我國高校本科專業門類數目

❶ "普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301 "是什麼意思

0301代表的是法學專業，是一個專業大類。法學專業包括：刑法學、民商法、訴訟法、經版濟法、環權境與資源保護法等研究方向。

法學專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

(1)我國高校本科專業門類數目擴展閱讀：

法學專業畢業生應獲得的知識和能力：

1、掌握法學各學科的基本理論與基本知識。

2、掌握法學的基本分析方法和技術。

3、了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢。

4、熟悉我國法律和黨的相關政策。

5、具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。

參考資料來源：網路--法學專業

❷ 什麼是所屬本科一級學科門類

所屬本科一級學科門類 即是專業學科屬於「學科大類（一級學科）」。
我國高回等學校本科教育專業設置答按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。
（一）我國的高校現行的13個學科門類是（1）哲學；（2）經濟學；（3）法學；（4）教育學；（5）文學；（6）歷史學；（7）理學；（8）工學；（9）農學；（10）醫學；（11）軍事學；（12）管理學；（13）藝術學。
（二）學科門下設一級學科，共有110個一級學科（不含軍事學） 。
（三）一級學科下設二級學科，共有375個二級學科。
（四）中國大學學科專業，每個專業都有十幾門專業課程。

❸ 全國高校今年將新增多少個本科專業

教育部3月21日公來布了2017年度普通高源等學校本科專業備案和審批結果。據悉，本次共新增備案本科專業2105個，新增審批本科專業206個，合計新增專業2311個；撤銷241個專業，涉及135所高校；本次還有51個專業調整學位授予門類或修業年限。

在這次新增備案本科專業中，最「熱門」的均與信息技術相關，其中，250所高校新增了「數據科學與大數據技術」專業，60所高校新增了「機器人工程」專業。在新增審批本科專業中，也有18所高校新增了「網路空間安全」專業，16所高校新增了「信息安全」專業。

