本科英語教育專業畢業論文

『壹』 英語專業本科畢業論文一篇

今年是改革開放三十周年，也是中國農村改革三十年，中國農業的發展影響著整個中國經濟的發展，總結農村改革經驗，特別是發現農村改革與國民經濟整體改革之間的關系，對於開拓新的改革思路，推動我國城鄉經濟協調發展，無疑具有重要意義。

從經濟特區到土地承包責任制到建設社會主義新農村到免費的九年義務教育，從經濟到農民賴以生存的土地到「三農」決策到關系千家萬戶的教育問題，三十年的風雨歷程帶給我們的是翻天覆地切切實實的改變。

改革開放前的幾乎家家戶戶住的房子全都是毛草房。改革開放30年來，現在的房子大部分都是樓房了，就連平房也逐漸變少了。以前勞作耕田全都是用牛；而現在，先進的耕田機器代替了簡單的勞作。以前窄小的土路一到下雨就變成了「水泥路」。現在變成了真正寬闊的水泥馬路，中間三四輛車可以並排通行，在街道上暢通無阻，路兩邊的人行道栽滿了高大的樹。下雨天也不怕出不去了。現在國家又給農民減免了農業費，延續了2600年的「皇糧」 ——農業稅，被徹底取消。現在農民孩子上學的學雜費也免了，義務教育徹底落實了，父老鄉親們得到了實惠心裡美滋滋的。

國家政策好了，農村人的日子活絡起來了，文化教育也跟著前進了，培養出來的大學生、研究生也越來越多，科技日益更新了，農村人致富的門路也越來越多了，路越走越寬了，全民奔小康的日子是越來越近了。。。。。。

改革開放30年發生的變化世人矚目，對中國農民來說，某種程度上來講，對很多人是一場夢一樣，發生這么大、這么深刻的變化。舉幾個簡單的數據來說明，首先解決了「溫飽問題」，包括農民的溫飽和整個國家過去都是實行配給制，要糧票、油票、豆腐票，現在都沒有了，不用拿票了，說明農產品供給極大豐富。從供給方面，比如說糧食，糧食在1978年改革之前我國糧食總產量在6000億斤多一點，到了去年糧食總產量是10030億斤，30年內糧食增產60%以上，世界上很少有國家能做到這一條，解決了溫飽問題。

而且從2007年開始，在中央政府的支持下，各地政府共同努力，已經在全國普遍建立了農村的最低生活保障制度，大概去年年底全國農村3400萬農民納入低保，從這一點上來講解決了農民，同時也是整個國家的溫飽問題。因此後來在城裡頭，工業、商業其他方面的改革開放，相當重要的基礎就是提供了足夠的食品，使得市場極大地豐富起來了。

但是總體來講，城鄉之間，就是二元經濟結構問題是經濟學上的一個概念，本來講是先進的城市經濟和落後的農村經濟，這是技術方面的，但是這兩種結果帶來城鄉居民收入上的差距。和城裡相比，農民的收入相對於城裡來說，每個人的收入僅僅相當於城裡人的1/3左右。所以從這個意義上講，30年的改革開放給農業、農村帶來很大的變化，給農民帶來了很多的實惠，也使得整個中國經濟的改革開放發展有了比較雄厚的基礎。但是由於過去農村歷史遺留下來的問題太多，30年的改革還僅僅是解決了其中的一部分。所以從當前的城鄉發展差距來看，要進一步深化農村改革，推動農村更快發展的任務還是相當艱巨的。

這幾年，特別是黨的十六大提出「統籌城鄉發展」的要求之後，中央政府明確提出了兩個方面的要求：一個就是要求把國家主導的基礎設施建設的重點轉向農村去。現在中國有34000多個鄉鎮，64萬多個村。從目前來看，每個鄉鎮都通水泥路是不成問題的。另外，就是85%以上的行政村都有了公交班車，農民出行比較方便，這都是最近幾年實現的。1998年以後，國家加大投入，大概一共投入2千多億，幫助農村改造電網。所以現在絕大多數農村地區都有了電，一部分特別邊遠的，大電網拉過去經濟效益不好。國家想辦法在當地開發小水利，給他們進行太陽能、風能的發電等等，來解決照明問題。所以，我想再往前發展，農村的基礎設施建設方面可以逐漸向城市靠近，當然差距還會有。另外一個方面，就是住房。農村居民很少在經濟生活的指標上能超過城裡人的，但是住房是超過城裡人的，城市居民人均住房面積沒有農村大。當然農民自己的房子是生產、生活結合在一起的，大一點是有道理的。很重要的一條，過去是茅草房，現在逐步改造成磚房，再進一步是改造成水泥，有的改造成兩三層小樓房。在一些發達地區，大概農民的房屋改造有三四次，後來經濟又富裕了，看到人家有更好的，又去學人家，拆了重蓋。

