大學思修書上的答案

A. 整理思修的答案，題目如下。

1.當代大學生的成才目標
一、時代主題與基本國情
和平與發展是當今時代的主題。經濟全球化和政治多極化正日益發展。中國的基本國情是現 在處於並將長期處於社會主義初級階段。新時期最鮮明的特點是改革開放。發展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。
二、大學生的歷史使命與成才目標�
當代大學生的歷史使命是繼往開來，迎接挑戰，把我國建設成為富強民主文明的社會主義現 代 化國家，實現中華民族的偉大復興。我國社會主義現代化建設事業的發展和黨的教育方針提出並規定了高校的培養目標與規格的基本內容和要求。社會主義市場經濟體制的完善和知識 經濟的發展，對人才素質提出了新的要求。實現培養目標是大學生成才的根本任務。�
三、為完成歷史重任立志成才�
當代大學生要成為振興中華的中堅力量，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺刻 苦學習，培養優良學風與高尚的道德情操，優化知識結構，強化創新意識，立志成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

8)怎樣塑造大學生的嶄新形象
當代大學生承載著歷史的重任,是社會上富有朝氣,充滿活力的群體.良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面,也是社會對大學生的要求.同學們要適應時代要求,自覺塑造積極健康向上的嶄新形象.
遠大理想,熱愛祖國.當代大學生應當樹立為振興中華而勇於奉獻的形象,和把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業上來,始終以國家富強和人民幸福為己任.同學們生逢報效祖國和人民的難得歷史機遇,理應樹立起"舍我其誰"的豪情壯志和堅定信念,把為振興中華作貢獻為自己不懈奮斗的目標!

2、簡述社會主義核心價值體系的科學內涵？
要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同理想基礎

3、聯系實際，談談如何樹立科學的學習理念，培養優良的學風？
加強制度建設是優良學風建設的保障。優良學風建設,科學合理的制度是必不可少的。體現良好學習紀律制度建設

4、簡述理想信念的含義和特徵？
一、理想概述
1、理想的本質含義。
理想是人們在現實生活實踐中形成的具有實現可能性的對美好未來的追求和嚮往，是人們的社會生活體驗、政治立場和世界觀、人生觀、價值觀在人生奮斗目標上的集中體現和反映。必須把理想同空想、幻想嚴格地區分開來。理想的本質含義主要有以下幾點：
第一，理想是一種社會意識形態，是一定社會生產方式的產物。第二，理想是人類特有的一種精神現象。第三，理想是真善美的有機統一。第四，理想是人們對未來美好現實的嚮往和追求。
1、信念的含義。
信念是指人們在一定的認識基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念、真誠的信服與堅決追求實現的態度。信念的含義主要有以下幾點：
第一，信念是以理性為基礎的。第二，信念是以信仰為背景的。第三，信念是以知識為條件的。第四，信念是以「情」、「意」為要素的。
2、信念的特徵。
第一，信念具有穩定性。第二，信念具有實踐性。第三，信念具有執著性。第四，信念具有親合性。第五，信念具有多樣性。

