什麼是專科體育面試

❶ 體育教師招聘 面試一般考什麼

面試有的是和說課一起的 ，要是單獨面試的話一般是考察你的著裝，邏輯思維，反應能力，語言表達能力等體育的面試部分一般還加技能測試，一般是田徑，鉛球等等具體的你可以去師聯教育的網站上看看

❷ 是不是體育沒考上本科，體育分考專科體育就沒用了，或者說和普通文化課學生沒有區別

1、高考體育類考生如果想報考體育類專業，必須是體育類專業考試成績和文化課考試成績同時達到合格分數線才能夠報考。 2、如果你的體育類成績過線了，而普通文化課成績沒有達到合格分數線就不能報考體育類專業了。 3、不過如果你的文化課成績達到了普通文理科專業的各批次控制分數線就可以憑文化課成績報考相應批次的普通文理科志願。比如說，你的高考文化課成績達到了專科分數線，就可以報考普通專科院校志願。

❸ 大專體育掛科

我們也是要考六項，要四項過。
我也一個都沒過。
管它呢，跟體育老師好點，叫他給過。
也不知道他給沒給過，
反正也沒聽說有人會因為體育不過，而畢不了業的。
我都沒有擔心。
不必擔心，
最多叫你補考，然後叫他通融通融，自然就過了。
沒必須這樣為難你。
放心好了。

❹ 專科院校體育課都有什麼

大學體育專業主要課程：教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。

早期體育專業教育機構（如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典「皇家中央體操學院」、1848年成立的德國「中央體操教師養成所」等）幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的「體育教育」專業。

在歐洲，工業革命後，教育中強調「三育並重」，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況，大抵持續了一個多世紀。

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目前普遍認為：體育（或稱為體育運動），是通過有規則的身體運動改造人的「自身自然」的社會實踐活動。體育的基本表現形式是人的有規則的身體運動，其基本任務是對人自身的改造，其作用對象是參與者的「自身自然」。

體育的含義有狹義和廣義的區分。狹義的體育即身體教育，是通過身體活動，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能、技術，培養道德和意志品質的有目的有計劃的教育過程。它是教育的組成部分，是培養全面發展的人的一個重要方面。

廣義的體育即社會文化活動。體育（廣義的，亦稱體育運動）是指以身體練習為基本手段，以增強體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展一定社會的政治和經濟的制約，也為一定社會的政治和經濟服務

❺ 大專文憑，體育專業，做老師有什麼條件或要求

首先要有體育教師資格證！不管是社體的還是體教的，或者是體訓的什麼的專業，然後多留意教育部門招聘信息，每個地方每年差不多都招體育老師，其實我感覺你不妨先去那些私立的學校去看一下，我有幾個同學就是在私立學校做體育老師的！

❻ 我想應聘高護一職，我是大專畢業，但所學專業是體育。可以嗎

你能考護士資格證嗎? 不然就是非法用工。

❼ 體育教育怎麼面試

你想從事什麼職業，老師還是教練？老師的話，首先你必須考個教室資格證。教練的話你也的考證，最好能有參加各項比賽的證書。其次是你要有現場教學的經驗。如果你還是學生，就先從這2個點開始吧。考證跟現場教學，假期可以去學校實習下。因為面試的時候這2點很重要的。你的榮譽證書也很重要。

❽ 教師資格證體育面試考什麼

教師資格證面試分學科考察，主要形式有 試講 結構化 答辯 ，試講即模擬講課，答辯環節主要測查考生的以下素養：語言表達能力、邏輯思維能力、是否具備良好的心理素養、人際交往能力以及對教案設計的解讀能力。建議多做一些練習，特別是利用往年的一些題目進行一些模擬演練。體育面試的話可能會加上一些技能測試。

❾ 我是一個大專師范生體育教育專業的,去面試怎麼介紹自己

大專生可以報考教師證，不受專業限制，只要參加教委的考試即可。針對非師范生，要考:普通話(二乙等級)心理學、教育學、說課、面試、體檢。
逐步的合格後，在教委規定的時間去提交和認定，由教委審核後給你頒發證件。
不過現在有規定，是畢業年級的大學在讀生或者是畢業生均可以報考。

