利墨瑞克大學排名
❶ 愛爾蘭共多少所大學
愛爾蘭共和國共有7所大學。
一、聖三一學院
都柏林大學聖三一學院成立於1592年，是愛爾蘭歷史最悠久的大學，同時也是歐洲最古老的大學之一。大學位於都柏林市中心，佔地40多英畝。
二、都柏林大學
學校距離都柏林市中心僅有4公里，是歐洲第一所開設MBA課程的學院，學校商學院是世界上為數不多的同時獲得EQUIS、AACSB、AMBA三項權威認證的商學院之一。
三、 科克大學
科克大學的前身為1845年成立的皇後學院，是愛爾蘭古老的大學之一，也是著名的愛爾蘭國立大學聯盟成員之一。科克大學是一所以研究性的綜合性大學，其每年所獲得的研究經費在所有愛爾蘭大學中是最多的。
四、高威大學
愛爾蘭國立高威大學與科克大學同樣創建於1845年，因其位於愛爾蘭西海岸的歷史名城高威市而得名。
五、都柏林城市大學
愛爾蘭都柏林城市大學是愛爾蘭著名國立綜合型大學，創建於1980年，它是為適應快速增長的技術工業和不斷變化的社會學而建立的高等教育學府。
六、梅努斯大學
愛爾蘭國立梅努斯大學是愛爾蘭第二大古老大學，建於1795年，前身是聖帕特里克大學。
七、利墨瑞克大學
大學的前身是愛爾蘭政府於1972年成立的利墨瑞克高等教育學院。該學院於1989年經愛爾蘭議會批准後成為愛爾蘭國立大學中的一員。這是自愛爾蘭共和國成立以來所建立的第一所國立大學。
❷ 愛爾蘭留學碩士學位前五名的名校是哪些
愛爾蘭共有7所大學，14所理工學院和其它一系列獨立的商務和職業培訓科學學院。
愛爾蘭大學：
愛爾蘭大學享有高度自治，其它高等教育機構則由愛爾蘭教育科學部所屬高等教育及培訓授予委員會(The Higher Ecation and
Training Awards
Council，簡稱HETAC)負責監督，所頒發的文憑亦須經該機構認可。7所綜合性大學是：聖三一大學、都柏林大學、科克大學、高威大學、梅努斯大學、都柏林城市大學和利莫瑞克大學。其中有4所國立大學：國立科克大學，國立都柏林大學，國立高威大學，國立高威大學。
愛爾蘭大學排名：
1、都柏林學院大學
2、都柏林大學聖三一學院
3、科克國立大學
4、高威國立大學
5、利莫瑞克大學
6、都柏林城市大學
7、梅努斯國立大學
愛爾蘭理工學院：
愛爾蘭的理工學院遍布全國各地，提供商業研究、工業與貿易、工程技術與科學和准醫學教育與培訓等專業課程，包括全日制和半日制形式。這些學院包括都柏林理工學院、沃德佛德理工學院、卡羅理工學院等，其中都柏林理工學院也是全國最大的高等院校，有兩萬多名學生，專業設置齊全。
愛爾蘭理工學院排名：
1、都柏林理工學院
2、阿斯隆理工學院
3、布蘭察斯鎮理工學院
4、卡洛理工學院
5、科克理工學院
6、鄧萊里文藝理工學院
7、敦達克理工學院
8、高威-瑪遙理工學院
9、萊特肯尼理工學院
10、利墨里克理工學院
❸ 如何提高學校學生對教學滿意度調查
學生滿意度建設是湖南涉外經濟學院（以下簡稱「涉外」）從2011年著力推出的一項工作，是每年最重要的任務之一。學生滿意度建設是一項長期工程，它需要全體教職工統一思想、統一行動，同心同德，齊抓共建。基此，我們需進一步明確闡明學生滿意度建設的意義、指導思想與著力點，以更好團結帶領全體教師員工做好各項工作。
一、學生滿意度建設是學校的一項重要戰略決策
（一）關於學生滿意度建設的決策過程
將2011年確定為「學生滿意度建設年」，是經過長達20個月深入思考、研究、論證、調查、分析，才鄭重提出來的。
2009年6月，學校曾委託一家專業的調查公司針對在校學生、畢業生、學生家長、社會作過一次滿意度調查，調查的一些數據顯示，提高社會、學生、家長對學校的滿意度迫在眉睫，關於滿意度的建設就被提上了議事日程。
2009年12月8日的師資工作會議上，張劍波董事長第一次系統地提出了提高學生滿意度的問題，要求針對學生普遍關注的問題重點予以解決。2010年，張劍波董事長在多個場合反復強調提高學生滿意度的重要性，並就建立學生服務大廳等工作做出具體指示。學校也開展了多次學生滿意度調查。
2011年2月10-15日，學校召集有關部門負責人，圍繞學生滿意度這個中心，召開了6天閉門會議，正式提出將2011年確定為學生建設滿意度年。2011年2月18日至19日的雙代會上，李樹丞校長在報告中系統地提出了「2011年學生滿意度建設年」的設想。這一設想得到了與會代表的廣泛認同。大家針對如何搞好學生滿意度建設年的各項工作展開了熱烈的討論，提出了很多建設性的意見和建議。
