開放大學行政管理學計分作業答案

❶ 電大學歷教育專科行政管理畢業大作業答案

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❷ 行政管理學專作業(在線等啊 急！！

1 D 2 B 3 A 4 C 5C 6A 7C 8 C 9 BCD 10 ABCD
11BC 12 ABD 13 ABCD

14 ×
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16 √
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20 √

❸ 2010年電大專科行政管理學，期未考試試題及答案！

1、我國最早出現行政這一概念是在《 綱鑒易知錄》上。
2、提出管理五項職能和14條管理原則的是 亨利•法約爾。
3、有些學者是從「三權分立」來界定公共行政范圍，認為國家可以分為立法、行政、和司法三種權力。
4、公共行政的首要特點是它的 公共性。這是公共組織與其他私營部門的主要區別之一。
5、總統制，起源於18世紀末期的 美國，是以總統既為國家元首，又為政府首腦的中央政府組織。
6、在我國， 為人民服務是公共組織文化的核心價值觀，這是由馬列主義的意識形態決定的。
7、第一位試圖建立公共行政學體系的是 懷特。
8、一般來說，管理管理幅度和管理層次成 反比，管理幅度越大 則管理層次越少；相反，管理幅度越小，則管理層次越 多。
9、政府的政治職能包括政治統治職能、保衛國家主權的職能和 民主職能。
10、公共行政環境決定、限制和制約 公共行政， 公共行政 必須適應公共行政環境。同時，公共行政對公共行政環境也有能動作用，它可以影響和改造公共行政環境。
11、行政領導過程本身是一個社會組織系統，這個系統是由行政領導者、 被領導者和行政領導環境三者有機組成的，缺一不可。
12、行政體制的滯後性，也就是行政體制的惰性，是由其 穩定性演變而來。
13、組織文化包括組織觀念、法律意識、道德感情和價值觀等，其中價值觀 是組織文化的核心。
14、我國國家公務員的級別分為15 級。
15、中國公共行政管理的最大特點是中國在法律制度上規定 中國共產黨 領導中國各級人民政府。
16、公共行政學研究的核心問題是 政府職能。
17、國家公務員的迴避一般包括公務迴避、 地區迴避和任職迴避。
18、較為常見的行政領導者產生方式主要有選任制、 委任制、考任制和 聘任制四種。
19、1954年，我國制定了第一部社會主義憲法，改 政務院 為國務院。
20、綜合辦事機構對機關的日常事務、規章制度和工作秩序等所進行的自身事務管理被稱為機關行政。
21、國家公務員的退休條件包括的內容是年齡條件、 工齡和繳納退休保險金的年限以及身體與精神狀況。
22、中國地方政府是以 民主集中制 為原則的政府形式。
23、行政決策一般有兩種決策方式即 集體決策和個人決策。
24、行政處分的種類分為警告、 記過、記大過、 降級、撤職和 開除 。
25、科學管理時期的組織理論，也叫 傳統公共行政學時期的 組織理論。它產生並形成於19世紀末到20世紀20年代前後。
26、 行動政控制的起點。
27、專家咨詢系統的主要作用是 擬定決策方案。
28、行政領導者分為政治責任、 法律責任、行政責任和 道德責任四種。
29、行政執行過程的第一階段是准備階段 。
30、行政監察的對象是國家 行政機關 、國家 公務員 和國家行政機關任命的其他人員。
31、我國國家公務員制度中規定了國家公務員調配的四種基本形式是調任、 掛職鍛煉、輪換和 轉任。
32、輿論監督的主體為 一般公民 和包括新聞媒體在內的社會組織。
33、檢察機關對行政管理的監督主要體現為和監督兩方面。
34、 領導決策系統 是行政決策體制的核心，是實際權力的把持者。
35、經過法定程序審查批準的 中央預算 和地方各級預算，組成國家預算，具有法律效率。
36、稅收產生的先決條件是國家存在。
37、行政執行具有綜合性、目的性、具體性、 強制性、和靈活性的特點。
38、行政立法的一般次序是規劃、起草、審查、決定、簽署公布和備案。
39、 政府是 公共財政的分配主體。
40、行政訴訟的程序包括起訴和受理； 一審程序；二審程序； 審判監督程序；訴訟中止； 訴訟終結與期間、送達等。
41、行政方法的內容包括基本手段、行政程序和技術手段三個方面。
42、行政法規的制定主體是國務院。
1、在西方，最早提出行政概念的是（ B ）
A、瓦特 B、亞里士多德 C、史坦因 D、馬克思
2、被稱為「行政管理之父」的是（ D ）。
A、歐文 B、泰勒 C、韋伯 D、法約爾
3、中國的公共行政的最大特點是（ D ）。
A、民主性 B、公共性 C、公平性 D、中國共產黨領導政府
4、公共行政環境的（D ）首先表現在各種公共行政環境之間的差異性上。
A、約束性 B、復雜性 C、不穩定性 D、特殊性
5、1926年懷特出版了世界上第一部大學公共行政學教科書（ D ）。
A、《行政學》 B、《政治與行政》 C、《行政學原理》 D、《行政學導論》
6、被稱位「科學管理之父「的是（ D ）。
A、歐文 B、法約爾 C、韋伯 D、泰勒
7、我國於1998年又進行了機構改革，改革後的國務院原40個部門減為（ D ）。
A、30 B、31 C、28 D、29
8、內閣制起源於18世紀的（ A ），後來為許多西方國家所採用。
A、英國 B、美國 C、日本 D、加拿大
9、公共行政生態學的代表作是里格斯的（ B ）。
A、《美國社會與公共行政》B、《公共行政生態學》C、《比較公共行政模式》D、《政府生態學》
10、行政體制的核心問題是（ D ）。
A、行政權力的劃分 B、公共組織設置
C、政府系統的各級各類政府部門職權的配置 D、上述三者，即ABC
11、構成公共行政組織機構的基本要素是（ A ），它是公共組織結構的支撐點和聯絡點。
A、行政職位 B、職能目標 C、行政職權 D、行政人員
12、公共行政學研究的核心問題是（ A ）。
A、政府職能 B、行政監督 C、行政決策 D、行政體制
13、下列不屬於行政領導權力來源的是（ B ）。
A、歸屬權 B、決策權力 C、合法權力 D、獎懲權力
14、忠於政府，維護政府的聲譽，終於職守是（ A ）的核心內容。
A、行政道德 B、社會公德 C、職業道德 D、社會行為規范
15、回歸後的香港行政區和澳門行政區屬於（ C ）的行政區。
A、現代型 B、傳統型 C、特殊型 D、發展型
16、我國《國家公務員暫行條例》正式施行於（ A ）。