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1．大學生怎樣盡快適應大學新生活？
在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。
提高獨立生活能力。 樹立獨立生活的意識。
虛心求教，細心體察。
大膽實踐，不斷積累生活經驗
實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。
培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。
樹立遠大的理想。
2.結合實際談談學習「思修」課的意義和方法。
這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性於一體的學科。
意義：（1）有助於當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。
（2）有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。
（3）有助於當代大學生擺正「德』與「才」的位置，做到德才兼備，全面發展。
方法：注重學習科學理論。
注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。
注重聯系實際
注重行知統一。
3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解？
科學內涵；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。
鞏固馬克思主義指導地位，堅持不解地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。
用中國特色社會主義共同理想凝聚力量
用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志
用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。
重要意義； 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。
涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。
適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設要求，適應現階段社會主義思想道德建設的要求
也是引領當代大學生成長成才的根本指針。
4.什麼是理想什麼是信念？
理想；人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的嚮往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
信念；是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑並身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。
5，理想信念對大學生成才的作用
指引人生的奮斗目標
提供人生的前進動力
提高人生的精神境界
引導大學生做什麼人 走什麼路 為什麼學
6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想？
（1）立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。
（2）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性
理想的實現是一個過程，要做好充足的准備；
要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善於利用順境，勇於正視逆境和戰勝逆境
（3）在實踐中化理想為現實。
正確認識理想與現實的關系（思想基礎）
堅定的信念（重要條件）
勇於實踐，艱苦奮斗（根本途徑）
8.什麼是愛國主義？如何理解其科學內涵及優良傳統？
科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。
他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。
優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。
天下興亡，匹夫有責。
維護統一，反對分裂
同仇敵愾，抵禦外侮。
9.新時期的愛國主義有那些內容？
愛國主義與愛社會主義的一致性
愛國主義與用戶祖國統一的一致性
經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義
弘揚和培育民族精神 ；愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。
弘揚以改革創新為核心的時代精神。
10.什麼是民族精神？中華民族精神的內涵是什麼？
民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。是一個民族賴以生存和發展的精神支柱
內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。
11.什麼是時代精神？內涵是什麼？
是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。
內涵：改革創新是核心
改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求；
是建設社會主義創新型國家的迫切要求；
是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件
12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力？
（1）自覺維護國家利益
就要自覺承擔對國家應盡的義務
維護改革發展穩定的大局
樹立民族自尊心和自豪感
（2）促進民族團結和祖國統一
民族區域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》
（3）增強國防觀念
（4）以振興中華為己任
13.什麼是人生觀？什麼是人生價值？
人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對生活的態度
人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對於社會和個人所具有的作用和意義。
14.人的本質是什麼？如何理解？
本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。
馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。
15人生態度與人生觀是什麼關系？如何端正人生態度？
關系：人生態度是人生觀的重要內容
人生態度是人生觀的表現和反映
端正：人生須認真
人生當務實
人生應樂觀
人生要進取
16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一？
能力有大小和貢獻需盡力相統一
物質貢獻與精神貢獻相統一
完善自身與貢獻社會相統一
動機與效果相統一
17.人生價值實現的條件是什麼？
（1）社會條件
要從社會客觀條件出發
人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致
（2）個人條件
實現人生價值要從個體自身條件出發
不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領
立足於現實，堅守崗位做貢獻
要有自強不息的精神
18.什麼是健康？怎樣協調自我身心關系？
一般說來，身（生理）是心（心理）的物質基礎，心為身的精神機能，二者相互作用，作為有機統一體對人的生活實踐產生影響。一個健康的人，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理，即所謂「身心健康」。
協調身心關系以及身心與外部環境的關系以保證人自身系統的健康和活力，是保持身心健康的關鍵環節。一個人自覺地調試心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的自我環境。
①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
②掌握應對心理問題的科學方法。
③合理調控情緒。
④積極參加集體活動，增進人際交往。
19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什麼？
平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。
誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保障。
寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。
互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。
20.如何促進個人與社會的和諧？
促進個人與社會的和諧，關鍵在於把握個人在社會中的地位。
a正確認識個體性與社會性的統一關系。（人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的）
b正確認識個人需要與社會需要的統一關系。（人的需要的滿足，只能藉助於社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現，受社會物質和精神文化發展水平的制約；社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映）
c正確認識個人利益與社會利益的統一關系。（在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。個人應自覺地維護社會的整體利益；當個人利益與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益）
d正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。（承擔社會責任和義務，為社會做貢獻）
21.道德的本質、功能和作用是什麼？
本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。
功能：*道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對於社會發展所具有的功效與能力。
*道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。
*在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。
道德的認識功能是指道德反映反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。
道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。
作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。
1) 道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展
2) 道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響
3) 道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量
4) 道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定
5) 道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力
6) 在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具
道德發揮作用的性質由道德反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力的要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高產生積極的推動作用，否則，就不利於甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。
22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什麼？
(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。（公義勝私慾；夙夜在公；國而忘家，公而忘私；先…後…；先義後利）
(2)推崇「仁愛」原則，追求人際和諧。（仁者愛人；推己及人；己所不欲，勿施於人；己欲利而利人，己欲達而達人；老吾老…）
(3)講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。
(4)倡導言行一致，強調恪守誠信。
(5)追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。
(6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體在完善自身中發揮自己的能動作用。
23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則？
道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定並體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定並制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設的核心問題，實質上是「為什麼人服務」的問題。
①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。
②為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。
③為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越於其他社會形態道德的顯著標志。
④為人民服務體現著社會主義道德建設的先進要求和廣泛性要求的統一。
（要堅持以人為本，「以服務人民為榮，以背離人民為恥」，尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道精神，為人民、為社會多做好事，形成體現社會主義優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。）

