貴州民族大學黨武校區

❶ 貴州民族大學花溪黨武新校區的新校區建設背景

1、學校發展目標
發展目標。加快推進教學研究型大學建設，進一步提升辦學綜合實力與辦學核心競爭力，綜合辦學實力進入全國民族院校先進行列。
人才培養。樹立全面發展觀念，鼓勵個性發展，著力培養順應時代要求，具有社會責任感、創新精神和實踐能力，適應民族地區經濟建設和社會發展需要的應用型高級專門人才和拔尖創新人才；優化和調整學科專業結構，初步形成與教學研究型大學相適應的人才培養體系。貴州民族大學到2015年，辦學規模將控制在25000人左右，其中本科生21000人左右，研究生1500人，預科生1100人左右，高等職業教育學生700人左右，留學生100人左右，函授及其他學生550人左右；生師比控制在17:1以內；新增省級以上教學成果獎10-15項，力爭國家級教學成果獎1-2項；新增省級教學名師6人，省級人才團隊2個。畢業生就業率穩定在90%以上。
學科建設。編制重點學科建設規劃，按國家級重點學科建設標准加強現有省級重點學科建設，按省級重點學科建設標准加強現有校級重點學科建設，爭取建成1-2個國家級重點學科，新增5個省級重點學科。加強碩士點申報建設工作，新增9-11個一級學科碩士點，二級學科碩士點增加到50個左右，另新增2-4個專業碩士學位點。加強本科專業(專業方向)申報工作，爭取新增工學、理學、教育學、農學、經濟學、管理學等門類本科專業15-20個。
隊伍建設。加大師資隊伍培養、引進力度，建設一支規模適當、素質優良、結構合理、配置科學的教師隊伍、科研隊伍和管理隊伍。到2015年，專任教師規模達到1470人左右，新增博士160人以上，具有博士學位教師占專任教師比例達到20%以上，具有碩士學位以上教師占專任教師的比例達到70%以上；新增2個省級以上創新人才團隊。
科學研究。加強科研立項申報工作，提高科研質量和水平。「十二五」期間，主持和承擔國家哲學社會科學基金重大項目2-3項，一般項目30餘項；主持和承擔國家自然科學基金重大項目1-2項，一般項目6-8項；主持和承擔省部級科研項目200餘項；力爭建成國家級重點實驗室1-2個，教育部、國家民委人文社科重點研究基地3-4個，省部級重點實驗室、重點研究基地2-3個；科研成果獲國家級獎勵1-2項，獲省部級獎勵100-120項。到「十二五」末，年科研到帳經費達到1000萬元以上。力爭在產、學、研、用等方面有重大突破，科研產生的經濟效益年400萬元以上。
條件建設。著力實施新校區擴建工程，新增教育用地1500畝，新增各類校舍47萬平方米左右，包括教學行政用房22萬平方米左右，學生宿舍11萬平方米左右，學生食堂2萬平方米左右，其它生活福利和輔助用房12萬平方米。左右新增教學科研儀器設備值6000萬元以上，新增基礎實驗室、專業實驗室26個，新增紙質圖書120萬冊左右。啟動數字化校園建設工程，建立健全公共服務體系，進一步改善校園環境。
國際交流與合作。拓寬國際交流與合作的領域，豐富國際交流與合作的內容，以歐美和東南亞國家為重點，新增15所友好合作高校。擴大留學生招生規模，到2015年，在校留學生人數達到100人以上，留學生規模進入全省高校第2位。鼓勵骨幹教師、管理人員海外學習，專任教師中10%有出國學習、訪問、參會、任教經歷。積極穩妥地開展中外合作辦學項目，新增中外合作辦學項目3個左右。
對口支援。依託華南理工大學對口支援和中央民族大學對口幫扶，以學科建設為重點，顯著提升學校師資隊伍水平；以促進教育教學為核心，顯著提升學校人才培養質量；以共建研究平台、科研合作為著力點，顯著提升學校科研服務能力；以隊伍建設為抓手，顯著提升學校管理水平。
體制改革。著力構建依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代大學制度，建立符合國情、省情、校情的人財物管理制度與配套政策，形成充滿活力、富有效率的現代大學管理模式。
黨的建設和校園文明建設。堅持黨委領導下的校長負責制，不斷提高學校各級領導幹部統攬全局、科學決策、應對復雜局面和務實創新的能力，全面推進黨組織思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設；加強師生思想政治工作，打造校園文化品牌，推進和諧校園建設。