A、1993年10月1日 B、1994年1月1日C、1993年4月24日 D、1993年8月14日
17、世界上第一個建立文官制度的國家是（ D ）。
A、法國 B、美國 C、中國 D、英國
18、行政控制過程的最後環節，也就是最為關鍵的環節是（ B ）。
A、確定控制標准 B、糾正偏差 C、衡量成效 D、行政指揮
19、行政決策體制的核心（ D ）。
A、信息支持系統 B、公民磋商與參與系統 C、專家咨詢系統 D、領導決策系統
20、（ B ）溝通不宜採用命令或指示的溝通形式，而只能通過協商、合作的辦法。
A、上行 B、平行 C、下行 D、網上
21、對監督對象未構成犯罪，僅構成違反政紀的案件，由（ D ）調查處理。
A、黨的紀律檢察機關 B、黨的紀律檢察機關和行政監察機關
c、檢察機關 D、行政監察機關
22、行政執行過程的第一階段是（ D ）。
A、實施階段 B、總結階段 C、協調階段 D、准備階段
23、對涉及國家行政機關以外的中國共產黨黨員的案件，需要給予處分的，則只由（ C ）給予黨紀處分。
A、檢察機關 B、行政監察機關
C、黨的紀律檢察機關 D、擋的紀律檢察機關和行政監察機關
24、非執政黨和非國家機關對行政行為的監督稱為（ D ）。
A、法制監督 B、事前監督 C、事中監督 D、社會監督
25、批準是一種約束力較強的（ A ）監督方式。其內容包括：要求監督對象報送審批材料、審查和批准（含不批准）三個步驟。
A、事先 B、事中 C、事後 D、全面
26、根據《立法法》，行政法規和規章制度應當在公布後的（ B ）天內報有關部門備案。
A、15 B、30 C、45 D、60
27、《中華人民共和國政府采購法》正式生效的日期是（ C ）。
A、2002年10月1日 B、2003年5月1日 C、2003年1月1日 D、2002年1月1日
28、稅收制度的核心內容是（ B ）。
A、稅種 B、稅法 C、納稅人 D、稅率
29、從20世紀（ C ）年代開始，西方發達國家相繼開始進行行政改革，然後許多發展中國家因為實行市場化也進行不同程度的行政改革。
A、50 B、60 C、70 D、80
30、目標管理方法是（ A ）於20世紀50年代，應用系統論、控制論、資訊理論和人際關系理論而提出的一種新的管理方法。
A、德魯克 B、西蒙 C、伍德沃德 D、菲德勒
1、有些學者是從「三權分立」來界定公共行政范圍，認為國家可以分為（ACE），三種權力。
A、立法 B、監察 C、行政 D、考試 E、司法
2、下列屬於文化環境要素的是（BCDE ）。
A、組織文化 B、意識形態 C、道德倫理 D、價值觀念 E、教育
3、組織文化包括（ ABDE ）。
A、組織觀念 B、法律意識 C、管理對象 D、價值觀 E、道德感情
4、具體公共行政環境包括（ BE ）。
A、自然地理環境 B、管理對象C、經濟環境D、政治環境 E、組織文化
5、市場失效主要表現在（ ABCDE ）。
A、市場壟斷和專制價格 B、外部性問題 C、公共物品的提供 D、無知和非理性
E、不平等問題
6、政府失效主要表現在（ ABCDE ）。
A、資源配置的低效率B、造成另一種不公平C、政府的低效率D、政府成本過高 E、尋租
7、政府職能的特點是（ ABCDE ）。
A、普遍性 B、不可替代性 C、服務性D、系統性 E、強制性
8、政府對非營利組織的作用主要表現在（ BCDE ）。
A、見面稅收 B、委託公共事務 C、輔導監督 D、補助 E、法律管制
9、行政區劃體制應遵循的原則有（ ABCDE ）。
A、民族自治原則 B、政治原則C、有效管理原則 D、有利於發展的原則
E、尊重歷史傳統的原則
10、行政體制的特點主要有（ ABCDE ）。
A、歷史的繼承性 B、嚴格的系統性 C、鮮明的政治性 D、相對的滯後性 E、教強的穩定性
11、較為常見的行政領導者產生方式主要有（ ABCD ）。
A、選任制 B、委任制 C、考任制D、聘任制 E、考核制
12、非營利組織的特點主要有（ ABCDE ）。
A、非政府性 B、組織性 C、非營利性 D、志願性 E、自治性
13、非營利組織在提倡公共服務中的作用表現在（ ABCDE ）。
A、在制度建設方面有倡導作用 B、監督市場C、監督政府 D、中介作用
E、維護良好的社會價值
14、行政領導者素質的構成主要有（ ABCDE ）。
A、政治素質 B、文化素質 C、道德素質D、心理素質 E、身體素質
15、下列屬於行政領導者素質特點的是（ DE ）。
A、系統性 B、社會性 C、發展性 D、層次性 E、時代性
16、行政領導權力的來源主要有（ BCDE ）。
A、決策權力 B、歸屬權 C、專業知識權 D、獎懲權力 E、合法權力
17、我國國家公務員調配的基本形式是（ ABCD ）。
A、調任 B、轉任 C、輪換 D、掛職鍛煉 E、借用
18、人事行政應遵循的原則有（ ABCDE ）。
A、德才兼備原則 B、知人善任原則 C、公平競爭原則 D、功績原則
E、依法管理原則
19、人事行政的特點可以歸結為（ ABCD ）。
A、法制化 B、專業化 C、現代化 D、職業化 E、普遍化
20、我國公務員的考核內容包括（ ABCE ）。
A、德 B、績 C、勤 D、智 E、能
21、機關行政的特徵包括（ BDE ）。
A、機關行政的法制性 B、機關行政的綜合性C、機關行政的權威性 D、機關行政的事務性
E、機關行政的時效性
22、機關行政的作用主要表現在（ ABCDE ）。
A、發動作用 B、樞紐作用 C、效率作用 D、保障作用 E、聯系作用
23、從決策的風險程度來講，行政決策可以分為（ ABD ）。
A、確定型決策 B、風險型決策 C、理性決策 D、不確定決策 E、直覺決策
24、行政指揮的方式主要有（ ABCE ）。
A、書面指揮 B、口頭指揮 C、會議指揮D、遙控指揮 E、現代通信指揮
25、決策方案一般有（ ABCD ）。
A、積極方案 B、臨時方案 D、追蹤方案 D、應變方案 E、長期方案
26、行政控制的對象有（ ABCDE ）。
A、行政工作人員 B、財務 C、工作D、信息 E、組織績效
27、行政監督的特點是（ ABCDE ）。
A、行政監督主體的層次性 B、法律地位的獨立性C、行政監督內容的雙向性
D、監督主體的多樣性 E、監督對象的雙重性
28、行政實施階段的環節主要包括（ ABCD ）。
A、行政指揮 B、行政控制 C、行政溝通 D、行政協調 E、行政評估
29、社會監督的主體是（ ABCDE ）。
A、政協 B、各民主黨派C、各社會團體D、新聞機構 E、公民個人