在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則，這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。
A社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。
B社會主義集體主義強調集體利益高於個人利益。（矛盾時，必須堅持集體利益高於個人利益，個人應以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時，為集體利益做出犧牲。
C社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。
24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什麼？
榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達。榮辱觀具有時代性和階級性。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。
「以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥」
「以服務人民為榮、以背離人民為恥」
「以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥」
「以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥」
「以團結互助為榮、以損人利己為恥」
「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥」
「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」
「以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥」
25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質？
①大學生要以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表裡如一，自覺端正態度，堅守道德規范。
②樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥」，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。
③學思並重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一
④向道德模範學習
26.公共生活有序化對經濟建設發展有何重要意義？
有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。生產場所與生活領域交叉重合的情況，使公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利於日常生活的和諧，也會促進經濟建設的順利發展。
（有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件，安定有序的和諧社會是社會主義經濟建設健康發展的保障。）
27.社會公德的基本特徵和主要內容是什麼？
基本特徵：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性
主要內容：1.文明禮貌
2.助人為樂
3.愛護公物
4.保護環境
5.遵紀守法
28.遵守網路生活中道德要求的重要意義是什麼？
網路是一把雙刃劍，它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。當前網路活動中存在不少問題，已對公共秩序和公共安全產生了極大危害，影響到一些大學生的生活，個別大學生甚至誤入歧途。由此可見，網路的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。
遵守網路生活中道德要求，有利於養成科學、文明、健康的上網習慣；有利於個人身心健康和個人品德的培養；有利於營造良好的網路環境。
29.舉例說明法律規范在公共生活中的作用。
指導作用
預測作用
評價作用
強製作用
教育作用
30.簡述《治安管理處罰法》的基本精神和主要內容。
《治安管理處罰法》由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議於2005年8月28日通過，自2006年3月1日起施行。該法包括總則、處罰的種類和適用、違反治安管理的行為和處罰、處罰程序、執法監督、附則，共6章91條。
1.《治安管理處罰法》的立法目的
《治安管理處罰法》是加強新形勢下的社會治安管理、維護公共生活秩序、構建社會主義和諧社會的重要法律保障。
《治安管理處罰法》的立法目的是：維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。
《治安管理處罰法》的基本原則主要：治安管理處罰必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當；實施治安管理處罰，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。
2.《治安管理處罰法》的主要內容
（1）違反治安管理行為。違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產，情節輕微尚不夠刑事處罰的行為。《治安管理處罰法》第三章將「違反治安管理的行為」細分為「擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利和妨害社會管理」共4類，110多種行為。
（2）治安管理處罰種類。《治安管理處罰法》規定的治安管理處罰種類有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境（對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用）等。
（3）治安管理處罰程序。
（4）聽證程序和救濟程序。
（5）治安管理處罰的執法監督。
31.什麼是職業道德？職業道德的基本要求是什麼？
職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特徵的道德要求和行為准則。
基本要求：1.愛崗敬業
2.誠實守信
3辦事公道
4.服務群眾
5.奉獻社會
32.《勞動法》和《公務員法》的基本原則是什麼？
《勞》：1.維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則
2.按勞分配與公平救助相結合原則
3.勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合原則
4.勞動行為自主與勞動標准制約相結合原則
《公》：1.公開、平等、競爭、擇優和法治原則
2.監督約束與激勵保障並重原則
3.任人唯賢、德才兼備原則
4.分類管理和效能原則
33.聯系實際，談談大學生如何樹立正確的擇業觀與創業觀。

34.家庭美德的基本規范是什麼？
尊老愛幼
男女平等
夫妻和睦
勤儉持家
鄰里團結
35.簡述我國婚姻家庭法的基本原則及關於結婚的相關規定。
a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保護婦女、老人和兒童的合法權益e實行計劃生育f夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼，互相幫助
36.簡述法律的一般含義及社會主義法律的本質。
A法律是由國家創制並保證實施的行為規范
B法律是統治階級意志的體現
C法律由社會物質生活條件決定
從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現
從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。
從法律的社會作用來看，。。。是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。
37.什麼是法律制定、法律遵守、法律執行及法律適用？
A法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動。
B法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。
C廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動；狹義上，是指國家行政機關執行法律的活動，也被稱為行政執法。
D法律適用是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。
38.建設社會主義法治國家的主要任務是什麼？
（一）完善中國特色社會主義法律體系
（二）提高黨依法執政的水平
（三）加快建設法治政府
（四）深化司法體制改革
（五）完善權力制約和監督機制
（六）培植新型的社會主義法律文化
39.聯系實際，談談如何理解法律權利與義務的關系。
A結構上的相關關系。對立統一。
B總量上的等值關系。1，一個社會的法律權利總量和法律義務總量是相等的2，具體法律關系中，權利和義務互相包含。權力的范圍是義務的界限，反之亦然。
C功能上的互補關系。義務是特有約束機制，幫助建立社會秩序，權力是激勵機制和利益導向，有助於實現人的自由。
40.什麼是法律思維方式？它的特徵是什麼？
法律思維方式是指，按照法律規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。
特徵：講法律、講證據、講程序、講法理。（P171-172）
41.大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？
A學習法律知識 b掌握法律方法 c參與法律實踐 d努力樹立法律信仰 e積極宣傳法律知識 f敢於同違法犯罪行為作斗爭
42.我國憲法的特徵和基本原則是什麼？
特徵：a在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。諸如國家性質、公民基本權利義務、國家機構的組織及其職權等。從社會制度和國家制度的根本原則上規范著整個國家的活動。
原則：a黨的領導 b人民主權 c公民權利 d法制原則 e民主集中制原則
43.我國的國家制度包括哪些制度？
（一）人民民主專政制度
（二）人民代表大會制度
（三）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
（四）民族區域自治制度
（五）基層群眾自治制度
（六）基本經濟制度（社會主義經濟制度）
44.我國公民的基本權利和義務有哪些？
權力：平等權|政治權利和自由|宗教信仰自由|人身自由權|批評。建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權|社會經濟權|文化教育權|特定主體權利
義務：維護國家統一和各民族團結|遵守憲法和法律|維護祖國的安全、榮譽和利益|保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織|依法納稅|其他義務（計劃生育、撫養教育未成年子女、贍養扶住父母等）
45.什麼是民法？我國民法的基本原則是什麼？
民法：是調整平等主體之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。
原則：平等、自願、公平、誠實信用、禁止權力濫用
46.簡述我國民事權利制度的主要內容。
民事權利是指自然人、法人或其他組織在民事法律關系中享有的具體權益，可分為財產權和非財產權兩大類。
A物權（指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權、擔保物權）
B債權（債權人得請求相對人為特定行為或不特定行為的權利）
C知識產權（創造性智力成果的完成人或工商業標志的所有人依法享有的權利的總稱）
D繼承權（自然人依法享有的取得或承受被繼承人遺產的權利）
E人身權（包括人格權和身份權）
47.簡述我國合同法律制度的主要內容。
合同是指平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。我國合同法對合同的訂立、效力、履行、變更或轉讓、終止、違約責任以及主要合同種類等都做出了明確規定。
合同由當事人約定，內容包括：當事人的名稱或姓名和住所，標的，數量，質量，價款或報酬，履行期限、地點和方式，違約責任，解決爭議的辦法。
合同的訂立，是當事人各方通過平等協商，依法就合同內容達成意思表示一致的過程。（方式為要約、承諾）
訂立合同時民事法律行為。（P194）
48.什麼是刑法？我國刑法的基本原則是什麼？
刑法是統治階級為了維護階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的，規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。
原則：一是罪刑法定原則。二是罪刑相當原則。三是適用刑法一律平等原則。
49.什麼是犯罪？犯罪構成包括哪些要件？
是指嚴重危害社會，觸犯刑法並應受到刑罰處罰的行為。
要件：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。
50.什麼是正當防衛？什麼是緊急避險？其成立條件分別是什麼？
正當防衛：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。
緊急避險：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已採取的緊急避險的行為，造成損害的。

