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2016吉林省老年大學招生

發布時間: 2023-12-25 03:31:38

『壹』 公主嶺市老年大學招生簡章

公主嶺市老年大學招生簡章:

一、學校簡介

公主嶺市老年大學於2012年7月4日成立,在市委、市政府的關心重視和市老幹部局領導下,利用資源整合辦學。經過多年探索實踐,學校基礎設施、管理機制、學科結構、教學水平、辦學規模不斷發展。學校以廣大離退休幹部為主要服務對象,秉承「傳承文化、增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」 的辦學宗旨,堅持突出特色、規范辦學的理念,積極創新開設適合老年人特點的課程。

二、招生對象

凡是具有一定文化基礎和學習熱情,身體健康,年齡在50—70之間的離退休幹部和職工,均可報名參加學習。

三、錄取原則

堅持公開、公正、公平的原則,根據招生專業和計劃數,按報名和繳費先後順序錄取。

四、學習時間

每個專業每周授課一至兩次,學校統一安排班次與時間。

五、報名時間及地點

請關注公主嶺市老年大學微信公眾號。

六、其他事宜:

1.開學時間請關注「公主嶺市老年大學」微信公眾號。

2.不服從學校分配班級的學員,視為自動放棄入學資格;開學後連續兩周、正常授課期間連續4次不到課者視為自動放棄學籍,增補其它學員入學。

3.上課期間如遇法定節假日,按國家規定正常休息。

4.公主嶺市老年大學對本簡章擁有最終解釋權。

:完全沒有問題!請提問者及時採納!

『貳』 長春市內老年大學有教樂器的嗎怎樣報名

長春市內老年大學有教樂器的,可以通過長春本地寶報名。據查詢相關信息顯示,吉林省老年大學創辦於1986年,隸屬於中共吉林省委老幹部局,是一所面向廣大離退休幹部和其他老年人的綜合性老年大學,擁有器樂系,是可以教樂器的,而吉林本地寶可以線上報名該學校的招生考試。吉林省,簡稱吉,是中華人民共和國省級行政區,省會長春。吉林省地處中國東北地區中部,與遼寧、內蒙古、黑龍江相連,並與俄羅斯、朝鮮接壤,地處東北亞地理中心位置。吉林省地貌形態差異明顯。地勢由東南向西北傾斜,呈現出東南高、西北低的特徵。以中部大黑山為界,可分為東部山地和中西部平原兩大地貌。東部山地分為長白山中山低山區和低山丘陵區,中西部平原分為中部台地平原區和西部草甸、湖泊、濕地、沙地區。地跨圖們江、鴨綠江、遼河、綏芬河、松花江五大水系。吉林省位於中緯度歐亞大陸的東側,屬於溫帶大陸性季風氣候。

『叄』 北華老年大學招生條件

北華老年大學是吉林省教育廳主管、白城市人民政府主辦的一所老年教育機構,其招生條件如下:
1、年齡條件:只招收60歲及以上的老年人。
2、文化程度:無判租中學歷限制,不設學籍和學位,不要求入學考試。
3、型答身體狀況:健掘山康狀況符合參加學習活動要求。
4、其他條件:具備良好的道德素質和學習態度。

『肆』 怎樣讀老年大學,報名手續怎麼辦

一般老年大學報名有以下兩種報名方式:

1、網上報名。登陸當地老年大學的官網進行報名。

2、現場報名。攜帶本人二代身份證原件及簽字筆到當地老年大學報名點現場報名。

一、報名須知

1、報名條件:凡身體健康,無重大疾病,年齡在45周歲以上的的離退休人員和社會老年人,均可報名入學。另年齡在80周歲以上者要求入學的,需本人提供一份區級以上醫院的近期體檢報告,且由家屬簽字同意或陪讀方可入學;

2、報名注意事項:

①學校實行學期報名收費,報名費用均不含書費、資料費、外出寫生交通費等;

②新入學學員需攜帶本人身份證和一寸免冠彩色照片到各系報名,謝絕他人代替報名;

③在讀老學員應於每學期末提前報名,並繳納下一學期學費,逾期不報者將視以新學員對待;

④每名學員限報兩門學科,在學習名額允許的情況下,可再多選報一門;

⑤已報名繳費的學員應妥善保管好收據,並持收據按規定時間、地點上課,未經允許不得自行調班、串班聽課,學校不接收旁聽、試聽學員;

⑥學員入學後,必須嚴格遵守學校的各項規章制度,學校不承擔學員的身體意外和物品安全等方面責任,學校有權勸退不服從管理的學員;

⑦凡報名繳費的學員,必須按時參加學校組織的政治思想方面的學習。

(4)2016吉林省老年大學招生擴展閱讀:

老年教育和義務教育、高等教育、職業教育等一樣,都屬於「終身學習」的概念范疇。俗話說,活到老,學到老。為了消除社會對老年教育的偏見,歐洲出現的第一所老年大學被命名為「第三年齡大學」。繼續教育既是老年人的需求,也是他們的權利。

對老年人積極的包容尤其是信息化的包容,是一個社會健康平等的應有之義。隨著「銀發浪潮」加速到來,「第三年齡」教育需求變得龐大而迫切。

國務院辦公廳於2016年10月就印發了《老年教育發展規劃(2016-2020)》,推進老年教育事業的發展。現在要做的是加快政策措施落地的步伐,起碼要跟上老年人需求增長的速度。

作為公共文化服務的提供者,政府應該搭起架子、兜住底子,盡可能使社會文化資源多向老年人傾斜一些。作為教育系統的神經末梢,相關部門應敏銳感知需求水溫的變化,扶持自學習組織,讓小環境自成氣候。

當然,公共決策部門也應「開門辦教育」,主動引入更多社會資本與社會力量,共同做大老年教育這一產業蛋糕,為老年人提供更加豐富和優質的精神食糧。

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