30、稅收的基本特徵有（ ABD ）。
A、強制性B、無償性 C、政治性 D、固定性 E、服務性
1、美國早期的政治家和政治學家主張政治與 行政 分離，這是公共行政學產生的主要推動力。
2、公共行政的首要特點是它的 公共性 。這是公共組織與其他私營部門的主要區別之一。
3、中國公共行政的最大特點是 中國共產黨領導的政府 。
4、被稱為「組織理論之父」的是 韋伯 。
5、被稱為「科學管理之父」的是 泰勒 。
6、被稱為「行政管理之父」的是 法約爾 。
7、我國最早提出學習行政學的是 梁啟超 ，他於1876年在《論譯書》中提出「我國公卿要學習行政學」。
8、公共行政環境的 特殊性 首先表現在各種公共行政環境之間的差異性上。
9、以 價值觀 為核心的組織文化是形成組織規范、工作準則、思維方式、行為方式和人際關系准則的源泉。
10、在我國， 為人民服務 是公共組織文化的核心價值觀，這是由馬列主義的意識形態決定的。
1、提出管理五項職能和14條管理原則的是（ D ）。
A、歐文 B、泰勒
C、韋伯 D、法約爾
2、提出著名的POSDCRB，即七項管理職能的是（ B ）。
A、泰勒 B、古立克
C、韋伯 D、法約爾
3、20世紀30年代，古立克把管理職能概括為（ A ）。
A、計劃、組織、人事、指揮、協調、報告、預算
B、領導、決策、組織、指揮、協調、人事、預算
C、計劃、領導、人事、指揮、組織、報告、預算
D、計劃、領導、人事、溝通、協調、組織、預算
4、第一位試圖建立公共行政學體系的是（ C ）。
A、費富納 B、魏勞畢
C、懷特 D、泰勒
5、我國第一部行政學著作《行政學的理論與實際》的作者是（ C ）。
A、梁啟超 B、孫中山
C、張金鑒 D、康有為
6、美國哈佛大學教授（ A ）最先提出對公共行政環境問題進行研究。
A、高斯 B、里格斯
C、德魯克 D、古立克
7、1961年裡格斯發表了（ D ），這是公共行政生態學的代表作，並以生態學方法研究公共行政的風氣之先河。
A、《比較公共行政模式》 B、《美國社會與公共行政》
C、《政府生態學》 D、《公共行政生態學》
8、融合型的公共行政模式存在於（ C ）。
A、工業社會 B、原始社會
C、農業社會 D、信息社會
9、衍射型的公共行政模式存在於（ C ）。
A、信息社會 B、原始社會
C、工業社會 D、農業社會
10、按照里格斯的劃分，稜柱型是（ D ）。
A、後工業社會的公共行政模式
B、農業社會的公共行政模式
C、工業社會的公共行政模式
D、農業社會向工業社會過渡期間的公共行政模式
1、有些學者是從「三權分立」來界定公共行政范圍，認為國家可以分為（ A、C、E ）三種權力。
A、立法 B、監察
C、行政 D、考試
E、司法
2、從廣義的管理的角度來界定公共行政范圍的行政學家有（A、B、C、E）。
A、西蒙 B、懷特
C、湯姆森 D、孟德斯鳩
E、斯密斯堡
3、傳統公共行政時期，也有人稱為（ A、B、E ）。
A、科學管理時期 B、表態公共行政學時期
C、人際關系時期 D、動態行政學時期
E、X理論時期
4、奠定公共行政學理論基礎的代表人物是（ C、D ），他們提出了政治與行政分離的觀點。
A、韋伯 B、法約爾
C、威爾遜 D、古德諾
E、泰勒
5、作為行政學的學科體系的建立是由（ A、B、E ）完成的。
A、懷特 B、魏勞畢
C、泰勒 D、韋伯
E、費富納
6、一般公共行政環境包括（A、B、C、E）。
A、自然地理環境 B、政治環境
C、經濟環境 D、管理對象
E、文化環境
7、具體公共行政環境包括（ B、E ）。
A、自然地理環境 B、管理對象
C、經濟環境 D、政治環境
E、組織文化
8、里格斯將公共行政環境模式劃分為（ A、C、D ）。
A、融合型公共行政模式 B、分散型公共行政模式
C、稜柱型公共行政模式 D、衍身型公共行政模式
E、集中型公共行政模式
9、下列屬於文化環境要素的是（B、C、D、E）。
A、法律制度 B、意識形態
C、道德倫理 D、價值觀念
E、教育
10、組織文化包括（A、B、D、E）。
A、組織觀念 B、法律意識
C、管理對象 D、價值觀
E、道德感情
1、要正確地界定政府職能，必須正確地處理政府與 社會 、政府與 市場 、政府與 社會組織 、政府與 公民 的關系，同時也必須考慮到社會的發展程度和政治民主的發展的水平。
2、馬克思認為政府的基本職能有政治統治職能和 社會管理職能 。
3、對市場經濟的調控，只能由 政府 進行，其他任何組織都不可能代替政府。 政府 的調控手段主要是制定各種政策。
4、1949年10月21日，根據中華人民共和國中央人民政府組織法規定成立了中央人民政府，即中華人民共和國 政務院 ，下設35個部門。
5、1954年，我國制定了第一部社會主義憲法，改 政務院 為國務院。
6、內閣制，又稱議會制、議會政府制、議會內閣制、責任內閣制等。它起源於18世紀的 英 國，後來為許多西方國家所採用。
7、總統制，起源於18世紀末期的 美 國，是以總統既為國家元首，又為政府首腦的中央政府組織形式。
8、半總統制是總統制在 法 國的變形，是由 法 國第五共和國憲法所確立的一種中央政府體制。
9、中國的國務院體制是在總結我黨革命根據地政權建設經驗的基礎上，借鑒了 前蘇聯 的部長會議制，於1954年形成的。
10、中國地方政府是以 民主集中制 為原則的政府形式。
1、公共行政學研究的核心問題是（ A ）。
A、政府職能 B、行政監督
C、行政決策 D、行政體制
2、政府為公眾服務性特點首先表現在其（ C ）上。
A、公平性 B、平等性
C、非贏利性 D、普遍性
3、我國於1998年又進行了機構改革，改革後的國務院原40個部門減為（ D ）。
A、30 B、31
C、28 D、29
4、政府只是充當「守夜人」的角色，也就是「夜警察」的角色的時期是（ A ）。
A、自由資本主義 B、前資本主義
C、當代資本主義 D、壟斷資本主義
5、政府由「守夜人」變成「社會主宰者」的時期是（ C ）。
A、前資本主義 B、自由資本主義
C、壟斷資本主義 D、當代資本主義
6、行政體制的核心問題是（ D ）。
A、行政權力的劃分
B、公共組織設置
C、政府系統的各級各類政府部門職權的配置
D、上述三者，即ABC
7、行政體制的滯後性是由其（ A ）演變而來的。
A、穩定性 B、繼承性
C、政治性 D、系統性
8、委員會制又稱合議制，起源於19世紀中期的（ B ）。
A、奧地利 B、瑞士
C、瑞典 D、芬蘭
9、典型的行政體地方政府是（ B ）的地方政府。
A、加拿大 B、德國
C、印度 D、英國