C. 大學——《思想道德修養與法律基礎》，論述題解答。

主要內容的現代社會中，修身養性：思想政治修養，道德修養，文化修養，審美修養的「合夥企業法」規定，設立合夥企業應當具備哪些條件？答：合夥企業是指由

D. 2010版思修課後答案

一.與中學生活相比，大學生活發生了哪些顯著變化？

答：1.學習要求的變化。

2.生活環境的變化

3.社會活動的變化

二．大學生有哪些新的學習理念？

答：1.樹立自主學習的理念。

2.樹立全面學習的理念。

3.樹立創新學習的理念。

樹立創新學習理念，首先要腳踏實地，打下扎實的專業根底；同時又要善於思考，勇

於開拓，不斷激發自己的創新意識，敢於突破陳舊的思維定勢，努力從事探索活動，

培養創新精神。社會的發展和未來的事業，要求同學們自覺培養創新學習能力。在學

習過程中，不僅要善於組合、加工、消化已有知識，而且要力求有所發現、有所發明、

有所創造。要破除迷信、解放思想、勇敢地追求真理，掌握客觀事物的發展規律，養

成科學的創造性思維的習慣，為將來的工作打下良好的基礎。

4.樹立終身學習的理念。

三．當代大學生的歷史使命？

1.在新的起點上繼往開來。

2.在現實的基礎上迎接挑戰。

⑴面臨世界科技文化發展的挑戰。

⑵面臨復雜多變的國際環境的挑戰。

⑶面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。

四．社會主義核心價值體系的科學內涵？

答：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

1. 鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民。

2. 用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。

3. 用以愛國主義為核心民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志。

4. 用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗地共同思想基礎。

五．學習「思想道德修養與法律基礎」課的意義？

答：1.有助於當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。

2.有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。把馬克思主義基本理論應用與大學生思想道德修養與法律基礎領域，用深刻的哲理和多方面的綜合知識，對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養和法律基礎等方面的教育。

3.有助於當代大學生擺正「德」與「才」的位置，做到德才兼備全面發展。思想道德素質與法律素質是當代大學生必須具備的基本素質。我們只有擺正「德」與「才」的關系，不斷加強思想道德與法律修養，才能促進自身全面發展。可以幫助我們深刻的理解「育人為本、德育為先」的要求，正確認識「德」與「才」的辯證關系，避免走入「重智輕德」的誤區，從各方面發展自我、完善自我。

六．什麼是理想，什麼是信念？

答：理想：1.理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。

2.理想是一定社會關系的產物。

3.理想源於現實，超越現實。

4.理想是多方面，多類型的。

信念：1.信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現象。

2.一定的思想或事物成為一個人的信念，需要有明確的認知和強烈的情感。

3.信念有不同的內涵，也有不同的層次。

4.在人的生命歷程中，理想與信念總是如影隨形，相互依存。

七．理想與信念的作用？

答：1.指引人生的奮斗目標。

2.提供人生的前進動力。

3.提高人生的精神境界。

八．愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統一？

答：一愛國主義與愛社會主義的一致性：

在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。愛國主義與愛社會主義的統一是中國發展的必然結果。

二愛國主義與擁護祖國統一的一致性：

如果說，愛國主義與愛社會主義的一致性，主要是對生活在中國大陸的中國公民的基本要求，那麼，愛國主義與擁護祖國統一的一致性，不僅是對生活在中國大陸的中國公民的要求，而且是對全體中華兒女包括港澳台同胞以及海外僑胞的基本要求。

九．世界觀與人生觀？

答：世界觀：來源與人的生產和生活實踐。人類從誕生日起，為了自身的生存發展，就必須進行物質資料的生產，並在改造自然和改造社會的實踐中形成了人與人之間的各種社會關系。在實踐過程中，人們逐漸形成了對世界以及人與世界的關系的看法。世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。

