吉林大學5大物習題答案

㈠ 哪裡有吉林大學在線作業答案

嗯，同學，你說的作業沒有標准答案。但本人是學英語專業的，你說的這些題目，需要作出答案的話，加下本人吧。

㈡ 大物思考題(吉大)

高考現行方案「3+X」，應用地區：大部分省市區；「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由指學生根據自己的意願，自主從文科綜合（涵蓋政治、歷史、地理）和理科綜合（涵蓋物理、化學、生物）2個綜合科中選擇一個考試科目。

㈢ 大學數學課程實驗 吉林大學 求習題答案

一,關於開設《大學數學》課程的思考
數學教研室 盧介景
[摘要] 二十世紀八十年代初期，我國衛生部開始把高等數學列為醫學類各專業的必修課程。幾乎同時，世界開始進入「數學技術」的新時代。去年國家教育部高教司組織了一次重要會議，研討「數學教育在大學教育中的作用」，建議開設「大學數學」課程。醫學院校面對新的挑戰、新的要求，當有新的認識、新的行動。本文綜合簡介有關「數學技術」和「大學數學」的重要資料，結合我校實際提出一些教改建議。此文也獻給即將到來的「國際數學」年——2000年。
[關鍵詞] 數學技術 大學數學 教學改革
一．「數學技術」的新挑戰
1984年1月25日，在美國數學會（AMS）和美國數學協議（MAA）聯合年會上，美國總統尼克松的科學顧問David說：「……，對數學研究的低水平的資助，只能出自對數學帶來的好處的完全不適當的估價。顯然，很少的人認識到如今被如此稱頌的『高技術』本質上是數學技術。」此後，「『高技術』本質上是數學技術」的說法在學術界，特別是在數學界廣為流傳。例如，在歐洲工業數學聯合會的宗旨中，就引述了David的這句話。
1989年8月18日，在中國數學會召開的數學教育與科研座談會上，錢學森教授指出：「……，這是數學技術，即怎樣給出一個方法，能使科學的理論通過電子計算機解答具體的科學技術問題。」「……，數學的發展關繫到整個科學技術的發展，而科學技術是第一生產力；所以數學的發展是一件國家大事。」
五十年前，數學雖然也直接為工程技術提供一些工具，但基本方式是間接的：先促進其他科學的發展，再由這些科學提供工程原理和設計的基礎。「高技術」的出現，把我們的社會推進到了數學工程技術的時代。數學與工程技術之間，在更廣闊的范圍內和更深刻的程度上，以新的方式直接地相互作用著，極大地推動了數學和工程科學的發展。數學從後台走向前台。
數學技術的例子是很多的。例如，代數與密碼技術；Radon與CT（計算機層析）技術；大規模線性規劃求解技術在經濟、管理中的應用；與保險有關的精算學軟體；期貨、期權交易中的期權定價軟體；信息提取與處理軟體；小波技術在信息科學中的應用；穿甲彈的計算模擬技術；並行計算技術在氣象和工程中的應用；等等。
創建於1964年的美國工程院，過去是不選數學家為院士的。但是，在1997年選出的85位院士中，有3位數學家；在1998年選出的84位院士中，又有3位數學家。這從一個方面說明了時代對「數學技術」的認可。
鑒於數學科學在21世紀所具有的關鍵的重要性，即將到來的公元2000年，被聯合國定為「國際數學年」。在今後兩千年內，在人類思想領域里，具有壓倒性的新情況，將是數學地理解問題占統治地位。
「數學技術」對我國大學數學教育提出了新的挑戰。
二．「大學數學」的新要求
1998年10月，教育部高教司在北京組織了一個重要會議，研討「數學教育在大學教育中的作用」。在一些重要問題上，教育部領導、專家與第一線數學教師取得了廣泛的共識。
在面臨21世紀數學思想和方法對世界經濟和技術發展起著越來越重要作用的形勢下，必須明確：數學是培養和造就各類高層次專門人才的共同基礎。對非數學類專業的學生，大學數學基礎課的作用至少有以下三個方面。
首先，它是學生掌握數學工具的主要課程。目前的主要問題是，對「工具性」的理解過窄，甚至把數學基礎課看成只是為專業課程服務的工具。歷史的經驗告誡我們，這將導致學生基礎薄弱、視野狹窄、後勁不足、創新乏力，十分不利於面向21世紀人才的培養。
