大學語文下冊試題及答案
① 大學語文考試經典試題及答案
大學語文考試經典試題及答案
無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你知道什麼樣的試題才是好試題嗎？下面是我整理的大學語文考試經典試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題後括弧內)
1.《飲酒》是一首()
A.五言律詩B.樂府詩C.五言絕句D.五言古詩
2.下列作品中帶有寓言性的紀傳作品是()
A.《張中丞傳後序》B.《李將軍列傳》C.《種樹郭橐駝傳》D.《馬伶傳》
3.小說《苦惱》的作者是()
A.契柯夫B.莫泊桑C.巴爾扎克D.都德
4.「禍起蕭牆」一語出自()
A.《韓非子》B.《墨子》C.《論語》D.《詩經》
5.曹操《短歌行》詩篇『何以解憂，惟有杜康」中的「杜康」所用的修辭格是()
A.借喻B.借代C.比擬D.比喻
6.下列作品中，屬於漢代樂府民歌的是()
A.《陌上桑》B.《氓》C.《短歌行》D.《杜陵叟》
7.「青海長雲暗雪山」中的「暗」從語法角度看是()
A.意動用法B.使動用法C.為動用法D.一般用法
8.「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」這一句詩出自()
A.《行路難》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》
9.詩集《死水》的作者是()
A.魯迅B.郭沫若C.艾青D.聞一多
10.我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是()
A.李白B.杜甫C.王維D.岑參
11.《論快樂》一文提出精神的煉金術能()
A.比一切宗教信仰更有效力B.教人學會休息
C.使肉體痛苦都變成快樂的資料D.洗滌靈魂
12.下列四句中，有賓語前置這一語法現象的一句是()
A.姜氏何厭之有?B.公語之故，且告之悔。
C.姜氏欲之，焉辟害?D.此四君者，皆以客之功。
13.從文體方面講，《前赤壁賦》是()
A.騷賦B.古賦C.駢賦D.文賦
14.《天凈沙·秋思》的作者是()
A.關漢卿B.王實甫C.湯顯祖D.馬致遠
15.「廣暫騰而上胡兒馬」句中的「暫」字的意義是()
A.暫時B.突然C.新穎D.姑且
二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案鎮在題中橫線上)
16.「填然鼓之」中的「鼓」的詞性是_____________。
17.所謂「四書」指的是《論語》、《_________》、《大學》和《中庸》。
18.陶淵明《飲酒》詩：「山氣日夕佳，_____________。」
19.王維《山居秋暝》：「___________，天氣晚來秋。」
20.杜甫《蜀相》：「三顧頻繁天下計，________________。」
21.《論毅力》一文的作者是___________。
22.魯迅先生曾稱贊《史記》為「史家之絕唱，_____________。」
23.《西廂記·長亭送別》：「曉來誰染霜林醉，______________。」
24.小說的三要素是：人物、情節和___________。
25.《戰國策》是一部__________體史書。
三、詞語解釋題(解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題,每小題1分,共10分)
26.首身離兮心不懲
懲：
27.玉盤珍羞直萬錢。
羞：
28.麥苗不秀多黃死。
秀：
29.河內凶，則移其民於河東。
凶：
30.拘於虛也。
虛：
31.然而不王者，未知有也。
王：
32.抑愈所謂望孔子之門牆而不入其宮者。
宮：
33.引繩而絕之，其絕必有處。
絕：
34.梨園以技鳴者，無論數十輩。
無論：
35.冬雷震震，夏雨雪。
雨：
四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分)
36.多行不義必自斃。子姑待之。(《鄭伯克段於鄢》)
必自斃：
37.齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，願寄食門下。(《馮諼客孟嘗君》)
貧乏不能自存：
38.(程不識)為人廉，謹於文法。(《李將軍列傳》)
謹於文法：
39.雖曰憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為能!(《種樹郭橐駝傳》)
故不我若也：
40.門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。(《報劉一文書》)
袖金以私之：
五、簡答題(本大題共5個小題，每小題4分，共20分)
41.「國殤」的含義是什麼?
42.《季氏將代顓臾》的議論方式有什麼特點?
43.《陳情表》中李密陳述的不能奉召出仕的理由是什麼?
44.《關山月》里「月夜」在結構上起什麼作用?
45.怎麼理解《再別康橋》飄逸清麗的'藝術風格?
六、分析題(本大題共10個小題，40~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)
(一)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答文後問題。
廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水;士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。
46.這段文字表現了李廣什麼樣的性格特徵?
47.兵士為什麼愛樂為李廣所用?
(二)閱讀《往事(之十四)》中的一段文字，回答文後問題。
他們都笑了——我也笑說，「不是說做女神，我希望我們都做個「海化」的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。傑說的，海是超絕而威嚴。輯說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……」
48.大海有哪些優良品質?
49.「海化」的青年應怎麼樣理解?
(三)閱讀《國殤》中的一段文字，回答文後問題。
操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時墜兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。
50.本節主要寫了什麼內容?
51.「族蔽日兮敵若雲」運用了什麼修辭手法?
52.本節體現戰斗結果的是哪一句?
(四)閱讀《張中丞傳後敘》中一段文字，回答文後問題。
守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也?當是時，棄城而圖存者，不可一二數;擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比於逆亂，設淫辭而助之攻也。
53.韓愈在這段文字里，怎樣論述了張巡、許遠的功勞?
54.文中韓愈所批判的「自比於逆亂」的是指什麼人?
55.此段文字運用了什麼樣的藝術手法?
七、作文(50分)
56.題目：人人爭做環保使者
要求：A.必須寫成議論文。B.不少於800字。C.字跡工整，卷面整潔。
參考答案
一、選擇題
1.D2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.A
9.D10.D11.C12.A13.D14.D15.B
二、填空題
16.孔子17.孟子18.黃河伯19.長宜子孫20.悠然見南山
21.傳記22.權者23.子魂魄兮為鬼雄24.杜牧25.杜陵叟
三、詞語解釋題
26.此27.凶年，災年，收成不好28.仰視的樣子
29.杜絕30.謙詞，鄙31.和煦的樣子
32.沉溺，執迷不悟33.屢次34.活捉35.熏染
四、翻譯題
36.必定自己倒台。37.貧窮睏乏不能養活自己。
38.嚴格遵守法令條例。39.所以不如我呀。
40.把金銀藏在袖子里偷偷給他(門者)。
五、簡答題
41.國殤，指為國捐軀的人。殤，未成年而死或客死在外。
42.這是一篇駁論性質的議論文，以對話方式展開批駁，破中有立。
43.為了侍奉自幼相依為命、現已年老多病的祖母。
44.「月夜」在結構上是貫穿全詩的線索。月光籠罩著權貴深宅、邊境戍卒和淪陷區遺民。
45.所謂飄逸清麗的藝術風格是指：飄逸是舉重若輕，瀟灑自得，一、七兩節最明顯。清麗是清新柔美，二節寫金柳，三節寫青荇，四節寫潭水，是具體例證。
六、分析題
46.表現了李廣愛兵如子的性格特徵：打仗時他身先士卒，飲食上他讓士卒優先。
47.因為李廣關心、體恤、愛護他們。
48.大海的優良品質是：溫柔而沉靜;超絕而威嚴;神秘而有容，虛懷、廣博。
49.「海化」的青年、就是像大海一樣的青年，具有大海的優秀品質的青年。
50.描寫戰斗進程、戰斗結果。極言戰斗的殘酷和激烈。
51.誇張和比喻的手法。
52.體現戰斗結果的句子是「嚴殺盡兮棄原野」。
53.面對強大的叛軍，張巡、許遠堅守睢陽城長達一年以上，保衛了江淮地區，對扭轉戰局、捍衛唐朝中央政權，起了極為重要的作用。
54.主要是指誣蔑了張許的人，還有那些棄城逃遁的人，還有就像賀蘭進明那種擁兵自存、見死不救的人。
55.這段文字運用了對比、反問等藝術手法。把張許的「守一城，捍天下」』的正義行為、報國之舉，與「棄城圖存」的、「擅兵坐觀」的、責怪張許的，作了對比，使得忠奸、正邪十分分明。
七、作文(略)
;② 大學語文試題(2)
請回答：A、這兩段文字論述的論點各是什麼?使用的各是哪種論據?
B、這兩段文字有何內在聯系?
2、閱讀《爐中煤》的第三節。
啊，我年青的女郎
我想我的前身
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年
到今朝總得重見天光。
請回答：A、本節中的雙重象徵寓意是什麼?
B、本節中的首句在詩中出現四次，這里採用的是何種修辭手法?
3、張養浩的《山坡羊·潼關懷古》是如何層層深入地突現主題的?為什麼說最後兩句可稱為“曲眼”?
4、閱讀《張中丞傳後序》中的這段文字：
籍時尚小，粗聞巡、遠事，不能細也。 巡長七尺余，須髯若神。嘗見嵩讀《漢書》，謂嵩曰：“何為久讀此”?嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾於書讀不過三遍，終身不忘也。”因誦嵩所讀書。盡卷不錯一字。嵩驚，以為巡偶熟此卷，因亂抽他帙以試，無不盡然。嵩又取架上諸書，試以問巡，巡應口誦無疑。
請回答：A、哪些句子是描寫張巡肖像的?請用現代漢語轉述張巡外貌。(2分)
B、這段文字表現了張巡哪方面的性格特點?(2分)
C、這段文字運用何種手法來刻劃張巡性格的?(2分)
八、作文(40分)
以《滿招損，謙得益》為題，聯系實際，寫一篇600—1000字左右的議論文。
參考答案
一、單項選擇題;(每小題1分，共8分)
1、B 2、D 3、C 4、D5、C 6、B 7、C 8、D
二、多項選擇題(每小題1分，共6分)
1、DE 2、ACD 3、ABCE 4、ABCE 5、ADE 6、BE
三、填空題(每小題1分，共4分。)
1、採菊東籬下 2、青海長雲暗雪山3、閑愁最苦 4、套數
四、詞語解釋題(每小題1分，共10分)
1、聘問 2、兵器 3、同“祈”，求 4、邊邑 5、判決6、根 7、接合，連接
8、從前，上次 9、縱橫的樣子10、長期停留
五、翻譯題(每句1分，共5分。)
1、用手指甲去抓樹木表皮
2、A、速往右將軍軍部，按照文書執行。
B、迷失方向走錯了道路，耽誤了與大將軍會師的約期(後一句也可譯為：後於大將軍到達指定地點)。
3、A、使深淵里潛藏的蚊龍起舞
B、使孤舟上的寡婦哭泣
六、簡答題(第1、2小題各1分，第3、4小題各2分，共6分。)
1、中下層士子
2、寶玉挨打的根本原因是由於他是一個鄙棄仕途經濟，背離封建禮教的貴族叛逆者，與封建衛道士之間存在著不可調和的矛盾。
3、人吃人
4、文章表達的中心思想是舊中國內封建經濟向半封建半殖民地經濟的轉變，‘並沒有給農村帶來發展繁榮。
七、簡析題(第1、2、3小題各5分，第4小題6分，共21分)
1、A、第一問上一段誰點：“今”最可寶貴。下一段論點：“今”最易喪失。
第二問 上一段論據：名人名言(或答理論論據)下一段論據：事實論據
B、因為“今”最易喪失，所以更覺得“今”最可寶貴;論證了“今”最易喪失，也就證明了“今”最可寶貴。
2、A、一是象徵詩人的愛國感情長期埋藏在心底;只有到了“五四”以後，這股激情才得以噴發。二是象徵被封建主義束縛了幾千年的中華民族，直到“五四”運動以後，才煥發出真正的青春活力。
B、反復
3、前三句(或第一層)寫潼關的險要形勢，中間四句(或第二層)正面抒發懷古之意、興亡之感，末兩句(或第三層)對懷古之意再作深化，點明全篇主旨(或揭示歷史規律)。未兩句指出，無論封建王朝興起還是滅亡，最終受苦的還是百姓，這就使作品的懷古主題升華到一個新的思想高度，所以堪稱“曲眼”。
