武書連2009大學排名

A. 武書連和校友會的大學排名哪個更好

大學排名只能作為參考，不可全信，有的又小又精的院校在排名上很吃虧~可不見得就差

B. 武書連那個大學排名到底真的假的

中科大一般一年是1850,至少我那級學校入學大會時對我們說時是那麼多
武書連說:上海內交大和上海XX醫科大 合並,強強連手容,所以更強,上升一名....(鬼信啊,分數線都下去了,還更強什麼)
建議看看網大裡面有的高考錄取分數線排名,錄取分數能說明一切

C. 艾瑞深大學排名和武書連大學排名哪個更具有權威性

艾瑞深來大學排名更具有權威性。武書自連大學排名，帶有偏見。《武書連2015年中國734所大學綜合實力分省排行榜》將浙江大學排第2，在清華大學、上海交通大學、復旦大學之前。

武書連，1953年7月27日出生，山東萊州人，浙江大學工農兵學歷畢業。據稱武書連是：中國管理科學研究院原秘書長、研究員，中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長。

但中國管理科學研究院聲明稱：非法組織者散發的材料中說中國管理科學研究院「曾發布了我國第一個大學排行榜，在全國產生了廣泛影響」，純屬欺世盜名，我院從未批准進行過此類活動。也未設立過大學排行榜課題組，「大學排行榜」活動屬不法個人的非法活動，其惡劣影響，已遭到社會廣泛譴責。我院於2009年5月6日在《人民日報》11版就此事已作了鄭重聲明。

D. 武書連最新大學排行榜發布，哪些高校的排名有爭議

為了衡量各所高校的實力，有不同的大學排行榜單，比如學生們常見的校友會高校排行榜、泰晤士大學排行榜、軟科大學排行榜，另外還有武書連大學排行榜，每種大學排行榜所依據的衡量因素各不相同，對於考生報考大學能夠起到一定的參照作用，而每一年各種大學排行榜公布以後，總是存在一定的爭議，武書連最新大學排行榜發布以後，對於高校的排名也有爭議，比如浙江大學趕超了上海交通大學、南京大學以及復旦大學排名僅次於清華北大之後，位居全國第三的位置，而除了浙江大學的排名有爭議以外，武漢大學、吉林大學、四川大學的排名情況也存在一定的爭議性。

對於四川大學和吉林大學本次在武書連最新大學排行榜上的排名也存在一定的爭議性，四川大學排在了第9名，而吉林大學則是擠入了前10名，而中山大學、哈爾濱工業大學、同濟大學這些綜合實力強悍的老牌985大學，卻連第10名的位置也排不上，排名相對靠後，四川大學和吉林大學雖然是我國重點建設的985工程大學，但是這兩所高校的綜合實力包括師資水平、學科建設實力跟哈工大、中大相比還是有一定的差距，但是卻排在了靠前的位置，因此也存在一定的爭議性。

那麼對於2020年武書連最新大學排行榜，你們認為各所高校的排名是靠譜的嗎？歡迎留言交流。

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E. 武書連和中國校友會大學排名哪個更權威

都不權威，他們的評分側重點不同。只有教育部學術委員會的排名最權威。

F. 2009中國大學寧波大學排行 武書連

在浙江排名第抄3位,位於浙襲大和工大之後.2009中國大學自然科學排名100位,社會科學排名84位.
http://e.sina.com.cn/gaokao/09utop/index.html

G. 中國校友會大學排名與武書連大學排名，那個更靠譜如何

都是野榜，以教育部學科評估為准

H. 求問：武書連大學排名贊助費事件

實際是中國沒有權威的大學排名，都是民間組織隨意搞的，中國各自的相差巨大，有武書連搞的，有上海交通大學搞的，有中國人民大學搞的等等。誰搞的誰就靠前，都很不靠譜：
大學排行榜受質疑背後的喜與憂
2012-05-11
一般認為，我國高校人才培養質量與國際一流名校還存在一定差距，然而按照中國管理科學研究院武書連領導的「中國大學評價」課題組（據媒體確認，根本無此機構）公布的指標體系和演算法，國際一流名校卻敗給了中國高校。加州理工學院得分僅為1.07分，在武書連排行榜單中連前500名都進不了。曾經培養出10位諾貝爾獎得主和6位菲爾茨獎得主的國際名校巴黎高等師范學院則勉強進入前500名，和國內咸寧學院、宜春學院的排名大體相當。而曾榮登世界第二的美國麻省理工學院則排在第60名左右，與南昌大學、河南大學排名位置相當。(5月9日《中國科學報》)
在西方國家，大學排行榜由來已久，而中國大學排行榜，相對來說則起步較晚。多年來，這些排行榜無論怎樣推陳出新，還是自誕生起就備受質疑。
應該說質疑是有一定道理的。按照武書連課題組的指標體系和演算法對國內外部分高校進行復演、復算，結果發現這個排名存在大量以「數量」代替「質量」的評價指標與數據處理方法，由此得出的人才培養排名，違背了大學生態圈的實際情況，與人們的實際認知不符。
其實上述質疑並不新鮮。歷年來，各方質疑不斷。例如排行榜未考慮因為學校規模、學生數量、文理特性的差異等因素造成的論文發表量、科研成果以及國際交流頻率的不同，使得年輕的專業化院校與老牌綜合型名校的差距越來越大。綜合排名的榜單，通常會掩蓋學校的特色，反而有失公允。這樣的質疑與上述「數量」代替「質量」的質疑異曲同工。
這其實從側面透露出近年來大學合並風和擴招風愈演愈烈，大學非有大師，而有大樓。高校合並實現了對教育資源的重組與改進，使許多高校的規模效益、經濟效益有了明顯的提高，同時在側重數量化考查的榜單助力下，使人誤以為越大者越強。掩蓋了高校合並後機構愈來愈龐大、人員愈來愈臃腫、責權愈來愈不清、效率愈來愈低下等等問題。
喜憂參半的是，武書連主編的大學排行榜自誕生起就有濃重的民間色彩，亂七八糟，隨意排名。完全沒有權威性及公信力，不應該被它牽著鼻子走，否則就會走上一條沒有實際追求的道路。

