中南大學網路教育在線作業答案

⑴ 誰有中南大學網路教育課程考試《房屋鋼結構》試卷的答案2012年第二學習階段的 發QQ：418275508 好了加分

一、填空題
雙向受彎
16
不等邊角鋼短邊相連短邊尖向下
150 350
L2/250 L2/300
兩個主軸 等穩定
9-36 6-12 4.5-9
相鄰桿件的夾角 螺栓的直徑 螺栓伸進球體的長度

二、簡答題
1、答：門式剛架柱頂側移的限值為不超過柱高度的1/60。不滿足時，可採用下列措施之一：（1）加大柱或梁截面； （2）改鉸接柱腳為剛接柱腳； （3）把多跨剛架中的個別搖擺柱改為上端與梁剛接。

2、答：門式剛架斜梁與柱的剛接連接，一般採用高強度螺栓-端板連接。具體構造有端板豎放、端板斜放和端板平放三種形式。端板的厚度t可根據支撐條件按公式計算，但不應小於16mm，和梁端板連接的柱翼緣部分應與端板等厚度

3、答：當斜梁坡度不超過1：5時，因軸力很小可按壓彎構件計算其強度和剛架平面外的穩定，不計算平面內的穩定。實腹式剛架斜梁的平面外計算長度，取側向支撐點的間距。當斜梁兩翼緣側向支撐點間的距離不等時，應取最大受壓翼緣側向支撐點間的距離。斜梁不需要計算整體穩定性的側向支撐點間最大長度，可取斜梁下翼緣寬度的yf/23516倍。

5、答：屋面壓型鋼板側向可採用搭接式、扣合式、咬合式等不同連接方式。 當採用搭接式時，一般搭接一波，特殊要求時可搭接兩波。搭接處用連接件緊固，連接件應設置在波峰上，連接件宜採用帶有防水密封膠墊的自攻螺栓。對於高波壓型鋼板，連接件間距一般為700-800mm；對於低波壓型鋼板，連接件間距一般為300-400mm。當採用扣合式或咬合式時，應在檁條設置與壓型鋼板波型相配套的專用固定支座，固定支座與檁條採用自攻螺栓或射釘連接，壓型鋼板擱置在固定支座上。兩片壓型鋼板的的側邊應確保扣合或咬合連接可靠。

⑵ 大學生心理健康教育（中南大學）2023章節測試答案超星爾雅

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大學生心理健康教育（中南大學）2023章節測試答案超星爾雅
一配碰章節測試
1【單選題】 大學生心理健康標准
A、智力正常
B、意志、行為健全協調
C、自我意思良好人格完整
D、以上全是
我的答案：D
2【判斷題】 心理咨詢主要指通過心理學理論指導和技術應用的臨床干預措施來進行？
我的答案：對
二章節測驗
1【單選題】在弗洛伊德的本我-自我-超我理論中，本我遵循的是：
A、現實原則
B、快樂原則
C、道德原則
D、健康原則
我的答案：B
2【單選題】自我體驗和
A、自我監控
B、社會自我
C、心理自我
D、生理自我
我的答案：A
3【單選題】查爾斯庫利提出了什麼概念？
A、現實的我
B、鏡中的我
C、理想自我
D、健康自我
我的答案：B
4【單選題】誰認為自我同一性的確立和防止社會角色的混亂是青年期的發展任務？
A、弗洛伊德
B、馬西亞
C、埃里克森
D、威廉詹姆斯
我的答案：C
5【單選題】埃里克森認為自我統合-角色混亂的心理危機存在於哪個階段：
A、碧洞青年期
B、成年期
C、中年期
D、老年期
我的答案：A
6【單選題】狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特徵的人，是：
A、虛榮
B、從眾
C、自卑
D、自負
我的答案：D
7【單選題】正確認識自我的比較法中不包含哪一種？
A、向上比較
B、向下比較
C、相似比較
D、向外比較
我的答案：D
8【單選題】別人知道的部分叫做：
A、公開的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
我的答案：B
9【單選題】心理學家阿特金森說，培慧談人的行為動機有兩大類：一是力求成功，一是避免失敗。顯然，這很符合我們的常識。然而，人本主義心理學家馬斯洛提出人還會害怕成功，這種情結叫做：
A、約拿情結
B、俄狄浦斯情結
C、水仙花情結
D、自我設限
我的答案：A
10【單選題】心理學家到一個學校對一個班的小學生做了智力測驗，然後心理學家從全班學生中隨機抽了三名學生，告訴老師說這三名學生是高智商人才。半年之後，實驗結果是：這三個學生的成績長進很大,遠遠超過其他同學的進步。這叫做：
A、馬太效應
B、從眾效應
C、期望效應或羅森塔爾效應
D、蝴蝶效應
我的答案：C
11【多選題】自我意識是個體對自己身心狀態的察覺和認識，包括認識自己的
A、意識狀況
B、生理狀況
C、心理特徵
D、自己與他人和周圍世界的關系。
我的答案：BCD
12【多選題】弗洛伊德關於意識的理論包括：
A、意識
B、前意識
C、潛意識
D、夢.
我的答案：ABC
13【多選題】埃里克森認為青少年自我同一性的表現包括：
A、自我意識的確定和自我角色形成是其核心問題。
B、對周圍世界有了新的觀察與思考，經常考慮自己到底是怎樣一個人。

⑶ 您好，我參加了中南大學遠程教育的計算機基礎考試，答案都是一題一題搜出來的，為什麼最後還沒有及格呢

你的考試形式是不是遠程機考的？開放式考試？答案一題一題搜出來的，沒理由不及格。
1、系統錯誤，判卷錯誤或錄入分數錯誤，這個需要你咨詢老師，讓他查卷或更正。
2、考勤、作業或其他原因，老師判定不及格，這個跟老師溝通下吧，遠程一般卡的沒那麼緊。
即使最後還是不及格，回頭重修就是個花錢的事情罷了，沒啥大不了的，考試都很簡單，但你要找到不及格的原因，避免下次再犯。

⑷ 中南大學網路教育系統考試打不開

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