覆被變化本科畢業論文

1. 本科論文引用的字數不能超過多少

本科畢業論文通常來說要求都在30%左右，當然學校與學校的要求可能會有不同，一些內嚴格的學校會規容定在20%。

職稱論文的標准要看作者發表的是什麼級別的刊物，如果是普刊，基本也在30%左右，如果是核心刊物，要求就高了，大部分核心刊物的標准都在10%-15%左右。

(1)覆被變化本科畢業論文擴展閱讀：

查重系統常用檢測演算法：

1、與他人已完成的論文中的一段連續300字以上的文字基本相同，或者一致率達到80％以上，而且沒有注釋的，此項行為達2處以上者視為抄襲；

2、與他人已完成的論文中的一段連續100字以上的文字基本相同，或者一致率達到90％以上，而且沒有注釋，此項行為達3處以上者視為抄襲。

3、注釋只有在引用名言、其他論文的獨特觀點和實際資料時才能使用，不能一整段引用他人的論證。否則視為抄襲。

4、與發表過的論文及未未發表過論文文章板塊、結構、內容、論點一致率 達到60%以上的視為抄襲；

5、與已發表過的論文重要論點以及內容包括引文， 文字一致率達到70％以上者的視為抄襲。

2. 急求：本科電大畢業論文中文的一篇

人類已進入21世紀。世紀之爭將是科技之爭；科技之爭將是人才之爭；人才之爭將是教育之爭。學校的根本任務就是培養人才，而人才的培養是通過教師來實現的。因此說學校管理實質就是對教師的管理。那麼，如何加強對教師的管理呢？我認為要依據教育工作的特點和教師的心理特點，拋棄那些主觀意志，拋棄硬性的或塑性的管理方法，採用彈性的管理，靈魂的管理。
一、教師的管理要依據教育工作的職業特點和教師的心理特點來進行。
1、教育工作的特點要求管理者要講究管理藝術，採用彈性管理。
教師管理既不同於國家機關的行政管理，也不同於企業的生產管理，更不同於部隊的命令指揮。教師的管理應依據教育工作的特點來進行管理，如果背離這一特點，憑主觀意志或仿效其他行業對教師進行管理，勢必事與願違。
學校教育工作與其他工作有著明顯不同的質的區別，它具有自身的特點：
①、教育工作對象的主體性、多樣性和發展性。教師的工作對象既不是沒有生命的自然材料，也不是一般的有生命的動物，而是有一定思想、意志、情感和性格的不斷發展變化的活生生的人。他們之間存在著諸多方面的差別，每個人都是獨特的個體，而且正處於多變化的階段，又都具有主觀能動性，有主體存在，並要求得到別人的承認的強烈願望。這就決定教師工作，一方面在教學過程中，只有與作為受教育者的學生的活動配合默契時，才能真正實現其教育目的；另一方面，不僅與其思想、知識和人格作用於學生，學生也與其知識、見解和多樣化的人格的作用於教師。既所謂教學 「相長」，這就要求教師的教育活動要因材施教，因時施教。
②、教育工作任務的全面性和艱巨性。教師的勞動不只是單一的傳授知識，而是要從培養人的目的出發，全面貫徹黨的教育方針，不僅教書，而且育人，使每個學生的身心都得到全面和諧的發展，這就要求教師不僅要掌握學科知識，而且要了解相關學科知識和學生特點及發展規律，並把它貫徹到自己教學中去，所以教師工作全面而艱巨。
③、教育工作方式的個體性和獨立性。學校的各科教學活動主要是通過一個個教師的個人工作來獨立完成的，每個教師的工作方式都各有其特點。
④、教育工作過程的長期性和復雜性。常言道「十年樹木，百年樹人」，培養人的教育活動是一個比較漫長的過程，一個學生從進入學校到走出校門，到走上工作崗位，要經過十幾年的時間，所以教師的工作周期比較長。教師的工作過程，也就是學生的學習和發展過程，而學生的學習和發展過程是一個在錯綜復雜的環境中，知、情、意、行不斷轉化，漸進的長期、復雜的過程。
⑤、教育成果的集體性和社會性。教師工作的成果是指學生的健康成長和全方位的發展。每個學生的成果和發展都是不同教師共同努力、相互配合的結果。而且都需要在班集體中通過集體來進行。既通過多科教師、多種因素才能決定學生是否成才。
⑥、教育工作價值的遲效性和間接性。教師工作的價值最終轉化為學生身心素質的全面、和諧的發展，但是不能立刻顯現出來，也不能直接顯現出來，它要通過學生走上社會，服務社會才能顯現。這是一種間接地創造物質財富。
由於教育工作的以上特點，學校的管理者不能採用硬性管理，而要講究管理方法，採用彈性的管理。要在政治上信任他們，工作上支持他們，生活上關心他們。
2、教師的心理特點要求管理者應採用靈魂的管理。
教育工作的固有特點又決定了教師有如下心理特點：
①、責任感強，又有強烈的自尊心。教師對於工作的高度的責任感突出表現在對學生的熱愛和嚴格要求上，愛而不縱、嚴而有格。而教師為人師表的角色造就了教師強烈的自尊心。他們不僅要求學生尊重自己，而且希望學校管理者新生自己，更希望得到社會的廣泛尊重
②、求知慾盛，且思想活躍。教師的職責是「傳道、授業和解惑」，必須有淵博的知識，社會在不斷發展更需要他們更新知識，職業的需要和強烈的責任感，造就了教師旺盛的求知慾。而老師是腦力勞動者，勤於思考，思想活躍，有較強的分析判斷能力。
③、嚴於律己又注重感情。教師為人師表，處處受人尊重，同時也時時受到學生的監督。所以教師一般都能嚴格要求自己。但教師又很注重感情，這種感情是一種對學生，對教育事業崇高的愛。
教師的職業特點和心理特點是教師管理的根本依據，它決定了教師的管理不是塑性的管理，而應是靈魂的管理。
二、學校對教師的有效管理。
1、變行政指揮為研究指導。
教學有法而教無定法。由於學校、教師、學生，學科、教材、年級的不同，教學方法應該是千差萬別的。但是不管是何種方法，只要有利於提高教學質量，多出人才、出好人才就是可取的。所以做為一名校長切不可套用甚至強制推行某一種教法。又因為教學過程十分復雜，則更應忌武斷地領導教學，而應該把精力下在對教育方針、教育理論的研究，對教育方向、教育方法的指導上。變行政指揮為研究指導。比如九十年代初期，我們曾向教師提出以「三為主」（教師為主導、學生為主體、練習為主線）做為教學方法改革的基本原則。在對學生的教育管理工作中，我們根據學生生理和心理發展的特點，提出不同的教育方法。按照上述的指導思想，教師大膽地進行教育教學改革，較好地推動了教育改革的深入進行。九十年代中期，「學法指導」成了教育改革的一大熱點，我們學校及時地確立了「課堂教學中如何進行學法指導」這一主題，以「學法指導」理論為指導，積極組織教師研討。首先讓教師明確學法指導在課堂教學中的重要意義——因為科技的發展，知識的劇增與學生有限的學習時間、內容之間形成了尖銳的矛盾，解決它的辦法就是教給學生學習方法，使學生獨立學習；其次探索學法指導在課堂教學中的自身規律，使課堂教學有針對性。這樣教師變被動地服從行政指揮為主動參與研究，目標明確，干勁倍增。九十年代末，王永、余文森等教授又提出了「指導——自主學習」這一教學新理論，在我省大力推廣。我校又及時組織全體教師聆聽王永教授關於「指導——自主學習」的講座，讓教師們深入研究，弄清楚這一理論的兩大基本關系：一是教與學的關系；變「先教後學」為「先學後教、超前斷後」；二是師與生的關系：「創造民主教學氛圍，實現師生關系的人化」，實現教師教學行為結構的變革。通過引導教師主動的學習研究新理論並用來指導他們的教學實踐，強硬的行政指揮沒有了，教師的主人翁精神和學習意識增強了，領導與老師的關系順了，教育改革創新的目的也達到了。
2、變單純制度管理為培養提高。

