本科景觀設計畢業論文

① 畢業設計要做一個發電廠的景觀設計，請問能定一個什麼樣的論文題目，或者往哪個方向寫，跪求各位大哥大姐

你的描述太少啦，你說的發電站是什麼類型的，在用還是廢棄的？我理解為的是專正在使用中的，小型火力發屬電廠。

猜你應該是本科畢業吧，畢業設計中要求寫的畢業論文主要是為了從一個研究的視角切入，來做畢業設計，比單純的設計多一些案例研究、分析和理論的內容。
切入正題，正在使用中的發電廠，其實和景觀相關的內容並不多，很多都是其它專業領域的范疇，所以題目不妨還是定得大一些，比如：基於生態修復理念的發電廠周邊景觀環境設計。
原因如下，發電廠本身由於環境和管理因素，其它無關人員一般是不會接近的，所以不存在給遊客或者市民使用的需求，也就不是普通公園和綠地的設計模式。而發電廠的建設和運營會對周邊環境造成一定影響，特別是火電廠，或者垃圾發電廠，需要通過生態修復的方式，堆坡塑造地形，營造生境，改善地區微環境。同時，在其中鑲嵌一些小型活動場地和設施，給發電廠的工作人員休憩使用。

② 我是景觀設計畢業應屆生，現在准備畢業論文，主要的方向是廣場設計這一塊，但是具體從什麼角度入手不知道

可以從提升城市形象，提供公共活動空間，提供避難消災場所等幾個方面談

③ 關於 園林景觀設計的畢業論文題目怎麼定怎麼寫

我是今年畢業的，學的也是園林方面
要看你喜歡弄什麼方面了，是做設計還是喜歡寫論文
設計方面：題目可以很簡單，不過就是要小，越小越好，大的難把握
比如：xx庭院的景觀設計
XX小區的景觀設計
XX公園的綠化設計等
你可以虛擬一個名稱，這種沒什麼影響，而且地形大小形狀你也可以自己定，長方形等規程的地塊是比較好做的，地勢可以設成平的，你好規劃，不過這種是我的建議
設計就是做圖，主要是包括：簡介（你所設計項目的概況，如所處方位、周邊環境、主要用途等），平面（也就是CAD的整體平面圖)、效果圖（如整體的彩屏圖、鳥瞰圖、截點的效果圖），還有什麼封面、封底、目錄這類的，做成類似一本書的結構，還有小的效果圖要都做幾張，可以在傍邊寫上介紹。
論文方面：可以論述某處景觀設計的缺陷，不過要結合實際，而且你論述的地方要實際存在，比如說它的功能分區不合理啊，植物搭配不好啊，最好還是要結合圖來說，就是把實際你要論述的不好的地方用相機照下來，放在論文里，在下面說他的不好，說了之後要給以建議，就是要怎麼改進
你還可以寫景觀設計的植物應用調查，這種是調查式的論文，比如：XX（你知道的某個景點名字）植物調查報告
這種論文要實際去一種一種植物的去看，把所有樹種的名字都羅列下來，標明科屬種，最後要寫一點你的觀點，比如你覺得調查的景點那些地方成功啊等，就是要實
景觀方面大體就這些，這些就是我們班同學所選的方面，論文答辯簡單的很，論文只要不去抄，自己寫的都能過

④ 關於校園景觀設計的畢業論文怎麼寫呀

看學校的圖書館網一般都能找到國內的期刊論文包括碩士博士論文。

⑤ 我是風景園林專業的，想做一份廣場設計的畢業論文，誰能幫我一下，開題報告怎麼寫啊謝謝啦

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摘要 闡述了風景園林專業花卉學教學改革的措施,包括選用合適的教材、採用現代化的教學方式、增加實踐教學時間、改革評價體系的等內容,以期提高教學質量和學生的實踐能力。

