文科和理科的本科線
Ⅰ 高考分數線理科高還是文科高
山東省的一本、二本和三本的分數線在2010年，2009年和2007年，文科都要比理科高出回很多。只有2008年相差答不大，不過文科還是高過理科2分左右。
所以2012年的文科分數應該還是要比理科高，主要是因為文綜要比理綜好考些。而且理科的招生人數通常要比文科多很多，院校也多很多。所以假如你的數學、物理、化學和生物都還可以接受，應該選擇理科要比文科好些。
現在很多文史類專業也招收理工類考生。比如文學、教育學、經濟學、管理學都招收理工類考生；而理工類專業反而很難招收文史類考生。所以理工類的選擇性較大。
Ⅱ 文科與理科的高考分數線相同嗎
當然會不同！理科要比文科難。一般文科的分數線要比理科的高一百來分上線。而且文科的考生也相對多些。望採納！
Ⅲ 每年高考的文科和理科分數線哪個高
不一樣，文科分數線每年都高於理科，不論是哪個省市，而且每個大學理科的錄取分數線都要低於文科，個人認為學理科好，理科好就業。
Ⅳ 高考時文科和理科的本科線一樣嗎 說說原因
我才參加過高考，理科和文科的分數線肯定不一樣！都是文科的分數線比理科的高！
Ⅳ 高考是文科分數線高還是理科分數線高。
高考錄取分數線，文科比理科高，這只是個別現像，取決於文理高考難度，以及學校招收的人專數，屬這個並不是絕對的，大多數情況下，理科分數線反而更高一些。
文科分數線是按照高考文科報名人數進行劃分的，而在文科報名人數的高考成績上，分數相差較小，劃分之後整體的文科生分數較高，依然文科錄取分數線上總體也會高。
出現這個情況，首先也是文科的題目相對於理科的要簡單，另外從全國來看，文科生也比理科生要少很多。
從大學招生的專業來講，一些理科專業文科生是不能報考的，而大部分文科專業，理科生卻可以報考。就是說，在文科生和理科生數量差不多的前提下，理科生的招收人數和可以選擇的專業更多。
(5)文科和理科的本科線擴展閱讀：
1、從社會人才需求來看，對於理工科技術類人才的需求量遠遠大於對於社會人文學科人才的需求量。社會更需要動手創造價值的人，而不是做思想工作的人；
2、從全國大學類型來看，綜合性大學居多，但是綜合性大學中多以理工科大學的專業見長。也就是說在供需關繫上，理工科供應高於文科，文科競爭會更大，晉級機會會更少；
Ⅵ 理科和文科哪個錄取分數線高
高考來文科分數線要高於理科自。
文科的招生人數一直都比理科的少。而文科分數線由於招生人數的限制也相應地提高了，並且在所有的招生類專業中，文史類專業所佔的比例也比較小，所以在這方面的競爭也是非常激烈的，也就造成了文科分數線提升的現象。
文科相對於理科來說還是相對比較好拿分的，首先是文科所考的數學相對於理科來說會稍微簡單一些，而英語和語文和理科的試卷都是一樣的，在這里我們也不做過多的贅述，而在進行文綜這些科目的考試時，文科想要拿到分相比於理科來說會更加的容易。
現在大部分的院校也都是比較偏向於理工科的，有很多專業也是只能理科學生選擇。每年文理科考生數量是差不多的，但是文科錄取率要低很多，所以，就必須提高分數篩選人才。
Ⅶ 文科和理科的分數線是多少
文科和理科的分數線每個地方是不一樣的，一般相差還是不是很大的。
Ⅷ 為什麼高考錄取分數線文科比理科高
高考錄取分數線，文科比理科高，這只是個別現像，取決於文理高考難度，以及學校招收的人數，這個並不是絕對的，大多數情況下，理科分數線反而更高一些。
文科分數線是按照高考文科報名人數進行劃分的，而在文科報名人數的高考成績上，分數相差較小，劃分之後整體的文科生分數較高，依然文科錄取分數線上總體也會高。
出現這個情況，首先也是文科的題目相對於理科的要簡單，另外從全國來看，文科生也比理科生要少很多。
從大學招生的專業來講，一些理科專業文科生是不能報考的，而大部分文科專業，理科生卻可以報考。就是說，在文科生和理科生數量差不多的前提下，理科生的招收人數和可以選擇的專業更多。
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高考錄取方式
文理科生
文理科學生在高考生中佔到了90%以上，它的分數線是根據考生的數量和成績分布及招生計劃數綜合平衡後劃定的，二本以上院校錄取分數線相對偏高。
例：2008年湖北的分數線為第一批本科：理科：548分，文科：532分；第二批本科：理科：516分、文科：508分；第三批本科：理科：504分、文科：492分。文理科又稱大文大理，本科錄取分數線高，對於那些成績不甚理想的學生而言有種可望不可及的感覺。
保送生
保送生的資格審定相當嚴，一般的高考生無法達到要求。保送生的選擇范圍是湖北省重點高中的尖子生，在國際、國內的各種大賽中拿過大獎，品學兼優的學生。保送生一般被國內知名大學提前點名錄取，不用參加高考。
自主招生
自主招生是近年來高校為選拔綜合素質更高的學生而進行的，招生計劃一般在本年招生計劃數的5%左右，考生須進行面試和高考。
