊伍的激勵和保障機制。完善思想政治教育隊伍的專業職務系列，從思想政治教育專職隊伍的實際出發。

解決好他們的教師職務聘任問題，鼓勵支持他們安心本職工作，成為思想政治教育方面的專家。要採取有力措施，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍，學校要從政治上、工作上、生活上關心他們，在政策和待遇方面給予適當傾斜。

全社會都要關心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育工作。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為大學生思想政治教育營造良好的社會輿論氛圍，為大學生提供豐富的精神食糧。要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主。

反映高等學校思想政治教育工作的先進典型和優秀大學生的先進事跡。各類網站要牢牢把握正確導向，主動承擔社會責任，積極開發教育資源，開展形式多樣的網路思想政治教育活動。要大力發展文化事業和文化產業，為學生提供更多更好的文化產品和文化服務。

充分發揮愛國主義教育基地對大學生的教育作用，各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，對大學生集體參觀一律實行免票。各級政府和企事業單位要鼓勵和支持面向大學生的公益性文化活動。要依法加強對學校周邊的文化、娛樂、商業經營活動的管理。

堅決取締干擾學校正常教學、生活秩序的經營性娛樂活動場所，嚴厲打擊各種刑事犯罪活動，及時處理侵害學生合法權益、身心健康的事件和影響學校、社會穩定的事端。要動員社會各方力量，完善資助困難大學生的機制，幫助大學生解決實際困難。

黨政機關、社會團體、企事業單位以及街道、社區、村鎮等要主動配合做好大學生思想政治教育工作。學校要探索建立與大學生家庭聯系溝通的機制，相互配合對學生進行思想政治教育。

4. 思想政治理論課社會實踐選題參考

一、校內學生主題教育活動

1、珍惜大學生活，開拓新的境界主題教育活動：走進名師；計算大學學習成本；共話「大學生活規劃」；過好上大學後的第一個國慶節。

2、追求遠大理想，堅定崇高信念主題教育活動：播種希望；追求成功者的足跡；重溫入團誓詞；牢記時代使命。

3、繼承愛國傳統，弘揚民族精神主題教育活動：開展愛國紀念日的紀念活動；勿忘國恥；重溫港澳回歸盛況，維護祖國統一大業；評選「家鄉之最」；體驗軍營生活；

領悟人生真諦，創造人生價值主題教育活動：與模範共產黨員面對面；開展與名人通信活動；

4、開展「熱愛生活 珍愛生命」的宣誓活動；開展禁毒宣傳教育活動；體驗合作博弈；徵集「和諧班集體」創建方案和主題詞；開展自我激勵、團隊協作訓練；加強身心素質訓練。

5、加強道德修養，錘煉道德品質教育活動：開展「榮辱在心中，文明在班級」系列活動；開展「誠信考察周」主題教育活動；開展「信守諾言」活動；進行「投資者游戲」；展示中華傳統美德格言。

6、遵守社會公約，維護公共秩序教育活動：開展校園文明督察；建設班級網路俱樂部； 制定網路文明公約；模擬法庭：危害公共安全案件的審理。

7、培育職業精神，樹立家庭美德教育活動：開展「挑戰職場」模擬招聘活動；設計「我的職業生涯規劃」；學習感恩；開展「感動於心，感恩於行」系列活動；積極參與「五好文明家庭」創建活動。

8、增強法律意識，弘揚法治精神教育活動；開展公民法律意識調查；旁聽法庭庭審：危害國家安全案件的審理；舉辦「憲法就在我們身邊」大學生論壇；走訪政協委員；清理侵犯知識產權物品，認識侵害知識產權危害；組織學生收集整理與大學生活相關的法律、法規和條規；開展新國家安全觀宣講活動；參與社會普法活動；走訪學校所在地仲裁、調解機構。

9、課外科技活動、課外創業活動和勤工助學活動：科技創新、自主創新、「挑戰杯」創新創業競賽；校內勤工助學。

10、 課堂內教育活動：開展課堂歷史問題討論；開展讀原著、寫讀書筆記（如《共產黨宣言》、《自然辯證法》、《國家和革命》、《實踐論》、《矛盾論》）；開展理論宣講活動；經典歷史影視賞析；歷史趣緣關系團隊輔導教育；歷史文獻閱讀研究。