還有政府提供的基本公共服務，我們講的最多是農村的義務教育，農民的合作醫療，這些方面最近幾年有非常大的變化。到2007年，全國農村縣以下接受義務教育的孩子，九年制的一共有1.48億，從去年開始已經完全免交學雜費，讀書不用交錢。從去年9月份秋季開學開始，對將近1.5孩子，政府提供免費的教科書，這其中還有700-800萬由於家庭比較遠，需要寄宿，對這些孩子政府還給他們提供一些補助，這在過去是不敢想像的。

從醫療來說，目前有7億多農民加入新型農村合作醫療制度，水平雖然不高，去年以前的水平每個農民自己出10塊錢，中央政府貼20塊錢，地方政府再貼20塊錢，就是50塊錢，但少可以解決一些問題。從 2008年開始，中央決定提高這個水平，大家都發一份，農民出20元，地方政府出40元，中央政府也出40元，就是一百塊錢。另外剛才講農村覆蓋最低生活保障，屬於社保網，對農民來說公共服務的水平也在不斷的提高。

最近這幾年中國宏觀經濟態勢比較好，經濟增長比較快，居民收入增長也比較快，和這個是直接有關的。所以講城市經濟或者講宏觀經濟和農村經濟是緊密相連了，農村經濟發展得好會給整個國民經濟就提供了一個非常穩固的基礎，而宏觀經濟發展好，又使得國家有更多財力解決農村的基礎建設，為農村提供公共服務。從這個意義上講，再一次證明十六大提出統籌城鄉發展是非常具有針對性，也是非常必要的。

改革開放30年，農村改革30年，農村變化舉世矚目，取得了翻天覆地的變化和輝煌的成就。

『貳』 英語教育專業畢業論文該如何選題

一、文學

1、一個值得同情的復仇者 --- 評希思克力夫被扭曲的心路歷程

2、小議《紅字》中紅字的寓意

3、試論馬克?? 吐溫短篇小說的幽默特色

4、惠特曼的死亡哲學

5、「罪」與「罰」的對立統一 --- 淺析《紅字》的主要人物

6、一個復雜的人 --- 《呼嘯山莊》男主人公希克後性格分析

7、論《呼嘯山莊》 --- 原始古樸與文明理性的交錯色彩

8、一人分飾兩角 --- 論《了不起的蓋茨比》中「二元主角」手法的運用

9、思嘉的精神家園 --- 陶樂

10、是母親，還是情人 --- 論《兒子與情人》中莫雷爾太太的任務性格

二、英美人文和歷史研究

1，從跨文化的角度談漢英思維及表達方式的差異

2，論美國垮掉的一代

3，美國牛仔的成功之路

4，文藝復興在英國文學史中的作用

5，跨文化交際中英漢禮貌與面子

6，中西方飲食文化的對比研究

7，西方節日的變遷及文化內涵

8，電影《喜福會》所表現的中西方文化差異

9，中美教育制度及教育理念的對比研究

10，英漢稱謂的差異及其文化內涵

『叄』 急求一篇英語專業的本科畢業論文！！！！！

求本科英語專業 畢業論文一篇
題目為 《 傲慢與偏見 》的幽默與諷刺
要求 符合英語專業論文要求 英文論文
字數 五千字左右
不可抄襲 要求原創 （有網站可檢測）
大致 文獻我已找好 可供參考