❹ 電大行政管理考試案例分析提答案

案例1 貧困縣的擺譜症 1本案例反映了貧困縣鋪張浪費，沒有根據行政的具體經濟與社會環境，高調消費的行為現象。2擺譜症就是擺闊綽，講排場，愛面子的浮躁做法，這件事情發生的主要原因是政府行政風氣不良，行政道德失范，監督機制不完整，考核體制不健全等。3具體舉措：大力整治官場浮誇風，建立完善科學的績效評估體制，完善幹部作用體制，加強監督，完善監督體系，進行思想政治教育和整風運動，改造官員的思想，貫徹落實科學發展觀。
案例2 GDP數據疑局 1地方政府誇大GDP統計數字，搞政績象現盛行。2主要原因：地方政府操縱數據動機強烈，重復統計計算疊加嚴重造成數字增大3數據的統計作用是為了行政決策的有效實施，有利於經濟的計劃，制定與執行，不當的統計使經濟受損，政策制定不科學，使行政效率低下，欺騙國家與人民。對策：加強統計管理和建立統計質量保障體系，源頭上預防統計誤差，加強統計人員職業道德培訓，進一步完善考核與監督體系，政府統計數據公開透明，接受人民監督。
案例3 消費者維權行動的無奈 1本案例反映了：消費者所買熱水器爆炸，相維護權益但又被高額檢測費嚇退。2 屬於政府的一個下屬部門，承擔質量安全監督管理工作。3得不到保障，質量檢測費用太高4可能的舉措：法律上維權保障，建立相應的機構管理維權事宜，加強消費者的維權意識和觀念，完善質量認證體系，從源頭上打擊偽劣產品等。
案例4 廣州不明病毒危機 1政府職能行為的發生是從社會問題著手，解決社會經濟，政治。文化等發展問題及社會公眾廣泛關注的問題，但政府還要管理好政府本身的問題，主要決定因素在於社會行政的目標，行政價值，社會問題的影響范圍，可控制度等。2廣州市政府，衛生廳都召開新聞發布會，澄清了非典有關問題，穩定了民心，應對公共危機事件，得到了初步效果，恢復了社會秩序，但仍然需要加強管理，畢竟讓謠言佔領了三天，造成一定的損失，3當公共危機來臨時，如本案例中的衛生事件，政府應當在第一時間解答有關問題，取信於民。
案例5 武陵源規劃困局 1縱向上級關系構成：中央與地方關系，地方政治間縱向關系。橫向上關系構成：競爭與合作，地方政府間處理某一共同問題而形成合作，基於協議而形成合作，以協議的形式而形成合作關系。基本要求，地方服從中央的領導，各地區政府間相互合作，協調發展，為社會主義中國的以展服務。2本案例主要涉及兩大政府，張家界森林公園管理處屬林業部，武陵源區政府屬地方政府部門，武陵源區政府屬地方政府部門負責城市建設規劃，張家界森林公園管理處應服從地方政府整體規劃發展。3各部門不配合會使政府工作不能有效運行，受到阻礙，應加強部門間合作，共同為地方經濟發展做貢獻，而不能就積各自利益面發生沖突。
案例6 浙江「強縣擴權」改革進行中 1政府間行政關系改革，減少行政審批，簡政放權2改革動機就是發展經濟，調動縣級的行政積極性，提高行政效能與效率，動力來源於領導的行政理念與意識，企業社會等經濟發展的需要，財力，權力與利益的佔有欲。3發展趨勢是進一步簡政放權，減少行政審批環節，調動地方政府積極性，這就是加強法規政策的建設，加強權力的制約與監督。
案例7 村公章集中保管實驗 1上下級的縱向關系 2集中管理，合理但不合法，集中管理印章的目的是為了很好管理，防止村委會濫用公章而違法亂紀，但集中管理不符合印章管理的法律法規。3我國村委會與鎮政府關系，始終是權力的角逐，反控制與控制關系，山西萊西市R鎮將走上規范化的管理，做好合情合理的管理村委會的印章。
案例7 「常樂」申辦定點屠宰場受阻記 1本案例涉及的是政企關系現象，政府管理不該管的事情，2常樂是民營企業，肉聯廠是國營企業，貿易局是肉聯廠股東，又是市食品企業公司的主管部門，屠宰辦是政府的一個機構，常樂申請合理，因為符合相關法律法規，國家鼓勵非公有制企業，屠宰辦不應該存在。
案例8 一個貧困縣的十二個「縣官」 1行政編制管理問題，涉及到職位，職責，人員結構各數額等 2副縣長確實過多，根本原因是政治體制改革不夠深入，貧困地區掛職人數多，升遷困難，官本們思想嚴重等，可能的影響：爭功勞，推責任現象嚴重，互相嫉妒攀比，容易造成資源浪費，人浮於事，機構臃腫等不良現象。3當前副職過多，造成一系列不良結果，是官本位泛濫成災，浪費資源，容易導致腐敗，我們應該建立精簡，效能與統一的政府，減少副職。
案例9 女教師之死誰的錯 1行政領導不力，導致命案發生 2楊某是刑事責任，公安局與司法局局長承擔行政責任 3建立安全責任追究制度和相應的法律法規，保障與約束行政行為，克服形式主義官僚主義，迫使相關行政人員及時有效地處理關鍵事件，加強監督與教育。
案例10 城管困局 1行政執行受行政對象的抑制，引發命案慘劇 2李京生工作屬城市市容與治安管理工作，實際上死亡可以避免，因為只是一件不知情的錯誤引發，不至於引發殺人。3教訓與經驗：行政執行中要搞清和了解執行對象的情況，調查研究，深入基層，進行人本管理。
案例11 一場審計風暴 1審計監督報告，引發一系列經濟問題，包括審計主體，對象和內容。2 體制構成包括立法，司法，政黨，審計監察，行政監察，傳媒與公民個人監督體系。3審計部門發動被審計部門的財政收支活動，經濟效益和遵守財經法紀和情況進行審核和監督，出評論的審計單位及其主管部門的一種專門活動，為打擊違法犯罪活動提供事實依據，促進經濟建設，保障國民經濟穩健發展。
案例12 美國82歲老婦的煩心事 1，材料反映的是82歲老婦過馬路闖紅燈罰14美元。2 不恰當，老婦根本無法在20秒內走過馬路，不實事求是的罰款，但從法律的角度講是合法不合理。3 經驗與啟示：我們的立法與規則應實事求是，滿足大多數的要求，不斷適應變化的要求，遵循客觀規律。
案例13 警察破案招標制的啟動 1本案屬於行政方法創新事件，反映了招標破案的新方法 2，動機是有效快速破案，合理合法， 3 這種做法具有創新性，但需要相關法律政策作後盾，要有效合理合法的進行。
案例14 鎮政府對市縣兩級政府的訴訟 1，本案例反映的是鎮政府對市，縣兩級政府的起訴。 2合法但不合理，因為原本就給了張顯得土地使用權，鎮政府起訴雖然符合法律的要求，但不能勝訴。3 啟示：摸清事件的來由再決定是否實行起訴，不然得不償失，使政府間關系不和諧，造成地方經濟發展受阻。
案例15 防空警報誤響之後 1 市防辦就防空警報誤響向市民道歉，屬行政道德范疇，政府向社會負責，本著為人民服務的原則，2 在《海口晚報》發表道歉公告，理由是擾亂了民從的正常生活，影響了市民的正常休息生活時間，3有影響，樹立了人本政府的形象，為人民利益著想，取信於民。4 政府及公務員應當以德行政，真正做到為人民服務也要從小事做起。
案例16 吉林省試水政府雇員制 1政府人事行政改革，進行政府雇員制改革 2 物色：沒有行政職務和其它福利，有合同限期，打破了公務員終身制，有利於形成合理的競爭，有效提高行政效率和行政能力，使公務員制度中的新陳代謝制度發揮得淋漓盡致，但不利於人民隊伍的穩定。3啟示：要勇於改革和善於改革，創新公務員機制，真正落實科學發展觀，建立有序，合理，精簡，統一高效的政府。
案例17 H縣預算改革的影響 1本案例反映的是財政預算改革，基本內容是壓縮開支，壓縮會議費，接待費，杜絕預算外批條等。2動力機制是教育經費短缺，上訪的教師與鄉鎮幹部的壓力，領導的決心與人民的監督，優點是節約了開支，解決了部分的棘手問題，公開預算，逐漸提高透明度，缺點燭仍不能解決諸多問題，缺乏民主與監督機制。
案例18 辦公室配置標準的爭議 1辦公室管理包括：人員管理，考勤管理，合同管理，辦公用品采購管理，系統用戶管理 。一般功能有：輔助功能 ，服務功能，協調功能和保障功能。2材料反映的是辦公室配置標準的規定，包括辦公室用品的規格與價格，室內裝修等有關內容。3 動因是節約資源與財政，避免不均等，造成無序以及鋪張浪費。

