暨南大學珠海校區師資

㈠ 暨南大學珠海校區法學師資力量咋樣

暨南大學珠海校區吧 還可以的，畢竟建立也有快10年了，而且屬於分校的模式，我就是暨南大學畢業的

㈡ 暨南大學和它的珠海、深圳校區有什麼區別畢業證一樣嗎

珠海，深圳是暨南大學的分校區，畢業證會寫上什麼學院什麼專業的，其他都是版一樣的。權
珠海校區是新校區，整個環境都是新的，住宿條件也特別好，不過師資條件和教學資源恐怕還是比不上本部。比如圖書館，本部的圖書館是2007年新落成的，環境好不說，藏書數量和管理技術方面都是很過硬的，愛學習的人一定會很喜歡。
珠院在某些專業的教學和研究方面有不錯的成就，本部的優勢可能更明顯。例如經濟管理類專業，是暨大的優勢專業了，本部的名師多，交流的機會也多，每年都是報考熱門。
暨南大學深圳校區位於深圳市南山區華僑城，具體位置為深圳市南山區華僑城僑城東街6號，毗鄰華僑城錦綉中華、民俗文化村、世界之窗、歡樂谷等主題公園和華僑城創意文化園等創意文化基地。

㈢ 暨大珠海校區與本部區別一年學費多少是本B嗎

暨南抄大學的本部部分專業的學生大襲一大二在珠海校區學習（有的專業只是大一一年）管院經院之類的，之後會回到本部學習，還有一些學院是四年都在珠海。不是本B，也是重本。其實就是因為廣州本部的校區宿舍緊張，就分點人過來珠海校區，沒有太大差別，師資都是校本部的， 本部老師每星期都會來珠海授課。學費要看你的專業，不同專業不一樣。

