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中南大學電工電子實驗報告答案

發布時間: 2023-03-19 22:32:35

㈠ 電子電工實驗報告範文

電子電工實驗報告範文1:

一、實習目的

對一些常用的電子設備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的製作、裝調的全過程,從而有助於我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1) 電烙鐵:由於焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲:由於錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。

(4) 兩節5號電池。

(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。

三、實習內容

第一部分:調頻、調幅收音機的組裝製作。 電工電子實習報告

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材後我們並沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之後我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但畢竟沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基於電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質

量的好壞直接關繫到以後製作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別:電路板上涉及到很多元件,二極體,三極體,電阻,電容(瓷片電容、電解電容),變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值,二極體,電解電容器的負極,三極體的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度爛悉相等使用時不考慮正負極,其電容值標於電容器上。如果不細心辨別,很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心,在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,遠走在其他組的前面,這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟:

(一)熟悉電路元件,掌握烙筆的使用方法

(二)發收音機裝配零件,檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最後的組裝。

印刷電路板:

電工電子實習報告

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固,這是我們討論得重點,雖然我們最後還是沒有做到很好,但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急於求成,要有序推進,按部就班,才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由於種種原因沒有收到預期的那種理想效果,但還是讓我們比較滿意,畢竟我們努力過,我們認真學了,因此我們不會後悔。 第二部分:貼片收音機的製作。

電工電子實習報告

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它採用特殊的低中頻技術,外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,使電路簡單可靠,調試方便。sc1088採用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分:fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。

安裝步驟及要求:1、技術准備:了解smt基本知識;實習產品簡單原理;實習產品結構及安裝要求。2、安裝前的檢碰掘查:smb檢查;外殼及結構件;tht元件檢測。3、貼片及焊接:絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質飢吵乎量及修補。4、安裝tht元器件。

實習產品安裝流程如下:

元器件檢測

smb檢測

外殼與結構件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補焊

部件裝配

檢測、調試

總裝、交驗

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的製作。實驗項目開始後,老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個製作的過程,以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的製作是經過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們採用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的塗抹。在手工貼片工序,我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,特別注意了手不能接觸印刷版。之後老師將印刷板放入台式自動再流焊機,進行焊接。與此同時,我們還了解到了電路的發展史。生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。

這個收音機的製作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好後,裡面只有一些簡單的元件,初步安裝好後把它焊接好,接好線,就可以看到實際的效果了。

四、實習總結

通過一個星期的實習,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,晶元觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學到了很多課堂上沒法學到的東西,比如電路板的製作過程,我們還親身體驗了一回,熟悉了製作流程。二是動手能力的提高,我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺啊!最後就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步,使得我們的實習工作圓滿完成。

電子電工實驗報告範文2:

一、目的意義

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,印製電路板設計的和方法,手工製作印製電板的工藝流程,能夠電路原理圖,元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱的電子器件圖書。能夠識別和選用常用的電子器件,並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。電子產品的焊接、調試與維修方法。收音機的通電監測調試,電子產品的生產調試過程,學習調試電子產品的方法,培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。

二、原理

天線收到電磁波信號,調諧器選頻後,選出要接收的電台信號。,在收音機中,有本地振盪器,產生跟接收頻率差不多的本振信號,它跟接收信號混頻,產生差頻,差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大,然後再檢波,就了原來的音頻信號。音頻信號功率放大之後,就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振盪頻率(其頻率較外來高頻信號高固定中頻,我國中頻標准規定為465khz)一起送入變頻管內混合一一變頻,在變頻級的負載迴路(選頻)產生新頻率即差頻產生的中頻,中頻只了載波的頻率,原來的音頻包絡線並,中頻信號可以地放大,中頻信號經檢波並濾除高頻信號。再經低放,功率放大後,揚聲器發出聲音。

