行政管理本科學歷怎麼樣

A. 行政管理專業本科畢業發的是什麼學位

管理學或法學學士。

行政管理專業為高等教育本科層次，培養對象為具有大專以上學歷者。要求學生通過學習，系統掌握行政管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事行政管理工作的良好職業素養。

行政管理專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

(1)行政管理本科學歷怎麼樣擴展閱讀：

行政管理學研究的內容大體包括：

1、行政管理的一般理論。

主要研究和了解：行政管理學是一門綜合性、應用性的科學，行政環境和行政職能是行政活動的依據和基礎。

2、行政管理的主體。

主要研究和了解：行政組織和機構，行政領導以及執行公務的工作人員。

3、行政管理的過程。

主要研究和了解：行政管理是一個由多個環節和有機部門組成並有效運作的過程。它們主要有行政決策、行政執行、行政協調、行政信息、行政監督。

4、行政管理的保障。

主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運行達到預期效果，必須依據一系列的保障手段。主要有：財務行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發點和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

B. 成人自考本科，行政管理專業怎麼樣

自考行政管理介紹：

自考行政管理，是目前進入行政管理行業的其中一種途徑。通過行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會CHA查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。畢業生可從事黨政機關事業單位的行政XIE理員，辦公室ZHU任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前台秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職。

專業前景

畢業生可從事黨政機關事業單位的行政理員，辦公室ZHU任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前台秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職位。畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。

行政管理專業的就業方向：

1、在縣級以上政府的民政職能部門和事業單位就業;

2、從事鄉鎮民政辦公室管理工作;

3、從事城鎮街道民政所管理工作;

4、從事縣(或市)以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作;

5、從事婚姻服務中介機構、收養登記服務中介機構管理工作;

6、從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作;

7、從事地名管理、社團管理工作;

8、從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。

你這樣的情況可以去助學點問問老師，一般都會給你建議~

湖南的話在長沙市大學科技港6樓613~~~（各地可到當地教育院找）

當然要找正規的助學點老師，最簡單的方式~交錢就過的是明顯騙人

C. 自考行政管理本科有用嗎

肯定有用的。
自考具有雙重性質：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國家考試制度，它由國家建立，由政府考試機構代表國家行使考試權，按照國家規定的目標和標准，面向全體自學考生實施嚴格的國家考試，是國家承認的學歷。
自考沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，可申請畢業，頒發學歷證書。
自考以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。自考與成教在招生對象、考試時間及學制上存在差異。
招生對象：成教的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高起專、高起本的，必須是獲得普高、中專或技校畢業證或同等學歷者。專起本的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。自考主要以招收本地戶籍生為主，而參加自考的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，也可以報名參加自學考試。
考試時間：自考是1、4、7、10月考試，不同地區有些許差異，成教每年10月中旬左右考試一年一次。
學制：自考沒有學制限制，只要考完報考專業的所有科目並通過即可申請畢業，即一年考完一年畢業，五年考完五年畢業，只要8年內考完就行，相關時間政策根據當年政策情況；成教10月考完後，第二年3月左右注冊學籍，兩年半畢業，在這兩年半期間會有周末或假期集中授課，屬於函授。
自考生與統招生相比，自考的考試不見得就比統招考試輕松，相反會更嚴一些。自考生大多是邊工作邊學習，他們能結合自己的工作，完全自由地選擇專業，因為他們了解自身缺少什麼，其社會適應能力和實踐經驗遠遠超過統招生。
自考是一種過程，一種經歷，只有親身體驗過的人，善於自主學習的人才是自考的勝出者，同時也是職場的勝出者。因為他們懂得怎樣把握機會，怎樣篩選機會，怎樣創造機會

D. 想問一下，行政管理這個專業怎麼樣

行政管理專業前景很不錯啊，基本都是管理人員，就業和待遇也是很不錯的，而且適合女生學習

E. 行政管理學要什麼學歷

你說的是本還是專 要是本 就必須學歷在專以上 要是專 就必須在高中或者中技學歷

F. 我想自考行政管理本科 給我一點建議吧

★在回答你提出的問題之前，有必要先搞清楚以下問題（對自考道路的選擇很有幫助）。
※你可以不看它而直接看我對你提的問題的回答。但是我希望你還是先看看吧，因為我相信你一定在迷茫中。