二、校內調查活動

1、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；

2、我眼中的西南科技大學校園文化；

3、西南科技大學畢業生就業狀況調查；

4、關於我校××專業就業前景的分析與思考；

5、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；

6、對大學生進行社會主義核心價值體系教育的緊迫性與必要性分析；

7、當前公務員報考熱原因剖析；

8、人的全面發展與大學生素質培養調研；

9、開展大學生誠信狀況調查；

10、開展公民道德素質狀況調查；

11、開展校園文明狀況調查；

12、開展道路交通安全意識的調查；

13、尋訪紮根基層、農村、邊疆默默奉獻的優秀校友；

14、參加本院系畢業生質量跟蹤調查活動；

15、開展大學畢業生職業道德素質和法律素質的調查；

16、開展大學生婚戀觀調查；

17、開展公民法律意識調查；

18、開展青少年違法犯罪情況調查；

19、開展大學生知識產權認知度調查；

20、開展公民食品衛生安全意識調查；

21、開展校內學校學風，上網狀況，勤工儉學，課桌文化，考證等級等調查。

三、社會參觀、考察

1、參觀革命前輩故居或革命陳列館；

2、感悟長征-----尋訪長征足跡和革命前輩；

3、參觀城市農民工子弟學校；

4、參觀愛國名人故居或陳列館；

5、尋訪製造業「中國品牌」；

6、參觀高新科技企業；

7、尋訪紮根基層、農村、邊疆默默奉獻的優秀校友；

8、走訪監獄，感悟榮辱；

9、走訪政協委員；

10、走訪學校所在地仲裁、調解機構；

11、紅岩英魂長駐---重慶渣滓洞集中營；

12、小平的足跡---四川廣安考察；

13、史無前例的故事---長征路上話長征；

14、亞洲第一電視城---四川綿陽；

15、萬紫千紅---西部民俗文化；

16、偉人故里，烈士陵園，博物館，革命紀念館等參觀活動；

17、歷史文物和遺跡參觀；

18、歷史教育基地參觀；

四、校外調查

（一）經濟類

1、革命老區經濟社會發展情況調查；

2、當前經濟、社會和環境協調發展關系調查；

3、社會主義新農村建設的個案調查；

4、科學發展觀視野下的下綿陽工業環境狀況分析；

5、市場經濟與誠信建設；

6、××國有企業現狀的調查與思考；

7、××地區農民收入分配狀況分析；

8、××地區農民收入與農業生產結構調整的相關性分析；

9、改革開放後，特別是近年來所在地區人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現狀；

10、當地如何重視實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系；

11、××地區近年來經濟、社會發展有哪些經驗教訓；

12、××地區如何發展第三產業，提高其在社會經濟中的比重；

13、××地區如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題；

14、改革開放以來，當地所有制結構發生了哪些變化？是否堅持公有制的主體地位並採取多種實現形式，是否將非公有制經濟作為社會主義市場經濟的重要組成部分；

15、當地如何發揮自身優勢，轉變經濟增長方式，推動區域經濟的協調發展；

16、農副產品漲價及其對居民的`影響；

17、某鄉鎮（社區）居民收入差距的調研分析；

18、當前經濟、社會和環境協調發展問題調查；

19、綿陽科技工業基地建設；

20、綿陽國企改革之路；

21、年所得12萬元以上個人所得稅自行納稅申報情況的調查報告；

22、關於××市居民基金投資行為的調查報告；

23、××「稻魚共生系統」經濟效益和可推廣性調研分析報告；

24、××居民消費結構分析；

25、對××產業現狀的調查分析及建議；

26、××產業集群自主創新路徑研究；

27、環境會計信息披露若干問題研究；

28、關於××新能源開發的調查報告；

29、打造強勢品牌是以「文化名茶」創「市場品牌」的關鍵—關於××茶葉產業的調查報告；