主要研究內容.：
本論文主要研究在《傲慢與偏見》這部作品中，敘述幾位村鎮中產階級姑娘談婚論嫁的故事時隨處可見的幽默和諷刺。論文的主體部分首先介紹了幽默和諷刺手法產生的背景特點，讓讀者能大概的了解這兩者的定義區別和聯系；接著介紹幽默和諷刺在刻畫人物形象及敘述事情發展經過中的應用；最後詳細闡明故事中體現的幽默和諷刺與表現主題表達主旨的緊密關系。從而對整部作品進行嘗試性的分析，通過這一部分的論述，論文自然得出結論：作者用精心挑選的語言，借幽默和諷刺最生動活潑的抒發，表達出了對人性最透徹的了解，使兩者寫作手法珠聯璧合，不動聲色卻可以微言大義，《傲慢與偏見》無疑也是英國小說的幽默和諷刺傳統中的一塊重要基石。
摘要:
小說《傲慢與偏見》中幽默與諷刺的運用非常突出,特別是在潛移默化的心理視角和人物對話進行故事情節的敘述時，所反映出烘託人物之間的矛盾，突出、昭彰了人物的形象特點的作用。本文將針對《傲慢與偏見》中幽默與諷刺的具體應用，揭示出言語行為理論應用於文學作品賞析的可行性,這也使我們對這一理論應用於具體文本分析的有效性有了更充分的認識。
【1】 Jane Austen Pride and Prejudice [M ]. London: Bantam Classic edition 1981. 34.
【2】Sperber，D. ＆Wilson，D. Irony and the use － mention distinction［A］. In:P. Cole( ed. )
Radical Pragmatics［C］. New York:Academic Press，1981:295 － 318.
【3】Sperber，D. ＆ Wilson，D. Relevance: Communication and Cognition［M］. Oxford: Bladkwell，1986 /1995.
【4】 Genette, G Narrative Discourse [ J ]. Ithaca: Cornell Univ.Press 1980. 69.
【5】 Percy Lubbock. The Craft of Fiction [M]. London: Jona than Cape, 1921. 117.
【6】 Lefroy, Helen. Jane Austen [J ]. Xian Global Books Publishing Company, 1998.
【7】 ]Austin , J .L. How to Do Things with Words [M].Oxford : Oxford University Press , 19621
【8】 ]Pratt , M. L. Toward a Speech Act Theory of Literary Discourse [M]Bloomington, IN: Indianna University Press , 1977171
【9】 Haverkate , H. A Speech Act Analysis of Irony [J] . Journal of Pragmatics , 1990 , (14) :1001
【10】 《在理性和感性之間—談「奧斯丁的反諷」》，林文深，[J]《 外國文學評淪》，2005年第4期
【11】胡舒莉.《傲慢與偏見》:全反諷的藝術［J］. 鎮江師范學院學報，2001 年第1 期.
【12 】 朱小舟. 言語行為理論與《傲慢與偏見》中的反諷[ J ]. 外語與外語教學, 2002 (8).

『肆』 小學教育英語專業本科畢業論文

英語教育論文-小學英語閱讀在教學中的體現英語教育論文--淺談小學英語課堂教學中的...英語教育論文--復習課也快樂---讓小學英語.英語教育論文--情境教學法在小學英語課堂.英語論文--淺談小學英語教學的關鍵——激.......例：英語教育論文--以激趣為主 完善小學英語課堂教學原文：文章摘要：如何在教學中培養學生的興趣：一、開辟第二課堂，拓展教學內容。1、借題發揮激發興趣。2、活動表演激發興趣。3、引進競爭激發興趣。二、創造和諧氛圍，融洽師生關系。三、利用媒體手段，實施情境教學 關鍵詞： 興趣激發 第二課堂 情境教學 眾所周知，小學普遍開設英語的目的並非要求學生掌握大量的語言知識，而是激發和培養學生學習英語的興趣，培養一定的語感，所以教學內容要貼近學生生活，符合小學生的認知規律，激發學生學習英語的熱情，增強其學習的積極性、主動性，變「要我學」為「我要學」。 常言到：好的開頭是成功的一半。小學英語作為英語教學的基礎,培養小學生對英語的興趣，尤為重要。就如何在教學中培養學生的興趣，筆者曾作如下幾點嘗試： 一、拓展教學內容 開辟第二課堂 美國教育家科勒涅斯說：「語文學習的外延和生活相等」，這句話充分說明語言的學習要與生活緊密聯系，學以致用，用中學，學中用，英語學習也是如此。教師要以課堂教學為軸心，向學生的各個領域開拓、延伸，把英語學習同社會生活有機聯系起來，讓學生切實感受到英語就在我們身邊，激發學習英語的動機。筆者結合自己的教學實踐曾作如下嘗試： 1、 借題發揮 激發興趣 新課標明確提出教材只是師生活動的一個平台，老師是用教材教，而不是教教材，教者不能被教材所束縛。 例如：在教「spring summer autumn winter 」這四個單詞時，由「spring summer autumn winter」聯想到這四個季節的天氣特點「warm hot cool cold 」在由這幾個單詞聯想到「windy rainy sunny cloudy 」借題發揮通過一系列的遷移，學生既鞏固了新學的單詞，同時又復習了過去的知識，使小學生愛學、樂學。這樣即活躍了課堂氣氛，又提高了教學效果。 目錄：一、拓展教學內容 開辟第二課堂二、融洽師生關系 創造和諧氛圍三、利用媒體手段 實施情境教學參考文獻：1、李英《激發學生學習興趣，提高學生學習能力 》2、黃燕明《試論英語教學的情景創設 》3、朱新斌《談如何建立一個輕松活躍的英語課堂》4、沈峰《如何在英語教學中培養學生的學習興趣》5、李英《外語教學的和諧氣氛與有效交際》............以上內容均摘自 http://paowen.com/thesis/2009/0213/down_46440.html 更多詳細內容 樓主 請看 刨文網 http://www.paowen.com 」，這里的文章全部是往屆高校畢業生發布的原創畢業論文，內容詳細，符合自身的專業水平。

