2003qs世界大學排名

① 2011年QS世界大學排名的QS公司

Quacquarelli Symonds(QS)是專門研究教育的海外公司。 公司由Wharton MBA， Nunzio Quacquarelli創辦， 1990年，馬特Symonds主任1994年和巴黎隊加入了。 QS的辦版公室在北京、權倫敦、巴黎、新加坡、悉尼、東京和華盛頓特區全球性地經營。從2003年開展世界大學排名以來，今年已經是第8屆。 QS為 大學生、畢業生、PhDs、工商管理碩士和 EMBA提供服務。

② 哈佛大學有鄭州大學好嗎都很厲害吧！

有點距離，哈佛是世界一流，鄭大是中國一流。哈佛世界排前五，鄭大排名世界前500。

哈佛大學（英語： University）為一所本部坐落於麻薩諸塞州劍橋市的私立研究型大學。其因歷史、學術影響力、財富等因素而獲評為世上最享負盛名的學府之一。

各類綜合排行榜中，《世界大學學術排名》（ARWU）與《泰晤士世界聲譽排名》自首次發布以來，均一直將哈佛列為最佳學府。2003至2009年期間，QS 與《泰晤士高等教育》曾合作發表《泰晤士高等教育-QS世界大學排名》，哈佛同樣每年位處榜首。

至於個別指標調查，《2015-16年大學學術成就排名》 及2011年《國立巴黎高等礦業學校：世界大學專業排名》評哈佛大學為第一（後者計算持財富世界500強公司總裁一職的校友人數）。根據2016年《普林斯頓評論》 的調查，此校為全美學生與家長心中的「第二夢想學府」。哈佛於由PayScale舉辦的2016年《最具價值學府報告》中，位列全界第三位。

鄭州大學，簡稱鄭大，是一所位於中國河南省鄭州市的綜合性公立大學。1956年2月，中共中央決定由山東大學、北京大學、吉林大學、東北大學給予支援在鄭州市創辦鄭州大學。5個月後，鄭州大學的主要建築建設完畢，秋季開始招生。海外華人集資籌辦的黃河大學於1991年並入鄭州大學。2000年7月10日，原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學合並組建新的鄭州大學。

在武漢大學出版的《中國重點大學排行榜》中位列全國高校36位，入選世界500強學術機構，享有河南省「高等教育旗幟」的美譽，在國家支持下列為一流大學建設B類高校。

③ 去法國留學

去法國留學沒有雅思和托福的要求，要參加500學時的法語培訓，並考法語測試，TEF，去法國以後要讀一年的語言學校。至於法國建築學排名，實際上沒有這方面的資料，法國大學排名只有綜合性排名，而且法國教育體制比較特殊，是分階段實施的

法國教育制度
法國的教育體制由幼兒教育、初等教育、中等教育及高等教育構成。高等教育制度又分為公立學校和私立學校。法國之所以在眾多方面處於世界一流地位，在很大程度上得益於它富有特色的教育體制。法國高等教育體系的主體是遍布全國的230所重點高等專科學院、87所綜合性大學以及96所高等經濟管理學院。除此之外，法國還有為數不少的私立高等教育機構。

在多元化的高等教育體系下，不同類型的學校有著不同的教學目標和相應的課程設置,
入學條件也不盡相同。公立學校由國家資助,一律免費，只需支付一定的注冊費。十分發達的教育體制使法國的高等教育質量得以保證，法國的文憑國際公認。

學生可根據自己的意願在各學校和各專業之間轉換。學制靈活是法國高等教育體制的一大特點。

綜合性大學
遍布法國各地的87所綜合性大學學科齊全，並與國家的科研機構緊密相連,平等的競爭機制使得各大學的師資與科研力量均衡。綜合性大學主要實施基礎和應用教學，同時也承擔許多重大科研項目。

入學條件：招收持有法國高中會考證書或同等學歷的學生向校方遞交申請材料，學校根據候選人材料擇優錄取。中國大學在校生可去法國大學插班學習，中國大專和本科畢業生可去法國攻讀碩士學位。