30、××農村增產增收現狀調查與分析。

（二）政治類

1、開展民工維權活動調查；

2、侵華日軍暴行調查；

3、學習科學發展觀，創建平安綿陽，構建和諧社會活動；

4、淺談農村普法的現實意義；

5、科學發展觀與我的家鄉建設；

6、當地司法「公正」和「效率」狀況分析；

7、綿陽市全面實現小康戰略及實施情況調研；

8、建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系；

9、綿陽農民工社會地位調查；

10、我國改革開放的歷史、現狀、發展趨勢及存在問題分析；

11、當地村民、居民自治組織選舉狀況調研；

12、從××市的「公推直選」透視基層民主的發展空間；

13、城鄉一體化，推進新農村建設---以××市××街道為研究個案；

14、關於××鎮移民小區和諧新農村建設的調查報告；

15、基層人民調解制度的現狀和改革方向----關於全國法治示範村××縣；

16、從農村社會信任看新農村建設與和諧社會---關於××兩鎮的調查報告；

17、建設社會主義新農村初探---關於××市龍××鎮的調查報告；

18、政府在旅遊扶貧開發中的角色分析----關於四川××縣旅遊扶貧現狀的調查報告；

19、關於××省××市××區人民調解制度發展現狀的調查報告；

20、關於農村基層團組織建設的調查報告。

（三）文化類

1、當地農村普及九年義務教育情況及分析；

2、農村文化建設的現狀和先進典型調研；

3、社會企業對大學生素質能力要求的調查分析；

4、科技興農的典型調研；

5、大學生就業穩定性的實證研究；

6、當代獨身子女與非獨身子女大學生價值觀比較研究；

7、生態旅遊開發探討；

8、關於城鄉「擇校熱」現象的調查報告；

9、××省內博物館展示宣傳與社會服務工作的調查與思考；

10、論播客網站與電視節目的雙棲策略；

11、欠發達地區農村居民閱讀現狀的調查與思考。

（四）社會類

1、請你對所在的村或居委會年紀60歲以上的老人作一次調查統計，並介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對策；

2、根據職業、收入、社會地位等因素調查分析所在村或居委會居民的社會分層情況；

3、當地自然災害和環保問題調研；

4、調研近年來當地加強民主和法制建設，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就；

5、調查分析某個村鎮（社區）構建和諧村鎮（社區）的經驗與存在的問題；

6、社區建設與社區服務實證調研；

7、當地農村社會保障現狀調研；

8、當地城市最低生活保障調研；

9、當地農村留守兒童問題調研；

10、綿陽下崗人員生活狀況調查；

11、開展「關愛留守兒童，共建和諧家園」走訪調查活動；

12、關於西部企業人才需求與高校學生培養的調查報告；

13、關於××典型農村廢棄物現狀調查研究報告；

14、××農民對新型農村合作醫療認知情況的抽樣調查；

15、××市外來務工人員生存現狀調查與思考---暑假社會實踐之外來務工人員生存環境調查；

16、××省水資源保障能力評估報告；

17、新農村建設中被遺忘的角落，少數民族地區「留守婦女」---××少數民族地區「留守婦女」生活狀況的調查和比較；

18、關於××大中專畢業生「非轉農」現象的調查報告；

19、社區醫療發展的障礙性因素分析以及對策----關於××鎮的調查；

20、城市社區的食品安全狀況—對××市四大社區的調查與分析；

21、新農村建設進程中的××省農村留守兒童發展現狀調查；

22、淺談物業管理的發展方向；

23、倡導「治未病」理念，提高群眾健康水平----××市基層百姓醫療狀況及健康知識的調查及分析。

五、社會公益和服務活動

1、參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環保部門、街道、小區的秩序維護或衛生工作的「義工」），體驗公共生活和公共秩序的現狀，了解維護公共秩序的重要性。寫出實踐報告並提出社會公德建設方面的建議；

