中醫葯課程將列為本科臨床醫學專業必修課

A. 湖南中醫葯大學臨床醫學屬於那個院系

湖南抄中醫葯大學的臨床醫襲學專業在醫學院。
湖南中醫葯大學醫學院成立於2008年，承擔大學醫學類專業本科人才培養任務，開設臨床醫學、口腔醫學、醫學影像學和醫學檢驗技術等四個專業。學生入校後全程歸屬醫學院管理，教學上採取基礎課程和臨床課程分期培養方式，前期基礎課程教學由醫學院承擔，後期臨床教學由臨床醫學院承擔, 是一所獨立的、以培養西醫類人才為主的教學學院。

B. 2019年江西中醫葯大學成人本科錄取分數線是多少我報的是中西醫結合臨床醫學類的成人本科。

2019年江西中醫葯大學成人本科錄取分數線

1、高中起點升專科的文科133分(其中藝術、體育專業93分);理科133分(其中藝術、體育專業93分)。

2、高中起點升本科的文科220分(其中藝術、體育專業154分)，理科190分(其中藝術、體育專業133分)。

3、專科起點升本科的文史、中醫類182分;藝術類118分;理工類97分;經濟管理類97分;法學類128分;教育學類128分;農學類97分;醫學類118分。

二、考試科目及范圍：

(一)高中起點升本科、專科考試按文科、理科分別設置統考科目。公共課程的科目都是三種：語文、數學和外語。數學分為文科和理科兩大類。外語分為三種語言：英語、日語和俄語。考生根據院校的外語要求進行選擇一個。報考高中起點升本科課程的考生，除參加三門公共課程的考試外，還需參加專業基礎課程的考試。理科專業的基礎課程是「物理化學生物」(簡稱理化)。文科類專業的基礎課程是「歷史地理政冶」(簡稱歷史與土地)。

(二)從該專業的起點開始的本科考試科目為三。兩門公共課程是政冶和英語，一門專業基礎課是根據招生專業所屬的學科類別確定的。

江西中醫葯大學成人教育創辦於1959年，是全國早開展成人教育的院校之一。1982年學校正式舉辦成人專科函授教育，1989年開始，先後成為江西省高等教育自學考試中醫學、中葯學、護理學、葯學、計算機及應用等專業主考院校。

C. 成都中醫葯大學2014 大一 第二臨床醫學院 課程表

大一上學期有：體育，醫理，醫化，英語，高數，解剖，國防教育，心理衛生，形式與政策回，計答算機基礎，思修，醫學導論。
大一下學期：生理，組胚，馬原，英語，細胞生物學，生殖生物學，形式與政策，大學生職業規劃，體育。