【問】前途重要嗎？什麼才算是有前途？

務須多說，當然重要。那什麼才算是有前途？2000年以前，很多的高中畢業生在報考大學時，專業一窩蜂的集中在金融與管理方面。為什麼呢？那時大家都知道，學金融與管理的學生畢業後可以從事非常體面非常優質的工作，比如商業銀行、企業辦公室、政府部門等等，過著「白領」的生活，社會的上乘人物嘞。是不是很有前途啊？但是，美夢終歸有醒的時候。看看2003年以後這類專業的畢業生吧，有多少位金融與管理方面的大學生在商業銀行、企業辦公室、政府部門等等這些地方就職。太少了，國家是有調查的（你能夠在專門的政府網站上找到相關的統計數據）。就算是在這些「優質」單位工作的人，不少是有「關系」的，你有嗎？

原本「有前途」到後來「沒前途」這是怎麼回事呢？2000年以前，金融管理熱是事實。但是1999年國家的「高層」——國務院與其附屬機關，頒布了新的中長期發展綱要，裡面有一句「科教興國教育為先，大力發展高等教育」，擴招了！擴招本身是一件好事，讓多少本來難以圓大學夢的人夢想成真，但是好好的一件事到了真正執行時就變成了壞事。不是金融管理熱嗎，那好，你這個學校開金融、管理類專業我這個學校也開。結果可想而知，泛濫成災。2000年是金融管理類的大學生對於市場需求來說已接近飽和，再加上學校這樣濫招，徹底打破市場的供需平衡，很多金融、管理類畢業生不得不改行，可隔行如隔山——難！（這些畢業生大多在幹些不體面的活，例如酒店服務生、勞動工人、店員等等，少部分在創業或考入公務員，至於有多少創業成功那就不知道了。）

出現這種情況的根本原因在於，國家沒有作出高校專業設置與市場需求的統一規劃。只下達一個各省市大學的擴招人數指標，而這些大學各自為政、盲目攀比，結果害了學生（不考慮他們的出路）。當然，自2004年後國家已經意識到了，也在積極的改變，不過為時已晚。2008年兩會期間，時任教育部部長的周濟在討論會上說到，「過去幾年高等教育改革所取得的成績還是有目共睹的，但是擴招帶來的大學生就業嚴峻的問題還是沒有從根本上得到解決，在這方面我承認是失敗的，不過針對這個情況我們已經制定了新的規劃，當然新方案還須經過實踐的檢驗，但要想徹底的解決大學生就業難的問題至少還需10年」。「10年」就夠了嗎？我們還是相信周部長講得話把，但是10年中又有會「犧牲」不知多少無辜的大學畢業生。

前途？什麼是前途？很多人迷茫了。對於初中生，上重點高中就是有前途；對於高中生，考上名牌大學就是有前途；對於大學生，前途在何方啊。難道所有的人要像諸葛亮那樣聰明，能夠預知未來。我看不必，雖然社會瞬息萬變、十年河東十年河西，但中國有一句古話「萬變不離其中」，管它好與壞，大學期間先打下文化基礎（功底要深厚），再掌握一些專門的技能（專長要突出），處世能屈能伸，不怕找不到飯吃（很多名人剛出道時工作條件不怎麼的，後來通過其自身的長期不懈努力，最終功成名就）。前途，中文字面的意思是前面有道路，魯迅先生不是有名言嘛「世上本來沒有路，走的人多了，也就變成路了」，前途也是要有人先闖出來的。

不在於行業是否有前途，在於人本身是否有前途。能做到基礎堅實、學有專攻、處世有道的人，一定是有前途的人，今後一定能成就一番大業。
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★下面回答問題：

◆問題一◆ 這個浙江大學行政管理自考難度有多大？我還是跨系自考的 我對文科還是有點興趣的。

關於這個問題，我曾經回答過你「難度是相對的」，這里我就不說了，你可以看我以前給你的回答。

跨系自考，當然可以。一生只懂一樣，只從事與一個行業，21世紀不再會有這樣的人了。為什麼大學鼓勵學有餘力的大學生選修其他專業的課程或副修其他專業，就是為了擴展大家的知識面，為了今後參與社會競爭不易敗下陣來。本來學電氣自動化，本科再學大致一樣的課程已沒有意義，當然老師的建言也不能不考慮，其他專業若自己不太擅長，還是退一步好。