3. 水源區土地利用/覆被變化研究

4.1.1 遙感技術在土地利用 / 覆被變化研究中的應用

從 20 世紀 80 年代中後期以來，面向解決全球環境變化和可持續發展領域的若乾重大問題，土地利用/土地覆被變化 (LUCC)研究受到國內外學術界的重視，並在該領域開展了一系列的研究。LUCC 研究的核心目標在於探討土地利用和土地覆被變化對全球和區域生態系統的影響。目前，人類面臨的許多環境與發展問題都與土地利用/覆被變化有關，土地利用/覆被變化研究已成為地理學綜合研究的國際前沿課題。LUCC 對區域生態影響日益受到學術界的重視，一是 LUCC 過程的區域差異大，更重要的是生態建設往往通過改變土地利用方式來實現，土地利用變化導致土地覆被的變化從而影響區域或景觀范圍內環境變化。惡化等生態環境問題的出現總是與不合理的土地利用聯系在一起，而土地利用合理往往會促使區域生態環境向適應人類需求的良性方向發展。

遙感 (RS)技術是在航攝基礎上於 20 世紀 60 年代以來迅速發展起來的一門新興綜合探測技術，是在不直接接觸的情況下，對目標物或自然現象遠距離的感知，從而獲得目標物的信息。遙感技術已被廣泛應用於環境監測與評價、國土資源調查、城市規劃研究、大氣和海洋的變化研究、土地利用動態監測等方面。基於衛星遙感數據，利用 GIS 技術對研究區域在一定時期內 (通常為 5 ～10 年)土地利用類型的數量和時空變化特徵進行研究，以一定尺度的區域為基本空間分析單元，利用土地利用程度變化模型以及土地利用類型變化強度指數分析該區域在這一時段的土地利用程度及其變化的區域分異特徵，分析區域土地利用變化的空間趨向性，成為當前土地利用變化研究富有成效的研究途徑。