4、A、“巡長七尺余，須髯若神”。
張巡身高七尺多，兩腮和下巴有濃密的須髯，美如天神。
B、博聞強記
C、對話、烘托
八、作文(40分)
大學語文試題(二)
一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是吻合要求的，把所選項前的字母填在題後括弧內)
1.成語“四分五裂”出自( c )
a.《莊子》
b.《孟子》
c.《論語》
d.《左傳》
2.孟子在《寡人之於國也》中倡明的政治意見是( b )
a.克己復禮
b.仁政、王道
c.無為而治
d.小國寡民
3.《秋水》中的河伯指的是( d )
a.渭河之神
b.淮河之神
c.長江之神
d.黃河之神
4.唐宋古文八大家之首是( b )
a.蘇軾
b.韓愈
c.柳宗元
d.王安石
5.所謂伶官是指( d )
a.民間藝人
b.宮廷藝人
c.有名優伶
d.朝廷授與官職的宮廷藝人
6.《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指( c )
a.司馬遷
b.司馬談
c.司馬光
d.司馬炎
7.朱自清《論氣節》是一篇( a )
a.演講稿
b.社論
c.文藝評論
d.抒懷散文
8."憂勞可以興國，逸豫可以亡身"出自( d )
a.《季氏將伐顓臾》
b.《秋水》
c.《陳情表》
d.《五代史伶官傳序》
③ 大學語文形成性考核冊4答案
電大天堂【大學語文】形成性考核冊答案
註：本答案僅供參考，如有錯誤敬請指正
電大天堂【大學語文】形考作業一答案：
一、填空：每空1分，共20分
1、 蘇軾 蘇轍 曾鞏 2、啟蒙運動 人權 3、80 石頭記 4、宋代 四書集注
5、楊絳 堂吉訶德 6、子瞻 東坡居士 7、余秋雨 8、列夫·托爾斯泰 戰爭與和平
9、紀傳體 司馬遷 10、浪漫 巴黎聖母院
二、簡答題：每題10分，共40分
1、 試析哈姆雷特「生存還是毀滅」的獨白。
這一段膾炙人口的台詞乃是整個悲劇的核心, 極富哲理性, 它展示了哈姆雷特的心靈煎熬。
「生存還是毀滅」這生死抉擇，引起王子深沉的思索。生存, 即活下去,忍受人世的苦難，要比死亡更加艱難，然而, 作為思想家的哈姆雷特具有一般人達不到的深度, 他一旦將這思慮再向縱深開掘, 馬上又出現新的問題： 倘若如宗教所說, 靈魂不死呢? 那 「活著」 時的諸多苦難不依舊存在嗎? 不還得照樣 「忍受」 嗎? 原來, 死不是苦難的結束, 而是苦難的延續, 如果生前不消滅世間的不義, 那死後的夢都得不到寧靜。這樣通過激烈的思想斗爭, 哈姆雷特堅定了信念, 最後選擇的不是毀滅而是 「活著」, 他要在忍受中揭露罪惡, 為父報仇, 重振朝綱, 直至完成 「扭轉乾坤的偉大事業」。這段獨白, 一針見血, 鞭撾社會罪惡, 指出時代特徵以及英雄人物的歷史使命, 更重要的是此段展示了主人公的思想驟變, 突出了他的哲人特點, 哈姆雷特從此擺脫 「自殺」 的念頭, 開始了一系列的復仇行動。
2、 簡述巴金的《秋夜》是如何前後呼應的。
開始, 寫夜讀《野草》, 走向夢境。寥寥幾筆, 勾勒出風聲、雨聲中的書齋環境, 尤其那忽明忽暗的燈影更增添了雨夜的迷茫氣氛。文筆洗練, 直接入題, 文章由實入虛。
文章最後寫夢醒。由虛入實, 化幻為真。緊緊圍繞 「燃燒的心」 再挖新意, 拓展出新的視野, 給人以道德凈化與精神升華的神聖感。而其中的景物描寫, 再次點出秋夜雨聲, 渲染了夢境的氛圍； 與開篇呼應, 使文章成為一個緊密聯系的有機的整體。
3、《晉靈公不君》一文從哪幾個方面集中寫出了晉靈公的殘暴和應得的下場？
本文從多個角度, 以鮮活生動的材料集中凸現了晉靈公的殘暴和應得的下場。
第一部分以典型的事例寫晉靈公的苛政、奢侈及虛言接受士季的勸諫。
第二部分寫晉靈公不但不改正錯誤, 反而對勸諫他的趙盾連續下毒手。
第三部分 寫晉靈公被趙穿所殺, 趙盾身背斌君之名。
3、 分析《氓》的寫作特點。
答：這首詩有以下三個方面的特點：
（1） 全詩充滿濃重的悲憤情感, 抒情中又交代了事情的發展, 間或還有深刻的議論, 形成明顯的夾敘夾議的特點。
（2） 在人物刻畫上, 生動的細節描寫和前後對比的寫法, 簡練而真實地再現人物的內心世界。
（3） 全詩以賦為主, 直陳其事, 娓娓道來, 有條不紊地展示了主人公從初戀到被遺棄的全過程。同時有比有興, 先以桑的榮枯, 引出自我容貌與精神的變化, 又以斑塢貪食作比, 貪愛誤入情網, 悔恨不己, 情真意切。賦比興三者交錯運用, 使整詩形式多樣, 抒情含蓄而有餘味, 產生感人的藝術效果。
三、翻譯題（將下列文字翻譯成現代漢語，共計10分）
我說：「您也知道那水和月亮吧 ? 江水總是這樣不斷地奔流, 但是它始婆沒有消失； 像月亮那樣有圓有缺, 終究沒有削減或增長啊。若從變化的一面來看, 那麼世間萬物幾乎不可能有一瞬間不發生變化。從它不變化的一面來看, 那麼萬物和人類都永遠存在, 又何必羨慕它們呢 ? 再說, 天地之間, 萬物各有主人, 如果不是為我所有, 即使一根毫毛也不能取。只有這江上的清風和山間的明月, 耳朵聽到了, 就成為聲音, 眼睛看到了, 就成為顏色, 佔有它們, 無人禁止, 使用它們, 無窮無盡。這些天地間無窮無盡的寶藏 ? 而我們能夠共同享用。」
四．作文（30分）題材不限，文體不限，題目自擬，不少於600字。
一檔33—40：中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言流暢，字體工整
二檔24—32：中心明確，內容較充實，結構完整，語言通順，字體較工整
三檔12--23：中心基本明確，內容單薄，結構基本完整，語言基本通順，字跡清楚
四檔0—11：中心不明，每什麼內容，結構混亂，語言不通順，字跡潦草
電大天堂【大學語文】形考作業二答案：
一、填空：每空1分，共20分
1、 舒婷 朦朧 2、人比黃花瘦 3、詩經 305 大雅 4、狂人日記 5、會集 6、《水經注》7、渺蒼海之一粟 《前赤壁賦》8、曹操 9、劉義慶 漢末 東晉 10、胡適 11、左傳 12、《戰國策》 秦統一13、袁枚
二、簡答題：每題10分，共40分
1、概括《再別康橋》的主要特點。
答：此詩感情纏綿, 景物優美寧靜, 極富音韻美。全詩七節, 每節押韻, 節節換韻, 抑揚頓挫從音節的波動中自然流出, 朗朗上口。 「輕輕」、「悄悄」 又增強了輕盈的節奏。第七節和第一節句式相似, 遙相呼應, 這樣全詩把性靈、意象和旋律感不可分割地統一起來。另外, 詩行排列參差錯落而有規律, 富有建築的韻律之美。此詩, 顯示了作者新詩藝術的成熟。
2、試以《齊桓晉文之事》為例，說明孟子說理的特點。
答：第一, 用設問的方法取得主動權。孟子善於在關鍵時刻提出問題, 使交談按照自己設計好的思路進行。例如, 用 「無以, 則王乎」 引出王道等。
第二, 善於用日常生活中的小故事來說明事理。孟子選擇了一個發生在齊宣王身邊的 「保牛」 的故事, 來說明齊宣王有 「保民」 之心。這樣, 既使齊宣王感到親切, 又使齊宣王信服。
第三, 善於用比喻。孟子講道理, 很少空洞的說教, 多用形象的比喻。如「力舉百鈞」、 「明察秋毫」 等, 淺顯易懂, 寓意深刻, 使昕者容易接受。
第四, 適當重復。說話與寫文章不同, 稍縱即逝, 對重要觀點需加以重復, 以引起讀者注意。如 「不忍」、「不為」 等, 均重復多次。
3、辛棄疾的《摸魚兒》用了哪些典故，這些典故蘊涵了怎樣的思想意義？
答：（1）「長門事」指漢武帝時的陳皇後（或阿嬌）失寵後貶居長門宮的故事。（2） 「相如」指漢代文學家司馬相如，陳皇後失寵後請司馬相如作《長門賦》以感動武帝，復得親幸。這里說縱然花千金買來司馬相如的賦，可我的滿懷深情和愁苦又和誰訴說呢？暗喻作者一片忠君愛國之心不能得到皇帝的理解和信任。（3）玉環、飛燕指漢代的趙飛燕和唐代的楊玉環，比喻朝中的主和投降勢力。（4）這首詞用比興手法，含蓄婉曲的寄託了詞人的身世之感和愛國情懷，表現了對祖國命運的深切關懷和作者對投降派的強烈憎恨。
4、《選擇與安排》一文對文章的安排有哪些要求？
安排就是結構布局。對結構布局的要求有：
（1）結構要完整。要有頭，有中段，有尾。布局要嚴謹，起伏呼應要緊湊，不能鬆懈。
（2）層次清楚，條理縝密，有邏輯性。
（3）輕重分明。要強調一個主旨，文章中要顯出輕重，有兩種方法：一是層次位置有輕重，二是篇幅份量有輕重（但著重處畫龍點睛者除外）。
（僅供參考，意思對即可）
三、翻譯題（將下列文字翻譯成現代漢語，共計10分）
先父（方仲舒）曾經說： 同鄉的先輩左光斗在京城擔任過考官。一天, 風雪嚴寒, 有數位騎士跟從著微服 ( 穿著平民的衣服 ) 外出, 來到了一古寺中。見古廟廂房有一書生趴在案幾上睡著了。這位書生的文章剛寫完草稿； 左忠毅公讀後, 當即脫下紹皮外衣蓋在這人的身上, 為他遮擋風寒。左公向寺里的僧人打聽, 得知此人是史可法。等到考試的時候, 小吏點到史可法的名字, 左公瞪大了眼睛, 全神貫注地看著他 ； 試卷呈上來了, 當即批示為第一名。左公召史可法入室, 讓他拜過夫人, 說：「我的幾個孩子平庸無能。今後繼承我的志向和事業的, 只有你史可法了。」
四．作文（30分）題材不限，文體不限，題目自擬，不少於600字。
一檔33—40：中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言流暢，字體工整
二檔24—32：中心明確，內容較充實，結構完整，語言通順，字體較工整
三檔12--23：中心基本明確，內容單薄，結構基本完整，語言基本通順，字跡清楚
四檔0—11：中心不明，每什麼內容，結構混亂，語言不通順，字跡潦草
電大天堂【大學語文】形考作業三答案：
一、填空：每空1分，共20分
1、氓 棄婦 2、王粲 3、季羨林 4、海涅 5、新月 6、莎士比亞 《哈姆雷特》 《奧賽羅》 7、動詞 8、規律 9、聊齋志異 10、批判現實主義 戰爭與和平 11、莊子 12、夏桀 13、唐代 儒 《韓昌黎集》 14、已經
二、簡答題：每題10分，共40分
1、郁達夫《故都的秋》是如何表現北國秋的悲涼的？
答：(1) 作者從中外文人對秋的 「歌頌與悲啼」 的比照中, 抒發感慨。指出 「中國的秋的深味, 非要在北方才感受得到底。」 充溢著濃重的文化意味。
(2) 巧用比喻於對比之中, 以虛映實, 強化了對北國故都之秋的贊美：「比起北國的秋來, 正像是黃酒之與白乾, 稀飯之與饃饃, 鱸魚之與大蟹, 黃犬之與駱駝。」這一組博喻, 以南國之最比北國之最, 而北國秋的甘醇、實在、 豐美、博大與曠遠……盡在其中了。
(3) 直抒胸臆。如文中所說：「南國之秋, 當然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月, 錢塘江的秋潮, 普陀山的涼霧, 荔校灣的殘荷等等, 可是色彩不濃, 回味不永。」 又於結尾時說 「秋天, 這北國的秋天, 若留得住的話, 我願把壽命的三分之二折去, 換得一個三分之一的零頭。」 這就直接表達了對北國秋 「色彩濃, 回味永」 愛得深的強烈感情。
2、簡述《陳情表》是如何以「情」緯文的？
答：全文四個段落，雖角度不同卻段段不離一個「情」字。
全文從自幼父死母嫁的悲情，令人酸楚凄婉的同情；與祖母終生相依的祖孫之情，以孝為本不可動搖的親情；由武帝下詔而蒙受的恩情，辭不赴命的歉疚之情以及由此產生的報恩之情。縱覽全文，凄情、私情（親情）、孝情、恩情，以及文中所回盪著的抑鬱之情、兩難無奈之情、恐被猜疑的憂懼之情、又恐因不赴命而被責罰之情，用這些復雜深厚的「情」，將文章編織起來，起到了以「情」緯文，以情動人的效果。
3、李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》的升降浮沉的感情變化？
此詩有四個層次, 每一層都是感情驟升驟降的一次劇變。 前兩句為一層。全詩發端, 直抒流年之憂, 形成急劇下沉的感情曲線。 中間六句為第二層。面對 「長風萬里送秋雁」 的壯闊景色, 詩人心胸豁然開朗, 「蓬萊文章建安骨」, 點題入旨, 壯語連珠感情曲線忽地上揚, 憑借卓越的想像力打開一個新的境界。
「俱懷逸興壯思飛, 欲上青天攬明月」, 把喜悅推向極端, 又猛然驚醒, 回到現實, 憂從中來, 感情曲線驟然下沉。
「抽刀斷水水更流, 借酒澆愁愁更愁」, 感情忽地跌入痛苦的深淵, 但一近極限, 又頓然醒悟, 再推出第四層： 走出現實禁錮, 做個不拘禮節束縛的古賢名士, 泛舟於山水滄浪之間, 感情曲線重新上揚。
4、簡析《告白》和《啊，母親》風格上的異同。
《告白》與《啊, 母親》都是寫懷念, 前者是獻給情人的戀歌, 後者是寫給亡母的輓歌, 風格迥乎不同。
《告自》雄偉、壯闊, 充滿陽剛之氣。詩人以奔騰呼嘯的大海為背景, 將愛的懷念變成愛的呼喚, 驚心動魄地唱出內心世界的英雄狂想曲, 勾勒出一個運筆如飛、噸噸風雲的巨人即詩人自己的形象。形成一股強大的、無堅不摧的感情沖擊波, 具有強大的沖擊力、震顫力。
