西南大學語言學試題及答案

『壹』 西南大學語言學概論判定文字系統已經產生的基本條件有哪些

看看下面的怎麼樣~~文字太多，我發一部分第一節文字和語言一、文字的作用「文字」一詞有兩個意思，一是指一個個的字，一是指記錄語言的文字元號的體系。這一章所講的文字，指的是後面一個意思。語言和人類一樣古老，自從有了人類，就有語言。語言是社會成員之間搏巧的聯系紐帶；沒有語言，人類社會是組織不起來的。但是，憑口、耳進行交際的語言也有它的局限性，因為聲音是一發即逝的，人們說話要受到時間和空間的限制，甲在這里講話，乙站得遠了就聽不見；或者甲講完了，乙才來到，同樣也聽不見。只靠口、耳相傳，所及的范圍是很有限的。人們為了克服這種局限性，經過長期的摸索，發明了文字，使語言除了說和聽的形式以外又增加了一種寫和看的形式。我國清代學者陳澧說得好：「聲不能傳於異地，留於異時，於是乎書之為文字。文字者，所以為意與聲之跡也。」（《東塾讀書記》卷十一）這段話清楚他說明了文字與語言的關系：文字是語言的「意與聲之跡」，是在語言的基礎上產生的，是語言的書寫符號。文字的發明克服了語言交際在時間和空間上的局限，使一發即逝的語言可以「傳於異地，留於異時」。這樣，遠隔千山萬水的人也可以相互進行交際，交流思想，協調彼此的行動。同時，人類的知識，前輩的生產斗爭和階級斗爭的經驗也可以大量地、系統地流傳下來，使後輩能夠在前輩所取得的全部經驗的基礎上繼續前進。我們在第二章說過，如果把36億年生物進化的過程縮短為一年，那麼文字是在這一年的最後一天的最後一分鍾產生的。這一分鍾的發展速度脊銀滑，是以往任何一個時期都無法比擬的。比如，鳥類從在地上爬進化到能在天上飛，經歷了幾千萬年的時間，相當於上述縮短了的時間的好幾天；人類解決上天的問題從義大利人最早設想飛機算起，到進入現在的噴氣機時代，還不到一千年，即不到壓縮時間的1／7分鍾。這樣的發展速度是人類文明的奇跡，而文明的基礎則是文字。有了語言，人類脫離動物界面走上獨立發展的道路，這是人類發展過程中的一件了不起的大事。但是，僅僅只有語言，人類大腦這個「加工廠」的材料來源只限於個人的直接經驗和口耳相傳的間接經驗，信息量有限，無法充分發揮它的潛力，因而人類也只能應付一些生存所必需的事情。有了文字，中外古今的人類實踐櫻臘的各種經驗都可以成為大腦加工的原料，這樣就可以利用人類知識的總和對大腦的思維能力進行再訓練，以改進和提高它的素質，充分發揮它的潛力。所以這「最後的一分鍾」的發展速度遠遠超過以前的「二十多個小時」。文字的創制使人類的發展進程出現了質的飛躍。從此，人類才開始有自己的歷史。所以恩格斯說，人類「從鐵礦的冶煉開始，並由於文字的發明及其應用於文獻記錄而過渡到文明時代」。①文字的創造和發明是人類社會發展中的一個重要的里程碑。二、文字是記錄語言的書寫符號系統「言者意之聲，書者言之記。」（《正義》）這句話說明了語言和文字的關系，也說明了文字的性質。文字是為了記錄語言而發明的一種書寫符號系統，在語言的基礎上產生，是「言之記」。語言中的語素、詞這些單位包括音和義兩個方面，記錄語言的文字，除了音、義之外，還必須有自己的形體。所以，文字有字形、字音和字義三個方面。字音、字義和語素、詞等單位的音、義一致，而字形則是文字所特有的。文字是用「形」通過「音」來表達「義」的。不管採用什麼樣的「形」，每一個字必須能讀出音來，這是文字的本質，這樣才能用文字的「形」來記錄語言中的語素、詞等單位。拼音文字一般都是用一個字去記錄語言中的一個詞，比方英文的book，「book」是形，[buk]矚是音，「書」是義。絕大部分漢字代表漢語里的語素，也都是形、音、義的統一體。少數漢字只有字形和字音，而沒有字義，如「蜘」「蝴」「玻」「琉」等，它們要和別的字結合起來（如「蜘蛛」「蝴蝶」「玻璃」「琉璃」等）才有意義。語言是一種系統，文字也是一種系統，它是記錄語言的書寫符號系統，例如漢字包括筆畫、筆順、偏旁、標點等，英文等拼音文字包括字母、字母順序、拼寫規則（大寫字母用法、移行規則、自左而右的書寫順序）、標點等。通過這樣的書寫符號的系統可以把語言符號記錄下來，使語言的口頭形式書面化。文字是記錄語言的，所以每一種文字都必須適應自己所記錄的語言的結構特點和語音特點。漢字所以長期停留在方塊字的階段，這與漢語的特點有一定關系。在古代，漢語的語詞以單音節占優勢，沒有形態變化，缺乏詞綴等附加語素。語言的這些特點有利於保持一詞一形的書寫體系。如果漢語也像俄語那樣是有詞形變化的語言，那麼古人就可能會選擇另一種文字體系，以便把詞尾變化表示出來。這從日語和漢字的關系中也可以得到印證。日語是粘著語，有詞形變化，也多詞綴等附加語素，因此日本人民除借用漢字外還創造出假名來補充書寫日語的附加語素和詞尾變化。語言要求文字正確地記錄它。語言的特點制約著文字的特點。但是文字和語言畢竟不是一回事情，用什麼形體去記錄語言，其間沒有必然的聯系。不同的語言可以採用相同的文字形式（如英、法、德、西班牙等語言都採用拉丁字母），而同一語言也可以採用不同的文字形式，像南斯拉夫的塞爾維亞文有拉丁字母和斯拉夫字母兩種拼寫法，朝、越等國家原來採用漢字，後來經過文字改革，實現了拼音化。不管文字的形體如何變化，文字是記錄語言的書寫符號系統，這種性質是不會改變的。語言沒有階級性，用來記錄語言的文字也是為社會全體成員服務的，沒有階級性。可是語言人人都會，文字需要專門的學習，不是人人都掌握的。在舊社會，廣大勞動群眾成天為生活而操勞，沒有條件讀書識字、掌握文化，識字有文化的人大多是經濟條件優越的剝削階級的成員。這種情況產生一種假象，好像文字是為剝削階級、統治階級服務的，有階級性。特別像漢字這種類型的文字，要掌握它很困難，更容易引起這種誤解，彷彿漢字是古代封建社會的產物，是統治階級壓迫勞苦群眾的工具。漢字的確難學、難寫、難認、難記，這給勞動人民學習文字、掌握文化增加了困難，但不能因此而認為它有階級性，因為漢字也是勞動群眾反對剝削、進行革命的工具。用漢字寫成的各種文章、文件起著宣傳群眾、組織群眾進行革命斗爭的巨大作用。毛澤東、魯迅犀利的、富有戰斗性的文章都是用漢字來書寫的。所以，文字就其性質來說，和語言一樣，是人類社會的交際工具，不是哪一個階級、階層的專利品。三、漢字和漢語文字以自己的「形」通過「音」去表達「義」，這種關系在採用拼音文字的民族中不會引起疑問，但是在我國，卻由於方塊漢字的構造特點而有好些復雜的情況。採用拼音文字的語言，一個字的拼寫反映出語言中一個符號的語音面貌，人們基本上按照字母的拼法就能讀出音來。方塊漢字與此不同，往往能見「形」而知「義」。例如「日」，原來的書寫形式⊙，形狀像太陽；「田」的形狀像地塊，「休」是「人」靠在樹（木）上休息；「水」『火」「木」「女」等偏旁表示字的意思跟「水」「火」等有關系，好像字形本身就能跟意思直接掛鉤，不需要通過語音的環節。所以有人說：文字用它自己的形體來表達人的思維活動和認識活動，而不是語言的復製品。這種看法是受了漢字形體的束縛而產生的一種誤解。好些漢字的形體確實有提示意義的作用，但是漢字和其他拼音的文字一樣，同樣和語言里的詞相聯系，它必須能讀，通過讀音確定自己所表示的是語言里的哪個詞，這樣才談得到字義的問題。例如「日」盡管提示太陽的形象，但它並不記錄漢語里的「太陽」「日頭」「老爺兒」這些詞，它同樣也是通過「ri」的讀音和意義發生關系，記錄漢語中「日」這個語素。至於寫的時候或者看的時候讀不讀出音來，那是另外一個問題，與文字的本質無關：即使不讀出音來，它也與心理的語音映象聯系著，不是說與語音沒有任何聯系。事實上，教兒童識字，或者我們學習外語，首先是學字的讀音，通過語言的音學會文字。拼音文字是人們按照字母的拼寫閱讀，所以寫與讀的距離不會太遠，語音變了，拼寫法也得跟著變。例如古代的拉丁語發展到現代的法語、義大利語、西班牙語等等語言，記錄拉丁語的拉丁文的拼寫法也隨之改變。要學習古典拉丁語，只知道現代法語或義大利語的拼寫法是沒有用處的，必須像學習另一種文字體系一樣，從頭學習古典拉丁語的拼寫法，按照這種拼寫法讀出語詞的音。這個音是古語的音，表達什麼意思，不一定知道。漢字的情況與此不同，字形不限於和一種讀音掛鉤，讀音盡管變了，字形可以不變。從古代漢語到現代漢語，語音面貌發生了很大的變化，但方塊漢字沒有變（一個字從篆書到隸書、到楷書，是書寫形體本身的變化，還是同一個字）。所以同一個漢字，各地的人都認識，但讀音可以很不一樣：廣東人用廣東話讀，上海人用上海話讀，北京人用北京話讀，相互之間聽不懂；而且用這些不同的方音還能去讀古書，用不著像看拼音文字寫的古書那樣，得先學古音。把這些情況概括起來，就是念出來聽得懂聽不懂無關大體，只要寫出來看得懂就可以了。幾千年來，漢字和漢語的關系大體上保持著這樣一種狀況。這使人們形成一種錯覺，好像漢字是「看」的，不是讀的，和語音沒有聯系。其實不然，漢字不僅是「看」的，而且也是「讀」的，只不過它可以用不同時代、不同地域的音來讀罷了。這是漢字和漢語的關系不同於拼音文字和其所拼寫的語言的關系的一個重要特點。在漢字與漢語的關系問題上還有一種常見的誤解，就是把文字和語言等同起來，以為語言與文字是一回事。過去常常聽到這樣的議論：漢字簡化了，改革了，叫我們怎麼講話？其實這是誤會。文字改革不等於語言改革。改進或改革文字的目的，恰恰是要使文字能更好地記錄語言，而不是要改變語言。文字還可以借用，借用文字不等於借用語言。現在日本在文字中夾用漢字，並不是講日語要夾用漢語。了解文字和語言的關系，對我們搞語言學的人來說是非常重要的。