4.1.2 技術方法及遙感圖像處理

4.1.2.1 技術方法

採用1989 年和2000 年的 Landsat TM 全色波段影像，對全色波段影像中的4、7、3 波段對應的紅、綠、藍作假彩色合成。合成後進行色彩增強處理，調整亮度、色度、飽和度，拉開不同地類之間的色彩反差。以合成遙感影像為基本信息源，經與地形圖配准，建立了 1∶20萬的研究區土地利用/覆被動態 TM 影像庫，建立水源區的土地利用分類體系。在 MapGIS、PHOTOSHOP 等軟體平台支持下，根據影像特徵，建立判讀標志並進行人機互動式 TM 影像判讀，採用屏幕數字化方式提取兩個時相土地利用/覆被信息，將土地利用/覆被現狀數據存儲為 MapGIS 的點、線、面文件格式，將提取的水源區土地利用/覆被信息在 MapGIS 平台下將面狀信息的面積、ID 號和地類等屬性信息導入 Excell 程序，進行數據的統計和變化趨勢的分析，揭示出研究區土地利用/覆被變化與生態環境之間的關系 (圖4.1)。

圖 4.1 工作流程圖

4.1.2.2 遙感圖像處理

遙感圖像處理是為圖像分類識別提供基礎和支持。此次研究採用 1989 年 10 月 31 日和 2000 年 10 月 21 日兩時相的 Landsat TM 遙感圖像 (解析度 30 m)。遙感圖像處理包括圖像的增強處理和圖像的校正、配准。

為了獲取圖像最佳的分類效果，正確提取土地利用/覆被類別信息，在分類前對圖像進行了彩色增強處理。分別對 1989 年和 2000 年兩個時段的 TM 數據，進行了不同波段之間的融合實驗，得出信息較為豐富和目視效果最佳為 TM473 的假彩色合成，其次是TM743 真彩色合成。為了圖像分類能分出盡可能多的地類以及分類效果最好，最終選取了 TM473 這一合成方案。

在圖像處理軟體下，導入 125-37-4、7、3 三個波段的遙感數據，選擇通道合成對應紅、綠、藍作假彩色合成。波段 4 能增強土壤-農作物與陸地-水域之間的反差; 波段 3 是辨別植被的最重要的一個波段，能增強植被覆蓋與無植被覆蓋之間的反差; 波段 7 有利於區分人造地物類型。假彩色合成的圖像突出了植被、水體、裸土地及各類地物、地形和地貌的差異。在該合成圖像上，耕地為紅白色、淺綠色，水體是深藍色調，林地是紅色調，草地為灰綠色調 (圖 4.2，圖 4.3)。總體來說，TM473 彩色合成的圖像色彩豐富，信息量大。此次工作主要以 TM4、7、3 波段合成的假彩色圖像作為各種分類的基礎圖件。

4.1.2.3 遙感圖像幾何校正

所謂幾何精校正，就是利用地面控制點使遙感圖像的幾何位置符合某種地理系統，與地圖配准。幾何校正的目的是將影像的幾何位置校正到地形圖的投影位置上。此次研究對於 TM 圖像的幾何校正是在 MapGIS6.5 平台上完成的。首先是對研究區 1∶20 萬地形圖進行幾何校正。在校正過程中採用高斯-克呂格投影，1954 北京坐標系，以 111°00༼″為中央經線，按 6°帶分帶進行坐標計算。利用校正好的 1∶20 萬地形圖分別對 2000 年和 1989年的 TM 影像進行坐標配准。為保證圖像校正的精度，地面控制點的選取原則是: 有一定的數量保證，均勻分布在整個校正區域內，具有明顯精確的定位識別標志，如河流的拐點，河流、道路的交叉點等。選擇的控制點總計為 45 個，幾何校正選用二次多項式。圖像校正完後，利用 ENVI 軟體提供的 LINK 功能檢查配准精度。

圖 4.2 1989 年 TM473 合成圖像

圖 4.3 2000 年 TM473 合成圖像

4.1.3 遙感影像解譯標志的建立

4.1.3.1 遙感解譯的基本准則

在進行圖像處理、確定解譯內容、建立解譯標志後，就可在影像上進行地類判讀。在判讀過程中，應注意幾點基本准則，首先，掌握地區特點。影像反映的是地物群體，不可能識別每個像元所代表的地物，而只能把許多像元的綜合特徵定性地判讀出來，這樣區域知識和解譯經驗就非常重要。其次，了解地物空間分布的規律性。受自然因素和人為因素的影響，各種土地資源類型在空間分布上具有一定的規律，只有掌握當地各種土地利用類型空間分布的規律，並結合其他相關因素，解譯結果才能更接近實際情況。第三，分析時相和物候的關系。因不同的物候狀況在影像上具有不同的光譜特性，所以調查土地資源時，了解地面植物生長發育期的特徵，對判讀作物布局的特點有很大幫助。第四，排除影像上的 「噪音」，如雲霧信息等。此外參考地形圖、土地利用圖等其他輔助資料以幫助判別。