前言與導論
案例：基於特定目的，對於某項具體的，實際的，具有典型意義的社會事件所作出的客觀而准確的敘述。
行政案例：基於教學與研究的需要，以不同媒介為依託，對具有典型意義的某項具體的，真實的公共行政事件客觀而准確的記敘。
行政案例特徵：目的性，真實性，客觀性，完整性，開放性，可讀性。
行政案例教學的價值與功能體現在：1加深對行政學基本理論與方法的理解與把握，2培養適應社會發展需要的行政人才，3有得於推動公共行政理論與方法體系的不斷創新，4有助於發現和了解行政活動中存在的種種問題。
第一章 行政環境 影響行政管理的環境因素：行政自然環境，行政社會環境 國際環境
行政管理與行政環境的互動 它們之間雖然也有自然形態的物質，能量與信息的交流，但主要表現為行政環境的需要與行政管理對這種需要的滿足，行政環境的需要是確定行政管理基本任務的客觀依據。1行政管理在行政環境中產生和發展。2行政管理必須與行政環境相適應。3行政管必須滿足行政環境的需要，4能動的利用和改造環境。新世紀行政環境對行政管理的挑戰：1社會轉型對行政管理的挑戰，2經濟全球化對行政管理的挑戰，3信息技術時代對行政管理的挑戰。
第二章，行政價值與目標 行政價值：公共行政體系所追求目標的應然性概括，指行政活動的性質與功能對於行政主體關於活動的絕對超越指向。我國經常出現的行政價值錯位表現在：行政價值主題的地位缺乏，行政負價值對行政正價值的侵蝕，全心全意為人民服務主導價值落旁。
第三章 行政功能與職能 行政職能 是指作為國家權力機關的執行機關，依法對國家政治和社會事物進行管理時應承擔的職責和具體的功能，管理國家行政管理活動的基本方向和實質。
行政職能的特點：廣泛性，適應性，執行性，層次性，動態性。
政府職能：政治職能，經濟職能，文化職能 ，社會職能
實施中國政府職能轉變的途徑：1認識政府職能轉變的意義2推進市場經濟體制的建立3政治體制改革與行政體制改革同步進行，4抓住政企分開這一現實政治職能轉變的關鍵。
第四章 政府間關系 政府間的關系是指國內各級政府間各地區政府間的關系，它包括縱向的中央政府與地方政府之間的關系，地方各級政府間和橫向的地方各地區政府間關系。政府關系主要由三種關系構成，即權力關系，財政關系與公共行政關系，而利益關系決定著其它三種關系。行政關系的基本構成 1、中央政府與地方政府間的關系，2 地方政府間關系，3非同一政治的部門間關系 4一級政府內部的行政關系。 縱向行政關系的具體構成與主要內容：1構成 ：中央與地方關系，地方政府間的縱向關系 2主要內容 政府間權力關系，財政關系，監控關系，縱向政府間的合作關系，
第五章 政府與社會關系 基本原理：政府與社會關系是指政府與市民的關系。政府與市民社會兩者之間即統一又對立，可見在政府與社會之間應建立一種合作關系。政府的職能是政府適應社會需要，為社會提供服務而應具有的職責和功能，為社會服務應是政府職能的價值基石。政府職能分為原生職能和獲得性職能，獲得性職能的變動，意味著政府職能的轉變。

第六章，政府與企業管理 基本原理 企業是經濟生活的微觀組織，是現代社會商品與勞務的提供者以及市場競爭的主體，有權運用其全部財產，依據市場信號獨立的運行與經營決策，而政府職能則是為企業提供一個良好的公平的競爭環境以及為企業競爭提供服務。在我國經濟體制改革轉軌時期，企政分開要求我們對政府和企業之間的關系構建一個新的模式，使政府和企業在國民經濟運行中能找到最佳位置，從而進一步促進國民經濟可持續，快速，健康發展。政府的職能與企業的職能區別在於它主要表現在宏觀層面上，主要負責具有戰略性，全局性，方向性，社會性的服務，具體看，保證社會總需求與總供給的平衡。
第七章 行政組織與編制管理 行政組織的意義 ：1行政組織建設是國家推行政務實現人民志願的工具 2行政組織是政府實施行政管理履行行政職能的前提條件 3 行政組織是影響行政效率的重要因素。 行政組織建設的主要類型 ：決策中心 職能機關 輔助機關 派出機關 行政組織設置的依據 ：法的依據 職能依據 。行政組織的設置原則：精簡原則 效能原則 統一原則 法治原則 行政機關的編制即行政機關內部機構設置，結構比例和定員等，由於行政編制使用行政經費，擴編就意味著要增加行政經費，而行政經費是由國粗財政承擔，因此要嚴格控制編制。行政組織編制的性質： 政治性 系統性 服務性 行政組織編制的意義：1有利於廉政，勤政，高效 2有利於節省財政開支，3有利於整個行政管理的法制化。
第八章 行政領導與責任 行政領導即指國家行政系統中各級各類領導者和行政領導集團通過決策，指揮，監督，協調及控制等職能活動，依法行使其權力，發揮其影響，確定並實現行政目標的過程。行政領導的權力是指行政領導者和領導集團依靠特定的強制手段，為有效的執行國家的意志和實現一定的行政目標，依法對其領導對象量行管理控制的能力。
行政領導的功能 ：1確立本組織的目標 2組織協調下級的工作 3協調組織與外部的關系，4激勵下屬努力實現組織目標而工作，並對他們的工作及時予以評價和控制 5發現人才，培養人才 啟用人才。行政領導的方式有：強制命令方式 疏導教育方式 物質激勵方式和榜樣示範方式。行政領導的類型分：1集權型 又稱為自決型或獨裁型 2分權型 又稱為民主型或參與型 3放任型 又稱無為而治型 。 行政領導者是指依據法律行使行政權力，在行政領導中承擔相應責任，處於領導決策地位的人。其特點是：1工作手段主要是計劃，組織，指揮，協調，控制與監督 2工作對象不僅僅是物質要素，更主要是的非物質信息，即行政信息 3工作性質是腦力勞動，生產性勞動和創造性勞動 4是權力，職位與責任的綜合體。 行政領導就承擔的責任：政治責任，法律責任 工作責任 。 行政領導都產生方式：選任制 考任制 委任制 聘任制。 行政領導藝術：授權藝術 用人藝術 處事藝術 適時藝術。
第九章 行政決策的科學化與民主化 行政決策是指有權力的組織和個人，為實現一定的目標，按一定的原則，在系統分析主觀條件的基礎上進行行動設計，評價和選擇的創造性思維活動的過程。行政決策的特點：1其主體是擁有行政權力的組織或個人，2行政決策的結果具有普遍的約束力，3行政決策的內容具有廣泛性，4行政決策的目標具有非盈利性。
行政決策的地位與作用：1行政決策是行政管理的前提和依據2行政決策貫穿於行政管理的全過程 3行政決策從根本上決定著行政管理的成效。 行政決策的原則：信息准確原則 科學預測原則 系統分析原則 對比擇優原則 程序適當原則 民主參與原則。 行政決策的基本程序：1研究調查 ，發現問題 2科學設計，擬定方案 3綜合評價，選擇方案 4實施檢驗，調查完善。
第十章 行政執行動力與阻力 行政執行是指具有行政權力的行政機關和社會組織，貫徹落實決策機關發出的決策指令，以實現決策目標活動的過程。協調：指行政領導通過引導，調停，說服的辦法使行政組織，行政人員之間建立想互相協同互相配合的關系。溝通：指行政組織，行政人員之間的意見交換和信息交流，通過溝通達到思想和行動上的協調一致。指揮方式：口頭指揮，書面指揮，現場指揮，會議指揮 。 控制過程基本內容：確立目標，衡量對照，糾正偏差。實際分析我國行政執行的阻力：1決策規范不完善，標准不統一 2行政執法人員對決策和指缺乏認同感和執行的動力，行政指令與大多數執行人員的價值觀念和行為方式想抵觸，就有可能出現行政方面的阻力，3行政執行資源不夠充分，人力和物力資源，4執行對象的抑制不合作。
第十一章 行政監督 行政監督是指國家機關，社會團體和人民群眾依法對國家行政機關及其工作人員在行政管理過程中遵紀守法情況實施的監察和督導活動。行政監督的特點：行政監督主體的廣泛性，行政監督對象的特定性，行政監督的法制性。行政監督的原則：確定性原則，民主性原則，公開性原則，有效性原則，經常性原則。行政監督的作用：預防作用，補救作用，改進作用。行政監督的要求：1提高對行政監督的必要性和重要性的認識，增強行政監督意識 2健全行政機構，加強行政監督人員隊伍建設 3確實保障人大最高權力，充分發揮人大職能作用，堅持黨政分開， 4創造良好的工作環境，充分發揮人民群眾的監督和制約作用。
第十三章 現代公共行政工具 其特點：系統性 技術性 量化性 主導性 。目標管理：是一種以目標為主線的現代管理方法，即管理都與被管理者共同參與來確定目標，執行目標與評估目標成果的管理制度與方法，以目標為中心，重視成果的管理，注意自我管理和自我控制。目標管理的作用：1有利於行政領導機關加強宏管理 2有利於提高行政工作的整體效應。3有利於提高行政領導及人員的領導能力和素質。4有利於競爭機制引入人事管理，把對人和事的管理結合，充分調動行政人員的積極性創先造性。網路規劃技術是利用網路和形式，把各項行政工作和活動，按先後順序排成一張前後銜接或相互交替的圖群，用於工作方案的設計和控制規劃適度的一種科學的管理方法。