㈣ 暨南大學珠海校區的校區學院

學院簡介
暨南大學電氣信息學院成立於2010年8月，是在暨南大學包裝工程研究所、暨南大學電氣自動化研究所、原珠海校區計算機系、基礎課部數學教研室的基礎上，經學科整合而形成的理工類專業學院，主要從事電氣工程、包裝工程和計算機科學與技術學科的人才培養和科學研究工作。依託暨南大學珠海校區近12年的基礎設施、師資隊伍、管理規范、學科基礎等各方面建設和發展成果，暨南大學電氣信息學院形成了人員穩定、結構相對合理的教學、科研及管理隊伍，各項管理規范日趨完善，整個管理架構和管理體制與暨南大學校本部完全接軌，為學院今後的發展奠定了良好的基礎。
一、基本情況
1.現有學科及招生規模
電氣信息學院目前有包裝工程、電氣工程及其自動化、自動化、計算機科學與技術（信息安全）、軟體工程、電子信息工程（信息與信號處理）6個本科專業，涵蓋包裝工程、電氣自動化、信息技術三個學科領域。其中，電子信息工程、計算機科學與技術為廣東省名牌專業。學院現有全日制4年制本科學生797人。
2.師資隊伍建設
電氣信息學院目前有教職員工53人，其中中國工程院院士1人，教授6人、副教授16人。24 人具有博士學位，20人具有碩士學位，形成了一定規模的教學科研群體。
3.學科基礎設施建設
學院現有數學、計算機基礎、計算機科學與技術、電子信息技術4個教研室和包裝工程、電氣自動化兩個研究所（教研室）。已建成微機系統與介面、通信原理、信號與系統、智能信息處理、計算機網路、電子工藝、計算機組成原理、牽引供電、電機與配電、電路原理、自動控制、過程式控制制、單片機、電力系統模擬、微機保護、測控技術、電磁兼容、運輸包裝、包裝印刷、食品與葯品包裝等21個教學科研實驗室及數學建模、ACM、機器人3個課外實踐教學基地。包裝工程實驗室、電氣自動化實驗室分別於2006年和2008年被認定為珠海市公共實驗室，產品包裝與物流實驗室於2010年獲批為廣東省省級重點實驗室。
依託暨南大學珠海校區現代教育中心（網路中心、計算中心、電教中心）、圖書館、體育部、後勤服務中心，學院師生員工享有良好的教學、科研、生活、後勤保障及校園環境。
4．科研成果
截止到2010年11月，電氣信息學院教師共承擔各類基金項目34項，總經費750萬元，其中承擔國家自然科學基金4項，省部級項目9項，地廳級項目11項，橫向合作課題11項，發表A類論文114篇。
二、特色與優勢
1. 精幹、高效的師資隊伍和管理隊伍
學院的日常管理和運作已步入正軌，在校學生人數797人。現有專職教師43 人，師生比為1：18。目前有專職管理人員4人，承擔了全院的教學、科研、行政等各項管理工作。有實驗教師6人，負責全院21個實驗室的教學、科研和日常維護工作。各教研室、研究所及各部門在高負荷運轉的情況下高效率運作。
2. 綜合而又相對集中的學科布局
經優勢資源整合力量，凝練出包裝工程、電氣與信息二個學科群，形成了電氣與信息、產品包裝設計與製造2個學科平台，並成為電氣信息學院「十二五」期間重點發展的學科。
3.良好的教學環境和高質量的本科人才培養體制
教學質量是學院生存和發展的根本和生命線。建院伊始，學院承繼了暨南大學珠海校區已有的科學而系統的教學質量保障體系，並將這一思想貫穿到學院的各項工作中。
4、積極開展第二課堂活動，加強創新型人才培養
學院建有數學建模、ACM程序設計、機器人3個課外實踐教學基地，為學生提供豐富多彩的課外實踐機會，成為培養創新型人才的搖籃。
三、發展定位
通過5-10年的建設，把電氣信息學院建設成為特色明顯、與校本部優勢互補的教學研究型學院，建成1-3個在國內外有一定影響的學科。
堅持以內涵發展為主的辦學思想，整合優勢力量，凝練學科方向，調整學科結構，創新管理機制，營造良好環境，實現學院從教學型向教學研究型轉變。
適度擴大辦學規模，合理調整規模發展、速度和教育層次結構，積極發展研究生教育。
創造優良的人才成長環境，培養和造就一批德才兼備、具有創造精神和實踐能力的全面發展的人才，在教學、科研、管理上形成結構合理、素質精良、相對穩定的骨幹隊伍。
1．調整學科結構，形成特色明顯、與本部優勢互補的學科體系
根據未來發展趨勢和學校「十二五」規劃要求，加大學科建設和調整力度。通過資源和學科方向整合，構建電氣與信息、產品包裝設計與製造2個學科平台。將食品與葯品包裝技術、電力系統及其自動化作為重點學科加以建設和扶持。培養3—5名在國內具有較大影響、在國際上有一定影響的學科帶頭人，建設相應的學術團隊。
在現有的學科基礎上，調整學科結構，形成特色明顯、與本部優勢互補的學科體系，力爭到2015年基本建成涵蓋本科生、碩士生、博士生的多層次教育體系，形成具有鮮明特色的學科布局。
2．以優勢學科為龍頭，實現科研實力總量快速增加
整合學院整體資源，形成跨專業的申報團隊，以提高項目申報質量為切入點，確保基金項目和科研經費有較大幅度的增長，實現在重大項目的申報和獲准方面有大的突破。力爭承擔國家級項目2-5項，省級項目10-15，其他項目30-50項，力爭年平均科研項目經費達到200-300萬元。
3．力爭將計算機科學與工程、電氣自動化、包裝工程等學科中的2-3個學科建成碩士授權點。力爭在「十二五」期間自行申報一個博士學位授權點，在一級學科下設置1-2個二級學科博士點。
4．按照本科生教育與研究生教育並重的原則，力爭到2015年，將現有的6個本科專業擴大到9個。學院在讀學生總人數達到1600人左右,其中4年制本科生1400左右,研究生50人左右（包括博士研究生10人），成人教育、研究生課程進修班等150人。 國際商學院現有金融學、國際商務、工商管理等3個教研室；財務管理、金融學（金融工程）、國際商務、國際經濟與貿易、工商管理和市場營銷等6個本科專業；設有國際商學院實驗中心（下設金融工程實驗室、國際商務實驗室、ERP試驗室、創業與經濟學實驗室）、國際合作交流中心和教育培訓中心；另設暨南大學管理科學與工程研究所、暨南大學港珠澳服務業發展研究中心2個科研機構。學院現有正式教職工38人，其中，教授5人，副教授11人，博士生導師3人，碩士生導師12人，擁有博士學位和在讀博士老師的比例達73%；在校本科學生約1300人。學校注重引進國外教學資源，努力為學生創造國際化的學習條件，使學院在國際化辦學的道路上邁出了一大步。學院在進一步鞏固和加強與美國威斯康辛大學（歐克萊爾）相關院系合作與交流的基礎上，還與美國紐約理工大學、英國伯明翰大學等開展全面合作；與台灣建國科技大學開展本科生境外實習合作等。
