2015年燕山大學藝術招生
『壹』 燕山大學藝術考生錄取分數是多少
燕山大學2008年藝術類錄取分數線
http://www.artenet.cn 2008-12-3 12:58:00 來源:
省份
專業
原計劃數
實錄取數
錄取到
該專業排名
文化課
控制線
備注
山東
工業設計
20
20
第24
295
藝術文,校考
藝術設計
30
30
第35
雕 塑
4
4
第6
江西
工業設計
5
5
200
聯考專業成績最低207分
藝術設計
8
8
聯考專業成績最低209分
山西
工業設計
20
20
第42
331
藝術文,校考
藝術設計
35
35
第82
河南
工業設計
22
22
第28
310
藝術文,校考
藝術設計
28
28
第41
雕 塑
5
5
第6
湖北
工業設計
8
8
第18
295
藝術文,校考
藝術設計
17
17
第33
雕 塑
2
2
第5
黑龍江
工業設計
10
10
271
聯考專業成績最低171.34分
藝術設計
15
15
聯考專業成績最低169.67分
河北
工業設計
15
15
301
聯考專業成績最低419分
藝術設計
25
25
聯考專業成績最低432分
雕 塑
4
4
聯考專業成績最低411分
聲樂
1
1
聯考專業成績最低168分
琵琶
2
2
聯考專業成績最低165分
鋼琴
4
4
聯考專業成績最低159分
古箏
1
1
聯考專業成績最低164分
手風琴
2
2
聯考專業成績最低155分
『貳』 藝術類補錄問題
補錄的學校在各省招生考試信息網上可以查到,現在已經公布。具體報哪個學校得看各校在省降分情況,只差三分,有希望上本科,二本有難度,三本可以上,可能過程麻煩,時時注意補錄情況。徵求志願限填兩個,所以具體選擇還得靠自己。
補錄是一些院校在第一次招生的時候因為填該學校的人少,沒有招滿,然後進行的第二次錄取。補錄的時候也需要填志願,一般到時候各省的招生辦就會發出通知,告訴考生哪些學校會進行補錄,這時候考生如果沒有錄取上就可以填這些學校。
造成高校補錄的原因主要有兩個:一是部分院校在第一次招生時填報該校的人數太少,沒有達到當年招生計劃數目;二是第一次錄取人數達到了計劃名額,但到開學時部分學生未去報到,被自動取消入學資格,從而就有一部分名額空出。
各省每年的補錄時間是根據當地具體情況而定,通常會有兩個時間段:
一是暑假期間,在第一次招生錄取所有批次結束後,部分未招滿的學校會進行補錄,比如:江西省高考補錄時間:2015年高職(專科)錄取時間為8月13日到8月21日;
二是在九月份也就是部分大學開學以後,因部分被錄取考生沒有到校報到,被取消錄取資格而空出名額時,部分學校也會進行補錄。
在高校確定要補錄後,會把信息上報教育主管部門,教育主管部門在收集完信息後,會將要補錄的學校名單下逐級下發,直到各縣級招辦。屆時各省招辦和縣招辦都會發出補錄通知,同時落榜考生也需要自己隨時留意補錄信息動態。
『叄』 燕山大學藝術生是幾本
燕山大學是一本,其中的燕山大學藝術類不分一本和二本。
燕山大學
燕山大學(YanshanUniversity)簡稱「燕大」,坐落於河北省秦皇島市,是河北省人民政府、教育部、工業和信息化部、國家國防科技工業局四方共建的全國重點大學,北京高科大學聯盟成員 ,河北省重點支持的國家一流大學和世界一流學科建設高校,入選「國家建設高水平大學公派研究生項目」、「國家特色重點學科項目」、「國家大學生創新性實驗計劃」、」全國深化創新創業教育改革示範高校「、「中國政府獎學金來華留學生接收院校」、「卓越工程師教育培養計劃」。
燕山大學藝術與設計學院
燕山大學藝術與設計學院的前身是創辦於1993年的工業造型專業。2001年,學校在工業設計、環境藝術設計和音樂表演三個專業基礎上組建藝術系,2004年成立藝術學院,2008年更名為藝術與設計學院。學院現設有工業設計系、藝術設計系、音樂系、雕塑系和綜合實驗中心,擁有設計藝術學(工業設計、藝術設計方向)和音樂學(音樂表演方向)兩個碩士學位授權學科。
專業設置
1.工業設計系:工業設計專業,產品設計專業,學制4年。
2.藝術設計系:藝術設計專業(含環境藝術設計、裝潢藝術設計、裝飾藝術設計三個方向),學制4年。
3.雕塑系:雕塑專業,學制5年。
4.音樂系:音樂表演專業[含聲樂(美聲、民族)、鍵盤樂器演奏(鋼琴、手風琴、雙排鍵電子琴)、西洋樂器演奏(小提琴、大提琴)、中國樂器演奏(琵琶、二胡、古箏、揚琴)四個方向],學制4年。
『肆』 燕山大學里仁學院各專業分數線
得看你是哪個省的,我是河北的(僅供參考)
理工:二本控制線 518 三本控制線 396 最高分 551 最低分 508
文史:二本控制線 504 三本控制線 423 最高分 534 最低分 504
藝術(文):本科提前批:文化 328 專業 200
本科三批:文化 310 專業 180
最高分 281 最低分 256 平均分 262
省份 招生專業 科類 最高分 最低分 平均分
河北 材料成型及控制工程 理工 531.00 514.00 515.88
河北 測控技術與儀器 理工 526.00 509.00 512.10
