朔州師范高等專科學校在什麼位置

Ⅰ 朔州師范高等專科學校的歷史沿革

朔州師范高等專科學校，前身是於1949年3月在晉綏五中基礎上建立的朔縣師范學校。1989年成立朔州市，學校劃歸朔州，遂更名為朔州師范學校。2003年掛靠當時的雁北師范學院、現在的山西大同大學聯合辦學，故學校也曾名為雁北師范學院朔州分院，2006年以來也叫山西大同大學朔州師范分校。2005年12月，省教育廳專家組對學校辦學情況進行了整體評估，學校於2006年由三級師范過渡到二級師范，正式列入山西省高等教育序列。2007年6月，省政府批准在朔州師范學校的基礎上籌建朔州師范專科學校。2009年9月，省政府上報教育部申請正式建立朔州師范高等專科學校，2012年學校經山西省教育廳批准成立，2013年5月國家教育部正式備案。

Ⅱ 朔州師范高等專科學校新生去的是新校區還是舊校區

新校區，挺大的，你可以去看看

Ⅲ 山西省朔州市朔州師范在南城還是北城

一、山西省朔州市朔州師范高等專科學校位於朔州市長寧街85號，屬於北城的范圍，具體地理位置如圖所示：

Ⅳ 朔州師范高等專科學校在市裡還是郊區

在郊區，要坐很久車才能到市區

Ⅳ 朔州師范高等專科學校的學校地址

地址：朔州市開發區長寧街85號
郵編：036000

Ⅵ 朔州師范的學校概況

原址坐落於風景秀美的市府西街，佔地面積124畝。現有兩棟教學樓，一棟辦公樓，一棟電教實驗樓，一棟藝術樓，一棟圖書樓，四棟學生公寓樓，建築總面積38600多平方米。整個校園綠樹蔥蘢，芳草如茵，群樓錯落，神態雋秀，呈現出一派典雅而靈動的現代氣息。
在世紀之初的五年時間里，分校先後建成了能夠同時容納10個教學班實驗的理、化、生實驗室;裝配了8個多媒體教室，3個電腦教室，3個語音教室，1個微格教室;聯通了功能齊全的校園網路;裝備了4個電子圖書閱覽廳;有音樂美術專用教學樓，藝術類教育教學的設施設備基本配套完善，可滿足1000多名音樂美術專業學生開展多種形式的教學活動;400米跑道的標准化運動場正在建設中。
分校設有中文、英語、理科、信息、音樂、美術六個專業，53個教學班，在校生人數達到3580人，和2000年相比擴大了4倍。在224名專職教師中，副教授以上高級職稱的佔到25%，大學本科學歷的佔到97%.
2005年12月，省教育廳派專家組來分校進行評估，對分校近幾年的工作給予了極高的評價：在創新工作思路、完善制度化管理體制、推進教育教學改革、提高教師素質，提升辦學質量、辦學效益和辦學水平方面取得了顯著成績。專家組對學院連續兩年在全省「專升本」考試中蟬聯第一和在校學生的學業成績、職業技能水平給予充分肯定。通過評估，學院順利完成了三級師范向二級師范過渡。
2007年6月，省政府批准在朔州師范學校的基礎上籌建朔州師范專科學校。
2009年9月，省政府上報教育部申請正式建立朔州師范專科學校，2010年10月，學校正式遷入新校區。
面對新的形勢和任務，分校確立了新時期的辦學思想：即「以科學的發展觀為指導（以人為本，全面協調可持續發展），堅持社會主義的辦學方向，全面落實黨的教育方針，靠特色求發展，不斷擴大辦學規模，不斷提高辦學質量和可持續發展能力」。明確了辦學目標的定位：「以科學的發展觀為指導，堅持繼承與創新相結合，堅持規模與質量相統一，用五年左右的時間，把我院辦成面向朔州，服務周邊的以培養合格的小學教師為主的多元化高等師范專科學校。」同時提出：「以章治校，目標管理，量化考核，和諧發展」的新時期辦學方針。
如果說，世紀之初的前一個「五年」，分校初步解決了生存問題，解決了一些長期困擾分校發展的難點問題，實現了由亂到治的根本轉變，那麼，下一個「五年」，分校將集中精力搞建設，一心一意謀發展，在管理制度化、規范化、科學化方面做文章，在提高競爭力、創新力方面下功夫，在求得規模、質量、結構、效益的和諧有序發展方面做出新成績。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。分校將以全面開放的、富於獨特創新精神的辦學理念，著力打造朔州教育的旗艦，在新的征程揚帆遠航;將以更加飽滿的激情，更加旺盛的生命力去擁抱新的明天。

Ⅶ 朔州師范高等專科學校的辦學層次及規模

現在學校的辦學層次共有4類，分別是：高中起點的三年制大專，高中起點的一年制中專，初中起點的五年制大專，初中起點的三年制中專。學校現有9個系，17個專業（其中專科10個），打造了中文教育、數學教育、英語教育等骨幹專業，形成了音樂教育、美術教育等特色專業。目前學校共有80個教學班，在校生人數4864人（其中專科生2727人）。

Ⅷ 朔州師范高等專科學校能專升本嗎

所有的專科生在專科第三年都可以參加山西省同意組織的專升本考試，朔州師范高等專科學校已經連續年專升本全山西第一名。

專升本有兩大類型：

第一大類是普通高等教育專升本（見：均招生專升本），考試對象僅限於各省全日制普通高校（均招生入學）專科今年的畢業生。一些省份，如河北省、廣東省、江蘇省和其他省份，被稱為「普通高等教育」。

第二類是成人繼續教育。四種方式：包括自考專升本、成人高考專升本（業余、函授）、網路教育專升本（遠程教育）、廣播電視大學專升本。

(8)朔州師范高等專科學校在什麼位置擴展閱讀：

朔州師范高等專科學校是由山西大同大學朔州師范分校於2012年經山西省人民政府批准、2013年5月國家教育部備案的一所全日制普通高等專科學校，學校前身為1949年成立的朔州師范學校。學校位於山西省朔州市朔城區，總佔地面積687畝。

學校的辦學層次共有4類，分別是：高中起點的三年制大專，高中起點的一年制中專，初中起點的五年制大專，初中起點的三年制中專。

學校現有9個系，17個專業（其中專科10個），打造了中文教育、數學教育、英語教育等骨幹專業，形成了音樂教育、美術教育等特色專業。學校共有80個教學班，在校生人數4864人（其中專科生2727人）。