為進一步實施學校「僑校+名校」發展戰略，推進珠海校區專業化、國際化和差異化方向的發展，國際商學院將繼續秉承「忠信篤敬」的暨南校訓，堅持「教學重精品、科研上水平、專業顯特色、合作促提高、發展創品牌」的發展思路，在學校領導和社會各界的大力支持下，同心協力、開拓進取，著力打造「 立足本土、融匯中西、彰顯特色、務實求真」的一流國際商學院，為社會培養和造就更多具有創新意識和能力、具有國際視野和胸懷、敢於擔當和作為的高素質商科人才。 人文學院於2010年8月成立。人文學院是暨南大學在珠海校區辦學的延伸與發展，同時也是學校新開辟的又一人文高地。學校辦學百餘年來，蘊積了深厚的人文底蘊和學科專業基礎，人文學科名師薈萃，傑才輩出，其思想以及所倡導的辦學理念、學術思想和精神人格形成了豐厚而珍貴的文化遺產，啟迪和影響著一代又一代暨南人。臨海憑風，縱覽天下，人文學院以傳承暨南大學百年來的人文精神、辦學理念和弘揚優秀中華文化為己任，恪守忠信篤敬的校訓，秉承著忠信篤敬，知行合一，自強不息，和而不同的暨南精神，不斷開拓進取，與時俱進。
觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。暨南大學人文學院匯聚了珠海校區相關的人文學科專業、研究所，其中包括中國語言文學系漢語言文學專業、法學系法學專業、行政管理專業、新聞與傳播學系新聞學專業、廣告學專業、基礎教學部社科教學室，以及香山文化研究所、華人留學文化研究所、法律與政策實踐中心、新聞與傳播實驗室。
暨南大學人文學院現有教職工50人，教師隊伍中具有高級職稱的教師13人；具有中級職稱的教師28人，初級職稱9人，教職工中具有博士學位的教師18人，具有碩士學位的教師28人。教師隊伍中有博士生導師1人，碩士生導師5人。學院在職教師中有全國優秀教師1人；暨南大學十佳授課教師2人；暨南大學優秀教師2人；暨南大學優秀科研工作者1人；珠海市先進教師3人。迄今，學院共有多項國家社科基金項目、省部級、廳局級社科基金在研項目，並有廣東省高校精品課程1門、暨南大學校級精品課程2門，以及珠海市哲學社會科學重點研究基地1個。
暨南大學人文學院在校學生有600多人，現有漢語言文學專業、法學、行政管理、廣告學4個招生專業。暨南大學人文學院學生的人文學科專業的各類、各級比賽中獲得多項獎勵，多名畢業生考取國內外著名學府留學深造。 暨南大學翻譯學院是在現外國語學院英語專業翻譯方向的基礎上建立的。暨大外國語學院的前身是創辦於1927年的外國語言文學系。歷史上曾有許多著名專家學者在該系任教，如葉公超、梁實秋、錢鍾書、許國璋教授等。1978年暨南大學復辦以後，外語系在曾昭科教授、翁顯良教授主持下，教學科研均取得輝煌成績。
暨南大學外國語學院於2001年5月在原暨大外語系和大學英語教學中心的基礎上成立。自成立以來，外國語學院已發展成擁有英語語言文學系、商務英語系、日語系、大學英語教學部4個教學單位，外國文學研究所和應用語言學研究所兩個專門科研機構，現已擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學，以及翻譯專業碩士學位點（MTI）。其中，外國語學院的英語語言文學碩士點是暨南大學最早獲得碩士學位授予權的單位之一，曾經以文學為主、專長翻譯和翻譯研究，其翻譯研究成果在國內外享有盛譽。著名學者翁顯良、曾昭科、譚時霖、張鸞鈴、黃均、黃錫祥等教授先後擔任導師。2015年，外國語言學及應用語言學碩士點在語言應用認知、語篇分析和音系學等方向具有鮮明的特色。研究生導師主持或參與國家社科基金項目5項，省部級人文社科項目近20項，廳級和校級項目數十項，並在外語類和社科類權威或核心期刊發表論文100餘篇，主編或參編國家級規劃教材數十部。
外國語學院於2005年開始招收翻譯方向本科生，2007年申報翻譯專業，2009年獲教育部批准。鑒於國內辦學格局的整體需求，學校決定在原有外語學院的基礎上，整合校本部和珠海學院外語資源（特別是翻譯師資力量），聯合成立翻譯學院，擴大招生規模，使我校本科專業教育的布局和結構更趨科學、合理。
翻譯學院將一如既往地貫徹忠信篤敬的校訓，致力於不斷提高學生的英語語言、文學、文化、歷史等方面的基本知識和基礎理論方面的訓練，在系統的英語聽、說、讀、寫等能力訓練和培養的基礎上，更加全面而系統地講授翻譯的基本理論和技巧，進行大量各種各樣的翻譯實踐活動，使學生獲得較強的英漢口、筆譯能力，並能夠熟練地運用翻譯工具，從事科技、經貿、法律、政治、新聞、旅遊等實用類文本的實際翻譯工作，為社會培養高素質的通用型翻譯專業人才。同時，為適應現代社會對多元化人才的需求，學院將全面奉行以人為本，因材施教，面向未來，全面發展的人才培養理念，逐步打造成重實踐、重應用、重素質培養的人才培養與教學特色。
學院將堅持以科學發展觀為指導，以推進英語學科教學改革和建設為中心，繼續強化教師的隊伍建設，不斷提高教學和科研水平。培養具有堅實的雙語語言基礎和嫻熟的語言交際能力，掌握多方面的筆、口知識和技能的高層次翻譯應用型人才。翻譯學院的成立繼承了暨南大學傳統上外語學科的翻譯強勢，整合了暨南大學外國語學院和珠海學院外語系新的教學、師資和研究資源，力爭在數年內把翻譯學院建設成為在國內有一定影響力、廣東省內一流的教學與研究型學院。 為實施暨南大學人才培養模式改革，確保新生入學後的教學和學生管理工作正常開展，培養新生的歸屬感和榮譽感。學校決定由「四海書院」具體負責暨南大學本科通識教育階段的教學管理和學生管理工作。2010年，進入四海書院的院系包括：文學院、新聞與傳播學院、經濟學院、管理學院（應急管理學院）、法學院（知識產權學院）和國際關系學系，共有學生600餘人。2011年，進入四海書院的院系除2010年原有的8個學院，又增加了人文學院和國際商學院，書院共有學生714人。2012年第三屆四海書院學生有近770人入讀。書院學生全部來自香港、澳門、台灣和世界各地華僑華人。
四海書院，源自《尚書·禹貢》篇：「東漸於海，西被於流沙，朔南暨，聲教訖於四海。」意即將中華文化遠播到五洲四海。
以「四海書院」命名，表明暨南大學作為「華僑最高學府」， 積極貫徹落實「面向海外，面向港澳台」的辦學方針，致力於招收來自五湖四海的優秀學生。同時，寓意著「書的海洋」、「知識的海洋」，體現我校厚重的知識底蘊和豐富的文化氛圍，注重以中華民族優秀的傳統道德文化和與時俱進的現代科學技術培養造就「四海」人才。
四海書院的宗旨是，以 「面向海外，面向港澳台」的辦學方針和「僑校+名校」的發展戰略為指導，貫徹「質量是生命、創新是靈魂」的辦學理念，始終堅持以「宏教澤而系僑情」為歷史賦予我校的教育使命，以培養港澳台僑學生為國家賦予的政治責任。把優秀傳統教育思想「因材施教」與國際社會發展趨勢相結合，把通識教育與專業教育相結合，把培養應用型人才與造就創新型人才相結合，不斷提高港澳台僑學生人才培養質量，探索和實施我校本科人才培養模式教育教學改革。
通過本科人才培養模式改革，四海書院將逐步探索符合現代教育教學規律、適應各類學生學習特點和實際需要的相對完善的人才培養模式，以促進本科學生人才培養質量的提高和學校的全面發展