三、安裝調試

1。檢測

㈡ 電工電子技術 電路分析 數字電路組合邏輯電路設計 實驗報告思考題解答

其實就是解碼器和編碼器的拆改相拆御宏旅冊互轉換。
並到串的意思就是8-3編碼器
再串到並就是3-8解碼器。
好好看看書本的介紹吧。

㈢ 跪求《電工電子技術》肖志紅課後題答案解析,價格商議

㈣ 電工電子練習冊里的習題 求解答

4.1.2 判斷題
每題1分,答案填在括弧內,正確『『對』』,錯誤打『『錯」。
B5電磁力的方向可按右手定則確定。對。
B5四個阻值為R的電阻器,經過生的適當的連接,可使其等值電阻值為R.對。
B5功率因數可以根據阻抗三角形求的。對。
B4求每個獨立源單獨作用下響應時,將其餘電壓源代之以短路,其餘電流源代之以
開路。
B4三相半波可控整流電路中,每個晶閘管承受的最高反向電壓為hhjjjjjjj j
B4 將直流電磁鐵接於一定電壓的電源上,當氣隙增大時,勵磁電流不變,主磁通減
少,電磁鐵吸力下降。
B3 在單線全波整流電路中,每個2極管所承受的最大反向電壓是半波整流的2倍。
B3 1.>三相電路中,負載的連接方式有( )和( )。
答案:三角形聯接,星形聯接
2.>構成一個電路必須具備的四個主要部件是( )、( )、導線、控雹正制設備。 答案:電源,負載
3.>測量儀表、控制儀表計算機及其外部設備等精密設備,宜存放在溫度為( ),相對濕度不大於( )的保溫庫內。 答案:5-0℃,80%
4.>發電廠或變電所的屋內硬母線選擇必須考慮( )與短路電流通過時的( )。 答案:散熱,電動力和熱穩定
5.>工作人員的正常活動范圍與帶電設備的安全距離6KV以下為( )米,35KV為( )米。 答案:≥0.3,≥0.6
6.>工作人員的正常活動范圍與帶電設備的安全距離110KV為( )米,220KV為( )米。 答案:≥1.5,≥3
7.>對於准備進行工作的電氣設備,除應將( )電源完全斷開外,還應檢查有無變壓器和電壓互感器等,有無從( )例送電的可能性。 答案:一次側,二次側
8.>SW6-220G型戶外少油斷路器的調整要求提升桿全行程為( )毫米,主接觸頭接觸後行程( )毫米。 答案:390±10,70±5
9.>220KV及以上變壓器,注油後維持真空時間( )小時,油標指示與油枕油麵高度必須( )。 答案:≥4,一致
10.>220KV及以上變壓器,注油前維持真空時間( )小時,真空注油時間( )小時。 答案:≥1.5小時,≤6小時
(責任編輯:admin)
11.>220KV及以上變壓喚肆蠢器的注油真空度必須符合( )規定或( )mmHg。
答案:製造廠,≥600
12.>發電機安裝電刷時,電刷與刷握間間隙在( )到( )毫米范圍內為合格。 答案:0.1,0.2
13.>變壓器主要技術參數有( )、( )、短路阻抗,接線組別,額定溫升等。
答案:額定電壓,額定容量
14.>發電機變壓器組單元式接線主要保護有12種,其中變壓器還裝設有( )和( )。 答案:瓦斯保護,零序過流保護
15.>變壓器的作用是將( )的交流電變換成( )的交流電。
答案:一種電壓等級,另一種或幾種電壓等級
16.>已知一正弦電流i(t)=5sin(314t-π/3),它的振幅( ),頻率( )。
答案:Am=5(A),f=50(HZ)
17.>屏蔽電纜或屏蔽導線,應按( )和( )的要求接地。 答案:儀表,裝置
18.>電纜芯線不應有( ),線頭彎曲方向應與螺和陪絲( )方向一致。
答案:傷痕,緊固
19.>鎧裝電纜做頭時,其鋼帶要用( )扎緊,橡皮絕緣芯線應加( )套管。
答案:包箍,塑料
20.>高壓斷路器合閘時間是指斷路器操作機構的( )從開始通電時起,到斷路器( )時為止的這段時間。 答案:合閘線圈,主電路觸頭剛接觸
21.>有一隻內阻為200Ω,量程為1MA的毫安表,打算把它改製成量限為5A的電流表,應並聯以( )Ω的分流電阻。
A.0.25 B.0.08 C.0.04 答案:C
22.>有一隻內阻為0.1Ω,量程為10A的電流表,當它測得電流是8A時,在電流表兩端的電壓降是( )V。
A.0.1 B.1 C.0.8 答案:C
23.>有一隻內阻為0.5MΩ,量程為250V的直流電壓表,當它的讀數為100V時,流過電壓表的電流是( )mA。
A.0.2 B.0.5 C.2.5 答案:A
24.>有三個電阻並聯使用,它們的電阻比是1:3:5,所以,通過三個電阻的電流之比是( )。
A.5:3:1 B.15:5:3 C.1:3:5 答案:B
25.>將一根電阻值等於R的電阻線對折起來,雙股使用時,它的電阻等於( )。
A.2Ω B.R/2 C.R/4 答案:C
26.>關於導體的電阻,下列說法中錯誤的是( )。
A.因為電阻R=U/I,所以導體的電阻與外加電壓成正比,與電流成反比
B.因為導體電阻R=ρ(L/S),所以導體的電阻與它的長度成正比,與它的截面積成反比
C.金屬導體的電阻只與它的材料性和幾何尺寸有關,一般說與電壓和電流無關
答案:A
27.>金屬導體的電阻與( )無關。
A.金屬導體的幾何尺寸 B.金屬材料的種類 C.外邊電壓 答案:C
28.>關於電壓源與電流源,下列說法正確的是( )。
A.開路電壓為100伏,內阻為0.5Ω的電壓源,可以轉換為短路電流為200A,並聯內電阻為0.5Ω的電流源
B.當理想電壓源或理想電流源相串聯時,可以認為理想電流源不存在而簡化之
C.理想電壓源或理想電流源相並聯時,可以認為電壓源不存在而簡化之 答案:B
29.>關於電位、電壓、電動勢,正確的說法是( )。
A.電位是標量,無方向性,但它的值可為正、負或零
B.兩點之間的電位差就是電壓,所以電壓無方向性
C.電壓和電動勢是同一個概念,只是把空載時的電壓稱為電動勢 答案:A
30.>關於對電流的認識,正確的說法是( )。
A.1A的電流就是電荷量以1庫侖每秒的數率運動形成的電流
B.電流是由於帶電質點(含自由電子和正負離子)運動形成的。帶電質點總是順著電場方向運動
C.和水總是由高處流向低處一樣,自由電子也總是由高電位處向低電位處運動
答案:A

