日語專業本科什麼水平

⑴ 日語過一級算本科嗎

日語一級是能力測試，是你的日語達到了了日語一級水平，不代表你達到本科水平~本科的日語教學涉及的范圍廣如文學，歷史，概況等~
另外自學日語到一級很難建議報個輔導班，如果是初學者先建議從三級抓起，以二級為基礎，攻克一級~
祝你成功~
有證不一定有用，口語一定要好~

⑵ 大專的日語專業學完相當於什麼水平

在網上經常遇到這樣的問題，上世紀中專現在相當於什麼學歷？20年前的短期大學相當於現在的哪個水平？請稍等，事實上，不管怎麼說，學歷證明書的表示都非常清楚，中等專科學校是中等專科學校，短大是短大，專科學校的學歷沒有和現在的學歷相當的。
但是，上述證書的說明只不過是事實的根據，現在這個故事盛行的是，本世紀初的大學合並熱潮，高等教育的擴大給大家帶來的影響還沒有完全消除，所以，有人說現在的985、211是上世紀的本科，一般的本科是當年的專業或專科學校，也不能說完全錯了。

例如，2000年重慶大學、重慶建築大學、重慶建築高等專科學校三所合並，重慶建築高等專科學校一躍成為985所本科大學，2000年重慶交通學院合並重慶交通學校（河運學校）、重慶市交通技術學校（重慶交通科學技術學校）等，2006年升格為重慶交通大學，2003年四川輕化工學院、自貢高等專門學校、自貢師范高等專門學校、自貢教育學院合並為四川理工學院，2018年升格為四川輕化工大學，等，在當年的合並中，中等專門學校、專門學校被合並為本科、專門學校，最終全部升格為本科大學。
對於很多網友來說，這種大學的擴建和合並對於低等級學校來說是一個大晉升，給很多人帶來了誤解，比如當年重慶建築高等專科學校的專科畢業生相當於現在的985本科學年歷嗎？當時重慶交通學校的中專生相當於今天重慶交通大學的本科學歷？

大家先弄清楚點兒，在任何高等教育和中等教育中，都有其完善的教育體系，20年前的本科、短大、中等專科學校的教育系統不一樣，今天的本科教育體系不可能降低當年的短期大學教育體系，將合並後的高等大學教育體系向上提升到與學校相當的水平，但是，從整體來看，大學合並後，整個學部的教育質量肯定會下降。
最後還有一個問題，至今為止很多大學生和家長都有這樣的意識，高中和高中合並後，其中的學生可以同時「漏」升級，這是很大的誤解，不管哪一個水平的大學合並，哪一個水平的大學，合並的學校的在校生都有什麼學歷？哪個學校的畢業證仍然是哪個學校的畢業證？

最典型的，抵抗力強的是獨立學院的轉置中，和當地的公營專門學校合並後被轉置到職業本科學院，這種轉置方式在江蘇、浙江受到強烈的抵抗，許多獨立學院被轉置到職業本科學院，從這個信息可以看出，對於普通本科大學的合並，各種專科學校受到廣大考生、在校生和家長的歡迎，一旦擁有了職業兩個字，無論何種方式的合並升級，都不能進入群眾的法眼這是現實。

因此，20年前的專家不相當於現在的本科學歷，也有一本985學歷，當時的專業是專業，今天的本科一定是本科，今天的本科教育質量總體合並，只能說是由於擴大招生的潮流大幅下降。

⑶ 日語本科畢業可以達到什麼樣的水平同傳

我是本科學習日語的，零基礎開始的，日語考級有國際日本語能力測試和國內的專業考試，學校要求我們在畢業前考過國際能力水平的N1級(即其中的最高級)，和日語專業八級，也就是說日語本科畢業的水平是N1和專業八級水平，能與日本人正常交流和用日語表達自己。
同聲傳譯是我們學校研究生的一個專業，看來要達到同聲傳譯要有專門的知識和訓練！

⑷ 日語系畢業的本科生都達到一級嗎一般能過幾級

日語系畢業生的水平是有限的，因為他是向他的老師（基本上）都是中國人學的，所以首先發音上面不行！就像一個女生，長相不漂亮，就已經吃虧了。其次，各種用法也很混亂啊，這和學生本人無關，當代青年都是很聰明的，學習能力也強，所以基本上是和那些無為的大學教日語的學閥有關啊，試問他們和日本人有多少接觸呢？真正的日語，又知道多少呢？又經過多少翻譯的大場面呢？所以企業喜歡日本打工回來的，我認為還是有點道理的。不過我本人並不贊同這個觀點。現在很多企業的有些人就喜歡對大學畢業生設置一個關口，就是日語一級。其實，日語一級和工作的內容基本上是無關的。連日本人都作不及格呢。這個日本人是懂中文的哦，而且畢業於日本的東京外國語大學。所以，奉勸一些熱衷於考級的，還是從聽，說，寫方面，多看看聽聽日本原版的書籍，加強實際能力，從而在面試中勝出啊。敝公司世界500強日企，面試的時候，不看一級證書，就是2個項目，第一，面試官輪番地進行日語口語交談，大概有30-50分鍾，來判斷您的實際語言能力和應變能力，內容五花八門的，不全是工作。第二，書面翻譯，不是文法，而是實際工作中的商務文書，一般有2-3段，時間30分鍾。總的面試時間有1.5小時。希望對您的就業有所幫助啊。