2、服務社區敬老院；

3、帶領福利孤兒「校園一日游」；

4、義務開展公民交通協管；

5、「青年」志願者服務；

6、對世界的承諾—西部山區扶貧。

7、科技、文化、衛生「三下鄉」活動；

8、公益活動和環境保護活動；

9、較長時間的專業性社會實踐；

10、掛職鍛煉；

11、校外兼職；

12、科教、文體、法律、衛生「四進社區」活動；

13、服務城市（服務地方經濟、大型展會志願服務）；

14、暑期社會實踐活動。

六、其他自主選題社會實踐活動

大學生社會實踐的方向：赴基層開展實踐調查；服務社會主義新農村建設；

大學生社會實踐的形式和內容：社會實踐與學術科研，社會實踐和志願服務，社會實踐和創新就業；掛職鍛煉模式；學生社團資源的挖掘。

5. 如何對大學生進行分類思想政治教育工作總結

是學院發展重要的一年，經過幾年不斷發展壯大，學院各項工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和「三個代表「重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七屆六中、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立「以人為本「的工作理念，進一步貫徹落實了總書記同志關於加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育，推動德育創新，推進校園文化建設，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設和發展。為學院的建設和發展營造穩定的環境，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。

一、用科學理論武裝頭腦，推動工作上取得新成效。

1、堅持以黨委中心組學習為抓手，促進領導班子的思想政治建設。

一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關文件。完善了領導班子的議事和決策機制，嚴格執行相關會議制度，學校的重大問題能廣泛徵求黨內外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規章制度，保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關規定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。

2、加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。

（1）學好理論，提高素質

進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，如報告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動，根據各黨支部的工作時間，適時調整活動時間，將黨員活動日活動程序化、正規化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開，並形成了自身特色。

（2）注重加強自身建設，積極發揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。

進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設。依照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定「的十二字要求落實民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協調各方作用得到加強。

3、突出戰斗堡壘作用的發揮，切實加強支部建設。

認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設、黨員教育管理、組織發展工作、思想政治工作、繳納黨費等內容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發揮先鋒模範作用。各支部對所轄部門工作較好地發揮了保證監督作用。

一年來共發展學生黨員390人，接收新生黨員18人；發展教工黨員10人，現有教工148人，其中黨員人數109人，占教工總數的73．6%。

黨委委員和黨員中層幹部在工作中率先垂範，樹立黨員幹部形象；教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人；黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，創一流業績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切。

二、踐行社會主義核心價值體系，切實提升思想政治工作隊伍素質。

根據思想政治工作計劃，扎實完善思想政治工作隊伍建設，提高教職工業務能力，激勵工作干勁和熱情，學院開展了系列活動。

1、中層幹部素質培訓，提高學院各項工作執行力。為發揚冀唐精神，把學院建設成為全國一流的獨立院，提高領導力、執行力，同時為提升中層幹部個人素質，提倡團隊協作意識及開創新的工作思路，我院開展了多次中層幹部素質培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開，分別邀請了河北聯合大學管理學院黨委書記張衛東教授做專題講座，聘請北京拓展名師進行團隊協作、體能等訓練，拓展內容涉及高校中層幹部的工作智慧與素質提升、高校領導體制與高校幹部素質提升、高效團隊構建和行政管理創新等。素質培訓活動開拓了中層幹部的工作思路，鼓舞了鬥志，為今後創新工作思路和工作方法方面提供了幫助。

2、我院圖書館年初設立了「共產黨員示範崗「，以黨員為先鋒全館上下辛勤工作，愛崗敬業，為圖書館建設建言獻策，圖書館思想水平、業務能力、服務質量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權評估之際，圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責，統一服務理念、統一工作著裝、統一掛牌上崗，確保全館各項工作、各類設施正常運轉，踐行了「博雅、嚴謹、奉獻「的精神。

3、以「學工例會「為平台，錘煉思想政治工作隊伍素質。堅持輔導員工作例會制度，查找學生管理存在的不足，交流學生思想政治教育管理工作經驗，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以「學工講壇「為依託，提高工作水平。整合校內外資源，加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座，強化實際工作能力同理論升華的良好結合，提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創敬業奉獻的示範崗，爭當社會精神文明建設先行者，從而全面引領廣大教師專業化成長。

5、以「輔導員工作日誌「為突破口，切實規范履行輔導員思想政治教育工作的職責，貫徹落實了輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的「三深入「活動，活動得到了學生們的熱烈回應，活動精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。