D. 成都中醫葯大學臨床醫學

有啊~你是中西醫臨床的話都要學噻~中醫大的都要學一門<中醫學基礎》講陰陽五行，藏象等很有意思的 哎！選這個是最痛苦的了~~做好思想准備哦~

E. 成都中醫葯大學的每個校區分別是什麼專業

成都中醫葯大學現有溫江校區、十二橋校區、高新區校區、人南校區、汪家拐校區五個校區。高新校區是大一的新生，以後都會搬到其他校區。但有些本科大一大二都在溫江校區的，比如葯學院，管理學院，人文，外語學院等。基礎醫學院，葯學院，護理學院，體育學院，翻譯（含中翻專業），藏醫，護理等——————在溫江校區臨床醫學院，研究生院————在十二橋校區 但是，我覺得更重要不是在哪個校區讀，而是選一個好的學院。這有中醫大的全部學院，你可以了解一下——臨床醫學院/第二附屬醫院簡介現有臨床醫學本科專業和專科專業，為臨床醫學一級學科碩士學位授權點。公共衛生與管理學院簡介現有社會醫學與衛生事業管理碩士點1個，本專科專業6個，形成了以本科教育為主的多層次、多形式的人才培養體系，成為西南地區衛生管理、醫葯營銷人才培養的重要基地。護理學院招生簡介護理學專業為「國家級特色專業」。學院現開設普通護理和涉外護理兩個方向。臨床醫學院/附屬醫院介紹臨床醫學院/附屬醫院是學校集教學、醫療、科研於一體的內設學院。民族醫葯學院簡介設立有民族醫葯研究所，西南民族醫葯非物質文化遺產保護研究中心。人文社科學院簡介人文社科學院是在整合原有社會科學、人文科學和思想理論教育學科的基礎上於2006年5月新建立的學院。體育學院簡介下設專業理論教研室、球類研究室、操類研究室、田徑游泳教研室、傳統運動養生教研室和體質健康標准測試中心。外語學院簡介外語學院成立於2007年，前身為國際教育學院。主要承擔全校博士、碩士和本專科學生的英語、日語、法語、俄語等課程的教學任務，目前有三門精品課程和多項科研課題。葯學院簡介成都中醫葯大學葯學院創建於1959年，是我國高等中醫葯院校中最早成立的葯學院（系），我國第一個中葯學國家級重點學科建設單位，也是我國唯一一個三次（1988、2002、2007年）榮獲國家級中葯學重點學科殊榮的單位。醫學技術學院簡介醫學技術學院是以培養醫學檢驗、衛生檢驗技術型人才為主的教學型學院針灸推拿學院簡介針灸推拿學現為國家級重點學科、國家中醫葯管理局重點學科、四川省重點學科；《針灸學》現為國家級精品課程，針灸學教學團隊現為國家級教學團隊；康復治療學現為四川省特色專業。

F. 甘肅中醫葯大學臨床醫學是本科幾批

甘肅中醫葯大學的臨床醫學專業已經從2016年開始，該專業招收一本批次的學生。
甘肅中醫葯大學成立於1978年，前身為甘肅中醫學院，2015年經教育部批准、甘肅省政府同意，更名為甘肅中醫葯大學。2016年，成為甘肅省政府和國家中醫葯管理局共建高校。學校以醫學教育為主，涵蓋醫、理、工、經、管、教6個學科門類，是西北地區唯一一所具有博士學位授予權的中醫葯大學。
學校共有教職工及醫護人員2847人，其中專任教師629人。現有雙聘院士3人。博士研究生導師42人，碩士研究生導師325人，14人享受國務院頒發的特殊津貼，2人被評為「衛生部突出貢獻專家」，3人被評為「全國優秀教師」，42人榮膺「甘肅省名中醫」，8人被評為「甘肅省優秀專家」，4人獲「甘肅省高校教學名師獎」，12人獲「甘肅省園丁獎」，20人獲「甘肅省高校青年教師成才獎」，23人入選甘肅省「333」、「555」人才工程，7人入選甘肅省高校跨世紀學科帶頭人，16人被選拔為甘肅省領軍人才，27人被選拔為甘肅省衛生廳領軍人才。
學校有全日制在校生有10952人，其中本科生10170人，碩士研究生742人，博士研究生39人。校本部設有20個教學機構，4個直屬機構，31個科研機構。有2所直屬附屬醫院，8所非直屬附屬醫院，106家實踐教學基地（含10所附屬醫院）。學校現有22個本科專業、7個專科專業，有3個國家特色專業、4個省級特色專業、5個省級教學團隊，有1個博士後科研流動站、3個一級學科博士學位授權點，4個一級學科碩士學術學位授權點、有5個一級學科碩士專業學位授權點，具有同等學力人員碩士學位授予和高校教師在職攻讀碩士學位培養權。
學校建有17個省部級重點學科，9個省醫療衛生重點學科，19門省級精品課程，3個省級實驗教學示範中心，總面積約2200平方米的科研實驗中心。有1個省部共建重點實驗室，3個國家中醫葯管理局中醫葯科研三級實驗室，4個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省高校省級重點實驗室，2個甘肅省高校人文社科重點研究基地，4個省部級工程技術研究中心。學校是全國第四次中葯普查甘肅省試點工作技術依託單位、國家基本葯物所需中葯材種子種苗繁育基地建設甘肅省牽頭指導單位、甘肅省地道中葯材標准制定工作牽頭單位、科技部「中醫葯防治慢性病示範型國際科技合作基地」。「十二五」期間，承擔國家、省部級和其他科研課題898項，獲得各類科研成果獎勵73項，獲國家專利27項。出版學術專著及教材339部，發表學術論文1526篇。主辦《甘肅中醫學院學報》、《中醫兒科雜志》、《甘肅基層衛生》三種學術期刊，其中《中醫兒科雜志》為中華中醫葯學會系列雜志。學校直屬附屬醫院擁有院內制劑106個，取得了較好的社會效益和經濟效益。
學校高度重視黨建和思想政治教育工作，積極開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，推進「大學生素質拓展計劃」，先後被評為「全省高校思想政治教育工作先進單位」、「全省高校統戰工作先進單位」。校工會和附院工會被授予「全國教科文衛體系統先進工會組織」榮譽稱號。
學校以「絲綢之路經濟帶」建設為契機，廣泛開展國際文化交流與合作，積極推進向西交流發展，已與俄羅斯等多個國家共建了8所「岐黃中醫學院」和4個中醫中心，與美國、英國、日本、韓國、澳大利亞、加拿大、南非、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭等20多個國家和地區的學校和教育機構建立了友好合作關系。

