在大學課堂上的一次演講閱讀答案

① 課堂演講稿題目範文10篇

課堂演講，有利於 喚醒、激勵、鼓舞學生，有利於學生自我 教育 、自主發展和自我完善，達到鍛煉膽魄，形成健全人格的目的。下面我為大家帶來課堂 演講稿 題目 範文 10篇，希望大家喜歡!

課堂演講稿題目範文10篇1

我的夢想：

哲人曾說過：「太陽升起來總會落下去，太陽落下去還會升起來，這就是生活的真諦。「我不信，我害怕單調的生活甚於害怕死亡，為了逃避單調，我用夢想來豐富自己。

我曾經想成為像福爾摩司一樣的偵探，於是我在單調的生活中發現一些細微的東西。比如爸爸手指間摻雜了一丁點兒煙灰，身上彌漫煙味，我便知道爸爸今天抽了煙;垃圾袋裡多了一張糖果紙，我便知道媽媽偷吃了我的一顆糖。還有我家樓梯的台階數是多少，別人唇齒見的餅干屑，都逃不出我的眼睛。因為這些細微的觀察讓我的生活豐富了許多。要知道，在別人面前說出些不為人知的小秘密都歸功於你的夢想與觀察，是多麼讓人自豪的一件事啊!

我的生活因夢想而精彩。

他的夢想：

他是子尤，他的生活是裝滿憂傷氣息的盒子，短暫而精彩。他的夢想是寫自己的東西，把自己的鋼琴彈得漂漂亮亮的。於是，與病魔對抗的單調生活變得精彩。對於他來說，看見自己的書被出版，能彈一段時間的鋼琴，這就是精彩。16歲的他，實現了他的夢，伴著華麗的葬禮走向了冥冥之中。

他的生活因夢想而精彩。

她是周迅，她的生活是一條布滿荊棘的玫瑰道路，她的夢想是成為全國最紅的女演員，並有自己的一張專輯。於是，單調的劈腿，懸空翻，基本功練習，都變的充滿活力和精彩。似乎每一個動作，每一個言行，都是成就夢想的基礎。23歲的她，實現了她的夢，伴著人生的峰繼續夢想。

他/她的生活因夢想而精彩。

人類的夢想：

人類是一個廣泛的代名詞，它可以是活著的人或是死去的人。上班一族的夢想是有一天成為大老闆，有車，有錢，有房於是，上班，加班，下班，一切單調的生活變的精彩。學生的夢想是考上一所好大學，於是，上學，放學，做作業，睡覺，一切單調的生活變得一片光明和精彩。

人類的生活因夢想而精彩。

後記：

如果沒有夢想，人們怎麼會鑽木取火，結束單調黑暗的生活;如果沒有夢想，飛機怎麼能上天，人類的腳步怎麼會登上月球。生活可以黑暗，陰沉，單調，但是有了夢想，一切都變得精彩。

追隨夢想，人生才有引路的光芒!

課堂演講稿題目範文10篇2

綠水潺潺，青山環繞。鳥兒在剛出新芽的樹枝上啼叫著，瓦縫參差之間，偶爾升起幾縷淡淡的輕煙，太陽慢慢掀起它的輕紗，人們便又開始了一天的勞作。

「嘿，張三你這苗長得不錯啊。」「李四，你的瓜個頭挺大的啊」看看自己辛苦的勞動有了收獲，哪個人會不高興呢?地就像村民們的孩子，被農民們辛苦的哺育著，然後再去回報人們。到了這秋天，村裡便熱鬧了起來。「來吃吃我家的玉米，賊甜了。」「哎呀，拿兩個蘋果回家吃，這果又大又甜。」孩子們一家一家的上門討吃的，村民們也毫不介意。於是這孩兒子們也就樂翻了天。「李姨，您家的果子真甜，不愧是李姨您種的。」「江嬸，這瓜真香。」就這樣秋天在孩子們的品嘗中過去了。它的味道很甜，很甜。

一場鵝毛般的的 大雪 ，讓秋天過渡到了寒冬。這時候放學早，孩子們便放學後跟著大人們去山上拾柴火，「哎，這木頭盡量撿結實的啊!回去說不定，還能做個小板凳呢。」撿完了木頭。也該回家吃飯了，孩子們的肚子早都咕咕叫了。一碗稀稀紅薯粥，不到兩三口就喝完了，這身子也給暖和了。吃完飯這村裡可便成了孩子們的天下。「敢拿雪球扔我?看我的無敵大雪球。」不一會，這臉上，身上都粘滿了雪，回到家後，免不了又是一頓父母的嘮叨，但哪個孩子放在心上呢，過個兩天，又是一身雪的回到家中……

冰雪消融，河水又發出了叮咚的響聲，萬物又重新恢復了生機，村裡的娃們也忙了起來。「接著瓦啊，給它翻翻新。」「注意那棵樹，看看它怎麼樣了。」一群小頑童們在山野之間尋找著屬於自己的快樂。一會騎騎牛，一會看誰跑得快，一會又去河裡撈兩條魚，彷彿這無憂的生活永遠沒有邊際，這里屬於孩子們，孩子們也屬於這里。

嫩葉漸漸的長大，樹葉也漸漸茂盛，讓人知道夏天不遠了。「西瓜真甜，李伯伯。」每到這個時候，西瓜便成了孩子們解熱的必須物資了。把西瓜慢慢的放入深深的水井之中，再過上一夜，這西瓜便是像在冰塊里放過一般，吃起來十分涼爽。當然池塘也成為了孩子們的嬉戲之處。一會來個蛙泳比賽，一會來個水底憋氣比賽，好不熱鬧。至到晚上孩子們才肯陸陸續續的從河塘里離開。吃過晚飯後，大人們通常拿個蒲扇，在大樹下給孩子們講老一輩給他們講的有趣 故事 ，一直能講到很晚，但孩子們卻沒有絲毫的倦意。

那山，那水，那村在孩子們的心裡。不管現在他們漂泊多遠，在晴朗的夜空下，抬頭看看那星空，在被大樓分割成一塊一塊的星空里，還是能找到與家鄉天空一模一樣的星星。

課堂演講稿題目範文10篇3

嶔崟的向山自有一份穩重，迂折的小溪自有一份靈動;熾熱的驕陽自有一份熱情，朦朧的皎月自有一份飄逸。世界上從來就沒有卑微的生命，每個人都是不可或缺的存在，都有自已的長處。

陪嫁之奴

陣陣寒風掠過北方的大漠，在蒼涼的古道上肆虐，風聲凄切，小石滾走，塵土飛揚。寂寂殘陽下，浩浩盪盪的車隊在古道上緩緩前進，車輪軋過，留下道道深深的痕跡。又黑又矮的伊尹作為一名陪嫁奴隸，在人群中是如此不顯眼。然而，卻是他，為大湯撐起一片廣闊的天空。

誰說奴隸沒有長處?誰說奴隸不能有驚世之才!誠然，奴隸的身份讓他如匣中之劍般無所作為，但遇上賢明商湯，寶劍出鞘，是為逐世神兵，鋒芒無匹!他以自己的才華折服眾人，終成右相;他用計將湯從夏桀這暴君手中救出;他獻計攻打夏國，滅掉了搖搖欲墜的夏王朝;他讓天下英雄明白奴隸亦不能小瞧!他展開自己的翅膀，沖向天穹，蒼旻無盡頭……

草澤之民

千年風風雨雨早已湮滅了隆中的那間小茅廬，而「卧龍」之名卻依舊如雷貫耳。我們彷彿可以看見，茅廬的主人負手站在小草屋前，頭戴著青絲製成的綸巾，身著中間開口，長長的鶴氅，微風徐徐，衣襟飄飄，演繹千年神話。

諸葛亮，這個名字家喻戶曉。但他說到底也只是農民出身，以前不也是被張飛喚作「山野農夫」。出身不高貴卻不礙他有經天緯地之才。金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍，劉備三顧茅廬之時，便是巨龍騰飛之時。孔明頻頻獻計，從此劉備氣象日新月異，勝赤壁，得荊州，取西川，定漢中，稱王稱帝，天下三分有其一!他草澤出身，揮斥方遒，指點江山，豪情誰與同!

亡國之君

千年前的那個夜晚，蒼穹如墨，環蓋大地，帶著沉痛的憂郁將淚水化成雨下滿天，淅淅瀝瀝。風雨瀟瀟，天地蒼茫。一陣風吹過，「嗚」的一聲，些許雨滴劃過道道優美的曲線，打在他臉上，點點滴滴，冷了身軀，寒到了心裡。他有感而發，輕吟：「簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。」

亡國二字給了李煜太多、太多的悲慟。「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」，道不盡的惆悵，吟不盡的千古名篇。你可以否定他治國的能力，卻不能否定他在文學上的成就!從另一個角度上看，亡國之君的他也有讓人歆羨的一面，不是嗎?

世界上沒有一無是處的人，每個人都有自己的長處，只要你願意用心去看、學會換種角度去看，你總會發現的。請相信世界上的某個角落，總會有一方任你飛翔的天空，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬於你的色彩!

課堂演講稿題目範文10篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是「養成雅行習慣，爭做文明學生」。

我們的祖國自古以「禮儀之邦」著稱於世，我們的民族歷來十分注重言行雅緻。

現實生活中，我們也許有青年旁若無人地佔據著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴裡吐出「他媽的」叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多麼不協調!是的，當今有些人對於自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事!我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標志。

可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅緻地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾;同學間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。

同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人;明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲!此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。

謝謝大家!

課堂演講稿題目範文10篇5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

我是七年三班的參賽選手___，我今天演講的題目是《夢想的天空》。

假如成功就是那遙遠的天空，那麼夢想便是天空的征服者。

記起林肯，那位一生命運坎坷卻名垂千古的總統，他患有先天性小兒麻痹症，自小生活貧苦年幼喪母，事業也極其不順：多次競選失敗，破產、債務紛紛向他襲來。婚姻上也不順利：快要結婚時，未婚妻不幸去世。命運對他是如此殘酷，但他卻頑強追求自己的夢想，目光直射政壇，終成總統，征服了屬於自己的天空。

萊特兄弟，小時的玩具勾起了他們飛上藍天的慾望。於是，他們研究，用一架架飛行器去實現他們的征服天空的夢想，失敗總是免不了的，但他們沒有放棄，從失敗中 總結 經驗 ，最終，他們的「飛行者1號」飛向了藍天，飛向了他們夢想中的天空。

想起「鋼琴王子」劉偉。那個沒有雙手卻放飛了自己的夢想的人。當初音樂學校的校長從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心;空盪下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志。這個大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢想插上了隱形的翅膀，一路上連綿的風雨被他用自己那堅實的翅膀遮擋，萬里的征途被他飛過。用那雙隱形的翅膀，他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢中的婚禮》敲打我們的心弦，來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是啊!他是放飛夢想的人，更是天空的征服者。

而看看我自己。一年前的夏天，偶然回眸，我發現了現在我所追求的這片天，那是音樂的美好天空，朝著那片天，我放飛了我的夢想並跟著它走到了現在，走到了今天。

許多時候，我們都懷著一顆可以放飛的夢想去走我們人生的路。但更多時候，我們都沒能取得同樣的成功，可能因為命運，可能因為方向，但我更覺得這是因為我們付出的不同。成功者之所以成功，是因為他們懷揣著夢想，用努力、堅持、拼搏、勇敢和信念去實現夢想，而不是靠放棄與墮落。

放飛夢想，放飛希望，在夢想的天空，只有夢在奏響。

課堂演講稿題目範文10篇6

老師同學們好：今天我在國旗下演講的題目是「我與父母牽手讀書」。

古人說：「書中自有黃金屋」。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;「知識是人類進步的階梯。」讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的人生更美好。

讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。」因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。

自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動後，讀書的時候，我的身旁總是出現了兩個身影。這到底是怎麼回事?原來，媽媽和爸爸知道了學校這個「我與家長牽手讀書」這個活動後，也加入了我讀書的行業。

每天，我都與家長在空閑時讀書。我們一同分享讀書的樂趣，共同討論書的寫作背景，共同討論作者的的思想感情。

我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」的喜悅，時而漫步於塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖雲霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的「長河落日圓」，時而欣賞「銜遠山，吞長江，浩浩盪盪，橫無際涯，朝暉夕陽」如此壯闊的岳陽樓。

而看書也使我們明白很多道理，比如：《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我們領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。

我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經成了我生活中必不可少的一部分，多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都和父母在這片書海之中遨翔。

我的講話完畢，謝謝大家!

