數學本科專業天賦

A. 學數學需要天賦嗎

在我看來，興趣屬於天賦的一種，所以學習數學需要一定的天賦。以一次函數y=kx+b為例，y表示學習的效果，k表示學習理解的快慢程度（也可稱為悟性），x表示投入的精力時間（也受學習方法的影響），b表示起點。天賦決定的只是k和b，所以不能過度依賴天賦。有人學數學不需要非常費力成績就不錯，是有這種人，但他們也是費了力的。天天學但是成績只是一般，天天學也分天天用心學和天天用功學。用功學，即很認真地聽講記筆記，布置的作業也花了時間做，每次老師講評後也都訂正了，但沒有真正理解。用物理的話說，就是做了很多功，但機械效率低。而用心學，則相對機械效率較高。我數學自認為還可以，初二時獲得了全國初中數學聯賽一等獎，在此處補充幾點心得。1在接觸新的知識新的概念時，需緊摳關鍵字眼，自己設想或在老師的幫助提示下分清那些看起來對實際上錯的情況。最好在做題前先將定義和關鍵字眼在腦海里過一遍，加深理解，一遍不行兩遍，盡量讓自己感到熟悉，這樣有利於提高做題速度和正確率。2會做的題記住條件和結論，遇到相同類型的試著往上套，可以提高解題速度，遇到變式應及時歸納補充；不會做的題一定要千方百計地弄懂，爭取記住所有證法，如果覺得不能一下子接受這種解題思路，建議多在腦海里回想幾遍。對於大部分固定的題型，解法也會相對固定，見過兩三次就能掌握。如果發現題太多了，自己無法全部記住掌握，這時候一個錯題本是非常有效的，開始可能會很痛苦，但需要整理上去的題目數量會隨著時間的增長和你水平的提高而減少。3有些題目的解法會給人一種似曾相識的感覺，因為其中滲透了相同的思想方法。如分類討論等，遇到這種情況，一定要用心體會，才能盡快掌握。長此以往，很少會遇到不會做的題目，至少我是這樣的。我是武漢外初的學生，希望這些建議能幫到你。]

B. 怎樣看出一個人有數學天賦

覺得自己或者某個朋友親人有數學天賦的人八九成指的是初高中數學，後來不進數學領域，沒見識過真正的高山所以沒有心存敬畏。以我接觸過和了解過的真正學數學的人，基本上都覺得自己非常普通，雖然他們也知道自己其實並不普通，然而在他們最擅長的數學面前就覺得自己真是普通人。大家都是普通人，就很排斥強調天賦，總得覺得自己努力更重要著。以研究數學的標准而言，真正的天才樣本量太少，輪不到你總結什麼共性特徵。這個問題下什麼算數好，習慣用筆畫輸入法的回答，實在是可笑。我人生中曾經有過一段時間自認為很有數學天賦，回頭看我覺得自己蠢到地板底下去了。不只是我，和我一起學習的數學系同學也少有認為自己天賦異稟的人，的確有幾個，不過大家都把他們當笑話，因為他們連考試都考不過，有一個認為哥德巴赫猜想很簡單的人現在早就不做數學，跑到一個某不知名大學讀工科博士去了。相反，我一個在牛津讀數學博士的師弟就不覺得自己有什麼天賦。還覺得我有天賦，弄得我不好意思。其實，我只是比他多學了一段時間而已。

然而，多年之後，我成了一名語文老師。偶爾在路上遇見以前的老師，聊起近況，當我說起現在的職業的時候，他們幾乎都是一臉懵逼+不敢相信。其實判斷一個孩子有沒有數學天賦很簡單。有的孩子，遇到不會的題，講一遍就會，並且可以舉一反三，這就不錯了。有的孩子。遇到不會的題，講了個開頭他就會了，這就很厲害了。有的孩子，別人做不出的或者要用高端知識才能做出來的題目，他用有限的知識就能做出來，這就是很牛逼的了。補充一下，我至今沒有上過任何數學、奧數之類的補習班，除了課本也沒有看過任何關於數學的書籍。「覺得自己晚生了三百年」那句只不過是一句調侃而已，我知道自己什麼水平，和高斯沒有可比性。

C. 學數學靠天賦嗎

刻苦學習，作業自己做，實在解不出問老師或同學，靠平時積累，不靠天分，每個人總有地方是比別人好的，總有個人的閃光點。

D. 學習數學需要天賦嗎

說實話，學數學真的要有一定的天賦。而且一般全才是不會真的出現的，尤其是你偏文科，喜歡研究文字，對數字的敏感度就會相應較低，這很正常。但是，你想要提高數學也不是不可能，所謂勤能補拙，只要你多花一些時間，多尋找方法，多記多練，有把數學成績提起來的決心，持之以恆的努力學習下去，肯定會有很大的收獲。
提高睡眠質量的方法，以為我的經驗來看，睡不好覺，是因為白天過得不夠充實。你試著，每天有計劃的學習生活，安排好白天的每一點時間，可以做個計劃表，早上幾點起床，起床後做什麼，中午做什麼，晚上做什麼，然後到臨睡前，你肯定可以安安心心輕輕鬆鬆的睡去，睡眠質量也會得到保證的。另外，你可以試著在睡前半小時喝一杯牛奶，躺在床上自我催眠一下（把身體伸展開，逐一放鬆身體的每一個部分，然後以最放鬆的姿勢睡去。什麼也不想），早上起來喝一杯清水，去上個大號，有助於這一整天的精神狀態哦。

E. 只在數學方面有天賦怎麼辦

每個人都有數學天賦，或者說每個人都沒有數學天賦。數學好不好不是看你的思維敏捷程度，而是看你有沒有掌握方法，遇到問提想不到，是因為你不知道，和你的天賦沒關系。其實數學和英語一樣，一個問題應該網哪些方面去想是一到題目的解決的關鍵，這就和單詞的含義是一樣的，一道題目需要往好幾個方向去想，就和單詞有很多個含義是一樣的。所以學數學不是看你的天賦，而是看你記住了多少方法，積累的多了，成績自然也就好了，如過你現在成績不好，沒關系的，別埋怨自己沒天賦，最重要的是相信自己，能學好數學的人絕對是相信自己的人，你不相信可以去問別人，他們肯定都是對自己很有信心的。但是也要保持一定的耐心，有很多題目不是難，而是煩，所以有耐心也是解決題目的關系。你要是能做到上述的話，那麼你也就是概念意義上人們所說的那種有數學天賦了。

F. 數學是天賦的學科嗎

數學並不絕對要求天賦，但是是一門講究思維習慣的學科，沒有良好的思維習慣與堅韌的意志，是無法走好，走遠的。

G. 本科讀純數學看重天賦嗎

你可以先試試自己的能力。比如，做一張競賽復賽卷。（雖然說復賽比初賽簡單）
還是看能力的。
自主招生如果你是靠數競進去的，應該問題不大。
不過如果自己下定決心了，那麼也沒有那麼多限制了。

H. 什麼是數學天賦

對數學有很高悟性。

I. 學數學必須有天賦么

學好數學不需要是什麼天才 但是要當大數學家我覺得就必須要有一定的天分了。 你弟弟選數學專業也沒什麼，反正還是學習，以後又不一定搞研究。再說了他如果不是那塊料等他上完本科自然就不會再學數學了，我一直認為學數學專業的人轉經濟類有得天獨厚的優勢。

J. 數學學的好的人適合學什麼本科專業

數學系，進一步把數學底子打牢，之後研究生階段就是天高任鳥飛，海闊憑魚躍了，專業方向基本可以隨便挑了