❺ 請問誰有這些題目的答案拜託提供一下！（行政管理學）

1 D
Ⅰ最廣義的：指一切社會組織、團體對有有關事務的治理、管理和執行的社活 動
Ⅱ廣義的：指國家政治目標的執行，包括立法、行政、司法等
Ⅲ狹義的：指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政行政權力是國家行政機關為有效實現國家意志，依*特定的手段和憲法原則，對國家事務進行管理的權力。
2 C
一般認為首先提出行政環境問題並予以研究的是美國哈佛大學學者約翰·M·高斯
3 C
現代權變的組織理論
現代權變的組織理論是建立在系統理論基礎之上的組織理論。古典組織理論對組織進行分析的一個前提是將組織看作封閉的、機械的、決定論的系統，而從系統理論看，組織是開放的、有機的、權變的系統，它與環境之間存在著交換關系，要適應並在一定程度上改造環境。組織總在具體的環境下運行，沒有一種適用於一切的組織結構模式。
4 C 5C
細節略
6 C
法國管理學家法約爾在其名著《工業管理和一般管理》一書中提出了「計劃、組織、指揮、協調和控制」的五職能論

7 A
8 B
1854年，英國提出了一個《關於建立英國常任文官制度的報告》（又稱為《諾斯科特——屈維廉報告》）。該報告奠定了英國常任文官制度的基礎，確立了四項重要原則，即：（1）建立公開競爭考試制度，擇優錄用文官；（2）根據不同的教育程度，把政府文官分為高級文官和低級文官兩大類，前者從事執行政策的智力工作，後者從事辦理日常事務的例行工作；（3）建立統一的文官體制，對各部文官實行統一管理，允許各部文官相互轉調；（4）建立考核在職文官的工作的機制。根據其工作成績和勤奮程度加以晉升。
1855年，帕麥斯頓內閣頒布《關於錄用王國政府文官的樞密院令》，決定成立不受黨派干涉，獨立主持文官考試。1870年，又頒布了關於國家文官制度的第二個樞密院令，補充規定，凡未經考試並持有文官事務委員及格證書者，一律不得從事任何事務官職。
至此，世界上第一個文官制度在英國正式確立。
9 B
10 A
我國監察機關實行的是雙重領導體制，即監察機關一方面要對本級人民政府負責並報告工作，另一方面也要對上一級監察機關負責並報告工作，監察業務以上級監察機關領導為主。
（1）優越性：保證了監察機關具有較高的法律地位和較大的權威性，有利於在實際工作中減少或排除各種干擾，防止各種為政，各自為戰，保證依法獨立行使監察權，切實有效地起到監察作用。

（2）缺陷：監察機關歸所屬的本級人民政府領導，處於同作為監察對象的其他行政職能部門同等的平行地位，這就使得監察機關的獨立性、權威性，以及其自身應有的保障條件不充分、不健全，監察工作往往受制於其他行政機關及其工作人員，難以順利開展。
11 D
12 C
13 A
14 A
15 B
16 B
17 A
18 B
19 B
20 C

❻ 2017電大行政管理本科作業答案

是在國家開放大學平台做，還是在中央電大形考平台，我感覺應該是在國開平台，這個是新平台，我們團隊正好能做。

❼ 電大行政管理學試題及答案

順便幫你去電大題酷這個小程序上搜了幾道題，不知道你現在還需不需要呢？這個小程序還挺好用的，搜題搜答案都挺方便的，還不收費，我覺得不錯~
沒有政府，社會也可能自發地形成秩序，市場也可能進行正常的競爭.
選擇一項：
對
錯
反饋
正確的答案是「錯
馬克思認為政府的基本職能有兩種，即政治統治職能和社會管理職能.
選擇一項：
對
錯
反饋
正確的答案是「對」
行政組織理論認為，行政系統的界線具有( )和可滲透性
選擇一項：
a. 隨機性
b. 柔韌性
c. 隱性
d. 開放性
反饋
正確的答案是：開放性
行政環境的特殊性首先表現在各種公共行政環境之間的差異上.
選擇一項：
對
錯
反饋
正確的答案是「對」。
發展中國家政府一般對市場的干預比發達國家廣泛得多，這是十分正常的現象.
選擇一項：
對
錯
反饋
正確的答案是「對」。

❽ [急！]求能人解答行政管理學課程作業

第1題 我國的財政年度為12個月，從B、每年的1月1日至同年的12月31日

第2題 公共倫理的核心是C、程序公正

第3題 行政信息管理的第一個環節是A、信息收集

第4題 中共十七大報告提出了行政改革的目標，其中不包括 A、電子政府
第5題 將公共危機過程劃分為危機潛伏期、危機突發期、危機蔓延期、危機解決期四個間階段的學者是B、斯蒂文？芬克