課堂演講稿題目範文10篇7

親愛的同學們：

大家早上好!

今天由我來為大家進行課前三分鍾的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

不知道大家有沒有聽過這么一句話：「我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。」這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，並沒有那麼困難。

愛因斯坦的「相對論」發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：「假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。」

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。

居里夫人說過：「我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。」正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。「天生我材必有用」，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。

親愛的同學們，從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。

我的演講完畢，謝謝大家!

課堂演講稿題目範文10篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我的演講主題是——《保護環境》。

每天清晨，當我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠於職守的衛士，日夜不停地守衛著校園;操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風景線……在這樣整潔優雅的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

同學們，學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?你有過在雪白的牆壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

曲格平曾說過：「沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。」學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保小衛士。不要把它想像成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂塗亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗!

同學們，校園是我家，環保靠大家!

為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量吧!

謝謝大家!

課堂演講稿題目範文10篇9

尊敬的老師，各位親愛的同學：

大家好!

梁啟超曾經說過：「人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。」他說的好，一個人要想在學校中、家庭里、乃至社會上立足，就必須盡到自己應盡到的責任，心中時時充滿著責任感，才會體會到付出和兌現自己責任後的快樂。

縱觀現在社會上的清潔工、醫生、教師、工人等不同職業的人，他們恪盡職守，堅守著自己的崗位，時時刻刻提醒自己應該做什麼，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人，都勇於在生活中把自己的責任放在最首，用責任心去完成自己應該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完美，是不會輕易罷休的。他們每個人心中都蘊含著一把責任的鑰匙，要用自己的行動和責任感，打開一把堅固的鎖，敞開一扇厚厚的大門，進入一個全新的空間。

其實，生活中也有許多和我們年紀相仿的同學與責任的事情。在電影《一個獨生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了，媽媽又因心臟病卧倒在床。她十分懂事，用自己平時積攢的零錢交了學費，同時也挑起做家務的擔子。她做完家務還要寫作業，在學校也爭當一位好學生。媽媽看了鳴鳴的 日記 後自責委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記。一天雷雨之夜，媽媽被送進醫院，此後鳴鳴每天不僅堅持上學，而且要跑去醫院給媽媽送飯。她的作業都是在病床上完成的。為了給媽媽補充營養，鳴鳴殺了自己心愛的小雞。她的學習不斷進步， 文章 在小記者報上發表，臂上也帶上了大隊委的標志，可媽媽病情越來越重。媽媽在被送進急救間搶救過來之後，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情況下獨立生活，每天除了做完作業，辦完自己該做的事情之後，還要做家務，打掃屋子。面對家庭的貧窮，鳴鳴樂觀地生活著，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是責任;這，就是不會被困難擊倒的責任!

在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血，盡到自己的責任。勞動的時候，我們要從雙手中表達自己的責任;幫助別人的時候，我們要從語言訴出自己的責任;學習、聽課、做作業的時候，我們更要在我們的心中來抒發我們發自內心的責任感。畢竟，這是我們的義務——我們必須要做的事情。

在人生的長河裡，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責任的含義。它所佔有的面積，是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的，就像是一隻鯤鵬，在藍天中自由地暢游和翱翔……

課堂演講稿題目範文10篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好!

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發展，因為水環境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發展下來的。

長期以來，人們普遍都認為水是「取之不盡，用之不竭」的。其實我們地球雖被稱之為「水球」，但其淡水儲量卻是少之又少!水資源並不是「取之不盡，用之不竭」的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會發展的障礙。

所以在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的人均佔有量並不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區分布並不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應該節約用水。如果大家能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節約落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對於我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數字。

節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恆，在建設節約型社會中，將節約這個「傳_」進一步發揚光大!

只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。同學們明白這個道理後，一定要自己身體力行才行!什麼叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現。

作為當代的中學生，我們應該弘揚中華之美德，節約身邊之滴水。

莫讓人類的眼淚成為地球上最後一滴水!

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② 最後一次演講閱讀答案 1.第一段中加點的兩個最字用得好，好在哪裡

小題1:1．採用倒裝句式，將「別了」提前，能引入注意，並有突出強調的作用。2．採用雙關手法或者虛實結合，從字面上看，是現實場景。另一方面，「不列顛尼亞」號的離去，象徵著英國殖民統治在香港的終結，中華民族的一段恥辱忠告洗刷。小題2:1．導語部分。2．概括新聞要點，為整篇文章定下情感基調，激發讀者閱讀興趣。小題3:象徵著英國統治的「不列顛尼亞」號，與象徵香港回歸祖國的特別行政區旗，構成了鮮明的對比，啟示人們發現這一儀式的深厚內涵。大英帝國從海上乘船登陸香港，開始了其殖民統治；現在參加儀式的英國官員乘船離開香港，結束了其殖民統治。把香港百年歷史的滄桑巨變凝聚其中，暗含著歷史和現實的對比。小題4:1．新穎獨特的標題。2．清晰的可視性。善於捕捉精彩的鏡頭，典型的場面，並給予形象的再現。「在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住了二十五任港督的庭院。」「面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在「日落餘音」的號角聲中降下旗桿．」3．深邃的歷史感。作者在文中巧妙的穿插新聞背景資料，並運用對比手法，讓人體會儀式本身的現實內涵。4．生動的可聽性。文章富有個性化的語言，形象感強的環境音響，增強了新聞的可聽性。如「面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在「日落餘音」的號角聲中降下旗桿．」5．鮮明的色彩感。如「廣場上燈火漸暗」這些多彩交錯的畫面，給讀者以色彩明快的深刻印象。 小題1: 試題分析：理解「別了，不列顛尼亞」這一標題的妙處，要在整體理解文意的基礎上，從標題的句式特點、文本的表現手法角度來分析，將「別了」提前，能引入注意，並有突出強調的作用；由文本大意可知，「別了」既是指「不列顛尼亞」號的離去，象徵著英國殖民統治在香港的終結，中華民族的一段恥辱忠告洗刷。所以採用了一語雙關的表現手法，突出了文本的主題，激發了讀者閱讀興趣。小題2: 試題分析：此題考查新聞的結構特點，第一段在新聞結構中，屬於導語部分，新聞導語的作用，一般要從概括新聞內容要點，激發讀者閱讀興趣等方面作答。答題時，可結合著第一段的具體內容進行組織答案。小題3: 試題分析：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。如本題中，象徵著英國統治的「不列顛尼亞」號，與象徵香港回歸祖國的特別行政區旗，二者構成了鮮明的對比，故採用了對比的手法，突出強敵了英國結束對香港的統治，香港回歸祖國懷抱的深刻內涵和意義。小題4: 試題分析：此題一般要從文本的特色及社會價值等方面分析作答，答題時，可結合著文本具體內容來組織答案。如可從新穎獨特的標題、清晰的可視性、深邃的歷史感、生動的可聽性、鮮明的色彩感等方面來闡述。如「在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住了二十五任港督的庭院」一句體現了善於捕捉精彩的鏡頭，典型的場面，並給予形象的再現的特點。

③ 在斯坦福大學畢業典禮上的演講 閱讀答案

20．示例：在挫折面前不要停下腳步；把每一天當作生命的終點(或有遵從自己內心和直覺的勇氣)。
(大意對即可。每個l分，共2分)
21．因為這以後，創業者的輕松感覺代替了成功者的極樂感覺(或作者的生命進入了一個最有創造力的階段)；而且家庭美滿，事業取得了巨大的成功。
(大意對即可。每點l分，共2分)
22．(1)指的是自己熱愛的工作；(2)告誡年輕人時間是有限的，不要把時間浪費在重復其他人
的生活上。
(大意對即可。共3分)
23．示例1：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
示例2：其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。
(符合要求即可。共2分)
24．示例1：年輕人應該學會觀察。時間在每樣東西上都留下了痕跡，若我們對葉子的枯榮、大
雁的來去渾然不覺、視而不見，這難道不是一份深切的悲哀嗎?留心觀察，你會發現冬天並
不單調，夏天也有柔情；你會發現真愛隨處可見，美好就在身邊。
示例2：年輕人應該擁有韌性。蘆葦是韌性的，所以哲人帕斯卡才說人是「會思想的蘆葦」。
個人的生命雖然柔弱，但擁有了韌性，也就擁有了直面風雨的勇氣，有了拔節向上、綻放生
命的能力。
(言之成理即可。建議1分，內容3分，語言表達l分，共5分）

④ 九年級《記梁任公先生的一次演講》教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我為大家整理的九年級《記梁任公先生的一次演講》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級《記梁任公先生的一次演講》教案 篇1

一、教學目標 :

1 引導學生學習細節描寫及側面烘托的人物寫作方法

2 學習加旁批的閱讀方法

3 學習在記敘中加入自己的評論和感受

二、教學重點：

作者怎樣通過敘事來表現人物性情。

三、教學難點 ：

作者如何在記敘中加入自己的評論和感受。

四、課時安排：

二課時

五、教學方法：

賞析法 討論法 朗讀法

六、教學用具：

生字詞卡片 投影片

七、教學過程 ：

第一課時

1、導入 ：同學們有聽演講的經歷嗎?大家能從演講中看出演講者的性格特點嗎?梁實秋就可以做到，他從梁任公在清華大學的一次演講中活畫出梁任公的性格特點。同學們學過歷史一定知道梁啟超是個在政界叱吒風雲的人物，有哪位同學能為老師介紹以下他的政績呢?(戊戌變法 雲南起義 與康有為並稱「康梁」 公車上書)

那大家是否知道他在文壇上也是個不可多得的才子呢?如果大家想認識一個真實而活生生的學者梁啟超的話，就要讀讀梁實秋寫的《記梁任公先生的一次演講》(板書課題)

2、作者簡介(學生應明確記憶作家時從三方面著手，即生活時代、有何成就以及主要作品)

原名：梁治華

成就：散文家 文學評論家 翻譯家

作品：《雅舍小品》(續集) 《浪漫的與古典的》 《文學的紀律》 《秋室雜文》 《莎士比亞全集》 《遠東英漢大辭典》

風格：風趣幽默 朴實雋永

3、七分鍾的時間默讀課文，查字典解決不確定的字詞讀音，並思考：

A 文章記敘了梁啟超的哪些情況?

B 他的演講給聽眾留下怎樣的印象?從哪裡可以看出來?

