私立學校的本科學歷

① 私立學校國家承認學歷嗎

目前我們國家認可，學信網可查的學歷有5種：
1、統招全日制學歷（普通高等學歷）——需參加全國統一高考（或者自主招生考試），學制專科3年，本科4年～5年。
2、成人高考學歷（其中學習形式分夜大、業余、函授）——也需要參加全國統一入學考試，學制大多為2.5年。
3、遠程教育學歷（又稱現代教育、網路教育）——學制2.5年，入學考試較為容易，學習時間自由，都是名校！
4、自考學歷（又稱自學考試）——無需上課，自由學習，每年兩次考試，4月份和10月份，專業不同考試科目不同。
5、國家開放大學（原廣播電視大學又稱電大學歷、開放教育）——教育部直屬大學，學制2.5年。

② 民辦本科學歷，可以得到認證嗎

可以，民辦本科學歷也是屬於國民教育序列，國家承認學歷，完全可以網上認版證。

國家承認學歷種類如下：權

1、 經過高校招生考試並被高校錄取的,持有普通高校畢業證書；

2、 經過成人高校招生考試並被錄取的,持有成人高校畢業證書；

3、自學考試的畢業證書；

4、 高等教育學歷文憑考試畢業證書；

5、 部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書；

6、 黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書；

7、 經過教育部批準的屬於國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網路教育、開放教育等等。

(2)私立學校的本科學歷擴展閱讀：

高等教育學歷文憑主要有三種：

普通高等教育畢業（結業）證書；

成人高等教育畢業（結業）證書；

高等教育自學考試畢業（結業）證書。全日制統招及網路教育學歷屬於第一種，成人高考屬於第二種，自學考試屬於第三種。

教育部相應文件指出普通、成人高等教育畢業（結業）證書必須寫明學習形式（普通全日制、成人脫產、業余、夜大、函授、電視、網路）。並以此區分全日制統招和非統招形式的證書。

③ 私立學校的本科畢業證是不是好多招聘不承認

首先，你要知道你的學校是否屬於國民教育系列的學校。
目前我國的學歷證書分為兩大類：分別是國民教育系列和非國民系列。
國民系列是指國家承認學歷，在中國高等教育學生信息網上查詢，非國民教育系列指民辦高等院校，依照中華人民共和國教育法和民辦教育促進法依法向學員頒發的證書，該證書除了不能參加國家的司法考試和公務員考試外，享受國民教育同等待遇.。
如果學歷為國民教育系列的，可到教育部指定的學歷認證部門進行學歷認證，出具的報告具有權威性。

④ 為什麼私立學校中，很多的老師學歷並不是很高

對於這個問題，要從中小學的機制綜合來看。

第一，中小學入職門檻以本科為起點

大家可以去看看中小學教師編制招考的要求，即使是現在，中小學招聘教師的學歷門檻本科就足夠了，這就決定了大部分中小學教師從業者的學歷是本科。

這一點和高校不一樣，高校招聘入職門檻就是研究生，行政和輔導員一般是碩士，專任教師一般是博士，所以入職門檻的學歷要求，決定了從業者學歷的平均水平。

由這些特點可看出，學歷在其中的作用僅在第二條中出現，學歷高者可能在「學習力」上略有優勢。當然，學歷高者可能在某些能力上還會間接表現為優勢，但並不能成為優勢的「前提」。正是由於學歷高者具有一些「優勢」資本而「自我陶醉」，他們把新的起點當成了職業的「終點」而吃「老本」，並未意識到職業生活是站在新的起跑線上。

我們注意到，一些從部屬重點師大畢業招聘入職的教師，本來被寄予厚望，但結果是事與願違。工作中明顯的不足是，「眼高手低」，誇誇其談，工作不落實不踏實，很難有「放心」的表現，久而久之，失望而「棄」。問題出在對自己的學歷優勢評估過高，看不到自己的不足和差距，對自己的職業生涯缺乏目標與規劃，「成功」與「卓越」的意願不強。而反觀學歷低者，則時刻感到自己的不足與差距，其追求「職業尊嚴」的緊迫感一直成為他們發展的動力，而不斷的成功更成為他們卓爾不群的自信。