而《啊, 母親》卻委婉纏綿, 細致入微, 含蓄深沉, 充滿了陰柔之美。母愛是無限的、永恆的, 對母親的懷念也同樣是無限的、永恆的。這種懷念, 刻骨銘心, 深沉而持久,以此深化出女兒拳拳愛心的真純、深沉、持久、永恆不變, 如醉香若! 兩詩的區別顯而易見。
三、翻譯題（將下列文字翻譯成現代漢語，共計10分）
譯文：
秋季的雨如期而至, 千百條小河注入黃河。水流之大, 河兩岸和洲的兩邊, 都看不見對面的牛馬。於是乎, 河伯 ( 黃河之神 ) 洋洋自得, 以為天下的美景都匯集在自己身上。順著流水向東方行走, 一直到達北海, 面向東看去, 看不到水的盡頭。於是乎河伯轉過臉來, 仰視著海洋中的海神若嘆息說： 「俗語里有這樣的說法, 『認為沒有誰趕得上自己', 就是指我說的呀。再說我曾聽說 ( 有人 ) 認為孔子的見聞少, 認為伯夷的義氣輕。開始我還不敢相信, 現在我看您 ( 指海神 ) 的難以窮盡, 如果我沒有來到您的身邊, 那就很危險了, 我 將長久地被見識廣博的人嘲笑。」
四．作文（30分）題材不限，文體不限，題目自擬，不少於600字。
一檔33—40：中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言流暢，字體工整
二檔24—32：中心明確，內容較充實，結構完整，語言通順，字體較工整
三檔12--23：中心基本明確，內容單薄，結構基本完整，語言基本通順，字跡清楚
四檔0—11：中心不明，每什麼內容，結構混亂，語言不通順，字跡潦草
電大天堂【大學語文】形考作業四答案：
一、填空：每空1分，共20分
1、儒家 孔子 2、荀況 荀子 3、赴（或走向） 4、江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰。5、初盛中晚 6、記錄 7、柳宗元 柳柳州 韓愈 柳河東集 8、巴金 《家》 《隨想錄》9、十五 10、木板 11、任公 《飲冰室文集》
二、簡答題：每題10分，共40分
1、試分析《追悼志摩》一文以敘述為外殼貫穿全文，以駁議為內核展現人物的內心世界的特點。
以敘述為外殼貫穿全文, 以駁議為內核展示人物的內心世界。這是本文的一大特色。我們可以從以下三個方面來分析：
(1) 對被悼念者一生作概括性敘寫。
(2) 敘述中融進對被悼念者人生的解說和辯解。揭示出 「我們必須先認清他的單純信仰的人生觀, 方才認得清志摩的為人」, 回擊了社會對志摩的攻擊。
(3) 在敘述中有正面的闡釋, 也有側面的印證。
如此寫來, 作者筆下的志摩的內心世界得以彰顯, 人生追求得以肯定, 人物性格愈發鮮明, 文章的蘊蓄也更加深厚。
2、簡析《蠻子大媽》中蠻子大媽的性格裂變。
開始, 莫泊桑把主人公放置於日常生活的自然狀態中, 人物, 都是平淡無奇的普通人； 言行, 也都是與此等環境相適應,但是, 戰爭打亂了一切, 逼迫他們違反常規, 驅使他們染上血腥, 走上仇殺。是環境的劇變, 導致了性格的裂變, 從而干出驚人壯舉。
戰爭剛開始, 尚未直接牽涉到個人利害時, 還能友好相待,但是, 隨著戰局的發展,愛子死於前線的噩耗, 使她慈母的心頓時燃燒起復仇的烈火, 無怨無恨的人一下子變成不共戴天的仇敵, 她沉著冷靜地燒死了她本來疼愛的四個敵人。
作為客觀環境的戰爭, 乃是一台 「製造血腥與仇恨的機器」, 它驅使蠻子大媽這樣一個本質善良的婦女, 做出不平常的殺人行動, 最後視死如歸, 以身殉國, 這才更具震撼力, 才突出了普通百姓是戰爭的受害者的主題, 從而控訴了戰爭。
3、分析《子路、曾皙、公西華侍坐》一文中孔子為何對曾皙言行格外動情？
答：子路也好, 冉有也好, 公西華也好, 都是用世之人, 只是性格不同, 才氣有異。在濟濟學人中, 進一步寫了 ? 尚祥山水、自樂其身的 「出世之人」 曾皙, 突出其高雅自樂。孔子為何對曾皙言行格外動情 ? 原來在儒家思想中, 治國有兩大方面, 一是管理國家, 一是宗廟祭祀。也就是禮、樂。子路、公西華、冉有談的是禮, 而曾皙談的是樂, 孔子賞識曾皙的 ? 尚待山水、詠而歸就是贊成曾皙以 「樂」 從內在培養成和諧性情。子路等三子則是從外在按 「禮」 行動, 內外兩面教育, 天下自然和諧安定了。孔子相詢時, 琴聲正希, 鏗爾舍琴, 一番妙論, 兀然出世, 正是顛沛一生的孔子所神往的, 因而, 格外動情。
4、 析《哀郢》的寫作特點。
答：
敘事與抒情結合。此詩為敘事詩, 但它絕非流亡的客觀記錄, 而是緊扣 「哀郢」 之 「哀」, 注入了血淚般的深情, 哀國、哀民、哀君、哀己, 「哀」 字貫穿始終, 成為全詩之魂, 嚴格地說, 此篇的敘事不過是為抒情提供個框架而已。如：「哀見君而不再得」,「哀故都之日遠」, 「哀州土之平樂」 等語,「哀」 字俯拾即是, 具有強大的感情力量。
設問、反諸、疑問句子的綜合運用, 使詩的感情色彩大增。如 「皇天之不存命兮, 何百姓之震懲」, 是設問, 明責蒼天而暗斥昏君。再如：「信非吾罪而棄逐兮, 何日夜而忘之, 」 是反語, 使憤怒、哀怨、留戀之情進一步深化。再如, 「當陵陽之焉至兮, 森南渡之焉如」, 表達了詩人四顧茫然、有國難歸、有 家難回的哀痛之情。
三、翻譯題（將下列文字翻譯成現代漢語，共計10分）
譯文：在三峽的七百里（ 實為二百零九公里 ） 當中, 江兩岸山連著山, 一點也沒有中斷的地方； 重重的懸崖, 層層的峭壁, 遮住了天空, 擋住了日光： 除非中午和半夜, 就看不見太陽或月亮。到了夏天發大水, 江水漫上了山陵, 沿江上行下行的船都被阻絕。如果皇帝的命令必須急速傳達, 有時清早趴白帝城出發, 傍晚就到了江陵縣。這中間相距一千二百里 ( 實為三百五十公里 ), 即使騎著快馬駕著輕風也不像它這樣快啊。
四．作文（30分）題材不限，文體不限，題目自擬，不少於600字。
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二檔24—32：中心明確，內容較充實，結構完整，語言通順，字體較工整
三檔12--23：中心基本明確，內容單薄，結構基本完整，語言基本通順，字跡清楚
四檔0—11：中心不明，每什麼內容，結構混亂，語言不通順，字跡潦
④ 誰能給我答一份大學語文試題，我想要全部答案，答案可以的話給50分。不要欺騙的，這對我說很重要。
1. 在《秋水》中，莊子用「夏蟲不可以語於冰」作喻來說明 （B.人的認識受時間限制）
2．《秋水》開頭部分有一段對河水和海景的描寫，其主要寓意是（C.為河伯改變態度作鋪墊）
3.《秋水》中，論證人的認識有限的論據中屬於運用例證法的是( A.井蛙不可以語於海者，拘於虛也)
4.《秋水》中，北海若對河伯說：「今爾出於崖涘，觀於大海，乃知爾丑，爾將可與語大理矣。「這個」大理「指的是 （ C.宇宙無限，而人的認識是有限的 ）
5. 《秋水》中，莊子用「井蛙不可以語於海者，拘於虛也」 來說明人的認識要受到（A ．空間的限制）
6．下列文章，「少仲尼之聞而輕伯夷之義」的是（B ．《秋水》 ）
7. 莊子《秋水》的主旨是闡發 ( D.人的認識有限的哲理)
8. 莊子在《秋水》中以「少仲尼之聞而輕伯夷之義」為論據，是為了論證（D. 人的認識是有限的）
9. 莊子在《秋水》中用「吾在天地之間，猶小石小木之在大山」作比喻，所論證的道理是 （C. 個人的認識十分有限）
10 ．先秦諸子中，激烈批判「竊鉤者誅、竊國者為諸侯」的人是（D ．莊子）
⑤ 大學語文試題：閱讀《莊子.逍遙游》中文段，按要求作答
1．簡單了解莊子的哲學思想。
2．理解掌握「奚以……為」句式的特點，歸納「志、圖、名、置、窮」五個詞語的義項。
3．理清思路，背誦第1段，並理解本文想像奇特和善用比喻的特點。
教學重點
歸納五個多義詞「志、圖、名、置、窮」義項，理解本文想像奇特和善用比喻的特點。
教學難點
莊子思想的理解
教具准備
投影儀、投影膠片、錄音機、教學磁帶。
課時安排
2課時
教學過程
第一課時
[教學要點]簡介莊子思想，熟讀課文，理清思路，並背誦課文。
[教學步驟]
一、導語
莊子的散文在先秦諸子中具有獨特的風格。大量採用並虛構寓言故事，善用比喻，想像奇特，最富於浪漫主義色彩。魯迅先生說：「其文則汪洋辟閡，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也。」（《漢文學史綱要》）郭沫若也說：「以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有。」（《莊子與魯迅》）今天，我們學習《逍遙游》一課，來體會莊子散文的特點。
二、莊子及莊子思想簡介
結合注釋①教師補充
投影：
莊子是一位著名的唯心主義哲學家。屬於道家學派。他繼承老子順其自然的觀點，更進一步認為無可奈何的叫「命」，不可違離的叫「天」，一切都只好任憑它的擺布。他的思想相當復雜，攻擊儒、墨，主張回歸自然；憤事嫉俗，痛恨黑暗現實，楚威王重金聘他為相而遭拒絕；富於批判精神，但同時又想取消斗爭。他的人生觀很消極，帶有濃厚的悲觀和虛無主義的色彩。
三、熟讀課文
1．聽錄音，掃清文字障礙。
2．投影生字難詞，通過做練習的形式，來強化掌握。
投影：
根據漢語拼音寫出相應的漢字，並給加點字注音。
（1）其 （）若垂天之雲
（2）海運則將 （）於南冥
（3）摶（）扶搖而上者九萬里
（4）覆杯水於坳（）堂之上
（5）背負青天，而莫之夭闕（）（）者
（6） （）與學鳩笑之曰
（7）我決（）起而飛，槍（）榆枋而止
（8）適莽蒼者，三飡（）而反，腹猶果然
（9）適百里者，宿 （）糧
（10）小知不及大知（）
（11）斥鴳（）笑之曰
（12）而（）征一國者
（13）彼於致福者，未數數（）然也
（14）彼且惡（）乎待哉？
學生看課本，查閱工具書，思考，回答。
明確：⑴翼 ⑵徙 ⑶ ⑷ ⑸ ⑹蜩 ⑺
⑻ ⑼舂 ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁
3．叫3名同學朗讀課文，檢查掌握字詞的情況，如有問題，師生及時糾正。
4．教師做朗讀提示。
第一段：「天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？」要把選擇問句的語氣讀出來。「且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力」句中「且夫」是發語詞，讀「夫」時可稍拉長一些，「則其負大舟也無力」，「也」後停頓一下，千萬注意，「也」作為語氣詞應放在上半句尾，即「則其負大舟也/無力」。下文如有類似情況，朗讀方法相同。
第二段，應重讀「此小年也」「此大年也」「此小大之辯也」中「小」「大」「辯」。
第三段，「故夫」「若夫」中「夫」作為發語詞，朗讀方法同第一段「且夫」的「夫」；最後，「至人無己，神人無功，聖人無名」應讀得乾脆而響亮。
5．各自讀課文，藉助注釋理解課文。
以學習小組為單位，要求學生在閱讀中標出不懂的地方，向小組其他成員提問，幫助自己解決。教師巡視中可參與小組的活動。
6．學生齊讀課文。
四、引導學生理清思路，背誦課文
提問：題目《逍遙游》的含義是什麼？
明確：就是無所羈絆，無所依靠，無所憑借，悠遊自得的意思。
（那我們看看作者用眾多的比喻所描寫的物和人是不是就是無所羈絆，無所依靠，無所憑借，悠遊自得呢？）
提問：第1段中哪些句子描寫鯤鵬之大？（要求學生能合書回答。）
明確：「鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲。」
提問：形體碩大無比的鯤鵬如何飛上九萬里高空的？《齊諧》書里如何說？（學生看書思考，合書回答。）
明確：「是鳥也，海運則將徙於南冥，——南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰『鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。』」
提問：這說明鯤鵬上九萬里，非逍遙，有所待。有所待的是什麼？
明確：是海運時的六月巨風。
提問：課文用了哪些比喻說明世間萬物都要憑借外力才能活動？也是非逍遙的？
明確：「野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。」「且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。」
提問：蜩與學鳩怎樣嘲笑大鵬南飛，作者是怎樣解釋的？
明確：「蜩與學鳩笑之曰：『我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為？』」
作者反駁：「適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！」
提問：蜩與學鳩「槍榆枋而止，時則不至，而控於地」說明什麼？（學生討論）
明確：照樣說明它們也非逍遙，都是不自由的。
教師對第1段稍加點撥，帶領學生背第1段。
學生齊背第1段。
提問：作者為了說明「小知不及大知，小年不及大年」這個道理，舉了哪些例子？