『伍』 急求英語教育本科畢業論文。5000字以上

論廣告英語的語言特色
[摘要] 英語廣告語言作為現代語言的重要組成部分，有其獨特的詞彙特色和修辭特色，這些特色體現了英語廣告語言的獨特語言魅力，使廣告英語成為語言藝術魅力與商業推銷的有機結合體。

[關鍵詞] 廣告 詞彙 修辭 藝術魅力 商業推銷

隨著社會經濟的發展,廣告已滲入社會生活的各個方面,成為人們日常生活中不可缺少的一部分。廣告的魁力很大程度源於廣告語言。日常語言在廣告設計者的手裡可以妙筆生花,為商品做生動的宣傳,激發消費者的興趣,促使他們採取購買行動。而英語廣告的日益流行,為我們把握、分析現代英語應用的特點與趨勢提供了又一條途徑。對於喜愛英語的人,也可以通過閱讀欣賞精彩的英語廣告、學習簡潔的英語來提高英語水平,達到事半功倍的效果。
一、廣告標題特徵
標題是廣告中最重要的組成部分，廣告效果主要來自標題的力量。標題無論在字體、字型和位置等方面都會呈現出其視覺化和藝術化的特色，因而最能引起人們的注意，所以在廣告界流傳著這樣一句話:「好的標題，等於廣告成功了一半。」
如：「Saturday Night on Sunday Morning.」.. 這是一則推銷錄相機的廣告的標題，讀者讀到此標題時肯定會產生疑問，星期六的晚上怎麼會發生在星期日的早上呢？時間關系顛倒看起來是違反常理的，可仔細往下一讀，看完廣告正文才恍然大悟，錄相機可以在周六晚上把精彩的節目錄下來，在周日早上一一重播。此則標題便充分激起了讀者探究其何以違反常理的興趣，或者探究其如何能自圓其說，這樣便很好地吸引了讀者的注意力。
二、廣告文字創作的重要特徵
1、文字新穎醒目，刺激記憶，促進銷售。
2、重復—成功廣告之秘訣(不論是廣告重復出現，還是廣告文字中運用重復修辭手段)。
3、文字簡單—有時人們並不一定想閱讀廣告，因此，廣告則必須迅即表述其信息內容，不可浪費語言文字。字詞、句子、段落的簡短有助於闡明信息，使之易於閱讀，接受。
4、文字通俗易懂，涵義明確—如果讀者遲疑在某一不認識字前，該廣告自然失去了應有的注意力。因此，廣告文字語言須通俗易懂，涵義明確，不可用深奧難解，涵義模糊之詞。
三、廣告英語的特色
1、廣告英語的詞彙特點
廣告英語的詞彙豐富多彩，但每一個詞的選擇與使用都服務於「推銷商品」這一最終目的，因此它們往往具備鼓動性和感染力。歸納起來主要表現如下：
●形容詞及其比較級、最高級的使用。例如：Famous world－wide gourmet cuisine． Excellent daily specials and mouthwatering desserts． （世界著名的美食烹調。精美的美日特色飯菜和令人垂涎的點心。）Tasters richer…… mellower……more satisfying． （口味更濃……更醇……更令人滿意。）
●創造新詞、怪詞以引起新奇感，突出產品的新、奇、特，滿足消費者追求新潮、標榜個性的心理。例如：For twogether� the ultimate all inclusive one price sunkissed holiday． （兩人共度一個陽光燦爛的假日，一切費用均包括在單人價格之內。） twogether取自together之音，又取「兩人」之意比together更形象，倍添情趣。
●詞彙的重復。詞彙的重復是一種常用的技巧，可以起強調、渲染的作用，而這恰恰是廣告語言所要追求的效果。例如：Easy to use� easy to clean� easy to assemble． 日光牌簡便燒烤架廣告�
●使用縮略詞和復合詞以節省廣告篇幅。廣告寫作中常盡可能縮短篇幅，以降低成本。縮略詞和復合詞的使用比比皆是。例如：Where to leave your troubles when you fly JAL． �乘坐日航班機，一路無憂。�JAL是Japan Airlines的縮寫形式。