❷ 貴州民族大學花溪黨武新校區的學校現狀概述

貴州民族大學現校區啟用於1981年，至今建成各類校舍39.9萬m2，其中教學行政用房16萬m2。隨著辦學規模的不斷擴大，現有校舍特別是教學行政用房、教學輔助用房嚴重不足，滿足不了下一步教育發展需要。現校區面積不足和地理位置嚴重限制了貴州民族大學的發展，從2005年起我校已經開始著手進行現校區及周邊教育用地的開發建設，但由於周邊用地不足且情況復雜，征撥存在較大困難。
由於貴州民族大學現有各校園用地均呈現為極度飽和狀態，無法滿足新增用地的建設需要，因此擴建校園成為學校發展的必然結果和當務之急。

❸ 貴州民族大學的地理位置

董家堰校區（北校區）：貴州省貴陽市花溪區花溪大道南段2118號。
黨武校區 （南校區）：貴州省貴陽市花溪區黨武鄉大學城二期工程段。

❹ 貴州大學城民族大學黨武校區郵編

郵編查詢550025 貴州省貴陽市花溪區黨武鄉民族大學黨武校區
550025 貴州省貴陽市花溪區黨武鄉黨武村
550025 貴州省貴陽市花溪區黨武鄉擺牛村
550025 貴州省貴陽市花溪區黨武鄉大壩井村
550025 貴州省貴陽市花溪區黨武鄉葵花山村

❺ 貴州民族大學花溪黨武新校區的新校區區位概述

黨武鄉集鎮駐地黨武大寨位於花溪區政府駐地西南10.5km，地處106°33´~106°39´E，26°19´~26°25´N，東北鄰青岩鎮，南接燕樓鄉，西界平壩縣林卡鄉，北抵石板。境內崗巒起伏，屬岩溶丘陵亞區，最高處掌克，海拔1220.8m；最低處思丫，海拔1130m，平均海拔1200m，屬中亞熱帶溫潤季風氣候，冬無嚴寒，夏無酷暑，雨量充沛，常年平均氣溫14.4℃。
黨武鄉翁崗村距鄉政府駐地5km，地勢平緩，全村共有13個自然村寨共657戶，常駐人口2751人，人口居住較為集中，苗族、漢族兩個民族世代居住。全村耕地面積1888畝，農業基礎比較薄弱，耕種技術落後。

❻ 貴州民族大學花溪十里河灘老校區和貴州省貴陽市花溪區黨武鎮貴州師范大學近嗎

黨武鎮的貴州師范大學在花溪大學城，貴州民族大學老校區在花溪公園附近。兩地相距大概15公里的距離

❼ 貴州民族大學花溪黨武新校區的事件記錄

2011年11月10日，貴陽市花溪區領導到貴州民族大學現場辦公，為貴州民族大學新校區建設提供幫助。
2012年4月12日，貴州民族大學黨武新校區啟動儀式在貴州民族大學運動場舉行。
2012年7月， 貴州省人民政府正式下發貴州民族大學按照一校兩校區建設文件。
2012年11月 貴州省副省長謝慶生率省發改委，省城鄉住房建設廳，財政廳，教育廳，花溪區有關部門就貴州民族大學新校區建設問題進行現場辦公
2012年12月 貴州民族大學新校區建設指揮部正式成立。
2012年12月下旬 貴州民族大學黨武校區正式開工建設。
2012年12月11日 貴州民族大學花溪新校區開工場地平地項目正式向社會招標。
2012年12月27日 貴州民族大學新校區正式在大學城開工建設。 2013年3月15日 黨武校區常務副指揮長，副校長肖遠平到華南理工大學就新校區建設交流。
2013年4月1日 黨武新區建設指揮部與花溪區人民檢察院預防職務犯罪聯合工作組合作
2013年9月9日王碧海副廳長一行蒞臨我校新校區施工現場檢查指導工作
2013年7月13日貴州省財政廳副廳長何建明一行赴我校考察新校區建設 2014年1月24日，貴州民族大學校長張學立到新校區調
2014年2月20日，新校區建設指揮部在施工現場召開專題會議
2014年2月26日，貴州民族大學新校區建設指揮部召開景觀設計方案咨詢會
2014年3月5日，貴州民族大學黨委書記王鳳友到新校區調研
2014年3月4日， 新校區建設指揮部召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動再動員活動
2014年3月21日，貴州民族大學校領導班子集體到新校區調研
2014年3月25日，貴州省教育廳長霍健康在新校區調研
2014年3月26日，貴州民族大學新校區正式基礎施工
2014年4月11日 貴州省教育廳審計處到新校區進行審計工作
2014年4月16日貴州民族大學花溪新校區一期建設工程總承包合同成功簽約
2014年4月18日，貴州理工學院黨委書記一行到新校區考察交流
2014年5月5日，貴州民族大學新校區景觀設計匯報會在校本部舉行

