二本專科什麼意思

❶ 1專科的意思是什麼 2本科是什麼意思

大學分本科和專科；本科有一本二本還有三本；專科分為大專和二專。大專又稱一專；能上本科當然就上本科啦，學位高以後就業好。。

❷ 正規公辦二本專科

教育上沒有這樣的稱呼，按照你的描述我覺得這個詞的意思應該是正規的帶有專科的二本學校的專科。也就是這個專科學校有相對應的本科高校。

這樣的學校很多，一般都在專科一批中，你的分數在專科中屬於較高的，報這樣的學校還是很不錯的。所謂的「正規公辦二本專科」與三本院校的區別：三本院校屬於本科，但是三本院校多為民辦本科高校和普通高校的二級學院，具有很濃厚的商業性質，以盈利為目的，這也就是為什麼三本高校學費一般比較多的原因之一，由於其商業性質和「民辦」的身份，導致三本的認可度較低。而「正規公辦二本專科」屬於專科里較好的哪一類。因為這種專科不屬於純粹的專科學校，其往往有相應的本科高校與之對應，舉個例子，青島大學既有本科階段的學生也有專科階段的學生，這樣兩種都有的稱之為「正規公辦二本專科」，這樣的學校有種優勢，就是你可以專升本的時候直接報考本校，比較容易錄取。屬於公辦高校。

總體來看，這兩種學校的錄取分數線是差不多重疊的，三本和「正規公辦二本專科」的錄取分數線差距不大，怎麼報都可以，三本的優勢是本科，弱勢是認可度低，學費高，民辦。相比之下我覺得公辦專科更合適你。

這樣的高校比較多，我上面舉得青島大學的例子就是一個代表，具體的學校名單要看廣東省的那本《報考指南》，上面有詳細的學校名單和招生計劃，去專科一批找那些有相應二本的專科高校。

有什麼疑問請給我留言，幫你詳細解答，可以網路HI

❸ 大專和二本出來工作有什麼區別

大專抄和二本出來工作在應聘職位、工資待遇和晉升空間上有所區別。

1、應聘職位上不同

在招聘市場上按照不同的工作分為不同的學歷，有高中，大專，本科及以上三種，不同的學歷找到的工作職位是不一樣的，尤其是單位性質屬於大型企事業單位的，崗位的學歷要求最低也是本科，大專應聘的崗位一般都是中小型企業，而且是一線工作人員。

❹ 本科、專科、一本、二本，有什麼區別

雖然都是本科,但其等級和學校質量有本質上的不同,這是大家都清楚的,下面簡單介紹一下他們的區別。
一本二本三本是教育部根據學校或專業的綜合實力評定的,所以同一個學校可能同時存在一本、二本、三本的院系或專業。如華中師范大學(一本)、華中師范大學漢口分校(二本)、華中師范大學傳媒學院(三本)。
一本:高考第一批志願錄取,多為教育部直屬高校,國家級重點大學。
二本:
1、省級重點大學
2、省內一般大學
3、國家級重點大學的分校
三本:
1、
重點學校的某個學院或某個專業新開設,條件不夠成熟,實力不夠強大,經教育部評定為三本標准。即一個專業在不同的學校為不同的本科等級,如「生命科學」在武大為一本專業,在貴陽師范可能就是二本專業。
2、
省內一般本科。
3、
聯合辦學。一本均為國家投資,三本可能是由股東出資,學校出師資力量,通常為××學校××分校或××學校××學院經國家確認,服從學校和教育部的統招計劃,錄取被一本二本刷下來的學生,雖然是聯合辦學的形式,但它的統招名額也必須服從國家計劃。
自考:
在國家計劃控制外,學校為了積累基金(統招的學費資金多數上繳國家),發展實力,增加軟體師資的陣容和硬體的各種設備實驗室等。教育部允許有條件的學校可以自主辦學,開展自考、成教(非脫產班)、函授、網路教育、職業學院等其他教育活動。一是為了讓更多的學生有機會繼續接受教育培養;二是更加充分的利用教育資源;三是為學校積累資金,利於學校的發展。因為除了統招以外的招生,其所有收入都可用於學院學校的建設。
關於考研,對於這幾種畢業生來說,區別還是有的,這些區別主要的是表現在:報考的途徑和對專業的選擇,當然,這些並不影響其研究生畢業後的結果,國家都是統一承認的.

❺ 本科，專科，一本，二本。這些是什麼意思

專科教育與本科教育的區別
①培養目標的不同：
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。
②職能結構的不同：
專科：以教學為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。
③知識結構的不同：
專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移⑤師資結構的不同：
專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。
本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較多。
⑥組織結構的不同：
專科：辦學規模小、層次少，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。
本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
⑦辦學模式的不同：
專科：入口是學生，出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。
本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生、理論成果、應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。l
根據高考錄取的順序來定：
1本：最先錄取，一般是重點本科
2本：其後錄取，一般是普通本科
專科：高等專科

❻ 本科一批本科二批專科什麼意思

本科分幾個批次，每個批次的錄取分數都不一樣。本科分為：提前批次，第一批次，第二批次，第三批次。提前批次一般是國防生、軍事院校招生;本科一批是重點大學招生，分數比較高;本科二批，一般院校的本科生;本科三批，是一些獨立學院的招生，分數較二批更低，學費一般很高。

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高考錄取是按照批次錄取的，提前批(軍校、藝術體育、免費師范等)最先開設錄取，結束後是重點本科大學(211工程院校為主)，叫本科第一批次，所以俗稱重點本科大學為一本(重本)，一本錄取結束後就是普通本科大學，是本科二批次，所以就稱普通大學為二本，第三批次是民辦本科院校，就是三本，大專在第四批次.
本科二批是什麼意思
本科第二批錄取院校只是個模糊的概念，指的是錄取批次放在第二批的大學，每個省的情況都不大一樣。比如安徽理工大學，在外省是放在普通二本批次錄取的，但是在安徽本省和幾個指定省份就是一本(包括重點一本、普通一本)錄取，又如西南財經大學天府學院是一所財經類獨立學院，在四川，山東，福建，上海等省市招收本科第二批次考生，其它省份招收三批考生，所以西南財經大學天府學院也是二本。此類二本學院還有「長春建築學院」、「長春科技學院」等。

❼ 一本，二本，三本，本科，專科是什麼意思

本科
本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學制為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
一本即本科一批
本科一批（the
first
batch
of
undergraate），又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間於本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。
本科一批學校一般是985工程/211工程/部分高水平省屬重點、省部共建、中西部高校基礎能力建設工程院校（小211工程）、港澳重點（獲准在內地統招的港澳知名學府）等不同類型的院校。
二本即本科二批
本科第二批（又稱本科二批）是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本科線。學年制通常為4—5年，學生畢業後頒發本科學歷畢業證和學士學位證書。
本科二批院校通常包括部分地方所屬高等院校（包括部分地方所屬的重點大學和一般高校）和少數實力較好的民辦院校。部分省市的高考志願已經將本科二批和本科三批合並共同招生。
專科
專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。