其次，它是學生培養理性思維的重要載體。從本質上講，數學研究的是各種抽象的「數」和「形」的模式結構，運用的主要是邏輯、思辯和推理等理性思維方法。這種理性思維的訓練，是其他學科難以替代的。這對大學生全面素質的提高、分析能力的加強、創新意識的啟迪都是至關重要的。
再次，它是學生接受美感熏陶的一種途徑。數學是美學四大中心建構（史詩、音樂、造形和數學）之一。數學為之努力的目標：將雜亂整理為有序，使經驗升華為規律，尋求各種運動的簡潔統一的數學表達等，都是數學美的表現，也是人類對美感的追求。
對大學數學教育改革，要轉變教育觀念，用正確的教育思想指導改革的實踐。要以數學統一性的觀點，從全面素質教育的高度，來設計數學基礎課程的體系。把微積分、代數、幾何以及隨機數學作為大學非數學專業的四門必修基礎課程，並把這一序列課程統稱為《大學數學》。
根據數學教學自身的特點以及長期實踐的經驗，對大學數學的課堂教學學時，應保障其基本穩定。對一般理工和財經管理類專業，學時不應少於300，其中少數對數學要求較低的學校和專業，也不應少於240；對農林類各專業，不應少於200；醫科類力爭不低於140；文科類爭取達到140。數學教學的安排不能過於集中，最好不少於兩個學期。
要充分認識數學教改的艱巨性。大力加強教學方法改革的研究和實驗。努力加強數學教學中的實踐環節。
指導思想應求基本一致，具體做法則要因校制宜、百花齊放、突出特色。要辦出特色，必須重視基礎。
三.強化基礎的新建議
近三十多年來，數學方法在醫葯學研究中的應用日益廣泛和深入。這標志醫葯科學已從定性分析進入到定量分析的發展階段，正在經歷「數學化」的進程。流行病學、診斷學、葯理學、腫瘤學及臨床研究中建立了一系列典型的數學模型。
當代醫葯學研究中常用的數學方法有：常微分方程、偏微分方程、概率論與數理統計、模糊數學、運籌學、正交設計、多元分析、計算方法、模式識別、數理邏輯、拓撲學、集合論、圖論，等等。
聯合國科教文組織八十年代的調查分析指出，目前科學研究工作有兩個特點：一是所有各門學科的「數學化」，二是生物研究的突飛猛進。它們的結合推動醫葯科學日新月異。
我國衛生部從1982年開始把高等數學列為醫學各專業的必修課程。我校即在醫學各專業一年級上、下學期開設了高等數學考查課、線性代數和概率論選修（或考查）課。十八年來，這三門數學基礎課的總學時從108增至144，又減至117。總的說來，領導、教師和學生對在醫學院校開設這些數學基礎課的認識是逐步提高的。但不必諱言，是不夠重視的。
為了迎接國際「數學技術」時代的新挑戰，為了適應國內開設《大學數學》的新要求，結合我校當前數學教學的實際情況，我們提出如下幾條強化數學基礎課的新建議。
一 保證必需的教學時數。近年來，由於實施「雙休日」和新生軍訓，高等數學學時從72減為45（實際除去節假日通常只剩下40左右）。學時太少，只好砍掉空間解析幾何、多元函數微積分等部分內容以及習題課，大大影響了學生從量和質上對高等數學的掌握。實際上，空間解析幾何知識對學生理解人體的位置、三重積分對計算血流量都是重要的。一年級上學期高等數學的學時如果由周3增加到周5，則可達75；加上一年級下學期的線性代數和概率論的原72（周4，18周），就可保證實際上達到《大學數學》要求的140學時。
二 提高學生的重視程度。為了強調數學基礎課的重要性，把原高等數學（增大空間解析幾何部分的份量）、線性代數和概率論合並為《大學數學》課，140學時，考試課。
三 改善教學條件，提高教學質量。組織本校教師或幾校教師合編《大學數學》教材（醫學類專業，140學時適用）。化大班（6～7個小班）教學為中班（3～4個小班）教學。引進教學軟體，逐步建立數學實驗室。在高年級開設數學應用於醫學的選修課或講座，如計量診斷學、數理醫葯學、模糊醫學決策，等等。
我們希望得到領導的支持。通過師生的共同努力，我校新世紀的大學生的數學素質將得到較大的提高。有了較扎實的數學基礎，就能不斷掌握新的數學方法，並自覺把數學技術用於醫葯科學的研究，以趕超世界醫葯科學的最高水平。