綜合性大學的教學含以下3個階段,各階段的文憑均屬國家級文憑。第一階段實施基礎教育, 第二、第三階段趨向於專業化:
第一階段 為期2～3年 完成學業者獲大學基礎學習文憑（DEUG）
第二階段 為期2年以上 完成第一年學業者獲學士學位（Licence）
完成第二年學業者獲碩士學位（Maîtrise）
第三階段 為期4年以上 第一年讀深入研究文憑（DEA）/高級專業學習文憑（DESS）。
完成DEA後, 可攻讀博士學位（Doctorat），一般須3－5年，但也可長達8年。

註：2003年起，法國開始進行教育制度改革，新的學位劃分採用英美等國通用的Bac+3（學士）、Bac+5（碩士）、Bac+8及以上（博士）的形式，但新舊體制會在相當長的時期內共同存在。

高等專科學院
高等專科學院，俗稱「大學院」（Grande
Ecole），屬於長期學制，學制5年。這些學院大部分隸屬於政府各部門，主要是為政府機關、工業界及商界培養行政人員、工程師和高級管理人員。此外,
還有部分商學院與工程師學院是私立的或工商會辦的,
經審核後可獲得國家認可。大部分高等專科學院在法國社會享有很高聲譽，畢業生供不應求。專科學校是法國的特色，也是法國的驕傲，是面向「精英」的教育系統。

入學條件: 要求很嚴格, 校方根據候選人的法國高中畢業會考成績與申請材料擇優錄取, 被選拔的學生須在2年預科班學習
(或經過綜合性大學1～2年的學習) 後, 參加國家統一考試,
被錄取者繼續學習3年獲得相當於新制度碩士學位的畢業文憑，落選者可進入綜合性大學第一階段學習。

其它高等院校
該類院校是一些在美術、音樂、電影、建築等創作性領域進行高等專業教育的學校，比較特殊。大部分屬於長期學制。
入學條件：大部分學校自行組織入學考試，根據考試成績擇優錄取。頒發的文憑也不同於綜合性大學與高等專科學院。

除長期學制以外，法國短期學制的職業教育也扮演著重要角色。

三、學位與文憑：
法國現有三類文憑: 國家級文憑、校級文憑和學習證書。
國家級文憑：由法國國民教育、研究與技術部統一頒發,
所獲文憑被法國各地的所有高等教育機構認可。綜合大學中三個階段的學位文憑均屬於國家級文憑,
學生可以根據自己的意願,在不同院校完成三個階段的學業。
校級文憑：也須經法國國民教育、研究與技術部的批准, 但與國家級文憑不同，屬於學校自己頒發的文憑。
學習證書: 僅作為學校自行頒發的學習證明或課時證明。

四、赴法留學的資格：
赴法國留學的核心條件不是經濟條件，而是學生的素質。由於法國政府每年在每個外國留學生身上的補貼達到4萬至10萬法郎，因此，對於前往法國留學的學生只有較高的學業要求。最基本的要求是學生年齡在18-26歲之間，研究生及美術、服裝專業年齡可放寬；高中畢業，參加國內高考並被大專以上學校錄取，以及獲得希望就讀的法國高等學校的語言與專業雙錄取。在此基礎上，要求學生在國內參加500小時的法語學習，參加TEF考試取得良好成績。

五、留學費用預算（參考價）：
學費：法國政府每年補貼80％的教育經費，學生通常沒有學費負擔，留學生同樣享受此優惠。學費因學校性質不同而高低不等：

綜合大學120～700/年不等
高等專科學院平均400～15,000/年不等
其他類型院校300～6,000/年不等

中國留學生赴法留學第1年往往需要就讀語言學校或預科班，費用700～6,000歐元/年，視課時而定。

生活費：
學生住宿：費用最低的是公立大學宿舍，120～200歐元/月，但條件較差且難以申請；
比較適中的是私營贏利性大學宿舍和青年公寓，條件較好，補助後約150～180歐元/月；還有法國人家住宿、私房出租、旅館及賓館長期住宿，費用較高且有些不能申請房屋補助。

一般大學生宿舍有簡單傢具，有些還包水電費和暖氣費。赴法國留學生可以申請到每月30％～60％的學生住房補助。
餐飲消費：80～120歐元/月，政府補助大學食堂30％的學生餐費，學生支付70％。
交通月票：25歐元/月（均價）
其他費用：約45歐元
醫療保險：赴法留學生必須參加社會保險，根據學生的年齡和國籍不同，每年從120-760 歐元不等。