人生觀：是世界觀的總要組成部分，是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度。

世界觀和人生觀是緊密聯系在一起的。一方面，世界觀決定人生觀，有什麼樣的世界觀，就有什麼樣的人生觀。正確的世界觀，是正確的人生觀的基礎，人們對人生意義的正確理解，需要建立在對世界發展客觀規律正確認識的基礎之上。另一方面，人生觀又對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要的作用。如果一個人的人生觀發生變化，往往會導致世界觀發生變化。現實生活說明，一個人即使曾經樹立起了正確的世界觀，但在人生實踐中，如果經不起拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽人生觀的侵蝕，放棄了為人民服務的人生觀，那麼，正確的世界觀必然也會喪失。

十．人生價值的標准與評價？

答：標准：人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。

評價：比較客觀、公正、准確地評價社會成員人生價值的大小，除了要掌握科學的標准外，還需要掌握恰當的評價方法，做到以下四個堅持：

⑴堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

⑵堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

⑶堅持完善自身與貢獻社會相統一。

⑷堅持動機與效果相統一。

十一.保持心理健康的途徑和方法？

答：1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.掌握應對心裡問題的科學方法。

3.合理調控情緒。

4.積極參加集體活動，增進人際交往。

十二.道德的主要功能和社會作用？

答：功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。

道德的社會作用主要表現在：、

⑴道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展。

⑵道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量。

⑶道德對其他社會意識形態的存在有著重大的影響。

⑷道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定。

⑸道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力。

⑹在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

十三.中華民族優良道德傳統的主要內容？

答：1.注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。

2.推崇「仁愛」原則，追求人際和諧。

3.講求謙敬禮讓，強調克嬌防矜。

4.倡導言行一致，強調恪守誠信。

5.追求精神境界，把道德理想的實現看做是一種高層次的需要。

6.重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

十四.公民基本道德規范的提出、意義及內容？

答：1.道德規范是人們判別善與惡、道德與不道德的基本尺度，也是人們在行為選擇中應當怎樣做和不應當怎樣做的基本標准。

2.公民基本道德規范的提出，體現了對社會主義道德體系內容的豐富和拓展。

3.大學生應在三個重要環節上加強公民道德建設的實踐：

⑴是在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同，全面掌握其內容和要求；

⑵是把公民基本道德規范作為行為標准，正確進行道德判斷和作出道德選擇；

⑶積極踐行公民基本道德規范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。

十五.維護公共秩序的基本手段？

答：人類維護公共生活秩序的手段最初是自發形成的，隨著經濟社會的不斷進步，公共秩序日益重要和復雜化，人類便越加自覺地採用各種手段去維護公共生活秩序。

1. 在原始社會，原始人主要以圖騰崇拜、禁忌、風俗等形式作為共同生活中必須遵守的規則。

2. 進入階級社會以後，維護公共秩序的基本手段有了進一步發展。

3. 一方面，一些在長期公共生活中形成的、得到社會成員廣泛認可的規范以民間風俗、禮儀和宗教教規、戒律等形式繼續發揮著作用。

4. 另一方面，一些公共生活中的基本秩序及其規范開始以成文法的形式出現，以強制的方式對人們在公共生活中的行為作出限制和規定，以維護社會的正常運行。道德和法律逐漸成為建立和維護社會秩序的兩種基本手段。

總之，必須綜合運用風俗、道德、紀律、法律等手段，規范人們的行為，培養良好的行為習慣，約束和制止不文明行為，維護社會公共秩序，形成扶正祛邪、揚善懲惡、知榮明恥的良好社會風氣。

十六.職業活動中的道德和法律有許多共同的特徵？

答：1.鮮明的職業性，即他們所表達的都是具體職業的基本要求，並通過這些要求體現出特定職業的職責或價值。

2.明確的規范性，即職業活動中的道德和法律對從業者所提出的要求與規范都十分具體，具有很強的可操作性。

3.調節的有限性，即特定職業的道德和法律一般只是約束從事本職業活動的人員。

十七.職業道德的基本要求？

答：1.愛崗敬業

2.誠實守信

3.辦事公道

4.服務群眾

5.奉獻社會

十八.大學生的職業道德素質和法律素質的培養需要抓好哪些環節？

答：1.努力學習職業道德和職業活動中的法律知識。

2.努力提高職業道德意識和法律意識。

3.努力鍛煉實際履行職業道德規范和法律規范的能力。

十九.對於大學生來說，樹立正確的擇業觀，需要做到哪些？

答：1.樹立崇高職業理想，重視人生價值實現。

2.服從社會需要，追求長遠利益。

3.打下堅實基礎，做好充分准備。

二十.大學生要怎樣樹立正確的創業觀？

答：1.要有積極創業的思想准備。

2.要有敢於創業的勇氣。

3.要提高創業的能力。

二十一.何為愛情本質？

答：所謂愛情是一對男女基於一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，並渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。性愛、理想和責任是構成愛情的三個基本要素。