明確：「朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋，上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！」
教師點評：在五彩繽紛，變換無窮的大千世界裡，有動物、有植物、有雲氣、有人類。其物種形狀，其所佔時間，所佔空間，大者大，小者小，絕不相同。自然界如此，社會亦然。
作者以上寫的都是物，它們都不是自由的，即非逍遙的。
第3段。
提問：這一段作者提到的兩個人說明什麼？
明確：同樣說明兩人也還未逍遙。
提問：那作者所認為的真正的逍遙到底適什麼？這是怎樣的境界？哪種人能達到這種境界？
明確：「若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？」也只有課文最後提到的「至人、神人、聖人」才能達到這種境界，因為他們「無己、無功、無名。」
最後通過對本節課內容的回顧，歸納寫作方法，先破後立，從而明確莊子散文善用比喻、想像奇特的特點。
由學生概括、歸納、最後再由教師明確。
齊背第2段，齊讀第2、3段。
五、布置作業
熟背課文，做練習三。
第二課時
[教學要點]總結文言知識，通過比較，進一步理解莊子散文風格，並對本課小結。
[教學步驟]一、檢查學生熟背課文情況
1．單獨背、齊背
2．小組比賽
二、分類歸納總結文言知識
投影：
1．通假字
找出下列句子中的通假字，並寫出本字。
（1）三飡而反 （2）小知不及大知 （3）此小大之辯 （4）而征一國者 （5）旬有五日 （6）御六氣之辯
2．特殊句式
找出下面特殊句式譯成現代漢語，並掌握其用法。
奚以……為
答案：1.（1）「飡」同「餐」 「反」通「返」 （2）「知」通「智」 （3）辯」通「辨」 （4）「而」通「耐」 （5）「有」通「又」 （7）「辯」通「變」
奚以之九萬里而南為？——哪用得著高飛九萬里再往南去呢？
3．一詞多義，結合完成練習三。
資料顯示（投影或多媒體）
（1）志
例句出處釋義
燕雀安知鴻鵠之志哉《陳涉世家》志向
士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也《訓儉示康》立志
《齊諧》者，志怪者也《逍遙游》記述、記載
博聞強志《屈原列傳》記住
既出，得其船，便扶向路，處處志之《桃花源記》標記、做標記
（2）名
例句出處釋義
北冥有魚，其名曰鯤《逍遙游》名稱、名字
名之者誰《醉翁亭記》命名、起名
至人無己，神人無功，聖人無名《逍遙游》聲名
人雖有百口，口有百舌，不能名其一處也《口技》說出、指出
今將軍外托服從之名，而內懷猶豫之計《赤壁之戰》名義
（3）圖
例句出處釋義
而後乃今將圖南《逍遙游》圖謀
圖窮匕首見《荊軻刺秦王》地圖
如有離違，宜別圖之《赤壁之戰》謀劃、籌劃
乃強起扶杖，執圖諧寺後《促織》圖畫
無使滋蔓，蔓難圖也《鄭伯克段於鄢》謀取、設法對付
（4）置
例句出處釋義
覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠《逍遙游》放上、安放
鄭人有且置履者《鄭人買履》購置、添置
沛公則置車騎，脫身獨騎《鴻門宴》放棄、放下
夫人一夕置酒，跪白公《王忠肅公翱事》擺、設
（5）窮
例句出處釋義
若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮《逍遙游》盡、止
子孫習其家風，今多窮困《訓儉示康》生活困難
復前行，欲窮其林《桃花源記》走到頭
窮不失義，達不離道《孟子·盡心上》不得志，與「達」相對
三、比較
教師將《秋水》與課文比較，進一步體會莊子散文大量採用並虛構寓言故事，善用比喻，想像奇特等特點。
四、小結
同學們，莊子散文有時像風行水上，自然成文；有時像萬斛源泉，隨地湧出，汪洋恣肆，機趣橫生，確實有它獨特的地方，但是，莊子本人所表現出來的放盪不羈、玩世不恭的生活態度是不可取的，《逍遙游》中的思想，是沒落階級不滿現實的一種自我超脫的空想，實際上這種境界是不存在的，只能是一種主觀唯心主義的幻想。他企圖以此達到逃避現實、保存自己的目的。我們當代中國的青年，應該拋棄一切私心雜念，勇於面對現實，勇於挑戰生活，要去拼、去搏，去創造更好的明天。
五、布置作業
寫一篇短文，說說你對莊子《逍遙游》中「無所待」思想的認識。
[板書設計]
[延伸閱讀]閱讀《庖丁解牛》，完成下面題目。
1．讀後了解莊子所講的人生處世哲學。
2．體會莊子散文的特點。
31回答者： O
⑥ 華中科技大學大學語文考試試題及答案
一、填空題
1 ．（《詩經》）是我國文學史上第一部詩歌總集，其中共收錄了自西周初期到春秋中葉五六百年間的（ 305 ）篇詩歌。
2 ．中國文學史上往往將代表《詩經》的（國風）和代表《楚辭》的（《離騷》）並稱為 「 風 」「 騷 」 。
3 ．漢代辭賦家（賈誼）繼承屈 「 騷 」 精神，創作了騷體賦《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》，後人稱譽 「 騷人情境，於斯猶見 」 。
4 ．建安詩人（曹植）的詩歌作品《白馬篇》等以及抒情賦《洛神賦》都具有比較突出的浪漫主義傾向。
5 ． 「 思無邪 」 是（孔子）對《詩三百》的思想內容的評價，他還把《詩經》的政教功用概括為 「 興、觀、群、怨 」 。
6 ．所謂的 「 六詩 」 之說出自《周禮 • 春官 • 大師》，指的是（風）、（雅）、（頌）、（賦）、（比）、（興）。
7 ．唐代的孔穎達在《毛詩正義》中提出 「 六義 」 中的（風）、（雅）、（頌）三者指的是詩的內容體裁，（賦）、（比）、（興）三者指的是詩歌的表現方法。
8 ．目前學界一致認為《詩經 • 大雅》中保存了周民族的五大史詩，它們是（《生民》）、（《公劉》）、（《綿》）、（《皇矣》）、（《大明》）。
9 ．被認為是《詩經》中的五大史詩之一的《生民》一詩敘述了周始祖（後稷）的誕生以及他發明農業、定居邰地並開創祭禮的歷史，並通過生而無災、棄而不死等細節，塑造了一個半人半神的英雄形象。
10 ．《七月》是一首最典型的農業生活詩，它屬於十五國風中的（豳風），大約是西周初期該地還未被獫狁侵佔時的作品。
11 ． 「 七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下 」 ，這是《詩經》（《豳風 • 七月》 ）一篇中的句子，詩中用蟋蟀的遷移來表示氣溫的下降、季節的變化，生動地傳達出農業生活的鄉土氣息。
12 ．《詩經 • 小雅》中的（《鹿鳴》）是一首著名的燕饗詩，詩開篇就以 「 呦呦鹿鳴，食野之蘋 」 起興，藉助自然物象為全詩奠定了一種和諧融洽、歡快熱烈的基調。
13 ． 「 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀 」 ，這是《詩經 • 小雅》（《採薇》）一首中的句子，表達了久戍不歸的士卒對故鄉的懷戀、對自身遭際的哀傷。
14 ．《秦風 • 無衣》是《詩經》中最能體現同仇敵愾、抵禦外侮的戰斗精神的詩篇，詩曰： 「 豈曰無衣 ? （與子同袍）。王於興師，修我戈矛，（與子同仇）。 」
15 ． 「 雞棲於塒。日之夕矣，羊牛下來 」 是《詩經 • 王風》（《君子於役》）一詩中的句子，這幾句描繪出一幅典型的黃昏時分農家生活的圖景。
16 ． 「 一日不見，如三秋兮 」 是《詩經 • 王風》（《采葛》）中的句子，表達了男女之間纏綿深摯的相思之情。
17 ． 「 所謂伊人，在水一方 」 是《詩經 • 秦風》（《蒹葭》）中的句子，詩中表達了因意中人可望而不可及而產生的悵惘憂傷。
18 ． 「 窈窕淑女，（君子好逑） 」 是《詩經》愛情詩中的名句，它出自《周南》（《關雎》）一篇。
19 ．《詩經 • 衛風》（《碩人》）一篇描寫一個貴族女子說： 「 手如柔荑，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮 」 ，用一連串的比喻把美麗女子的形象刻畫得栩栩如生。
20 ．《周南 • 桃夭》首章寫道： 「 （桃之夭夭），灼灼其華。之子於歸，宜其室家 」 ，贊美了新嫁娘容貌美麗，並能給家庭帶來更多的幸福。
21 ． 「 桑之未落，其葉沃若 」 、 「 桑之落矣，其黃而隕 」 是《詩經 • 衛風》（《氓》）一詩中的句子，詩中用桑葉的凋落來暗示了女子的年老色衰。
22 ．詩人屈原在長詩（《離騷》）中用 「 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲 」 表明了自己誓死堅持理想、保持高尚人格的決心。
23 ．屈原的長詩（《天問》）是一首別開生面的詠史詩，詩通過對宇宙萬物以及夏、商、周興亡的歷史和楚國現狀的探問，表現了詩人對楚國前途的強烈憂患意識。
24 ． 「 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索 」 是屈原（《離騷》）一詩中的名句。
25 ．屈原的短篇抒情詩集《九章》共（九）篇作品，包括《惜誦》、（《涉江》）、（《哀郢》）、《抽思》、《懷沙》、《思美人》、《惜往日》、（《橘頌》）、《悲回風》。
26 ．（《惜往日》）一詩是屈原的絕筆，全詩最後說： 「 寧溘死而流亡兮，恐禍殃之有再 」 ，表明了詩人以死殉志的悲壯之情。
27 ．（《橘頌》）是詩人屈原早期創作的一首詠物述志詩，詩以擬人化的手法贊美橘樹 「 受命不遷 」 、 「 秉德無私 」 的品性，並將它作為自己的師表。
28 ．屈原短篇抒情詩集《九章》中的（《涉江》）一篇記敘了屈原晚年被流放江南的凄苦經歷，其開頭就說： 「 余幼好此奇服兮，年既老而不衰 」 ，表達了詩人矢志不渝地執著於理想的精神。
29 ．屈原的抒情組詩《九歌》共分為（十一）篇，分別是《東皇太一》、《雲中君》、（《湘君》）、（《湘夫人》）、《大司命》、（《少司命》）、《東君》、《河伯》、（《山鬼》）、（《國殤》）和《禮魂》。
30 ． 1953 年，被世界和平理事會評為世界四大文化名人，他們分別是
31 ．《詩經》又稱「詩三百」，是我國第一部詩歌總集，以樂曲的不同，分為 。 孔子之後先秦儒家學派的代表人物是
32 ．先秦時期最能代表儒家思想的語錄體散文集是
33 ．我國古代的「四書」是指《》、《》、《》、《》。
34 ．《詩經》通常採用、、的表現手法。
35 ．《春秋》是我國第一部編年體史書，相傳是 編定的。
36 ．歷史上稱為「孔孟」的是 和 ; 稱為「老莊」的是 和
37 ．先秦諸子散文以 、 、 、 四家影響和成就最大。
38 ．我國古代第一個有巨大成就的浪漫主義詩人是 ，其代表作品有《 》，《九歌》等。
39 ．先秦的「楚辭」和《 _ 》一起，形成了我國古代詩歌的「風騷」傳統。
40 ．《論語》是孔子弟子搜集整理的孔子言論，屬 體散文。
41 ．魯迅稱《 _ 》是「史家之絕唱，無韻之離騷」。
42 ．《詩經》的基本句式是四言，間或雜有二言直至九言的各種句式。《詩經》常常採用疊章的形式，重復的幾章間，意義和字面都只有少量改變，造成一唱三嘆的效果。這是歌謠的一種特點。
43 ．由屈原開創的楚辭，同《詩經》共同構成中國詩歌乃至中國文學浪漫主義和現實主義兩大源頭。
二、選擇題
1. 養心殿中的「中正仁和」匾是雍正所書的故宮里的一塊牌匾，其中蘊含的思想來自於 （ ）
A. 墨家
B. 儒家
C. 道家
D. 法家
解析：是說帝王要中庸正直 , 仁愛和諧，這是帝王對自身行為准則的高要求，體現了儒家思想的核心。清朝皇帝用以警示自己的言行舉止 , 激勵自己做個好皇帝 , 成為一代名君。
答案： B
2 ．在人類文明發展的今天，面臨著技術進步與戰爭災難、經濟發展與道德淪喪並存等問題。早在 1988 年，世界諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上就發表宣言稱：「如果人類要在 21 世紀生存下去，必須回到 2500 多年前，去汲取孔子的智慧。」此中「智慧」是指 （ ）
A ．「兼愛」和「尚賢」 B ．「仁」和「德治」
C ．「克己復禮」 D ．「有教無類」
解析： B 項是孔子的核心主張。
答案： B
3 ． 「天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣；故有無相生，難易相成。」持此觀點的是 （ ）
A ．道家 B ．儒家
C ．墨家 D ．法家
解析：回答本題首先要弄懂題干所引材料中的「美」與「惡」、「善」與「不善」、「有無相生，難易相成」是一種辯證觀點，然後依託教材找出備選項 A 道家、 B 儒家、 C 墨家、 D 法家中具有辯證思想的一家。
答案： A
4 ．孔子說的「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動」的意思是：不符合禮制規定的，不能看，不能聽，不能說，不能動。孔子這樣說的根本出發點是 （ ）
A ．勸導統治者以德治民 B ．維護封建統治秩序
C ．恢復西周的禮樂制度 D ．強調「格物致知」