關鍵詞 風景園林專業;花卉學;教學改革;教學實踐

ty

XU Jian-gang 1 LIU Tao 1 XU Jian-rong 1 JIANG Hong-qi 2 HOU Er-qin 3

(1 Changzhou Huanyi Landscape Engineering Co.,Ltd.,Changzhou Jiangsu 213152; 2 Nanjing Zhongsheng Landscape Co., Ltd.; 3 Baixia District Virescence Institute in Nanjing City)

Abstract Measures of the reform of floriculture teaching for landscape architecture specialty were stated,including selecting suitable textbook,taking modern teaching methords,increasing time for practical teach and reforming evaluation systerm,so as to promote teaching quality and students』 practical abilities.

Key words landscape architecture specialty;floriculture;teaching reform;teaching practice

花卉學是論述花卉的種類、形態、習性及培育、應用等方面的學科,它既涵蓋基礎理論又不乏栽培技術和花卉應用[1]。花卉學是南京林業大學風景園林本科和園林高等職業教育中的一門專業骨幹課,同時又是城市規劃、環境藝術、林學的選修課,現已成為省級精品課程。筆者從事花卉教學20餘年,總結了不同專業在花卉學教學上的區別。風景園林本科主要培養園林設計和施工方面的人才,而園林高等職業教育主要培養面向生產、建設、管理和服務一線的技術應用型人才。雖然教學目的不一樣,但是在花卉識別上對學生要求是相同的。不同的是本科的花卉學注重學習花卉的應用方面的知識,而園林高等職業教育在理論問題的掌握方面比本科要求適當降低,更加註重學習花卉的繁殖、栽培管理方面的知識[2-3]。其他專業如城市規劃、環境藝術、林學的花卉學教學則是更多的讓學生了解花卉知識,有助於將來的工作。經過長期的教學實踐,筆者認為園林專業的花卉學教學任重道遠。雖然發展總體趨勢是良好的,但其中也不乏一些問題。現就花卉學改革的措施作一探討。

1 選用適宜的教材

早期南京林業大學採用北京林業大學園林系花卉教研組主編的《花卉學》作為教材,其理論內容相當全面廣泛,但由於編寫時間較早,沒有完全反映目前園林應用的新、優、特的花卉品種。園林花卉教研組教師針對江浙一帶花卉的特點合力編寫了《花卉學》《園林花卉》 2本教材。該教材內容新穎、實用性強,同時配備了花卉圖片的光碟,供學生學習時使用。《園林花卉》在內容設置了7章,分為花卉概述、花卉的生長發育、花卉與環境的關系、花卉栽培設施、花卉的繁殖與栽培、花卉的應用及常見花卉。光碟重點反映了花卉種類的識別、繁殖方法、栽培設施、應用形式等。實踐證明,它們增加了學生對花卉的感性認識,對促進學生自主學習大有裨益,更適合南京林業大學園林專業的學生使用。

2 採用現代化的教學方式

世界各地的花卉資源十分豐富,由於受到時間、空間的限制,不可能集四季花卉於一時開放,更不可能集全球花卉於一室,因此到現場所認識到的花卉數量有限,也不可能觀察到大部分花卉生育周期的全過程、花卉的生態習性;掌握大部分大花卉繁殖、栽培的原理;充分了解花卉應用的基本形式和原則等。傳統的花卉學教學主要以教師講授理論知識為主,常常採用灌輸式的教學方法。若採用傳統教學方法,在黑板上憑空談論各種花卉的形態特徵、生育周期、生態習性等,根本不可能讓學生得到豐富的、直觀、生動的花卉學知識,反而讓學生感到這門課程枯燥而乏味。筆者將花卉學多媒體課件應用於教學中,收到了很好的效果 。藉助多媒體教學使學生能在教師的語言和多媒體直觀圖像及文字的互補中[4],了解花卉學知識,給學生以非常直觀的感受。課件中插入大量的國內各大城市如杭州、南京、北京、昆明及國外如新加坡、馬來西亞、泰國、日本等國家園林中應用的花卉。還收集了大量關於花卉知識的光碟,挑選部分放給學生看,如通過觀看荷蘭花卉生產的光碟,使學生們了解球根花卉的生產周期。同時,課件也可以在網路上在線觀看,讓更多學生自學這門課程。這種教學手段的應用使花卉學的教學更加形象、生動,培養學生學習花卉知識的興趣,開闊學生的視野,切實地提高了學生識別花卉和應用花卉的能力。