『貳』 西南大學 語言學概論作業 什麼是聚合關系

組合關系：若干較小的語言單位組合成較大的語言單位，其構成成分之間的關系就是組合關系，又稱線性序列關系。組合關系也就是結構關系，有相同組合關系的語言單位構成的類，就是結構類，如通常所伍滑說的主謂結構、動賓結構等就是組合關系也是結構關系；組合關系在語言的各個子系統中普遍存在，如語義系統中，施事、動作、受事等就是語義上的組肆鬥合關系；詞語之間的組合是有規則的，較小語言單位只有按一定規則組合才能構成較大的語言單位，才能構成組合關系；語單位之間的組合是有層次性的，詞語組合的結果從表面上看是線性的，但是成分與成分之間的組合關系通常卻並不是單層的鏈條式關系，而是立體的層次關系。聚合關系：具有相同組合功能的語言單位之間的關系，就是聚合關系，又稱聯想關系。具有聚合關系的語言單位之間，一般能互相替換，不過說能互相替換並不意味著在任何時候都能互相替換，而只是說在某種場合能互相替換；具有相同聚合關系的語言單位，就構成某種聚合類，即功能類。但聚合類有不同的層次，較大的聚合類又可以分成若干較小的聚合類，不同的較小聚腔雹臘合類之間，聚合關系有同有異；聚合關系也普遍存在於語言的各個子系統，如漢語音節中的聲母之間都有聚合關系。

