本科有教育學專業排名

A. 教育學（本科）這個專業好不好

好不好要看個人就業方向。
教育類專業的六大從業方向，供參考：
一、普通高校，這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
二、中小學校，現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是教育管理和課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校。中國人民大學的教育管理專業是高校教育類專業中做的一流的。
三、特殊教育機構，這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。教育行政管理專業就可以勝任這里的管理者的工作。教育行政管理專業只有中國人民大學和北京師范大學相當好。
四、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、政府單位，還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政管理單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理准備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。
六、新技術教育領域，這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。

B. 國內哪些大學的教育學專業比較好

18級教育學研究生回答一波

首推北京師范大學和華東師范大學，先不說這兩所大學本身為頂級的師范院校，且其教育學專業為該校的雙一流A類學科，學校師資、設備等資源非常具有優勢。

閨蜜就在華東師范大學，經常去他們學校，教育學大咖超級多，而且國內很多教育學專業的相關論壇都在華師舉辦，我們院很多專業課老師都是華師畢業的。華師的教育學原理、課程與教學論、職業技術教育學等專業排名全國第一。

據說華東師范大學招生，畢業院校和考研成績很重要，不考慮學生家庭背景，而且特別歡迎跨專業報考，他們的暑期夏令營並不只青睞專業成績排名前5％的人，更鼓勵成績排名前10％的人報考，學生綜合素質和實踐能力也是錄取的關鍵。

所以想跟考研的小夥伴說，如果想去北師跟華師，哪怕你跨專業也要鼓起勇氣試一試，來自我不敢報考錯失華師的教訓。當然，填志願除了要有冒險精神，實力必不可少，畢竟這才是你能否被錄取的關鍵。

何以犒賞人生，唯有再上征程！加油！

C. 本科教育學專業就業方向

本科教育學專業就業方向是：普通高校、中小學校以及特殊教育機構。

教育學是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。

該專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力，能在中小學、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理等方面工作的復合型人才。

培養目標

教育學專業教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標准和社會需求為導向，培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養。

具有國際視野，系統掌握教育科學和本專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

D. 本科生是看專業排名，還是綜合排名

1，本科生一般是看專業排名，也有一些是看學校的綜合排名。
2.本科生，即普專通高等教育屬本科層次的在校生、畢業生。本科，分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。大學或學院基本部分（區別於預科、專科），學生畢業後可獲學士學位。學制為二年制（專科起點兩年制本科），四年制（一般），五年制（醫學類、建築學）。在我國普通高考當中，本科錄取分為本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。

E. 本科教育類專業有哪些

一、教育類專業有哪些
教育類專業共含有9個分支專業，分別為教育學專業、科學教育專業、人文教育專業、教育技術學專業、藝術教育專業、學前教育專業、小學教育專業、特殊教育專業、華文教育專業。

專業名稱
教育學類
教育學
科學教育
人文教育
教育技術學
藝術教育
學前教育
小學教育
特殊教育
華文教育
二、教育學類專業介紹
一、教育學

主幹學科:教育學、心理學

主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理。教育社會學、教育統計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論。中小學語文或數學教學法。

主要實踐性教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等,一般安排時間總數不少於20周。

學年:4年

授予學位:教育學學士

培養目標:本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養要求:本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。

畢業生能力:1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;

2.掌握教育科學研究的基本方法:

3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

二、教育技術學

業務培養目標:教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發。運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

業務培養要求:教育技術學專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識,接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練,掌握新技術教育應用方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識:

2.掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術;

3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)製作的基本能力;

4.熟悉國家關於教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規;

5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

主幹學科:教育學、計算機科學與技術等。

主要課程:教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網路教育應用、遠距離教育、電視教材設計與製作、教育技術研究方法、教育傳播學等。

主要實踐性教學環節:包括媒體製作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等,一般安排不少於20周。

修業年限:四年

授予學位:可授教育學或理學或工學學士學位

三、特殊教育

業務培養目標:本專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

業務培養要求:本專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練,具有進行實際教學工作並能進行理論研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;

2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;

3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規;

5.了解特殊教育的理論前沿和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

主幹學科:教育學、心理學、醫學。

主要課程:特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。

主要實踐性教學環節:殘疾兒童生理、病理實驗、殘疾兒童心理實驗,特殊教育技術和設備實驗。

修業年限:四年

授予學位:教育學學士

三、哪些單招院校有教育類專業
一、川北幼兒師范高等專科學校

二、四川幼兒師范高等專科學校

三、達州職業技術學院

四、四川工程職業技術學院

五、成都藝術職業學院

六、四川職業技術學院

七、眉山職業技術學院

八、瀘州職業技術學院

九、雅安職業技術學院

十、南充職業技術學院

十一、廣安職業技術學院

十二、四川文化傳媒職業學院

十三、四川城市職業學院

F. 本科是教育學考研教育里哪個專業最好

教育學考研主要可以分為三類：
1、 第一類教育學最基礎的二級學科,即教育學原理版、教育史和比較教育學。這些專業適權用面廣，而且是幾乎所有開設教育學專業的師范院校都有的.在這三個專業當中，希望繼續在教育學領域深入研究的同學可以選擇教育學原理，而這個專業也是各個學校錄取分數比較高的;比較教育學這個專業的優勢是出國機會比較多。
2、 第二類就是針對某個特定的教育領域或受教育群體進行研究,例如學前教育學、高等教育學、小學教育、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級學科。
3、 第三類是最為實用的二級學科即課程與教學論，課程與教學論又可以分為兩類，一類是歸屬於各個學科學院下的，比如物理學院下的物理課教論、文學院下的語文課教論、數學院下的數學課教論等等，第二類是歸屬於教育學院下，主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業評價等等。這個學科最符合一些「考教育學研究生是想去教書」想法的同學。