●「雅」語、「俗」語平分天下，色彩繽紛。例如：The home of your dreams awaits you behind this door． Whether your taste be a country manor estate or a penthouse in the sky� you will find the following pages filled with the worlds』 most elegant residences． （打開門，等著您的就是夢寐以求的家。無論您想要一座鄉間宅第，或者是一間摩天大樓的頂屋，翻開下面幾頁就可以看到世界上最美的住宅，供您挑選。）廣告中的await，be，manor elegant，residence都是正是場合下才使用的「雅」語詞彙，它們在這里代替了「俗語」的wait， is，house，nice，place
2、廣告英語的句法特點
●簡單短句多，醒目易懂。例：Fresh Up with Seven－up．(請飲七喜，倍添精神)。
●並列句多，簡潔明了，易於理解；平行結構，加深印象。例如：Introcing FITNESS magazine． It』s about health� it』s about exercise� it』s about your image� your energy and your outlook．（向您推薦《健康》雜志：說健康、說鍛煉、說形象、說精力、說展望。）
●省略句多，語言凝練。例如：You』ll enjoy relaxed sunny days． Warm� crystal clear lagoons． Cool� green foliage． Waterfalls． Flowers． Exotic scents． Bright blue skies． Secluded beaches． Graceful palms． Breathtaking sunsets． Soft evening breezes． And food that simply outstanding． （您會享受這陽光明媚的輕松日子。溫暖、清澈的環礁湖，清涼、碧綠的樹葉，瀑布，花叢，異樣的芬芳，明亮的藍天，幽靜的海灘，優美的棕櫚，壯麗的日落，輕柔的晚風。還有那絕妙的食物。）從「溫暖、清澈的環礁湖」到「輕柔的晚風」，一連串名詞短語代替了You』ll enjoy……的句子。不僅簡潔緊湊，而且又鮮明有力。
●祈使句多，具有強烈的鼓動色彩。例如：So come into McDonald』s and enjoy big Mac Sandwich． （走進麥當勞，享用大三明治。） 否定句少。即使使用否定句，也是
四、英語廣告語言的美學探討?
如：.. 某飛機場廣告「Buy Buy!」，巧妙地利用了buy 和bye之間的音同，製作出以上的廣告，當遊客看到此則廣告時，不由會想到是否該買點紀念品回家呢？
1、壓韻是詩歌中的寫作技巧，然而在英語廣告中卻常常加以移植，它使句子語氣連貫，韻律頓挫，節奏和諧，感情奔放，將其運用在廣告中能體現出一種音韻美，從而增加了表現力。
如：「First came, First cut.」 (先來先理)此則廣告押頭韻，結構對仗，讓讀者看後便有進店一試的想法。 除此以外，擬聲美在英語廣告的撰寫中同樣能增強其廣告的動感,給人留下深刻的印象。如：Deck the hallsWith Plop plop plop; fizz, plop?
Fa la la la la la...Ahhhhh (Alkaseltzer去痛葯)