解析：「禮」是孔子思想的核心之一，也是孔子思想中的保守部分，其維護的是奴隸社會的統治秩序。
答案： C
5 ． 近年在漢堡發現了一本在 1691 年出版的《論語》英譯本。該書譯自法譯本，法譯本譯自拉丁譯本。書的前言中說「這位哲學家的道德是無限輝煌的」。對以上的信息解讀不正確的是 （ ）
A ．當時中國政府重視對歐洲宣揚中華文化
B ．孔子的思想在歐洲得到推崇
C ．該譯本出現在「西學東漸」時期
D ．《論語》曾在歐洲以多種語言流傳
解析：材料中的譯本出現在 1691 年，是清朝前期，當時清政府實行閉關鎖國政策，因此， A 觀點錯誤。從材料中歐洲多種譯本的出現，可知 B 、 D 正確。中國的儒學在「西學東漸」時期有傳教士介紹給西方， C 正確。因此，答案是 A 。
答案： A
6. 西方學者認為，公元前 6 世紀至公元前 3 世紀是人類文明的「軸心時代」（ Axle Age ），「人類意識」首次覺醒，理性思維所創造的精神文化決定著其後諸民族的文化走向。在當時的中國，最具典型意義的現象是 （ ）
A. 諸子並立，百家爭鳴 B. 以法為教，焚書坑儒
C. 罷黜百家，獨尊儒術 D. 崇儒尚佛，兼收並蓄
解析：注意題中信息：「公元前 6 世紀至公元前 3 世紀人類意識的覺醒」，結合所學可知是百家爭鳴時代。
答案： A
7 ．孟子曰：「老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，老而無子曰獨，幼而無父曰孤。此四者，天下之窮民而無告者。文王發政施仁，必先斯四者。」材料所體現的政治思想是 （ ）
A ．禮治 B ．仁愛
C ．仁政 D ．兼愛
解析：材料意思是統治者應對鰥、寡、獨、孤四種人實行仁政，這符合孟子以民為本的仁政思想。
答案： C
8. 《管子》「飲食有量 , 衣服有制 , 宮室有度 , 六畜人徒有數 , 舟車陳器有禁……」這種規定的實質是 （ ）
A. 劃分階級關系 B. 維護生活秩序
C. 處理人際關系 D. 維護等級差別
解析： 「量」、「制」、「度」、「禁」規定等說明當時存在嚴格的等級制度和差別，屬於禮樂制度的內容，禮樂制度是為了維護宗法分封制而建立的。
答案： D
9 ．西漢時期，儒學逐漸發展為正統思想的主要原因是 （ ）
A ．儒學汲取了佛、道的有益內容
B ．適應專制主義中央集權的需要
C ．「四書」「五經」被定為教科書
D ．影響遠及東亞、東南亞和歐洲
解析：本題考查了學生對西漢儒學發展為封建正統思想的原因的理解， A 、 C 選項不符史實， D 是影響。
答案： B
10. 董仲舒認為「天生民性，有善質而未能善，於是為之立王以善之，此天意也。」下列對這一思想理解最准確的是 （ ）
A. 認為民性本善，君權神授
B. 感嘆人性本惡，呼喚王道
C. 主張「罷黜百家，獨尊儒術」
D. 建議以禮入法，以禮入俗
解析：本題考查解讀材料信息的能力。這句話的意思是上天賦予人的本性，有的人天生具有善的素質而不能成為善良的人，於是上天樹立王道來教化這些人為善，這是天意啊。由此可知 A 正確。
答案： A
11 ．西漢時代，災異頻發。每當災害發生，皇帝常常下罪己詔。據黃仁宇先生統計，《漢書》中記載皇帝頒布「罪己詔」多達三十三次。這反映了 （ ）
A ．「大一統」主張
B 「三綱五常」學說
C ．「罷黜百家，獨尊儒術」的主張
D ．「天人感應」學說
解析：西漢武帝時期，採納董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建立，確立了儒家思想的統治地位；董仲舒新儒學的理論基礎即為「天人感應」。「天人感應」學說中包含「天譴論」，即人君無道，天就會降下災異來譴責和威懾。西漢時期皇帝「下罪已詔」的舉動正是這一思想的反映。
答案： D
12 ．孟子說：「得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。」董仲舒提出「君權神授」、「大一統」的思想。兩者思想主張的共同點是 （ ）
A ．主張民貴君輕 B ．維護統治秩序
C ．強調層層分封 D ．體現以德治民
解析： 「君權神授」認為皇帝的權力是神給的 , 具有天然的合理性 , 皇帝代表神在人間行使權力 , 管理人民。這實際上是一種愚民政策，維護統治秩序的政策。大一統指的是政治、經濟、文化、思想等方面空前的統一，也是一種維護統治秩序的政策。
答案： B
13 ．我國第一部詩歌總集是 ;a 《詩經》
14 ．下列《楚辭》作品中，非為屈原所寫的一部是 :C. 九辯
15 ．先秦諸子散文中，屬於語錄體的著作是 :D. 《論語》
16 ．被稱為「上古之書」的中國第一部歷史散文集是 :A. 《尚書》
17 ．《論語》是 ( ) 散文 :A. 語錄體
18 ． " 天時不如地利，地利不如人和」，這句話用了 ( ) 的修辭平法 :C. 頂真
19 ．「欲摘故縱，請君入瓮」為 ( ) 慣用的論辮乎法 :C. 孟子
20 ．孔子晚年致力於教育，又把魯國史官所記的《春秋》加以刪修，成為我國第一部 體的歷史著作。
21 ．南宋的朱熹將《 》一書與《論語》和《禮記》中的《大學》、《中庸》合在一起，稱為
22 ． 是老子之後道家的主要代表，後世並稱他們為
三、名詞解釋
1 ．風騷傳統： 「 風 」 指《詩經》中的《國風》，代表《詩經》； 「 騷 」 指《離騷》，代表《楚辭》。後世詩人，或受《詩經》現實主義影響，或受《楚辭》積極浪漫主義影響，使詩歌創作沿著《詩經》或《楚辭》所開辟的兩條道路前進。因此而發展、形成了我國詩歌的兩種不同的優良傳統，習慣上稱 「 風騷 」 傳統。
2 、風雅頌：《詩經》的分類。風，又稱 「 國風 」 ，是當時各諸侯國所管轄地域的民歌土樂，類似於我們今天的地方小調。《詩經》共有 15 國 「 風 」 ， 160 篇。雅是周天子直接統轄的王畿附近的音樂歌曲，其中有一些民歌，但大多數是貴族文人的創作。雅分大雅和小雅，共 105 篇。頌是朝廷祭祀祖先和神靈的歌舞，包括周頌、魯頌、商頌，共 40 篇。
3 、賦比興：賦比興是《詩經》的三種基本表現手法。 「 賦者，敷陳其事物而直言之也 」 ，也就是陳述鋪敘的意思，從本質上講就是直接描繪，直接抒情，直接鋪敘。 「 比者，以彼物比此物也 」 ，帶比喻性質的一種手法。 「 興者，先言他物以引起所詠之詞也 」 ，引用其它自然現象引起所要詠嘆的情感，有時甚至能起到比的作用。
4 、疊詠體： 「 疊詠體 」 亦稱重章復唱，指篇章結構上章節回環復沓、反復詠唱的民歌體。該體式在《詩經》中非常顯著。一首詩往往由若干章構成，而章與章之間字句基本相同，只對應地變換少數字詞，反復詠唱。 據統計，這種重章復唱的形式在《詩經》的 305 篇中，佔了一半以上，並多集中在《國風》、《小雅》部分。
5 、《七月》：《七月》是《詩經》 「 國風 」 中典型的農業生活詩，當是西周初期豳地未淪陷時的作品。該詩基本上按季節的先後，逐年逐月地來寫農奴們的勞動和生活，反映了當時農奴們一年到頭的繁重勞動和無衣無食的悲慘境遇，向我們展示了一幅農奴社會的階級壓迫的畫面。但同時也描寫了領主們喜氣洋洋的宴飲場面。該詩可能是周樂官在豳地農奴所作歌謠的基礎上進行再創作而成的一首代言體詩。
6 、燕饗詩：指《詩經》中直接反映嘉禮中饗禮、燕（宴）禮等禮儀活動的詩，故也稱禮儀詩或宴飲詩。根據內容可分為饗禮詩、燕禮詩、鄉飲酒禮詩等，是周代禮樂文化的直接產物，具有重要的政治價值、歷史價值、藝術價值。《小雅 • 鹿鳴》是著名的燕饗詩。
7 、風雅： 「 風雅 」 是中國詩歌創作和批評的一條重要原則，是後人對由《詩經》以來形成的中國詩歌創作傳統的理論升華。在這里， 「 風雅 」 並不是指的 「 風雅 」 體裁，而是指體現在《詩經》 「 風 」「 雅 」 中的藝術創作精神，即詩歌創作的高尚意義和嚴肅性。它引導後代文人在情感抒發上尋求一個健康向上的正確的人生觀念，培養良好的審美習慣和道德節操。
8 、楚辭：是戰國時候產生在楚地的由屈原吸取楚神巫文化和民間歌謠的特色而創造的一種新詩體。其特徵主要表現為宏偉繁復的體制、句式的加長和 「 兮 」 字的大量運用。楚辭體作家主要有屈原、宋玉等。屈原的《離騷》是楚辭體的代表。
9 、六義說：是關於《詩經》分類的一種說法。 「 六義 」 說源自《毛詩序》。《毛詩序》因承《周禮》 「 六詩 」 說，即風、賦、比、興、雅、頌，其分法與《周禮》相同，只是把 「 六詩 」 叫做 「 六義 」 。
四、簡答題
1 、宋代詩人王禹偁有詩曰 「 可憐詩道日已替，風騷委地何人收 」 ，這里的 「 風騷 」 指的是什麼？試舉例說明它們對後世的文學產生了怎樣的影響？
（ 1 ） 「 風騷 」 指的是我國古代詩歌的兩種優良傳統，即代表《詩經》的《國風》所形成的 「 風 」 詩傳統和代表《楚辭》的《離騷》所形成的 「 騷 」 詩傳統。所謂的 「 風 」 詩傳統，是現實主義精神的世代相傳， 「 騷 」 詩傳統則是積極浪漫主義的創作傳統。
（ 2 ）《國風》民歌的現實主義的思想內容和現實主義的表現藝術對後世的影響表現在：漢樂府民歌、建安風骨、北朝民歌、杜甫的 「 詩史 」 、白居易的新樂府運動、宋代王禹偁、金代元好問的詩歌、關漢卿的雜劇、曹雪芹的《紅樓夢》。
（ 3 ） 「 騷 」 詩的積極浪漫主義影響於後世的曹植、阮籍、鮑照、李白、李賀以至蘇軾、辛棄疾的豪放詞、吳承恩的《西遊記》、蒲松齡的《聊齋志異》。
2 、《詩經》的現實主義精神在內容和表現藝術上各有什麼特徵？
（ 1 ）《詩經》的現實主義精神在內容上的主要特徵是：正視現實，描寫現實，揭露現實，批判現實。例如《豳風 • 七月》，它詳盡描述了農奴們一年四季的繁重勞動和 「 無衣無褐 」 、 「 采荼薪樗 」 的苦難遭遇。《魏風 • 伐檀》表達了作者反對剝削、反抗壓迫的態度和心聲。
（ 2 ）《詩經》的現實主義精神在表現藝術上的主要特徵是：善於用樸素的文風，簡潔的語言，巧妙的比興，塑造出真實、自然而生動的形象，描繪出親切感人的生活畫面，來抒發情懷，反映現實。例如《小雅 • 採薇》就是一首抒情寫實的佳作。其最後一章抒情、狀景、敘事融為一體，把一個征戰將歸的士兵哀傷時光流馳、路途艱難的思緒表現得深長真切，使人味之無極，聞之動心，強烈地感受到戰爭帶給人民的痛苦。
3 、試以《離騷》為代表，說明屈原作品的浪漫主義特徵。
屈原作品的浪漫主義特徵如下：
第一，表現進步理想，孜孜不倦地追求進步理想。《離騷》立足於詩人理想破滅、身遭流放的現實生活，以豐富的幻想、熾烈的情感，描寫了詩人對進步理想的追求、堅持和獻身，以及詩人對現實世界的反抗。
第二，採用豐富的神話素材，通過自由的幻想，構成奇特的情節、境界。《離騷》這首詩從 「 濟沅湘以南征兮，就重華而陳詞 」 以後，盡情刻畫了詩人上天下地，神遊天國的活動，字里行間出現了一系列眾多的神話人物和神域，還出現了眾多的靈異事物，所有這些又都一齊圍繞著詩人的行止旋轉，以詩人為中心組織出了一幅 「 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索 」 的壯闊畫面。
第三，善於利用、發展民歌的比興手法，來象徵自己與楚國黑暗勢力的斗爭是真、善、美與假、惡、丑的斗爭。這一特徵在《離騷》的前一部分尤其突出。
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大工12秋《大學語文》在線測試1
一、單選題（共10道試題，共30分。）得分：30
1. （）是我國第一部紀傳體通史。
A. 史記
B. 戰國策
C. 左傳
D. 春秋
正確答案: A
2. （）是我國最早的一部詩歌總集。
A. 詩經
B. 論語
C. 大學
D. 中庸
正確答案: A
3. 漢樂府長於敘事，人物形象刻畫鮮明，多用（）手法。
A. 賦
B. 五言
C. 比興
D. 七言
正確答案: C
4. 《燕昭王求士》選自（）。
A. 戰國策·齊策
B. 戰國策·燕策
C. 孟子
D. 國語·周語上
正確答案: B
5. （）被劉勰譽為「五言之冠冕」。
A. 白頭吟
B. 上邪
C. 樂府詩集
D. 古詩十九首
正確答案: D
6. 周代文學在詩歌方面的成就突出體現在（）上。
A. 論語
B. 老子
C. 詩經
D. 墨子
正確答案: C
7. （）是孔子門人對孔子言行的記錄，是先秦禮樂德治思想最集中的體現。
A. 左傳
B. 論語
C. 史記
D. 春秋
正確答案: B
8. （）是漢代文學最有代表性的文學樣式。
A. 詩歌
B. 辭賦
C. 散文
D. 神話
正確答案: B
9. （）代表了先秦史傳散文的最高成就。
A. 左傳
B. 春秋
C. 史記
D. 資治通鑒
正確答案: A
10. 戰國時期敘事散文的成就體現於（）。
A. 荀子
B. 韓非子
C. 孟子
D. 戰國策
正確答案: D
二、多選題（共10道試題，共40分。）得分：40
1. 孟軻的思想上繼孔子而加以發揚，提出了（）等觀點。
A. 性善說
B. 君臣有別
C. 民貴君輕
D. 養氣說
正確答案: ACD
2. 《莊子》一書分為（）。
A. 上篇