勤工儉學：學習語言的學生不準許打工，暑期臨時工除外。留學生赴法第一年不可以勤工儉學，第二年必須經過有關部門批准後，可以勤工儉學，工作時間根據其課時量決定，每周最多不得超過20小時。另外，留學生在假期可按規定勤工儉學。

④ 斯坦福大學的辦學實力

斯坦福大學在多個國內外大學排名中均在十強之列。其中，世界大學學術排名（ARWU）更是多年來都一直將其列作世界第二，包括最新的2015年排行榜。以下是斯坦福大學在世界四大排名中的排名情況。
2015-16年 世界大學學術排名，世界第2 ；
2015-16年 泰晤士高等教育世界大學排名，世界第3 ，聲譽排名：世界第5 ；
2015-16年 QS世界大學排名，世界第3 ；
2015-16年usnews世界大學排名（US News），世界第4 。
另外，斯坦福大學在US News全美本科排名中位列第4 。
斯坦福也獲得多個雜志調查評為最著名的學府之一。《普林斯頓評論》於2010及2013年所做的調查顯示，斯坦福是最多美國家長及學生的「夢想學府」。一份於2003年發表的蓋洛普投票顯示，它也是美國普羅大眾眼中第二最久負盛名的學府。美國商業雜志《福布斯》亦於2012年，贊賞斯坦福大學「因成就了矽谷及領導著世界經濟與科技產品的發展，而為首屈一指的名校」。《紐約時報》及《石板雜志》甚至提到斯坦福作為「象徵著美國大學」的地位及名譽。蘋果公司聯合創辦者喬布斯曾於2005年以來賓身份到訪斯坦福畢業典禮，並以「求知若飢，虛心若愚」為題致辭，鮮有地提及個人生平並勉勵畢業生。 斯坦福大學學科在世界排名均處於領先地位，尤其在統計與運籌學、電氣工程學、計算機科學、醫學、商學、社會科學等多個學科領域擁有世界級的學術影響力。
1）2015-16年ARWU世界大學學術排名學術領域、學科排名 ： 學術領域世界排名學科（系）世界排名工科2計算機科學1生命科學3數學2理科（自然科學）4化學3醫科5物理學6社會科學6經濟學/商學72）2015-16年泰晤士高等教育（THE）世界大學學術領域排名 ： 學術領域工程技術
（工科） 人文藝術自然科學
（理科） 社會科學生命科學醫科世界排名1122473）2015-16年的QS世界大學學科（系）或學科內專業排名 ： 學科/專業世界排名學科/專業世界排名學科/專業世界排名統計及運籌學2心理學4政治及國際關系7計算機科學2醫學4地球及海洋科學8機械工程2土木工程5 （並列）藝術設計8 （並列）電機工程2生命科學5人類學8材料科學2化學5發展研究學9 （並列）化學工程2法學5 （並列）哲學12環境科學2近代語言學5建築學23物理及天文學3社會政策及管理6表演藝術33礦業工程3語言學6農學及林學無經濟學3英語及文學6牙醫學無會計及金融3社會學6葯學無教育學3歷史學7獸醫學無工商管理4考古學7地理學無數學4 （並列）通訊及媒體研究7護理學無在以上QS世界大學的42個學科排名中，斯坦福大學共有33個專業進入世界前10，僅次於加州大學伯克利分校（35個）位居世界第二 ，領先於第三名哈佛大學（30個） 。
4）2016-17年US News全美主要研究生院（Graate School）排名 ： 自然科學（系）全美排名人文社科（系）全美排名計算機科學1（並列）心理學1生命科學1（並列）英語及文學2（並列）統計學1政治學2（並列）物理學2（並列）歷史學4（並列）地球科學3（並列）社會學4（並列）化學4（並列）經濟學5（並列）數學5（並列）犯罪學無2016-17年US News全美主要職業學院（Professional School）排名 ： 職業學院教育學院商學院法學院工程學院醫學院護理學院全美排名12 （並列）2（並列）2237（並列） 截止2015年斯坦福大學在Nature、Science上發表的文章數分別為1108 、1459；2010年斯坦福大學和美國國家海洋和大氣管理局(NOAA)的科學家發現原油干擾魚類的心臟細胞，心臟跳動速度減慢，降低心肌收縮力和心律不齊，可導致心臟驟停，心源性猝死，相關文章發表於2014年2月14日的《Science》雜志上， 2011年斯坦福大學的研究人員開發了一種新型的單細胞PCR微流體技術，並利用這一技術對數百個結腸癌細胞進行了單細胞基因表達分析，由此獲得了人類結腸癌異質性圖譜。相關研究成果發表在《自然生物技術》（Nature Biotechnology）雜志上。
