新高考改革的大學招生

『壹』 2021年遼寧新高考方案落地 112個「專業+院校」志願這樣填

【 #高考# 導語】 考 網從沈陽招生考試網了解到，2020年12月29日，遼寧省發布了《2021年普通高校招生考試和錄取工作實施方案》，對2021年遼寧省高考綜合改革的具體政策措施予以發布，也正式吹響了謀劃遼寧新高考志願的號角。具體如下：



2021年遼寧省普通類高考志願設置情況

2021年遼寧省新高考志願填報的策略及建議

遼寧省作為第三批高考改革省（市），2021年將迎來改革後的考生。前期選科已定，作為第一年，只有前期做好充足的准備和功課，合理地填報志願，才能增加心儀學校和專業的錄取機會。針對2021年遼寧省出台的具體政策要求，建議考生及家長可從以下角度為新高考志願做好准備：

1.堅持「雙定位、雙匹配」的策略

新高考改革之後，考生在進行志願填報時，首先需要找准兩個定位：一是考生的自身定位，二是目標院校（專業）的定位。考生對自身的的定位，是指明確高考成績在本省的位次情況，或者說是對考生成績的水平定位；目標院校（專業）的定位，是指考生根據自己的分數，鎖定自己的目標院校（專業）范圍，這就需要考生在考慮院校（專業）的層次的基礎上，充分結合地域環境、未來就業等因素，挑選出適合自己的院校（專業），這個院校（專業）范圍越小，那麼填報志願的質量也會越高。

在進行目標院校（專業）定位時，一個問題擺在大家面前，以往的高考是文理分科，兩個科類的考生是互不幹擾，相對獨立的群里，各個高校對兩個科類的招生計劃和錄取也都是相對獨立的，各個院校文理科類的投檔線（位次）也是比較穩定的。新高考改革後，文理不再分科，考生需要面對的考試科類組合也更加繁多，不同院校專業對考生的選考科目要求也不相同，使得歷年院校的投檔分數線的參考價值有所降低。對於一些學校的優勢學科和優勢專業而言，其錄取分數線（位次）會遠遠高於本校的錄取最低分數線（位次），比如，A學校的錄取最低分可能要高於B學校的錄取最低分，但是如果B學校的b專業是該校的優勢學科，則可能B學校b專業的錄取最低分可能比A學校的a專業的錄取最低分要高得多。因此，相對科學的定位，還是應以院校具體專業的錄取分數（位次）為先導，進而定位自己的目標院校和專業。

在「專業（類）+院校」平行志願下，考生不僅需要定位好學校，同時還要確保自己的專業滿足度，因此，考生必須對目標院校和專業有更加把握的定位。那麼，如何根據歷史數據，程度地滿足者姿專業需求呢？志願填報時，某個專業在遼寧省的錄取最低分（位次）是不確定的，這也使得專業與考生的分數在匹配上有一定難度，但是新高考改革後，考生可填報的專業數量比改革前大幅增加，考生的專業選擇范圍擴大，這在一定程度上化解了專業方面的匹配難度。考生可依據自身分數（位次），分別上浮和下浮一定比例，然後根據歷史數據，劃定目標專業的范圍，並進行篩選，鎖定目標院校和專業，然後按照以往的錄取分數（位次）情況，按照「專業（類）+院校」進行志願排序。

2.「專業（類）+院校」志願的填報建議

高考改革後，隨之而來的是各高校優勢專業吸引力增強，考生在選擇專業時有了更多自主權。在「專業（類）+院校」平行志願模式下，考生不用再「服從專業調劑」，不用再為選學校而遷就專業。盡管如此，在志願填報時仍有一些准備工作和相關事項需要考生予以關注。

（1）志願填報要有梯度。

在新高考錄取規則下，遼寧考生可填112個「專業（類）+院校」志願，那麼這112個「專業（類）+院校」志願之間一定要按梯度填報。不僅要有沖的、有穩的，更要有保的。簡單而言，就是將希望相對不大或者處於邊緣狀態，自己又非常想去的專業志願填報在最前面，然後依次填寫把握較大的專業志願和完全有把握的專業志願。比如，可按照1∶1∶1的比例分配「沖一沖、穩一穩、保一保」的專業數量，當然三類專業志願的數量也可以根據自身的實際情況進行調整，如此，既能限度地滿足自身意願，又能充譽嫌仔分利用自己分數（位次）。