㈣ 跪求《機械製造技術基礎》課後習題答案（吉林大學——於峻一主編）！敬請高人指點！

第3-38題 解：為達到加工要求，可選擇車、磨的加工方案。具體如下：
1.先對該段軸進行粗車；
2.再對該段軸進行半精車，其表面粗糙度Ra可達到2.5~12.5um，為達到表面粗糙度Ra0.8um；
3.接著對該段軸進行粗磨，此時Ra為1.25~10um；
4.最後再對該段軸進行精磨，表面粗糙度達Ra 0.16~1.25um，可滿足加工要求；
即「粗車——半精車——粗磨——精磨」可達到加工要求

第3-39題 解：為達到孔表面粗糙度Ra 0.4um，圓度公差為0.006mm，可採用「鑽——鏜——磨」的加工方案。即孔的具體加工方法如下：
「鑽孔——半精鏜——粗磨——精磨」

㈤ 請大神把呂帥老師說的cc.jlu.e.cn中的吉林大學歷年C試題及答案發一份完整的給我，並告訴我怎麼找到的。

我也找了半天了，你們學校的網站當然你更熟悉，自己好好找找吧，沒人幫得了你。

㈥ 吉林大學出版社大學物理實驗思考題 電子基本儀器訓練

加快掃描速度，示波器顯示的波峰波谷數增加，即縮短同周期內波峰與波谷之間的距離；減慢掃描速度示波器顯示的波峰波谷數減少，即增加同周期內波峰與波谷之間的距離。

㈦ 求宋天佑無機化學第三版（吉林大學武漢大學南開大學）教學資源文件（ppt，電子版答案等），全套，謝謝

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㈧ 求大學《無機分析與化學》題解答

初試參考書目
1.《無機化學》（第三版）上下冊，吉林大學、武漢大學、南開大學，宋天佑、程鵬、徐家寧等編，高等教育出
版社，2015年；
2.《無機化學》(第三版)上下冊，武漢大學吉林大學等校，曹錫章、宋天佑、王杏喬編，高等教育出版社，1998年。
3.《物理化學（上冊）》（第五版）、《物理化學（下冊）》（第五版），傅獻彩沈文霞姚天揚南京大學編，高等教育出版社；
4.《物理化學學習指導》，南京大學化學化工學院孫德坤沈文霞姚天揚侯文華編，高等教育出版社，北京：2007年3月
復試參考書目
1.《無機化學實驗》中山大學等校編，高等教育出版社，1998；
2.《有機化學實驗》蘭州大學、復旦大學有機教研室編，高等教育出版社 1994；
3.《分析化學實驗》（第五版），武漢大學主編，高等教育出版社，2011；
4.《物理化學實驗》（第三版），復旦大學等編，高等教育出版社，2004.
在8月份到9月份的時候去學一下政治的所有基礎知識點也要去做題，練習冊可以選擇肖秀榮1000題。政治裡面知識點比較多，如果想要在一個月就全部學完，每天至少應該花費4~5個小時。但政治學習是比較有趣的，這四五個小時很快就會過去你還會意猶未盡。10月份到11月份的時候，多去聽一些技巧課，去學習一下如何做單選題和多選題，尤其是多選題。大家單選題其實正確率差不多，主要就是差在多選題上面，如果多選題你正確率高政治一定會拿高分。然後就是11月份到12月份的時候，主要就是去鞏固復習，並且聽一些時政課，了解一下當前時政裡面有哪些會考的考點。這個時候也要去背一下分析題，在網上會有總結好的，直接去背就可以，不要自己花費時間去整理。12月份到考試前是進行最後沖刺的階段，主要任務就是將分析題多背幾遍， 同時沒事的時候看一看選擇題的考點。