4.1.3.2 各地類的影像特徵

以 1984 年全國農業區劃委員會編寫的 《土地利用現狀調查技術規程》中分類體系為參考進行分類。國家土地利用分類系統的一級分類主要根據土地的用途和覆蓋特徵，二級分類主要根據土地的經營特點和利用方式，三級分類主要依據地貌特徵和覆蓋物的種類。根據國家土地分類系統、TM 圖像對土地利用狀況的識別能力，以及研究區土地利用的特點建立研究區土地利用分類體系。

遙感影像解譯標志的建立主要是結合野外調查與影像分析來確定的。土地類型在影像上的色調、形狀、紋理、結構特徵各異。結合研究區的土地利用特點，利用衛星圖像反映出的形、色、大小為主要指標，建立目視解譯標志，應用這些標志對 TM 圖像進行實際目視解譯，建立研究區土地利用 /覆被分類體系。研究區土地利用分類體系及影像標志見表 4.1。

考慮到研究重點在於水源區水體、林地、裸岩石礫地等之間的空間交替演變情況，根據研究目的和研究區域的實際情況，將研究區的土地類型劃分為耕地、林地 (包括闊葉林、混交林等覆蓋度在 80%以上的林地)、低覆蓋度林地 (包括灌木林地、疏林地以及與高覆蓋度草地混雜生長的林地，覆蓋度在 50% ～80%之間)、水體 (包括湖泊、河流、較大面積的池塘等)、居民及建設用地、草地 (主要是指低於 50% 的低覆蓋度草地)、灘塗等八大類型。

表 4.1 水源區土地利用/覆被分類體系及 TM (473)影像特徵

4.1.4 人機交互提取土地利用變化信息

遙感圖像分類的目的是提取土地利用/覆被變化信息，變化信息的提取主要有: 互動式目視解譯和計算機自動分類兩種方法。研究區地形復雜，以山地為主，地物種類復雜多樣，加上同物異譜和異物同譜的情況比較多，因此，土地覆被類型不宜單獨採用計算機自動分類，而應採用以目視判讀為主、計算機自動分類為輔的方法。以遙感圖像作為基本數據源，同時以 2000 年土地利用圖作為參考圖，還應結合研究區的地形圖、地質圖等進行判讀，按解譯標志進行土地覆被類型的目視判讀以達到提高判讀精度的目的。

人機互動式目視解譯主要是利用地理信息系統的編輯功能，在計算機屏幕上對遙感圖像進行互動式目視解譯。首先確定各類型的分布范圍，在屏幕上用滑鼠沿類型邊界進行跟蹤，邊界封閉後再賦予該圖斑所歸屬的土地利用類型的代碼。

實踐證明，在計算機屏幕上互動式的人工目視解譯提取土地利用類別的定量信息的精度比較令人滿意。因此，此次主要通過人工目視解譯和計算機的自動分類為輔助手段的方法提取土地利用/覆被的定量信息。以 MapGIS 和 PHOTOSHOP 為工作平台，以建立的研究區土地利用/覆被分類體系為依據，通過人機對話，結合研究區的土地利用現狀圖，地形圖以及野外 GPS 地類調查情況，最終生成研究區 1989 年和 2000 年土地利用/覆被圖(圖 4.4，圖 4.5)。

圖 4.4 1989 年土地利用/覆被圖

圖 4.5 2000 年土地利用/覆被圖

4.1.5 土地利用動態變化趨勢分析

對研究區各土地利用/覆被地類的面積進行了統計，其變化結果見表 4.2 和圖 4.6。結果表明，近 10 年間，地類面積發生較大變化的是耕地、河流水面的減少和疏林地及灌木叢的增加，這與該內人地矛盾尖銳、森林系統功能退化和濕地面積銳減等生態問題是吻合的。從土地利用/覆被圖上還可以看出，丹江口水庫和丹江支流淇河、老灌河周圍土地墾殖指數高、植被覆蓋低，地貌上屬低山丘陵區。該區域也是水土流失較嚴重地區。