『叄』 語言學概論試題及答案：簡答題：方言作為共同語言的基礎方言會受到哪些因素的

希望以下資料對你的回答有所幫助

一種語言的共同語是在某一種方言的基礎上形成的。這種作為共同語形成基礎的方言稱為基礎方言。如漢民族共同語以北方方言為基礎。 共同語即民族共同語，是從基礎方言發展起來的。以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作作為語法規范的普通話，就是北方話的標准形式，也是法律規定的漢民族的共同語，中華各民族的通用語言。

方言主要指同一民族的語言因地域的不同而產生的地域變體（還有一種叫「社會方言」）。漢語的各種方言就是漢民族語言中的地域變體。主要分為北方方言、吳方言、閩方言、粵方言、湘方言、贛方言、客家方言（有的方言分類把贛方言和客家方言合在一起稱作客贛方言）七大類。其中，北方漢語方言覆蓋的地域最寬，包括東北、華北、中原、西北、西南20多個省市自治區，而且各地方言的一致性也比較高，相距數千里而通話基本無困難。南方漢語方言的分歧卻很大，像閩方言和粵方言，相鄰省份卻「雞同鴨講」；有一些地方，相鄰兩個縣甚至是一個縣的不同鄉（鎮）之間就可能聽不懂對方說的話。
重慶處在西南官話區，是北方漢語方言下面的一級方言區。西南官話區覆蓋重慶、四川、貴州、雲南、湖北、廣西、西藏等省市自治區的大多數地方；又分為許多方言片，四川、重慶主要就有成渝片和灌赤片（四川的灌縣到貴州的赤水一線）。

『肆』 急求西南大學語言學及應用語言學考研真題

你最好去學校的樟樹林論壇看看

『伍』 求西安外國語大學外國語言學及應用語言學2010年後的考研真題。基礎英語，外國語言學綜合，及日語二外。

先說一下西外考研試題的大概情況如銷吧！現在不管是哪個學校的考研真題都比較難弄到，尤其是這種專業性比較強的學校！我是10年考過的外應，當時也就差橡肆找到了一兩份真題，網上找到的機會基本沒有，有的也是要買的，我的當時都虛轎是在學校的時候直接從往屆考研的哪裡買的，有的還是那種很模糊的那種，學校當時也是不賣的！其實說實話，不管哪個學校考研，知識都是一樣的，我的建議是可以先看一下學校要求的參考書，然後再找找問問看看每科的題型，這樣心裡就大概有個框架了，然後先復習看書，再邊找真題，要是能找到最好，看看真題還是會有一點比較深的感觸的，如果萬一找不到，也沒關系，該學的學了，到哪裡都一樣！有西外的同學的話最好，學校一般會有這種賣真題或者參考書的廣告，可能會買的到！

『陸』 語言學概論試題

語言學概論試卷

（1） （2）

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，並將其號碼填在題乾的括弧內。每小題1分，共25分）

1.�一般說來，新詞、古詞、方言詞、行業詞和外來詞等（）。
①屬於一般詞彙
②屬於基本詞彙
③有的屬於基本詞彙，有的屬於一般詞彙
④有時屬於基本詞彙，有時屬於一般詞彙

2.�現代漢語的借詞是（）。
①從外民族語言中借來的詞
②從古代漢語中借用的文言詞
③從各方言中借用的詞
④從科技術語中借來的詞

3.語法組合規則的發展主要表現為（）。
①詞序的改變
②詞類的變化
③語法范疇的消長
④形態的改變

4.下列各詞中，屬於派生詞的有（）。
①蜻蜓
②老虎
③蟒蛇
④青蛙

5.英語「book」（書）和漢語的「書」（）。
①是等義詞
②是意義基本相同的同義詞
③不是同義詞
④是同源詞

6.語言中發展速度最慢的是（）。
①語義
②語法
③語音
④一般詞彙

7.從造字方法看，兼用表意表音兩種方法的文字叫（）。
①表意字
②指事字
③假借字
④意音文字

8.蒙古語和維薯坦吾爾語的差別是（）之間的差別。
①方言
②親屬語言
③非親屬激掘語言
④社會方言

9.英語的man—→men採用的語法手段是（）。
①加詞尾
②變換重音的位置明手核
③加詞綴
④詞根內部音素的變化

10.漢語屬於（）。
①復綜語
②屈折語
③粘著語
④孤立語

11.漢藏語系諸語言表示語法關系多用（），這是它們在結構類型上的共同特點之一。
①聲調
②重音
③詞序和虛詞
④詞的形態變化

12.現代漢語「實行靈活的經濟管理措施」這個句子的構造可以分為（）。
①兩層
②三層
③四層
④五層

13.漢語的聲調是一種（）。
①音質音位
②非音質音位
③重位
④音位變體

14.漢語的量詞「頭」不用於馬，是因為詞義的組合受（）的制約。
①詞義系統
②現實現象之間的實際關系
③語義系列中其他成員
④慣用法

15.把現代漢語第三人稱代詞寫成「他」、「她」（）。
①是表示性范疇
②是表示格的范疇
③並不是表示性的范疇
④是表示體的范疇

16.根據語言結構的類型，維吾爾語，土耳其語，芬蘭語（）。
①屬於不同類型
②同屬於粘著語
③同屬於孤立語
④同屬於屈折語

17.漢語和英語的／p／音位按發音部位的全部聚合群成員（）。
①都是/p,p`m/
②都是/p,p`,b,m/
③前者是/p,p`m/，後者是/p,b,m/
④前者是/p,p`/，後者是/p,b/