❹ 大學專業分類介紹

（一）我國的高校現行的12個學科門類是
（1）哲學
（2）經濟學
（3）法學
（4）教育學
（5）文學
（6）歷史學
（7）理學
（8）工學
（9）農學
（10）醫學
（11）管理學
（12）藝術學
（二）學科門下設一級學科，共有80個一級學科（不含軍事學）
（三）一級學科下設二級學科，共有358個二級學科
（四）中國普通高校本科12個學科門類詳細如下：
(1)哲學。哲學學科門類包含一個專業門類：哲學類，共4個專業。
哲學學科門類各專業主要培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識，有進一步培養潛質的哲學專門人才，能在國家機關、文教事業、新聞出版、文化企業等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。哲學學科門類各專業學生主要學習馬克思主義的基本理論與歷史，社會科學、自然科學、思維科學及文化方面的基礎知識，受到中西方哲學的基本理論和發展線索的系統教育，以及創造性思維的培養和業務能力的訓練。
(2)經濟學。經濟學學科門類包含四個專業門類：經濟學類、財政學類、金融學類和經濟與貿易類，共17個專業。
經濟學學科門類是關於經濟發展規律的科學。經濟學學科門類各專業主要培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現經濟學、財政學、金融學和國家貿易等領域知識，具有向經濟相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、財政金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃、管理和貿易工作的高級專門人才。經濟學學科門類各專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才。
(3)法學。法學學科門類包含六個專業門類：法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類和公安學類，共32個專業。
法學學科門類各專業主要培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、 審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。法學學科門類各專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，能理論聯系實際分析問題，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
(4)教育學。教育學學科門類包含三個專業門類：教育學類、心理學類、體育學類，共17個專業。
教育學學科門類各專業主要培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位 研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。教育學學科門類各專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教育工作的基本技能。
(5)文學。文學學科門類包含三個專業門類：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類，共71個專業。
文學學科門類各專業主要培養具備一定的文藝理論素養和系統的中外語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、中外語言文學教學與研究、文化傳播等工作，有扎實的中外語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能勝任文化、教育、宣傳方面的實際工作的高級專門人才。文學學科門類各專業學生主要學習漢語和外國語言文學方面的系統知識和專業技能，受到文學理論、發展歷史、文化交流等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。
(6)歷史學。歷史學學科門類包含一個專業門類：歷史學類，共4個專業。
歷史學學科門類專業培養具有一定的馬克思主義基本理論和系統的專業基本知識，了解人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，能在國家機關、文教事業、外交外貿、新聞出版、國際交流、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。歷史學學科門類各專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
(7)理學。理學學科門類包含十三個專業門類：數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、系統理論類、統計學類和力學類，共36個專業。
理學學科門類專業主要培養掌握理學類各科學的基本理論與基本方法，具備運用本學科知識解決實際問題的能力，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。理學學科門類各專業要求學生注重實踐和應用能力的培養，主要學習各大類學科的基礎理論、基本方法和基本訓練，受到科學思維和科學實驗的訓練以及實踐性鍛煉，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題的基本能力。
(8)工學。工學學科門類包含三十二個專業門類：工程力學類、機械類、儀器儀表類、材料類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、水利類、測繪類、化工與制葯類、地質類、礦業類、紡織類、輕工類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、核工程類、農業工程類、林業工程類、環境科學與工程類、生物醫葯工程類、食品工程類、建築類、安全科學與工程類、生物工程類、公安技術類、交叉類，共157個專業。
工學是我國大學最大的學科門類，各類工學人才直接推動著我國的經濟建設和工程技術領域的發展。工學學科門類專業主要從事應用基礎研究和應用研究，各專業學習過程中，結合大量的試驗工作和實踐實驗過程，培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握各專業基本理論、基本知識和基本技能與方法的科技應用性人才，能在工業生產第一線、科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位，從事各科學研究、管理實踐、設計製造、科技開發和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
(9)農學。農學學科門類包含七個專業門類：植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類，共25個專業。
農學學科門類各專業是研究與農作物生產相關領域的科學，包括作物生長發育規律及其與外界環境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養、種植制度、遺傳育種等領域。農學是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學，涉及多種科學而具有綜合性。在農業生產發展需要的推動下，當前農業科學不論在微觀或宏觀領域里都在繼續向前發展。農學學科門類各專業主要培養具備農業科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業及其他相關的部門或單位從事與農業有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
(10)醫學。醫學學科門類包含十一個專業門類：基礎醫學類、臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、葯學類、中葯學類、法醫學類、醫學技術類和護理學類，共36個專業。
醫學學科門類各專業主要是研究醫療健康和公共衛生的科學，分為現代醫學(即西醫學)和傳統醫學(即中醫學、藏醫學、蒙醫學等)。二者在形式上的融合又形成了第三種醫學——中西醫結合醫學。醫學學科門類專業主要培養具備自然科學、生命科學和醫學衛生科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫葯院校、醫院、醫葯科研機構、企事業單位從事醫葯衛生科學的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。醫學學科門類各專業主要學習生命科學、醫學、葯學等學科的基本理論知識，對人類衛生保健及疾病的預防、診斷、鑒定、檢測、治療方面的基本訓練，病因、發病機製作出分類鑒別的能力。
(11)管理學。管理學學科門類包含八個專業門類：管理科學與工程類、工商管理類、農業經濟管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、物流管理與工程類、工業工程類、服務業管理類，共42個專業。
管理學學科門類各專業是研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。是一門綜合性的交叉學科。研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學學科門類各專業通過實證分析、規范分析、實證分析、圖表分析、經濟計量、系統分析等途徑，培養學生具備管理、經貿、建設、法律及營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事生產、經營、教學、科研、規劃、設計、評價和創新服務等方面工作，並進行分析決策和組織實施的高級管理專門人才。
(12)藝術學。藝術學學科門類包含五個專業門類：藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類和設計學類，共28個專業。