（2）專業選擇很重要。

對考生而言，想要科學合理地填報高考志願，就要對自己所填的專業有深入研究。應結合考生的興趣、性格、職業規劃、未來就業區域、家庭背景以及高考成績等綜合考慮，選擇適合自己的專業。僅憑所謂的專業冷熱、望文生義來猜專業內涵等做法，是慶汪非常冒險的。比如，在財經類院校中的保險學專業並不熱門，因為保險行業剛在國內興起時，由於一批不專業的保險從業人員讓人們對這個行業產生了較深的誤解，導致考生考慮未來職業發展時，普遍對保險行業並不看好。事實上，保險行業屬於我國的朝陽行業，其發展前景非常好。因此，考生在高考志願填報時，一定要了解學校和專業，不要一味跟風、盲目選擇，一個適合的院校和專業對考生未來的發展有著舉足輕重的作用。

（3）在學校平台上研究專業特色。

每所學校都有自己的特色及優勢學科，考生在結合自己興趣愛好的同時，也要了解報考院校（專業）的學科特色以及地域特點，像經濟類院校中的「兩財一貿」均屬水平，但各校及專業特點又不盡相同。如，中央財經大學擁有經濟學科和管理學科本科專業設置自主權，擁有應用經濟學一級學科和會計學二級學科國家重點學科，在上一輪的學科評估中，中央財經大學應用經濟學學科被評為A+，為全國第一；上海財經大學目前擁有會計學、經濟學、經濟思想史三個國家重點學科；對外經濟貿易大學擁有國際經濟與貿易、國際法兩個二級國家重點學科。

（4）注意專業錄取規則。

考生在志願填報過程中，不僅要考慮志願之間的梯度、考慮專業結合學校之間的差異，還要關注心儀院校的招生章程。招生章程中的內容與考生報考權益聯系最為緊密，相關專業的選考科目要求，分配規則、體檢要求、單科成績、語種要求等都會在招生章程中列明。可能會對考生的錄取結果產生直接影響，因此，了解和掌握各個學校的招生章程是十分必要的。

（5）地域因素及人文環境。

考生在定位自己的目標院校及專業時，也要考慮到報考院校的地域特點及人文環境。如財經類院校所處地域，該地域的經濟社會發展定位、輻射范圍等，會對學校自身的影響力有著直接影響，也間接影響著全社會對學校的認知度以及用人單位對學校培養人才的認可度。同時，考生也需要考慮到未來想要就業的城市，一般畢業生會比較傾向於在讀書的城市或者臨近的城市找工作，而用人單位在一定程度上可能也更傾向於本地的高校與畢業生。同時，不同地區的消費水平、自然環境等因素都應在志願填報時納入考慮范疇，需要經過多方衡量比較後，做出最有利的選擇。

（6）了解就業及未來職業環境。

考生在選擇某一專業時，要了解當前的行業環境，並對未來的職業發展有一個合理預期。以金融行業為例，雖然當下金融人才的需求相對旺盛，但是需要的資歷也越來越高，需要很多種從業資格證或執業資格證，而相關的資格考試也都具有一定難度。

3.規避新高考志願填報的雷區

雷區一：誤填報獨立院校

有一些獨立學院雖然冠有**高校的前綴，其學校名稱與二級學院十分相似，但這些獨立學院其實是屬於民辦院校范疇。雖然近幾年獨立院校也有不錯的發展，但是其水平與「雙一流」建設高校、「985工程」院校、「211工程」院校相比，差距還是非常大的。因此，考生在報考時，需要格外注意區分獨立院校和二級學院的區別。比如，華北電力大學電氣與電子工程學院就是該校下設的一個二級學院，而華北電力大學科技學院則是一所獨立學院。

部分典型的獨立學院名單

同濟大學浙江學院、四川大學錦城學院、北京科技大學天津學院、華北電力大學科技學院、南京師范大學中北學院、寧波大學科學技術學院、南京師范大學泰州學院、東南大學成賢學院

雷區二：對專業及院校了解不夠深入

有些高校是同時招收本科專業和專科專業的，甚至一些專科的專業名稱與本科的專業名稱相同，這就導致考生在填報志願時如果不進行認真區分，很容易造成混淆。比如，同一所醫學類院校中，既有本科層次的「護理學」也有專科層次的「護理」，院校名稱完全相同、專業名稱十分相近，只是培養年限和學歷層次不同。有些學校更名之後，考生對學校實力認識不足，如，淮海工學院是一所曾經屬於二本招生的公辦高校，改名後叫江蘇海洋大學，2020年在山東，該校的「新聞學」專業招收到了分數高達558分的考生，在平行志願填報模式下，這個分數落差是非常大的。該名考生原本可以去的專業和學校與實際錄取的專業和學校，在檔次之間的差別比較懸殊。