1962年SLAC在基本粒子物理學中有重大發現，這門學科為物質的基本構成提供了洞察力。這個426英畝的設施包括了兩英里線性加速器，由美國大學的能源部門操作。在SLAC大約有1300名員工和3位斯坦福物理學家--Burton Richter，Richard Taylor和Martin Perl--由於他們所作的貢獻獲得了諾貝爾獎。
在1998年8月，附屬於SLAC的最重要的Asymmetric B-Factory當科學家們引進兩束光線--通過地下環形物沿相反方向長距離射過來的正負電子開始操作。科學家用這個工廠來揭露物質和反物質物理法則的微小區別。這個發現可以幫助說明為什麼宇宙所包含的物質遠多於反物質。
憑借學校的人才優勢和豐富的資金、設備條件，斯坦福大學在科學研究方面取得了十分突出的成績。其諾貝爾獎獲得者的研究成果摘錄如下： 姓名備注費利克斯·布洛赫1952年與愛德華·珀塞爾合作，發展核磁精密測量的新方法及其有關的發現，獲得了1952年的諾貝爾物理學獎。林納斯·保林1954年獲諾貝爾化學獎，1964年獲諾貝爾和平獎，是全世界極少有的兩次獲諾貝爾獎的學者之一，而在兩個方面獲獎的僅有他一個人，被譽為「生物化學之父」。亞瑟·空伯格1959年，獲諾貝爾生理學和醫學獎。這年，他合成了脫氧核糖核酸DNA，但是非活性的；以後的十年裡，他繼續研究，1967年，又在試管中復制出活性的DNA。羅伯特·霍夫斯達特1961年獲諾貝爾物理學獎。通過學校的直線加速器，首次測出了核子、質子、中子的電荷密度分布。亞歷山大·蘇沃正宜春1970年，獲諾貝爾文學獎。他是最著名的俄國小說家之一。作品有《第一循環》、《癌症病房》、《伊凡·德尼所維奇生活的一天》等。肯尼斯·阿羅1972年諾貝爾經濟學獎。他和一名英國學者共同建立了一種平衡福利理論。弗里德利希·海克1974年，因與一瑞典學者共同建立了貨幣和經濟漲落理論，共同獲諾貝爾經濟學獎。伯頓·理奇得1976年獲諾貝爾物理學獎，他和另一名科學家分別發現了亞原子。米爾頓·弗里德曼1976年，獲諾貝爾經濟學獎。他強調以貨幣量作為政府政策的一種工具和商業循環及通貨膨脹的決定因素，是芝加哥貨幣經濟派的領袖，美國最著名、最有影響的經濟學家之一。保羅·伯格1980年獲諾貝爾化學獎。他是病毒繁殖、侵襲正常細胞並使之癌變的最早研究者，開發了試管內在酶的作用下將大腸桿菌的噬菌體基因與SV40基因結合在一起的技術。亞瑟·許瓦樓1981年諾貝爾物理學獎。1958年與其姐夫一起發表一篇論文，論文研究了激光，是激光的發明者之一。喬治·斯泰勒1982年，獲諾貝爾經濟學獎，專攻經濟理論、工業組織、公共管理和經濟史等。亨利·桃布1983年，獲諾貝爾化學獎，無機化學巨匠。William Sharpe1990年諾貝爾經濟學獎獲得者，在經濟學上為他對金融資產價格形成理論的貢獻，資本資產定價模型。Gary S. Becker1992年諾貝爾經濟學獎獲得者，將微觀經濟學的領域擴展到人類行為和相互影響包括無心的舉止這個寬闊的區域上來。Douglass North1993年諾貝爾經濟學獎獲得者，在經濟史研究中應用經濟理論和定量方法來解釋經濟和制度變遷。Martin Perl1995年諾貝爾物理學獎獲得者， in Physics for his discovery of the tau lepton。Douglas Osheroff1996年諾貝爾物理學獎獲得者， in Physics for the discovery of superfluidity in helium-3。Steven Chu1997年諾貝爾物理學獎獲得者，發展了用激光冷卻和捕捉原子的方法。 Myron S. Scholes1997年諾貝爾經濟學獎獲得者， in Economics for a new method to determine the value of derivatives Robert B. Laughlin。 朱棣文1997年諾貝爾物理學獎獲得者，前美國能源部部長。Robert B. Laughlin1998年諾貝爾物理學獎獲得者，闡明了少量量子的霍爾效應。