大學英語擴展課程系列跨文化交際技巧答案

❶ 求新編跨文化交際交際英語教程的課後習題翻譯的答案啊，急 郵箱[email protected]

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❷ 跨文化交際技巧如何跟西方人打交道修訂版答案

1.培養跨文化意識。具體來說就是導入要進行跨文化溝通對象的文化要素，樹立文化差異的意識。在有了這個意識的基礎上，要主動地學亮衫習對方的語言、句式、文化，聯系聽說能力，以便更好地與對方進行溝通。有了語言的基礎後，就可以有針對性地比較溝通對象的文化與自己母文化的差異，提高對異文化差異的察覺。

2.在有條件的情況下可以通過模擬真實情景（通常可以與熟悉目標文化的人員進行拍檔），加強語言實踐，強化文化差異性的適應能力。

5.培養非語言的溝通技巧。在進行跨文化溝通的時候應該要留意對方的身體語言。我們可以藉助觀察對方的手勢，面部表情等身體語言來了解他的意圖；另外我們也要熟悉地使用身體語言，一方面可以運用身體語言更好地表達我們的意思彌補語言溝通的障礙，另一方面可以避免有歧義的身體語言的出現造成不必要的誤會，例如手勢。

❸ 嚴明主編大學英語跨文化交際教程課文翻譯以及課後答案

1、本題主要考察don't have和haven't（等詞）的區別，根據以上幾題，可知答案在B、C、D項，因為doesn't是助動詞，後面加動詞原型，排除D項。

接下來就是討論B、C項，B項hasn't是沒有的意思，而C項doesn't have是沒有吃的意思，根據句意，可知應該是沒有吃早飯，所以選C。

2、本題主要考察時態和第三人稱單數形式，由every day可知該題是一般現在時，排除D，D是現在進行時。Marry是單數，開頭的助動詞應該用Does，所以選C。

(3)大學英語擴展課程系列跨文化交際技巧答案擴展閱讀：

(1)I have finished my homework. (我已經完成我的家庭作業)在這個例句中，用虛詞「已經」來表示動作的完成，而在英語中，則是將句中的謂語動詞finish轉變成現在完成時結構have finished來表現finish這個動作已經發生過了。

(2)She is reading a book carefully. (她正在認真看書)在漢語中，用虛詞「正「來表示「讀書」這個動作正在進行，而英語中，則需要將「read」轉變成現在進行時結構」is reading」

(3)He will be back in ten minutes. (十分鍾後他將回來)在漢語中，用虛詞「將」來表示將來的動作，而英語中則需要用一般將來時的結構「will +動詞原形」來表現。

❹ 智慧樹知到《中西文化比較與跨文化交際》見面課答案

智慧樹知到《中西文化比較與跨文化脊螞交際》見面襲散課答案

1、Which of the following common expressions about the notion of time represent the M-time (Monochronic-time) culture?

A. Time is money.

B. Punctuality messes up scheles.

C.A watch did not invent man.

D.Time waits for no one.

正確答案： Time is money.#Time waits for no one.

2、Which of the following statements are true?

A.Compared with nonverbal communication, verbal communication is more likely to be context dependent.

B.Verbal communication is exclusive to the users of a particular language, whereas some nonverbal codes are recognized across cultures.

C.Verbal and nonverbal communication are not contradictory to each other, but they are complementary.

D.There are very fewer chances of confusion in verbal communication between the sender and receiver than in nonverbal communication.

正確答案：Verbal communication is exclusive to the users of a particular language, whereas some nonverbal codes are recognized across cultures. #Verbal and nonverbal communication are not contradictory to each other, but they are complementary.#There are very fewer chances of confusion in verbal communication between the sender and receiver than in nonverbal communication.

3、櫻禪埋In which country does nodding your head up and down mean “no”?

A.Bulgaria

B. Russia

C.Thailand

D. Finland

正確答案：Bulgaria

4、Which of the following statements about verbal communication is not true?

