浙江大學遠程教育急症護理作業答案

❶ 2015年7月份學前游戲論

浙江大學遠程教育學院 《學前游戲論》課程作業答案
第一章 幼兒游戲概論
一、名詞解釋
 游戲：荷蘭學者胡伊青加把游戲定義為：游戲是在某一固定時空中進行的自願活動或事業，依照自覺接受並完全遵從的規則，有其自身的目標，並伴以緊張、愉悅的感受和「有別於」「平常生活」的意識。  游戲精神：游戲精神不是指從事游戲的人的心境或精神狀況。而是指游戲做為一個自律自足的統一體，其本身體現著意義，它將游戲者捲入其中，使它充滿了它的精神。包括自由的精神、體驗的精神、對話的精神和和諧的精神。

二、辨析題（請判斷以下兒童行為是否是游戲）
1、 明明在數學區里，拿起卡片，對應卡片上的數字夾夾子，夾好之後立起來，數字小人就可以站好了，他看起來對自己的本領很自豪。（是）
2、 今天莉莉選擇的是玩橡皮泥，老師請她做一個小胖豬試試，並為她提供了範例，莉莉就努力做起來。（否）
3、 浩浩早上一到幼兒園就拉上他的好朋友袁帥進了建構區，兩個人插了一把機關槍、一把手槍，接著就對著打起來，一邊嘟嘟地開著槍，一邊炫耀著自己的槍最厲害。（是）
三、簡答題
1、 游戲的基本特徵有哪些？
答：游戲的基本特徵：1、積極的情緒體驗。2、內在動機。3、自主性。4、特殊的真實與想像5、重過程、輕結果。6、內在規則與秩序
2、游戲對兒童發展的價值體現在哪些方面？
答：（一）游戲與兒童身體發展 1、游戲能促進兒童身體生長發育
2、游戲能促進兒童肢體動作和運動力能力的發展 （二）游戲與兒童認知發展 1、游戲能促進兒童感官的發展 2、游戲促進兒童語言的發展 3、游戲促進兒童思維的發展 4、游戲促進兒童創造力的發展 （三）游戲與兒童社會性的發展
1、游戲有助於兒童良好自我意識的發展。
2、游戲有助於兒童學習交往規則，掌握交往技能，建立良好的同伴關系 3、游戲有助於兒童親社會行為的發展 （四）游戲與兒童情緒情感發展
1、游戲可以是兒童有更多積極的情緒情感
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1.提出著名的法的八大內在道德性理論的是( )
• A 英國法學家L.L.富勒
• B 美國法學家L.L.富勒
• C 德國法學家拉德布魯赫
• D 美國法學家拉德布魯赫
正確答案:B
單選題
2.下列關於道德與法律的幾種表述中，那種說法是錯誤的？
• A 法律具有既中權利又重義務的「兩面性」，道德具有隻重義務的「一面性」
• B 道德的強制是一種精神的強制
• C 馬克思主義法學認為，片面強調法的安定性優先是錯誤的
• D 法律所放映的道德是抽象的
正確答案:D
單選題
3.甲說：（1）在中國，法治理論最早是梁啟超先生提出來的；（2）法治強調法律在社會生活中至高無上的權威；（3）法治意味著法律調整社會生活的正當性。乙認為：（1）法家提出過「任法而治」、「以法治國」的思想；（2）法治與法制沒有區別；（3）「法治國家」概念最初是在德語中使用的。下列哪一選項正確？
• A 甲的論點2和乙的論點1
• B 甲的論點1和乙的論點3
• C 甲的論點2和乙的論點2
• D 甲的論點3和乙的論點2
正確答案:A
單選題
4.「法治優於一人之治」的說法出自於下列哪一本書？
• A 《管子》
• B 柏拉圖的《理想國》
• C 亞里士多德的《政治學》
• D 孟德斯鳩《論法的精神》
正確答案:C
單選題
5.按照摩爾根與恩格斯的額研究，下列有關法的產生的表述哪一項是不正確的？
• A 法的產生意味著在社會的成員之間財產關繫上出現了「我的」、「你的」之類
• B 最早出現的法是以文字記錄的習慣法
• C 法的產生經歷了從個別調整到規范性調整的過程
• D 法的產生標志著公力救濟代替了私力救濟
正確答案:B
單選題
6.下列哪一項不屬於大陸法系的淵源？
• A 法國民法典和德國民法典
• B 英國自由大憲章
• C 教會法
• D 羅馬法
正確答案:B
單選題
7.側重對法律規定和案件事實的實際內容進行價值評價或在相互沖突的利益間進行選擇的推理是那種推理？
• A 演繹推理
• B 歸納推理
• C 辯證推理
• D 形式推理
正確答案:C
單選題
8.在成文法國家,司法活動中運用較多的推理是
• A 演繹推理
• B 歸納推理
• C 類比推理
• D 實質推理
正確答案:A
單選題
9.有的公園規定：「禁止攀枝折花。」此規定從法律解釋的角度看，也可以解釋為：不允許無故毀損整株花木。這一解釋屬於下列哪一項？
• A 擴大解釋
• B 文法解釋
• C 目的解釋
• D 歷史解釋
正確答案:C
單選題
10.下列關於法律解釋的哪一表述是正確的？
• A 法律解釋作為職業技術的核心在任何有法律職業的國家中，其規則和標准沒有不同
• B 法律解釋方法是多種多樣的，解釋者往往只使用其中的一種方法
• C 法律解釋不是可有可無的，而是必然存在於法律適用之中
• D 法律解釋有一定的價值取向性。因此，它是一種純主觀的活動，不具有客觀性
正確答案:C
多選題
11.德國的著名法哲學家拉德布魯赫認為,法律有種一般性的價值或目的,它們包括：（ ）
• A 正義
• B 自由
• C 法的安定性
• D 合目的性
正確答案:ACD
多選題
12.通過法律的社會整合主要體現在哪幾個方面？（ ）
• A 結構整合
• B 精神整合
• C 行為整合
• D 價值整合
正確答案:ACD
多選題
13.1.法官王某的下列哪些行為違反了法官職業道德規范？
• A 根據領導批條辦案
• B 同學朋友問案，總能仗義地告知案件的審理和合議情況
• C 對雙方律師宣稱：該吃的可以吃，該喝的可以喝，案子該怎麼辦還怎麼辦
• D 一方托情相約，在承諾保密的情況下，同意私下單獨接觸
正確答案:ABCD
多選題
14.下列關於法治與法制的表述，哪些是不適當的？
• A 法治要求法律全面地、全方位地介入社會生活，這意味著法律取代了其他社會調整手段
• B 法治與法制的根本區別在於社會對法律的認識程度不同
• C 實現了法制，就不會出現犧牲個案實體正義的情況
• D 法治的核心是權利保障和權力制約
正確答案:ABC
多選題
15.從實質標志的要求看，建設社會主義法治國家應當著重於以下哪些制度的建設？
• A 法律與政治關系的理性化制度
• B 權力與責任關系的理性化制度
• C 完備統一的法律體系
• D 權利與權力關系的理性化制度
正確答案:ABD
多選題
16.下列有關法律作用、法律觀念等問題的表述哪些是正確的？
• A 「法典是人們自由的聖經」，這說明法律是自由的保障
• B 「惡法亦法」的觀點強調法律的權威來自於法律自身，與法律之外的因素無關
• C 「徒法不足以自行」，因此法律不是萬能的
• D 「有治人，無治法」，反映了中國古代「以法治國」的法治觀
正確答案:ABC

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