本科科學專業
『壹』 本科管理科學專業學的是什麼
管理科學專業抄的前身是人大商學襲院工程管理專業（項目管理方向），2007年獲教育部批准轉為管理科學專業。
該專業緊貼社會需要和市場需求，成為滿足公共管理、社會管理和企業管理多重需要的重要人才培養基地。
主幹學科：管理學、運籌學、經濟學、計算機科學與技術。
主要課程：統計學、運籌學、經濟學、會計學、財務學、管理信息系統、國際貿易和國際金融、組織行為學、管理決策模型和方法、運營計劃和控制、預測方法與技術、決策支持系統、信息系統分析與設計等。
『貳』 本科有哪些專業
參考資料：《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》 (1997 頒布 )
傳送門：http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/sy/glmd/267001.shtml
希望可以幫上你。
一級學科 二級學科
代碼及名稱 名稱
0101 哲學 馬克思主義哲學
中國哲學
外國哲學
邏輯學
倫理學
美學
宗教學
科學技術哲學
0201 理論經濟學 政治經濟學
經濟思想史
經濟史
西方經濟學
世界經濟
人口、資源與環境經濟學
0202 應用經濟學 國民經濟學
區域經濟學
財政學（含∶稅收學）
金融學（含∶保險學）
產業經濟學
國際貿易學
勞動經濟學
統計學
數量經濟學
國防經濟
0301 法學 法學理論
法律史
憲法學與行政法學
刑法學
民商法學（含：勞動法學、社會保障法學）
訴訟法學
經濟法學
環境與資源保護法學
國際法學（含：國際公法、國際私法、國際經濟法
軍事法學
0302 政治學 政治學理論
中外政治制度
科學社會主義與國際共產主義運動
中共黨史（含：黨的學說與黨的建設）
國際政治
國際關系
外交學
0303 社會學 社會學
人口學
人類學
民俗學（含：中國民間文學）
0304 民族學 民族學
馬克思主義民族理論與政策
中國少數民族經濟
中國少數民族史
中國少數民族藝術
0305 馬克思主義理論 馬克思主義基本原理
馬克思主義發展史
馬克思主義中國化研究
國外馬克思主義研究
思想政治教育
中國近現代史基本問題研究
0401 教育學 教育學原理
課程與教學論
教育史
比較教育學
學前教育學
高等教育學
成人教育學
職業技術教育學
特殊教育學
教育技術學（可授教育學、理學學位）
0402 心理學（可授教育學、理學學位） 基礎心理學
發展與教育心理學
應用心理學
0403 體育學 體育人文社會學
運動人體科學
體育教育訓練學
民族傳統體育學
0501 中國語言文學 文藝學
語言學及應用語言學
漢語言文字學
中國古典文獻學
中國古代文學
中國現當代文學
中國少數民族語言文學（分語族）
比較文學與世界文學
0502 外國語言文學 英語語言文學
俄語語言文學
法語語言文學
德語語言文學
日語語言文學
印度語言文學
西班牙語語言文學
阿拉伯語語言文學
歐洲語言文學
亞非語言文學
外國語言學及應用語言學
0503 新聞傳播學 新聞學
傳播學
0504 藝術學 藝術學
音樂學
美術學
設計藝術學
戲劇戲曲學
電影學
廣播電視藝術學
舞蹈學
0601 歷史學 史學理論及史學史
考古學及博物館學
歷史地理學
歷史文獻學（含∶敦煌學、古文字學）
專門史
中國古代史
中國近現代史
世界史
0701 數學 基礎數學
計算數學
概率論與數理統計
應用數學
運籌學與控制論
0702 物理學 理論物理
粒子物理與原子核物理
原子與分子物理
等離子體物理
凝聚態物理
聲學
光學
無線電物理
0703 化學 無機化學
分析化學
有機化學
物理化學（含：化學物理）
高分子化學與物理
0704 天文學 天體物理
天體測量與天體力學
0705 地理學 自然地理學
人文地理學
地圖學與地理信息系統
0706 大氣科學 氣象學
大氣物理學與大氣環境
0707 海洋科學 物理海洋學
海洋化學
海洋生物學
海洋地質
0708 地球物理學 固體地球物理學
空間物理學