首先面試要過關方能取得自主招生的資格，然後，文化課一般要求過批次線。例：2008年一類本科（理）需過548分，一類本科文需過532分。自主招生除了需要學生文化課好以外，還須具有某些方面超強的能力，例如：發明專利、寫作等。
單招生
單招生主要招收外語小語種、運動訓練和民族傳統專業，例如武大、華師招收小語種，武體招收運動訓練。單招生的專業、文化均由學校命題考試，自己劃定分數線，提前錄取，學生不需要參加高考文化考試，相對而言，文化課偏低。
藝術特長
藝術特長生招收在藝術方面有一定的造詣的學生，（例：繪畫、書法、器樂、聲樂、舞蹈、主持、曲藝等）參加省組織的專業測試過關後，只需達到學校的批次線既可被錄取。
例如：2008年一本文科批次線為532分。武漢大學文科生的錄取線一般高於批次線50分左右，在582左右，但是學生如果取得了武大藝術特長生的報考資格，文化達到532分即可被錄取。簡單說取得藝術特長生資格後，只需達到學校批次線，不需達到校線也可被錄取。
運動員
在體育方面某專業方向達到國家二級運動員以上的學生方有資格，而且必須參加高校單獨組織的專業測試，專業入圍方可報考，文化課一般在二本（二）線以上，例2008年高水平運動員的文化課最低線為492分，少數專業成績非常優秀的學生文化分數線可以降至二本（二）線的60%
美術生
美術生的專業學習一般從高一開始。高考時首先要參加全省美術聯考，過線後方可以美術生身份參加高考。美術生的文化課線的劃定為文科二本（二）分數線的60%，一般為290-300分之間。
例2008年湖北二本（二）文科分數線為492分，美術生的線為492×60%等於295分。美術專業的學習風險在於一旦過不了聯考，就只有做為大文大理生參加高考了。
Ⅸ 各地區文理科本科分數線是什麼意思
高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。
高考錄取分數線，又叫省控線，或者叫批次線，每個省叫法不同，含義相同，所謂高考錄取線就是指考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線，一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線；每年高考的錄取線都不相同，主要是由於當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。
高考錄取分數線是一般指新中國的高等教育入學考試，全稱為普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃的一條本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1.2倍中以分數和志願為主參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。
由於第一批錄取主要是全國重點大學，因此其錄取控制分數線，又稱重點線。根據規定，按計劃招生數與考生數的比例1∶1?1或1∶1?2來確定。分數線的劃分是按文、理分別劃分的，考慮到志願兼報等因素，因此分數線確定時並不是機械進行的，而是要綜合考慮各種因素的作用。
第二批錄取院校的控制分數線，又稱本科線。
第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此其錄取控制分數線又叫本科線，本科線一般按略多於計劃招生數來確定，其計算辦法是包括第一批的余數在內從第一批控制分數線往下篩選，直到選定人數比第二批計劃招生數有一定餘量時，這個分數就是第二批錄取控制分數線。總的原則是同樣要考慮到不同科類志願的兼報等因素。
第三批錄取院校以及高職高專錄取院校主要是獨立學院本科和專科院校，其錄取分數控制線就是錄取的底線，也叫最低控制分數線。
Ⅹ 文科和理科的錄取分數線
高考分數線的高低各省市是有區別的，不同省份的招生計劃人數和錄取政策以及試卷難易程度不同，因此高考分數線也是不同的。
2020高考文科理科分數線預測
各省市高考分數線由於高考人數的不同，高考試題難以程度的區別，以及各省市錄取率的層次不同，在高考分數線的設置上也是有所區別的。對高考分數線的預測也只能作為參考，具體分數線詳情還請各位考生以實際高考錄取信息為准！
近五年高考，從高考人數上看，是有下降趨勢的，全國的高考平均錄取率為百分之七十四左右。雖然每年的高考錄取率基本上保持在平穩的水平，但是總錄取比例是呈現一個下降的趨勢。
高考錄取分數線近五年的趨勢也是呈現逐年走低的態勢。從原因上分析，高考錄取分數線下降的原因主要有三。
一方面是由於高考人數在逐年減少，高考考生的基數是下降的趨勢。
其次，高校招生錄取率每年都有所提高，會在一定程度上造成高考錄取分數線的下調。
另一方面，各省市的高考改革正在陸續進行中，已經有部分省份實現了合並高考錄取批次的改革計劃，有些省份將所有的本科批次都進行了合並，只保留本科批次，還要部分省份是合並了本科第二和第三批次。
歷年高考錄取分數線一覽表