3 增加實踐教學時間

花卉學是一門實踐性很強的課程,僅依靠多媒體課件是不夠的。因此,學校在修訂花卉教學計劃時,增加了花卉學實踐教學時間。《花卉學》課時為80學時,每學期40學時,分2個學期,便於學生觀察一年內不同花期的植物。除花卉學老師外還增加了花卉學課的助教;除了課堂教學外,還增加識別花卉種類的實踐教學。實行大班統一授課,小班實踐教學。引種了100多種新、優、特花卉種植校園內,便於同學們現場學習花卉知識。教師帶學生在南京、杭州等城市的公園、廣場、花卉市場、花卉生產基進行花卉種類識別的現場教學同時了解花卉的生產全過程,學習花卉的應用。

針對園林高等職業教育的學生,增加了生產實踐,直接參與實踐基地的日常生產過程,教師組織學生參加苗圃整地、播種、扦插、移栽、澆水、施肥等實踐活動。

4 改革評價體系

由於傳統的評價方法往往以理論為主,書面考試較難考核學生的真實水平與能力。因此,為了促進學生的發展,加強學生思維和創新能力的培養,筆者建立了新的教學評價體系。在考核內容上,做到理論知識與實踐內容相結合。重視平時花卉知識的學習,認識花卉植物 300 種,掌握各類花卉繁殖、栽培的方法和步驟,能進行花卉周年供應的生產安排,了解花壇、花境等花卉應用的設計與布置。

⑥ 景觀設計（風景園林設計）成人本科

中國園復林資源網是一家以互聯網制技術為核心，專業從事園林景觀、園林資材、園林綠化行業網路傳媒、電子商務的綜合服務網站。現和多家從事綠化行業的大型門戶網路聯合打造集行業在線媒體與專業性商務為一體的綜合服務平台，經過多年籌劃，現已發展成為客戶量大、信息豐富、訪問量高的園林行業門戶網站。

主要欄目：園林新聞，園林萬象（園林植物、園林濕地、園林文化、園林工程、園林古建、園林養護、草坪管理、盆景藝術、園林雜談），規劃設計（植物規劃設計、居住空間規劃設計、旅遊規劃設計、生態園林設計、屋頂綠化設計、園林景觀設、公園規劃設計、城市規劃設計、工業區規劃設計、學校規劃設計、綠地規劃設計、廣場規劃設計、道路規劃設計、寺觀規劃設計）商情信息、企業庫，園林人才庫，展會信息，風景名勝，園林招投標信息等,通過網上貿易、網路招聘、網路推廣、系統維護等手段為廣大涉及行業的事業單位提供全方位網路服務，志在創建專業園林行業網站。
中國園林資源網三大平台：
園林行業網路傳媒平台
園林行業網路招聘平台
園林行業電子商務平台