B. 內篇
C. 外篇
D. 雜篇
正確答案: BCD
3. 秦代文學作品的遺存很少，主要有（）。
A. 呂氏春秋
B. 漢書
C. 吳越春秋
D. 李斯的作品
正確答案: AD
4. 諸子百家中，以（）和縱橫家影響最顯著。
A. 道家的莊周
B. 儒家的孟軻
C. 法家的韓非
D. 儒家的荀卿
正確答案: ABCD
5. 夏商文學主要包括（），它們與當時盛行的巫文化緊密相連。
A. 詩歌
B. 散文
C. 神話
D. 傳說
正確答案: AB
6. 漢代是文學價值受到重視的時代，突出表現在以下方面（）。
A. 出現了以文學感染力本身為目標的漢賦
B. 文學創作的興盛
C. 專門從事文學活動的文人群體出現
D. 出現了區別文學與非文學的意識
正確答案: ABCD
7. 漢代詩歌成就主要體現在（）兩個領域上。
A. 樂府詩
B. 五言詩
C. 七言詩
D. 敘事散文
正確答案: AB
8. 縱觀漢代文學的歷程，大致可分為（）等幾個階段。
A. 高祖至景帝為第一階段，是漢代文學的初創期
B. 武帝至宣帝為第二階段，是兩漢文學的全盛期
C. 元帝至東漢和帝為第三階段，是兩漢文學的中興期
D. 安帝至靈帝為第四階段，是漢代文學的轉變期
正確答案: ABCD
9. 下列作品屬於屈原的是（）。
A. 天問
B. 離騷
C. 九章
D. 九歌
正確答案: ABCD
10. 《古詩十九首》內容多為（），有濃厚的感傷情緒。
A. 閨人怨別
B. 遊子懷鄉
C. 嘆老嗟卑
D. 懷才不遇
正確答案: ABC
三、判斷題（共10道試題，共30分。）得分：30
1. 漢武帝劉徹雅好文學，招攬大批文學之士，使漢代辭賦的創作進入高潮期。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
2. 《左傳》是一部國別體史書。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
3. 《詩經》按音樂性質的不同分為風、雅、頌三大類。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
4. 《國語》是我國第一部編年體史書。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
5. 《湘夫人》選自《楚辭-九章》。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
6. 馬第伯的《封禪儀記》，可視為現存最早的較為完整的游記。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
7. 《迢迢牽牛星》是《古詩十九首》的第九首。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
8. 《古詩十九首》大約產生於東漢桓、靈之時，非一人一時所作，作者是東漢末年仕途失意、異鄉漂泊的文士。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
9. 《上邪》是西漢樂府《鐃歌十八曲》中的一篇。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
10. 《韓非子》論辯透徹，邏輯嚴密，是先秦說理文論辯藝術的集大成者。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
大工12秋《大學語文》在線測試2
一、單選題（共10道試題，共30分。）得分：30
1. 東晉一朝的主流文學樣式是（）。
A. 樂府詩
B. 七言詩
C. 玄言詩
D. 五言詩
正確答案: C
2. （）是隨佛教在唐代廣泛傳播而產生的新文體。
A. 俗講與變文
B. 詩歌
C. 燕樂
D. 花間詞
正確答案: A
3. （）代表了整個魏晉南北朝文學的最高成就，對後世文學的發展產生了巨大的影響。
A. 許詢
B. 孫綽
C. 左思
D. 陶淵明
正確答案: D
4. （）是魏晉南北朝文學的第一個階段。
A. 正始文學
B. 建安文學
C. 太康文學
D. 東晉文學
正確答案: B
5. 文學史上的魏晉南北朝，始於（）。
A. 東漢建安時期
B. 西漢時期
C. 隋統一
D. 戰國時期
正確答案: A
6. 唐中宗時，（）與賀知章、張旭、包融並稱「吳中四士」。
A. 李白
B. 張若虛
C. 杜甫
D. 李商隱
正確答案: B
7. 隋唐五代文學的成就集中體現在（）。
A. 隋朝
B. 唐代
C. 五代
D. 十國
正確答案: B
8. （）的作品被譽為「詩史」。
A. 李白
B. 劉禹錫
C. 張若虛
D. 杜甫
正確答案: D
9. （）代表了隋唐五代時期文學的最高成就，可以說是一代文學的標志。
A. 神話
B. 散文
C. 詩
D. 詞
正確答案: C
10. （）是文學史上第一個大力寫作山水詩的人。
A. 謝靈運
B. 嵇康
C. 陶淵明
D. 阮籍
正確答案: A
二、多選題（共10道試題，共40分。）得分：40
1. 唐傳奇的發展經歷了以下（）等時期。
A. 發軔期
B. 成長期
C. 興盛期
D. 衰落期
正確答案: ACD
2. 北朝散文以（）為代表。
A. 蕭綱的《舞賦》
B. 酈道元的《水經注》
C. 楊炫之的《洛陽伽藍記》
D. 吳均的《與宋元思書》
正確答案: BC
3. 唐代文學繁榮的文化因素主要有以下幾點（）。
A. 唐朝的統治者對外來文化採取兼容的政策，容納外來的思想與文化
B. 科舉取士制度為寒門士人提供了更多的機會
C. 文化環境的整體繁榮，多方面促進了文學的興盛
D. 唐朝統治者的獨裁統治
正確答案: ABC
4. 魏晉南北朝時期在中國歷史上有著明顯的特點，分別為（）。
A. 長期的分裂
B. 政權更迭頻繁
C. 社會動亂
D. 民族矛盾尖銳
正確答案: ABCD
5. 齊梁之時的駢文作家以（）為代表。
A. 江淹
B. 鮑照
C. 沈約
D. 任昉
正確答案: AD
6. 傳奇小說與六朝小說的不同主要體現在（）。
A. 它是有意為小說，有著明顯的創作動機
B. 它通常有較為完整的情節結構
C. 它有較為完整的人物塑造
D. 它以五經為源泉，重政教之用
正確答案: ABC
7. （）代表的山水田園詩派，以空明之境與寧靜之美的創造，將山水田園詩的創作推向高峰。
A. 王之渙
B. 孟浩然
C. 岑參
D. 王維
正確答案: BD
8. 魏晉南北朝文學有著獨特的風貌，主要表現在以下（）幾點。
A. 文學的自覺與文學批評的興盛
B. 門閥制度下文學家族大量出現，與此相連的寒士不平這一主題空前強烈地出現於文學之中
C. 敘事散文發展迅速
D. 玄學對文學的滲透
正確答案: ABD
9. 唐代文學從總體風貌看，它（）。
A. 更富於理想色彩
B. 更抒情而不是更理性
C. 更外向而不是更內斂
D. 更內斂而不是更外向
正確答案: ABC
10. （）號稱「北地三才」，其創作深受南朝文學的影響。
A. 王褒
B. 魏收
C. 刑邵
D. 溫子升
正確答案: BCD
三、判斷題（共10道試題，共30分。）得分：30
1. 王維早期詩作以山水田園為主，空明靜遠，富含畫意，後期詩作頗有建功濟世之志，意氣風發。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
2. 王羲之的墨跡《蘭亭集序》被譽為「天下第一行書」。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
3. 曹操致力於「外定武功，內興文學」，是建安文學新局面的開創者。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
4. 嵇康能詩，尤長於為文，有《稽中散集》。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
5. 柳宗元是唐宋八大家之首。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
6. 阮籍是建安時期成就最高的詩人，他的詩作遠紹風騷，近取樂府，風骨兼備，情文兩勝。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
7. 陳子昂是唐代詩歌史上扭轉風氣的關鍵人物。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
8. 《世說新語》記載了魏晉士族階層的許多遺聞軼事，現存三卷四十六篇。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
9. 王勃是初唐四傑之一，詩、文都有很高的成就。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
10. 「松柏摧為薪」語出《詩經》。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
大工12秋《大學語文》在線測試3
一、單選題（共10道試題，共30分。）得分：30
1. （）是中國小說史上英雄傳奇類長篇小說的開山之作，代表了此類作品的最高成就。
A. 牡丹亭
B. 水滸傳
C. 桃花扇
D. 三國演義
正確答案: B
2. 從文學史上講，通常將（）稱為清代文學階段。
A. 1234年至1368年期間
B. 1368年至1644年期間
C. 1644年至1840年鴉片戰爭期間
D. 1840年至1911年期間
正確答案: C
3. （）在明初被稱為「海內詩宗」，其詩雄健有力，高逸清朗，頗有李白之風。
A. 高啟
B. 歸有光
C. 張岱
D. 湯顯祖
正確答案: A
4. 蝶戀花的別名為（）。
A. 八聲甘州
B. 相見歡
C. 漁家傲
D. 鳳棲梧
正確答案: D
5. 被稱為「山谷體」的是（）。
A. 蘇軾
B. 歐陽修
C. 黃庭堅
D. 梅堯臣
正確答案: C
6. 宋代散文出現了（），是古文文體解放的重要標志。
A. 細致綿長的敘事
B. 長短不拘、輕松活潑的筆記文
C. 切中時弊的議論
D. 清麗、優雅的抒情
正確答案: B
7. 詞章華艷，意境優美，被稱為「天下奪魁」之作的是（）。
A. 竇娥冤
B. 破窯記
C. 麗堂春
D. 西廂記
正確答案: D
8. 宋代最引人注目的文學樣式是（）。
A. 詞
B. 詩
C. 散文
D. 小說
正確答案: A
9. 元代，（）第一次成為主角登堂入室，使文藝創作贏得了更多的觀眾和讀者。
A. 詩歌
B. 敘事文學
C. 詞
D. 傳奇
正確答案: B
10. 晏殊傳世的詞作集為（）。
A. 珠玉詞
B. 樂章集
C. 六一詞
D. 臨川集
正確答案: A
二、多選題（共10道試題，共40分。）得分：40
1. 下列選項中，被稱為「中興四大詩人」的有（）。
A. 陸游
B. 楊萬里
C. 范成大
D. 尤袤
正確答案: ABCD
2. 下列選項中，屬於明代出現的、具有廣泛影響力的文學集團是（）。
A. 公安派
B. 唐宋派
C. 吳中四才子
D. 後七子
正確答案: ABCD
3. 蘇軾的詩歌以（）避免了宋詩尖新生硬和枯燥乏味兩項缺憾。
A. 深沉的批判意識
B. 對人生的深刻思考
C. 對題材的空前拓展
D. 清雄的主導風格
正確答案: ABCD
4. 宋初詩壇呈現出對中、晚唐詩風的繼承，（）是當時詩壇的主要流派。
A. 杜體
B. 白體
C. 晚唐體
D. 西昆體
正確答案: BCD
5. 合稱《三言》的是（）。
A. 警世通言
B. 喻世明言
C. 醒世恆言
D. 創世警言
正確答案: ABC
6. 下列（）等是關漢卿的著作。
A. 竇娥冤
B. 救風塵
C. 望江亭
D. 單刀會
正確答案: ABCD
7. 清代中期，出現了中國小說史上兩部最偉大的作品（），這兩部小說對人性復雜性的理解之深刻、描摹之細膩，達到了前所未有的高度。
A. 紅樓夢
B. 水滸傳
C. 西遊記
D. 儒林外史
正確答案: AD
8. 從抒情文學來看，在清代詩壇上，詩人們的個性雖受到壓抑，但仍然出現了（）等強調真性情、表現強烈自我意識的詩人。
A. 納蘭性德
B. 龔自珍
C. 袁枚
D. 張惠言
正確答案: BC
9. 宋代文學的成就主要體現在（）的創作上。
A. 散文
B. 詩歌
C. 詞
D. 小說
正確答案: ABC
10. 柳永是第一個對詞進行全面革新的大詞人，柳永帶給詞壇的新變表現為（）。
A. 大力創作慢詞，從根本上改變了唐五代以來詞壇上小令一統天下的格局
B. 變雅為俗，以通俗化的語言表現世俗化的市民生活情調
C. 創造性地運用了鋪敘和白描手法
D. 使詞的審美趣味朝通俗化方向變化，題材取向朝著自我化的方向拓展
正確答案: ABCD
三、判斷題（共10道試題，共30分。）得分：30
1. 納蘭性德的詞學蘇、辛，風格豪放，為「陽羨派」代表性詞人。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