表 4.2 水源區土地利用/覆被地類面積和變化統計

圖 4.6 1989 ～2000 年研究區土地利用/覆被變化趨勢

4. 運用自然地理學知識論述土地利用/土地覆被變化及其在大氣環境，土壤環境和水環境方面的自然地理效應

牽涉方面太多了

5. 畢業論文對照範文寫會被查重嗎

會的,
或許這是你進入大學學習階段的第一個年頭——對於論文的創作還沒有嘗試，也可能是你的最後一個年頭——畢業論文已經定稿。但是無論你在學業中的哪個階段，可能都會疑惑於同一個問題：我的論文寫作水平如何了？不同的論文檢測有什麼差別嗎？找哪家論文檢測好？
論文是最關鍵的，對於學生來說，要想順利畢業，我們的論文修改已經來到了更為關鍵的一個階段。因為大多數學校只給一次復審的機會。這也正意味著倘若此次復審論文檢測沒通過，就會拿不到學位證書或是畢業證書。
代價是慘痛的，為了制止這種無謂的慘痛代價。憑借我們對論文檢測的了解，給出如下建議：
1、反抄襲軟體檢測到13個相同的字，就以為是相似，所以連續相似的，不要超越13個字。
2、盡量用同義詞替代，比方：損壞=毀壞；渠道=途徑；原理=根本思緒；不可見=躲藏；優點特別突出=優勢盡顯無疑。
3、改動句子的主動語態，比方：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防竄改、保證數據平安和完好性等方面提供了有效的技術手腕。=在多媒體製品的認證、防偽、防修改和傳送平安以及完好性保證方面，能夠採用數字水印的檢測作為有力的檢測手腕。
4、能夠將文字轉變表格形式、表格根本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，了如指掌，絕對不會檢查出是反復抄襲了。
5、去paperrater注冊一個賬號，然後參加他們的「免費檢測」活動，最高可獲取2W字的免費檢測財富值，注意一財富值檢測1000字。

6. 土地利用/覆被變化的研究綜述怎麼寫

土地是人類賴以生存和發展的最基本的自然資源。而土地利用又是人類根據土地的特點,按一定的經濟與社會目的,採取一系列技術手段,對土地進行的長期性或周期性的經營活動。其具體表現是土地類型的面積變化、空間分布變化和土地的質量變化。它是人類活動作用於自然環境的重要途徑之一,也是歷史時期土地覆被變化的最直接和主要的驅動因子,人類通過土地利用活動改變地球陸地表面的覆被性質,進而對區域環境產生深刻影響。近幾年來,對土地利用的研究大多集中於景觀尺度上通過土地利用程度指數、土地利用動態度、景觀多樣性指數、景觀總破碎度和景觀優勢等指標對土地利用時空變化進行研究,而對土地利用類型隨地形的分布格局研究較少,地形因子作為土地利用重要的環境因子,直接影響著地表物質的遷移與能量的轉換,在一定程度上決定著土地利用的方向與方式,因此進行土地利用類型隨地形的分布格局的研究,將有助於區域土地利用的合理規劃和農業結構調整。可進一步揭示人、地和環境之間的發展關系及人類活動和社會因素對自然生態環境的影響。http://www.dsac.cn/Paper?cate=3這里有許多關於土地利用的一些文獻資料您可以借鑒一下這裡面的文字。

7. 畢業論文抽查

大概率不會，不過也有可能隨機抽查！可以去學客行論文重查里查一遍看看，

8. 求：土地利用與土地覆被變化學導論pdf版下載（重金求）

我在網路個谷歌都搜過了，都找不到電子版的，超星圖書館也沒有，估計這本書沒人掃描過。其實很多書都沒出電子版的。

9. 土地利用/土地覆被變化研究進展

曹銀貴^1，2 王靜¹ 程燁^1，2 郝銀³ 許寧^1，2

（1.中國土地勘測規劃院土地利用重點實驗室，北京，100035；2.中國地質大學土地科學技術系，北京，100083；3.湖北省荊州市土地整理中心）

摘要：綜合敘述土地利用/覆被變化研究20 多年來的研究進展，總結了在土地利用數量變化研究、驅動力研究、土地利用變化模擬研究方面取得的豐碩成果。一方面是驅動力因子的多樣性；另一方面是土地利用變化模擬方法的交叉性，從數量模擬研究轉向空間模擬研究，從單方法模擬研究轉向多種方法結合的模擬研究，從生物物理驅動力的建模方式轉向生物物理驅動力與社會經濟驅動力相結合的建模方式，未來研究則要加強精度的要求，使其研究成果能真正引導土地利用規劃。

關鍵詞：土地利用/土地覆被變化；驅動力；土地利用變化模擬

土地利用/覆被變化（LUCC）研究於1995年啟動。10餘年間，LUCC 研究始終是全球變化研究的熱點之一，並取得了豐碩的研究成果^［1］。除了體現在 LUCC 監測技術、驅動力、生態環境效應和建模研究等不同方面外，LUCC 研究在理論上也取得了非常大的突破。土地利用/覆被變化研究之所以能夠取得重大突破，一方面是因為土地利用/覆被變化是引起其他全球變化問題的主要原因，因而在全球環境變化與可持續發展研究中佔有重要地位；另一方面是因為地球系統科學、全球環境變化以及可持續發展涉及到自然和人文多方面的問題，而在全球環境變化問題中，土地利用/覆被變化可以說是自然和人文過程交叉最為密切的問題^［2］。LUCC 的研究起初是從全球變化研究入手，發展到現在，開始重視典型區的研究；從簡單的數量研究發展到空間變化上的研究；從簡單的土地利用轉換的研究發展到生態足跡、能流與物流的轉換研究。總的來看，LUCC 的研究是越來越微觀，在此簡要回顧一下 LUCC 研究的進展。