不難看出，學校提出學生滿意度建設是經過深思熟慮的，是慎重而又堅決的。在今後相當長的一段時間之內，學生滿意度建設都將是學校高度關注的核心問題之一。
（二）「滿意度」是全社會關注的焦點
對滿意度的關注源於企業界對客戶滿意度的調查，最早可以追溯到20世紀初期。2000年，質量管理認證體系提出「以顧客為關注焦點」的理念，要求企業「監控顧客滿意或不滿意的信息，作為對業績的一種測量」。這表明，在全世界范圍內，滿意度已經成為一個被高度關注的話題。
1966年美國教育委員會首次測量新生的滿意度，作為教育改革的依據；1995年美國仿照企業界的顧客滿意度調查表制定了「學生滿意度調查度量表（SSI）」，用以調查學生滿意度；1999年，英國利墨瑞克大學首次在校內開展學生滿意度調查工作,其目的是以學生滿意度為依據調整管理策略,改善管理現狀,促進學生和學校的發展。
進入21世紀後，隨著高等教育國際化的推進，生源爭奪日趨激烈，為了爭取更多更優秀的生源，國際上的著名大學都非常重視學生滿意度建設，在這方面走在最前列的是英國。2005年，英國在全國范圍內開展學生滿意度調查，調查范圍覆蓋全英60%以上的在校大學生。在英國，大學排名最重要的指標就是學生滿意度。
我國政府也高度重視滿意度建設。特別是黨中央提出建設和諧社會的目標以來，創建滿意政府、創建滿意社區、創建滿意學校成為各級領導報告中出現頻率最高的詞彙之一。2010年，長沙市啟動「建設人民滿意城市」工作，提出「辦讓群眾滿意的100件實事」的目標，並將這100件實事列表公布予網上，讓全市人民監督實行。
2011年2月19日，胡錦濤總書記在省部級主要領導幹部社會管理及其創新專題研討班上發表重要講話，提出要「把群眾滿意不滿意作為加強和創新社會管理的出發點和落腳點。要以人民群眾利益為重、以人民群眾期盼為念，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系」。胡錦濤總書記的講話精神落實到學校，就是學生滿意度建設。
從上述事實我們可以得出一個結論：滿意度建設已經成為整個社會關注的焦點，誰能在滿意度建設方面走在前頭，誰能將滿意度建設提高到一個新的高度，誰就能真正獲得社會認可，誰就能真正打造出自己的品牌。
（三）「好學校」的首要標準是學生滿意
在辦學中，有一個看起來非常簡單同時又非常重要的問題需要我們認真思考，那就是：「怎樣才算一所好大學」。
法國人提出的好大學的標准有三個：好學校必須是更公正的學校，更有效率的學校，更開放的學校。
美國人的好大學要符合四個標准：一是「支持」----對學生的批判性思考、學生為本、師生彼此間的尊重以及良好而充分的人際交流予以充分的支持；二是「氛圍」----創設團體認同感、集體責任感以及鼓勵獨創性的氛圍；三是「標准」----制訂明確而可行的標准，相信學生能夠達標而且達標的方式可以各不相同；四是「環境」----提供師生員工在精神及身體上都能感到安全而愉悅的場所。
英國人關於好大學的標准非常簡單：學生的滿意度高就是好學校。學生滿意度是學校排名的最重要依據。
我們中國的好大學，應該是讓政府放心、讓學生滿意、讓社會認可的大學。
由此不難發現，無論是法國、美國、英國，還是我們中國，好大學的核心指標始終都是學生的滿意度。學校是為學生而存在的，學校的使命就是促使學生成長與成功。所以，學生滿意度應成為評價一所學校好不好的首要標准。一所好大學應該是一所讓學生快樂學習、幸福成長、全面發展，各方面滿意的大學。
二、搞好學生滿意度建設需要樹立幾個觀念
觀念是行動的指南。要做好學生滿意度建設年的各項工作，我們首先要在思想觀念上達成幾個共識。
（1）學生滿意度建設的服務對象是我們的學生。作為教育工作者，無論是領導幹部，還是廣大教職員工，我們服務的對象是唯一的，那就是學生。如果我們將高等教育看成是一種知識性的產業，那麼，我們的任務就是向學生提供高質量教育服務。學生就是教育服務的直接受益者，他們就是我們的「顧客」。沒有學生，學校就失去了存在的根基；不能培養出高質量的學生，學校就失去了競爭的優勢；不能讓學生滿意，學校的品牌就無法真正樹立起來。從這個意義上講，學校的各種部門都是為了服務學生而設立的。這一觀念在高等教育界已經形成共識。
（2）學生滿意度建設的實施者是全體教職員工。我國《高等教育法》第四條規定，高等教育的目標是培養「德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人」。這也是高校教師的神聖職責。將學生培養成為「德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人」，當然也是學生滿意度建設的最終目標。因此，學生滿意度建設不是某一個人的事情，也不是少數幾個領導的事情，而是我們全體領導、教師、管理人員、後勤工作者的事情。一句話，提高學生滿意度就是全體教職員工的基本責任，任何教職員工都不能置身於學生滿意度建設之外。