❺ 我國的高校是如何設置專業學科又是怎麼分類的

中國大學的大類專業簡介 一、法學類：法學包括法學、馬克思主義理論、社會學、政治學、公安學等5個學科類，共有12個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的法學學士占學士總數的4.97%，授予的法學碩士占碩士總數的7.63%，法學博士占博士總數的4.15%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有1639名是法學博導，占博導總數的4.09%。法學是成長中的學科。2008年，開設法學專業的大學共469所。二、工學類：工學包括地礦、材料、機械、儀器儀表、能源動力、電氣信息、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、交通運輸、海洋工程、輕工紡織食品、航空航天、武器、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術等21個學科類，共有79個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的工學學士占學士總數的32.86%，授予的工學碩士占碩士總數的37.83%，工學博士占博士總數的42.96%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有15945名是工學博導，占博導總數的39.75%，位居各學科第一位。2008年，開設工學專業的大學共536所。 工學是我國大學最大的學科，各類工學人才直接推動著我國的經濟建設和工程技術領域的發展。 三、理學類：理學包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、地質學、地理科學、地球物理學、大氣科學、海洋科學、力學、電子信息科學、材料科學、環境科學、心理學、統計學等16個學科類，共有31個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的理學學士占學士總數的11.64%，授予的理學碩士占碩士總數的10.42%，理學博士占博士總數的13.42%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有7340名是理學博導，占博導總數的18.30%，僅次於工學而居第二位。2008年，開設理學專業的大學共525所。 理學是基礎科學，基礎科學原創成果的數量和質量決定著一個國家的科學水平；因此，理學是中國科學的生命。 四、農學類：農學包括植物生產、草業科學、森林資源、環境生態、動物生產、動物醫學、水產等7個學科類，共有16個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的農學學士占學士總數的2.23%，授予的農學碩士占碩士總數的3.51%，農學博士占博士總數的3.78%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有2163名是農學博導，占博導總數的5.39%。2008年，開設農學專業的大學共154所。 中國是農業大國，農業的興衰關繫到國家的命運；因此，強大的農學是我國國家安定、社會穩定的重要因素。 五、文學類：文學包括中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、藝術等4個學科類，共有66個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的文學學士占學士總數的16.15%，授予的文學碩士占碩士總數的8.06%，文學博士占博士總數的4.23%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有1901名是文學博導，占博導總數的4.74%。文學是文科中比較大的學科。2008年，開設文學專業的大學共571所。六、醫學類：醫學包括基礎醫學、預防醫學、臨床醫學與醫學技術、口腔醫學、中醫學、法醫學、護理學、葯學等8個學科類，共有16個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的醫學學士占學士總數的7.57%，授予的醫學碩士占碩士總數的9.93%，醫學博士占博士總數的11.65%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有5389名是醫學博導，占博導總數的13.44%。2008年，開設醫學專業的大學共199所。 醫學是強國的科學，衡量一個國家醫學水平的根本標志是這個國家全體國民的平均健康水平。 七、哲學類：哲學只有哲學1個學科類，3個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的哲學學士占學士總數的0.08%，授予的哲學碩士占碩士總數的1.16%，哲學博士占博士總數的1.37%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有548名是哲學博導，占博導總數的1.37%，哲學是較小的學科。2008年，開設哲學專業的大學共66所。