二十二.法律的一般含義？

答：1.法律是由國家創制並保證實施的行為規范。

2.法律是統治階級意志的體現。

3.法律由社會物質生活條件決定。

二十三.我國社會主義法律體系？

答：中國特色社會主義法律體系是以我國全部現行法律規范按照一定的標准和原則劃分為不同的法律部門，並由這些法律部門所構成的具有內在聯系的統一整體。現在，我國以憲法為核心，以涵蓋憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等7個法律部門的法律為主幹，由法律、行政法規、地方性法規等3個層次法律規范構成的中國特色社會主義法律體系已經基本形成，國家經濟、政治、文化、社會生活各個方面基本做到有法可依，有力地保障和推動了中國特色社會主義事業的發展。

二十四.何為法律制定？

答：法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關鍵性環節。國家機關的理發活動必須遵循法定程序。就全國人民代表大會的立法程序而言，大體包括以下四個環節：法律案的提出；法律案的審議；法律案的表決；法律案的公布。

二十五.法律權利與法律義務的關系？

答：從法律的歷史和實踐來看，法律權利與法律義務之間存在著很多方面的復雜關系。一般來說，可以把法律權利與法律義務的關系概括為結構上的相關關系、總量上的等值關系、功能上的互補關系等三個方面。

二十六.新的國家安全觀？

答：傳統的國家安全觀將國家安全理解為政治安全和國防安全，即主權獨立、領土安全、政治穩定等。而現在的我們則要樹立新的國家安全觀。新的國家安全觀不僅包括傳統的政治安全和國防安全，還包括經濟安全、科技安全、文化安全、生態安全、社會公共安全等。

二十七.憲法的特徵和基本原則？

答：在我國現行法律體系中，憲法作為國家的根本大法，具有自己鮮明的特徵。具體表現在三個方面：

1． 在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。

2． 在效力上，憲法的法律效力最高。

3． 在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴格。

憲法的基本原則：1.黨的領導原則。

2.人民主權原則。

3.公民權利原則。

4.法治原則。

5.民主集中制原則。

二十八.我國的國家制度？

答：國家制度是一個國家的統治階級通過憲法、法律規定的有關國家性質和國家形式方面的制度的總稱。我國的國家制度主要包括人民民主專制制度、人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度和基本經濟制度等。

1.人民民主專政是我國的國體。國體即國家性質，是國家的階級本質，是指社會各階級在國家生活中的地位和作用。

2.人民代表大會制度是中國社會主義民主政治最鮮明的特點，是人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，是社會主義政治文明的重要制度載體，是我國的根本政治制度。

3.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本正組織制度，是中國特色社會主義政黨制度。中國社會主義政黨制度的特點是共產黨領導、多黨派合作、共產黨執政、多黨派參政。

4.民族區域自治制度是我國為解決民族問題，處理民族關系，實現民族平等、民族團結、各民族共同繁榮發展而建立的基本政治制度。

5．黨的十七大報告將基層群眾自治制度與人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度並列，納入中國特色社會主義政治制度范疇。

6.基本經濟制度是指一國通過憲法和法律調整以生產資料所有制為核心的各種基本經濟關系的規則、原則和政策的總和。我國《憲法》規定：「中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。

二十九.我國公民的基本權利？

答：1.平等權。

2．政治權利和自由。

3.宗教信仰自由。

4.人身自由權。

5.批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權。

6.社會經濟權。

7.文化教育權。

8.特定主體權利。

三十.我國公民的基本義務？

答：1.維護國家統一和全國各民族團結。

2.遵守憲法和法律。

3.維護祖國的安全、榮譽和利益。

4.保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織。

5依法納稅。

6.其他義務：夫妻雙方實行計劃生育的義務，父母撫養教育未成年子女的義務，成年子女贍養扶助父母的義務。

三十一.我國的國家機構？

答：根據我國憲法規定，我國國家機構分為全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、中央軍事委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府。民族自治地方的自治機關、人民法院與人民檢察院。

三十二.我國的實體法律制度？

答：主要包括民商法律制度，行政法律制度，經濟法律制度，刑事法律制度等。

三十三.什麼是犯罪構成？

答：犯罪構成是指按照《憲法》的規定，決定某一具體行為的社會危害性及其程度，而為該行為構成犯罪所必須的一切主觀要件和客觀要件的總和。犯罪構成包括：犯罪主體，指實施了危害社會的行為、依法應當承擔刑事責任的自然人和單位；犯罪主觀方面，指犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害社會的結果所持有的心裡態度，它包括犯罪故意和犯罪過失等；犯罪客體，指我國刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會關系；犯罪客觀方面，指刑法規定的構成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱，具體表現為危害行為，危害結果等。

排除犯罪的事由：排除犯罪的事由是指雖然行為人的行為在客觀上造成一定的損害結果，表面上符合某種犯罪的客觀要件，但實際上沒有犯罪的社會危害性，不符合犯罪構成，依法不構成犯罪的事由。

共同犯罪：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。《刑法》根據共同犯罪人的作用並適當考慮分工的情況，將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯與教唆犯，並規定了不同的刑事責任原則。

三十四.我國的程序法律制度？

答：民事訴訟概念：民事訴訟是指法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，以審理、判決、執行等方式解決民事糾紛的活動，以及由這些活動產生的各種訴訟關系的總和。