18.按照普通話及四川話的讀音，「路」、「龐」、「移」等字都沒有代表讀音的部分，這說明它們（）。
①不是形聲字
②是形聲字
③沒有表音的成分在內
④讀音古今變化很大

19.基本詞彙里的詞（）。
①都是由一個詞根構成
②少數由一個詞根構成
③一般由兩個或兩個以上的詞構成
④一般由一個詞根構成

20.詞的理性意義（）以實現現象為基礎。
①必須
②大多數
③少數
④可以不

21.英語的同義詞「many」（多）和「much」（多）的主要不同點是（）不同。
①強調的重點和方面
②搭配習慣
③感情色彩
④風格色彩

22.多義詞的中心意義與本義（）。
①完全一致
②在多數詞中是一致的
③在少數詞中是一致的
④完全不一致

23.語言符號的物質形式是（）。
①聲音
②文字
③它所代表的事物
④發音器官

24.語音研究應當從分析（）入手。
①音素
②音位
③音節
④音標

25.比片語小一級的語法單位是（）。
①句子
②詞
③語素
④音位

二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二個至五個正確的答案，並將其號碼分別填在題乾的括弧內，多選、少選、錯選，均無分。每小題1分，共15分）

1.漢字記錄現代漢語時（）。
①都代表詞
②都代表語素
③絕大部分代表詞
④絕大部分代表語素
⑤少數代表沒有意義的音節

2.「雞母」和「母雞」名異實同，這類差別是（）的差別。
①社會方言
②地域方言
③方言間詞彙
④方言間語法
⑤方言間詞義

3.漢語的「遐邇、崢嶸、閨閣」之類的詞只在書面語里使用，不在口語里使用，這說明（）。
①口語比書面語先進
②書面語比口語高級
③書面語比口語保守
④書面語跟口語本質不同
⑤書面語跟口語不盡一致

4.在一個音節中，音峰（）。
①一般落在輔音上
②不能落在輔音上
③一定落在母音上
④可以落在輔音上
⑤一般落在母音上

5.下列句子中，有句法歧義現象的句子是（）。
①「認真工作的好乾部」
②「熱愛人民的好乾部」
③「喜歡認真工作的好乾部」
④「人民的好乾部」
⑤「好乾部喜歡認真工作」

6.下列語言單位中不屬於固定片語的是（）。
①俱樂部
②學文化
③四面楚歌
④換湯不換葯
⑤漢語專業

7.語素是（）。
①最小的語言符號
②能獨立運用的最小的語言符號
③最小的語法單位
④最小的造句單位
⑤語言中最小的音義結合體

8.（）是非音質音位。
①漢語的聲調
②藏語、苗語的調位
③英語的重音
④英語母音的長短
⑤輔音的清濁

9.英語、德語間的關系與英語、法語間的關系（）。
①沒有區別
②有親疏遠近之別
③都是同源的親屬關系
④不是同源的親屬關系
⑤是「母語」和「子語」的關系

10.每一個音位都處於（）兩種關系之中。
①對立和互補
②聚合和組合
③發音部位和方法
④雙向聚合或單向聚合
⑤平行和對稱

11.中古漢語全濁聲母並無送氣和不送氣的分別，後來在北方話中變成清聲母時分別歸入送氣和不送氣的兩類，這個分化是（）。
①有規律的
②無規律的
③有條件的
④無條件的
⑤任意的

12.發〔y〕時，（）。
①舌位靠前
②不圓唇
③舌位最高
④圓唇
⑤舌位半高

13.下面片語中加點的詞是同音詞的有（）。
①開會＼會場
②開會＼會英語
③把舵＼把著門
④把舵＼把門打開
⑤敲鑼打鼓＼打草稿

14.附在上齶的發音器官有（）。
①軟齶
②小舌
③舌頭
④齒齦
⑤硬齶

15.發〔t〕時，（）。
①部分發音器官緊張
②發音器官均衡緊張
③發音部位無阻礙
④發音部位有阻礙
⑤聲帶振動

三、填空題（每小題1分，共5分）

1.語言的底層是______________，語言的上層是_________________。

2.北京話〔ts、ts`、s〕聚合成群依據的區別特徵是___________________。

3.「歌」和「喝」兩字的聲母在發音上的不同，是由於前者使用_________的發音方法，而後者使用_____________的發音方法。

4.具有「受一定條件限制、時間性、地區性」三個明顯特點的是_________演變的規律。

5.新事物、新概念的出現，要求語言必須豐富其_________________，而人們思維的愈加細密，則要求語言改進____________。

四、名詞解釋題（每小題5分，共15分）

1.語流音變

2.語言符號的線條性

3.語法的組合規則

4.仿譯詞

5.音位變體

五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的劃上「對�」，錯誤的劃上「錯�」，並簡述理由。每小題5分，共10分）