(1)齊讀生字詞

戊(wù)戌(xū) 叱吒(zhà) 蒞(lì)臨 迥(jiǒng)異

精悍(hàn) 激亢(kàng) 箜(kōng)篌(hóu) 酣(hān)暢

薊(jì)北

(2)回答思考問題

A 明確：音容笑貌 學者風度

B 明確：深刻印象 從課文中找原句

① 過去也有不少顯宦，以及叱吒風雲的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。

② 我記得清清楚楚，在一個風和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨後走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩健，風神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。

③ 我記得他開頭講一首古詩。

④ 除了當時所受的感動之外，不少人從此對於中國文學發生了強烈的愛好。

⑤ 於是我想起了從前的一段經歷，筆而記之。

4、到清華大學演講的人不計其數，但他們卻沒有給作者留下什麼印象，為什麼梁啟超卻能留下深刻的印象呢?也就是說他在演講時有什麼特點?請同學們討論他的特點，在文中找出相關語句並參照課後練習一給這些語句加旁批。討論結束後，每組派多位代表向全班同學發布討論結果。發布內容包括特點及旁批。需要注意的是，每組每位代表限說最多兩個特點。最後特點+代表人數最多的一組為勝。勝出者可要求任何一位同學或老師朗誦課文。

5、朗誦課文

6、補充《箜篌引》、《桃花扇》、《聞官軍收河南河北》內容

八、課後作業 ：

找出文中細節及側面描寫的地方，想一想這樣寫有什麼好處，總結本文的寫作特點。

九、板書設計 ：

梁任公演講特點

開場白：獨特(謙遜、自負)

聲音： 沉著有力，洪亮又激亢(沉穩 睿智)

內容： 豐富有趣(博聞強識 學識豐富)

表情： 成為表演 酣暢淋漓(感情豐沛)

肖像特點：身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長袍

步履穩健

氣質風神瀟灑 (瀟灑自信)

眼神光芒四射

神態： 生動有趣(自負、謙遜)

語言： 旁徵博引(風趣、博聞強識)

動作： 手舞足蹈(自由灑脫)

十、教學後記：

這是我實習中上的第一堂課，由於沒有經驗，對時間的把握不好，課堂前半部分留給學生思考回答問題的時間太多了，以至於沒有完成本課時的教學內容，對《箜篌引》、《桃花扇》、《聞官軍收河南河北》內容的補充要留到下節課才能完成。但課堂過程中以討論和結果發布會的形式非常能調動學生的學習積極性，這節課學生的參與度很高，絕大部分的同學都能積極思考，並敢於回答問題。但是在學生回答問題後，有些答案很好，也是我沒有思考到的。但是除了簡單的表揚鼓勵外，我不善於把學生的思考結果與自己的板書設計 結合起來，授課過程中比較拘泥於教案，顯得不夠靈活。

總的來說，這節課的優點是教態自然、大方，聲音清晰洪亮，能調動學生學習的積極性，不足在於時間掌握不好，拘泥於教案。

第二課時

1、導入 ：上節課我們討論了梁啟超在演講中表現出來的性格特點，也以新聞發布會的形式總結了這些特點，這節課我們就要看看作者是怎樣在行文中展現這些特點，刻畫人物形象的?

2、首先，我們來根據上節課的學習總結一下樑的形象。

明確：撇開政壇上的梁不說，在文壇上，梁是一個有思想，有個性，感情豐沛，沉穩睿智瀟灑，熱心腸而又謙遜的學者形象。

3、梁的形象如何在文中得到完美展示的?

明確：在對事件的描述中插入對人物的肖像、語言、動作、神態等的細節描寫，在細節和側面描寫中展示人物性格特徵。(舉例：課文原句)

4、本文是敘事散文，既有充分的敘事，又有充沛的抒情，作者對梁的敬仰、欣賞、贊美之情是怎樣抒發的?

①直接表達

A 那時候的青年學子，對梁任公懷著無限的景仰

B 先生嘗自謂「筆鋒常帶情感」，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要強烈多少倍。

C 有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人?

②半直接半含蓄的表達

A 我很幸運有機會聽到這一篇動人的演講。

B 他敲頭的時候我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。

C 除了當時所受的感動之外，不少人對此於中國文學發生了強烈的愛好。

③完全含蓄的表達

A 描寫外貌，著重於表現神采，展現一個卓越不凡的大家的形象和風范。

B 他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。純粹是動作描寫，但讀者仍能從中感受到作者的敬佩。

C 標題「記梁任公先生的一次演講」，以學生的輩分稱呼梁，已是一種尊敬和愛戴。

教學後記：

第一次真正站上講檯面對學生，總以為會緊張得語無倫次，但事實上，當我看到教室里一張張稚氣的臉時，心裡充滿了自豪感。按照教案中事先准備好的程序，我可以順利的展開教學內容，學生的配合度也挺不錯的。人生中的第一堂課就在緊張、興奮中匆匆而去了。總的來說，這兩節課基本上完成了教學任務，教學目標 在課堂中也有所體現。不足之處在於，對考點的把握還不到位

九年級《記梁任公先生的一次演講》教案 篇2

教材分析： 本文是高一語文必修第三單元第三篇文章，本單元是寫人記事的散文單元，而本文是梁實秋先生選取學生時代最有價值的記憶片段構思而成的，通過一次演講的情景來表現梁任公的一些特點，表現了對老師的崇敬之情。文章開篇介紹梁啟超，結尾評論梁啟超，中間按梁啟超講演的先後順序進行敘述，穿插了作者的感受和評論。結構層次清晰，語言風趣而又飽含深情。本文採用探究法、討論法相結合的教學方法，擬訂一課時。

目標解讀：

1、分析人物形象，品味文本簡練、傳神、典雅的語言。

2、學習細節描寫和側面烘託人物的寫作方法。

3、學習在記敘中加入自己的評論和感受的.寫作方法。

4、感受梁實秋對師長的敬愛之情。

重點難點：

1、總結刻畫人物形象的方法，學習細節描寫和側面烘託人物的寫作方法。

2、通過關鍵語句體會作者的思想感情。

課時安排： 1課時

課前准備：

1、閱讀《金太陽導學案》，提示學生做好課前准備。

2、教師准備好朗讀視頻（音頻）等多媒體素材，讓學生搜索梁實秋的一些事跡，全面欣賞他的人格魅力。

學法指導：

運用默讀法和圈點勾畫法，對文中精彩的語句作旁註。

合作小組功能發揮：

1、閱讀課文，討論思考，做好標注。

2、閱讀文本，分組討論，各小組展示、辯論，發表見解。

學習流程設計

預習環節（20分鍾）課前自習完成。

1、明確學習目標，朗讀課文，了解文章的主要內容。（4分鍾）

2、完成《金太陽導學案》「預學區」內容，積累語言基礎知識。（8分鍾）

3、課外搜集梁實秋的事跡及其他作品。（3分鍾）

4、自主學習導引：梁先生的這次演講，效果怎麼樣？何以見得？（5分鍾）

課堂環節（40分鍾）

目標明確： （1分鍾）

1、分析人物形象，品味文本簡練、傳神、典雅的語言。

2、學習細節描寫和側面烘託人物的寫作方法。

3、學習在記敘中加入自己的評論和感受的寫作方法。

4、感受梁實秋對師長的敬愛之情。

一、導入課文（1分鍾）

二、預習檢查（5分鍾）學生回答，教師糾錯。

1、檢查《金太陽導學案》「預學區」內容的完成情況。（4分鍾）

2、作家作品、背景介紹。（1分鍾）

三、合作探究（33分鍾）

1、學生朗讀課文，感知內容。（3分鍾）

2、問題探討（25分鍾）

探究<1>：作者是怎樣表現梁任公的特點的？（4分鍾）

（點撥：本題主要考查把握人物形象特點、鑒賞表現人物的手法。）

探究<2>：有人看到文章開頭「晚年不談政治，專心學術」，便推斷梁啟超晚年意境沒有了先前的愛國熱情，他是借研究學術來逃避現實。對此你有什麼看法？情節和課文加以闡述。（7分鍾）

（點撥：聯系梁啟超的思想經歷、時代背景以及本文的相關內容。開放性問題，學生各抒己見。）

探究<3>：賞析文章妙句。（學生分組討論，發表見解，做好標記）（12分鍾）

（1）過於也有不少顯宦，以及叱吒風雲的人物，蒞校講話。

（2）他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇演講，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。

（3）隨後走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩健，風神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。

（4）他走上講台，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然後是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：「啟超沒有什麼學問——」眼睛向上一翻，輕輕點一下頭，「可是也有一點嘍！」

（點撥：賞析句子要答出「妙」在哪裡，即採用了什麼手法，表達出什麼情感在結構和內容上面起到什麼作用。小組合作，討論得出結論後，選代表展示。）

探究<4>：本文的情感表達有什麼特點？（2分鍾）

（點撥：抒情方式分為直接抒情和間接抒情兩種。學生分組討論得出結論，展示）

四、課堂訓練：導學案第三層級第1題。（4分鍾）

五、課堂小結（1分鍾）

固學環節（課後完成，約20分鍾）

1、作者說：「文章要深，要遠，要高，就是不要長。描寫要深刻，意思要遠大，格調要高雅，就是篇幅不一定要長。」你對這種主張有什麼看法？請結合本文談談你的認識。形成約200字文字，寫在作文本上面。

2、完成固學案第1--5題。10分鍾

六、預習作業布置：看教材63——64頁，預習寫作訓練。10分鍾

九年級《記梁任公先生的一次演講》教案 篇3

【教學目標】

1、了解梁任公及梁實秋其人。

2、學習細節描寫及加旁註的閱讀方法。

3、培養學生敢於質疑的精神。

【課時安排】

一課時。

【課前准備】

1、預習課文。

2、搜集梁啟超、梁實秋背景材料。

3、找出描寫梁啟超的精彩生動語句，仿照研討一作些旁註。

【教學過程】

一、競猜題導入

我想給大家出一道競猜題，請根據我對他的描述猜一猜他是誰？

1、他給二十世紀文壇留下2000多萬字的作品；

2、他的散文豁達灑脫，亦庄亦諧，旁徵博引，中西逢源；

3、他的散文小品集前後印行300多版；

4、他用近40年時間翻譯《莎士比亞全集》，他的《雅舍小品》審美地享受人生。

他就是──梁實秋，20世紀華語散文天地的一代宗師。

二、合作探究

為一代大師試著評改文章，給他寫評語，做旁註。可評點精彩描寫，可給作者挑毛病，如語法錯誤

1、四人一組討論交流，語法問題當時解決，題目、文章寫法等問題可寫在黑板上。

2、學生質疑解答：

⑴大約在民國十年左右（刪大約）；

⑵我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講（一次）；

⑶我在聽先生這篇講演後約二十餘年（刪約）；

⑷不少人對於中國文學發生了強烈的愛好（產生興趣）

3、質疑用詞寫法：

⑴禿頭頂不是在醜化梁啟超嗎？

⑵引用《箜篌引》十六字有什麼作用？

⑶寫我二十多年後渡河，用意何在？

⑷熱心腸體現在哪裡？

4、探究明確：

⑴禿頭頂如實描寫，無損人物。光芒四射是贊美之詞。

⑵十六個字二十多年後作者仍記憶猶新，凸現梁任公才華橫溢。

⑶側面烘托梁任公的才華。

⑷熱心腸屬古今異義，本文指感情濃烈，照應第8段。

5、評點大師：

作旁註：

⑴走進一位短小精悍光芒四射。

旁註：如實描寫人物肖像，氣度不凡，布衣難掩其風采。

⑵啟超沒什麼學問可是也有一點嘍！

旁註：謙遜又自負，風趣幽默又爽直。

⑶他便用手指敲打他的禿頭背誦下來了。

旁註：獨特的方式，個性的動作，表現先生博聞強志。

⑷他真是手之舞之張口大笑了。

旁註：如此率真、奔放、激情澎湃，至情至性，古來大學問家能有幾人？

6、表演開場白：

為梁任公開場白作旁註時，請一位同學上台表演開場白，用普通話，配上動作、神態。

三、教師小結

本課重點品文品人。品文本課同學們探討了文章寫法並且為精彩描寫作了旁註。品人作旁註時品味了梁啟超的性格、品質，瞻仰了一代大師的風采。

四、布置作業

梁任公的肖像描寫與鳳姐出場的肖像描寫異曲同工，展示鳳姐肖像，明確其身材相貌氣質的寫法，任選班上某位同學或老師進行肖像描寫，50字以內。

【教學設計說明】

梁實秋的《記梁任公先生的一次演講》質朴而雋永，品人品文是教學重點，為落實《新課標》自主、合作、探究學習，本教案從評改大師的角度切入，即為大師修改文章、評點文章，極大地引發了學生的閱讀興趣，確認了學生閱讀主體的地位，既使學生不迷信權威，又使學生在合作學習中深入地探究了文本。布置作業則採用參照式閱讀方法，目的在於使學生在閱讀中的收獲轉化為文字表達能力。