程序：審判程序→執行程序

行政訴訟概念：行政訴訟是指公民、法人和其他組織認為行政機構或行政機關工作人員具體行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟，並由人民法院進行審理和裁判的一種訴訟活動。在我國，行政訴訟與民事訴訟、刑事訴訟並稱為三大訴訟，是國家訴訟制度的基本形式之一。行政訴訟是有關法是有關行政訴訟的法律規范的總和。

程序：起訴與受理→第一審程序→第二審程序→審判監督程序

刑事訴訟概念：刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機關（國家安全機關）在當事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法定程序，追究犯罪，確定被追訴者刑事責任的活動。刑事訴訟法是指國家制定或認可的調整刑事訴訟活動的法律規范的總稱。

程序：立案和偵查→起訴→審判程序→執行程序

三十五.我國的仲裁和調解制度？

答：仲裁概述：仲裁是指發生爭議的雙方當事人，根據其在爭議發生前或爭議發生後所達成的協議，自願將該爭議提交中立的第三者居中評斷是非並作出裁決的一種解決爭議的方式。

程序：申請與受理→仲裁審理→仲裁中的和解、調解和裁決。

調解制度：調解是指發生糾紛的當事人，在第三者的主持下，互相協商，互諒互讓、依法自願達成協議，使糾紛得以解決的一種活動。

E. 求大一的思想道德修養與法律基礎課後習題答案

緒論※1.歷史使命指人們擔負的重大歷史任務和重大的歷史責任。※2.創新學習是一種以求真務實為基礎，採取創造性方法，積極追求創造性成果的學習。※3.勤奮發奮努力、不畏艱難、鍥而不舍、永不懈怠。※4.嚴謹一絲不苟、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密※1.大學生怎樣盡快適應大學新生活？（1）大學生要盡快認識大學生活的特點大學是一個陶冶人文氣質、引領精神文明、促進學術爭鳴、推動科技進步的重要園地。「大學，非大樓之謂也，大師之謂也。」 大學之所以被稱之為「大學」，不僅僅因為這里有蘊藏著涵蓋古今中外的各種專門書籍和先進的儀器設備的「大樓」，而且因為這里有教書育人、愛崗敬業的「大師」。同學們不僅能從這些良師那裡學到系統豐富的科學文化知識，還能從他們身上學習做人的道理，接受他們人格的熏陶和感召，從而汲取思想道德的營養，為自己的成長和成才創造有利的條件、打下堅實的基礎。進入大學學習，意味著人生的奮斗歷程揭開了新的一頁。大學生活與中學相比，主要具有以下幾個新的特點：①．寬松與自主並存的學習環境②．統一與獨立並存的生活環境③．豐富與平等並存的人際環境④．多彩與嚴謹並存的課余環境（2）大學生要盡快培養獨立生活的能力大學生適應新的學習、生活環境，很重要的就是要培養和提高獨立生活能力，無論是學習、生活、交友乃至認識社會和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判斷、選擇和行動。培養獨立生活能力主要包括以下幾個方面：①．不斷提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力②．學會用平等的態度對待他人③．正確地認識和評價自己④．客觀地對待別人的優勢※2.當代大學生的歷史使命和成才目標是什麼？不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。德是人才素質的靈魂。要牢固樹立社會主義榮辱觀，以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以公民基本道德規范和遵紀守法觀念為基礎，以全面發展為目標，自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。智是人才素質的基礎。在智育方面，要努力掌握科學文化知識，掌握本專業比較系統扎實的基礎理論和應用技能，不斷拓展自己的知識領域，培養解決理論和實際問題的能力，培養創新能力、實踐能力和創業精神，提高人文素質和科學素質。

F. 思修的考題及答案

一、案例分析：中學生趙某，15周歲，身高175公分，但面貌成熟，像二十五、六歲。某日，趙某偷拿家裡的1萬元買了一輛摩托車。試分析：

（1）該摩托車買賣合同的效力狀況如何？

（2）趙某父親發現此事後，起訴到法院要求商店將1萬元退給自己，同時自己將摩托車退還商店。趙某父親的訴訟請求是否應當得到法院的支持

答：題目很清楚，趙某是限制民事行為能力人，其購買摩托車的合同是效力待定的合同。其父作為法定代理人，拒絕追認的，合同無效，雙方各自返還取得的財產。其父的要求法院會支持的

另：合同無效、我國合同法規定未成年人簽訂與其年齡不相當的合同要有其法定代表人（即監護人）的追認才能有效力、否則效力待定。因此父親的申訴應當得到法院的支持

另 1. 該摩托車的買賣合同屬於效力待定的合同。

2 趙某的訴訟請求應當得到法院的支持。

二、案例分析：2005年12月，王某、吳某兩人合資開辦了一家外貿服務公司，向工商局辦理了注冊登記。其中王某出資6萬元；吳某向朋友李某借款4萬元，作為自己的出資。2008年10月，受全球金融風暴的影響，公司資產損失殆盡，只剩下1萬元現金，而負債卻高達6萬元，其中公司向個體戶趙某借款4萬元，向電腦公司購買電腦欠貨款2萬元。

公司破產後，李某、趙某和電腦公司都找到王某、吳某兩人，要求他們清償欠款。王某、吳某提出，其所開辦的是有限責任公司，只能以帳面所剩的1萬元自己，在三者之間按2:2:1的比例清償。李某等不同意，遂向法院起訴。