㈤ 暨南大學珠海校區錄取分數線和本部有區別嗎

沒有區別，只是因為學校規模擴大而擴建。
暨南大學（Jinan University），簡稱暨大（JNU），是中國第一所由國家創辦的華僑學府，是中央部屬高校，直屬」國務院僑務辦公室「領導，被譽為「中國第一僑校」。學校是國家「211工程」、"985平台「重點建設大學，入選國家「111計劃」、「2011計劃」 、教育部「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、教育部人文社會科學重點研究基地、國家建設高水平大學公派研究生項目，是教育部、國僑辦、廣東省三方簽約重點共建大學 ，是我國改革開放以來最早開展學位與研究生教育的高校之一，設有研究生院 ，具有推薦免試研究生資格。
「暨南」二字出自《尚書·禹貢》篇：「東漸於海，西被於流沙，朔南暨，聲教訖於四海。」意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。學校的前身是1906年清政府創立於南京的暨南學堂。後遷至上海，1927年更名為國立暨南大學。抗日戰爭期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海。1949年8月合並於復旦、交通等大學，1958年在廣州重建，實行董事會制度。
截至2015年4月，學校在廣州（校總部）、珠海、深圳三地設有五個校區，總佔地面積239.55萬平方米，校舍建築面積134.55萬平方米，學校設有18所附屬醫院，有各類學生47518人，在校博士研究生1282人、碩士研究生8028人，本科生22159人，華人華僑、港澳台和外國學生11774人，是中國境外學生最多的大學。