這是一則根據聖誕歌曲改編的去痛葯的廣告，便使用了大量的擬聲詞，它突出的聲音效果，將人們歡度聖誕的快樂場面生動地描繪出來，而這一切，都是在服用了「Alkaseltzer 」。
免去肚疼之後才能夠盡情享受聖誕的歡樂。
2、字體美
26個英文字母自有它的美妙之處，據說英文字母也是象形文字，這就賦予了其極其生動的內涵。縱觀當代世界CI形象標志，可以看出其中有很大一部分是有文字構成的（純用文字，不用圖形）。如聞名世界的日本豐田汽車公司的TOYOTA，美國視聽中心的Vidiom，以及SONY、SANYO、CANON 等等，其CI形象標志就是由純英文字母創造出來的。
3、圖案美
插圖是廣告圖畫形象要素的主題部分，它是用以增強廣告文字說服力的重要手段。英語廣告中的構圖主要是指構圖藝術，包括圖畫和整體廣告構圖安排，它包括各種廣告中視覺構圖中的美術圖像部分，它往往具有較強的藝術表現力，手法靈活多樣，有特色。一副精美的廣告插圖在英語廣告中往往能起到「畫龍點睛」的效果，給觀眾帶來的美感便不言而喻了。
如：一則麥當勞廣告，創意十分巧妙，在一塊巨大的紅色面板的右下角出現一個「M」.. 形的缺口，非常醒目，活像麥當勞的標志，版面正中幾個大字「Hungry?」.. 一下子使人們感
到M型是一位飢餓者一口咬下去的傑作。在人們飢餓時，麥當勞的快捷和美味是最理想的食物。這在一定程度上刺激了觀眾的食慾和消費慾望。廣告的畫面色彩採用了可見光譜中波長最長的紅色，作為全版面的色彩，提高了廣告色彩的可視性，而且紅色本身也就是麥當勞公司的企業形象輔助色，將麥當勞的形象透過象徵歡樂和美味的色彩傳遞給了受眾。這副廣告的圖案就是美在那個口咬的齒形缺口，它讓觀眾在品嘗美味的同時感受到廣告美的魅力。
4、意境美
廣告作品中由一種半透明性結構組織而成，既有明確的產品信息，又含有不盡之意的審美境界，就是廣告意境。英語廣告通過描繪刻畫形象創設出情境，使人頓時聯想到產品的品質特性與情境的相似之處，激起人們對美好事物的嚮往和追求。一則廣告佳作能受到消費者的高度注意和深深喜愛，不僅能給消費者帶來強烈的審美愉悅，更重要的是可以創造出極大的利用價值，即利用美的感染力激起消費者的購買慾望。
如：保險公司的廣告「Metroplitan life」（大都會），它的藝術符號是獨辟蹊徑：畫面上，西方夕陽燦爛，廣闊豐潤的原野沐浴在金色的光輝中，一個手捧谷筐的農夫，踏著晚霞緩緩歸去，此時，畫面配上一句：「當晚霞消逝的時候。」這則廣告採用此種畫面，確實達到了很高的藝術境界，是一種少見的匠心獨運的藝術符號，畫面極為新穎，含義極為深遠，如同太陽每天的行程，無論早晨和中天多麼光輝，總會不可避免地走向夕照。這就含蓄地告訴人們：生命的晚霞既是人生的必然歸宿，那麼何不早點做准備呢？為自己，或為親人。
5、創意美
英語廣告的創意美就是要突破常規，是用一種新穎的、與眾不同的方式來傳達某個意念或信息的理想手段。廣告創意是廣告人對廣告創作對象，進行想像、加工、組合和創造，使商品潛在的優點，升華為消費者能感受到的具體形象，是對被宣傳者的主題、形象、文字、圖畫、表現方法的綜合思考，通過創意，使信息的現實美與藝術美得到完美的結合。美國最權威的廣告雜志《廣告時代》總結出：「廣告創意是一種控制工作，廣告創意是為別人陪嫁，而非自己出嫁。」
6、交際美
文化是某一民族與生俱來的心理沉澱，是某一民族區別於其他民族的根本特徵。廣告作為某一民族文化的組成部分，必然地反映著自己本民族的文化。中西方文化都深深地保存著它們各自的文化特質，而英語廣告則恰好起到了銜接兩種文化的作用，英語廣告將中西文化的碰撞與交融而產生的完美表達得淋漓盡致。如：.. 一則鑿刻在路旁岩壁上的可口可樂路牌廣告。廣告在巨型岩壁上鑿刻出可口可樂的企業標准字體Coca-Cola，右上方鑿刻有Enjoy 字樣，說明消費可口可樂是一種享受。廣告通過鑿刻手段來表現，具有一種大氣、古拙、粗獷乃至原始的風格。它似乎是一塊歷經久遠年代，而且將永遠保存下去的悠久性廣告石碑，使人一下就聯想到可口可樂是經得起歷史考驗的名牌。石刻是中國歷史悠久的文化形式。這則廣告將洋味十足的可口可樂字樣篆刻在山石上，是一種奇特的創意。可口可樂本是美國廣告，卻滲透著中國文化表現風格，成為一個文化融合的典範，起著文化交際的作用，給人以美的享受。
結束語
廣告是當代信息社會具有普遍性的文化現象，廣告是美的創造性的反映形態，審美理念是廣告無法擺脫的情結。現代英語廣告的目的不僅僅是推銷產品，同時它也在傳遞著某種藝術價值，起著美化生活的作用，能使人們在廣告認知中得到美的熏陶，提升自身的審美意識和對藝術的鑒賞能力。英語廣告豐富多彩，新鮮活潑，具有濃郁的生活氣息和強大的感染力以及審美價值。認真研究和掌握英語廣告的撰寫，有助於掌握英美國家的文化、價值觀，跟上英語語言發展的步伐，提高英語的理解力和鑒賞力。