（3）學生滿意度建設與教師利益是一致的。學生滿意度建設與教職員工的利益是緊密聯系在一起的。從宏觀的角度來講，學生滿意度建設是提高學校辦學質量、樹立學校良好品牌的重要途徑之一。學生滿意了，教學質量提高了，學校品牌形象優化了，其直接的結果就是學校事業的興旺，學校辦學效益的提高，教職員工的福利待遇的提高，教師成就感的提升，從某種程度上講，只有學生滿意了，才有教職員工的滿意。從微觀角度來看，在學生滿意度建設過程中，對辦學條件的改善、學校制度的完善、服務體系的完備、校園環境的美化，教職員工也是直接的受益者。
（4）學生滿意度建設需要「從我做起」。學生滿意度建設的核心是「滿意度」，關鍵在「建設」兩個字。「建設」則需要「從我做起」。為了真正落實這種「從我做起」的精神，廣大教職員工應把握幾方面：
第一，讓學生滿意，讓社會滿意，是我們每一位教職員工的共同承諾，每一個人都務必在本職工作的范圍之內，全面提高學生滿意度；
第二，每一位教職員工要對照學生調查中所列出來的各種問題，認真地自查自省，看看學生提出的哪些不滿意與自己的工作有關，並且拿出實際的行動，改善自己的工作，提高學生的滿意度；
第三，全體教師員工要牢固樹立以學生為本位的思想，堅持「平等、尊重、敬責、高效」的八字機關工作作風，貫徹落實「讓學生真正學到東西」九字目標，將「為學生服務、為人才培養服務」作為學校一切工作的出發點；
第四，要每一位教職員工要加強自己的師德師風修養，學為人師，行為世范，真正樹立起教書育人、敬崗愛業的教師形象。
（5）廣大學生要爭做「滿意學生」。「讓學生滿意」是學校教職員工對同學們的庄嚴承諾，但這並不等於，任何學生個人感到不滿意的地方，學校都要滿足。我們的滿意度建設是建立在學生合理要求的基礎之上的。
同時，廣大同學並不是滿意度建設的被動接受者。滿意度建設，同學們也要承擔自己的責任。因此，在學校努力「讓學生滿意」的同時，同學們也要爭做「滿意學生」。
首先，同學們要努力學習，自我成才，讓家長滿意；其次，同學們要修德養志，學有專長，讓社會滿意；第三，同學們要尊敬師長，熱愛學校，遵守紀律，讓學校滿意；第四，同學們要理解學校、熱愛學校，與學校一同成長。既要看到學校存在的問題，但同時也要看到，這樣的問題屬於發展中的問題，是任何一所學校在辦學初期都會碰到的問題。發現問題、並著手去解決這些問題，這是「涉外」走向一流的必經之路。
「涉外」是一所年輕的民辦大學，也是一所正在快速發展的大學。在過去的13年裡，從無到有、從小到大、從弱到強，涉外創造了中國民辦教育史上的奇跡。這一點，無論是政府還是社會，都是高度認可的。
在中國民辦高校排行榜上，「涉外」連續7年名列前三位，獲得這一成績的民辦高校，全國只有唯一的一所，這就是涉外。無論是辦學理念、管理體制，還是校園環境、辦學條件；無論是師資力量、科研水平，還是教學質量、畢業生就業率，「涉外」都居於中國民辦高校的前列。
特別是加入全球最大的私立大學聯盟—美國勞瑞德大學聯盟後，學校的教師和學生將有更多的機會走出國門，享用更多的國際教育資源，學校與全世界著名私立大學的交流與對話將更為直接，學校的發展將更為國際化。因此，同學們在看到困難的同時更看到光明的前景，在看到問題的同時更看到學校解決問題的決心、氣魄和能力。廣大同學們要關心涉外、熱愛涉外、理解涉外，並與學校一道共同建設好涉外，去開拓更加美好的未來。
三、2011年學生滿意度建設的著力點
為了扎實推進學生滿意度建設，學校成立了學生滿意度建設領導小組，出台了《湖南涉外經濟學院2011年學生滿意度建設方案》。領導小組下設學生滿意度建設辦公室，辦公室設在了與學生聯系最緊密的學生工作處，它的主要職責是：針對學生滿意度建設的有關要求，制定檢查、監督、調研工作制度，定期通報學生滿意度建設進展情況；召開以滿意度建設為主題的會議，研究、部署有關工作；召開學生座談會，聽取學生對滿意度建設的意見和建議；受理學生投訴，糾正、扭轉滿意度建設過程中出現的偏差。
與此相適應，學校各部門要成立學生滿意度建設工作小組，第一負責人任組長；各部門要根據《湖南涉外經濟學院學生滿意度建設方案》制定具體的實施方案，確保滿意度建設落到實處。