第6題 行政領導者職位的特點不包括 C、以「人」為中心確定的

第7題 我國憲法規定 A、國務院是最高國家行政機關

第8題 行政管理學作為一門學科，最早誕生於 A、美國

第9題 有關政府公共關系的表述不當的是 A、政府公共關系的主體專指涉外部門和宣傳部門
第10題 辦公室工作的獨有性質包括 A、政策性和協調性
第11題 縣委書記焦裕祿身先士卒的領導方式屬於D、示範式

第12題 在行政決策體制中，處於核心地位的是 A、中樞系統

第13題 法院和檢察院依法對行政機關及其工作人員的監督叫 B、司法監督
第14題 在我國，公務員的宗旨是 B、為人民服務
第15題 在行政目標管理過程中，起主導作用的環節是 D、行政目標的調整

第16題 在綜合使用行政執行手段中，核心的一種是 D、行政誘導

第17題 「守夜人」政府職能反映的是B、自由資本主義時期的行政職能
第18題 下列術語中，中英文簡稱對應正確的是 B、辦公自動化（OA）
第19題 信息資源這個術語最早由 C、羅爾科提出
第20題 提高行政效率的基本保證是 D、推進機構改革，建立合理的行政管理體制

❾ 急求電大2010秋行政管理（專科）「個人與團隊管理網上作業」答案

1 (單選題)( 態度 )是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。
2 (單選題)( 工作滿意度 )是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態度。
3 (單選題)最早提出組織承諾的是(貝克爾 )。
4 (單選題)(組織承諾)與缺勤率和流動率成負相關。
5 (單選題)(社會知覺)是指個體對其他個體的知覺。
6 (單選題)(首因效應)是指最先的印象對人的知覺所產生的強烈影響。
7 (單選題)(光環效應)是指當對一個人的某些特性形成好或壞的印象之後，人們就傾向於據此推論其他方面的特性。
8 (單選題)(刻板印象)是指對某個群體形成一種概括而固定的看法後，會據此去推斷這個群體的每個成員的特徵。
9 (單選題)(歸因)就是利用有關的信息資料對人的行為進行分析，從而推論其原因的過程。
10 (單選題)(內應)是指導致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人格、品質、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。
11 (單選題)第一個對學習中的強化做出理論分析的是(愛戴爾桑代克)。
12 (多選題)測驗在編制和使用時必須經過標准化的過程，包括的標准步驟有(對測驗結果安排沒有)。
13 (多選題)在使用心理測驗對應聘者進行評價和篩選時，策略選擇的種類有(淘汰策略 輪廓匹配策略 擇優策略)。
14 (多選題)心理測量方法在培訓和開發中的作用主要體現在(他是培訓需求的必要工具 為培訓內容和培訓效果提供依據 是員工職業生涯管理的重要步驟)。
15 (單選題)在企業中，崗前培訓計劃通常採用(自下而上)的方式制定。
16 (單選題)盡管有些被錄用的新員工有一定相關工作經驗，但具體工作特點決定了他們仍須接受(適應性培訓)。
17 (單選題)在崗前培訓過程中，正式和系統的崗前培訓跟蹤很有必要。調查的內容不包括(受訓人員的工作效率是否提高)。
18 (單選題)企業採用三階段崗前培訓方法的前提是(企業要建立兩級培訓機制)。
19 (單選題)在新員工對企業及員工不熟悉的情況下，(員工手冊)是新員工獲取企業信息的基本來源。
20 (單選題)不同的企業，崗前培訓的內容存在差異，導致這種差異的因素不包括(培訓主管的個人喜好)。
21 (單選題)崗前培訓的內容可以分為常規內容和專業內容兩個部分。下列各項中，不屬於專業內容的是(關於企業產品的知識)。
22 (單選題)崗前培訓的作用不包括(幫助員工取得學歷證、資格證)。
23 (單選題)在人職教育中，由新員工的直屬上司執行(特定性)的指導。
24 (單選題)根據每一個員工的具體需要進行培訓，是(在崗培訓)的基本任務。
25 (單選題)人職教育開始時，一般由(高層經理人員)致歡迎詞，介紹公司的信念和期望、公司歷史及概要、公司的發展趨勢與目標等情況。
26 (單選題)企業分支機構培訓的重點不包括(使員工了解公司狀況)。
27 (單選題)企業在(員工入職培訓)階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團隊的關系，形成符合實際的期望和積極的態度。
28 (單選題)脫產培訓不適合用於(全員培訓)。
29 (單選題)根據所採取的培訓方式，脫產培訓成本可分為(企業內部脫產培訓成本和企業外部脫產培訓成本).
30 (單選題)培訓項目的全過程，按時間順序應包含：需求確認、(制定培訓計劃)、教學設計、實施培訓計劃、培訓反饋五個部分。
31 (單選題)在企業員工培訓流程的需求確認階段，首要任務是(提出需求意向)。
32 (單選題)培訓需求管理是對(培訓需求分析全過程管理)。
33 (單選題)培訓需求分析是現代企業有效的培訓系統的子系統之一。其基本功能除了明確培訓對象外，還包括(制定培訓標准)。
34 (單選題)實施培訓是指在企業培訓組織管理部門或崗位人員的組織下，由培訓教師實施培訓，其主要內容不包括(考核培訓教師)。
35 (單選題)培訓教師接受任務後，首先要做的工作就是(對所要教授的內容進行分析)。
36 (單選題)整個員工培訓的首要工作是(培訓需求分析)。
37 (單選題)收集與培訓相關的各種信息，包括組織評估和教學評估所需要的各種數據資料；對培訓實施情況進行反饋和總結。這是(培訓效果評估)子系統的功能。
38 (單選題)企業培訓的支持部門是(後勤保障部門)。
39 (單選題)在企業部門中進行培訓組織管理的是(人力資源部門)。
40 (單選題)企業員工培訓系統的有效運行是各個環節相互配合的結果，其運行的環節不包括(生動的教學設計)。
41 (單選題)企業開展員工培訓的最終目的是(改善自身的競爭優勢)。
42 (單選題)培訓的組織管理系統的任務是(負責組織 協調企業整體培訓工作)。
43 (單選題)為了保障企業員工培訓系統的有效運行，必須對基礎工作進行完善，完善的內容不包括(慎重選擇培訓對像)。
44 (單選題)關於現代企業有效的培訓系統，下列說法不正確的是(以員工的職業生涯規劃為出發點)。
45 (單選題)(企業培訓系統設計)可以保證員工個人和企業獲得履行崗位職能所必需的知識、技能和勞動態度。
46 (單選題)據企業所有人員的工作性質可將企業流程劃分為(營運流程和管理流程)。
47 (單選題)企業流程主要包括以下要素：工作內容、工作方式、(工作承擔者)和工作連接方式。
48 (單選題)(企業培訓流程)是指企業員工培訓組織實施活動有序的排列。
49 (單選題)企業運作過程中非管理人員從事的各種活動，被稱為(營運活動)，包括日常的生產活動、維修活動、營銷活動、財務活動等。
50 (單選題)(培訓機構)是培訓的物質載體，是開展培訓活動的重要物質保證之一。
51 (單選題)開展員工培訓工作，首先要求(高層管理者的支持)。
52 (單選題)企業員工培訓需要投入大量的人力、物力和財力，它對企業當前的工作可能會造成一定的影響。特別是有些培訓項目不可能取得立竿見影的效果，需經過一定的實踐以後才能反映出來，這就需要企業培訓堅持(長期性原則)。