❽ 貴州民族大學花溪黨武新校區的新校區建設意義

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》明確提出「加大對中西部地區高等教育的支持，實施中西部高等教育振興計劃」；《貴州省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出「推進高水平大學建設」、「加強民族高等院校建設」；2010年貴州省教育工作會議提出，要將貴州民族大學建成「進入全國民族院校先進行列的民族大學」。「十二五」期間我校教育用地規模(820.4畝)遠未達到教育部要求(2025畝)，貴州民族大學新校區擴建工程的實施，將有望改變學校在服務地方區域經濟與社會發展中的劣勢地位，爭取更多的辦學資源有力地提升我校綜合實力和核心競爭力，縮小與同類型高校的辦學差距。
2010年花溪高校聚集區(一期)工程啟動，規劃用地規模7500畝，共5所高校入駐，該項目的實施為我校目前教育用地不足的困境打開了一片新天地。為了滿足「十二五」期間辦學規模達25000人的用地需求(2025畝)，貴州民族大學新校區擴建工程建設已迫在眉睫。學校積極爭取貴陽市的支持，根據貴陽市人民政府《關於對貴州民族大學擬在花溪高校集聚區二期范圍內選址建設新校區有關問題的復函》，學校在花溪區黨武鄉翁崗村、下壩村實際選址1500畝用於擴建校區建設。該項目的建設具有以下必要性：
(1)是國家、省兩級發展戰略對民族高等教育事業的要求。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中第九章「民族教育」中明確指出要「重視和支持民族教育事業」、「要加強對民族教育工作的領導，全面貫徹黨的民族政策，切實解決少數民族和民族地區教育事業發展面臨的特殊困難和突出問題」、「 積極發展民族地區高等教育」、「 公共教育資源要向民族地區傾斜」；第二十一章「重大項目和改革試點」中明確指出要「支持民族院校建設」等。《貴州省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中專欄6「高等教育改革發展重點項目」明確指出重點項目包括「貴州民族大學新校區建設工程」；第九章「民族教育」中明確指出要「加強民族中小學、民族職業學校和民族高等院校的建設」、「 按照省政府和國家民委共建貴州民族大學的協議，加大對貴州民族大學的扶持力度」等。國家和省兩級中長期教育改革和發展規劃綱要的頒布實施為學校發展帶來新機遇，貴州民族大學新校區建設工程的實施可緩解長期以來我校辦學規模與教育用地不足的困境，提升各項生均硬性指標，進一步辦好民族高等教育事業。
(2)是響應省2010年教育工作會議精神，建設「進入全國民族院校先進行列的民族大學」的需要。
根據2010年貴州省教育工作會議精神，在「十二五」時期將我校建成「進入全國民族院校先進行列的民族大學」。先進的民族大學是提供科技創新成果和民族創新人才的重要基地，是實施科教興國戰略的必然要求。建設先進的民族大學，對推動民族文化研究、民族文化傳承、培養民族高級專門技術人才和創新人才具有十分重要的意義。要建設全國先進行列的民族大學，必須達到先進行列民族大學的共同的軟、硬體要求，其中軟體要求包括：有一批省級重點、特色學科，擁有一支高素質師資隊伍，培養高層次創造性人才，出高水平原創性科研成果，以及研究型的辦學模式、先進的管理服務、充足的辦學經費等。同時，對於校舍建築、校園環境、儀器設備等硬體條件也應力爭先進，取得優勢。