問題：如果你是本案法官，你認為本案應當如何處理？

答： 1、吳某和李某直接的借款合同是獨立的，跟公司沒有任何關系，因此吳某必須償還李某4萬元；

2、趙某和電腦公司屬於公司的債權人，他們可以向公司請求得到清償。趙某和電腦公司按照2:1從1萬元公司賬面余額里得到清償。

另：王某，吳某，和其外貿公司承擔連帶責任。 首先王某，吳某在公司資不抵債的情況下仍然借款，發現還是無法繼續生產，當股東發現此情況進行破產清算更有利於債權人和債務人，可是他們仍然繼續借款進行。因此，我是法官我要求他們繼續連帶償還剩下的債務。

三、案例分析：養花專業戶李某為防止有人偷花，在花房周圍私拉電網。一日晚，白某偷花不慎觸電，經醫院搶救無效，不治身亡。

（1） 李某對這種結果的主觀心理態度是什麼樣的？

（2）假設李某布設好電網後深怕造成意外傷亡，遂在電網四周樹立了幾個木牌，上面寫著「有電！請勿靠近！」白某前來偷花過程中隨看到木牌，但以為是李某虛張聲勢，任然強行進入，後觸電身亡，李某對白某的死亡的主觀心理態度是什麼樣的？

答： ：（1）1主觀心理態度是放任的態度。、間接故意，明知可能趙成他人死亡，放任這種結果發生。

（2） 過失中的輕信能夠避免的態度。、過於自信的過失，知道或者應該知道可能造成他人死亡的後果，由於過於自信而使得結果產生

四、案例分析：2001年，原告蔣某在成都某媒體刊登的中國人民銀行成都分行的招錄工作人員啟事中看到規定招錄對象的條件之一為「男性身高168公分、女性身高155公分以上」，原告認為這侵犯了憲法規定的公民的平等權利，於是向成都市武侯區人民法院提起行政訴訟。

問題：根據所學法律知識，請問中國人民銀行成都分行的規定是否合法？並說明你的理由。

答：合法。 勞動者有擇業權， 用人單位有擇工權。用人單位認為此條件更有利於單位的發展。 這是他們對崗位的任職條件的規定。這完全由公司根據本公司的企業形象、發展方針等自己決定，屬於公司內部管理范疇。

五、論述：我國近代思想家梁啟超在《管子評傳》（1909）寫道：「法治者。治之極軌也。而通五洲萬國數千年間，其最初發明此法治主義以成一家之言者，誰乎？則我國之管子也。」認為法治思想的起源在中國的法家。

對此，你是否贊同？並說明理由。

你分兩點寫：首先寫法家的「法治」 法家是先秦諸子中對法律最為重視的一派。他們以主張「以法治國」的「法治」而聞名，而且提出了一整套的理論和方法。這為後來建立的中央集權的秦朝提供了有效的理論依據，後來的漢朝繼承了秦朝的集權體制以及法律體制，這就是我國古代封建社會的政治與法制主體。 然後寫其「法治」思想的不足 法家思想和我們現在所提倡的民主形式的法治有根本的區別，最大的就是法家極力主張君主集權，而且是絕對的。這點應該注意。法家其他的思想我們可以有選擇地加以借鑒、利用、、、

論述：民法有哪些基本原則？這些基本原則的主要內容是什麼？

答：1、平等原則

平等原則是由民法調整的市民社會關系的平等性決定的，是指民事主體的法律地位平等及適用法律的平等和受到法律的平等保護。法律平等地位，是指權利能力平等，自然人的權利能力平等（相同），法人有與其自身活動相應的權利能力（不相同），法律地位也是平等的。適用法律平等是指法律面前人人平等。平等保護是指法律對民事主體的保護規定是相同的，適用法律時不能區別對待，是由法律地位平等，適用法律平等決定的。

2、自願原則

自願是指在民事活動中體現當事人的意志，排除他人強迫，欺詐及其他不當影響和壓力自己作主。這一原則也是由市民關系的平等性決定的。我國民法的自願原則主要表現為合同自由、婚姻自由、遺囑自由。

3、遵守社會公共道德原則

社會公共道德，就是廣大市民公認的道德准則，與共產主義道德有區別。調整市民社會關系的民法，必然以市民的公共道德為准則。這是由道德和法律的一致性決定的。民法與市民道德精神一致，民事立法、執法、適用法律均不能違背公共道德。在法無規定的情況下，道德可以成為民法的淵源，成為解決法律糾紛的依據。

4、誠實信用原則

誠實信用原則是指按照誠實不欺、信守諾言的道德准則平衡當事人之間及當事人與社會之間的利益的原則。

此項原則要求當事人在民事活動中實事求是，自覺履行義務，也賦予法官一種解釋法律及法律行為的裁量權，即以一個誠實信用人的理解進行解釋。

5、禁止權利濫用原則

權利濫用，是指民事主體在行使權利時超出權利本身的目的和社會所容許的界線。此種行為是違法的，故為法律所禁止。

行使權利損害社會公共利益，擾亂社會經濟秩序，專以侵害他人為目的，以絕小瑕疵拒絕對方給付，違背權利目的等，均為法律所禁止