G. 全國各大學研究生教育學專業排名情況是怎麼樣的

1
A++
北京師源范大學

2
A++
華東師范大學

3
A++
華南師范大學

4
A+
浙江大學

5
A+
北京體育大學

6
A+
南京師范大學

7
A
西南大學

8
A
華中師范大學

9
A
上海體育學院

10
A
東北師范大學

11
A
成都體育學院

12
A
武漢體育學院

13
A
湖南師范大學

14
A
浙江師范大學

15
A
首都師范大學

16
A
西北師范大學

17
A
上海師范大學

H. 英國大學的教育學專業排名

2013年英國前30的教育學排名如下：
Cambridge 100.0 87 90 76 13.9 10 501 8
2 Huddersfield 97.5 99 96 95 14.4 8 299 10 83
3 Reading 89.5 96 90 78 11.4 9 338 10 80
4 St Mary's UC, Belfast 86.1 97 92 83 13.7 2 377 9 86
5 Kingston 78.7 91 93 63 12.5 9 281 10 69
6 Northumbria 76.3 92 91 79 15.0 7 317 6 84
7 West of Scotland 67.7 98 97 81 24.0 2 353 6 97
8 Stirling 67.1 89 89 71 18.1 5 361 4 87
9 Aberdeen 66.5 74 82 56 20.3 10 367 5 87
10 Plymouth 66.1 80 84 58 17.4 10 291 8 73
11 Leeds 65.7 89 91 65 21.4 7 355 7
12 Glasgow 65.3 86 83 66 23.5 7 385 4 100
13 Durham 64.3 87 86 61 21.7 7 400 4 87
14 Derby 64.1 95 95 90 15.8 3 291 6 58
15 Newport 63.8 95 91 73 15.9 8 272 3 74
16 Birmingham 63.6 75 79 67 24.3 9 377 8 64
16 Sunderland 63.6 86 84 72 16.2 8 322 4 77
18 Hertfordshire 63.3 82 85 69 17.4 5 290 9 81
19 Dundee 63.0 89 89 61 17.6 3 314 8 91
20 Warwick 62.0 71 84 58 17.2 9 384 5 62
21 Edinburgh 61.8 74 80 50 18.0 8 381 3 95
22 Chichester 61.1 90 88 62 13.7 4 299 4 77
23 Winchester 61.0 88 90 71 20.1 3 287 8 83
24 Cardiff 60.3 73 86 50 17.3 4 386 8
25 Chester 60.2 79 80 65 14.3 6 284 8 72
26 UEA 60.1 63 75 60 10.1 10 359 6 56
27 Aberystwyth 59.1 86 91 78 15.4 5 257
27 Bedfordshire 59.1 86 90 71 15.3 7 254 4 75
29 Keele 58.7 97 91 71 26.0 3 296 9
30 Oxford Brookes 58.0 82 84 53 14.7 6 304 7 72

I. 河南大學教育學專業全國排第幾

我是華師教育學院的研究生，我可以告訴你：教育學入門很容易，而且我們宿舍有一個英語專業的自考專科生就考上了，而且導師還是院長，建議考華中師大，211重點大學，每個專業就業目前還比較好，請自己查詢招生簡章，選擇自己喜歡的專業。華師對專科生沒有其他任何特別要求，只是在復試要加試兩門課程（簡章上有說明），也是非常簡單的，教育學考研的專業課是教育學專業基礎綜合300分一張卷子，從2007年開始教育學實行全國統一考試，參考書很多，等大綱出來了，建議買任何三個版本的輔導書對照著復習，效果比較好。我就是這樣看的，考了254分。
政治英語都有大綱，請於6月底到7月初到書店購買或者網上查看。
考試科目一共3科，比其他專業少一科。心理學專業目前是熱門，分數線很高，考試有一定的難度，入門比較困難，不建議你考慮。
教育學專業課給你推薦基本書。
根據考綱，把各個知識點都理解透。
以下是我備考時用的書，希望對大家有所幫助。
（1）教育學原理：
王道俊、王漢瀾
《教育學》人民教育出版社
1999.2第三版
這本書思路比較老套，但跟考綱結合比較緊密
，重點參考。
全國十二所重點師范大學聯合編寫
《教育基礎》教育科學出版社
2002.7第一版
這本書比較基礎，屬於入門級的
，對照參考。
袁振國
《當代教育學》教育科學出版社
2004.6第三版
這本書觀點比較新，雖然跟考綱結合得不緊密，必要時參考。
（2）教育史：
吳式穎
《外國教育史教程》人民教育出版社
1999.8第一版
本書和考綱結合緊密，分析詳細，重點參考。
孫培青《中國教育史》華東師范大學出版社
2000.9第二版
本書比較詳細，重點參考。
王炳照
郭齊家
何曉夏
高奇
劉德華
《簡明中國教育史》北京師范大學出版社
1994.1第二版
本書可以彌補孫版中國教育史的不足
，對照參考。
（3）教育心理學：
馮忠良
伍新春
姚梅林
王健敏
《教育心理學》人民教育出版社
2000.12第一版
作為國內教育心理學的泰斗，馮老的書的確不錯
，建議重點參考。
（4）教育研究方法：
這一部分比較簡單，看看大綱解析就可以啦
。如果有問題建議參考：教育研究方法導論
裴娣娜著
合肥-安徽教育出版社
1995
，2001年8月第12次印刷
（5）大綱解析：
華中師大的大綱解析
比較精煉，有必要補充一些細節
北師大的大綱解析
教育原理及教育史編得很好，概括性強，分析很透徹
山東出版社的大綱解析太細了，不過練習題還不錯。
另外買一本專門的習題集，多做題。
預祝你考出好成績！！