⑤ 一次的演講作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的一次的演講作文，希望能夠幫助到大家。

一次的演講作文1

在我們的生活中，有過許許多多的「第一次」：第一次動手做飯、第一次養小動物，第一次去野營，第一次登台表演、第一次去外地旅遊……一個個「第一次」就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。而使我記憶最深的，還是我第一次在初中校園講台上演講的事。

在我剛讀初一時，語文老師要我們每個人在語文課上按照學號來輪流演講。一回到家,我滿心歡喜的開始准備起演講稿來。再把自己的演講稿拿給爸爸修改。爸爸改好後馬上就拿給我了，他十分支持我這次競選，我便興奮的背起了演講稿……

回到學校後，我好不容易熬到了演講的那一天。早上我喜滋滋的來到教室,我是第7個上台演講。轉眼間。到了我，當我站在早就熟悉不已的講台上時，心裡莫名地多出了幾分緊張，就像懷里抱著一隻小兔子一樣，心怦怦亂跳。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿，這時卻說不出來。我往台下看去，同學們都向我揮手，給我加油！於是，我暗暗的對自己說：「加油！」，演講稿便脫口而出，彷彿我正在家裡，正面對爸爸媽媽一樣。講完後，我深深的鞠了一躬，鬆了口氣似的走下台。台下立即想起了熱烈的掌聲。

那事過後，每每想起，總是會有些激動與自豪，那講給次演了我一個啟示，只要勇於嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那麼就是成功的開始。

這真是我難忘的第一次。

一次的演講作文2

在人生的道路上，我享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的辛酸。回想生活中的酸甜苦辣，失敗的時候總有一句話伴隨在我的耳邊——從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

「下面請董虎威同學上台演講。」主持人說。

我的心一下蹦到了嗓子眼，心裡像十五個吊桶打水——七上八下：怎麼這么快就輪到我了？

我緩慢地走向主席台，每一步都感覺到危險向我逼近。可是我無法停止自己的腳步，有那麼多同學的期待，有那麼多評委的目光，盡管這是我的第一次登台演講。

站在講台上，我看到了黑壓壓的人群。評委的目光，老師的鼓勵，同學的掌聲，這使我更加緊張了。

「大家好，我……我的名字叫董虎威。」結結巴巴中我開始了我的演講。

開場白就十分不順利，中間的演講想不起來了。望著台下，我心急如焚。同學們把稿子遞給我，鼓勵我勇敢地講下去。我顫顫巍巍地拿起稿子，一口氣把稿子讀完了。沒有激昂的語言，沒有蓬勃的氣勢，我清楚地知道：我失敗了。

回到教室，我誰也不想理，一個人愣愣地坐在自己的椅子上。不知不覺中，我的眼裡噙滿了淚水，我咬住嘴唇，強忍著不讓眼淚流出來。正在這時，有人拍了拍我的肩膀。回頭一看，李老師正關切地望著我：「沒關系，從哪兒跌倒，從哪兒爬起來」。

那次糟糕的演講讓我明白：從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

一次的演講作文3

好，下面我宣布陶城實小擁抱幸福演講比賽正式開始。」隨著李教導的一聲令下，我們學校的演講比賽正式開始了。

作為參賽選手，我感到十分榮幸，也十分緊張，因為這次比賽可真是高手如雲啊！你瞧，第一位選手開始了精彩的演講，她演講的題目是《胖妞的幸福》，她那神態自若的樣子，真是干凈大方。她那充滿磁性的聲音，如同三月的和風，好像夏日的小溪，聽得我們那是個神清氣爽，真正感受到了胖妞的幸福。「二號選手請上場！」二號了，二號了!下一個就是我了！怎麼辦吶?萬一我在台上忘詞了怎麼辦？……萬一我演講得沒有感情怎麼辦?「三號！」到我了，可我卻還是心亂如麻，壓根沒有聽到老師喊我。老師又喊了一遍「三號」我才反應過來。

唉，不管了，我要精神飽滿、打起精神，爭取展現出最好的狀態。可惜天不由人，由於我緊張過度，我背得滾瓜爛熟的演講稿竟忘了。第一句是什麼，我在腦海里快速搜索著，可腦袋裡卻蹦出了第二句，算了，第二句就第二句吧。我只好硬著頭皮演講了下來，中間有好幾次都卡殼了。好不容易演講結束了，我匆匆地敬了一個禮，跑下台了。唉，我的表現一定很糟糕吧。可評委們的臉上絲毫看不出誰是第幾名的痕跡，比賽依然在進行。四號、五號、六號……很快，比賽就結束了。

不管結果如何，我都明白了一個道理:不管遇到什麼處境，只有坦然、大方地面對這一切，才能克服困難。我覺得，演講比賽不僅鍛煉了我們的口才，更讓我們知道了「人外有人，天外有天」的道理

一次的演講作文4

「我們要開展『應聘班級服務員』的活動啦!」李老師話音剛落，整個教室像炸開的豆莢一樣，頓時沸騰了起來。

首先是我們的李老師宣布「應聘班級服務員』』的活動現在正式開始。

大家你望望我，我望望你都不敢走上講台去，正在這時，黃馨予同學自告奮勇的走向講台，台下立刻響起了熱烈而持久的掌聲。黃馨予同學穩定了一下情緒，開始演講了。雖然她的聲音不夠洪亮，但她的精彩演講還是博得了同學們的又一次掌聲。第二位演講的是廖雲浪同學，他微笑的走向講台，並用洪亮的聲音說道：『『我應聘班級勞動委員，我要努力當好勞動委員，全心全意為同學服務，帶頭管理好自己的個人衛生，使班級衛生爭奪第一。』』

演講一個接一個，輪到我了。我頓時緊張起來，就像懷里有一隻小兔子似的咚咚跳個不停。我慢慢走向講台，鎮定了一下情緒，我由於緊張所造成了講話結巴，而且聲音越來越小。這時，同學們微笑的向我投來鼓勵的目光，我看到同學們那信任的眼神像是在說：「加油!我想相信你!』』我鼓起勇氣大聲的演講說道：我想應聘副班長。

其他同學也相繼發言，進行應聘。突然，一陣清脆的鈴聲我們從喜悅中驚醒。後來，我應聘上了副班長，我一定會帶領大家往高處走。我會盡我的全部，來當好這個副班長!

一次的演講作文5

那天，學校舉行了第九屆口頭作文演講比賽，我是第一次參加，心情如同當時的天氣一般，時晴時陰的。

我的雙手交叉著放在胸前，不斷地為自己祈禱：我的第一次演講萬不可搞砸了，否則，別人會怎樣看呢！所以，祝我第一次演講成功，一定要給在座的同學老師們留下好印象！為了緩解一下我當時緊張的心情，我不得不為自己開個小玩笑而放鬆下來，平靜下來：「從現在開始，我改名了，我不叫『王子珺』，我叫『不緊張』，不緊張，不緊張，我是絕對不會緊張的。」我用手輕輕捂住了自己的胸口，感受心臟的跳動，發現它像一隻亢奮的兔子，活蹦亂跳，根本停不下來。

我與其他演講選手在外面等候，大家有的小聲傾訴，有的胡思亂想、自言自語，還有的咬著自己的手指頭，心不在焉地翻著自己的《作文大全》，如此沉悶的氣氛多難受，真希望誰可以打破這份沉悶，幫大家振作起來。終於，一陣洪亮的聲音劃過了凝重的空氣，聽到了主持人叔叔叫號的聲音，「6號選手請准備」。

同學們按捺不住了，一定要採取什麼措施了，大家沒有束手待「斃」，而是在其他選手上台演講的時候，全部湊到門口，隔著門，聽聽演講者的主題，好為接下來演講的自己做准備。通過大家不斷的'猜測，最終都有了一致的肯定：大家抽到的主題一定都是「我身邊的好榜樣」。12號、13號、14號、15號……，就要到我了！此時的時間是如此之快，三、二、一。不知不覺的，我遠離了緊張與忐忑，獨自享受著我自己在台上的三分鍾……

我是如此自豪，激動，興奮，得意，諸多心情慢慢從我心間升起來，我榮獲97。4分，位居第二名。走出報告廳，我發現天氣已經陽光燦爛，不再陰晴不定了。

一次的演講作文6

說起演講,大家肯定對它很熟悉了,雖然我已經演講好幾次了,但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

那是我剛轉學來的那一天，老師說下午要競選班幹部，讓大家回去寫演講稿，我想：回家寫一張吧，但我又沒演講過，一定會怯場的。放學後，我把這個想法悄悄地告訴媽媽，媽媽鼓勵我，說：「如果你想要競選班幹部的話，那就別猶豫了，誰天生不會怯場，膽量是練出來的，這次不是個鍛煉的好機會嗎？」我心裡的茅頓時解開了，便准備好演講稿，准備下午參加競選。

到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心裡又開始七上八下：演講得不好怎麼辦？會不會有的同學起鬨.......各種念頭一齊涌了上來，時間一秒一秒地過去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我鬆了一口氣，可是還沒有完全放鬆下來，整個下課我都在胡思亂想，心神不定。終於，競選在我忐忑不安的等待中開始了，聽了前面幾個同學演講得那麼好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開一步，直到老師說：「還有誰要演講？」我才慢慢地邁了腳步，用發顫的手捧著演講稿，來到講台前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著念著，不知不覺地念完了，老師說：「第三節課來見分曉吧。」

第三節課到了，我只記得老師說：「秉乾，副班長。」頓時，我的心裡高高興興，像有隻小鳥在那裡歌唱。

這次演講，至今令我難忘。

一次的演講作文7

因為再過幾個星期就要進行緊張又重要的期末大考了，所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事，要每天認真復習試卷、報紙、實驗班之類的做過的題目，總結其中的重要知識點，並發一段語音在班級群里分享，讓老師、家長都聽到，而且還要每天堅持！我聽到後，嘴哦成了「哦」形，這可咋辦？我平常光寫完作業就要寫到九點半，還要復習發語音，而且我口才也不好，緊張時還會口吃，這不是要為難我嗎？

回到家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們安慰我說「沒事的，慢慢來，大不了我們陪你一起！」我聽了，心裡淡定了點兒，但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業還比較少，我又加快了速度，在九點鍾把作業搞定了。又花了半個小時時間把做過的練習過了一遍。准備開始錄音了，我的心裡忐忑不安！一開始，我把第一單元的知識要點不缺不少的講了出來，到了第二單元，「悲劇」出現了，因為第二單元知識要點比較多，所以我一下情緒過於激動緊張，忘詞的我不知所措，還大喊了一句：「哎呀！忘詞了！」誰知這句話也被錄了進去，我趕快松開錄音鍵，開始思索後面該怎麼辦？我整理了一下思緒，死馬當活馬醫吧！只好這樣了，後面的話我費了九牛二虎之力分為兩段說了出來。嘿！終於說完了，真不容易啊！

這次特殊的演講，真讓我深有感觸，范老師這個方法是智慧的，既讓我們能清楚的進行全面復習，還能鍛煉我們的語言組織能力和表達能力，真是一舉兩得的好方法啊！我以後一定要認真堅持完成好這項學習任務！

一次的演講作文8

在我成長的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。

四年級的一次語文課上，金老師布置我們准備一則寓言故事，在課堂上進行一分鍾演講。我回家開始積極准備，找到了合適的寓言故事，在家反復練習，然後講給媽媽聽。媽媽聽後說：「講得不錯，你演講的時候要鎮定自若，不要緊張，正常發揮，一定會很棒的。」