還有些家長和考生由於前期對所填報專業和學校掌握的資料不全，導致對某些專業存在一定誤解。比如，有的考生填報了齊魯師范學院學前教育專業，未來希望可以去當公辦中小學教師，但事實上公辦中小學教師招聘一般都會要求「所學專業與報考科目一致」，專業要求上也會標明：「漢語言文學」「應用數學」「英語」等等，幾乎沒有「學前教育」，也就是說這個專業的考生畢業後是很難符合公辦中小學教師的招考要求。還有的考生想要畢業後從事牙醫的工作，本該填報「口腔醫學」專業，卻由於對專業的不了解，錯誤地填報了「口腔技術」專業，這個專業畢業後的就業方向是從事「假牙修復和製造」。這種由於對專業的了解不夠，也會造成報考的嚴重失誤。

雷區三：盲目選擇導致滑檔或高分低報

2020年以前，山東考生還是按照文理科類進行填報志願，每個考生對自己所在的位次相對明確，各個學校的歷年錄取情況也都可以作為參考，因此志願填報問題不大。新高考改革不分文理後，往年各學校的錄取分數和最低分排名情況，無法與當年考生的實際分數進行直觀比較，這就導致考生對自己的分數不能有一個清晰合理的定位。有些考生過於自信樂觀，在志願填報時前面填報了一些錄取分數較高的專業和學校，後面的志願隨意填報或不進行填報；或者有些考生比較謹慎，低估了自己的分數，填報了一些錄取分數比自己實考分數低很多的學校，這些都可能導致高分考生滑檔或高分低報。

最後，提醒大家注意的是，新高考制度下的分數，其絕對意義已經發生了變化。考生切不可過度「計算」分數，志願填報需要進行更多方面的考量，一定要熟悉政策和利用規則，權衡利弊，經過多方比較後才能做出最有利的選擇，進而增加心儀學校（專業）的錄取幾率。

『貳』 新高考改革方案實施後，高校的錄取方式有什麼變化標準是什麼

以「院校專業組」 的方式，按平行志願投檔
從2021年起，以「院校專鋒團業組」 的方式，按平行志願投檔。
「院校專業組」指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(類)的組合。一所院校可設置一個或多個「院校專業組」，每個「院校專業組」內可包含數量消基棗不等的專業(類)。同一「院校專業組」內各專業(類)對考生的選考科目要求相同。
「院校專業組」是志願填報與投檔錄取的基本單位，與現行的按「院校+專業(類)」填報志願和錄取不同，新高考改革方案是按「院校專業組+專業(類)」進行志願填報和錄取。
高校依據統一高考成績以及學業拿拆水平考試成績，參考高中階段綜合素質評價，以「院校專業組」為一個招生單位，按專業(類)進行錄取。

『叄』 新高考錄取規則

新高考錄取規則如下：

1、分數優先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先於總分較低的考生投檔。

舉例：甲考生600分，志願1北京大學、志願2清華大學、志願3中國人民大學，乙考生598分，志願1中國人民大學、志願2復旦大學，由於甲考生分數高於乙考生，所以甲考生先投檔。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，理解為正式演出前的排練，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調整招生計劃等，模擬沒有問題後，會正式投檔，投檔後不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下，會組織徵集志願填報。

『肆』 2022年煙台科技學院招生章程

2022年濟南大學泉城學院招生章程已經公布，主要包含學校概況、招生計劃、報考條件、錄取規則、 收費標准 、獎助學金等信息，以下是詳細內容，供大家參考。

第一章 總則

為保證煙台科技學院2022年招生 工作 的順利進行，維護學校和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、省教育廳相關文件精神，結合學 校招 生工作的具體情況，制定本章程。

第一條 本章程適用於煙台科技學院2022年普通高等教育招生工作。

第二條 學校招生工作貫徹「公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優錄取」的原則。

第三條 學校招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。

第二章 學校概況

第四條 學校全稱侍臘：煙台科技學院 學校代碼：14002

第五條 學校地址： 山東 省煙台市蓬萊區仙境西路34號

第六條 辦學類型：民辦普通本科高校

第七條 辦學層次：本科

第三章 組織機構

第八條 學校成立以校長為組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。

第九條 學校招生 就業 處是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責學校普通本、專科招生的日常工作。