布萊恩·克比爾卡2012年，他因在G蛋白偶聯受體領域的研究榮獲諾貝爾化學獎。蘇德霍夫2013年，致力解開「突觸」(Synapse)之謎，獲諾貝爾獎生理學或醫學獎。2013年諾貝爾化學獎獲得者，給復雜化學體系設計了多尺度模型。 斯坦福大學的研究機構由院系實驗室、大學與工業合作的研究中心、政府設在大學的研究中心以及獨立研究機構四種類型組成，四類研究機構總共包括122個研究單位，分別是 70 個中心 (Center) 、16個實驗室 (Lab) 、10個研究所(Institute) ，以及各種項目 (Project) 、論壇 (Forum) 、計劃 (Program)、研究組( Group) 等其他研究機構25個，其中獨立科研機構共有12個 ，其中工程類5個，人文社會科學類7個 ，根據學校官網統計， 科研機構已經承擔了斯坦福大學科研總量的20% ，學校的多數學術活動和項目都是由科研機構舉辦的。
其他隸屬斯坦福的研究機構包括：SLAC國家加速器實驗室（前身為斯坦福線性加速器中心）、斯坦福國際研究中心（原在大學校園內，現為獨立機構）、胡佛戰爭、革命及和平學院（公眾政策研究的智庫）及哈索·普拉特納設計研究學院（與波茨坦大學的哈索·普拉特納研究學院合作的一個跨學科設計學院）。蘇聯曾經由於無法在自己的圖書館內找到1917年三月的「真理報」（第一期）副本，而不得不求助胡佛學院提供一份原版的微縮膠片存檔。 斯坦福大學12所獨立科研機構基本概況中文名稱英文簡稱成立時間人員規模主要研究領域愛德華茲實驗室/1951年47量子電子學、 半導體激光、 皮 ( 可 ) 秒脈沖技術、 光學顯微鏡方法、 光纖、 超電導材料及其微波應用軟體等。 海森物理實驗室HEPL1951年28天體物理學及相對論、 基於人造衛星的工程科學、 加速器物理學、 釋放電子激光等。 斯坦福國際問題研究中心 SIIS/295國際問題及挑戰、 公共政策等交叉學科研究：亞太地區發展、 環境、 衛生保健、 國際安全、 歐美研究、 跨文化教育等。 斯坦福語言和信息研究中心 CSLI1983年93信息、 計算機和認知科學領域的交叉研究：計算機科學、 語言學、 邏輯學、 哲學、 心理學、 教育學等。 傑貝里高級材料研究實驗室 GLAM1999年36高級材料研究： 數據記錄與存儲材料、 計算機材料、 電子材料、 磁性材料、 材料物理、 合成物、 光學物理等。 斯坦福社會定量研究所 SIQSS1998年21使用定量研究方法研究社會學領域問題： 信息技術對社會的影響、 教育及其社會效應、 對人口普查結果的分析。 斯坦福人文研究中心SHC1980年35人文、 歷史、 哲學、 人類學等交叉研究中的熱點問題。斯坦福 Bio - X研究中心 Bio - X1998年273生物科學同物理學、 化學、 工程學、 醫學等學科的交叉研究 : 生物計算機、 結構生物學、 生物物理、 生物化學、 生物醫學工程、 腦科學、 納米等。 全球氣候與能源項目 GCEP2003年25氫、 可再生能源、 清潔能源、 減少二氧化碳排放的新技術、 能源運輸系統、 高級核能源、 地理工程等。 斯坦福經濟政策研究所 SIEPR1982年54世界經濟政策問題及其影響：企業、 政府、 財政、 貨幣、 勞動市場、 能源、 環境、科技等問題。 卡福里粒子天體物理學與宇宙論研究所 KIPAC2003年34重力透鏡化、 銀河星系群、 蓋然性數據分析方法、 一般相對論、 宇宙 Brane 世界模式、 黑洞物理學等。 斯坦福教學改革研究中心 SCIL2002年56促進教學和學習的基礎和應用技術研究：提升初學者學習能力、 構建有益學習環境、 使教學和學習透明化等。 斯坦福大學基金雄厚，經費充足，教學設備也極為充裕，設有30個圖書館，不僅藏書八百萬多萬冊，而且全電腦化管理。校內設有7000多部電腦供學生使用，亦設有多個電腦室及電腦中心為學生提供服務。學生可利用網路與校內的師生聯系。有能容納85000人的體育館、高爾夫球場和游泳池等，充分體現了校園面積大的好處。
斯坦福大學圖書館與學術信息資源（SULAIR）收藏了九百萬冊書刊、二十六萬冊稀有書籍、一百五十萬電子書檔案、一百五十萬視聽材料、六百萬微縮膠片存檔及過千個其他電子文檔，為全球最大及最多元化的學術圖書庫之一。