學校著力圍繞以下幾方面推進學生滿意度建設，進一步提升學校的競爭力與影響力。
1．加強師德師風建設，牢固樹立為學生服務的思想。一是加強對管理人員的教育與培訓，切實改進各部門的服務態度，做到程序簡明嚴謹，態度熱情大方，辦事高效快捷；二是切實改進機關工作作風，端正服務態度，優化工作流程，逐步形成完備的學生服務體系；三是加強廉政建設，加強對違紀違規行為的查處力度，對一些侵害學生權利與利益的行為從快從重處理；四要重視學生投訴意見，保障意見反饋系統的暢通。
2．加快學校基礎設施建設，合理規劃並做好維護工作，不斷改善學生的學習環境和生活環境。學校硬體設施是決定學生教育滿意度的直接因素，雖然學生對於現有的硬體設施較為滿意，但仍存在規劃和維護上的問題。
因而，今年學校繼續加大對辦學條件的投入，逐步改善學生學習、生活條件，優先解決教學樓、學生宿舍、圖書館等場所硬體設施存在的主要問題，提升後勤服務水平。
一是要加強對校園環境和景觀的整體規劃，對校園室外設備設施、便民設施、道路橋梁、管道管線存在的安全隱患進行徹底整改，對破損的部分進行及時維修；二要加強對食堂的管理，規范食品安全和食堂衛生監管，保持飲食價格的相對平穩，加大衛生監督，增加食品種類，切實提高學生對食堂的滿意度；三要改善圖書館閱讀環境，逐步在書庫、閱覽室、自修室安裝風扇；三要加強宿舍治安管理和安全管理，不斷完善宿捨生活設施，為學生創造良好的住宿條件和休息環境；四要增設更多的體育設施和文娛場所，開展更多的體育文娛比賽活動；五是要加強對校園交通的治理，確保校園交通事故零發生率。
3．不斷研究學生發展的需要，改進學生管理工作模式。學校的一切工作歸根到底為學生成才服務。當前，學校將針對涉外學生的特點和存在的實際問題，加強學生工作的針對性，提高工作的實效性。
（1）建立學生服務大廳，簡化、完善服務程序，為學生辦理各種事務提供一站式服務；（2）通過網路、信箱、領導現場辦公、座談會等多種渠道建立通暢的溝通渠道，及時聽取學生對學校的意見和建議；（3）合理安排文體活動、娛樂活動、學術活動的比例，切實提高各類活動的檔次和質量，避免各類活動形式化、空洞化；（4）徹底扭轉工作利益化傾向，禁止任何人以入黨、參軍、提干、評優評先、獎助學金評定、轉班轉專業、招生、就業等理由，向學生索取、收受任何好處；（5）加強對學生就業的指導與服務，為學生就業創造更好的條件，提供更優質的服務。
4．繼續加強教育教學管理，深化內涵發展。這是提高學生滿意度的根本保證。教學工作是學校的中心工作,是學校工作中最經常、最大量、最基本的工作。可以說學校教學質量和辦學水平高低在很大程度上取決於教學工作是否得到足夠重視和展開。
與此同時,雖然學生對教學及教學管理工作較為滿意,但遠未達到滿意和非常滿意的程度,還需要今後進一步加強教學管理工作,加大教學改革力度,不斷提高學校教育教學的質量和水平,為培養高素質的專門人才服好務。
當前，學校要進一步優化專業結構,完善課程體系,改進教學方法,突出能力訓練,強化內涵建設,進一步凸顯學院的辦學特色；要進一步完善學業重修制度和選課制度，嚴肅考紀考風，真正做到真考、真分、真文憑；要建立教職員關心學生的獎勵制度，鼓勵教職員與學生互動；要出台關於支持學生考研、考公務員、參加司法考試、創業的政策，將扶持學生成才制度化、長效化。
5．加強對學生滿意度建設的監控與評估。監督與評估是有效開展學生滿意度建設必不可少的重要環節。為此，學校將建立長效的學生滿意度測評機制。定期開展學生滿意度建設年中、年末檢查；實行學生滿意度建設問責制，將學生滿意度建設納入部門和領導幹部考核體系。
學生滿意度建設是一項長期艱巨的工作，也是一項涵蓋面非常寬廣的系統工程，要做好這項工作，既需要從理論上進行深入研究，建立起涉外的學生滿意度指標體系，形成學生滿意度調查的長效機制，以科學客觀的數據指導學生滿意度建設，更需要我們長期不懈地從制度上、行動上切實提高管理和服務質量，提高人才培養質量，這樣才能真正讓學生滿意。
「涉外」是一所理性的大學，是一所富有生機的大學，更是一所敢於正視問題，善於解決問題的大學。我們有一個清醒、智慧的領導團隊，有一支精乾的管理隊伍，有一支實力雄厚的師資隊伍，只要廣大師生員工緊緊抓住學生滿意度建設這個突破口，統一思想，統一行動，全校動員，全員參與，團結一心，真抓實干，就一定能將「涉外」建設成為一所政府信任、社會認可、師生滿意、家長放心的一流民辦大學。
❹ 敬請解答， 愛爾蘭沃特福德理工學院 與 利墨瑞克大學
利墨瑞克大學不錯,在全愛爾蘭大學排名第3名的國立大學.都是很不錯的,不知道你想讀什麼專業呢?