土地覆被是指存在於地表的植被（自然的或者是種植的）以及人工建築，例如水體、冰面、裸露的岩石、沙地都可以認為是具體的一種土地覆被形式^［3］，土地利用則定義為同時包括改變土地生物物理屬性的利用方式和產生這種利用方式的目的^［5］。土地利用的形式是多種多樣的，耕地、林地、園地等都是土地利用的類型。從土地覆被與土地利用二者的含義來看：土地覆被主要是指自然的地表形態，而土地利用重在突出人類的社會經濟活動對土地資源的作用，體現出了土地的使用狀況或土地的社會、經濟屬性；因此土地利用和土地覆被構成了土地的兩種屬性^［2］。通常情況下，土地覆被的變化會影響土地利用決策，土地利用變化則會導致土地覆被變化，再影響到土地利用決策，從而產生新一輪的土地利用變化^［4，5］。由於當代的土地覆被變化主要是人類對土地利用影響造成的，所以認識土地利用變化，是了解土地覆被變化的首要條件。

自20世紀90年代以來，全球環境變化研究領域逐漸加強了對土地利用/覆被變化的研究。「國際地圈與生物圈計劃」（IGBP）和「全球環境變化人文計劃」（IHDP）於1995年共同發起了「土地利用/覆被變化」（LUCC）研究計劃，並於1996年提出了5個關於土地利用/覆被問題及3個焦點^［6］。5個框架問題是：①過去的300年中人類的活動是如何改變土地覆蓋的？②在不同的歷史階段、不同地理單元，土地利用變化的主要人為因素是什麼？③在今後50～100年中土地利用變化將如何影響土地覆蓋？④直接的人文和生物物理過程是如何影響特定土地利用類型的承載力的？⑤氣候和全球生物地球化學作用怎樣影響土地利用和土地覆蓋？反之又如何？3個焦點是：①土地利用動態變化——典型對比分析研究；②土地覆被動態變化——直接觀察和診斷模型；③區域的與全球的模式——綜合評價的框架。總的來看，土地利用變化研究主要是理解土地利用變化的原因和結果，同時模擬土地轉換的時空類型^［7］。

1 土地利用數量變化研究

區域土地利用變化包括土地利用類型的面積變化、空間變化和質量變化^［8］。面積變化首先反映在不同類型的總量變化上，通過分析土地利用類型的總量變化，可了解土地利用變化總的態勢和土地利用結構的變化^［9］。目前土地利用的數量變化指標有：土地利用變化的幅度、土地利用變化的速度和土地變化的區域差異。通過各地類之間的轉化，得出土地利用的轉化矩陣。

2 驅動力研究

有關 LUCC 驅動力的研究是探索 LUCC 驅動機制的核心問題^［10］。Riebsame 認為土地利用變化的預測研究是很艱難的，因為它需要了解土地利用變化的根本性的驅動力^［11］，而土地利用預測模擬研究的先決條件是要確認最重要的驅動力^［12］。縱觀國際上土地利用/覆被變化的驅動機制研究，目前主要是通過大量的案例與比較，探討土地利用/覆被變化的動力學機制^［13］。Fu Congbin 認為土地利用/覆被變化的驅動力是：氣候變化和人類活動^［14］，由此可見驅動力研究指標的選取一方面與自然狀況有關；另一方面與人類活動有關。因此驅動力通常分為生物物理（bio-physical）和社會經濟（socio-economic）兩大類。生物物理驅動力包括自然環境的特徵和過程，例如氣候變化、地形、火山爆發、植物演替、土壤類型和過程、自然資源的有效性等^［15］；而社會經濟驅動力則包括人口變化、貧富狀況、技術進步、經濟增長、政治經濟結構以及價值觀念等^{［6，16，17］}。有的時候驅動力與被觀察的土地利用變化在空間或時間上相差甚遠，經常涉及宏觀經濟政策的轉變和政策的變化，這些都是很難預測的^［18］。由於不同區域土地利用的驅動機制存在一定的差異，因此驅動力方面的研究都是以單一的區域為研究對象。A.Veldkamp 認為土地利用變化的驅動力因子隨著比例尺的不同而發生變化：在農田比例尺的情況下，主要是由社會性的和易近性的驅動因子在起作用；在景觀研究尺度內，主要考慮的是地形和農業氣候條件；在區域和國家尺度下，氣候、人口和宏觀經濟政策將共同作用^［12］。