2. 二晏中的小晏是晏殊。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
3. 姚鼎著有《九經說》、《惜抱軒全集》等。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
4. 王安石號小山。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
5. 袁枚標舉「性靈」，主張在詩中要寫出詩人的真情實感和個性。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
6. 李清照的詞以南渡為界分為前後兩個時期。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
7. 周邦彥工詞，多寫情愛、羈旅客愁、弔古懷今一類題材，具有很高的藝術技巧。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
8. 《紅樓夢》原名《石頭記》，共一百二十回。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
9. 歐陽修是北宋中期文壇盟主，也是詩文革新運動的領軍人物。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: B
10. 王士禎主張作詩須有才學，填詞須有比興。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案: A
⑧ 大學語文試題和答案(2)
75.歷史劇《屈原》的作者是（ ）。
A.郭沫若
B.茅盾
C.聞一多
D.老舍
【答案】A
76.創作《雷雨》的戲劇家是（ ）。
A.巴金
B.老舍
C.田漢
D.曹禺
【答案】D
77.詩集《女神》的作者是（ ）。
A.聞一多
B.戴望舒
C.郭沫若
D.冰心
【答案】C
78.1951年榮獲「人民藝術家」稱號的是（ ）。
A.巴金
B.茅盾
C.老舍
D.趙樹理
【答案】C
79. 巴金創作的長篇小說三部曲中成就最高、影響最大的是（ ）。
A.《蝕》三部曲
B.《愛情三部曲》
C.《激流三部曲》
D.《抗戰三部曲》
【答案】C
80.奠定巴金在現代文學史上地位的長篇小說是（ ）。
A.《滅亡》
B.《家》
C.《憩園》
D.《新生》
【答案】B
81.老舍的戲劇代表作是（ ）。
A.《駱駝祥子》
B.《茶館》
C.《四世同堂》
D.《二馬》
【答案】B
82.莫泊桑是19世紀法國著名的小說家，他屬於（ ）。
A.浪漫主義作家
B.批判現實主義作家
C.超現實主義作家
D.象徵主義作家
【答案】B
83.法國著名的短篇小說家莫泊桑的成名作是（ ）。
A.《兩個朋友》
B.《米隆老爹》
C.《羊脂球》
D.《項鏈》
【答案】C
84.契訶夫在《套中人》塑造的一個因循守舊的人物形象是（ ）。
A.拉京
B.別里科夫
C.姚內奇
D.格羅莫夫
【答案】B
85.「知識就是力量」是（ ）提出的。
A.列寧
B.高爾基
C.培根
D.朱光潛
【答案】C
86. 岑參《白雪歌送武判官歸京》的名句：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」採用的修辭手法有（ ）。
A.借代、擬人
B.比喻、誇張
C.擬人、誇張
D.比喻、對偶
【答案】B
87.「得道多助，失道寡助」的修辭手法是（ ）。
A.對偶
B.排比
C.比喻
D.頂真
【答案】A
88.「一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走」的修辭手法是（ ）。
A.誇張
B.比喻
C.對偶
D.層遞
【答案】B
89.描寫人物的容貌、姿態、神情、服飾，這叫做（ ）。
A.肖像描寫
B.語言描寫
C.行動描寫
D.心理描寫
【答案】A
90.「欲加之罪，其無辭乎？」中「其」的意思是（ ）。
A.他的
B.將
C.難道
D.恐怕
【答案】C
91.《莊子·逍遙游》「鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里」句中的「扶搖」意思是（ ）。
A.逍遙
B.上升
C.旋風
D.飄飄
【答案】C
92.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是（ ）。
A.伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博
仲尼語之以為博：孔子以談說天下而顯示淵博。
B.抑本其成敗之跡，而皆自於人歟？
而皆自於人歟：而都是由於人為的緣故呢？
C.姜氏何厭之有？不如早為之所。
姜氏何厭之有：姜氏討厭什麼呢？
D.棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯。
卻賓客以業諸侯：拒絕賓客而使諸侯成就功業。
【答案】C
93.下列帶點的字解釋錯誤的是（ ）。
A.無乃爾是過歟？ 過：過錯。
B.觀於大海，乃知爾丑。 丑：鄙陋
C.丘未之逮也，而有志焉。 逮：趕上
D.清風徐來，水波不興 徐：慢慢
【答案】A
94.下列句子中「者」作代詞用，放在主語後面，引出判斷的是（ ）。
A.陳勝者，陽城人也（《史記·陳涉世家》）
B.吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）
C.客何為者？（《史記·項羽本紀》）
D.此數四者，用兵之患也（《三國志·吳書·周瑜傳》）
【答案】A
95.下列句子中「而」作連詞用，表修飾關系的是（ ）。
A.水淺而舟大也《莊子·逍遙游》
B.余知而無罪也（《左傳·昭公二十年》
C.子產而死，誰其嗣之 （《左傳·襄公三十年》）
D.長驅到齊，晨而求見《戰國策·齊策》
【答案】D
96.下列句子中「以」字作介詞用，可解釋為「憑借」的是（ ）。
A.君子不以言舉人，不以人廢言 （《論語·衛靈公》）
B.忠不必用兮，賢不必以 《九章·涉江》
C.如或知爾，則何以哉？《論語·先進》
D.皆以美於徐公《戰國策·齊策一》
【答案】A
97.下列各句中「於」作介詞用，表被動的是（ ）。
A.受任於敗軍之際《三國志·蜀書·諸葛亮傳》
B.吾長見笑於大方之家《莊子·秋水》
C.黃鳥於飛《詩經·葛覃》
D.冰，水為之，而寒於水《荀子·勸學》
【答案】B
98.下列句子中「其」作為語氣詞，表示推測的是（ ）。
A.必先苦其心志，勞其筯骨（《孟子·告子下》）
B.擇其善者而從之 (《<論語>十則》)
C.聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？ (韓愈《師說》)
D.欲加之罪，其無辭乎？（《左傳·僖公十年》）
【答案】C
99.下列句子中，具有名詞作狀語表示處所的是（ ）。
A.會天大雨，度已失期。失期，法皆斬 （《史記·陳涉世家》）
B.於是秦王廷見相如 《史記·廉頗藺相如列傳》
C.無乃爾是過與？《論語·季氏》
D.沛公軍霸上《史記·項羽本紀》
【答案】B
二、多項選擇題(每題給出的四個選項中，有二至四個是正確答案，請將正確選項前的字母填在題後括弧內，少選、多選、錯選均不得分）
1.下列關於《詩經》說法正確的有（ ）。
A. 我國最早的一部詩歌總集
B. 詩歌以四言為主
C. 又稱《詩》、《詩三百》
D. 共收錄了詩歌300篇
E. 全書分為「風」、「雅」、「頌」三個部分
【答案】ABCE
2.下列屬於儒家經典著作的有（ ）。
A.《老子》
B.《莊子》
C.《論語》
D.《孟子》
E.《韓非子》
【答案】CD
3.下列關於孔子說法正確的有（ ）。
A.儒家創始人
B. 春秋末期思想家、軍事家
C. 思想核心是「仁」
D.《論語》集中反映了孔子的思想
E.《論語》是一部語錄體
【答案】ACDE
4.下列關於《孟子》說法正確的有（ ）。
A.《孟子》主要記載孟子及其弟子的言行
B.宣傳性惡論
C.說理暢達，氣勢充沛並長於論辯
D. 善用譬喻
E. 大量運用寓言
【答案】ACD
5.下列關於《老子》的說法正確的有（ ）。
A.《老子》又稱《道德經》
B.《老子》主要講述宇宙萬物之源及變化之道
C.《老子》思想內核是「仁政」
D.《老子》中的思想含有樸素的辯證思維
E.《老子》中的思想是中國最古老的哲學體系
【答案】ABDE
6.下列關於屈原說法正確的有（ ）。
A.「楚辭」詩體的創造者
B.偉大的現實主義詩人
C.代表作為《離騷》
D.《離騷》以四言句為主
E.我國古代第一位偉大的詩人
【答案】ACE
7.下列屬於陶淵明詩歌特徵的有（ ）。
A.質朴自然
B.沖和平淡
C.慷慨激昂
D.委婉含蓄
E.雄豪健峭
【答案】AB
8.下列屬於山水田園詩人的是( )。
A.王維
B.陶淵明
C.謝靈運
D.王昌齡
E.岑參
【答案】ABC
9.下列詩篇中屬邊塞題材的有（ ）。
A.《國殤》
B.《從軍行》
C.《兵車行》
D.《白雪歌送武判官歸京》
E.《短歌行》
【答案】BD
10.下列作家中屬「唐宋八大家」的有（ ）。
A.韓愈
B.歐陽修
C.黃庭堅
D.蘇軾
E.范仲淹
【答案】ABD
11.下列屬於婉約詞人的有（ ）。
A.柳永
B.蘇軾
C.李清照
D.李煜
E.辛棄疾
【答案】ACD
12.下列作家屬於元曲四大家的是( )。
A.白樸
B.關漢卿
C.王實甫
D.馬致遠
E.張養浩
【答案】ABD
13.《紅樓夢》提示了封建貴族家庭衰落的過程，它著重揭示的府第是（ ）。
A.甄府
B.薛府
C.榮國府
D.寧國府
E.史府
【答案】CD
14.魯迅的小說集有（ ）。
A.《吶喊》
B.《墳》
C.《故事新編》
D.《朝花夕拾》
E. 《彷徨》
【答案】ACE
15.郭沫若在抗戰時期的歷史劇主要有（ ）。
A.《屈原》
B.《戰聲集》
C.《虎符》
D.《武則天》
E.《蔡文姬》
【答案】AC
16.下列的作品屬朱自清的有（ ）。
A.《毀滅》
B.《荷塘月色》
C.《漿聲燈影里的秦淮河》
D.《綠》
E.《秋夜》
【答案】ABCD
17.下列老舍作品屬於戲劇的有（ ）。
A.《駱駝祥子》
B.《茶館》
C.《四世同堂》
D.《龍須溝》
E.《月牙兒》
【答案】BD
18.下列作品屬於巴金的有（ ）。
A.《滅亡》
B.《家》
C.《春》
D.《秋》
E.《雷雨》
【答案】ABCD
19.下列散文集屬沈從文的有（ ）。
A.《湘行散記》
B.《旅途隨筆》
C.《海行》
D.《湘西》
E.《從文自傳》
【答案】ADE
20.世界三大短篇小說之王是（ ）。
A.馬克·吐溫
B.狄更斯
C.莫泊桑
D.契訶夫
E.歐·亨利
【答案】CDE
21.以下作品中，屬於契訶夫的短篇小說是（ ）。
A.《一個小公務員之死》
B.《變色龍》
C.《萬卡》
D.《三姊妹》
E.《櫻桃園》
【答案】ABC
22.議論文的論證方式有（ ）。
A.引論
B.立論
C.本論
D.駁論
E.結論
【答案】BD
23.下列有關文學體裁的表述，正確的是（ ）。
A.近體詩是唐代形成的一種新的詩體，它在字數、聲韻、對仗等方面有比較嚴格的規定
B.散文結構比較自由，通常無需嚴格的'章法，但必須講究周密的邏輯順序
C.詩歌的語言高度凝練，在語言運用上要求用字少而容量大，含不盡之意於言外
D.小說的語言包括人物語言和敘述人語言，其中人物語言總會打上作者語言習慣的印記，因而最能體現作者的語言風格
E.戲劇是一種運用文學、音樂、舞蹈、美術等多種藝術手段，藉助演員的表演來塑造人物形象、反映社會生活的綜合性藝術
【答案】ACE
24.下列關於小說體裁的表述，正確的是（ ）。
A.小說「三要素」是人物、情節和環境，環境描寫只是為了交代人物活動的時間和空間。
B.作為一種敘事性文學體裁，小說以生動的情節為主要手段來反映社會生活。
C.小說的環境就是指小說中的自然環境，它與小說的人物性格無關。
D.小說的語言包括人物語言和敘述人語言。
E.小說是一種反映生活容量大、表現手法靈活多樣的敘事性文學樣式。
【答案】DE
25.下列文學常識，說法正確的是（ ）。
A.古體詩有四言、五言、七言、雜言，《詩經》、《樂府》屬於古體詩。近體詩分為律詩和絕句兩種，又有五言和七言之別
B.律詩共八句，分四聯：一二句為首聯，三四句為頸聯，五六句為頷聯，七八句為尾聯，偶句押平聲韻，中間兩聯的上下兩句要講究對仗
C.絕句共四句，其格律要求大體上與律詩相同，只是上下兩句的對仗要求不是很嚴
D.辭即楚辭，屬詩歌。篇幅、句子較長，句式參差錯落，形式自由，多用「兮」字，以抒情為主，有濃厚的浪漫色彩，以司馬遷的《離騷》為其代表
E.賦，源於戰國後期，句子大體整齊押韻，間雜散文句式，著力鋪陳事物，是介於詩歌和散文之間的一種文體。代表人物為司馬相如
【答案】ACE
三、判斷題（判斷下列說法是否正確，如正確請在後面的括弧內填A，錯誤請填B）