1.發母音時聲帶振動，發輔音時聲帶不振動。（ ）

2.既然語言符號音義結合是任意的，那末我們就可以任意改變這種音義關系。（ ）

六、簡答題（每小題5分，共10分）

1.從聲音的產生方面看，音質的不同取決於哪些條件？

2.什麼是語法組合的遞歸性？

七、論述題（每小題10分，共20分）

1.詞義跟語音以及跟現實現象之間的關系怎樣？舉例說明。

2.試述語言符號的組合關系和聚合關系之間的聯系與區別

語言學概論（英語專業一九九九一月遼寧）
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，並將其號碼填在題干後的括弧內。每小題1分，共20分)

l.用詞形變化表現的行為動作進行的狀態這種語法范疇屬於()
①時
②體
③格
④態

2.英語/e/和/a/的區別在於它們的()
①唇形不同
②舌位的高低不同
③唇形與舌位的前後不同
④舌位的前後與高低不同

3.英語/P/與/K/的區別在於它們的()
①發者方法不同
②唇形(圓或展)不同
③聲帶狀態(清或濁)不同
④發音部位

4.以下英語中哪對音屬於同一音位的兩個音位變體()
①/k/和/p/
②/b/和/p/
③/t/和/p/
④/pb/和/p/

5．英語中把I am讀成I'm，這是一種()
①同化現象
②異化現象
③弱化現象
④脫落現象

6.根據句法結構的表達方式所劃分的類型是()
①多式綜合語
②綜合語
③屈折語
④粘著語

7．英語stop一詞中的/t/發作不送氣音，這是一種()
①音位自由變體
②音位條件變體
③清音濁化
④非音質音位

8．漢語中「冷戰」一詞是一個()
①基本詞
②意譯詞
③直譯詞
④音譯詞

9．漢語中的「怕」與」爸」兩個字里的輸音的區別在於()
①發音方法不同
②清與濁
③發音部位不同
④送氣不送氣

10．運用語音高低升降組織詞語，使之產生一定語法意義的形式手段叫()
①聲調
②語調
③調值
④句子

11．語言中最小的音義結合單位是()
①詞
②片語
③語素
④句子

12．英語中用shall、will等助動詞表示時態是運用()
①異根法
②附加法
③重迭法
④外部形態

13．英語「go」一詞的過去時形式是went,其語法手段是()
①附加
②內部曲屈折
③重音轉移
④異根

14．如果兩個相似的音不出現在同一位置上，它們就是()
①比較分布
②互補分布
③兩個音位
④兩個音素

15.語音的物理屬性是()
①聲道
②喉
③音質
④呼吸器官

16.下列不是混合語的是()
①克里奧爾語
②皮欽語
③洋涇浜
④世界看

17．英語pen一詞的演變結果是屬於()
①詞義的擴大
②詞義的縮小
③詞義的引申
④詞義的轉移

18．語音的生理屬性是()
①音高
②音長
③聲道
④音強

19．發什麼音時，發音器官的各部分均衡地保持緊張狀態：()
①母音
②輔音
③長音
④短音

20.利用歷史來源不同而詞彙意義完全一樣的不同詞根來表達同一個詞的不同語法意義的方法就是()
①附加
②異根
③內部屈折
④重音轉移

二、填室題(每空1分，共20分)

1.聲音具有______、______、______、______這四種聲學特徵。

2.按照舌位的前後，可以把舌面母音分為______。

3.同一音位的條件變體除出現的條件_____外，也必須在_____上相似。

4.基本詞彙有三個特點：_______、_______、_______。

5.詞彙的單位有兩種:一種是_______，另一種是_______。

6.超音段音位主要包括_______、_______和_______。

7.詞彙的發展變化大致包括_______、_____、_______。

三、判斷題(判斷每題正誤，對的在題後括弧內劃「／」錯的劃「X」。每小題1分，共10分)

1．抽象性是語法最重要的特點。()

2．/^/是半低母音。()

3．態是用詞形變化表現出來的，動詞所表動作與主語間的施受關系。()

4．語言的音和義的結合是有必然和本質聯系的。(〕

5．在語流里絕大多數音位變體不可能在同一位置上出現。()

6．按原詞的結構用本民族的語言材料翻譯過來的詞叫意譯型詞。()

7．地區方言和土語是同一種語言現象。()

8．利用詞根語素語言形式的部分變化來造成詞形的變化的方法叫內部屈折。()

9．母音的弱化跟輕重音無關。()

10．語言符號的線性特點是指不能在同一時間里說出兩個符號。()

四、歸類題(每小題1分，共20分)
A.語言譜系歸類
將代表該語言語系的字母填在各題前的括弧里。
()1.赫哲語 a.漢藏語系
()2.喬治亞語 b.印歐語系
()3.索馬里語 c.烏拉爾語系
()4.蒙古語 d.阿爾泰語系
()5.布依語 e.阿非羅---亞西亞語系
()6.匈牙利語 f.伊比利亞---高加索語系
()8.車臣語 g.馬來---波利尼西亞語系
()8.羅馬尼亞語 h.南亞語系
()9.高山語
()1O.景頗語

B.構詞法歸類
將代表該單詞構詞法的字母填在各題前的括弧內。
()1.notebook a.前加法
()2.sat b.後加法
()3.dislike c.復合法
()4.UFO d.內部屈折法
()5.radar e.縮減法
()6.minute(adj) f.重音移動法
()7.manly
()8.手錶
()9.反科學
()1O.畫家

五、匹配題(每小題1分，共10分)

在下列術語的前面，寫出其例子的序號字母。
()(1)異根 a.打掃干凈
()(2)直譯詞 b.馬力
()(3)音節字母文字 c.阿拉伯文字
()(4)內部屈折 d.冷水[leg216suei214]讀作[leg35suei214]
()(5)述補結構 e.Send－－Sent
()(6)輔音字母文字 f.打扮[tA35pan51]讀作[tA35pen51]
()(7)意譯詞 g.民主
()(8)述賓結構 h.日本假名
()(9)異化 i.good--better
()(10)弱化 j.禁止通行

六、簡答題(每小題5分，共20分)

1．舉例說明新詞產生的途徑。
2．說明語言與思維的區別。
3．簡述詞有哪些特徵？
4．語素有幾類？寫出劃分語素的依據。

要更多的卷紙到下面的網站上去查找：
http://www.google.com/search?q=%E8%AF%AD%E8%A8%80%E5%AD%A6%E6%A6%82%E8%AE%BA%E8%AF%95%E9%A2%98&hl=zh-CN&lr=&nxpt=297936377927