是本科還是研究生呢?
而且這個學校的碩士可以最低接受雅思5.5的學生,如果達不到,可以參加學校提供入學測試.
❺ 愛爾蘭留學什麼專業比較好
1、商科類專業
目前全球的精算師、金融工程師這類屬於商科出身的職業，由於對專業要求高、人才緊缺，薪酬都非常高，而且還將一路飆升。隨著經濟的回暖，商科碩士再度成為令人眼紅的留學選擇。
推薦大學：
都柏林大學的金融精算，畢業生堪稱業界的金領。
高威大學的經濟學，引領歐洲經濟規劃發展和歐美亞的經濟學研究。
2、工程類專業
工程是世界上最大的行業之一，從事該行業的專業人士人數以百萬計算。工程類畢業生可選擇的行業廣泛，包括：商業，教育，政府工業管理及民防，公共醫療衛生，公共服務事業，信息業，建築業，生產製造業，電、煤氣、水供應，采礦業，金融保險，農業等等。
推薦大學：
都柏林大學
高威大學
聖三一學院
都伯林城市大學
3、藝術類專業
藝術設計的就業面很廣，原因在於我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨後春筍，在大學生就業越來越困難的今天，藝術設計專業本身的特點和職業性質使得其畢業生在找工作和薪酬收入方面十分吃香。
推薦大學：
高威大學伯仁藝術學院
愛爾蘭利墨瑞克大學
愛爾蘭國家設計與藝術學院
愛爾蘭高威美奧大學藝術學院
4、酒店管理、旅遊管理等專業
隨著2008北京奧運會，2010上海世博會和越來越多的國際大型活動將在中國舉行，中國對旅遊、酒店管理專業人才的需求也日益增大，所以大可不必為就業犯愁。
推薦大學：
愛爾蘭香儂酒店管理學院的國際酒店管理、國際商業管理
愛爾蘭唐道克理工學院的國際酒店管理、會議會展管理
愛爾蘭沃特福德理工學院的國際酒店管理、旅遊經濟
愛爾蘭高威美奧理工學院的國際酒店管理
5、動漫、音樂技術、軟體、微電子、IT、人機科學、航空學等專業
愛爾蘭在動漫和音樂技術的結合天衣無縫、在世界上處於領先地位，而中國動漫
❻ 愛爾蘭homestay
660 一個月現在的價差不多， 如果你是在上大學的話，我認為你最好回在HOUSEFAMILY住上一段時間答，前提你家裡的經濟不錯，因為這樣你的口語會不錯的，但是吃的東西就不怎麼樣，你可能會不習慣。 Limerick的中國人不少，所以沒有事，在家學會做一些菜，那邊有中超市的，多和老外在一起，生活圈最好是老外多一點對你有幫助的。過個一段時間找一個PARTTIME工作來做，去酒吧找，如果能吃苦養老院是不錯的選擇，至少我在那裡呆了5年。有什麼不明白就HI我就行了，如果我在線上的話。記的要去辦落地簽到。 我現在還記的看到Giants causeway的感覺，真的上帝的奇跡。
❼ 愛爾蘭熱門碩士課程專業大學有哪些
1.TheUniversityofDublin,TrinityCollege(TCD)都柏林大學聖三一學院
推薦專業：文學，醫學，法律，戲劇，版編導，宗教
2.UniversityCollegeofCork(UCC)科克權大學
推薦專業：微電子，食品工程，計算機和移動技術
3.UniversityCollegeofDublin(UCD)都柏林大學
推薦專業：生物制葯，商科，計算機，物理化學
4.高威大學
推薦專業：商科，婦女研究，生物制葯，文學，水利工程
5.梅努斯大學
推薦專業：商科，計算機
6.TheUniversityofLimerick(UL)利墨瑞克大學
推薦專業：音樂，舞蹈(國家音樂舞蹈中心)，計算機(國家高科技開發園區)，商科(專業很細旅遊,金融等)一年的實習課程，使該校的就業和起薪為全愛最高)
7.Dublin City University(DCU)都柏林城市大學
推薦專業：物理，化學
❽ 去愛爾蘭留學的有名的大學推薦有哪些
愛爾蘭有著優秀教育系統和專業優勢以及學術和產業緊密聯系。學生在上學期間可以獲得在企業帶薪實習機會，而愛爾蘭教育費用和生活費用與其他歐洲國家相比有很大優勢。
七所愛爾蘭留學名校：
利墨瑞克大學University of Limerick
美麗廣闊大學園林式校園!世界最先進教學設施!世界最先進體育運動設施!