LA3 如何根據戴維南定理確定一個有源二端網路等效電路的電動勢及內阻?
答:有緣二端網路的電動勢是有緣二端網路的開路電壓;其內阻是將所以電動勢短路,所有電源短路後所有無源二端網路的等效電阻。

LA3 在什麼情況下電壓互感器2次側不應裝設熔斷器?
答 :接電壓自動調整器的電壓互感器2次側,2次側開口三角迴路及互感器中性線上均不應設熔斷器。
LA3 怎樣在施工現場利用油箱鐵松法對受潮的變壓器進行乾燥

㈤ 電工電子技術(習題答案-主編*侯文)求大神!著急~

(一)1.9題

由節點電流定律,並視圖中所圈封閉區域為廣義節點,則:I3=-I1-I2=-2,Ia=I1-I=3-I,Ib=I3+I=I-2

由迴路電壓定律,1·Ia-3·Ib-2·I=0,即:3-I-3I+6-2I=0,

所以:I=9/6=1.5(A)

(二)1.6題

(a)電流源產生功率等於電阻吸收的功率:p=3²×5=45(w)

(b)電壓源產生功率等於電阻吸收的功能:p=6²/2=18(w)

(c)電流源是非關聯參考方向,產生功率p=2×7=14(w),

電壓源是關聯參考方向,吸收功率p=7×2=14(w)

(三)1.3題

已關聯的參考方向為正。

P1=-U1·I1=24w,吸收功率的負載。

P2=U2·I1=-8(w),產生功率的電源。

P3=-U3·I3=8(w),吸收功率的負載。

P4=U3·I4=-24(w),產生功率的電源

因為P1+P2+P3+P4=0,則功率平衡得驗證。

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第一章課後習題答案

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