第十條 學校紀委辦公室對招生工作實施監督。

第四章 招生專業與計劃

第十一條 學校2022年招生專業、招生計劃和各專業的選考科目要求通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校招生信息網等形式向考生和社會公布。2022年學校分省招生專業、招生計劃和各專業的選考科目要求以各省教育主管部門公布為准，或登陸我校招生信息網站（https://zs.ytkj.e.cn/）查詢。

第五章 錄取規則

第十二條 按教育部及省教育廳相關文件要求，實行學校負責、省招辦監督體制，按考生德、智、體、美、勞五方面公平、公正、擇優錄取。

第十三條 外語語種要求：學校只設英語教學，小語種考生填報，如被錄取，公共外語課程須改學英語。

第十四條 男女比例：報考各專業對男女比例均無限制。

第十五條 對考生身體健康要求：執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規定。

第十六條 普通類專業錄取原則：

1.錄取批次：以各省級招生主管部門公布的我校各專業錄取批次為准。

2.各錄取批次錄取原則：

對實行 平行志願 的省份，執行相關省份的投檔規定，按「分數優先，遵循 志願 」原則接受投檔，第一次 填報志願 的投檔考生不足時，從高分到低分錄取徵集志願考生。

對未實行平行志願的省份，按照「志願優先，從高分到低分錄取」的原則錄取，先錄取第一志願報考本校的考生，第一志願投檔考生不足時，再錄取第二志願考生，以此類推。

3.進檔考生排序方法：按照投檔成績從高到低排序。

4.錄取專業確定辦法：

實行新 高考 改革且按照「專業（類）+學校」志願填報模式的省份：按照「分數優先、遵循志願」的原則，將進檔考生按高考投檔成績由高到低排序，依次按考生所報專業志願確定錄取專業。

實行新高考改革且按照院校專業組志願填報模式的省份和未實行新高考改革的省份：學校根據考生專業志願和省級主管部門批准後的計劃錄取。學校盡量滿足考生的第一專業志願，並根據第一專業志願報考人數經省級招生主管部門批准後適當調整各專業招生計劃。各專業志願間不採用分數級差，無相關科目的成績要求。

5.對享受加分照顧政策的考生，我校認可省級招生主管部門規定的投檔成績。

第十七條 藝術 類專業錄取原則：

1.山東省內，美術類本、專科專業使用省美術類統考成績，高考成績達到山東省規定的藝術類文化錄取控制 分數線 ，由山東省教育招生 考試 院按綜合分從高到低規定的比例投檔，進檔考生按照綜合分（綜合分=統考專業成績×750/300×70%+文化成績×30%）從高到低擇優錄取，確定錄取專業，綜合分相同時按專業成績從高到低擇優錄取。高衫

2.山東省內，舞蹈編導（本科）、舞蹈表演（專科）專業使用省舞蹈類統考成績，老念滑高考成績達到山東省規定的藝術類文化錄取控制分數線，由山東省教育招生考試院按規定的比例投檔，進檔考生按照綜合分（綜合分=統考專業成績×750/300×80%+文化成績×20%）從高到低擇優錄取，確定錄取專業，綜合分相同時按專業成績從高到低擇優錄取。

3.山東省內，錄音藝術（本科）、音樂表演（專科）專業使用省音樂類統考成績，高考成績達到山東省規定的藝術類文化錄取控制分數線，由山東省教育招生考試院按規定的比例投檔，進檔考生按照綜合分（綜合分=統考專業成績×750/300×70%+文化成績×30%）從高到低擇優錄取，確定錄取專業，專業成績相同時按專業成績從高到低擇優錄取。

4.山東省外藝術類專業，高考成績達到考生所在省份規定的藝術類文化錄取控制分數線，按考生所在省份招生政策執行。

第十八條 錄取結果的公布渠道：

學校招生錄取結果將通過學校招生信息網站（https://zs.ytkj.e.cn/）及各省級招生主管部門網站等渠道公布。

第六章 收費、退費標准及資助政策

第十九條 學校按照國家和省有關規定，根據當地經濟社會發展水平、辦學成本等情況確定收費標准。

第二十條 退費按照省政府辦公廳《山東省高等學校收費管理辦法》（魯政辦字〔2018〕98號）相關規定執行。

第二十一條 學校通過獎、貸、助、補、免等多種資助方式幫助學生完成學業。家庭經濟困難學生可申請助學貸款、「綠色通道」、獎助學金、 學費 減免、勤工助學等資助項目。資助條件和標准由學校根據學生家庭經濟情況，按照省財政廳、省教育廳等5部門《山東省學生資助資金管理辦法》（魯財科教〔2020〕15號）以及學校相關規定執行。