『柒』 西南大學語言學及應用語言學考研的參考書目有哪些啊求助呀……

050102語言學及應用語言學、050103漢語言文字學、050104中國古典文獻學、050107中國少數民族語言文學專業參考書目。

文獻所和文學院的語言學及應用語言學專業察知是一樣，只是研究方向不太相同，分兩個單位是因為導師所在單位不同，一些在文獻所，一些在文學院，參考書目如下。

(7)西南大學語言學試題及答案擴展閱讀：

研究語音的物理屬性、人類的發音方法、語音感知的生理過程等的是語音學。研究一種語言有多少個不同的音，彼此之間有何區別和關系的是音系學或音位學。研究詞的構成方式和屈折方式的是形態學，也叫詞法；研究如何把片語成短語或句子的是造句學，也叫句法。按傳統語法，形態學和造句學合起來就是語法學。

研究詞彙項目、詞彙意義、詞語演變的是詞彙學；追溯詞的來源和歷史的是詞源學；搜集許多詞項，把它們分類、比較、注釋的是詞典學。

研究詞項與概念及指稱對象的關系，揣鋒握摩各種詞義的異同、正反、上下、交叉等關系，剖析整個句子或其中某些成分的意義，這是語義學。研究文字的形狀、體系、起源、演變和發展的學科是文字學。

『捌』 西南大學 語言學及應用語言學 15年考研

050102語言學及應用語言學
本專業復試：外語；語言及語言學，本專業同等學力考生復凱拿謹試時加試：現代漢語；古代漢語。
應用語言學研究語言在各個領域中實際應用的語言學分支。它著重解決現實當中的實際問題，一般不接觸語言的歷史狀態，也不大介入一般理論上的爭辯。可以說，它是鑒定各種理論的實驗場。
西南大學（southwest university）位於重慶市北碚區縉雲山下，是國家"211工程" 、"985工程優勢學科創新平台"、「111計劃」、「2011計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」、「卓越教師培養計劃」的教育部直屬重點綜合性大學。
學校由教育部直屬高校原西南師范大學與農業部直屬重點大學原西南農業大學於2005年合並組建而成。原兩校毗鄰而建，同根同源，均發軔於1906年在盯基西南地區開敏襲中國之新學的川東師范學堂，幾經發展演變，遂成中央教育部直屬，由教育部、農業部和重慶市重點共建的西南大學。
西南大學是一所傳統學科與新興交叉學科、自然科學與人文社會科學協調發展的綜合性全國重點大學，中央部屬高校，教育部直屬72所高等學校之一，教育部與農業部共建的8所重點大學之一，國家免費師范教育試點的6所高校之一，國家教育體制改革首批試點高校，《成渝經濟區區域規劃》部署的重點建設的4所高校之一，全國首批博士、碩士學位授權單位；全國自主選拔錄取改革試點高校；教育部本科教學評估優秀高校；全國普通高校畢業生就業工作先進集體；是國家級大學生文化素質教育基地，為重慶片「國家大學生文化素質教育基地」牽頭單位；是國家建設高水平大學公派研究生項目60所合作院校之一，重慶市大學聯盟的創始學校之一。

『玖』 誰有西南大學08－11年語言學方向考研真題的答案（語言學、綜合英語、日語）

別信什麼網上的答案，我脊侍遲11年報的西南大學的漢語言文字學，那些題都是自談態己櫻李做完，然後和同學對對答案。沒有唯一的答案的。自己做吧，西南大學歷年考研題除了翻譯別的部分還是很多重復的，自己做做可以加深印象，加油！祝你成功。望採納。

『拾』 關於「語言學概論」的試題及答案。

語言學概論試卷

（1） （2）

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，並將其號碼填在題乾的括弧內。每小題1分，共25分）

1.�一般說來，新詞、古詞、方言詞、行業詞和外來詞等（）。
①屬於一般詞彙
②屬於基本詞彙
③有的屬於基本詞彙，有的屬於一般詞彙
④有時屬於基本詞彙，有時屬於一般詞彙

2.�現代漢語的借詞是（）。
①從外民族語言中借來的詞
②從古代漢語中借用的文言詞
③從各方言中借用的詞
④從科技術語中借來的詞

3.語法組合規則的發展主要表現為（）。
①詞序的改變
②詞類的變化
③語法范疇的消長
④形態的改變

4.下列各詞中，屬於派生詞的有（）。
①蜻蜓
②老虎
③蟒蛇
④青蛙

5.英語「book」（書）和漢語的「書」（）。
①是等義詞
②是意義基本相同的同義詞
③不是同義詞
④是同源詞

6.語言中發展速度最慢的是（）。
①語義
②語法
③語音
④一般詞彙

7.從造字方法看，兼用表意表音兩種方法的文字叫（）。
①表意字
②指事字
③假借字
④意音文字

8.蒙古語和維吾爾語的差別是（）之間的差別。
①方言
②親屬語言
③非親屬語言
④社會方言

9.英語的man—→men採用的語法手段是（）。
①加詞尾
②變換重音的位置
③加詞綴
④詞根內部音素的變化

10.漢語屬於（）。
①復綜語
②屈折語
③粘著語
④孤立語

11.漢藏語系諸語言表示語法關系多用（），這是它們在結構類型上的共同特點之一。
①聲調
②重音
③詞序和虛詞
④詞的形態變化

12.現代漢語「實行靈活的經濟管理措施」這個句子的構造可以分為（）。
①兩層
②三層
③四層
④五層

13.漢語的聲調是一種（）。
①音質音位
②非音質音位
③重位
④音位變體

14.漢語的量詞「頭」不用於馬，是因為詞義的組合受（）的制約。
①詞義系統
②現實現象之間的實際關系
③語義系列中其他成員
④慣用法

15.把現代漢語第三人稱代詞寫成「他」、「她」（）。
①是表示性范疇
②是表示格的范疇
③並不是表示性的范疇
④是表示體的范疇

16.根據語言結構的類型，維吾爾語，土耳其語，芬蘭語（）。
①屬於不同類型
②同屬於粘著語
③同屬於孤立語
④同屬於屈折語

17.漢語和英語的／p／音位按發音部位的全部聚合群成員（）。
①都是/p,p`m/
②都是/p,p`,b,m/
③前者是/p,p`m/，後者是/p,b,m/
④前者是/p,p`/，後者是/p,b/