G. 湖南中醫葯大學臨床醫學專業都學什麼

什麼都學的，該學的都會學。。。
具體學些什麼嘛，由於每個年級開設版課程的具體順權序是不一樣的。。。
所以我就不具體講了。。。。
我們貌似是說到醫院以後才會具體細分你以後干什麼。。
嘿嘿。。。有什麼不懂的可以問我。。
我就是湖南中醫葯學臨床的。。。

H. 江西中醫葯大學有臨床醫學專業嗎

江西中醫葯大學有臨床醫學專業，全稱為中西醫臨床醫學，理科招生，屬於回臨床醫學系。

特色與優勢答：本專業在主要課程上強調中西醫理論、技術與方法的滲透，注重學生的實踐能力和創新精神的培養，後期將依託附屬中醫院和各實習基地醫院的師資、技術優勢，實行五官科、康復醫學、肛腸、醫學美容等專科定向培養。

就業定位：授予醫學學士學位。畢業後可從事中西醫結合臨床、教學、科研工作，也可報考碩士研究生，尤其適合於在基層醫院從事臨床、社區保健、衛生防疫等工作，或自主創業辦診所、醫院。

I. 天津中醫葯大學針灸系的專業介紹

國家級特色針灸推拿學專業
該校針灸推拿學專業於1980年設立，至今已有29年本科教育的歷史。
該專業培養目標明確，課程體系符合社會培養目標要求，在同類專業領域內具有鮮明的辦學特色和明顯的辦學優勢。
該專業教學基礎設施完備、符合國家對該專業辦學條件的要求。
該專業近年來不斷進行教育創新與教學改革工作，改革思路清晰，注重學生能力培養，適應社會需求，搭建了多元化動手能力培養實訓平台、針灸學模擬自主學習平台、針灸學穴位三維結構虛擬平台，完善了創新能力和自主學習能力培養模式，畢業生動手能力較強，社會聲譽好，特色突出。近5年取得多項標志性成果，先後獲國家教學成果二等獎1項、天津市教學成果一等獎2項，針灸實驗教學中心於2006年評為國家級實驗教學示範中心，針灸學課程於2008年被評為國家級精品課程，針灸學教學團隊於2008年被評為國家級優秀教學團隊。
該專業建設能密切聯系經濟社會發展，為全國針灸臨床研究中心，在全國建立了32個分中心。石學敏院士的「石氏中風單元」於2003年被國家中醫葯管理局確立為科技成果推廣項目，在全國10餘個省市進行推廣應用，並舉辦全國學習班12次，產生了巨大的社會效益和經濟效益。
一、建設思路
全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規律，以人為本，以教學為中心，以世界醫學高等教育的高標准，結合針灸推拿學的特點，大力加強針灸推拿學專業建設，繼續保持該專業在全國的優勢。明確專業建設指導思想與培養目標，專業建設與學科建設相結合，鼓勵科技創新，努力踐行教育、科研、臨床、社會需要與教學融合的理念，全面提高教學質量。
（一）. 構建符合社會發展需求的教學體系緊跟世界醫學發展動態，結合人類健康需要，修改教學計劃。堅決打破課程小而全的壁壘，優化整合，刪減陳舊、重復內容，加強新教材和立體化教材建設，以精品課程建設帶動課程建設，完善課程與課程體系之間的有機聯系，構建經濟社會發展需要的課程體系。充分發揮課程體系、實踐教學對學生知識能力素質培養的作用。深入教學改革，強化教學實驗（訓）室、臨床基地建設。
（二）.深化師資培養機制繼續堅持各種人才培養制度，創造條件，充分挖掘專業人才的潛力，交給他們急、難、重任務，讓他們在實踐中「摸、爬、滾、打」。發揮名師的示範帶頭效應；要求青年教師兼作學生政治輔導員，與學生打成一片，為其今後幾十年的教學生涯打下基礎。形成一支了解社會需求、教學經驗豐富、熱愛教學工作的高水平專兼結合的教師隊伍。