⑤ qs和usnews哪個排名准確

qs和usnews哪個排名准確？隨著這五大世界大學排名榜單的相繼推出，留學黨們也開始規劃自己的ED/EA/RD輪的選校list。手裡拿著那麼多榜單，卻不知道排名的依據是什麼?更不知道如何通過它們確定自己的夢校?別著急，今天就帶你做一番深入分析。

隨著泰晤士高等教育、QS和USNews等知名的機構發布最新五大世界大學排名榜單之後，很多2017er申請者們都會按照這些新鮮出爐的排行榜選擇自己的袁霞，尤其是對於馬上要趕上提前申請(Early Action和Early Decision)的學生們們來講，非常具有參考的價值!

但是俗話講好的，林子大了什麼鳥都有，魚龍混雜的事情也是比比皆是。就算是這5個不同機構的發布的同樣的世界院校排行榜，因為參考的因素不同，因為選擇的考核維度不同，出來的結果也大相徑庭。究竟這5大世界院校排行榜哪一個才是靠譜，哪些優勢魚龍混雜呢?跟著小站教育一起來揭秘世界5大高校排行榜的秘密~

01泰晤士高等教育世界大學排名

背景介紹

先說說這個新出的。2004-2009年，泰晤士高等教育出版社與QS聯合，出版了世界大學排名，2010年起才分離出來單干。

除了提供主要的綜合排名及學科排名外，其還在2011年起推出附屬的《世界大學聲譽排名》。路透社 (Thomson Reuters) 機構是其世界大學排名的唯一數據提供商。

考量因素



分析

相對於QS和US News榜單，泰晤士的考量指標總體來看比較單一，更側重教學和研究能力，畢竟90%都用來統計教學和論文了，屬於「傳統學霸型」榜單。如果你是個「一心只讀聖賢書」的學霸，希望在學術的道路上有長期發展，那麼泰晤士的榜單可能會更適合你。

02世界大學學術排名

背景介紹

這個排名，俗稱「交大排名」，是由中國政府授權上海交通大學世界一流大學研究中心研究發布的，始於2003年，初衷是尋找中國大學和世界名牌大學在科研上的差距。

考量因素



分析

看到這個標准，日報君表示有點心塞。因為它比泰晤士還要學霸，還要簡單粗暴。

細看上面這個榜單，「諾貝爾獎」我就不多說了，「菲爾茨獎」是一個專門獎勵傑出青年數學家的獎項。

再看論文引用，以《自然》和《科學》雜志居多，難怪此榜單會被人文社科的筒子詬病，說太偏理工科了。嗯，不建議學習人文的同學觀看。

03 U.S. News 排名

背景介紹

U.S. News早期是一家雜志媒體，成立於1933年，發布新聞、評論、消費指南、排名、分析等。目前其排名類內容更為人所知，涵蓋健康醫療、職業、旅遊、汽車等各個方面，其中教育類排名最受國內留學群體關注。