『陸』 英語教育專業 畢業論文題目

學術堂整理了十五個英語教育畢業論文題目，大家可以進行參考：

1、英版語教育與區權域經濟發展耦合關系分析

2、談如何有效做好中小學英語教育銜接

3、淺談高職公共英語現狀及基於通識教育理念的對策

4、中小學英文教育方法淺析

5、傳統茶文化在我國英語教育中的應用研究

6、茶文化交流對英語教育的影響

7、基於自主學習的外語信息資源優化整合方案探析

8、試論高校英語教育與區域經濟發展

9、基於經濟發展為導向的高校英語教育人才培養探究

10、基礎教育改革中城鄉課程公平問題及對策--基於中小學英語課程改革的視角

11、高校英語教師培訓的內容設計與特色研究

12、網路課程視角下的高校英語教育考核機制新探

13、略論大學英語教育的通識化

14、「一帶一路」背景下英語教育面臨的新問題與解決途徑

15、新建本科院校英語教育專業師資隊伍建設的制約因素

『柒』 急求英語教育本科畢業論文，4000字以上

論廣告英語的語言特色
[摘要] 英語廣告語言作為現代語言的重要組成部分，有其獨特的詞彙特色和修辭特色，這些特色體現了英語廣告語言的獨特語言魅力，使廣告英語成為語言藝術魅力與商業推銷的有機結合體。

[關鍵詞] 廣告 詞彙 修辭 藝術魅力 商業推銷

隨著社會經濟的發展,廣告已滲入社會生活的各個方面,成為人們日常生活中不可缺少的一部分。廣告的魁力很大程度源於廣告語言。日常語言在廣告設計者的手裡可以妙筆生花,為商品做生動的宣傳,激發消費者的興趣,促使他們採取購買行動。而英語廣告的**益流行,為我們把握、分析現代英語應用的特點與趨勢提供了又一條途徑。對於喜愛英語的人,也可以通過閱讀欣賞精彩的英語廣告、學習簡潔的英語來提高英語水平,達到事半功倍的效果。
一、廣告標題特徵
標題是廣告中最重要的組成部分，廣告效果主要來自標題的力量。標題無論在字體、字型和位置等方面都會呈現出其視覺化和藝術化的特色，因而最能引起人們的注意，所以在廣告界流傳著這樣一句話:「好的標題，等於廣告成功了一半。」
如：「Saturday Night on Sunday Morning.」.. 這是一則推銷錄相機的廣告的標題，讀者讀到此標題時肯定會產生疑問，星期六的晚上怎麼

『捌』 大學本科英語專業畢業論文

英語專業畢業論文-英語委婉語的交際功能

摘要
委婉語是人類使用語言過程中的一種普遍現象。它不僅是一種社會語言現象,更是一種文化現象。不管是在日常生活還是在涉外交際中，我們都要進行語言交流。由於某些生活習慣或習俗差異，以及不同文化背景的社會具有不同的忌諱，這時我們就必須學會使用委婉語以避免尷尬或不愉快。所以本文從語言學的角度，試圖通過具體的例子來探究在特定的語言環境下英語委婉語的交際功能。只有認知委婉語在不同背景、不同環境下的使用方式，才能夠調整好禮貌程度，從而把給對方的傷害降到最低限度，達到成功的交際目的。委婉語可以反映出各種各樣的社會心理,從而也體現出了委婉語的各種社會交際功能。委婉語在各個領域都有廣泛的應用，對於我們學好英語，進行有效的跨文化交際有很大的幫助。
關鍵詞：委婉語；功能；忌諱；交際