這天，終於輪到我了，我往講台走去，心裡緊張極了，猶如十五個吊桶打水——七上八下。心裡忐忑不安：萬一講不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會對我失望？

這時我想到了媽媽對我說的話，又想到金老師平時對我們說的「相信自己，你們是最棒的」，於是我深深吸了一口氣，開始了我的演講。慢慢的，我沒有那麼緊張了，聲音也越來越洪亮。演講結束時，講台下爆發了雷鳴般的掌聲，金老師也表揚我：「杜牧遠不鳴則已，一鳴驚人。」

第一次演講做了充分的准備，又克服了膽怯的心理，挑戰了自我，取得好的成績，得到老師和同學們的肯定，我收獲了成功的喜悅！

通過這次演講，我明白了：機會都是留給有準備的人，無論做任何事都要做好充分的准備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創造奇跡，取得更大的進步。

一次的演講作文9

記得那是一個盛夏的中午，我剛吃完飯，老師就來找我，對我說「下周要舉行一次普通話演講比賽，每個班級參加一名同學，大家都支持你，這次就由你去參加吧！」聽了老師的這番話，我心裡別提有多高興啊！為班級爭光的機會終於來了！但是，很快一絲憂慮悄悄地爬上我的心頭，「要是不能得獎那該怎麼辦？」於是，我一點也不敢馬虎，很認真地准備起來。當天晚上，當周圍的鄰居都已進入了夢鄉，我還在不厭其煩地准備演講材料，一遍又一遍地朗讀材料。夏天蚊子多，天氣又炎熱，我真不想再努力了，可是，當我想到同學們都期待著我走上領獎台時，我就堅持了下來。第二天，我背得半生不熟的來到學校，同學們都爭著聽我背，幫我指出缺點。在同學們的幫助下，我背的很熟練了。可是，事情沒有我想像的那麼簡單。當我滔滔不絕地背給老師聽時，老師卻朝我搖了搖頭。老師說：「你背得雖然很熟練，但是沒有演講的感情」。說完，老師就一句一句地教我。在老師的指導下，我很快就能有聲有色的演講了。

時間過得很快，不知不覺就到了比賽的日子。輪到我的時候，我的心砰砰直跳，但是不一會兒，我就不緊張了。我准備的很充分，演講非常出色，演講完了，我行了個隊禮，台下頓時發出了熱烈的掌聲。一個星期後，老師高興地告訴我：「朱春霞同學，祝賀你在演講比賽中獲得了三等獎！」

又過了一個星期，升旗儀式後，學校為我舉行了頒獎儀式。我站在升旗台上從老師手裡接過獎狀的那一刻，心情無比得記得：我終於又為班級爭了光，為學校爭了光。我暗暗鼓勵自己，一定要再接再厲，不辜負老師、同學們的期望！

一次的演講作文10

這個學期，我們班上英語課之前，都要進行演講活動。這個星期三，就輪到我和我的同桌演講了。

時間過得可真快啊，一轉眼就到第三節課了，我的心怦怦地跳個不停，手直冒冷汗。先是我的同桌上台演講。只見他胸有成竹的走上講台，大聲的說了起來，而且特別的流利。我更加緊張了，因為這是我從小學到初中第一次演講，一但說錯了，或者是中間忘詞了，那不就太丟人了。

同桌還不到一分鍾，就演講完了，也就是說，該輪到我演講了。我膽戰心驚地走上講台，眼睛盯著後黑板，大聲的說：Goodmorning！Boysandgirls。Mynameis"當我說到"Herfavoritecolorisred！"的時候，突然腦子里一片空白，後面的內容都給忘記了。怎麼辦啊？怎麼辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，只聽見老師說：別緊張，仔細想想！時間一分一秒的過去，我漸漸地冷靜下來，有把內容從新想了一遍啊！我想起來了，於是我又繼續講下去

That』sall！Thankyou！我的演講結束了，頓時班裡想起一片熱烈的掌聲，我看了看老師，只見老師嘴角露出了一絲笑容！

我回到了座位上，心想，其實演講也沒有什麼可怕的嘛！

第一次演講，每個人都會有一種緊張害怕的感覺，但是當你演講完，就會感覺到演講其實也沒有什麼可怕的！

一次的演講作文11

我今天在外面第一次演講，我真是放大了膽勇敢上去的，那種感覺真是說不出的痛快，爽！因為我平時十分膽小，所以一直以來沒有這么大膽過，也沒有敢在大家的注視下這么大聲過。

今天，老師說：「我們今天來一個演講表演，自願參加，題目是規定的兩個中任選一個，這兩個題目是：我最愛唱的一首歌和我愛我家。」大家聽了都躍躍欲試，只是我們這等膽小的同學在下面竊竊私語，談論著是上，還是不上，我心中也很亂，好像一團亂麻，因為我想：去了有點害怕，更有點難為情，不去的話又不甘心，心中的這兩個小人也在為這件事爭論著，一個說去，一個說不去，因為要面對這么多人，出了洋相可怎麼辦，不去保險；可另外一個說：這是一個表現自己、鍛煉自己的機會，不試怎麼懂好差，就算不成功又有什麼呢，只要自己努力了。我權衡了它們兩個人的說法，最後只能給自己壯壯膽，狠下心來准備上去了，並且馬上做准備。

一會兒，老師說舉手上台，只見前幾位同學上去很順當，演講的也不錯，我心放鬆了許多，可還是猶猶豫豫的不敢上，過了一會兒，我旁邊的同學都上去過了，我就放大了膽，上！我為自己鼓勵，還默默地唱：「雄赳赳，氣昂昂……」到了台上，一看下面這么多人，我心想：我的媽呀，這么多人啊！站在台上。我的腿都在發抖，我盡量眯著眼，誰也不去看，並做著深呼吸，趕緊讀，說也奇怪，講著講著竟然不害怕了，因為我已經入神了，最後，終於在老師和同學們的掌聲中回到了座位。

過後回想當時的情景，我真為自己有這么大的進步而高興，並感受到了其中的快樂，同時鼓勵自己在以後的演講當中發揮得更好！

一次的演講作文12

時光荏苒，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，盪漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上台演講的經歷久久讓我不能忘懷。

還記得那是在我五歲第一次上台。在上台前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當我看到台下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻獃獃地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象賓士的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心最不安的地方。

好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：「你一定能行!」

我深吸一口氣，快速鎮靜下來。我微笑著自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終於，我在觀眾們的掌聲中謝了幕。

事後，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她像破土的新芽，給了我積極向上的力量。

一次的演講作文13

「台上一分鍾，台下十年功」。由這句話，勾起了我記憶海洋中的一件事——第一次登台表演。

這一天，我輔導班的老師抽起我們幾個「幸運兒」，讓我們上台演講，於是，我忐忑不安地准備了一個晚上……

到了第二天，我們幾個在緊張地准備著。「叮、叮、叮」。清脆的鈴聲響了起來。老師走了進來，說：「今天要演講的同學請出來准備。」我的心像兔子一樣左蹦右跳，我的身上直冒冷汗，聲音好像在發抖，心裡默默地想著：My name is xie han ling。I am el ever year sold……

終於輪到我了，只看見前一位同學的身影從講台上走下去。我渾身發抖地走上台去，邊走邊在心裡想著：千萬不要出什麼差錯啊！冷靜，冷靜下來，不要緊張，不要緊張。上台了，我挺直了腰板，深深地吸了一口氣，吞吞吐吐地講了起來，隨著時間的推移，我原本在嗓子眼的心，慢慢地放了下來，快要讀完了，堅持、堅持！突然，像是壓死駱駝的最後一根稻草，我被最後一個句子中的一個單詞卡住了，我的心也跟著提了來。「impor、impor……import」。我再三地卡在了這個單詞上。我的頭上冒出了很多冷汗，我急的像熱鍋上的螞蟻，汗在我的手心裡，熱度足夠讓紙一碰就能著起火來了。突然，一個清脆的聲音響了起來：「important」。我終於抓住了這一根救命稻草，讀完了全文……

「萬事開頭難。」通過這次「登台表演」，讓我感受到了成功的喜悅，讓我知道了人首先要戰勝自己，對自己充滿自信，凡事都需要嘗試，摸索才能成功！

一次的演講作文14

在一個陽光明媚的下午，老師把我和小周叫到面前，和藹地對我倆說：「下個星期五要舉行演講比賽，你們要好好准備。」聽到這個消息我既高興又緊張。高興是因為有一次難得的鍛煉機會，緊張是因為怕自己表現不好，為班級丟臉。

在接下來的幾天里，我就一直在「修煉」，每天都在那張演講單上轉來轉去，在學校只要一下課，我就會拿出演講單大聲朗讀。在回家的路上我也會默默的背誦。我的靈魂好像被整個演講控制了一樣。同學們都說我著了魔。

終於到了演講比賽的那一天，所有的同學都把凳子齊刷刷地端到操場上等待著精彩的演講。我的心裡像揣著一隻小兔子怦怦直跳。我擔心自己忘了詞，我擔心自己感情不到位，我擔心自己……這時，老師走過來，親切的對我說：「相信自己，你是最棒的。」並對我豎起了大拇指。聽了老師的話，我的心裡充滿了能量，沒那麼緊張了。

比賽在井然有序的進行，低年級一位小朋友響亮而有力的聲音震驚了全校師生。獲得了老師和同學的陣陣掌聲。下一位選手——韓潔。到我了，到我了。想著剛才老師對我說的話，我不慌不忙的走上了台。在台上，我胸有成竹，響亮又有感情的演講著，不時獲得老師和同學們的一陣陣掌聲。在不知不覺中，我順利地完成了演講。

下台後，我感覺輕松多了，身邊的同學是那麼的友善，小鳥的叫聲是那麼悅耳，操場邊的鮮花是那麼的美麗，我的心情是那麼美好……

激動人心的時間到了，韓潔二等獎，我高興得跳了起來，這些天的努力總算沒有白費。

這是一次難忘的活動，它讓我明白了許多的道理，盡自己最大的努力做好一件事，功夫不負有心人，戰勝自己你一定會成功的。朋友們你們說呢？

一次的演講作文15

小學一到四年級時，我的英語不怎麼好，我決心改變這個現狀，啃下這個「硬骨頭」。還別說，只要想做沒有做不好的事，到了五年級，我的英語成績一下子像飛機起飛一樣來了個突飛猛進，而到了六年級，我不光英語成績升上來了，我也變得越來越自信，於是我報名參加了我錯過了五年的英語演講比賽。

為了贏得這次比賽，我在報名那一天就寫好了演講稿，並一個勁地修改，改過來，改過去，一直改到內容完整、語句生動、感情充沛才罷休。接下來，每天晚上我都會對著鏡子練習，一遍又一遍，先讀給自己聽，再讀給家長聽，最後又讀給老師聽，直到練得滾瓜爛熟、聲情並茂。現在是萬事俱備，只欠東風。

終於，等到了比賽的那一天。我和李剛、張玉三人一起前往賽場。路上，我在心裡依然默默地背稿子。盡管長長的走廊有些昏暗，但我心中的自信足以照亮這昏暗的走廊。在等候區大約等了二十多分鍾，就輪到我上場了。