（三）教育與教學融合，培養復合型臨床應用人才注意培養學生人格，使他們具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛心、奉獻精神，強烈的社會責任感和使命感。從新生入學教育開始，轉變學生學習觀念，激發學生興趣，激活創新思維。搭建多元化平台，培養學生創新能力。早起步，課堂內外相結合，「針不離手、訣不離口」，培養學生動手能力五年不斷線。培養獻身祖國醫學事業，中醫基礎扎實，針灸推拿特色突出，具備必要的現代醫學和相關學科知識，具有可持續發展能力，社會急需的復合型臨床應用人才。
二、八個一流 沖擊醫學教育高標准
（一）一流的課程體系 續充實現有的國家精品課程---針灸學（2008年），國家雙語教學示範課程---中醫學概論（針灸學為重要組成部分 2008年），3個省部級精品課程。積極申報建設各級精品課程，以精品課程帶動課程建設。
同時根據社會發展需要，拓寬專業口徑，通過調研，適時修訂教學計劃，將醫學倫理學、醫患溝通、循證醫學等相關學科新內容列入教學計劃；更新原有課程的教學內容，增加相關領域的新發展、新要求，減少陳舊重復內容；增加雙語教學課程，積極開展雙語教學，構建面向21世紀針灸推拿學專業人才培養的課程體系。
（二）一流的教材 在「十一五」規劃教材《針灸學》（中英）被評為國家精品教材的基礎上，繼續加強新教材建設，出版1～2部國家級規劃教材或國家級精品教材。
（三）一流的師資 在2008年針灸學教學團隊被評為國家優秀教學團隊的基礎上，繼續加強師資隊伍建設。
1.師德培養新任教師，在專業培養的同時必須兼任1-2年學生政治輔導員，使他們課上課下與學生融為一體，與學生交知心朋友，將課堂教育的盲區變成他們工作的熱點，以期為其今後幾十年的教學生涯打下教書育人基礎。
2.基礎培養《針灸學》課程是針灸專業各門課程的基礎，《針灸學》課程組是針灸系師資培養的「黃埔軍校」。針灸系新任教師，都必須先通本講授《針灸學》1-2輪，然後再進入針灸系相關教研室，由博反約。
3.外語培養中醫走向世界，針推是先導。要求新任教師在2-3年內用外語臨床帶教，用雙語教授部分《針灸學》課程。目前有50%的專任教師可以用英語、日語等語種授課。
4.個性培養根據青年教師的自身特點，結合今後發展方向，實行「導師制」一對一帶教。側重於臨床方向的堅持每周隨專家出2個半天門診；側重於基礎方面的著重學生實驗指導，使其既有專業，又有特長。
5.提高培養積極培養中青年骨幹教師、優秀青年教師，交給他們急、難、重任務，激發他們的潛能，在實踐中成長；開展中青年教師繼續教育，包括青年教師培訓班、在職攻讀學位、進修，定期舉辦教學學術交流會，以提高中青年教師的業務能力與教學水平；實施名師戰略，積極培育一批在教育領域有一定知名度的優秀拔尖人才，每年進行1次名師遴選，實行名師上講台，為名師配備助手，保證每年承擔一定學時的本科教學任務，發揮名師的示範帶頭作用。
6.交叉培養注重學科融合，積極引進多學科人才和高素質針灸專業人才，尤其是生物學、信息學、醫學倫理學等方面的多學科人才。擬聘請8-10位校內外相關領域專家作為本專業的客座教授，豐富教師資源。
7.學歷職稱培養重提高教師學歷層次，使具有碩士、博士學位教師達到80%以上；鼓勵有學術造詣的中青年教師破格晉升職稱。
（四）一流的實驗、實訓教學基地繼續完善國家級實驗教學示範中心——針灸學實驗教學中心，充實教學相關儀器設備，比如針刺、推拿手法演示系統，引進實驗、實訓教學專門人才，保持國內領先的優勢。
（五）一流的臨床基地 天津中醫葯大學第一臨床醫學院和第二臨床醫學院為全國（全世界）最大的針灸醫療和針灸臨床實踐教學基地，現有針灸推拿病床900餘張，擁有充足的實習資源。我們將繼續完善實踐教學學習、考核、管理機制，為學生的臨床實踐提供可靠的保證。
（六）一流的學科 以專業建設促進學科建設，繼續保持針灸推拿學科——國家教育部重點學科的地位，綜合實力居國內領先水平。
（七）一流的教學管理 繼續建立、完善既能嚴格要求學生，又要嚴格要求教師，加強師德建設，提高教師素質，認真執行各項教學管理制度的教學管理機制。