53 (單選題)員工培訓工作應當充分考慮培訓對象的工作性質、任務和特點，堅持(按需培訓原則)。
54 (單選題)企業中不同員工的能力有偏差，具體的工作分工也不同，因此員工培訓要堅持(多樣性培訓原則)。
55 (單選題)下列各項不屬於員工培訓的特點的是(員工培訓是調動員工工作積極性 提高企業對員工的凝聚力的一條重要途徑)。
56 (單選題)員工培訓的功能不包括(完善企業的規章制度 實現企業管理的法制化)。
57 (單選題)(員工培訓)是指組織為了實現其戰略發展目標，滿足培養人才、提升員工職業素質的需要，採用各種方法對員工進行有計劃的教育、培養和訓練的活動過程。
58 (單選題)管理者對試用的員工在生活上給予關懷，盡可能地幫助員工解決後顧之憂，在工作上指導幫助員工取得進步，用情感吸引他們留在組織中；同時，從法律上保證員工享受應有的權利；這體現了人員錄用的(嚴愛相濟原則)。
59 (單選題)員工進入單位後，單位要為其安排合適的崗位。安置工作的原則是(用人所長 人適其崗)。
60 (單選題)從理論上講，(因事擇人)是人員錄用效果最佳的方法。
61 (單選題)通知被錄用者時應遵循的重要的原則是(及時原則)。
62 (單選題)在人員錄用原則中，(任人為賢原則)強調用人要出於「公心」，以事業為重，而不是以自己的「小圈子」為重。
63 (單選題)在招聘中，員工能否被正式錄用關鍵在於(使用部門對其考核的結果)。
64 (單選題)通知應聘者是錄用工作的一個重要部分，通常包括(辭謝通知)。
65 (多選題)心理測驗的技術標准有(效度 標准化 信度 難度)。
66 (多選題)心理測驗按測驗目的可分為(描述性測驗 診斷性測驗 預測性測驗)。
67 (多選題)心理測驗按測驗的方式可分為(操作測驗 紙筆測驗 情景測驗 口頭測試)。
68 (多選題)培訓和發展領導者技能的理論和方法有(加速站 按需培訓 輔導 確定領導技能的范疇)。
69 (多選題)路徑一目標理論的領導行為類型是(支持性 指導性 成就導向型 參與型)。
70 (多選題)費德勒認為決定領導行為有效性的關鍵情境因素有(領導者於被領導者的關系 任務結構 領導者的職權)
71 (多選題)領導行為的權變理論有(費德勒的全變模型 領導情景理論 路徑一目標理論 參與模型)。
72 (多選題)領導者與眾不同的特質有(全選)。
73 (多選題)亨利?明茨伯格曾對五位高層經理進行了認真觀察和精心研究，他用( 信息類 人際關系類 決策累 )高度相關的角色來說明管理者。
74 (多選題)個體的溝通風格包括的類型有(自我暴露型 自我克服型 自我實現型 自我保護型 )。
75 (多選題)人際關系的發展階段是( 全選 )。
76 (多選題)影響群體決策的群體因素有(全選 )。
77 (多選題)群體決策的缺點有(群體討論時易產生個人傾向 對決策的責任不清 要比個體決策需要更多的時間 )。
78 (多選題)群體決策的優點有(能增加決策過程的民主性 能提供比個體決策更多的決策方案 能提供比個體決策更豐富和全面的信息)。
79 (多選題)團隊過程的主要范疇是(全選 )。
80 (多選題)團隊的有效性要素構成有(團隊學習 外人的滿意度 績效 成員滿意度 )。
81 (多選題)組織行為矯正模型被認為是有效的行為績效管理的系統性方法之一，其具體步驟有(干預行為 要對這些關鍵行為進行基線測量 功能性分析 要識別和確認對績效有重大影響的關鍵行為 )。
82 (多選題)桑代克的效果律中強調的行為法則有( 全選 )。
83 (多選題)組織公正與報酬分配的原則有(程序公平 分配公平 互動公平 )。
84 (多選題)社會知覺包括的類型有(全選 )。
85 (多選題)阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾有(感情承諾 規范承諾 繼續承諾 )。
86 (多選題)影響工作滿意度的因素有( 全選 )。
87 (多選題)個體的溝通風格包括的類型有( 保護 克制 實現 暴露 )。
88 (多選題)團隊過程的主要范疇是( 全選 )。
89 (多選題)團隊的有效性要素構成有( 成員滿意度 績效 外人的滿意度 團隊學習 )。
90 (單選題)領導情境理論中主要包括兩個方面的內容，一是工作成熟度，二是( 心裡成熟度 )。
91 (單選題)( 效度)是指一個測驗的測驗結果與被測驗者行為的公認標准之間的相關程度，也就是一個測驗希望測量的心理特徵的有效性和准確性。
92 (單選題)( 信度 )又稱穩定性或可信性，是指一個人在同一心理測量中幾次測量結果的一致件。
93 (單選題)心理測驗按測驗的內容可分為兩大類，一類是能力測驗，另一類是(人格測驗 )。
94 (單選題)心理測量的工具是( 心理測驗)。
95 (單選題)( 心理測量 )是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特徵，按一定規則表示成數字，並賦予這些數字一定的解釋的過程。
96 (單選題)領導行為風格與下屬參與決策相聯系，討論如何選擇領導的方式和參與決策的形式以及參與程度的是( 參與模型 )。
97 (單選題)領導者的主要任務是提供必要的支持以幫助下屬達到他們的目標，並確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協調一致的是(路徑-目標理論 )。
98 (單選題)在權變理論中，把下屬作為權變的變數，即認為下屬的成熟水平是選擇領導風格的依賴條件，這一理論是(領導情景理論 )。
99 (單選題)在20世50年代末提出了第一個綜合的權變模型的是( 費德勒 )。
100 (單選題)領導者更願意界定自己和下屬的工作任務和角色，以完成組織目標的是( 結構緯度 )。
101 (單選題)領導者尊重和關心下屬的看法和情感，更願意與下屬建立相互信任的工作關系的是( 關懷緯度)。
102 (單選題)關注於人際關系，它讓團隊成員們結合在一起，使大家能夠繼續相處甚至有某種樂趣的是( 團隊維護職能 )。
103 (單選題)幫助團隊成員設定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( 團隊任務職能)。
104 (單選題)(團隊學習 )是指團隊生存、改進和適應變化著的環境的能力。
105 (單選題)社會學習理論的創始人是( 班杜拉 )。
106 (單選題)第一個對學習中的強化做出理論分析的是( 愛德華 桑代課 )。
107 (單選題)第一個將期望理論運用於工作動機並將其公式化的是(費羅母 )。
108 (單選題)( 穩因)是指行為者的能力、人格、品質、工作難度、職業要求、法律、制度和規范等。
109 (單選題)( 外因 )包括行為者所處的各種環境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用、他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。
110 (單選題)領導情境理論中主要包括兩個方面的內容．一是工作成熟度，二是( 心裡成熟度 )。
111 (單選題)在20世紀50年代末提出了第一個綜合的權變模型的是( 費德勒)。