比賽中，我發揮自如，一切都很順利。從語氣到聲音再到動作，一切都是真情的自然流露，我用堪稱完美的表現贏得了評委和觀眾的掌聲。

等到老師公布成績的那一刻，我的心幾乎要跳到了嗓子眼，當聽到是我獲得了一等獎時，我的激動和喜悅無人能知，那是一種何等的付出！那是一種何等的榮譽！

這是我第一次獲得那麼大的榮譽，它深深地印在我的心中，我又怎能忘記呢？

⑥ 在大學課堂的一次演講

今天有課上演講，本以為是以小組形式的（原要求就講5分鍾），卻變為演講者站在教室前當眾演講！內容是讀的一本或一篇關於博物館歷史的書。

昨天晚上在圖書館把我要講的書看了好多遍，做了一些筆記，很少，因為以為這只是個課上隨便的討論式的演講。

大家讀的書的內容沒有相同的，每個人上去之前也都很緊張，但演講都很好。我是倒數第3個，上去的時候是緊張的，開始講的時候相信聲音都是帶顫音的。但好在昨晚那些亂七八糟的筆記牽住了我的神經，專心在我要講的內容上，慢慢的就平順了一些。我覺得講的很短，還未講完，但下去的時候一看錶過了15分鍾。

我上課都錄音，所以回來回放，知道自己講得很慢，而且磕吧，我的筆記上有一大堆統計數字和小標題，要邊找邊把它們串聯起來說，很不連貫，而且一直就站在前面看筆記，中間頂多抬頭2、3次看了看那麼安靜的大家，也完全沒有與大家的眼神交流。講成這樣，我並不意外。但意外之一，是我下去的時候，聽到了整齊的掌聲響起。盡管每個人結束的時候大家都給予掌聲，但我的確從給我的掌聲中聽到了鼓勵與認可（或是接受）。另一個意外，是我講完十分鍾這堂課就結束了，後面的課我沒選，所以全班只有我一個人背書包離開。我起身穿外衣，聽到坐在旁邊的班裡最活躍的女孩說「再見，XX」，我回頭，看到桌上一片揮動的手，包括從未和我講過一個字的同學，從未看過我一眼的同學，教室里那一片手沖我揮著，每個人揚起有明媚笑容的臉沖我道別！門在我身後關上，但我知道那扇門對我已經是打開的了。

我完全不明白為什麼這一次演講之後大家接受了我，是因為我做得比別人差，所以對我沒有了敵意和威脅感？是因為我准備的內容多，他們看到了我的勤奮？是因為我盡管有個緊張的上牙打下牙的開始，但堅持完了演講？大概世界上沒有我這么笨的人了吧，別人不接受我的時候，我不知道為什麼，別人接受的時候，也不知道為什麼，事情就是那麼極端到極端的發生和變化著，而我自己只輪得上感受，輪不上明白它們。

在我演講之前，和我同在一個博物館實習的男生演講。他有嚴重的口吃，在平時講話時已經可以聽出來，演講的時候就更加嚴重。當時坐在下面我想，他都這么有勇氣，我有什麼可怕的呢？這里並沒有一個人是演講專家，口才如何不是我們的重點。那什麼又是重點呢？觀點嗎？但是觀點也沒有對錯之分，大家都表達各自不同的觀點。

我相信東西方或中國與英國有著很多的差異，就像過去這三年，我從沒感覺自己是生活在與中國不同的地球另一邊，而是認為我根本是生活在火星或金星上，這里沒有任何事與我以往的經驗里的事物相同。但為什麼到了3年以後，我還是未能了解他們？

不管怎樣，這一周的主要課程都平安無事的過去了，就剩下周五的實習，但那裡並沒有太多的壓力與任務，只是踏踏實實的做事而已。在自己的時間表上每劃掉一堂課、一天、一周，都是多麼令人欣慰的動作，我期待著趕快到聖誕節，我將有一個月的假期好好的休息一下，好好的調整一下！

⑦ 大學新生演講稿題目分享10篇

演講稿 具有宣傳，鼓動， 教育 和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者。下面我為大家帶來大學新生演講稿題目分享，希望大家喜歡!

大學新生演講稿題目分享1

各位老師，各位同學：

大家好!

很榮幸在這樣一個陽光普照，晴空萬里的日子裡和大家相聚在我們這美麗的城院里。首先，我代表城市學院對你們的到來表示熱烈的歡迎。

在座的新生剛剛結束了維持13天辛苦而有意義的 軍訓 ，話雖辛苦，但相信大家也必然樂在其中。在軍訓期間，有的同學收獲很大，有的卻想方設法逃避軍訓，什麼也得不到。

大學生活也同樣如此，你可以享受，你可以消磨。可能同學們一直以來聽得都是「一分耕耘，一分收獲」，可是，我覺得一分耕耘已經不可能有一分收獲了，在這個社會，一分耕耘，零分收獲，十分耕耘，才有一分收獲。所以，我希望同學們上了大學之後，依然保持著高三時候那種刻苦學習的精神，當然，大學生活多姿多彩，活動豐富，你們還要有對活動的積極性，不要什麼也不參與。

很多人上了大學很容易迷失自我，然後大學幾年，就一晃而過，到後來自己回想，才發覺大學四年自己沒有收獲到什麼。

下面，我為大家給幾點個人建議：

(1)要懂得分配時間。大學，是一個自由的地方。上課得去上課，沒課的時候自己就要懂得支配好，休息的時候就該休息，放鬆的時候就放鬆。要清楚自己這分鍾該做什麼?下分鍾該做什麼?怎樣分配時間才最合理?還要，多抽點時間做運動鍛煉身體。

(2)要學會分清主次。上面提過，大學的活動豐富多彩。日後，可能你們也會有自己進入的學生會部門。對於這些活動或要有積極性，但是要分清主次，不應該把學習的時間用到其他地方去，更不能讓自己的身體成為過度透支的「銀行」。

(3)要善於處理人際關系。大學，是個交朋友以及鍛煉自己的交際能力的一個好平台。友誼是永久的財富。要建立良好的人際關系，在大學里收獲友情的沃土。對於男女之間的感情，更要懂得如何處理，不要盲目的找感情寄託。

(4)別忘記常給家人打個電話。上了大學，跟高中就不一樣了，你們離開父母的懷抱。不能經常回家，那麼就要學會獨立，也因此要多跟家人分享自己在學校的事情。

最後，祝願大家大學生活過得充實不頹廢，收獲更多美麗，前程似錦。謝謝大家。

大學新生演講稿題目分享2

各位尊敬的領導、老師、同學們，大家好：

在此，請允許我先 自我介紹 一下，我是__學院20__級統計學新生___。真的非常榮幸能在這里代表新生發言，也十分感謝院領導給我這項殊榮。

初次踏入__大學，我的感受只有兩點。相信許多新生都會和我有同感。首先，這兒的學長學姐還有許多不知名的老師們真的都好熱情好貼心，讓我感受到了一股濃濃的親情，彷彿大家都是一家人，特別溫暖。其次，也許有許多同學都在私底下抱怨學校的硬體設施不優越，抱怨飲食不合口，抱怨寢室人太多，抱怨生活難以適應……同學們，在某種程度上說我們的生活環境是不如別人，可正是這樣，不也激勵著我們為建設更加美好的校園而貢獻自己的力量嗎?我們應該用自己的光彩為__爭一口氣!

大浪淘沙，經得過風浪考驗的才是成動者：河蚌育珠，擔得起艱難困苦的才是勝利者：萬里長征，挺得住千山萬水跋涉的才是開拓者：揮淚灑汗，抵得住烈日暴曬與意志考驗的才是新時代的大學生。我們，這樣一群20歲的風華少年用堅強和忍耐經歷了高考的洗禮，情感的折磨，現在等著我們的是大學第一課——軍訓。我們數學與統計學院的新生一定會用最正的姿態最飽滿的精神面貌迎接首長和校領導的檢閱。我們，一定行!

環境改變，壓力增大的時候，也是一個人成長最快的時候，在新生眼中，大學就像是一次充滿挑戰和刺激的旅行，有幾分欣喜也有幾分顧忌。但就像如今，我們選擇了吉大，吉大選擇了我們，就這樣，我們翻開了人生嶄新的一頁。新世紀的我們，有著如此強大的隊伍，確實有一個共同的目標，那就是學會認知，學會做事，學會做人。

每個人的成長道路不同，我所能與大家共享的只是從實踐中積累的一些心得，而不是成才的模板，相信吉大的每一份子就是鮮活的素材。

人的一生就是奮斗的一生!《滿江紅》里說得好「莫等閑，白了少年頭，空悲切!」過去的努力，我們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來!

最後，祝願全校的領導，老師工作順利，祝願全體同學身體健康，學業有成!

我的發言完了，謝謝!

大學新生演講稿題目分享3

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們，大家好：

我是__級建築設計技術的__。這天，我十分榮幸能夠代表__級的全體學生，在開學典禮上發言。(鞠躬)

很榮幸能有機會代表新同學發言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了__大學。作為__級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦後，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現代化的配套教學設施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領導老師們的親切關懷，學長們的熱情幫忙，都暖暖地包容著我們。請允許我藉此機會，向__大學的院領導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝!建築學習有其自身的特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從「第一步」做起：首先要做好自我設計，確定新時代的目標，盡快調整心態，為自我的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業，選定好自我努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學度過無悔的青春歲月。為了早日實現我們的理想，我們決心從以下方面要求自我：

一、養成良好的習慣，從此刻起步。我們從小要有一定的規則意識，明白什麼該做，什麼不該做。

二、掌握 方法 ，為終生學習做准備。我們要在老師的幫忙下，學活書本知識，掌握正確有效的 學習方法 ，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好的生活而學習。

新的學期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。

同學們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著完美時光，播種新期望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新成績，在__大學的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!

最後，祝校領導、老師身體健康、工作順利!祝各位同學學業有成。

謝謝大家!

大學新生演講稿題目分享4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好!

在這清風送爽，碩果累累的金秋季節，我們高興的迎來了20__級新生。在此我謹代表數學系全體老師，對不負寒窗苦讀而成為大學生的同學們表示衷心的祝賀，對你們進入__學院數學系這個大家庭表示熱烈的歡迎。同時對同學們能選擇__學院數學系表示感謝，因為有你們的加盟__學院數學系的明天一定會更精彩!

或許最初__學院並不是你心中所想，數學也不是你心中所愛。但命運讓我們有緣相聚在數學系這個大家庭里，我想對你們說數學系的老師不會讓同學們失望，而同學們也將成為數學系的新希望。幾年前，我和你們有過一個類似的選擇，帶著對高校教育的嚮往，加入到了__學院數學系建設者的行列。實踐證明__學院數學系是適合我的，相信也是適合大家的。因為在這里，有著友善和諧科學民主的氛圍，有著不拘一格人盡其材的環境。

同學們，從今天起，你們將開始大學的學習生活。你們是祖國未來的建設者，祖國對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望。希望你們好好珍惜在大學校園的美好時光，以優異的成績為學校爭光，為祖國騰飛做出自己的貢獻!我相信，經過我們師生的共同努力，當你們 畢業 時都能夠成為品德高尚、頭腦智慧、身心健康、體魄強健的社會優秀成員，為成為民族的精英，國家的棟梁奠定堅實的基礎!

同學們，大學是開啟智慧、追求真理、傳播知識、弘揚 文化 的重要場所，其目標是培養出具有高度的社會責任感、獨立的思考能力、清晰的頭腦和豐富的 想像力 等品質的高級專門人才。社會在變革，時代在進步，我們教師培養人、教育人、塑造人的基本職責沒有變。同學們，你們選擇了__學院，__學院挑選了你們。你們將在這里翻開人生歷程中全新的一頁，開始創造人生新的輝煌。數學系的老師們將以先進的思想與科學的方法為你們通向人生的理想境界開辟通途;以十足的信心與全部的熱情為你們邁向社會的大舞台放歌壯行!

同學們，記得希臘數學哲學家普羅克洛斯(Proclus)曾說過：「數學是這樣一種東西：她提醒你有無形的靈魂;她賦予你所發現的真理以生命;她喚起心神，澄清智慧;她給我們的內心思想增添光輝;她滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。」讓我們細細品味個中滋味，為數學的純美和廣泛的應用而努力學習。

最後，祝同學們生活好，身體好，心情好，學習好!

謝謝大家!