◆問題二◆ 行政管理專業學生一般會找什麼工作呢？ 這類工作有沒有前途呢？

行政管理專業的學生能從事政府公務員的大多數工作、企業管理工作、事業單位的管理崗位。但是，有多少人能夠有機會干公務員、企業管理、事業單位的管理工作呢。競爭怎麼激烈，全日制本科生都沒把握，何況自考生呢（公務員招考的激烈程度你應該有所耳聞）。除非你「牛上加牛」。

前途嘛前面已經專門論述過了。

◆問題三◆ 如果通過自考全部課程後 但沒申請到學士學位 那時候我是本科還是專科？我拿到的文憑是本科文憑嗎？ 還是介於本科和專科的文憑

本科屬於高等教育學歷層次之一，學士學位是學術等級之一。通過自考全部課程並且畢業論文答辯也通過，你就達到了本科畢業程度，可以頒發畢業證，這時你的文化程度就是本科（填表格就填本科），也就是說你拿到了本科文憑。對於自考生最好拿到學位，重要性我以前回答過你，你可以看看我以前的回答。

◆問題四◆ 有自考的朋友嗎？請說說你們的自考感受吧！

我自考過，但不是幾句話就能說清楚的。你應該有我的QQ號，我可以通過QQ給你提供一些幫助信息，當然也可以通過「網路Hi」。所以就不多說了，見諒。

G. 行政管理這個專業怎麼樣 復旦的呢

行政管理專業介紹
一、培養目標及規格
1．培養目標
行政管理專業培養適應社會主義建設需要，德、智、體全面發展，具備行政學、管理學、政治學、法學、經濟學等方面知識，能在黨政機關、事業單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的復合性應用型高級專門人才。
2．業務培養要求
本專業學生主要學習行政學、管理學、政治學、法學、經濟學等方面的基本理論和基本知識，受到行政規范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的業務基本訓練，具備政治辨別能力、公共政策執行能力、組織協調能力、創新應變能力和人才開發管理能力。
二、課程設置與教學管理
1．教學計劃中設置必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。其中統設必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。採用集中輔導和巡教巡考等方式，加強教學過程管理。
2． 限選課為專業必修課程，由中央電大統一課程名稱，執行統一教學大綱(或教學要求)，並推薦教材，盡可能提供教學服務。
3．選修課由學生根據需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復選用。選修課由省電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。
4．非行政管理專業學歷畢業的學生參加行政管理專業本科學習時，必須補修政治學原理、行政管理學等課程。
5．各門課程均安排平時作業。作業成績按各門課程考核說明中規定的比例計入課程總成績。無平時作業成績者不得參加課程結業考試。
6．各門課程的考核以教學大綱和文字教材為依據，考試試卷採用百分制。期末卷面成績按各門課程考核說明中規定的比例計入課程總成績。
7．集中實踐環節包括社會實踐和畢業作業兩部分，不得免修。社會實踐採取實習、社會調查、專題辯論等多種形式。畢業作業重點培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，題目可以多樣化，選題應符合專業教學要求。
三、教學模式與教學媒體
採用多種現代遠程教學技術手段，為學生自主學習提供學習支持服務。
文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學媒體，文字教材為基本依據。
通過面授輔導、函授輔導、網路教學、BBS、電子信箱、VBI、電話和雙向視頻系統、電視直播教學等多種形式提供學習支持服務。
四、修業年限與畢業
實行學分制。學生注冊後8年內取得的學分均為有效。
中央電大按三年業余學習安排參考教學計劃。
本專業最低畢業學分為73學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即准予畢業，並頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。
五、教學計劃進程表
六、課程說明
1．行政法和行政訴訟法
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程的教學目的，是使學生掌握行政法和行政訴訟法的基本理論及各種具體的制度與規則，培養學生運用行政法和行政訴訟法理論分析和解決實際問題的能力。
本課程的主要內容：行政法的概念、特徵和基本原則；行政主體；行政機關；公務員；行政授權和行政委託；行政行為；行政強制執行；行政合同；行政處罰；行政監督；行政責任；行政復議；行政賠償；行政訴訟等。
2．當代中國政治制度