八、歷史學類：歷史學只有歷史學1個學科類，5個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的歷史學學士占學士總數的0.61%，授予的歷史學碩士占碩士總數的1.33%，歷史學博士占博士總數的1.83%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有818名是歷史學博導，占博導總數的2.04%。2008年，開設歷史學專業的大學共185所。九、管理學類：管理學包括管理科學與工程、工商管理、公共管理、農業經濟管理、圖書檔案學等5個學科類，共有18個本科專業。 管理學雖然是近幾年增設的學科，但競爭激烈、發展速度很快。據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的管理學學士占學士總數的14.44%，授予的管理學碩士占碩士總數的11.66%，管理學博士占博士總數的9.63%。據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有2257名是管理學博導，占博導總數的5.65%。目前，管理學已經超過農學，成為中國第4大學科。2008年，開設管理學專業的大學共575所。 十、教育學類：教育學包括教育學、體育學等2個學科類，共有9個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的教育學學士占學士總數的3.60%，授予的教育學碩士占碩士總數的3.21%，教育學博士占博士總數的1.64%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有709名是教育學博導，占博導總數的1.77%。教育學是比較小的學科。2008年，開設教育學專業的大學共305所。 在本科專業分類中，心理學屬於理學，而在研究生(論壇) 專業分類中，心理學屬於教育學。為了使兩者統一，本書的教育學排名含心理學類的各本科專業的得分。 十一、經濟學類：經濟學只有經濟學1個學科類，4個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的經濟學學士占學士總數的14.36%，授予的經濟學碩士占碩士總數的5.24%，經濟學博士占博士總數的5.34%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有1401名是經濟學博導，占博導總數的3.49%。經濟學是發展較快的學科。2008年，開設經濟學專業的大學共456所。 十二、社會科學：社會科學是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學7個學科的統稱，也就是每年高考(論壇)中的文科。社會科學（文科）的研究對象是人類社會。本書的社會科學排名，體現了各大學哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學7個學科的綜合實力。因此，僅在社會科學某一學科領先的大學，並不意味著在整個社會科學排名中一定領先。為了既反映各大學社會科學的綜合實力，又展示各大學哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學7個學科各自的實力，本節將各大學社會科學排名和哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學各自的排名一一列出，供報考文科的考生參考。 與自然科學相比，社會科學的教師人數、學生畢業人數較少。根據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的文科學士占學士總數的45.88%，授予的文科碩士占碩士總數的38.30%，文科博士占博士總數的28.19%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有9273名是文科博導，占博導總數的23.12%。 社會科學（文科）共有19個學科類、120個本科目錄內專業。2008年，設立社會科學本科專業的大學共601所。 社會科學是人類認識和改造人類社會的科學，一個國家的社會科學水平決定了這個國家認識和改造人類社會的能力。十三、自然科學：自然科學是理學、工學、農學、醫學4個學科的統稱，也就是每年高考(論壇)中的理科。自然科學（理科）的研究對象是物質本身。本書的自然科學排名，體現了各大學理學、工學、農學、醫學4個學科的綜合實力。因此，僅在自然科學某一學科領先的大學，並不意味著一定能在整個自然科學排名中領先。為了既反映各大學自然科學的綜合實力，又反映各大學理學、工學、農學、醫學各自的實力，本節將各大學自然科學排名和理學、工學、農學、醫學各自的排名一一列出，供報考理科的考生參考。 與社會科學相比，自然科學在教師人數、學生畢業人數等方面都佔有優勢。據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的自然科學學士占學士總數的54.12%，授予的自然科學碩士占碩士總數的61.70%，自然科學博士占博士總數的71.81%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有30837名是自然科學博導，占博導總數的76.88%。 自然科學（理科）共有52個學科類、146個本科目錄內專業。2008年，設立自然科學本科專業的大學共568所。 自然科學是人類認識和改造物質世界的科學，一個國家的自然科學水平決定了這個國家認識和改造物質世界的能力。