一定要一直背單詞，背到考試前。背單詞的好處在於你可以快速的去做閱讀題，完形填空還有翻譯。同時在寫作文的時候，你可以用一些比較高級的詞彙。 閱卷老師更喜歡一些高級詞彙，這樣子就會給你的作文打一個高分。背單詞時候一定要一邊背一邊寫，不要只拿眼睛看。你要去看語法部分，語法和單詞我認為是考研英語裡面的骨骼，所以他們兩個的重要性都是一樣的。不會語法你也做不明白閱讀題，背完單詞之後就去學習語法。在暑假的時候要去做真題，一邊做真題，一邊去看一些真題講解。不要覺得看真題講解是浪費時間，往往在你看講解的時候會有意外的收獲。比如說，你可能會突然學會某一種類型題的解題技巧， 這樣子做題就會又快又准。
無機化學主要就是概念計算和化學元素，學起來很繁瑣。 在學習概念計算的時候一定要多做一些課後習題，我當時做了有三四遍。由於做的次數很多，有的時候我一看到題就知道答案了。即使如此也要將做題的原理以及你的做題思路規規矩矩的寫下來，這樣子才是真正的學會。考試的時候如果出了相關的內容，你才會知道如何解答。學習化學元素的時候，就真的很煩，因為看完之後也記不住。這個時候去聽一些課就很重要，相對於乾巴巴的啃書，聽課會刺激我們的記憶，使我們記得更牢更快。對於一些化學反應以及性質之類的，一定要通過看課，然後做題去強化我們的記憶。真題題型為計算題，分析題，選擇題和簡答題。
物理化學主要是有兩個復習方向，第一個方向是根據大綱去復習，第二個方向則是根據真題去復習。首先是第一個復習方向，一定要去參照大綱去系統的看書，將大綱裡面羅列出來的知識點全部都標記出來，然後好好的啃一啃書。看完一遍書之後，就要根據真題去進行復習了。因為只有通過真題，你才能知道哪些是重點的考點，哪些是這幾年都沒有考過的。主要是在書上進行標記，然後去系統的學習。這個時候書後習題就顯得尤為重要，因為真題的數量畢竟是少而課後習題又是老師出題的原型。不要忘記做課後習題。真題題型有填空題，計算題，分析題以及相圖題。
在復試的時候一定要自信，你可以語速慢一點，但是一定要回答的特別堅定。 不管你是以排名前幾名或者是排名後幾名的成績進入復試，都一定要自信!所有的老師都喜歡自信的學生。在復試准備期間，盡可能的去聯系一下你想要選擇的導師，因為他們往往會參加復試。如果導師覺得你比較優秀，想要收你為學生的話，那在復試的時候一定會給你高分。當被問到專業課題的時候是不會的題，不要直接跟老師說這道題我不會。最起碼你應該先解釋一下老師問題中的名詞，然後根據這個名詞去談一下自己的理解以及自己的一些想法。
（本文來源新祥旭考研原創文章，未經允許，不可轉載！）

㈨ 求吉林大學高等數學微積分課後習題答案

兄弟，吉大版的高數是沒有答案書的，但是你可以買同濟版的輔導書，我上大學回的時候感覺高數就很答難，就買了本輔導書，就是同濟版的輔導書，上面的例題和練習題（當然都有解析與答案）大都和咱們吉大版的課後題是一樣的90%都一樣，這個書在校園里小書店裡就有賣的，很好買。呵呵，希望能幫到你哦，校友