學歷高者至少在專業水平上會有優勢，如果認識到入職即是新起點，從頭開始制定自己的職業規劃，一步一個腳印，虛心學，全情投入，起點上的優勢便可延續。否則，「優秀」會與你無關。

⑤ 民辦院校的畢業證書，本科的畢業證算什麼學歷

學信網上查得到得大學本科，查不到的高中

⑥ 民辦大學本科學歷在學信網上能查到嗎

民辦大學本科學歷在學信網上能查到。中華人民共和國《民辦教育促進法》第四章第三十三條明確規定：「民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利。」

民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。民辦高校的學費是公立大學的三到四倍。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規定的審批許可權，對批准設立的教育機構發給辦學許可證。

(6)私立學校的本科學歷擴展閱讀

民辦大學辦學資質

1、具有頒發本科文憑的院校

2、具有頒發專科文憑的院校

3、普通民辦高校的自考班

4、其他形式民辦學校，如函授、中外合作辦學、短期培訓、職業培訓等。

截至2018年03月05日，全國獨立設置民辦普通高校467所（含中外合作辦學11所）。

2015年末，中華人民共和國民辦高校465所，比上年增加17所；招生172.96萬人，比上年增加12.77萬人；在校生587.15萬人，比上年增加29.63萬人。其中，碩士研究生在校生408人，本科在校生374.83萬人，高職（專科）在校生212.28萬人；另有自考助學班學生、預科生、進修及培訓學生31.73萬人。民辦的其他高等教育機構799所，各類注冊學生88.30萬人。（註：統計數據均未包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省。）

⑦ 民辦大學本科有學位證的，國家承認學歷嗎

一、是否有學位證,是否承認學歷：

有；承認。

二、拓展資料：

（1）大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

（2）在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

（3）普通高校專升本」（又稱統招專升本，普通全日制專升本，3+2）是指普通高校專科應屆畢業生經選拔在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統考，選拔進入普通本科院校進行2年制本科學習，專科階段畢業後可升入所在省份設有對口專業的本科院校。報名對象只限於在校應屆專科畢業生，所報專業必須與所學專業對口或相同類別，且只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。有別於成人教育等非統招全日制學歷，普通高校專升本屬於國家統招計劃本科。統招專升本的學生正常畢業後仍然獲取本科畢業證書和學士學位證書。屬於以專科為起點的本科教育。

⑧ 私立學校的本科學歷國家承認么

要是民辦學校合作的學校是統招大學，那麼最後頒發的就是國家承認的。比如東北科技職業教育學校和吉林大學合作了學歷，學生畢業後頒發的是吉林大學的本科學歷，那麼這個學歷就是國家承認的。

⑨ 如何看待私立學校招生要求父母本科學歷

招生范圍廣：只要是高三學生都可以報名，可找學校推薦，可自己自薦。 北京大學自主回招生是由北京大學答自行組織。一般由筆試、面試兩部分組成。通過自主招生選拔的考生必須參加高考，在高考錄取時可獲得20分-60分不等的加分優惠。自從2003年開始，...

⑩ 民辦本科與公辦本科有什麼區別

一、管理制度方式不同。

由於其靈活性，管理制度和方式會與公辦上面有很大的區別。比如在制度的另加和制定上面，民辦院校可以切身的根據自己的情況來制定適合自己學校情況的制度和管理方式。

二、師資上面的差別

公辦院校與民辦的區別還在於師資上面的不同，公辦院校的師資一般要比民辦的好，而且好很多，這點是由於其學校性質所決定的。

公辦可以享受的師資待遇與民辦的自聘自費是有很本質的區別，也是很多家長所顧忌和顧慮到的，就目前的情況來說，民辦的師資短板已經在漸漸的縮短了。

三、社會大眾的看法

民辦的本科，大部分是三本院校，好一些的是二本院校；一般來說，民辦的學生在高考時成績的不算太好。在畢業時雖然同是本科學歷，都擁有學士學位，但是這難免會有一些人的有色對待，這點在現實中是比較常見的。

四、辦學性質不同

民辦本科和公辦本科存在辦學性質不一樣，學歷證書都統一由國家教育部頒發，學校無權頒發學歷證書，其本科畢業證和學士學位證書都可以在教育部網站查實。

五、組織不同

公辦大學，是指由國家舉辦的學校，其辦學經費全部來自國家財政撥款。而民辦高校是指企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦高等學校。