6、以「學生工作考核「為動力，激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核，實行過程管理與動態考核，全面提高輔導員隊伍的整體素質，加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。

7、為認真貫徹落實中央、省委關於做好群眾工作的重要指示精神，充分發揮高校黨政領導幹部及黨員教師在思想政治工作方面的優勢，進一步加強大學生思想政治教育工作，密切校生關系、師生關系、黨群關系、干群關系，從而維護校園文明安定、社會和諧穩定。

三、加強和改進學生思想道德建設，在學生思想政治教育上邁出新步子。

1、努力提高德育工作的針對性和實效性。

一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規范和道德養成，修訂完善了學生手冊，使學校德育工作更加科學規范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據醫學生培養目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德、職業道德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。

2、實施大學文明工程，開展「五個文明「教育。

「五個文明「即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網路文明教育，通過五個文明教育活動的開展，規范學生的行為，養成文明習慣，形成我院學生良好的精神風貌。一是深入開展公民道德實踐活動，立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，並把活動融入「五個文明「教育活動中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動，通過公民道德的實踐，使學生自覺遵守社會公德，好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心；感恩教育要積極倡導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。

3、規范化黨訓班課程，切實開展愛國主義教育。

進一步規范化黨訓班培訓課程，採用集中授課的形式，針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題，充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉化上的功能和作用，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結業考試採用開放式討論及試卷相結合的模式，進一步深化黨訓班的培訓效果。

為切實加強對大學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵，教師黨員和學生黨員重溫入黨誓詞，再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰紀念館，聆聽講解員講解抗戰烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統教育和愛國主義教育，了解自己的歷史使命和責任重擔，激勵我們的學生們不斷自我學習、完善，不斷充實自我，積極向黨組織靠攏。

4、開展「大家訪「活動，深化學生思想政治教育工作。

通過全體教師家訪全體學生的「大家訪「活動，提升教育教學質量，促進學校發展提建議，各系部共收到絕大部分家長的恢復，學校將此作為新學年工作的決策依據，推動學校各項事業更好發展。

通過教師訪談學生，加強家、校聯系。通過各種形式開展的家訪活動，致家長一份信，與家長建立緊密聯系，促進學校發展及各項工作的開展，同時要求教師深入學生、深入宿舍，了解情況，幫助解決實際問題，收到良好效果。

5、定期開展黨員文化節活動，取得顯著成績。

我院開展的黨員文化節活動不僅得到了學生們的熱烈歡迎，並且形成了我院的獨有風格和特點，各系部在這些活動開展中充分調動學生黨員及入黨積極分子的積極性，採用各種形式豐富黨員文化節的形式。我院醫學影像系《以「黨員文化節「為載體，加強獨立學院黨建工作》黨員文化節活動被評為河北省教委頒發的河北省高校黨建工作創新案例

6、圍繞黨的十八大召開開展系列活動

圍繞黨的十八大召開，我院開展了向十八大獻禮的相關活動，包括十八大徵文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等，普及黨的相關知識，加深對黨歷史的深入了解，開展愛國主義教育，同時利用校園廣播站，宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。

7、黨員文化節活動。針對大學生思想活躍，個性分明的特點，以進一步推動黨員活動的創新性、規范性和秩序化為目的，精心組織，周密安排，緊密結合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育，以全面提高學生黨員的綜合素質為目標，開展第三屆黨員文化節系列活動，來完善學生黨員自身，提高整個黨支部的思想覺悟。活動豐富了學生黨員的課外生活，增強了黨員的先進意識，使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，加強了黨支部的團結。

我們將總結經驗，完善常規工作的同時，進一步加強和改進學院思想政治工作，建立一支高素質的學院思想政治工作隊伍，逐漸形成各級領導高度重視，各部門分工負責，社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制，努力培養適合二十一世紀發展需要的一代新人，進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設，同時做好學生心理等工作：