利墨瑞克大學是全國體育、音樂和藝術中心。位於普萊斯國家科技公園旁，校園佔地600多英畝，風景如詩如畫，被認為是愛爾蘭最漂亮大學。
大學前身是愛爾蘭政府於1972年成立利墨瑞克高等教育學院。該學院於1989年經愛爾蘭議會批准後成為愛爾蘭國立大學中一員。這是自愛爾蘭共和國成立以來所建立第一所國立大學。
大學70多個機構雲集在校園內，構成了一個集教學、研究與文化活動為一體綜合性大學。學校近年來飛速發展得益於世界銀行和歐洲投資銀行對其經濟資助。另外大學還設有列墨瑞克大學發展基金會(University
of
limerick)以供學校發展之需。利墨瑞克大學自成立之初便將追求教學和研究一流而作為自己初衷。「其高質量教學、低廉生活費用以及畢業後高就業率」使得該大學成為愛爾蘭最受學生歡迎大學之一。位於普萊斯國家科技公園旁，校園佔地600多英畝，風景如詩如畫，被認為是愛爾蘭最漂亮大學。
聖三一學院Trinity College Dublin
一直以來都柏林大學聖三一學院(Trinity College
Dublin)被認為是愛爾蘭高等教育象徵。成立於1592年聖三一大學是愛爾蘭歷史最悠久大學，同時也是歐洲最古老大學之一。大學位於都柏林市中心，佔地40多英畝。
聖三一學院不僅是都柏林市中心同時它也是愛爾蘭人心目中精神象徵，學校曾培養了眾多愛爾蘭知名人物，他們包括《格里拂游記》作者，著名愛爾蘭傳記作家喬納森.斯威富特，著名劇作家奧里富.歌德史密斯，愛爾蘭著名唯美主義作家奧斯卡.王爾德，愛爾蘭第一任總統道格拉斯.海德等等。
四百年以來，聖三一大學一直是愛爾蘭獨立與自由思想中心。聖三一大學歷史上曾培養出兩位諾貝爾獎獲得者，他們分別是物理學家沃爾頓和英語文學家塞謬爾.貝庫。
大學圖書館是愛爾蘭歷史最古老和最大研究類圖書館，圖書館現有425萬冊圖書。聖三一圖書館與英國大英圖書館和英國牛津大學圖書館被譽為歐洲最大圖書館。其中有許多書籍是愛爾蘭國寶!
都柏林大學University College Dublin
學校距離都柏林市中心僅有4公里，是歐洲第一所開設MBA課程學院，學校商學院是世界上為數不多同時獲得EQUIS、AACSB、AMBA三項權威認證商學院之一。目前在校生19000餘人，其中留學生1500餘人，大學下設10個學院，10多個研究中心，共80多個系
學院：文學院、農學院、財經學院、商學院、工程與建築設計學
愛爾蘭國立都柏林大學院、法律學院、醫學院、社會科學院、研究生院、自然科學院、獸醫學院、凱爾特人研究學院;
研究中心及其它學術機構包括：
應用語言研究中心、愛爾蘭研究中心、英國與愛爾蘭關系研究學院、發展研究中心、生物技術研究中心、網路研究中心、教育發展中心、社會學研究中、運動研究中心、殘疾人研究中心、工作安全研究中心等。
推薦專業：保險與金融、計算機科學、經濟學、財經學、法學、電子工程、企業管理、建築設計、高科技研究、機械工程、數學、化學工程、土木工程、食品工程、護理學、內科學等;
高威大學National University of Ireland Galway
愛爾蘭國立高威大學(National University of Ireland
Galway)與科克大學同樣創建於1845年，因其位於愛爾蘭西海岸歷史名城高威市而得名。高威大學前身是高威女王學院，女王學院共有三個校區，分別位於高威、科克以及北愛爾蘭貝爾法斯特。在1908年，高威女王學院成為了愛爾蘭國立大學成員之一，並更名為愛爾蘭國立高威大學。自60年代以來，隨著愛爾蘭政府對高等教育普及和企業與大學合作日益密切，高威大學無論是從規模上還是學校研究水平方面都取得了突飛猛進發展。高威大學十分注重教育國際化並與多所世界著名大學保持著合作關系，同時還在吸引國際學生方面有著悠久傳統和豐富經驗。高威大學現設有人文學院、工程學院、自然科學院、凱爾特文化研究學院、商學院、法學院和醫學院，每一學院均設有廣泛科系和專業。高威大學還設有一些專家研究和實習中心，提供國家和國際項目計劃，這些中心包括：生物醫學工程科學中心、計算機集成製造研究中心、工程水文地質中心、國際發展研究中心、馬丁雷恩海洋科學院、國家激光應用中心、護理研究中心、農村發展學院和婦女研究中心。位於高威大學內愛爾蘭國家生物醫學工程科學中心是愛爾蘭國際級生物醫學研究機構，同時它也是歐盟在該領域重點研究機構，高威大學因此在生物醫學研究領域始終保持著領先地位。該中心是一個跨學科研究中心，這里匯集了生物學、化學、醫學、工程學等多領域世界一流研究人員，並附之以世界最先進研究設備，確保了高威大學和愛爾蘭在生命科學領域世界領先水平。