❻ 大學專業分類介紹

（一）我國的高校現行的個學科門類是
（1）哲學
（2）經濟學
（3）法學
（4）教育學
（5）文學
（6）歷史學
（7）理學
（8）工學
（9）農學
（10）醫學
（11）管理學
（12）藝術學
（二）學科門下設一級學科，共有80個一級學科（不含軍事學）
（三）一級學科下設二級學科，共有358個二級學科
（四）中國普通高校本科12個學科門類詳細如下：
(1)哲學。哲學學科門類包含一個專業門類：哲學類，共4個專業。
哲學學科門類各專業主要培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識，有進一步培養潛質的哲學專門人才，能在國家機關、文教事業、新聞出版、文化企業等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。哲學學科門類各專業學生主要學習馬克思主義的基本理論與歷史，社會科學、自然科學、思維科學及文化方面的基礎知識，受到中西方哲學的基本理論和發展線索的系統教育，以及創造性思維的培養和業務能力的訓練。
(2)經濟學。經濟學學科門類包含四個專業門類：經濟學類、財政學類、金融學類和經濟與貿易類，共17個專業。
經濟學學科門類是關於經濟發展規律的科學。經濟學學科門類各專業主要培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現經濟學、財政學、金融學和國家貿易等領域知識，具有向經濟相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、財政金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃、管理和貿易工作的高級專門人才。經濟學學科門類各專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才。
(3)法學。法學學科門類包含六個專業門類：法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類和公安學類，共32個專業。
法學學科門類各專業主要培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、 審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。法學學科門類各專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，能理論聯系實際分析問題，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
(4)教育學。教育學學科門類包含三個專業門類：教育學類、心理學類、體育學類，共17個專業。
教育學學科門類各專業主要培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位 研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。教育學學科門類各專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教育工作的基本技能。
(5)文學。文學學科門類包含三個專業門類：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類，共71個專業。
文學學科門類各專業主要培養具備一定的文藝理論素養和系統的中外語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、中外語言文學教學與研究、文化傳播等工作，有扎實的中外語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能勝任文化、教育、宣傳方面的實際工作的高級專門人才。文學學科門類各專業學生主要學習漢語和外國語言文學方面的系統知識和專業技能，受到文學理論、發展歷史、文化交流等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。
(6)歷史學。歷史學學科門類包含一個專業門類：歷史學類，共4個專業。
歷史學學科門類專業培養具有一定的馬克思主義基本理論和系統的專業基本知識，了解人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，能在國家機關、文教事業、外交外貿、新聞出版、國際交流、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。歷史學學科門類各專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
(7)理學。理學學科門類包含十三個專業門類：數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、系統理論類、統計學類和力學類，共36個專業。
理學學科門類專業主要培養掌握理學類各科學的基本理論與基本方法，具備運用本學科知識解決實際問題的能力，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。理學學科門類各專業要求學生注重實踐和應用能力的培養，主要學習各大類學科的基礎理論、基本方法和基本訓練，受到科學思維和科學實驗的訓練以及實踐性鍛煉，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題的基本能力。
(8)工學。工學學科門類包含三十二個專業門類：工程力學類、機械類、儀器儀表類、材料類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、水利類、測繪類、化工與制葯類、地質類、礦業類、紡織類、輕工類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、核工程類、農業工程類、林業工程類、環境科學與工程類、生物醫葯工程類、食品工程類、建築類、安全科學與工程類、生物工程類、公安技術類、交叉類，共157個專業。
工學是我國大學最大的學科門類，各類工學人才直接推動著我國的經濟建設和工程技術領域的發展。工學學科門類專業主要從事應用基礎研究和應用研究，各專業學習過程中，結合大量的試驗工作和實踐實驗過程，培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握各專業基本理論、基本知識和基本技能與方法的科技應用性人才，能在工業生產第一線、科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位，從事各科學研究、管理實踐、設計製造、科技開發和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
(9)農學。農學學科門類包含七個專業門類：植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類，共25個專業。
農學學科門類各專業是研究與農作物生產相關領域的科學，包括作物生長發育規律及其與外界環境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養、種植制度、遺傳育種等領域。農學是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學，涉及多種科學而具有綜合性。在農業生產發展需要的推動下，當前農業科學不論在微觀或宏觀領域里都在繼續向前發展。農學學科門類各專業主要培養具備農業科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業及其他相關的部門或單位從事與農業有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
(10)醫學。醫學學科門類包含十一個專業門類：基礎醫學類、臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、葯學類、中葯學類、法醫學類、醫學技術類和護理學類，共36個專業。
醫學學科門類各專業主要是研究醫療健康和公共衛生的科學，分為現代醫學(即西醫學)和傳統醫學(即中醫學、藏醫學、蒙醫學等)。二者在形式上的融合又形成了第三種醫學——中西醫結合醫學。醫學學科門類專業主要培養具備自然科學、生命科學和醫學衛生科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫葯院校、醫院、醫葯科研機構、企事業單位從事醫葯衛生科學的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。醫學學科門類各專業主要學習生命科學、醫學、葯學等學科的基本理論知識，對人類衛生保健及疾病的預防、診斷、鑒定、檢測、治療方面的基本訓練，病因、發病機製作出分類鑒別的能力。
(11)管理學。管理學學科門類包含八個專業門類：管理科學與工程類、工商管理類、農業經濟管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、物流管理與工程類、工業工程類、服務業管理類，共42個專業。
管理學學科門類各專業是研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。是一門綜合性的交叉學科。研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學學科門類各專業通過實證分析、規范分析、實證分析、圖表分析、經濟計量、系統分析等途徑，培養學生具備管理、經貿、建設、法律及營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事生產、經營、教學、科研、規劃、設計、評價和創新服務等方面工作，並進行分析決策和組織實施的高級管理專門人才。
(12)藝術學。藝術學學科門類包含五個專業門類：藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類和設計學類，共28個專業。