目前，學校現校區佔地面積820.4畝，校舍面積39.9957萬平方米，其中教學行政用房16萬平方米，全日制在校生12134人，包括普通本專科(高職)生11519人，研究生363人，留學生10人，預科生242人，另有函授生1773人，業餘生1791人，館藏圖書資料134.34萬冊，現有固定資產總值3.08億余元，大型專用儀器設備總值9246.7萬元；擁有貴州民族文化藝術研究院、貴州民族科學研究院等9個研究院，貴州省民族文化學會、貴州省苗學會等9個省級民族學會及其研究中心掛靠，民族研究陣容強大。但與西南地區同類型民族院校相比仍存在較大差距，西南民族大學佔地面積近3000畝，校舍面積82萬平方米，在校全日制學生2.5萬餘人，本科專業69個，碩士學位授權點100個，專業學位碩士點10個，博士學位授權點5個，館藏圖書資料340萬冊，教學科研實驗設備總值2.87億余元，辦學基礎設施和實踐教學條件建設均達教育部本科教學水平評估指標A級標准；擁有西南民族研究院、西部大開發研究所等60餘家校級研究機構，擁有極富特色的少數民族文化博覽中心和世界上規模最大的藏學文獻館和彝學文獻館。本項目的建設可新增各類校舍52.6萬平方米，教學科研行政用房32萬平方米左右，生活服務用房28萬平方米左右；新增教學科研儀器設備值8500萬元左右，新增基礎實驗室、專業實驗室26個，新增紙質圖書170萬冊左右。啟動數字化校園建設工程，建立健全公共服務體系，進一步改善校園環境，縮小與全國先進行列民族院校的差距。
(3)是「十二五」期間學校發展的迫切需要。
貴州民族大學於2001年提出學校「五步走」發展戰略，經過「十五」、「十一五」的發展建設，學校先後實現了成為碩士學位授予權單位、成為省重點建設大學、成為貴州省人民政府與國家民委共建高校「前三步」戰略目標，在教育部本科教育工作水平評估中獲優秀成績，又新列入教育部「對口支援西部地區高校計劃」，總體上學校各項事業取得長足進步，綜合實力大幅提升，辦學條件明顯改善，社會影響日益擴大。但與同類型高校相比，我校發展仍處於艱難的「爬坡」階段，發展任務艱巨。表現在：首先，教學及宿舍用房嚴重不足。「十一五」期間我校新建教學行政用房4.96萬平方米，改建教學行政用房1.32餘萬平方米，校舍總面積達39.9萬平方米，但距25000人所需的75萬平方米、30000人所需的90萬平方米仍有較大差距。其次，實驗實訓場地和用房嚴重不足。隨著辦學規模的持續擴大和教學中實驗實訓力度的不斷增大，而我校部門學科專業實驗實訓(如電工、金工)仍需依賴兄弟院校，嚴重限制了高級專門技術人才的培養。再次，部分實驗實訓設備陳舊，新專業缺少對應的實驗實訓設備。近幾年，學校投入了相當多的資金(包括中央財政專項資金、中地共建項目資金、北歐銀行貸款等)用於教學儀器、設備的添置和更新，但由於學校辦學經費所限，仍有較多儀器設備因陳舊不能滿足教學需求，根據市場需要新開設的專業也因缺少實驗實訓設備的限制而影響到教學質量。
「十二五」時期是學校創建學科優勢明顯的教學研究型大學的關鍵時期，也是學校進一步提升綜合實力和核心競爭力的戰略機遇期。為進一步實現將貴州民族學院更名為貴州民族大學、將貴州民族大學建成學科優勢明顯的教學研究型大學的第四、第五步目標，積極推動學校發展，緩解辦學規模增大與教育用地面積不足的矛盾，貴州民族大學新校區擴建工程已成為學校發展的迫切需求。