梅努斯大學National University of Ireland Maynooth
愛爾蘭國立梅努斯大學(National University of Ireland
Maynooth)是愛爾蘭第二大古老大學，建於1795年，前身是聖帕特里克大學。大學位於都柏林市中心向西15英里處梅努斯鎮，該鎮是18世紀倫斯特省公爵在他們祖先諾曼底式城堡旁邊設立。因此，校園里座落著許多18世紀房屋、一個四方院子、喬治亞風格學院建築和一個馳名哥特式廣場。同時，校園內也有更加現代化和專業化學術報告廳與實驗室等現代建築與之遙相呼應。
梅努斯大學設有工程學院、理工學院、人文學院、哲學院、凱爾特文化研究學院五個學院，課程設置種類齊全，而且各個系都有強大研究生院陣容。該校在自然科學、工程學、人文科學和社會科學領域教學以及科研水平是世界一流水平，設有多個國家級研究中心，是愛爾蘭大學中取得政府給予研究投資最多學校。近年來，學校在教學方面取得了相當大進步，大量地受到學生和企業歡迎課程被紛紛開設，這些課程包括金融、計算機科學、生物科技、電子工程、媒體研究等等。
都柏林城市大學Dublin City University
愛爾蘭都柏林城市大學(Dublin City
University)是愛爾蘭著名國立綜合型大學，創建於1980年，它是為適應快速增長高技術工業和不斷變化社會學而建立高等教育學府。盡管都柏林城市大學建校歷史不長，但是該校商業、人文、科學、計算機、電子工程和機械工程教育已經和正在對愛爾蘭產生著深刻影響。近年來，對該校畢業生大量需求和學校成功科研活動證明了都柏林城市大學是一所國內和國際高標准大學。學校現有10000多名學生，其中約20%以上學生為研究生。
都柏林城市大學在愛爾蘭是獨一無二：它致力於提供高質量高附加值教育和學習方式用於滿足愛爾蘭當地經濟與社會科學研究需要。它能夠確保學生們可以在工商企業界或其他工作地點得到直觀工作經歷和體驗，並且會為學生們提供最新科學技術和設備以便在軟硬體方面都能夠保證他們在所學領域保持領先地位。都柏林城市大學著名教育質量及一流教學、科研條件吸引了愛爾蘭及世界各地眾多高材生來此求學。其中包括2008年在讀231名中國留學生。
科克大學University CollegeCork
科克大學前身為1845年成立皇後學院，是愛爾蘭最古老大學之一，也是著名愛爾蘭國立大學聯盟成員之一。1997年該大學正式更名為現在名稱。科克大學是一所以研究性綜合性大學，其每年所獲得研究經費在所有愛爾蘭大學中是最多。
在愛爾蘭科研領域處於領先位置，在愛爾蘭她科研收入是各校中最高。科克大學在基礎科學和工程學科教學和科研上享有很高聲譽，特別是在生物技術、生物醫學、計算機與信息技術、食品科學、光子學和納米技術等領域取得了顯著成就。聚集了眾多國際科研機構，如國家微電子研究中心、國家食品及生物技術研究中心、生物科學研究所、環境研究所、光子研究所及信息學研究中心。高質量教學設備，高水平教學隊伍和頂尖科研成果，使科克大學被星期日時報(Sunday
Times)評為「2003~2004年度愛爾蘭最佳大學」稱號。
❾ 愛爾蘭有哪些大學排名是怎樣的
最新QS世界大學排名顯示，愛爾蘭有這些大學，排行分別如下：
1、聖三一學院（TCD），全球排名第104位。
2、都柏林大學（UCD），全球排名第193名。
3、愛爾蘭國立高威大學（NUI Galway），全球排名第260名。
4、愛爾蘭科克大學（UCC），全球排名第338名。
5、愛爾蘭都柏林城市大學（DCU），全球排名第422名。
6、愛爾蘭都柏林理工大學（DIT），全球排名第700名以外。
7、利莫瑞克大學（UL），全球排名第501-550名以內。
8、梅努斯大學（Maynooth University），全球排名第700名以外。
(9)利墨瑞克大學排名擴展閱讀：
近年來，人們對愛爾蘭留學的關注度越來越高，愛爾蘭有著悠久的文化底蘊，教育體系涵蓋了所有的常用專業。下面兆龍留學就為大家介紹一下愛爾蘭七大公立大學。
聖三一學院
都柏林大學聖三一學院(Trinity College Dublin)成立於1592年，是愛爾蘭歷史最悠久的大學，同時也是歐洲最古老的大學之一。大學位於都柏林市中心，佔地40多英畝。