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
當代中國政治制度是行政管理專業本科開放教育的一門必修課。本課程的教學目的是使學生通過學習，對中國的國體、政體及其主要政治制度的基本架構、運行機制等有個系統而科學的認識。
本課程的主要內容：憲法制度、中國的執政黨和參政黨、人民代表大會制度、國家元首制度、中央和地方的行政制度、民族區域自治制度、特別行政區制度、司法制度和軍事制度等。
3．領導學基礎
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
領導學基礎是行政管理專業本科開放教育的一門必修課。本課程的教學目的是使學生初步掌握現代領導學的基本理論，領導活動的基本規律，以及體現這些規律的原則、方法，並能夠用於指導工作實踐。
本課程的主要內容：領導權力與制約、領導體制與改革、領導環境與文化、領導素質與群體結構、領導關系與角色、領導決策與科學、領導選才與用人、領導藝術與方法、領導效能與發展、現代領導與電子政務、領導思維方式等。
4．政府經濟學
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
政府經濟學是行政管理專業本科開放教育的一門必修課。本課程的教學目的是使學生初步了解政府管理經濟的基本知識、基本理論，使學生學會用經濟分析方法分析政府的公共事務管理的理論與方法。
本課程的主要內容：現代經濟分析方法、市場結構、公益物品理論、外部性理論、尋租理論、公共選擇理論等。
5．中外政治思想史
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
中外政治思想史是行政管理專業本科開放教育的一門必修課。本課程的教學目的是使學生初步掌握中外政治思想的歷史，以及中外政治思想家對政治問題的理解。
本課程的主要內容：包括中國古代政治思想史與西方政治思想史兩方面的內容。中國古代政治思想史內容包括：儒家的政治思想、道家的政治思想、墨家的政治思想、法家的政治思想、兵家的政治思想、宋明理學政治思想、近代政治思想。西方政治思想史內容包括：古希臘政治思想、古羅馬政治思想、中世紀政治思想、近代英國、法國、德國、美國、義大利政治思想。
6．公共政策概論
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程的教學目的，是使學生建立起關於公共政策學的基本概念，初步了解公共政策的主要理論規范和一般研究方法。
本課程的主要內容：公共政策概說、公共政策問題的建構、政策方案的制訂、政策執行、政策監控、公共政策的定性分析方法、公共政策的定量分析方法、公共政策的系統分析、公共政策的比較分析以及建立公共政策分析的新範式。
7．公共組織行為管理
本課程4學分，72學時，開設一個學期。
本課程旨在把握公共組織區別於其他社會組織的基本特徵的基礎上，運用組織行為學和管理學的基本理論知識，學習和了解公共組織產生、發展、演變、運行的一般規律，並幫助學生提高管理本課程的主要內容：公共組織的一般性質(特徵、類型、功能等)，公共組織理論(思想發展史)，公共組織中的個體行為，公共組織中的群體行為，公共組織體制與機制(控制機制，協調機制，激勵機制，評估機制)，公共組織運行(沖突行為，政治行為，決策行為，目標與績效管理，變革管理)，公共組織文化建設，比較公共組織分析等。
8．市政規劃與管理
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
市政規劃與管理是行政管理專業本科開放教育的一門必修課。本課程的教學目的是使學生初步掌握城市管理的原理、原則與方法。
本課程主要內容：市政體系、市政體制、城市法治、市政職能、城市規劃、城市經濟、城市基礎設施管理、城市土地與住房、城市消費與生活服務、城市人口與民政管理、城市治安管理、城市環境管理等。
9．行政倫理學
本課程4學分，開設一學期。
通過本課程的學習，教育引導學生尊重世界各國不同特色的文化差異，強調具有約束性和普遍性的倫理價值觀念，倡導弘揚開展批評與自我批評、求同存異和平共處、取長補短共存共榮的道德哲學思想文化。

H. 行政管理專業的就業前景怎麼樣

作為一名在讀的行政管理專業的學生，對這個問題我想簡單談論一下我的看法。

行政管理學科涉及的知識很豐富，管理學、社會學等學科知識都有涉及，所以其專業培養的人才相對來說是通用型的。因為學習內容的豐富性，所以行政管理專業畢業生的就業前景來說也是比較好的。就業去向有以下幾個大類：

I. 自考本科行政管理好找工作嗎

行政管理是目前很熱門的專業，一方面是內容簡單比較好考，另一方面是就業面回也比較廣，行答政管理專業畢業以後，可以到公司裡面做行政類相關工作，還可以做助理類工作、文秘秘書工作，也可以在畢業以後繼續考研或者考公務員。當然，行政管理專業畢業生也可以做其他相關專業，有點類似於跨行，比如做銷售、做記者、或者做保險類相關工作都是可以的，因為畢業找工作時很多職位都是不限專業的。