2.1 生物物理驅動力

對於區域性的土地利用/覆被變化研究而言，生物物理方面的驅動力對土地變化的影響在一個比較短的時間段內是比較小的，通常也是不顯著的。石瑞香的研究表明，自然（氣候）因素並未構成樣帶上近年來土地利用（尤其是耕地）變化的主要驅動力^［19］，但是並不是沒有影響的。鄒亞榮在中國農牧交錯區土地利用變化的研究中表明，青藏高原的上升是晚新生代北半球氣候變化的重要驅動力，引起了我國北方氣候的乾旱，對我國農牧交錯區的形成，特別是對東部草地變化產生了影響^［20］。葉寶瑩在嫩江中上游地區的土地利用變化研究中選取了高程、坡度作為土地利用變化驅動力的指標，結果表明二者與土地利用變化的線性關系明顯^［21］。地貌類型也會影響土地利用的變化，草地受地貌條件的影響與控制較耕地小^［22］；城市的邊緣區的土地利用會受到地形的影響，北京城鄉過渡區的土地利用變化的發展趨向，在地域上深受西北部山地的阻力作用，可能會形成不對稱發展^［23］。袁俊在湖北省土地利用變化的研究表明，湖北省土地利用年變化率較低，主要是由特殊的地形限制的^［24］。趙庚星認為50年前黃河三角洲地區的土地利用變化主要是受氣候因素、風暴潮和黃河改道等自然因素驅動^［25］。

2.2 社會經濟驅動力

土地利用是社會的一面鏡子^［26］，土地利用變化能夠很好地反映社會經濟發展的歷程。土地資源條件雖是土地利用結構形成的決定性因素（基礎因素），但是對於人類活動而言，這種變化是緩慢的，Elena G.Irwin 認為人類活動是引起土地利用變化的一個主要成分^［7］，因此分析社會經濟因素對土地利用變化的作用擺在首要的位置^［27］。陳百明認為在社會經濟驅動力方面，土地利用變化與人口增長之間有明顯的聯系，但同時這一變化與技術進步、富裕程度、經濟狀況，以至文化、宗教、軍事等之間也能找到一定的相關關系^［28］。並且大部分的案例研究都突出了政策對土地利用變化的重要作用，例如京都草案這一國際性的環境政策將對未來的土地利用變化產生深遠的影響^［29］。龍花樓研究表明幾年或幾十年的土地利用變化主要是由人類的社會經濟活動影響所導致^［30］。袁俊認為城鎮人口的迅速增長、第二產業的發展、對土地產品的需求變化和交通條件及政府政策等社會經濟驅動力導致了湖北省的土地利用變化^［24］。周青在農地利用變化驅動機制的理論分析的基礎上，構建了農地利用變化強度的指標體系，在指標體系中特別引入了鄰近城市的輻射和耕地保護政策對土地利用變化的影響^［31］。陳百明為深入分析和認識耕地佔用與 GDP增長的關系，運用了 Decoupling （脫鉤）理論，開展我國耕地佔用與 GDP 增長的脫鉤研究，揭示了我國各類區域耕地佔用與 GDP增長的相互關系的典型模式^［32］。王秀蘭認為隨著人口數量的變化，供人類生活、生存所需的耕地資源數量在不斷地變化，因而，耕地的生態環境背景質量發生著相應的變化^［33］。對於城市土地利用而言，交通條件對土地利用類型的轉變起到了內因作用，轉化為城鎮用地的土地利用類型與距交通干線的距離有一定關系^［13］。

3 土地利用變化驅動力模擬

土地利用系統的復雜性需要多學科的分析^［34］。A.Veldkamp 認為土地利用模型應該代表土地利用系統部分的復雜性；能夠檢驗社會和生態系統結合的穩定性^［12］。土地利用變化模擬是為了明確土地利用變化的原因，定量地證明多個因素對某一個因素的關系和影響，不同的模擬方法已經在土地利用變化中得到廣泛應用。起初，土地利用變化模擬的研究重在生物物理因子方面的模擬研究，例如海拔、坡度、土壤類型等。後來根據研究的需要，土地利用變化社會經濟驅動力方面的數據整合到模型中^［35］。但是社會經濟指標缺少空間上的簡化數據，這樣將很難將社會和自然數據結合起來。A.Veldkamp 認為生物物理過程的空間單元和行為組織者決策的空間單元是不一樣的^［12］。

在土地利用變化模擬研究的開始階段，基本上都是從數量上進行研究，後來由於遙感技術、空間地理信息系統技術的發展，從空間上實現了土地利用變化的模擬。同時研究的方法也有很大的提升，從單一方法的模擬研究發展到多種方法的結合。

3.1 土地利用變化的數量模擬

土地利用變化的數量模擬是從數量的角度來分析模擬土地利用變化的過程。彭文甫首先利用因子分析的方法，確定了影響土地利用變化的相關因子，然後採用多元線性回歸分析的方法，預測了土地利用的變化^［36］。王波利用多元相關分析的方法對經濟管理體制對土地利用變化進行了模擬，用具體的產值代替了無法量化的經濟管理體制^［37］。張海龍利用馬爾柯夫模型，確定了渭河盆地各土地利用類型之間相互轉化的初始轉移概率矩陣，從數量上預測了該研究區土地利用變化^［38］。雖然馬爾柯夫模型在土地利用變化數量研究上表現出較好的應用性，但是由於這種預測是以末期和基期的時間間隔為預測單位，所以只能預測時間間隔整數倍的特定時期的情況，其靈活性和適用性受到限制^［39］。由於灰色預報模型克服了統計回歸分析方法需要大樣本序列的弊端，吳素霞利用該方法預測了石家莊地區未來15年內耕地面積的變化趨勢^［40］。吳普特採用 BP 神經網路的方法對耕地減少進行了預測，將影響耕地變化的各驅動因子作為神經網路的輸入層神經元，將耕地面積作為輸出層神經元，經過反復的訓練模擬，表明採用 BP 神經網路的方法在預測耕地資源減少量時精度較高，可靠性較好^［41］。另外還有利用元胞自動機的方法研究土地利用變化，重在空間上的變化模擬。