第七章 資格復查與 證書 頒發

第二十二條 新生 入校後，所有考生均須參加由學校組織的身體健康狀況檢查和入學資格復查，如發現偽造材料取得報考資格者、冒名頂替者或體檢舞弊及其他舞弊者，按照有關規定予以清退。

第二十三條 學生在學校規定修業年限內，修完教育教學計劃規定內容，成績合格，已修學分達到專業培養方案規定的 畢業 要求，准予畢業，分別頒發相應的普通高等教育本、專科學歷證 書 。符合學位授予條件的本科 畢業生 ，經學校學位評定委員會批准，頒發相應的學士學位證書。頒發證書的學校名稱：煙台科技學院。

第八章 其他

第二十四條 本章程若有與上級有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為准。未盡事宜，按上級有關規定執行。

第二十五條 本章程由煙台科技學院負責解釋。

第二十六條 聯系方式：

咨詢電話：0535-5770026、5770027

學校網址：https://www.ytkj.e.cn/

招生信息網網址: https://zs.ytkj.e.cn/

通信地址：山東省煙台市蓬萊區仙境西路34號

郵編：265600

『伍』 新高考體制下的高校招生錄取特點

一、教育更加公平化，教育機會更加均衡化

在國務院發布的《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》中，明確提出要科學合理地確定各省的高校招生名額，並在分配招生指標時照顧到人口大省和中西部落後地區，對於高考加分政策要減少並嚴格審查；逐步取消高考分批次錄取，實行平行志願投檔。

三、以「參考綜合素質評價結果」引導學生綜合發展，間接推動素質教育的實施

新高考招生制度的改革突破了傳統只看普通高考總分數的局限，在「3+3模式」的基礎上，參考學生在高中三年的綜合素質評價結果。高校錄取不再只看高考分數，同時還要看高中三年的平時表現，這就間接推動著學生高考不僅要最後考得好，平時的表現也要好。

教師是教育活動的主導，教師是教育者、傳道者，是具體高考方案的具體實施者，悉謹拍也是學生未來發展的引導者。教師素質素養的提高，有利於提高學校教育教學的質量，提高教師的綜合素質能力，也為落實新高考招生改革方案提供良好的銜接。

『陸』 2021高考，高校招生發生了哪些變化

2021高考，高校招生新增了37個專業，而且大多數都是工科。還有十幾天的時間就到高考了，當然說今年的高考也出現了很多的相應的政策，因為我們國家提倡科教興國，以及這幾年我們國家科技實力的不斷進步，再一個就是今年教育部新增了37個本科，其中最多的專業就是工科工學，所以說我覺得這以後必將成為一個學員的去世，再一個就是現在比如說很多的大學，比如說北京理工大學，

『柒』 新高考政策怎麼報考大學

新高考政策怎麼報考大學介紹如下：

1.根據專業選報。若考生對專業有明確要求，可首先選擇幾個比較心儀的專業，然後根據自己的成績選擇相應專業辦學能力較強的學校。

考生在初選院校時，應詳細了解擬報考院校的基本情況，在全面了解學校的基礎上，選定自己感興趣又符合報考條件的專業。可以通過瀏覽高校的網站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招簡稿扮生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校。

包括：綜合實力、學科優勢、專業設置、攔灶人才培養、升學就業、國際合作、學費標准、入敬鄭校後轉專業政策等諸多方面的信息。

『捌』 新高考投檔錄取模式是什麼

新高考省份志願填報與錄取投檔方式分為兩種。一種是以「院校專業組」為單位，進行平行志願投檔錄取，一個「院校專業組」即為一個志願；湖北、廣東、江蘇、湖南、福建均採取這一方式。 另一種是以「1個專業(類)+1個學校」為一個志願，進行平行志願投檔錄取，一個專業(類)+學校」就是一個志願；採用該投檔方式的省市包括河北、重慶、遼寧。八省市新高考再選科目實行賦分制，高考分數的分布會不同以往，高校錄取又以院校專業組（或專業組）為單位，錄取線會也會發生變化，直接套用會產生定位不準。