大學新生演講稿題目分享5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好。我是__級______專業的新生___，很榮幸能夠成為新生代表在此發言。

白駒過隙，昨日的我們彷彿還在為自己的理想在高考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對未來生活的美好期望和無限遐想，背負著親人的囑托，帶著朋友新的祝願，跨入了大學的大門。我們站在人生新驛站——____大學這一嶄新的舞台上，大學生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。

然而作為新生，剛剛踏入校園的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服;在我們遨遊學海的航行中，將會有可能遇到折斷桅桿的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中!

大學是一個全新的環境，這里更需要自強不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實。「吾生也有涯，吾學也無涯」，「人生在勤，不索何獲」，「最無益，只怕一日曝、十日寒」。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

雖然說是這樣，但是當你真正經歷大學生活後才知道，這一切都並非易事。當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進入大學時所說的豪言壯志。因此及時為自己立下長遠目標和短期目標顯得極為重要。高爾基說過：「一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。」目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。「恰同學少年，風華正茂」，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發圖強的信念，有博學篤志的責任。新學期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。

十二年的寒窗苦讀，無數的挑燈鏖戰。我們不曾後悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。「天行健，君子以自強不息」，我們明白當年的汗水終於澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學這一新起點上，這充滿更多機遇與挑戰的地方，我們更是憧憬著未來。同學們，讓我們以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的五年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，五年後，當我們離開____大學這一熱土時，回眸這難忘歲月，我們會捫心無愧的說：追求___，青春無悔。

最後，祝願各位領導、老師工作順利，身體健康，祝願各位同學學業有成，前程似錦。

謝謝大家。

大學新生演講稿題目分享6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

踏著九月的金色陽光，我們邁進了__學校的大門。成了__學校的一員，我們倍感自豪。今天，我有幸代表20__級新生在這里發言，心裡無比激動。值此 教師節 即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

來到這里，我們深深的感謝學校為我們准備的這個舒適的校園環境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，這里有先進的辦學理念;有甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦的師長;有精神飽滿，好學上進，求實創新的學長。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一位新生的幸運。

從現在起，我們將一起度過寶貴的學習時光。我們將一起合作，一起探索，互相幫助，共同提高，同時，我們還要樹立明確的學習目標，端正 學習態度 ，掌握科學的學習方法，從而實現自己的理想，為班級爭光，為學校爭光。

今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚，便需張開翅膀;要讓雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!踏入__科技學校的門檻，便應忘掉曾經的輝煌和失意。因為，那隻代表了過去。

——明天從這里出發!新的學期要有新的開始、新的希望。

——明天從這里出發!為了明天，你准備好了嗎?

從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的身影;

從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解;

從今天起，做一個開心果，一個讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學因我們而快樂……彈指一揮間，真心希望我們都能學有所成。我代表新生決心做到以下幾點：

一、在思想上，積極要求進步，不斷提高自身思想覺悟，努力提高自身素質。

二、在學習上，拼搏奮進，努力學好每門功課，掌握扎實的專業知識。

三、在生活上，模範遵守校規校紀，嚴格要求自己，從點滴做起，從小事做起。

同學們，我們既然選擇了__學校，就不怕風雨兼程，我們會一步一個腳印，一步一個台階，踏踏實實的做好每一件事情。讓我們用智慧和勇氣去開拓進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫__學校新的輝煌!

我的發言完畢!謝謝大家!

大學新生演講稿題目分享7

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家晚上好!我叫___，來自20__級工商二班，作為新生入學獎獲得者之一，很榮幸被選為學生代表，在這里發言。

大學時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依賴到獨立，我們經歷了先抉擇後努力的人生過程。__年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。現在。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到__大學__學院，從此以後，我們便成為了老師和家人們期待的焦點，我們要深知身上肩負的重擔。

結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學院安排的入學教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導，了解了如何在大學中學習;如何自我分析並進行正確的人生定位;如何自我約束，合理安排時間;如何制定目標，並按照計劃落實。有句話說得好："大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更現青松巍峨!"倘若我們在大學里不積極進取，就如逆水行舟，不進則退。現在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲!

短暫充實的軍訓生活就要結束了，之所以說它是短暫的，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最後一次穿著迷彩服，完全以軍人的標准來要求自己了。十多天艱苦的訓練，同學們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅定了信念，形成了協作精神，更升華了愛國主義熱情。俗話說："少年強，則國強。"我們是時代的驕子，是前進道路上的旗幟。人生無坦途，只有經歷風雨，方能見彩虹。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹;選擇了痛苦和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟;選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!

作為__學院新的一員，面對學院眾多的優越條件，讓我們在學長學姐走過的路上走得更堅實些吧!用心作槳，用堅持作帆，拿出我們"天生我材必有用"的信心，"吹盡黃沙始到金"的毅力，"便引詩情到碧霄"的勇氣，用勤奮和汗水，智慧與熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學新生演講稿題目分享8

敬愛的老師、親愛的同學們大家好!今天我要演講的題目是《新學期的打算》。

不知不覺中，我們度過了一段歡樂的時光，新的學期又來臨了。在新的一年，我們要更上一層樓，學業有成，以嶄新的姿態面對生活。那麼，我們又應該怎麼做呢?

1、學習進步。學習，就是學生的根本。所以，我們一定要將知識學好。在課堂上，我們要認真聽講，積極回答問題，多動腦筋多思考，才能有所進步。在課間，我們要先溫習一下上一節課老師所講的內容，仔細回想一下關鍵的問題，准備好下一節課的工具，再休息一下。回到家，我們先要認真的做作業。做完了以後先不要急著玩，先要復習一下白天課上老師所講的內容，再休息一會兒。

2、虛心請教。正所謂人無完人，一個人是不可能十全十美的，當遇到不會、不懂的事時，我們就要虛心請教別人。我們可以向父母請教，我們可以向同學請教，我們還可以向老師請教。無論對方是年長年幼地位高低，只要他在這件事上能對我們起到幫助性的作用，那麼，我們就應該向他請教。只有虛心請教了，我們才能有所長進

3、善於交往。人是遲早要踏上社會的，一個人是無法脫離群眾獨自生活的，所以，我們要善於交往。平時，生活中一有什麼集體活動，我們都要主動參加，而不能逃避生活，人要想學得大方，在群體活動不怯場，就要多參加活動，只有這樣，才能越來越膽大。

4、熱愛勞動。我們作為新一代小學生，雖然享受著高科技帶來的幸福，但是仍不能忘記祖先的辛勤勞動，所以，我們要熱愛勞動。平時在學校，見到紙屑就掃一掃，見到污點就擦一擦，多多勞動對身體不但沒有壞處，反而可以鍛煉身體。在家裡，我們應該多幫媽媽做一些家務，不但可以減輕媽媽的負擔，還能鍛煉身體，一舉兩得，何樂而不為呢?

同學們，我們作為新一代的小學生，要好好學習，將來才能報效祖國。莫泊桑說：「人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。」新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

大學新生演講稿題目分享9

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們、朋友們，

大家好!

真的非常榮幸能在這里代表新生發言，也十分感謝院領導給我這項殊榮。

迎著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子裡，我從千里之外來到了以孝聞名的孝感，跨進了夢寐以求的大學，開始了我的夢想旅程。

當我踏進這幽美的校園時，看到老師、學長學姐們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心也跟著飛揚。這是為什麼呢?因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方!所以我們不必比較條件的優劣，面積的大小，既然來到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機會去拼搏自己的夢想，我們當為之珍惜。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點。「人生豪邁，年輕沒有失敗」，是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在教室里學習，在失敗中學習，在別人身上學習。

既然我們選擇了__學院，就應該腳踏實地、認真地學習。有人在網路中麻醉自己，逃避現實，填補內心的空虛，但離開網路，空虛依舊，現狀並沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，葯方是學會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現在所擁有的，限度的利用學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要知道，大學給你的價值是你自己創造的。當然了，漫漫的大學生活也會有許多意想不到的困難和挫折。但是我們必須始終堅持我們的目標，為夢想不懈奮斗。

同學們，人之一生，不如意者十有八 九。重要的是我們自己對自我的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們團結起來，勇往直前!

人的一生就是奮斗的一生!《滿江紅》里說得好「莫等閑，白了少年頭，空悲切!」過去的努力，我們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來!我親愛的同學們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從現在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學習生活中去。我想，四年大學生活必然會精彩紛呈，一定會變得充實、無悔且精彩!

最後，祝願同學們學業有成，前程似錦!

祝願我們的學院明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

大學新生演講稿題目分享10

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好!

首先，我很榮幸能站在這里代表我們__學院20__級全體新生發言。

我們每個人都一樣，都是經歷令人緊張的令人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里，相聚在我們__學院。同樣也帶著父母的希望，帶著朋友新的祝願，帶著自己新的理想，來到新的環境，開始我們嚮往已久的大學生活。

作為__學院的__級新生，面對校舍內一張張陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎?但是面對眼裡不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學哥學姐們，我釋然。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不單薄，我們擁有最真摯的關愛，我們相信一定可以在這里增長才幹，為今後建功立業打下堅實的基礎。

剛到大學的第一課——軍訓。通過這些天的軍訓，我們的身體和心理都得到鍛煉，更重要的是我們學到鐵的紀律和頑強的意志，體會到軍訓生活的團結、緊張、嚴肅、活潑。軍訓是苦的、累的、是備受煎熬的，站軍姿的時間為什麼如此漫長;訓練場上的天氣為什麼如此復雜多變;豆腐塊的軍被為什麼那麼難疊……軍訓結束，但我們的人生嶄新的一頁才剛剛翻開，在軍訓的生活中我們學會戰勝自我，超越自我，並懂得要用智慧和堅強去克服一切困難。

今天是我們真正成為大學生的日子，讓我們從今天開始，從現在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求。三年後當我們離開這片土地的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能捫心無愧的說：青春，無悔!我的演講完畢!

謝謝大家!

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⑧ 在大學課堂上的一次演講中玻璃心的含義

難道是透明單純意思嗎。希望可以幫到你，如果還有什麼問題可以加dreamwhenever，我經常問他的

⑨ 聞一多的 最後一次演講閱讀題及答案

這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什麼罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什麼理由拿出來講啊！有事實拿出來說啊！為什麼要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！這成什麼話？

今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什麼要殺死李先生？殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什麼「桃色事件」，說什麼共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！

去年「一二·一」昆明青年學生為了反對內戰，遭受屠殺，那算是青年的一代獻出了他們最寶貴的生命！現在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點說，這算是像我這樣大年紀的一代，我們的老戰友，獻出了最寶貴的生命！這兩樁事發生在昆明，這算是昆明無限的光榮！

反動派暗殺李先生的消息傳出以後，大家聽了都悲憤痛恨。我心裡想，這些無恥的東西，不知他們是怎麼想法，他們的心理是什麼狀態，他們的心是怎樣長的！其實很簡單，他們這樣瘋狂的來製造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們製造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。

你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們人少，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！

李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。「一二·一」四烈士倒下了，年青的戰士們的血換來了政治協商會議的召開；現在李先生倒下了，他的血要換取政協會議的重開！我們有這個信心！

「一二·一」是昆明的光榮，是雲南人民的光榮。雲南有光榮的歷史，遠的如護國，這不用說了，近的如「一二·一」，都是屬於雲南人民的。我們要發揚雲南光榮的歷史！

反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！

反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！

正義是殺不完的，因為真理永遠存在！歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！

我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！

聞一多先生《最後一次的講演》發表的經過 註：1，以下這篇文章是外公於1986年7月為紀念聞一多先生遇害四十周年所作。外公詹開龍曾在中法大學就讀，師從聞一多、李公朴、王力、馮友蘭等學術、教育大家，主修中國語言文字學（也即「小學」，沒想到隔代遺傳，我大學居然也涉及此學科，可惜本人學而不精，慚愧之至），在抗戰期間任《大眾報》社長、受聞一多先生鼎立支持。外公1946年7月參加了當時為李公朴先生舉辦的追悼會，認真記錄了會上聞一多發表的即興講演，成就《最後一次的講演》。會後聞一多先生即遇害，因此此次講演也可稱為其「遺作」。 2，本文是母親整理外公遺物時發現的，當時外公的大部分手稿均被銷毀，母親僅保留此文以及外公調查整理的詹氏族譜和他帶有自傳性質的職稱評定書。我在這里把這些東西上傳，以此邀祭外公亡靈。

⑩ 大學生課堂演講話題5篇

課堂是學生學習的場所。在教學中，要根據教學實際，創設必要的情境，給學生提供課內實踐的機會，讓學生在特定的環境中進行實踐體驗，使他們在活動中感悟道理，體驗情感，規范行為。一起來看看大學生課堂演講話題5篇，歡迎查閱!