A.Verbal communication is symbolic and meanings are established through its use.

B.In some sense, the language you speak influences the way you view the world.

C. Verbal communication is more vulnerable to misunderstanding.

D.Culture influences the meanings that are given to words and the words that are actually used.

正確答案： Verbal communication is more vulnerable to misunderstanding.

5、 Silence in dominant American culture is often linked to credibility. That is, someone who is silent is often perceived as having higher credibility than someone who talks a lot.

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

6、The OK gesture means positively in Arabic culture.

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

7、According to the Sapir-Whorf hypothesis, language determines the way we think, in other words, language shapes our thought.

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

8、Most low power distance cultures are indivialistic societies.

❺ 跨文化交際英語口語教程1答案 怎麼學口語

跨文化交際英語口語教程1的答案，大灶行家只要在網路點一點馬上就能搜到，這也充分說明了當前獲取信息的渠道之多、之便捷。如何學好英語口語呢？這個答案現在也能夠在網路上找到了。
第一步：發音標准
說好英語口語的第一步是什麼？正是發音標准。雖說嚴格來分有美式發音和英式發音兩種，但要說有什麼大差異，不過是美式發音中捲舌音更多一些。若是家長們想給孩子找口語學習機構，美式或英式發音並非重點，給孩子找一個歐美外教才是最重要的。
比如像培訓機構這樣的英源凱語機構，聘請的全部是來自英美加三國的外教，這些外教全部以英語為母語，在西方文化環境中出生成長，不僅能教給學生最標準的英文發音，同時還能結合自己的生活經驗將異國文化融入課堂，開拓孩子的國際化視野。
需要注意的是，對於那些剛剛開始學習英語的孩子來說，英語發音不可能一步到位，往往需要經歷反復、長期的練習過程。所以家長不能忽視外教是否能更換、是否固定這些信息。孩子若對外教不滿意，培訓機構提供更換服務，此外培訓機構提供外教綁定服務，這樣外教指導孩子的犯錯點在哪裡，從而能夠在授課過程中有針對性地強調和指導。
第二步：交流對象
部分線上一對一英語機構看上去有針對性且高效，實際上需要用戶自己預約時間、預約外教，這樣的設置更加適隱裂嘩合有英語基礎且時間碎片化嚴重的成人，並不適合需要長期學習英語的孩子。
此外，孩子除了和外教交流之外，也需要和同齡人交流。外教終究是大人，和孩子之間的交流不可能真正“平等”。培訓機構關注到了孩子的這種需求，向課堂上又引進了一個孩子，由此推出了一對二的學習模式。這樣的課堂氣氛十分活躍，且孩子除了和外教交流外，還能和話題更多的同齡人一起練習口語，這樣孩子說口語時會更加輕松自然，外教再從旁鼓勵、指正，這樣孩子的口語自信必定能得到提升。家長可想想，當孩子面對著現實環境時，更多還是面對著同齡人，這時也沒有老師引導他了，所以盡早培養孩子的口語獨立性十分重要。
歡迎對培訓機構有興趣的家長們點擊：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR為孩子領取一節免費外教課，通過這次課測試一下孩子的口語水平。

❻ 新大學英語跨文化交際閱讀教程1答案在哪裡可以找到

你可以在網頁上搜索，都有答案的。
現在大學生網課給不少在校大學生帶來了壓力。
《跨文化交際閱讀教程》是《新大學英語》系列教材之一，包含四冊學生用書和四冊教師用書。

❼ 急，急，急，求英語跨文化交流考試重點答案What are the forms of culture shock

上過《跨文化交際導論》的課，也許和lz的不是一節。但是我看了下您的問題，內容大同小異，行衫御這里有一份我自己的總結，書檔岩里的重點和大標題基本都塌嫌有了。希望能有幫助。

另還有一些課件，文檔比較多，如果lz需要我再傳上來。

希望能對你有所幫助^^