U.S. News Best Colleges 榜單始於1983年，是被引用度最高的高校榜單。每一年U.S.News都會向院校發放年度調查問卷，今年榜單上的1374院校中，93%回復了問卷，其他數據則由U.S.News從不同渠道獲得。

考量因素



分析

比起前兩家，U.S.News的榜單發展相對均衡一點，學術、教學質量、財力水平、學生滿意度等雨露均沾。

值得一提的是，U.S. News的榜單種類非常多，其中對於本科留學比較有參考價值的有【美國大學排名/Best National Universities】、【美國文理學院排名/Best Liberal Arts College】、【本科商科項目排名】、【本科工程學項目排名】、【世界大學排名】。在每一類排名中，U.S. News將大學評估分數前50%大學按順序排名，後50%的大學則分為3級、4級，沒有具體名次。

⑥ 紐卡斯爾大學的學校排名

官方REF排名
最新英國官方科研水平評估（REF）排名：16
TIMES英國大學排名 20162015201420132012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 23221823 23 25 21 20 23 25 19 18 17 13 15 QS世界大學排名
2007-2014年QS世界大學排名 201420132012 2011 2010 2009 2008 2007 127129126 127 140 158 162 129 泰晤士高等教育世界大學排名
2015-16泰晤士高等教育世界大學排名：第196位
2014-15泰晤士高等教育世界大學排名：第201-225位
2013-14泰晤士高等教育世界大學排名：第198位
2012-13泰晤士高等教育世界大學排名：第180位
2011-12泰晤士高等教育世界大學排名：第146位
世界大學學術排名
2003-2014年上海交大世界大學學術排名（ARWU） 排名152-200202-301203-300151-200203-304201-302201-302201-300201-300201-300201-300201-300U.S. News 2015世界大學排名（Best Global Universities Rankings）
TOP500第194位

⑦ 出國留學怎麼看大學排名 解讀四大世界大學排名

您好，很高興回答您的問題：
首先，四大世界排名機構是：《泰晤士高等教育世界大學排名》、《世界大學學術排名》、《US news世界大學排名(US News)》、《QS世界大學排名》，是目前世界四大最具影響力的全球性大學排名 ，但也因存在商業因素和偏向英語國家而受到批評。
下面一一解讀一下這四種排名吧：
（1）「世界大學學術排名」(Academic Ranking of World Universities)， 英文簡稱ARWU，是中國國家級研究項目，由上海交通大學世界一流大學研究中心和高等教育研究所研究開發的，2003年首次在網上公布，此後每年更新。
這個排名注重學術研究，評估依據主要來自6項指標：
教育質量：獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友摺合數(10%)
教職員素質：獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員摺合數(20%)、各學術領域獲引用次數最高之科學家人數(20%)
科研成就：《自然》與《科學》期刊論文發表量摺合數(20%)、獲科學引文索引及社會科學引文索引收錄之論文摺合數(20%)
人均學術表現：上述指標得分的人均值(10%)
ARWU的硬傷在於過多依賴於國際獎項，重理工及研究輕人文及教學素質，如果要選擇偏人文的大學就沒有太多參考價值。
看完這些排名的解析，關於選校你有沒有更清晰一點呢？
其實這些看似客觀的排名其實都暗藏了很多主觀意識和人為可操作因素，東北大學的故事就是最好的例證。
另外，這些都是大學的綜合性排名，這些綜合性的排名並不適用所有的選擇，如果你想就讀金融工程、金融數學等專業，一些專業排名比如Quantnet會更有參考價值。
而如果你以後想在學術界發展，那麼專業排名就顯得比綜合排名更為重要，因為行業內的人士都知道專業排名非常重要，代表了學生成就的高低，比如加州大學舊金山分校的綜合排名在USNews排名的前4檔次共248所學校中是找不到的，但其醫學排名通常都是前幾名的，該校醫學院畢業生絕對不愁就業。
（2）QS世界大學排名參照了6個指標，包括：
學術互評(40%)：來自學者/同行對該大學研究水平的調查
師生比(20%)：教師-學生比，這項折射的是學校的教學資源與質量
教師引文量(20%)：直觀體現出教師的研究水平
僱主評價(10%)：企業僱主對學校畢業生的評價
國際學生比例(5%)、國際教師比例(5%)：考察學校多元化和國際化程度
可以看出，學術同行的評議是QS評估大學的重點，但國際化程度的指標權重過高導致常常出現A校五大學科領域都比B校高，而總排名卻比B校低的怪異現象，受到很多學界人士的批評。
另外，QS在聲譽評價方面放了一半的比重且收集方式過於集中在歐洲，也時常遭人詬病。
自2004年11月起，泰晤士高等教育每年與QS(Quacquarelli Symonds)合作，公布共同的世界大學排名，即泰晤士高等教育-QS世界大學排名，具有廣泛的影響力。後來，在2009年的排名推出後，兩者正式解散並開始發表各自的排名，從此被稱為「泰晤士高等教育世界大學排名」。目前QS排名同世界最大的學術出版集團愛思唯爾(ELSEVIER)合作推出，現涵蓋世界綜合排名、學科分類排名。