2021年，我省普通高校招生依據全國統一考試和高中學業水平考試選擇性考試的成績，參考綜合素質評價，按物理科目組合、歷史科目組合分別編制招生計劃、分別劃線、分開投檔錄取。投檔時將學生綜合素質評價情況提供給招生高校，綜合素質評價的具體使用辦法由招生高校在招生章程中予以明確。

與改革前相比，主要變化為：

(1)平行志願投檔時由投檔到院校變為投檔到院校專業組。

(2)專業調劑范圍不同。專業服從調劑志願原來可以在院校的招生專業范圍內進行調劑，2021年只能在同一個院校專業組的招生專業范圍內進行專業調劑。

二是志願設置數量不同。與其他大多數省份相比，我省考生數量和招生高校數量較多，改革後一個專業（類）加一個學校就是一個投檔單位，因此志願設置的數量將相應增加。
三是投檔線不同。「學校+專業」模式下，以學校為投檔單位，每一個學校只有一條投檔線。而改革後，投檔直接投到專業上，同一學校內會出現不同專業（類）的多條投檔線，各專業（類）之間的投檔線可能會存在較大的差異。

各批次投檔錄取方式：

(1)普通類中對於採用平行志願投檔的，按照「考生分數優先、遵循志願順序」的原則進行投檔和錄取。省教育考試院在相應批次控制線上，根據考生成績、志願順序和院校專業組招生計劃，按院校專業組計劃數一定的比例，從高分到低分投檔給高校，由高校負責錄取。投檔比例原則上為100%，最大不超過105%。

(2)對於採用單個志願投檔的，按照「考生分數優先」的原則進行投檔和錄取。省教育考試院在相應批次控制線上，根據考生成績和院校招生計劃，按院校計劃數一定的比例，從高分到低分投檔給高校，由高校負責錄取。需要面試或簽約的投檔比例為100%，不需要面試的由招生院校提出投檔比例，原則上不超過120%。

(3)對於藝術類本科提前批和本科批，在相應類別錄取控制分數線上，實行分步投檔錄取辦法，第一步，對填在第1順序位非平行組中的院校投檔錄取，按學校提供的擬投檔名單經相關程序後按100%的比例投檔錄取;第二步，對填報了非平行組中的院校未被錄取的考生，將其剩餘志願和只填報了平行組志願的考生合在一起，按照平行志願投檔規則投檔錄取，投檔比例原則上按100%，不超過105%。

新高考下注意事項：

新高考由於考生選考科目不同，高校對選考科目的要求也不同，高考改革省份考生在選專業前應盡早了解所在省市發布的專業選考科目要求。 如果你已有了心儀的院校，可以從學校入手。比如中國科學技術大學的所有招生專業都要求選擇物理，報考這所高校的任一專業，都要滿足選考物理的要求。 如果以專業為目標來劃定院校范圍，則要注意相同專業在不同高校可能會有不同選考要求。如A大學經濟學類專業選考科目要求，考生需選考物理或化學其中一門才可報考，而B大學經濟學類專業不限選考科目要求。另外，有些專業培養與多個科目關聯度都高，高校在可選科目中指定2個或3個選考科目，要求為考生「均須選考」的情況也需要注意。

『玖』 新高考綜合評價招生是什麼意思 新高考綜合評價招生的解釋

1、高校綜合評價招生是指在高考改革試點省的試點高等院校錄取新生時，綜合考量考生高考成績、高校考核結論、高中學業水平測試成績、綜合素質碼嘩評價以及高校自身培養特色要求等五個拿模判維度的內容，對高考成績達到本消改二批次省控線的入選考生，綜合評價，擇優錄取。

2、高職綜合評價招生主要面向普通高中學生開展。高職（專科）綜合評價招生由招生院校負責組織管理、命題、考試、閱卷和統分。招生院校的考核包括綜合素質評價和職業適應性測試高校綜合評價招生採用全省統一報名的方式，每位考生限報1所招生院校。

3、綜合評價招生屬於國家統招計劃，除了招生方式和考試內容上與全國統一高考有所不同以外，入學後在學制、學費、獎勤助貸、日常管理、學籍管理、畢業證書及就業政策等方面與參加全國統一高考的學生完全相同。

4、凡被單獨招生和綜合評價招生錄取的考生（含退役軍人和運動專長考生）不再參加春季、夏季普通高校招生統一考試及錄取。未被錄取的考生仍然可繼續參加全國統考和錄取。