（八）一流的社會聲譽培養社會急需、用人單位歡迎、一次性就業率高的學生。使本專業具有較高的社會聲譽。
針灸推拿學專業（五年制）
培養目標培養掌握中醫基礎理論和診療技能，熟悉現代醫學相關知識，以針灸推拿為特色的臨床型高級復合性人才。
主要課程中醫學基礎課程、現代醫學基礎課程、西醫內科學、西醫外科學、針灸醫籍及各家學說、經絡腧穴學、針灸處方學、刺法灸法學、實驗針灸學、中醫針灸內科治療學、中醫針灸外科治療學、中醫針灸婦科治療學、中醫針灸兒科治療學、推拿學基礎、推拿治療學、中醫傷科學、神經病學、康復醫學等。學制學位學制五年，授予醫學學士學位本專業畢業生可到各級中、西醫醫療機構從事相關臨床工作；也可到相關院校和科研院所從事醫學、中醫、針灸、推拿及相關學科的教學和研究工作。
中醫學專業（康復醫學方向）（五年制）
培養目標培養掌握中醫針灸基礎理論和診療技能，熟悉現代醫學相關知識，以康復治療為特色的臨床型高級復合性人才。
主要課程中醫學基礎課程、現代醫學基礎課程、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、西醫內科學、西醫外科學、傳染病學、運動學、康復評定學（含康復醫學概論）、物理療法學（含理療學）、作業療法學、言語治療學、康復心理學、臨床康復學、康復工程學、推拿學、針灸學等。
學制學位學制五年，授予醫學學士學位本專業畢業生可到各級醫療機構、康復機構從事康復、中醫、針灸等工作，也可在相關大專院校、科研院所從事康復、中醫、針灸教育科研工作。
中醫學專業（涉外針灸方向）（七年制）
培養目標本專業方向貫徹「七年一貫，本碩融通，加強基礎，突出針推，強化外語，注重素質」的培養模式，培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論知識，具有扎實的針推專業基礎理論知識和基本技能，兼具扎實英（日）語基礎，能良好運用專業英（日）語進行對外交流，並掌握一定科研思路與方法的高層次外向型的中醫針灸推拿人才。
主要課程該專業前兩年在天津外國語學院學習專業英（日）語，按照英（日）語專業的培養要求及教學計劃，強化英（日）語基礎訓練，同時完成公共基礎課程學習。第三年至第六年在天津中醫葯大學學習，主要課程有：中醫學基礎課程、現代醫學基礎課程、針灸推拿專業課程等。第七學年進入臨床實習，在導師的指導下，開展課題研究工作，完成畢業論文。
學制學位學制七年，授予醫學碩士學位畢業生可到國內外相關醫療機構、科研院所、大專院校從事中醫針灸相關工作。
中醫學專業（骨傷醫學方向）（七年制）
培養目標培養掌握中醫學和現代醫學基礎理論和診療技能，突出骨傷醫學的特色，熟練掌握一門外國語，並掌握一定中醫臨床科學研究能力和一定創新能力的高層次臨床型人才。
主要課程中醫基礎理論類課程、西醫基礎理論類課程、中醫臨床類課程，西醫臨床類課程、骨傷醫學類課程、科研能力類課程、人文素質類課程。
學制學位學制七年，授予醫學碩士學位畢業生可到相關醫療機構、科研院所、大專院校從事相關工作。
康復治療學（四年制）
培養目標培養掌握現代康復醫學理論和診療技能，熟悉中醫學和現代醫學相關知識，能夠將現代康復醫學治療技術與傳統中醫康復治療技術相結合的康復治療師。
主要課程現代醫學基礎課程、中醫學基礎、生物力學、人體發育學、運動學、康復醫學概論、康復評定學、運動療法學、理療學、作業療法學、言語治療學、康復心理學、臨床康復學、康復工程學、社區康復學、經絡腧穴學、刺法灸法學、推拿學基礎、推拿治療學、中醫傷科學、中醫針灸康復治療學、西醫內科學等。
學制學位學制四年，授予理學學士學位本專業畢業生可到各級醫療機構、康復機構從事康復治療工作，也可在相關大專院校、科研院所從事康復教育科研工