❼ 全國高校新增本科專業多少個

教育部3月21日公布了2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果。據悉，本次共新增內備案本科專業2105個，新增審批本容科專業206個，合計新增專業2311個；撤銷241個專業，涉及135所高校；本次還有51個專業調整學位授予門類或修業年限。

高校自主設置專業實行備案制，也是落實和擴大高校辦學自主權的重要舉措，依據教育部的規定，除國家控制布點的專業和尚未列入《普通高等學校本科專業目錄》的新專業以外，高校自主設置專業實行備案制，加強省級本科專業管理統籌權，引導高校優化學科專業結構。

❽ 當前中國大學本科都有多少個學科門類，專業類，專業

迫不得已只能上專科的前提下才去上專科吧。畢竟現在就連本科也難就版業，專科就更難了。權 實在要上專科的話就一定選一些實操性很強的，在本科設置比較少相對於本科有一定的優勢專業，大多數本科畢業後未必就是干他原來的那個專業

❾ 中國大學共有多少個專業

截至到2019年中國大學全國共開設506種本科專業，中國大學共有13個學科版，權61個大學專業類。

13學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。

根據教育部公布的《普通高等學校本科專業目錄》，全國共開設506種本科專業。

(9)我國高校本科專業門類數目擴展閱讀：

其中哲學門類下設專業類1個，4種專業；

經濟學門類下設專業類4個，17種專業；

法學門類下設專業類6個，32種專業；

教育學門類下設專業類2個，16種專業；

文學門類下設專業類3個，76種專業；

歷史學門類下設專業類1個，6種專業；

理學門類下設專業類12個，36種專業；

❿ 大學專業分類及要求

我國高等學校本科教育專業設置按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。

（1）按照國家1997年頒布《授予博士、碩士學位和培養研究生的的學科、專業目錄》，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學和管理學12大門類;

（2）每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理、化學等12個一級學科。

（3）一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

（4）所謂獲得一級學科博士學位授權，即是指在這個一級學科下的所有二級學科都有博士學位授予權，也就意味著，一個學生只要選擇了這個學科中的任何一個專業，進了校門就可以從本科一直念到博士。這能反映出一個大學或科研院所在這個學科的實力和水平。但要看這個學科是否全國領先，就要看它裡面的二級學科有沒有國家重點學科以及重點學科的多少。

( 5)我國高校學位點(碩士)的申報一般是依託二級學科來進行的，學位點申報成功後，也多設在二級學科之下。重點學科現在的學科是怎麼樣進行一層層分類的。

大學正規專業學習分類
（一）我國的高校現行的12個學科門類是（1）哲學；（2）經濟學；（3）法學；（4）教育學；（5）文學；（6）歷史學；（7）理學；（8）工學；（9）農學；（10）醫學；（11）軍事學；（12）管理學。
（二）學科門下設一級學科，共有80個一級學科（不含軍事學）
（三）一級學科下設二級學科，共有358個二級學科
（四）中國大學學科專業（每個專業都有十幾門專業課程