四百年以來，聖三一大學一直是愛爾蘭獨立與自由思想的中心。聖三一大學歷史上曾培養出兩位諾貝爾獎獲得者，他們分別是物理學家沃爾頓和英語文學家塞謬爾.貝庫。
大學圖書館是愛爾蘭歷史最古老的和最大的研究類圖書館，圖書館現有425萬冊圖書。
都柏林大學
學校距離都柏林市中心僅有4公里，是歐洲第一所開設MBA課程的學院，學校商學院是世界上為數不多的同時獲得EQUIS、AACSB、AMBA三項權威認證的商學院之一。目前在校生19000餘人，其中留學生1500餘人，大學下設10個學院，10多個研究中心，共80多個系。
研究中心及其它學術機構包括：
應用語言研究中心、愛爾蘭研究中心、英國與愛爾蘭關系研究學院、發展研究中心、生物技術研究中心、網路研究中心、教育發展中心、社會學研究中、運動研究中心、殘疾人研究中心、工作安全研究中心等。
推薦專業：保險與金融、計算機科學、經濟學、財經學、法學、電子工程、企業管理、建築設計、高科技研究、機械工程、數學、化學工程、土木工程、食品工程、護理學、內科學等。
科克大學
科克大學的前身為1845年成立的皇後學院，是愛爾蘭古老的大學之一，也是著名的愛爾蘭國立大學聯盟成員之一。科克大學是一所以研究性的綜合性大學，其每年所獲得的研究經費在所有愛爾蘭大學中是最多的。
學校在愛爾蘭的科研領域處於領先位置，特別是在生物技術、生物醫學、計算機與信息技術、食品科學、光子學和納米技術等領域取得了顯著成就。
學校聚集了眾多國際科研機構，如國家微電子研究中心、國家食品及生物技術 研究中心、生物科學研究所、環境研究所、光子研究所及信息學研究中心。
高威大學
愛爾蘭國立高威大學(National University of Ireland Galway)與科克大學同樣創建於1845年，因其位於愛爾蘭西海岸的歷史名城高威市而得名。
高威大學的前身是高威女王學院，女王學院共有三個校區，分別位於高威、科克以及北愛爾蘭的貝爾法斯特。在1908年，高威女王學院成為了愛爾蘭國立大學的成員之一，並更名為愛爾蘭國立高威大學。
高威大學十分注重教育的國際化並與多所世界著名大學保持著合作關系，同時還在吸引國際學生方面有著悠久的傳統和豐富的經驗。高威大學現設有人文學院、工程學院、自然科學院、 凱爾特文化研究學院、商學院、法學院和醫學院，每一學院均設有廣泛的科系和專業。
都柏林城市大學
愛爾蘭都柏林城市大學(Dublin City University)是愛爾蘭著名國立綜合型大學，創建於1980年，它是為適應快速增長的技術工業和不斷變化的社會學而建立的高等教育學府。
近年來，對該校畢業生的大量需求和學校成功的科研活動都證明了都柏林城市大學是一所國內和國際高標準的大學。學校現有10000多名學生，其中約20%以上的學生為研究生。
都柏林城市大學致力於提供高質量、高附加值的教育和學習方式。它能夠確保學生們可以在工商企業界或其他工作地點得到直觀的工作經歷和體驗，並且會為學生們提供最新的科學技術和設備以便在軟硬體方面都能夠保證他們在所學領域保持領先的地位。都柏林城市大學的教育質量及一流的教學、科研條件吸引了愛爾蘭及世界各地眾多的高材生來此求學。
梅努斯大學
愛爾蘭國立梅努斯大學(National University of Ireland Maynooth)是愛爾蘭第二大古老大學，建於1795年，前身是聖帕特里克大學。大學位於都柏林市中心向西15英里處的梅努斯鎮，該鎮是18世紀倫斯特省的公爵在他們祖先的諾曼底式城堡旁邊設立的。
因此，校園里座落著許多18世紀的房屋、一個四方院子、喬治亞風格學院建築和一個馳名的哥特式廣場。同時，校園內也有更加現代化和專業化的學術報告廳與實驗室等現代建築與之遙相呼應。
梅努斯大學設有工程學院、理工學院、人文學院、哲學院、凱爾特文化研究學院五個學院，課程設置種類齊全，而且各個系都有強大的研究生院陣容。近年來，學校在教學方面取得了相當大的進步，開設了許多新型課程。這些課程包括金融、計算機科學、生物科技、電子工程、媒體研究等等。
利墨瑞克大學
大學的前身是愛爾蘭政府於1972年成立的利墨瑞克高等教育學院。該學院於1989年經愛爾蘭議會批准後成為愛爾蘭國立大學中的一員。這是自愛爾蘭共和國成立以來所建立的第一所國立大學。
學校近年來的飛速發展得益於世界銀行和歐洲投資銀行對其的經濟資助。另外大學還設有列墨瑞克大學發展基金會(University of limerick)以供學校發展之需。利墨瑞克大學因其高質量的教學、低廉的生活費用以及畢業後較高的就業率而聞名。