（3）泰晤士高等教育世界大學排名
泰晤士高等教育世界大學排名(Times Higher Ecation World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》製作的一項世界大學排名，常簡寫為THE。
《泰晤士高等教育》自2004年起便開始與QS合作發布世界大排名，每年發布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》與QS分道揚鑣，開始與湯森路透集團合作，推出新的世界大學排名，其中數據的收集工作由湯森路透集團完成。
泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎上作了一些優化調整。將原先QS排名的六個指標擴展細分成了十三項二級指標，並調整了各自的比重。
教學與學生(30%)：這項指標主要考察一所學校的教學質量，包括教學聲譽15%、師生比4.5%、博士-學士學位授予比例2.25%、學科門類6%、教師人均學校收入2.25%
研究(30%)：這項指標主要考察學校的整體研發實力，包括學術聲譽調查(18%)、研究經費(6%)、教師人均論文發表數(6%)
論文引用(30%)：這項指標主要考察學校在研究領域的影響力
國際化程度(7.5%)：國際教師比例(2.5%)、國際學生比例(2.5%)、國際合作研究比重(2.5%)
經濟活動與創新(2.5%)：這項指標主要考察學校的研究與工商業界的聯系
泰晤士報排名受到詬病的地方在於，論文引用率佔比重太大，這被認為不利於那些並非以英語為主要教學語言的大學，因為英語作為國際語言較易受到關注，自然比較容易被引用。
（4）USNEWS是U.S. NEWS & World Report的簡寫，中文名為「美國新聞與世界報道」，曾是一本《時代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志，現在專注於為學生提供高等教育信息。
USNEWS從1983年開始發布美國大學和高中的排名，1985年開始每年更新一次。主要有四類排名：
全國綜合性大學排名(National Universities Rankings)、
文理學院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、
研究院排名(Graate School Rankings)、
最佳高中排名(Best High Schools)。
另外有針對專業的排名，比如商科相關專業、理工科專業等等。
USNEWS針對美國大學的排名比較權威且影響力巨大。它主要評估7項指標，包括本科教學聲譽、保持率、教師資源、生源質量、財政實力、畢業率和校友捐贈。

希望以上回答可以真實的幫助到您，謝謝採納~

⑧ 上海師范大學大專嗎

好像是本科，應該不接受吧，年齡倒不是問題，主要是學歷，你可以咨詢一下，畢竟沒有絕對的事，
望採納

⑨ 世界大學排名哪個機構的比較權威

最具權威性的排名是QS世界大學排名，該排名在全球范圍內受到廣泛認可。
世界版大學排名是根據各項科學研權究和教學等標准，以英文發表研究報告和學術論文，針對全球大學在數據、報告、成就、聲望等方面進行數量化評鑒，再通過加權後形成的排序。國際公認的三大世界大學排名：上海交通大學世界一流大學研究中心研究發布的世界大學學術排名（ARWU）、國際高等教育研究機構Quacquarelli Symonds發布的QS世界大學排名和《泰晤士高等教育》（Times Higher Ecation）發布的THE世界大學排名。USNEWS也於2014年首次發布其世界大學排名，各大排名機構使用不同的標准和方法對世界大學進行排名。