18.按照普通話及四川話的讀音，「路」、「龐」、「移」等字都沒有代表讀音的部分，這說明它們（）。
①不是形聲字
②是形聲字
③沒有表音的成分在內
④讀音古今變化很大

19.基本詞彙里的詞（）。
①都是由一個詞根構成
②少數由一個詞根構成
③一般由兩個或兩個以上的詞構成
④一般由一個詞根構成

20.詞的理性意義（）以實現現象為基礎。
①必須
②大多數
③少數
④可以不

21.英語的同義詞「many」（多）和「much」（多）的主要不同點是（）不同。
①強調的重點和方面
②搭配習慣
③感情色彩
④風格色彩

22.多義詞的中心意義與本義（）。
①完全一致
②在多數詞中是一致的
③在少數詞中是一致的
④完全不一致

23.語言符號的物質形式是（）。
①聲音
②文字
③它所代表的事物
④發音器官

24.語音研究應當從分析（）入手。
①音素
②音位
③音節
④音標

25.比片語小一級的語法單位是（）。
①句子
②詞
③語素
④音位

二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二個至五個正確的答案，並將其號碼分別填在題乾的括弧內，多選、少選、錯選，均無分。每小題1分，共15分）

1.漢字記錄現代漢語時（）。
①都代表詞
②都代表語素
③絕大部分代表詞
④絕大部分代表語素
⑤少數代表沒有意義的音節

2.「雞母」和「母雞」名異實同，這類差別是（）的差別。
①社會方言
②地域方言
③方言間詞彙
④方言間語法
⑤方言間詞義

3.漢語的「遐邇、崢嶸、閨閣」之類的詞只在書面語里使用，不在口語里使用，這說明（）。
①口語比書面語先進
②書面語比口語高級
③書面語比口語保守
④書面語跟口語本質不同
⑤書面語跟口語不盡一致

4.在一個音節中，音峰（）。
①一般落在輔音上
②不能落在輔音上
③一定落在母音上
④可以落在輔音上
⑤一般落在母音上

5.下列句子中，有句法歧義現象的句子是（）。
①「認真工作的好乾部」
②「熱愛人民的好乾部」
③「喜歡認真工作的好乾部」
④「人民的好乾部」
⑤「好乾部喜歡認真工作」

6.下列語言單位中不屬於固定片語的是（）。
①俱樂部
②學文化
③四面楚歌
④換湯不換葯
⑤漢語專業

7.語素是（）。
①最小的語言符號
②能獨立運用的最小的語言符號
③最小的語法單位
④最小的造句單位
⑤語言中最小的音義結合體

8.（）是非音質音位。
①漢語的聲調
②藏語、苗語的調位
③英語的重音
④英語母音的長短
⑤輔音的清濁

9.英語、德語間的關系與英語、法語間的關系（）。
①沒有區別
②有親疏遠近之別
③都是同源的親屬關系
④不是同源的親屬關系
⑤是「母語」和「子語」的關系

10.每一個音位都處於（）兩種關系之中。
①對立和互補
②聚合和組合
③發音部位和方法
④雙向聚合或單向聚合
⑤平行和對稱

11.中古漢語全濁聲母並無送氣和不送氣的分別，後來在北方話中變成清聲母時分別歸入送氣和不送氣的兩類，這個分化是（）。
①有規律的
②無規律的
③有條件的
④無條件的
⑤任意的

12.發〔y〕時，（）。
①舌位靠前
②不圓唇
③舌位最高
④圓唇
⑤舌位半高

13.下面片語中加點的詞是同音詞的有（）。
①開會＼會場
②開會＼會英語
③把舵＼把著門
④把舵＼把門打開
⑤敲鑼打鼓＼打草稿

14.附在上齶的發音器官有（）。
①軟齶
②小舌
③舌頭
④齒齦
⑤硬齶

15.發〔t〕時，（）。
①部分發音器官緊張
②發音器官均衡緊張
③發音部位無阻礙
④發音部位有阻礙
⑤聲帶振動

三、填空題（每小題1分，共5分）

1.語言的底層是______________，語言的上層是_________________。

2.北京話〔ts、ts`、s〕聚合成群依據的區別特徵是___________________。

3.「歌」和「喝」兩字的聲母在發音上的不同，是由於前者使用_________的發音方法，而後者使用_____________的發音方法。

4.具有「受一定條件限制、時間性、地區性」三個明顯特點的是_________演變的規律。

5.新事物、新概念的出現，要求語言必須豐富其_________________，而人們思維的愈加細密，則要求語言改進____________。

四、名詞解釋題（每小題5分，共15分）

1.語流音變

2.語言符號的線條性

3.語法的組合規則

4.仿譯詞

5.音位變體

五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的劃上「對�」，錯誤的劃上「錯�」，並簡述理由。每小題5分，共10分）