Communicative Function of English Euphemism

Abstract
Euphemism is a common phenomenon when people use language, which is not only a social language phenomenon, but it is also a cultural phenomenon. We all need to communicate in our daily life or in diplomacy. However, because of the difference of life habit or custom and the taboo of different culture, we must learn to use Euphemism to avoid embarrassment or unhappiness. Therefore, through linguistic facet, this paper tries to research into communicative function of English Euphemism in certain language condition by special examples. Only when can we know how to make use of Euphemism in different background and environment, we can use the proper Euphemism to minimize hurt to people and to achieve the purpose of effective communicative Euphemism reflects all kinds of social mentality and social communicative function. Euphemism is also widely used in every field, so it is good for us to study English and do effective multi-cultural intercommunication.
Key words: euphemism; function; taboo; intercommunication
委婉語（Euphemism）一詞源自希臘語的前綴eu=well 和詞根pheme=speaking。根據《英語委婉語詳解詞典》的定義，委婉語是一種用無害的或悅耳的詞語替代那些較直接的、唐突的言詞，用善意的話語把事實掩蓋起來的修飾手段。它不僅是一種社會語言現象，更是一種文化現象。隨著社會的進步，人類文明的發展，委婉語始終伴隨著整個社會的言語交際過程，且充分顯示了它的交際功能。委婉語在各個領域都有廣泛的應用，所以委婉語的交際功能的了解對於我們學好英語，進行有效的跨文化交際有很大的幫助。
一. 避諱功能
由於人對於某些事物或現象的恐懼，在語言表達時不願言、不敢言，但有時又不得不表達出此種意思，於是人們便學會用委婉語來代替。
各個民族中對於「死」的說法都有各自的委婉語。講英語的國家的人們和許多民族一樣，忌諱直接說英語中的「死」也有多種表現形式。例如：人們常用「去了」（to pass away）, 「離別了」（to depart）, 「離開了我們」（to leave us）, 「睡著了」（to go to sleep）, 「去天國」（to go to heaven）, 「最後一覺」（final sleep）,得到安息 (to have found rest)等詞來代替說某人「死了」（to die）。

『玖』 英語教育本科畢業論文,求助

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隨著世界經濟與全球化的發展,英語已經成為主要的世界通用語,被更多的非母語使用者使用。在經歷了從古英語、中世紀英語到現代英語的歷史變遷後,英語這一語言已經與最初的起源有了很大的差異,並且形成了很多地方性的變體,其中一些變體已經被制度化和標准化,例如：新加坡英語,印度英語,奈及利亞英語等。目前,關於英語作為世界語及英語變體的問題受到了廣泛的關注,相關的研究也吸引了越來越多的語言研究者加入其中。在英語變體的語音變化方面,教學研究主要集中在對於不同語音的特徵進行分析來促進英語交流。許多研究是關於不同英語口語的相互理解性。與此同時,研究者和教育者也建議英語語音教學的目標應從「母語標准」轉移到「可理解性標准」。關於「可理解性」的教學法研究,一些學者主張接觸不同的英語口音,還有一些學者建議採用「世界語核」。以上絕大多數研究是在西方國家進行的,在中國的類似研究還很少。中國大學的英語語音教學主要是局限在教室里。尤其是對於非英語專業學生,英語交流主要是在同學及與老師之間進行。在這種情況下,可能影響「可理解性」的語音問題就會在語音教學的過程中被忽略。由於教師在教學中起著很重要的作用,教師對待不同英語口音的態度及他們的語音教學策略很值得研究。本文的主要研究目的是：調查大學非英語專業英語教師的對待不同英語口音的態度、語音教學目標和策略；反映目前大學非英語專業的語音教學現狀並針對目前語音教學中存在的問題提出相關的建議。本論文共六個部分,包括引言、文獻綜述、研究方法、結果與討論,最後是全文的結語部分。調查結果顯示：一、大多數教師認為英音或美音為英語的標准發音,其它英語口音為非標准發音。二、關於語音教學目標,大多數教師認為語音教學目的是讓學生掌握英音或美音,並且英語語音教學是為了促進與母語使用者進行交流。三、教師的英語口音與教師期望學生學習的口音之間存在正相關性。四、在教學策略上,多數教師更加側重於消除學生語音中母語的影響,而不是注重訓練學生的語言交流能力。根據調查結果,作者提出了對於語音教學的建議,並且指出本研究存在的不足以及今後的研究方向。希望本文對英語語音教學有所貢獻,並能夠引起更多學者對英語作為世界語、英語口音及英語語音教學的關注與研究。

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