1.《詩經》反映了周初至春秋時期廣闊的社會生活，特別是其中的「雅」，是勞者歌其事的民歌，奠定了中國文學史上的現實主義的優良傳統。（ ）
【答案】B
2.莊子的文章，想像力很強，文筆多端，具有現實主義的特點，並富有幽默諷刺的意味，對後世文學語言影響很大。（ ）
【答案】B
3.「兼愛」、「非攻」是墨家學派的主要思想主張。（ ）
【答案】A
4.先秦兩漢是中國古代散文的成體時期。（ ）
【答案】A
5.「楚辭」是一種極富地域特色的詩歌形式。（ ）
【答案】A
6.《楚辭》開創了中國詩歌浪漫主義的創作道路。（ ）
【答案】A
7.漢樂府民歌繼承了《楚辭》的浪漫主義傳統。（ ）
【答案】B
8.《史記》中的「本紀」專門記載歷代諸侯事跡。（ ）
【答案】B
9.班固所著《漢書》是中國第一部紀傳體通史。（ ）
【答案】B
10.南朝民歌繼承了漢樂府民歌篇幅長，多敘事的特點。（ ）
【答案】B
11.魏晉南北朝時期的志怪志人小說是中國小說的開端。（ ）
【答案】A
12.王勃與孟浩然齊名，並稱「王孟」。（ ）
【答案】B
13.「天生我材必有用，千金散盡還復來」出自李白的《行路難》。（ ）
【答案】B
14.杜工部就是杜牧。（ ）
【答案】B
15.豪放詞風格豪邁、無所拘束，以陽剛之美為審美特徵。（ ）
【答案】A
16.北宋婉約派代表詞人包括晏殊、蘇軾、柳永等人。（ ）
【答案】B
17.蘇軾詩歌最突出的特色就是「以文為詩」。（ ）
【答案】A
18.把豪放詞推向高峰的是辛棄疾。（ ）
【答案】A
19.「易安體」指的是李清照詞的風格。（ ）
【答案】A
20.《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。（ ）
【答案】A
21.1918年5月，魯迅在《新青年》4卷5號上發表了《阿Q正傳》，這是第一篇現代白話短篇小說。（ ）
【答案】B
22.徐志摩的代表作有《再別康橋》、《雪花的快樂》等。（ ）
【答案】A
23.30到40年代先後結集為《旅途隨筆》、《湘行散記》的作家是巴金。（ ）
【答案】B
24.老舍的代表作有《蝕》三部曲、《子夜》和《駱駝祥子》。（ ）
【答案】B
25.曹禺創作的戲劇主要有《關漢卿》《海港》《龍須溝》等。（ ）
【答案】B
⑨ 我就想知道有沒有大學語文的答案
《大學語文》考試題及答案
一、單選題
1．《戰國策》一書的整理編訂者是（B ）
A.郭茂倩 B.劉向 C.司馬遷 D.班固
2．王昌齡最擅長的是（D ）
A.七言律詩 B.七言歌行 C.五言絕句 D.七言絕句
3．我國古代最偉大的現實主義詩人是（C ）
A.屈原 B.白居易 C.杜甫 D.辛棄疾
4．在中國現代文學史上，屬於「文學研究會」成員的著名作家是（D）
A.何其芳 B.郁達夫 C.郭沫若D.朱自清
5．詩集《女神》的作者是（C ）
A.聞一多 B.徐志摩 C.郭沫若 D.冰心
6．莎士比亞四大悲劇不包括：（B）
A.哈姆雷特 B.羅密歐與朱麗葉 C. 麥克白 D.李爾王
7．在一篇文章中，記述兩件或多件同時發生的事件，就是（D ）
A.順敘 B.倒敘 C.插敘 D.平敘
8．以下哪位不屬於《紅樓夢》中「金陵十二釵」的人物？（C）
A.李紈B.妙玉C.晴雯D.巧姐
9．下列哪首詩屬於王維的作品（A ）
A.《山居秋瞑》 B.《送盂浩然之廣陵）
C.《從軍行》 D.《登高》
10．因詩意地展示湘西世界而享譽文壇的京派作家是：（ C）
A.老舍 B.茅盾
C.沈從文 D.郁達夫
11．元代最著名的戲曲品種是：（C）
A．院本B．諸宮調C．雜劇D．南戲
12．《詩經》全書的首篇是：（B）
A.伐檀 B.關雎C. 芣苡D.君子於役
13．下列選項不屬於陶淵明田園詩歌思想內容的是：（D）
A.描寫恬美靜穆的田園風光，抒發詩人閑適自得心情。
B.歌詠農業勞動，以及在勞動中與農民建立了深厚情誼。
C.反映農村經濟的凋蔽和農民生活貧困。
D.反映青年男女的相思之情，表現對美好生活的嚮往和追求。
14．司馬遷的《史記》是我國第一部(A)
A.紀傳體通史B.紀傳體斷代史C.編年體通史D.編年體斷代史
15．下列選項中屬於李清照詞作的是：（B）
A.眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
B.一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
C.無言獨上西樓。月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
D.執手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別。
16．《傾城之戀》、《金鎖記》的作者是（A）。
A.張愛玲B.趙樹理C.曹禺 D.沈從文
17．被稱為「雨巷詩人」的是（D）。
A.穆旦B.卞之琳C.徐志摩D.戴望舒
18．但丁創作的《神曲》分為《地獄》《天堂》和（B）3部。
A.《越獄》B.《煉獄》C.《上帝》D.《涅盤》
19．普希金的創作不包括下列作品中的（A）。
A.我愛這土地B.致大海
C.假如生活欺騙了你D.自由頌
20．下列選項不屬於元曲四大家的是：（D）
A.關漢卿 B.白樸
C.鄭光祖D.湯顯祖
二、簡析題（每小題10分，共20分）
1．試析《高老頭》中的拉斯蒂涅形象。（10分）
（1）《高老頭》塑造了一系列不朽的人物形象，特別是青年野心家拉斯蒂涅的形象，具有深刻的社會意義。縱觀拉斯蒂涅野心家的創業經歷，不難看出，有三個明顯的階段——三次 「人生大課」。（2分）
（2）拉斯蒂涅是外省破落貴族子弟，為重振家業來巴黎尋找出路。這個本想通過勤奮讀書取得功名的青年，很快就被巴黎的花花世界所腐蝕，產生了迅速爬上去的慾望。鮑賽昂夫人給他上了第一課，她告訴他巴黎成功的秘決：越沒心肝，升得越快，並讓他去追求銀行家紐興根的太太但斐納，以此作為向上爬的跳板。逃犯伏脫冷給他上了第二課：謀財害命是發財致富的秘決。不久，為金錢至上的法則所左右的變故在拉斯蒂涅身邊驚心動魂地發生了：鮑賽昂夫人被看中資產階級小姐巨額陪嫁的情人拋棄，不得不揮淚告別巴黎到鄉下隱居。最後一課是高老頭給他上的：曾經是富翁的高老頭被兩個揮霍無度的女兒盤剝得一貧如洗，象狗一樣的慘死在伏蓋公寓；自認為有著神機妙算的伏脫冷，被貪圖當局賞錢的人出賣，鋃鐺入獄。這三件事給拉斯蒂涅上了銘心刻骨的人生三課，他完成了自己的社會教育，從而下定了泯滅良心大幹一場的決心。（6分）
（3）總之，拉斯蒂涅通過三次人生大課的教育，一步一步走上了野心家的道路。雖然在誘惑面前，他有過顧慮和羞愧，但他每次斗爭的結果總是佔了上風。他憑借自己的伶俐狡猾和冷靜頭腦，有選擇地借鑒別人的「經驗」與「教訓」，終於走向了資產階級野心家的罪惡深淵。（2分）
2．試析《雷雨》中繁漪的形象。（10分）
（1）蘩漪是劇中最具「雷雨」性格的人物，簡直就是「雷雨」的化身。她是全劇的一個中心人物，是戲劇沖突的製造者與推進者。她還是周朴園本質的揭露者，是炸毀周氏「王國」的起爆者。（3分）
（2）她素來有些陰鷙怪異，時而斂聲息氣，時而瘋狂爆發，還有她那畸形的愛情、慾望的沖動，都裹挾著一種閃電雷鳴般的突發性和猛烈性。在她的具有魅力的卻未免有些陰鷙可怖的性格中，折射出封建專制環境的沉重的壓力，那種把一個女人心靈——美麗的心靈，扭曲得令人震驚的精神虐殺。她像是一把利刀，她的愛和恨都帶著一道道的血痕和深重的創傷。（4分）
（3）她的性格是多面的，敢愛敢恨，不記後果。她雖然敢於作出自己的決定，敢於沖破封建綱常，大膽地追求自己的愛情，從情慾的解放中體味到精神的自由，但傳統文化的積淀對她的思想行為依然有著深刻的影響。她的悲劇是沒有愛情的婚姻悲劇。（3分）
三、論述題 （任選一題， 共20分）
1．談談陶淵明詩歌的藝術成就，請舉例說明。
（1）平淡質直，自然流露，不假雕飾，渾然天成。在《歸園田居》這組詩里，幾乎全用平淡質直，不加雕琢和藻飾而又接近於農村生活的「田家語」。如：「方宅十餘畝，草屋八九間。」只用極少修飾的語言，就把「方宅」、「草屋」、「榆柳」』、「桃李」以及犬吠、雞鳴、炊煙、桑麻等平常景物組成和諧動人，充滿詩情畫意的圖片，使人如聞其聲、如見其貌，產生了由衷的嚮往。（5分）
（2）塑造生動優美的形象，達到情景融合的境地。陶詩善於用比興的事物形象來塑造詩人的自我形象，做到個性鮮明。他以自己的人格構成藝術典型。無論寫景還是抒情，都能體現詩人自己的性格，形成優美的意境，達到藝術美與心靈美的融合與統一。詩人特別喜歡描寫青松，秋菊，孤雲，歸鳥，在這些景物上，都賦予一定的象徵意義，能體現其思想性格。如《飲酒》（其五）：「採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還」。漫不經心地在東籬下採菊，閑靜自得地望見廬山。描寫詩人歸隱之後自己的精神世界已經同自然景物渾然契合，悠然自適的神態，異常逼真、傳神，達到了移情入景，情景交融的境界。（5分）
（3）以白描的手法、平凡的素材創造出非凡的意境和情趣，深入淺出，淳厚有味。例如：《桃花源記》的開頭：「晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。」敘述漁人發現桃花源，並描寫桃花林的景色，以樸素無華的語言，不加彩色渲染烘托，就交代了時間、地點、人物、事件，把美麗的環境描繪得非常真切、形象。又如《歸園田居》其三：「種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違!」這首小詩寫詩人早出晚歸的勞動生活，表示只要不違背自己的志願，就是怎麼辛苦，也心甘情願。純用口語，以白描手法敘事抒情，不但寫得朴實，簡明，而且通俗中含有精煉，平淡里蓄著深情，可謂平淡與淳美的統一。（5分）
（4）講究篇章的有機結構，有整體美：藝術風格多樣化。詩人常把感情滲透到景物描寫中去，又常常在寫景，抒情中闡明一些哲理。如：《歸去來兮辭》，前一段散文是序，後面的辭賦是正文。序和正文的體裁和寫法雖不一樣，但二者互相配合，互為補充，形成了有機的整體。這是一篇押韻的抒情散文，也可以說是充滿詩情畫意的散文詩。（5分）
2．結合作品《聲聲慢》（尋尋覓覓），解讀李清照的「愁」。
（1）這首詞寫於李清照生活的後期。是在國破家亡、流落異地時寫的，詞中訴說了詞人孤愁無助、生意蕭條的處境，寄託了極其深沉的家國之思，深深地打上了時代的烙印。詞人經歷了國家危亡，故鄉淪陷，丈夫病逝，金石書畫全部散失等坎坷歷程，所以這里的愁是深愁，濃愁，無盡的愁。
（2）結合作品內容來看：
詞的上片寫道：女詞人希望找到生命中的寄託來支撐自己孤苦無助的人生，但結果看到了周圍的一片凄清冷落，更讓人感到現實的孤苦無援。為了適應這多變的秋天時節，詞人企圖以酒禦寒，但淡酒不敵風寒，飲酒也不能排遣憂愁。大雁飛過，引發了對故人、故鄉的思念之情，所見所聞加深了詞人內心的凄涼、悲苦、慘戚的情緒。（3分）
詞的下片承接上片。菊花盛開，可人已憔悴，已經沒有賞花的心情了。一個人百無聊賴地坐在窗邊，希望天早一點黑下來，看不到窗外一切使人傷心的東西，但天偏偏與人作對，越等越覺得時間漫長，度日如年，寂寞難耐。黃昏來臨，等來的卻是更令人傷心的東西：雨打梧桐點點滴滴，好象敲擊著李清照破碎的心靈，使她悲傷至極。（3分）
這種種情形不斷地折磨詞人，情何以堪？所以詞人最後沖口而出：「這次第，怎一個愁字了得！」。這種種情況加在一起，怎麼是一個「愁」字可以概括得了！「愁」說不清楚，用人間文字和語言概括不了，寫出了無盡的愁緒，傳達出種種難以言傳的哀痛。（3分）
（3）該詞的寫作特色：
詞的描寫純用賦體，寫了環境，寫了身世，寫了心情，並將這三者融為一體。詞中寫客觀環境的事物有：淡酒、晚風、飛雁、黃花、梧桐、細雨，這些景物都貫穿濃重的感情色彩，滲透著作者的主觀感受，創造了冷落、凄清、寂寞的意境。凄涼的景物一路寫下來越積越多，傷感越來越濃重，最後堆砌的愁苦迸涌而出。（3分）
詞中用了九對疊字，疊字用得很自然，如大珠小珠落玉盤，前人稱贊她筆力很健。這些疊字用得自然妥帖，是經過作者錘煉而得的，使寂寞、悵惘、痛苦的感情通過這些疊字的渲染得以盡情的表現。（3分）
詞的語言通俗平易，雖是尋常語，但富有表現力，表現了深刻的內容。《聲聲慢》詞調可押平聲韻，也可押入聲韻，詞人選用了入聲韻，能夠很好地表達憂郁的情懷，並多次運用雙聲字、舌音和齒音字，更加重了凄切悲苦的情調。（3分）
⑩ 求大學語文作業答案
1、「治大國，如烹小鮮」的正確解釋是 （ A ）
2、《詩經》中「賦」手法的正確解釋是 （ A ）
3、下列句中的「委」字，不作為「堆積」的含義的是 （ A ）
4、「建安文學」的創始人是 （ A ）
5、屈原浪漫主義詩歌的代表作是： （ A ）
二、多選題
1、下列詩屬於四言詩體的是 ( A、B )
2、下列作家中屬於「唐宋八大家」的是：（ A、B、C ）
3、下列句中的「之」當作代詞，指代「他們」、「他、它」的是（ A、B、C ）
6、《道德經》中「處眾人之所惡」的正確解釋是 （ B ）
7、下列句中的「善」字可譯為「善於」的句子是（ B ）