2011～2012年英國《泰晤士報高等教育副刊》世界大學排名400強（現從500強減為400強），中國大陸只有10所大學榜上有名：
北京大學（文、理科為主）、
清華大學（理、工科為主）、
中國科學技術大學（理科為主）、
復旦大學（文、理科為主）、
南京大學（文、理科為主）、
哈爾濱工業大學（理、工科為主）、
上海交通大學（理、工科為主）、
浙江大學（理、工、農科為主）
中山大學（文、理科為主）、
武漢大學（文、理科為主）。
歷來這個評比在國際上具權威性，得到公認。與國家確定的「C9」大學聯盟高校中有8所在其中：
1998年12月24日，教育部制訂的,哈爾濱工業大學是國家確定的首先重點建設的9所世界一流大學之一，教育部支持並鼓勵建設的中國常青藤大學即"C9"。據介紹，國家重點建設的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊，強中強校，重中之重。這9所首批進入「211+985」工程重點建設的著名大學即清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學技術大學、南京大學和西安交通大學合稱九校聯盟（「C9」聯盟，即中國常青藤大學聯盟），公認為我國最頂尖的大學。
在全國高校中，這9所大學雖然其數量不到全國高校總數的1%，但年度科研經費，兩院院士以及國家重點學科擁有量等關鍵指標卻佔到30%—40%的比例，而重點實驗室卻占近50％，年科研經費約佔1/3；在校碩士生佔20％，博士生佔30％。

請看一個報導：
中國大學排名之「C9」首批9所985工程院校，國家重點建設向世界一流大學進軍的9所名校
1999年，國務院及國家教育部決定與省市共同投資共建九所國家重點建設向世界一流大學進軍九所名校知名大學，使其在下一個世紀能盡快進入到世界一流大學的行列。
大學排名本沒有實際意義，但一旦與某些人或機構的利益掛鉤就不一樣了。據說為了能在大學排行榜上前進幾名，有些學校是要給排名機構交些贊助費的。
國內許多排行榜早已臭名昭著，惹的大家一片罵聲。這種依靠人數和規模的排名正應了中國的那句老話——「攢雞毛，湊撣子」。武的理論是100所三流大學可以合並出10所哈佛大學。
國內高校在不斷發展，優秀的大學贏得大家的尊敬是不會因為你在排名榜上的名次的。同樣，靠「攢雞毛」湊起來的「撣子大學」即使在排名榜上占據前列，也只能是自娛自樂。正所謂「桃李不言，下自成蹊」。
以我在高校多年的體會，對於中國最著名的大學，還是以國家確定的「九校」（或稱「九所」）之說最為經典，也最讓人信服。所謂「九校」，是指首批進入我國「211+985」工程以創建「世界知名高水平大學」為目標和歷史使命的國內最好的9所研究型大學，即：（排名不分先後）
北京大學（文、理科為主）
清華大學（理、工科為主）
哈爾濱工業大學（理、工科為主）
復旦大學（文、理科為主）
浙江大學（理、工、農科為主）
南京大學（文、理科為主）
上海交通大學（理、工科為主）
中國科技大學（理科為主）
西安交通大學（理、工科為主）
名單上的9所大學代表著中國的最頂尖大學。這個名單一出來，其它各校都沒什麼好說的了，不得不佩服。中國的事總是前緊後松，什麼好事都容易「濫」。後來，「211+985」工程放開了，其它各校你爭我搶，先後分兩批擴大到三十多所。後進的這幾十所「211+985」工程大學應該說是中國的優秀大學。
「211+985」工程首批的「九校」名單一確定，這上榜的9所頂尖大學彼此之間有種「英雄惺惺相惜」之感。基於互相認同，為了互相促進，「九校」組織了自己的「俱樂部」，即中國的「常春藤聯盟」。「九校」每年輪流坐莊主辦一屆「一流大學建設系列研討會」或稱為校長論壇，探討如何建設成為「世界知名高水平大學」，只有這9所大學的校領導參加，其它高校概莫能入。
「清者自清，濁者自濁」。在各高校排名鬧得雞犬不寧之際，在高校合並浪潮之後出現的排名榜上的「暴發戶」、「新貴」沾沾自喜之時，「九校」俱樂部仍舊年年照開，不管新出現的「暴發戶」覺得自己多牛，「九校」俱樂部就是不和你玩！因為：火車不是推的，牛皮不是吹的，名校不是合並出的，排名榜是沒有用的，「九校」是無法否定的，但是——撣子確實是雞毛湊起來的！
口碑是優秀大學的通行證，排行榜是「撣子大學」的墓誌銘。一所優秀的大學是在長期的歷史和發展中逐漸形成並被世人認可的，它不會因為在所謂的大學排行榜上前進或退後幾名而或喜或憂，或被吹捧或被詬病，關鍵是你對國家、社會、歷史的貢獻！