⑸ 日語專業學生一般畢業後達到了幾級 詳細

日語專業主要為經濟、貿易、金融、海關和管理等部門培養合格的實用型復合人才。通過本專業教學計劃規定內容的學習與訓練，學生應達到以下的培養要求：

1．語音、語調正確，詞法、句法、章法規范，表達得體；

2．認知詞彙達10000以上、日語中的漢字2000以上，且能對5000--6000常用詞流利運用，並掌握足夠的經貿或法律詞彙；

3．能聽懂日本國家電視台NHK新聞報道及有關政治、經濟、法律、文化、教育、科技等方面的專題報道以及與此相關的演講；

4．能流利地就國內外重大問題與外賓進行交流；能系統、連貫地發表自己的見解；

5．能以實用速度閱讀日語報刊雜志上有關經濟貿易、法律等方面的文章和一般的日語書籍，能欣賞日語文學原著；

6．能寫出各類體裁的文章，能熟練地用日語撰寫經貿文本或法律文本，語言通順、用詞恰當、表達得體；

7．能熟練地運用日語進行口譯和筆譯，部分畢業生能承擔外貿或法律方面的國際會議的同聲傳譯、高級翻譯工作；

8．能比較熟練地使用大型網路全書，並具有用日語獨立從事課題研究能力；

9．熟悉經濟管理商貿法律基本知識，能直接使用日語獨立承擔外事工作，開展對外交流，處理有關涉外問題。
遠高於日語國際一級的要求。

⑹ 大學日語本科都學些啥 怎麼學的 一般本科畢業是啥水平

日語專業么。。。
神馬都學啊，跟日語有關的
從語法，詞彙到視聽說，作文，口語，閱讀，古日語，還有日本歷史，日本地理之類的。。。
畢業時候一級水平吧。。。另外大部分會過專業八級的吧。。。

⑺ 日語本科能達到什麼水平

1 大約相當1級，如果大學4年裡你認真的、很有興趣的去學它。你應該比一級水平還要高。

2 日語本科，跟日本本國的教育沒有可比性。
語言是一種很復雜的東西，需要豐富的社會、文化、生活環境等背景。

比如，你學日語還學習日本古文、日本文學史、哲學等具有研究傾向的課程。而這些課程即使是在日本本國，也只有中學以上的學生才會接觸到。日本的小學生學不到很深的東西。

可以這么說，只要你不在日本生活，在語言上就永遠不可能達到日本人的程度，不管日本小學、還是大學水平。

⑻ 英語專業、日語二外的本科生在畢業的時候其二外日語一般都是什麼水平的

1、這個看個人興趣的，一般一開始會覺得很簡單，學的很好，可到後來內難起來的時候很多容就會混起來，不及時充電完全就會跟不上，上課聽的雲里霧里的，到最後（大概學日語的第三個學期）就會放棄，我就這樣！
也有同學能夠堅持四個學期，然後考出日語三級（如果二外兩本書學完也只能夠考三級的水平，而且是做題可以，聽力完全不行的那種，聽力靠自己練）。
2、二外課程基本上不會掛科，期末考試學校老師都會給你劃范圍的，這門課程順利畢業是沒有問題的。

希望能幫你解疑～

⑼ 日語專業4級是個什麼水平

不請自來，首先要說明的是專四專八其實日本人都不知道，你最後想找工作的時候靠的還是N1或者jtest這樣全球性的考試。當然你如果專八過了還是可以拿出來裝裝B，除此之外好像也沒啥用。

至於如何備考專四，專四難度比N2難一點比N1簡單。但是題型不太一樣，你要做的是針對專四的題型做針對性的訓練。
至於單詞，語法，句型這些其實是相通的，我不知道你們本科用的是什麼教材，我本科的時候用的是北大出的那本綜合日語，到了大二的時候，所學的知識基本都能應付專四考試。只要你平時不是學渣。
最後就是怎麼訓練的問題，真題真題真題，重要的事情說3遍，把歷年的日語專四真題拿出來使勁弄把，把所有不懂的都弄懂，來來回頭做個3遍左右。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，也是創建了一個群每天都有分享學習方法和專業老師直播日語課程，這個裙開始是七九八中間是211末尾是七四三，按照順序組合起來就可以找到，免費送日語自學資料100多G網盤，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，進群相互學習交流也是必不可少的。同時配合單詞，我覺得這階段你完全可以背完n2背n1，也為了大三考n1打下單詞基礎。
聽力的話，學著做精聽，把真題里的聽力題目都做精聽，也花不了你太多時間，但是可以保證你專四基本聽力部分不會丟分。
閱讀就做真題的吧，其實市面上沒啥好的專四模擬題目，啃真題就好了。
最後就是作文部分，作業體現一個月開始練手，別指望什麼都不練你考試的時候能下筆如有神。
然後就沒有然後了，不是很難的考試，相對於專八還要考常識和古典語法，專四簡直渣渣。祝你順利通過！