⑦ 園林景觀設計論文題目如何擬定 畢業論文

你那題目不好寫
呵呵，實話說
有需要可以幫你擬幾個園林景觀設計方面的題目

⑧ 園林景觀綜合公園設計畢業論文

武漢中山公園景觀調查報告
一．調查表述：
武漢中山公園是武漢市歷史悠久的文化休憩公園，它位於漢口解放大道中段，地處鬧市中心，面積32.8公頃，其中水面7萬多平方米，是武漢市歷史悠久的文化休憩公園。始建於1914年。前身為一私家花園，名曰「西園」。1927年收歸國有，1928年為紀念孫中山先生而命名為「漢口中山公園」。既現在的武漢中山公園。公園經過幾代人的艱辛創業，已成為集游覽、觀賞、文化、娛樂、飲食、游藝等多項服務功能於一身的大型綜合性公園，每年接待遊人500多萬人次
二：調查分析
1. 地理環境
（1）武漢地屬中原地帶，位於長江中游地帶，全省地勢西高東低，東南部為江漢平原；全省多湖泊，有「千湖之省」的美稱。中山公園位於武漢漢口，也就是長江以北.
（2）其總體地形是四周偏低，中間地帶地勢較高，四面環湖，一小島獨立其湖中，山水相依，環境優美，景色怡人.
（3）地理作用分析：
該地段處於武漢市的中心地段，城市中心，是武漢市標志性地段，。中山公園一方面從城市尺度角度分發，實現宏偉、庄嚴的城市標志空間所應有的尺度、氣氛；另一方面從人本主義出發，體現對人的尊重，具體而言要從個體的人的需要角度出發，支持宜人尺度創造及多元化活動的產生，突出其公共性和地方特色的一面。
2. 氣候環境
屬亞熱帶季風氣候，年平均氣溫在15°C左右，年均降水量在800毫米至1600毫米之間。全省大部分地區四季分明，夏炎冬寒
3.水環境
四面環湖，水面積達到7萬多平方米
4.生態環境
A.靜態植被＋綠化
公園綠地率非常之高，達到了91% 。古樹名木140株，這里培育的雪松、水杉、落羽松等樹木有百多種，一萬七千多株.全園還有有花卉160多種，共1.5萬余盆，其中菊花佳品最多，年產萬余盆，使園內綠樹成蔭，空氣清爽。
B.動態生物
公園內的動物園里飼養著大、小熊貓、小白熊、金絲猴等60多萬種珍禽異獸。
5.公園構造和人文環境
（1） 景觀功能分前、中、後區。其中西合璧的園林風景，淳樸雋永的人文景觀，驚險有趣的游樂項目一直受到廣大遊人的贊譽。園內有湖心亭、深秀亭、回瞰閣、落虹橋、步橋、游泳池、人民會場、兒童運動場。圖書閱覽室、梅花園、動物園、岩石園等。
（2）人文：
前區保留了中國傳統園林風格及歷史建築；中區以勝利、和平為主題，以現代風格表現二十一世紀的風貌，綠色廣場、觀魚池、鴿子坪、大型噴泉則襯托「受降堂」的歷史地位和警示作用；後區以游樂設施為主，較寬闊，辟有草坪、梅山、岩園、樓山等小區，並設有「三峽屏」、「啜茗軒」、「霽雪樓」等景觀及西遊記宮、水上世界等，而且近年新增了大型游樂項目如過山車、峽谷漂流、太空飛棱、豪華碰碰車、勇敢者轉盤、兒童誠、西遊記宮等令人回味無窮。中山公園接納各地戲劇、雜技、馬戲、說書、民間文藝等文化團體演出；新建的兒童游樂中心，已對外開放，吸引了眾多的少年兒童。每年來中山公園的遊客達千萬人次。
6.道路：
中山公園的地段的交通便利，共有38條公交線路經過此地，1、2、、42、505、508、519、524、548、549、553、557、561、574、703、705、714。。。。等等～
三．總結
作為公園，它起著調節區域性小氣候、維系炭氧動態平衡，凈化空氣改善生活環境的作用。同時，它又為市民提供整潔、幽靜、舒適、美麗的游息場所和健康、豐富的精神文化享受；寓教育於參觀游覽藝術享受中，形成紅花草綠、景色宜人、鳥語花香、內容豐富的景觀來陶冶人性情，提高人們的文化素質和道德、情操水平的教化功用。是一塊名副其實的武漢鬧市中的綠寶石.

報告撰寫時間：2006.9.17