1.發母音時聲帶振動，發輔音時聲帶不振動。（ ）

2.既然語言符號音義結合是任意的，那末我們就可以任意改變這種音義關系。（ ）

六、簡答題（每小題5分，共10分）

1.從聲音的產生方面看，音質的不同取決於哪些條件？

2.什麼是語法組合的遞歸性？

七、論述題（每小題10分，共20分）

1.詞義跟語音以及跟現實現象之間的關系怎樣？舉例說明。

2.試述語言符號的組合關系和聚合關系之間的聯系與區別

語言學概論（英語專業一九九九一月遼寧）
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，並將其號碼填在題干後的括弧內。每小題1分，共20分)

l.用詞形變化表現的行為動作進行的狀態這種語法范疇屬於()
①時
②體
③格
④態

2.英語/e/和/a/的區別在於它們的()
①唇形不同
②舌位的高低不同
③唇形與舌位的前後不同
④舌位的前後與高低不同

3.英語/P/與/K/的區別在於它們的()
①發者方法不同
②唇形(圓或展)不同
③聲帶狀態(清或濁)不同
④發音部位

4.以下英語中哪對音屬於同一音位的兩個音位變體()
①/k/和/p/
②/b/和/p/
③/t/和/p/
④/pb/和/p/

5．英語中把I am讀成I'm，這是一種()
①同化現象
②異化現象
③弱化現象
④脫落現象

6.根據句法結構的表達方式所劃分的類型是()
①多式綜合語
②綜合語
③屈折語
④粘著語

7．英語stop一詞中的/t/發作不送氣音，這是一種()
①音位自由變體
②音位條件變體
③清音濁化
④非音質音位

8．漢語中「冷戰」一詞是一個()
①基本詞
②意譯詞
③直譯詞
④音譯詞

9．漢語中的「怕」與」爸」兩個字里的輸音的區別在於()
①發音方法不同
②清與濁
③發音部位不同
④送氣不送氣

10．運用語音高低升降組織詞語，使之產生一定語法意義的形式手段叫()
①聲調
②語調
③調值
④句子

11．語言中最小的音義結合單位是()
①詞
②片語
③語素
④句子

12．英語中用shall、will等助動詞表示時態是運用()
①異根法
②附加法
③重迭法
④外部形態

13．英語「go」一詞的過去時形式是went,其語法手段是()
①附加
②內部曲屈折
③重音轉移
④異根

14．如果兩個相似的音不出現在同一位置上，它們就是()
①比較分布
②互補分布
③兩個音位
④兩個音素

15.語音的物理屬性是()
①聲道
②喉
③音質
④呼吸器官

16.下列不是混合語的是()
①克里奧爾語
②皮欽語
③洋涇浜
④世界看

17．英語pen一詞的演變結果是屬於()
①詞義的擴大
②詞義的縮小
③詞義的引申
④詞義的轉移

18．語音的生理屬性是()
①音高
②音長
③聲道
④音強

19．發什麼音時，發音器官的各部分均衡地保持緊張狀態：()
①母音
②輔音
③長音
④短音

20.利用歷史來源不同而詞彙意義完全一樣的不同詞根來表達同一個詞的不同語法意義的方法就是()
①附加
②異根
③內部屈折
④重音轉移

二、填室題(每空1分，共20分)

1.聲音具有______、______、______、______這四種聲學特徵。

2.按照舌位的前後，可以把舌面母音分為______。

3.同一音位的條件變體除出現的條件_____外，也必須在_____上相似。

4.基本詞彙有三個特點：_______、_______、_______。

5.詞彙的單位有兩種:一種是_______，另一種是_______。

6.超音段音位主要包括_______、_______和_______。

7.詞彙的發展變化大致包括_______、_____、_______。

三、判斷題(判斷每題正誤，對的在題後括弧內劃「／」錯的劃「X」。每小題1分，共10分)

1．抽象性是語法最重要的特點。()

2．/^/是半低母音。()

3．態是用詞形變化表現出來的，動詞所表動作與主語間的施受關系。()

4．語言的音和義的結合是有必然和本質聯系的。(〕

5．在語流里絕大多數音位變體不可能在同一位置上出現。()

6．按原詞的結構用本民族的語言材料翻譯過來的詞叫意譯型詞。()

7．地區方言和土語是同一種語言現象。()

8．利用詞根語素語言形式的部分變化來造成詞形的變化的方法叫內部屈折。()

9．母音的弱化跟輕重音無關。()

10．語言符號的線性特點是指不能在同一時間里說出兩個符號。()

四、歸類題(每小題1分，共20分)
A.語言譜系歸類
將代表該語言語系的字母填在各題前的括弧里。
()1.赫哲語 a.漢藏語系
()2.喬治亞語 b.印歐語系
()3.索馬里語 c.烏拉爾語系
()4.蒙古語 d.阿爾泰語系
()5.布依語 e.阿非羅---亞西亞語系
()6.匈牙利語 f.伊比利亞---高加索語系
()8.車臣語 g.馬來---波利尼西亞語系
()8.羅馬尼亞語 h.南亞語系
()9.高山語
()1O.景頗語

B.構詞法歸類
將代表該單詞構詞法的字母填在各題前的括弧內。
()1.notebook a.前加法
()2.sat b.後加法
()3.dislike c.復合法
()4.UFO d.內部屈折法
()5.radar e.縮減法
()6.minute(adj) f.重音移動法
()7.manly
()8.手錶
()9.反科學
()1O.畫家

五、匹配題(每小題1分，共10分)

在下列術語的前面，寫出其例子的序號字母。
()(1)異根 a.打掃干凈
()(2)直譯詞 b.馬力
()(3)音節字母文字 c.阿拉伯文字
()(4)內部屈折 d.冷水[leg216suei214]讀作[leg35suei214]
()(5)述補結構 e.Send－－Sent
()(6)輔音字母文字 f.打扮[tA35pan51]讀作[tA35pen51]
()(7)意譯詞 g.民主
()(8)述賓結構 h.日本假名
()(9)異化 i.good--better
()(10)弱化 j.禁止通行

六、簡答題(每小題5分，共20分)

1．舉例說明新詞產生的途徑。
2．說明語言與思維的區別。
3．簡述詞有哪些特徵？
4．語素有幾類？寫出劃分語素的依據。

要更多的卷紙到下面的網站上去查找：
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