3.2 土地利用變化的空間模擬

土地利用變化的空間模擬主要是從土地利用/覆被在時間序列上的變化過程進行模擬預測，另外還包括從主要的驅動力入手進行空間上的模擬預測。土地利用變化的空間模擬主要是在一些空間變數間建立關系函數，並模擬預測土地利用變化^［42］。眾多學者在高度集聚尺度下進行土地利用變化的空間簡化模型研究，例如單個的景觀元胞。同時利用遙感影像獲得空間研究數據，使與土地利用變化相關的基本地理單元和環境過程概念化^［7］。Kasper Kok提出了土地利用轉換及效應（CLUE）模型框架，這是一個合理的少見的空間簡化土地利用模型，該模型用來分析復合比例尺條件下的土地利用變化問題^［43］。擺萬奇利用Logistic逐步回歸模型，從空間上確定了主要的驅動因素及其定量關系^［10］。葉寶瑩在GIS的支持下，利用空間相關分析篩選出影響土地利用變化的主要因子，並利用空間多元線性回歸函數求得研究區土地利用程度變化模型^［21］，目前應用較多的是將多種研究方法綜合起來運用。Bryan C.Pijanowski 將 GIS 和神經網路結合起來研究土地利用轉換模型（LTM），從空間上來模擬土地利用變化的復雜過程，這一模型把社會經濟、政策和環境等變數作為輸入，並建立起了土地利用變化與公路、高速公路、居民點道路、河流、湖岸線之間的空間函數關系^［42］。現階段土地利用變化的模擬主要是針對單一的土地利用類型的變化模擬，例如國際上許多學者利用元胞自動機（Cellular Automata）開展城市增長的模擬研究^{［44，45，46］}。有研究者利用神經網路的元胞自動機來模擬復雜的土地利用，整個模型的結構十分簡單，用戶不用自己定義轉換規則及參數，該模型是在ARC/INFO GRID環境下利用AML宏語言寫成^［47］。侯西勇運用馬爾柯夫的元胞自動機模型模擬研究區2010年土地利用的數量和空間分布，結果比較可信^［48］。

4 土地利用模型的精度分析

土地利用模型的精度分析又叫模型的不確定性評價，反映數據輸入及模型本身存在的不確定性和產生的結果^［49］。模型的不確定性包含輸入數據的不確定性和模型結構的不確定，遙感數據的獲取會存在不確定性，例如在其糾正時採用的地面控制點的誤差是不可能消除的，糾正過的遙感數據或圖像產品也始終不能與地面實況完全一致，不同程度上存在著殘余誤差^［50］。同時在影像解譯的過程中也會出現適當的誤差而產生不確定性。另外在數據轉換的過程中，比如矢量到柵格的轉換，就會產生新的不確定性。由於模型的結構是基於數學方法，用簡化的數學模型來模擬復雜的行為，這也是一種非常重要的不確定性。為了減小不確定性，應該避開矢量—柵格數據的轉換過程，同時使用高解析度的土地利用數據，在模擬分析的過程中，分類型單獨預測模擬，然後再綜合分析^［48］。

為了增強土地利用變化科學的研究，必須從三個方面入手。首先是數據方面的准確性，其次是方法的先進性；再次是理論的新穎性，這三個方面是相互聯系的。在土地利用變化研究的過程中，要重點突出決策層思想，在空間上體現人類活動對土地利用變化的影響。要更好地發展土地利用變化的經濟模型，這需要比較成熟的空間經濟理論作為支撐，這樣才能解釋移民、僱用增長、政府行為的時空類型，這些都會影響到土地利用變化。利用相關模型分析土地利用的環境影響評價、政府決策和政策形成。同時在土地利用變化研究的過程中，應該注重多種方法的結合，選擇精度最優的方法來提高研究成果的可信度與參考性。

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10. 某地某月某日的-某年某月某日的土地利用覆被變化圖從哪裡弄來土地資源遙感監測這篇論文該怎麼寫

什麼地復方的 ？每個省都有一個制遙感中心，如果需要免費的不同時段的影像，除非你有熟人，否則基本上都是收費的，不收費的你可以問問你們老師那裡有沒有，老師的資源應該很充足的。

提綱方面：
一、區域概況（地理、時間）
二、監測涉及到的技術手段
三、不同時段下的詳細對比（面積，植被覆蓋率，植被生長情況等）
同一圖上不同時段的植被覆蓋圖（成果圖）