1、加強黨員隊伍建設，不斷提高理論武裝工作的實效。

（1）加強領導班子建設，完善思想政治工作領導機制。一是通過常規學習等不斷提高領導班子的理論水平和管理能力，充分發揮領導班子在學院工作中的核心作用和示範作用；二是實行主要領導總負責，分管領導具體抓的思想政治工作領導機制，明確職責、責任到人。

（2）加強教師隊伍建設，建設一支高素質的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育，通過每周安排的政治工作學習，組織教師系統學習鄧小平理論、「三個代表「重要思想，十八大報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度，建立教職工職業道德考核標准和制度，將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優秀事跡，充分發揮先進典型的示範作用，通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。

（3）切實提高黨員隊伍的整體素質。深入學習中國特色社會主義理論體系，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動，積極引導廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀，增強大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，築牢思想防線，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內容和范圍，注意教育內容的思想性、實用性，解決黨員的思想問題、認識問題，使黨員切身感到學有所得、得有所用。結合工作實際，有針對性地開展思想道德建設和職業道德教育，幫助廣大黨員校正人生坐標，撥正前進方向，樹立愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌，始終保持昂揚奮發的精神狀態。

2、深入學習宣傳貫徹落實十八大精神，把思想統一到十八大精神上來。

（1）新的一年裡，學院將全面展開學習貫徹落實黨的十八大精神系列活動，有針對性的進行各類培訓，強調理論聯系實際，用十八大思想指導實際工作，並利用各種媒介宣傳十八大精神。

領導幹部帶頭早學、多學、自學，深刻領會十八大精神與指示，帶頭宣傳黨的十八大精神，開創工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳十八大精神，讓學習十八大變得生動活潑、貼近實際，具有針對性和實效性，拓展宣傳的深度和廣度，幫助全院師生全面准確的理解黨的十八精神。

（2）根據十八大精神的指示，認真組織開展「知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧「主題教育活動，通過主題教育活動提高領導幹部、黨員和教職工的政治素質，構建和諧校園。

3、進一步鞏固加強校園文明建設

（1）發揮課堂主渠道作用，把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材，將學科思想和思想政治工作緊密結合到一起，做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦，保證思想工作的一貫性、連續性、完整性，有計劃的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，以及勤奮學習、遵紀守法、勇於創新的良好品質。

（2）廣泛開展生產勞動和社會實踐活動，並使之成為學院思想政治工作的重要途徑。

（3）廣泛開展心理健康教育，促進學生心理健康發展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座，採取各種形式普及心理衛生知識。培養學生良好的心理素質，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地，長期開展。

（4）加強學院法制教育，增強學生的法制意識。邀請相關專家及法律系教師開展法制講座，利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座，法律知識要與實際案例相結合，切實提高教育效果。

（5）學院、家庭、社會三方面緊密結合，互為補充，形成三位一體的德育教育模式。學院通過「大家訪「、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式，歡迎家長參與學院管理。

一年來，通過科學的方法和手段，開展扎實有效的工作，有力地推動了學校教育教學質量的提高，深化思想政治教育，全面提升了學生的道德素質以及綜合素質，在思想政治工作方面取得了一定的成績。今後，我們將繼續按照先進黨組織的標准，發揮其政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我院各項工作更好發展。

6. 思想政治教育的主要原則有哪些

堅持教育與自我教育相結合；堅持政治理論教育與社會實踐相結合；堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。

思想政治教育學是一門指導人們形成正確思想行為的科學，它以人的思想行為形成變化的規律，以及實施思想政治教育的規律作為自己的研究對象。其中人的思想，觀點和立場的轉變以及人生觀，世界觀的形成規律是研究的重點。

它的研究對象主要有：

（一）研究人的生理、心理因素，研究需要——動機——行為的發展過程，揭示人的自身思想、行為的發展規律。

（二）研究普遍聯系、錯綜復雜的社會因素與教育對象的人生觀、世界觀的形成發展的關系，揭示、探索如何調節社會環境對教育對象的交叉立體作用，以及教育對象在受環境影響時的能動作用。

（三）研究思想政治教育的管理體系和領導職能，研究思想政治教育工作者的素質，研究思想政治教育如何滲透到業務領域中去，以及促成社會、學校、家庭相互配合形成教育合力的問題。