❿ 體育類專科找工作難嗎

體育人文社會學
1.體育競技專職人員
可以擔任體育經紀人工作，組織群眾性活動、比賽、做體育廣告代理。還可以在競技場上擔任相關的管理工作，統籌全局，規劃活動。
這個行業比較歡迎有大局觀，組織能力強，有領導才能的畢業生加入。
2.體育類教師院校師范人員
該專業的畢業生留在高等院校居多，因為高校設有專項的體育研究方向，專業對口，工作環境比較穩定。
3.體育綜合人員
體育人文社會學不同方向的畢業生進入體育傳媒的幾率比較高，成為記者、評論員，藉助體育知識和從業經驗等優勢，向大眾傳播體育信息與知識。工作環境充滿激情，收入中等偏上。
體育傳媒比較歡迎有較強的語言文字表達能力，能隨機應變，有較強捕捉新聞信息及分析綜合能力的應聘者。
4. 其他
畢業生還可以進入企事業單位從事工會的相關群眾體育工作，企事業單位比較歡迎組織能力強，有服務精神的畢業生加入。
准備進入研究所之類機構的畢業生，要在思想作好忍受孤苦的准備，體育人文社會學方面的研究相對於其他3個專業是比較枯燥的，學術性很強。
體育教育訓練學
1.體育競技專職人員
體育教育訓練學的畢業生可以在第一線從事體育工作，但不同的職業有著不同的工作環境和職業特徵。如教練考試員既要負責對運動員進行訓練，又要對運動隊進行管理，因此比較適合於有一定工作經驗的畢業生。
2.體育類教師院校師范人員
體育教師既要具備扎實專業基礎，又要發展自己的綜合能力，有一定相關技能的畢業生比較適於這樣的工作。
按平均周工作量計算，教師大約有30%左右時間可自由支配，這就給高校體育教師提供了較大的空間，可以積極參與社會活動、業務進修、學術交流等，不斷提高自身綜合素質。
3.體育綜合人員
體育教育訓練學這個專業的不同運動方向的畢業生都可以從事健康保健教練的工作，幫助人們改善身體素質，提高體質。
健身教練工作時間比較靈活，收入與學員的多少有聯系，有專業基礎，又能擁有個人魅力的畢業生在這一行業比較受歡迎。
4.其他
理論與現代科學理論的擁有測定資料的處理、分析技能以及良好的理論研究和應用能力的畢業生還可以從事科研工作或到實驗室和運動現場進行實驗測試，以研究和解決體育教育訓練學領域相關的理論和實際問題。
運動人體科學
1.體育競技專職人員
可以選擇進入競技運動訓練基地、運動隊等從事醫療保健工作，為運動訓練服務，保證訓練的正常進行，同時也可兼任一定科研工作。
除了運動員、教練員之外，訓練中最重要的就是隊醫的工作，具體包括運動員的營養師、葯劑師、理療師、保健師、醫務監督人員等。
2.體育院類教師校師范人員
工作性質來看，主要進入各級教學單位(主要是大、中專院校)，從事運動人體科學專業教學工作。教書育人是社會層次較高的職業，生活相對穩定和自由，也比較受人尊敬。
偏向理科的專業性質使其教學的條理性比其他3個專業清晰，系統性比較強。
3.體育綜合人員
隨著全民健身活動的開展，人們的生活方式、消費觀念都發生了很大改變，因而到高級賓館、飯店、俱樂部及體育健身場所從事機能測試和評定、運動健身指導和營養指導工作也成為一種不錯的就業選擇。而從目前狀況來看，各健身中心健身設備先進完備，健身教練也不少，健康指導卻十分缺乏。因而運動人體科學專業人才將會得到較大的發展，收入不低。
4.其他
此專業畢業生還可以進入軍隊系統。或者進入體育科研機構(主要是國家體委科研所，各省市、自治區的體育科研所等)，主要任務就是做科研，並將研究成果應用於體育運動實踐。
民族傳統體育學
1.體育競技專職人員
隨著生活水平的提高，人們對競技體育的熱情開始轉向「自身健康」和「社會體育」，對競技的關注程度有所下降。民俗傳統體育學專業常常被作為解決退役運動員就業的「跳板」而存在，同時競技武術教練員也是比較好的就業方向之一。
2.體育院校師資人員
該專業的特色教練項目是武術和太極，目前我國重點中學和各大高等學院都開設了該項運動，因此該專業畢業生就業情況良好。一般來說，具有較高的理論修養和較強的專業技術、技能以及實踐能力強的畢業生較容易在面試中取得成功。
3.體育綜合人員
武術擁有廣泛性鉸強的群眾基礎，幾乎占城鄉居民經常從事體育活動的一半。據不完全統計，分散在全國各地並已注冊登記的私人武術館(校)就有一萬多個，武術人口總數約近7千萬。所以，民族傳統體育學所培養的高素質社會武術指導人員將大有市場前景。此外，與該學科相關的「運動養生」是近年來人們關注的熱點問題之一，無論是自主創業還是在專門性的會館工作都擁有中等偏上的收入，但隨市場波動而上下起伏。
4.其他
民族傳統體育學研究生畢業後，素質過硬的優秀人員還可加入公安隊伍，既有力地支援了公安隊伍的建設，又提高了公安幹警的素質。而公務員類的崗位更有挑戰性，還可以繼續從事與所選研究方向相關的研究工作繼續深造等。
考研擇專業分析就業前景是必要的一環，但不是唯一的一環，希望大家能夠綜合自身各方面條件，從己和彼兩方面著手，選擇一個最恰當合適的專業。切不可盲目跟風或者自以為是。最後，預祝大家都能夠做出正確的選擇，取得考研的成功！