㈥ 暨南大學珠海校區的地位到底如何珠海校區中四個4年珠海的學院到底怎麼樣呢

地位很高，珠海校區的校區小，能節省很多時間。離華發商都、拱北、九洲城還有版澳門都不遠，吃吃吃買權買買，分分鍾浪起。想好好享受大學生活的，這里不比本部差。
相較於本部，氣氛沒有那麼浮躁，有決心搞研究定力又不夠的，珠區歡迎你，當然前提是你選了這里的專業。宿舍條件比本部好，內招4人/間，外招2人/間（似乎新生報到晚了的外招也只能住四人間），有空調，有獨立衛生間（可惜熱水供應僅限17:30-24:00），可安裝洗衣機。

㈦ 暨南大學人文學院的師資力量

據官網資料顯示，暨南大學人文學院有教職工50人，教師隊伍中具有高級職稱的教師13人；具有中級職稱的教師28人，初級職稱9人，教職工中具有博士學位的教師18人，具有碩士學位的教師28人。教師隊伍中有博士生導師1人，碩士生導師5人。
學院教師中有「全國優秀教師」1人；暨南大學「十佳授課教師」2人；「暨南大學優秀教師」2人；「暨南大學優秀科研工作者」1人；「珠海市先進教師」3人。學院有多項國家社科基金項目、省部級、廳局級社科基金在研項目，並有廣東省高校精品課程1門、暨南大學校級精品課程2門，以及珠海市哲學社會科學重點研究基地1個。

㈧ 暨南大學珠海校區

我是來廣州本部的學生，在珠海校區源待過一年。

珠海校區是新校區，整個環境都是新的，住宿條件也特別好，不過師資條件和教學資源恐怕還是比不上本部。比如圖書館，本部的圖書館是2007年新落成的，環境好不說，藏書數量和管理技術方面都是很過硬的，愛學習的人一定會很喜歡。

我不否認珠院在某些專業的教學和研究方面有不錯的成就，可是就我所知，本部的優勢可能更明顯。例如經濟管理類專業，是暨大的優勢專業了，本部的名師多，交流的機會也多，每年都是報考熱門啊。

ps：現在本部部分專業的學生大一大二都在珠海校區學習（有的專業只是大一一年）

㈨ 如何評價暨南大學珠海校區

簡介

大部分人都覺得暨南大學珠海校區也太小了，而且周圍都是建材城。

但是換個角度想想，還是有蠻多好的地方:
校區小可以多睡一會懶覺呀，我就曾經上課前十分鍾起床都沒遲到
要想出去玩可以去稍遠一點的地方。
最近的誠豐廣場一公里左右，華發商都公交車直達，去揚名廣場和富華里好像也很方便，但是我比較懶不怎麼出去就暫時還沒去過哈哈哈哈哈哈哈……有個朋友說她去揚名無數次了:）

學校整體的氛圍是自由。
寢室不斷電 周末不斷網 有門禁也是十一點多不查寢
活動非常多了 我是開學有參加一些 後來有些就沒有參加了

自控力就非常重要，每天癱在寢室還是早起去圖書館佔位完全由你。
非考試周圖書館也是有蠻多人的。

簡單介紹一下珠區的四個學院:
人文學院、電氣信息學院、翻譯學院、國際商學院（排名不分先後，我隨意）

既然一針見血直接問到暨大珠區，想必是想報考珠區的某一專業吧。
如果只是看某一專業，在暨珠和東華糾結的話，直接去查該專業的資料（比如師資 、開設課程）就好了。單純糾結學校的話，可以從地理位置，氣候等因素考慮，畢竟一個在南方，一個在偏北方。
東華我了解的不是很多，好像是偏工科類的院校，當時填志願直接pass了 因為我是文科生hhhh
院校知名度的話，在中部似乎都不高
但是在廣東這邊，暨大可以算是名校了，廣東第三。

㈩ 暨南大學珠海分校

最佳回答就是個渣渣，什麼鬼都不知道還來糊弄別人，自己看見個學版院就開噴，現在的名稱權叫珠海校區，老師呢和本部有一定差別，但也會有很多本部的老師過來教學，很方便，宿舍為四人間，環境很好，不會有太多管束，兩年之後來回答這個問題是希望之後的師弟師妹不要被第一個回答誤導，真的沒有多大差距