大學生課堂演講話題1

敬愛的老師，親愛的同學：

誠信，顧名思義，誠實守信，自古以來，人們就推崇「一言九鼎」、「言而有信」的做人之道、為人之本。但對於某些人來說，誠信恐怕很難做到。「狼來了」的寓言也許就是一個典型。

有個小孩在山上放羊，喊著「狼來了」，山下的農民伯伯們拿著各種農具急匆匆趕到山上，小孩子說：「我騙你們的。」農民伯伯也就下山去了。沒過一會兒，農民伯伯又聽到山上的小孩叫喊「狼來了」的聲音，同樣急匆匆趕到山上，小孩子又說：「我騙你們的。」農民伯伯也就下山去了。

又過了一會兒，狼真的來了，小孩拚命叫喊：「狼來了!」，可農民伯伯卻不再拿叫喊聲當一回事了，沒人趕去救急。最後小孩子和他的羊被狼吃了。

聽完了這則寓言，你是否有所啟發呢?小孩子把叫喊「狼來了」當兒戲一般，失去了農民伯伯對他的信任，到了關鍵時刻，就不再相信他了，實在是自作自受。這就是言而無信的下場。

再舉一例：曾幾何時，溫州的商品被全國人民判為假冒偽劣的同義語而讓溫州的經濟走進了死胡同。警醒的溫州人花了3年的時間重塑溫州的誠信，是誠信重啟了溫州經濟的繁榮之門。

再比如1999年日本東芝 筆記本 電腦因嚴重的質量問題被起訴。事發後，他們的公司對美國的用戶實行經濟賠償，對東南亞用戶卻一拖再拖，企圖敷衍了事。這種「給美國人黃金，給中國人補丁」的做法引起了國際社會的強烈不滿，所以，從此東芝品牌難以立足於東南亞市場。

縱上所述，人無信不立。誠信是一切事物的本身。我們應該格外重視以誠立業，以信為本，為祖國的文明進步作出應有的貢獻。讓我們一起呼喚誠信，生活才會因此變得更加美好!

大學生課堂演講話題2

敬愛的老師，親愛的同學：

英國作家莎士比亞曾今說過這樣的一句話：老老實實最能打動人，意思是說做人要老實，誠實了別人才會被你所打動。中國董必武先生說過：同心可斷金，首要重然諾。是呀!做人要做一個誠實守信的人。

前幾天，我獨自一人在家。忽然來了一個乞丐，他可憐巴巴地對我說：「小妹妹，行行好吧，我已經好幾天沒吃東西了，你給點錢吧!」我看他挺可憐的，就把我平時節省下來的零花錢都給了他，還給了他一碗米飯。今天早晨，我和媽媽到銀行取錢，看見櫃台前站著一位西裝革履的小夥子正在數錢，而且都是硬幣。我有點好奇，他怎麼有那麼多的硬幣呢?我仔細一看，呀!這不是前幾天上我家要錢的那位乞丐嗎?他怎麼會有那麼多的硬幣呢?而且重重的一小袋，他看見我就溜走了。此時我迷茫了。這種人真卑鄙呀!「信人者，人未心盡誠已則獨誠唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉。」如果你下次再遇見這樣的人，還有同情心嗎?

偶然間，我在看書看到這樣一則 故事 ：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機的美國女顧客時，錯把一台無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜物時，才發現錯誤，當時他們很著急。於是，他們連夜打了三十多個電話，終於找到了她，並向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被深深地觸動了。看來，只有誠信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解;只有誠信，才能贏得他人的信任。

所以，我們應該守住誠信，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去一切。

大學生課堂演講話題3

敬愛的老師，親愛的同學：

一杯水，那是平凡的，但對於在沙漠中跋涉的人來說卻是可貴的。一滴水，那是平凡的，但對於大海的形成卻是可貴的。一個人是平凡的，但對於一個世界來說，它是可貴的。也許誠實對於你來說是那麼的平凡，但對於一個對你抱以莫大希望的人來說，它卻是可貴的。朋友，雖然你平凡，但你卻擁有可貴的誠信。那麼就讓我們背起誠信的包袱走一生吧!

生活像一串銀鈴兒，用心靈去觸碰，悄然發現那永恆的記憶。我依稀記得那個秋天，落葉紛紛飄落，在地上盤旋。我與朋友約定好於7月1日去公園，但是那天卻下起了了大雨，我以為朋友因下雨不會去赴約了，於是我就沒去，雨，不斷地拍打著窗戶，「噼瀝啪啦」地奏起了「雨之歌」，此時的我在家無憂無慮地看著電視，可我卻萬萬沒想到朋友一個人在公園，在那風雨中等著我，時間一分一秒地過去，無情的雨依然下著，而我卻又沒有去赴約。第二天朋友生病了，我沒想到朋友為了去赴約而獨自一人在雨中等我出現，可我卻讓她大失所望，她始終沒有看見我的蹤影……，對於這件事，我十分後悔自己沒有去赴約。

生活就是這樣，每個角落都充滿了誠信，只要你細心觀察，誠信就在你的身邊。花是對春天的誠信;果是對夏天的誠信;水是對大海的誠信;而我們是對世界的誠信。古人雲「人無信而不立」。

傳說 中有個人，一天上帝對他說：你要財富，還是要誠信?那個人不加思索地說：要財富。於是上帝就給了他一大筆財富，卻剝奪了他的誠信。從此，那個人沒有了朋友、親人，最後他陷入了誠信的絕谷之中，直到他自己放棄了生命為止。這則故事告訴我們：誠信、金錢是不可放在一起衡量的，因為誠信更為重要。有了誠信人才能立足於社會之中。因為有了誠信，世界才如此繽紛多彩。只有學會做個誠信的人，才不會埋怨上蒼，才會發現生活的精彩，才會感慨萬千世界。

是繁星裝點著夜幕，誠信裝點著人生。如果說人生如一首優美的曲子，那麼誠信便是一個不可缺少的音符。朋友，我們是平凡的，但如何才能讓自己的人生炫麗多彩呢?那麼就讓我們背起誠信的包袱走一生吧!

大學生課堂演講話題4

親愛的老師、同學們：

大家好!

一份誠信，一腔熱血，一片拿雲心事。

一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風雲。

有這樣一棵誠信的樹，它誠信於友情。這棵樹里，長滿了元稹。白居易的共看夕陽，互勉互勵。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的「無為在歧路，兒女共沾巾」。韋應物的「相送情無限，沾襟此散央」。這棵誠信的樹啊，濃郁，詠秀。

有這樣一方誠實的土，它誠信於人民。這方土中，培養出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕綠的不辭勞苦，洗禮出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃逶寇，林則徐的虎門硝煙。這一方誠實的土啊，深厚，凝直。

這是一個誠信的世界，在這里，它早度了這朵誠信的花，這棵誠信的樹，這方誠信的土。

人類社會需要誠信，因為它是連接古今的橋梁，是維護國與國之間友好合作關系的紐帶。彼此以誠相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長，站出大樹的勇敢和力量，站出大樹的無畏和頑強。

人與人之間交往，更需要誠信的陽光普照大地。潤澤生命的陽光帶來友誼的生機勃勃，帶來欣欣向榮的景象。它美麗地洗絛了生命的污點，擬就了人生的輝煌。

擁有誠信的世界就這樣的青春盪漾，而失去誠信的世界，就帶著蒼白無力的呼喊步入死亡。

「三英戰呂布」可謂是一段千古佳話。可呂布殺丁原，叛董卓，見利忘義，無誠無信，最終死在曹操的手下。

沒有了甘露，大地就不再枝繁葉茂;沒有了開花的激素，美麗的花朵就不能綻放;沒有了翅膀，天使又怎麼能飛翔。

讓我們多一些誠信吧，這樣的人生大樹就會更加參天;讓我們多一些誠信吧，這樣生命之花才會更加絢麗綻放;讓我們多一些誠信吧，心中的那聖潔的天使才會自由的倘徉在生命的天堂。

大學生課堂演講話題5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《誠信的力量》。__年冬天的一個下午，一名__中學生騎車上學不慎刮蹭一輛停在路邊的__轎車，面對尷尬局面高價賠償，他沒有驚慌失措桃之夭夭，他選擇原地苦等直到上課，他選擇留下一張寫有賠償聯系電話的道歉紙條。他就是廣受好評，被網友贊為誠信中學生的__。誠信中學生，這里有對出淤泥而不染純潔心靈的贊嘆，也有對小荷才露尖尖角年輕心態的艷羨，更有對合乎傳統美德誠信 事跡 的呼喚。

孔子曰：人而無信不知其可。詩人言：三杯吐然諾，五嶽倒為輕。民間也有說：一言既出，駟馬難追。幾千年來，一諾千金的佳話不絕於耳廣為流傳，古有商鞅立木為信的服人之舉，近有__冒雨赴約的感人事跡。

然而，在世場經濟日益開放、商業化道路日益拓寬、人民收入日益提高的今天，誠信二字掂起來卻是那麼的沉重。各種騙術層出不窮，爾虞我詐充斥市場，以至於網友如此調侃：從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅，從火鍋里我們認識了福爾馬林，從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺。如今走在大街小巷，__ 廣告 漫天發揚，身份證，學歷證，應有盡有。

近年來，__「秒殺門」，__「誹謗門」，__「學歷門」，__大學校長「抄襲門」，等等丑聞輪番上演，讓公眾一次次倍感社會誠信缺失之痛。還有我國每年因假品，假證，假廣告造成的直接損失高達幾千億元。這些觸目驚心的數字，這些駭人聽聞的行為讓我們不禁要問：誠信，都去哪兒了?

記得世界名著《百年孤獨》里有這樣一句話：誠信是一項財寶，不應隨意被拋擲。應為誠信，是立人之本，齊家之道，交友之源，為政之基，經商之魂和安心之良葯。言忠信行篤敬，古老相傳的信條。感動中國的好兄弟__，__用誠信演繹著現代傳奇。他們為尊嚴承諾，為良心奔波。「新年不欠舊年賬，今生不前來生債」。哥哥一家五口飛來橫禍，弟弟卻不曾違背哥哥生前的諾言，不曾虧欠過工人一分工錢，一場悲情接力催人淚下。

誠為天知道，唯信可立身。最美彩票哥__，他生患白血病癌，背負累累債務，而當他發現彩友扔掉的彩票中得25萬大獎時，卻絲毫沒有心動，毅然追出去將彩票歸還原主。一次次誠信的舉動傳遞著溫暖的正能量。同學們，朋友們，請用我們的努力讓誠信築城一面美妙的迴音壁，一呼一應，百呼百應，千呼千應，萬呼萬應。誠信的力量可以排山倒海，誠信的力量可以眾志成城。誠信的力量能使顆顆水滴匯成波瀾壯闊的大海;誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻嶺。同學們，朋友們，讓我們手牽著手，肩並著肩一起來歌頌誠信，實踐誠信，弘揚誠信!

我的演講完畢。謝謝!

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