J. 請問天津中醫葯大學是不是不可以轉專業啊

可以。

《天津中醫葯大學學生專業調整辦法》第五條 各類專業申請資格

為便於規范專業調整申請資格，現將我校專業分為三類：醫學類專業（中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、臨床葯學）、醫學相關類專業（中葯學、葯物制劑、葯學、中葯資源與開發、制葯工程、中葯制葯、護理學、康復治療學、食品衛生與營養學、醫學實驗技術、醫學信息工程）、非醫學類專業（公共事業管理、勞動與社會保障、應用心理學、市場營銷、漢語言、漢語國際教育）。

1、轉入醫學類專業，申請者必須同時滿足以下全部條件：

1）統計學期范圍內，平均學分績點達到 3.0，具體計算辦法參見《關於成績績點的管理及使用辦法》；

2）各學期各科成績均及格（包括各類課程）；

3）提供自傳；

4）根據申請轉入的專業提供職業生涯設計與規劃；

5）身體條件符合轉入專業高考錄取體檢的相關要求；

6）家長同意書；

2、轉入醫學相關類專業，申請者必須同時滿足以下全部條件：

1）統計學期范圍內，平均學分績點達到 2.5，具體計算辦法參見《關於成績績點的管理及使用辦法》；

2）各學期各科成績均及格（包括各類課程）；

3）提供自傳；

4）根據申請轉入專業提供職業生涯設計與規劃；

5）身體條件符合轉入專業高考錄取體檢的相關要求；

6）家長同意書；

3、轉入非醫學類專業，申請者必須同時滿足以下全部條件：

1）統計學期范圍內，平均學分績點達到 2.0，具體計算辦法參見《關於成績績點的管理及使用辦法》；

2）各學期各科成績均及格（包括各類課程）；

3）提供自傳；

4）根據申請轉入的專業提供職業生涯設計與規劃；

5）身體條件符合轉入專業高考錄取體檢的相關要求；

6）家長同意書；

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天津中醫葯大學創建於1958年，是教育部高等學校中醫學、醫學人文素質教學指導委員會主任委員單位和世界中醫葯學會聯合會教育指導委員會主任委員單位，是國家教育部批準的唯一一所中國傳統醫葯國際學院。學校下設13個學院、3個學部。

教育教學、科學研究、醫療服務、國際交流都處於全國同類院校先進行列。學校設有6個學科門類，26個本科專業，本科在校生8000餘人，碩博研究生3500餘人，留學生及港澳台僑生2000餘人。