河北 車輛工程 理工 529.00 513.00 516.02
河北 電氣工程及其自動化 理工 541.00 516.00 519.25
河北 電氣信息類 理工 533.00 510.00 513.69
河北 電子商務 理工 523.00 509.00 511.71
河北 工商管理 理工 534.00 513.00 516.05
河北 工業工程 理工 520.00 508.00 511.14
河北 公共事業管理 理工 519.00 508.00 510.78
河北 國際經濟與貿易 理工 533.00 513.00 516.89
河北 過程裝備與控制工程 理工 519.00 508.00 510.71
河北 化學工程與工藝 理工 529.00 508.00 512.70
河北 環境工程 理工 527.00 510.00 513.81
河北 會計學 理工 545.00 510.00 524.54
河北 機械設計製造及其自動化 理工 551.00 518.00 522.65
河北 計算機科學與技術 理工 531.00 508.00 511.15
河北 建築環境與設備工程 理工 526.00 508.00 511.03
河北 交通運輸 理工 521.00 508.00 511.35
河北 旅遊管理 理工 520.00 511.00 515.36
河北 日語 理工 535.00 515.00 519.29
河北 生物工程 理工 524.00 510.00 513.90
河北 生物醫學工程 理工 532.00 510.00 515.11
河北 土木工程 理工 544.00 515.00 518.18
河北 應用化學 理工 528.00 508.00 509.91
河北 英語 理工 530.00 509.00 514.68
河北 自動化 理工 525.00 512.00 513.94
河北 法學 文史 518.00 504.00 506.05
河北 廣播電視新聞學 文史 514.00 504.00 506.18
河北 漢語言文學 文史 515.00 504.00 506.05
河北 會計學 文史 534.00 509.00 512.58
河北 經濟學 文史 525.00 507.00 510.06
河北 旅遊管理 文史 512.00 505.00 506.45
河北 日語 文史 518.00 504.00 508.71
河北 英語 文史 526.00 505.00 508.28
河北 政治學與行政學 文史 512.00 504.00 505.22
河北 藝術設計 藝術文—美術 281.00 256.00 262.31
『伍』 河北省有哪幾所大學招收美術生這些學校的排名
河北省招收美術生的大學很多,河北師范大學,河北大學,河北工業大學,燕山大學,廊坊師范學院,唐山師范學院,河北美術學院,等等等等
『陸』 燕山大學環境藝術設計
答:
燕山大學環藝的研究生2015年錄取分數線是311分,前景還是不錯的。
燕山大學(Yanshan University)簡稱「燕大」。位於冀東風景秀麗的沿海開放城市秦皇島,北依燕山,南臨渤海故得名燕山大學。1978年被確定為全國重點大學,首批「中西部高校基礎能力建設工程(小211工程)」、「卓越工程師教育培養計劃」入選高校,「北京高科大學聯盟」成員。截至2014年5月,燕山大學有「長江學者獎勵計劃」特聘教授6人,「新世紀百千萬人才工程」國家級人選10人,國家突出貢獻專家2人,全國模範教師3人,全國優秀教師3人,國家傑出青年基金獲得者8人,歷年享受國務院政府特殊津貼的專家90人,省部級有突出貢獻中青年專家22人。燕山大學現有教授362人,占教師總數的22.8%,副教授504人,佔31.8%,具有博士學位的專任教師佔47.9%。
『柒』 燕山大學的美術系是幾本都有什麼專業好不好呀
一本,設有文學、理學、經濟學、管理學、法學、藝術學專業等,美術專業屬於該校的王牌專業,該專業有較強的師資力量,有專業的教師做指導,在燕山大學攻讀美術專業是非常理想的選擇。
該專業的學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
燕山大學坐落於河北省秦皇島市,有教職工3200人,包含專職教師2200人,其中,教授489人,副教授667人。教師中含博士生導師331人。長江學者獎勵計劃特聘教授10人,國家傑出青年科學基金獲得者11人。
(7)2015年燕山大學藝術招生擴展閱讀
辦學理念:
從重視上等生向關注全體學生轉變。實施「公平教育」,讓每一個學生都有均等的發展機會,在承認學生的個體差異的前提下,看起點比提高,要特別關注學困生的成長和進步,努力實現「低進中出,中進高出,高進優出,人人進步」的培養目標。
從粗放型教育向精細化教育轉變。改變過去那種「趕鴨式」、「放羊式」的粗放型教育方式,對學生實施「導師制」培養。學生導師不僅關注學生學習成績,更要關注其行為習慣、興趣愛好、道德品質、個性發展、生理心理狀況等諸多方面,及時發現並激勵其優點和進步,引導和矯正其不良的行為習慣。