0709 地質學 礦物學、岩石學、礦床學
地球化學
古生物學與地層學（含：古人類學）
構造地質學
第四紀地質學
0710 生物學 植物學
動物學
生理學
水生生物學
微生物學
神經生物學
遺傳學
發育生物學
細胞生物學
生物化學與分子生物學
生物物理學
生態學
0711 系統科學 系統理論
系統分析與集成
0712 科學技術史 ★
0801 力學（可授工學、理學學位） 一般力學與力學基礎
固體力學
流體力學
工程力學
0802 機械工程 機械製造及其自動化
機械電子工程
機械設計及理論
車輛工程
0803 光學工程 ★
0804 儀器科學與技術 精密儀器及機械
測試計量技術及儀器
0805 材料科學與工程 材料物理與化學
材料學
材料加工工程
0806 冶金工程 冶金物理化學
鋼鐵冶金
有色金屬冶金
0807 動力工程及工程熱物理 工程熱物理
熱能工程
動力機械及工程
流體機械及工程
製冷及低溫工程
化工過程機械
0808 電氣工程 電機與電器
電力系統及其自動化
高電壓與絕緣技術
電力電子與電力傳動
電工理論與新技術
0809 電子科學與技術 物理電子學
電路與系統
微電子學與固體電子學
電磁場與微波技術
0810 信息與通信工程 通信與信息系統
信號與信息處理
0811 控制科學與工程 控制理論與控制工程
檢測技術與自動化裝置
系統工程
模式識別與智能系統
導航、制導與控制
0812 計算機科學與技術 計算機系統結構
計算機軟體與理論
計算機應用技術
0813 建築學 建築歷史與理論
建築設計及其理論
城市規劃與設計(含∶風景園林規劃與設計)
建築技術科學
0814 土木工程 岩土工程
結構工程
市政工程
供熱、供燃氣、通風及空調工程
防災減災工程及防護工程
橋梁與隧道工程
0815 水利工程 水文學及水資源
水力學及河流動力學
水工結構工程
水利水電工程
港口、海岸及近海工程
0816 測繪科學與技術 大地測量學與測量工程
攝影測量與遙感
地圖制圖學與地理信息工程
0817 化學工程與技術 化學工程
化學工藝
生物化工
應用化學
工業催化
0818 地質資源與地質工程 礦產普查與勘探
地球探測與信息技術
地質工程
0819 礦業工程 采礦工程
礦物加工工程
安全技術及工程
0820 石油與天然氣工程 油氣井工程
油氣田開發工程
油氣儲運工程
0821 紡織科學與工程 紡織工程
紡織材料與紡織品設計
紡織化學與染整工程
服裝設計與工程
0822 輕工技術與工程 制漿造紙工程
製糖工程
發酵工程
皮革化學與工程
0823 交通運輸工程 道路與鐵道工程
交通信息工程及控制
交通運輸規劃與管理
載運工具運用工程
0824 船舶與海洋工程 船舶與海洋結構物設計製造
輪機工程
水聲工程
0825 航空宇航科學與技術 飛行器設計
航空宇航推進理論與工程
航空宇航製造工程
人機與環境工程
0826 兵器科學與技術 武器系統與運用工程
兵器發射理論與技術
火炮、自動武器與彈葯工程
軍事化學與煙火技術
0827 核科學與技術 核能科學與工程
核燃料循環與材料
核技術及應用
輻射防護及環境保護
0828 農業工程 農業機械化工程
農業水土工程
農業生物環境與能源工程
農業電氣化與自動化
0829 林業工程 森林工程
木材科學與技術
林產化學加工工程
0830環境科學與工程 環境科學
環境工程
0831 生物醫學工程 ★
0832 食品科學與工程 食品科學
糧食、油脂及植物蛋白工程
農產品加工及貯藏工程
水產品加工及貯藏工程
0901 作物學 作物栽培學與耕作學
作物遺傳育種
0902 園藝學 果樹學
蔬菜學
茶學
0903 農業資源利用 土壤學
植物營養學
0904 植物保護 植物病理學
農業昆蟲與害蟲防治
農葯學（可授農學、理學學位）
0905 畜牧學 動物遺傳育種與繁殖
動物營養與飼料科學
草業科學
特種經濟動物飼養（含：蠶、蜂等）
0906 獸醫學 基礎獸醫學
預防獸醫學
臨床獸醫學
0907 林學 林木遺傳育種
森林培育
森林保護學
森林經理學
野生動植物保護與利用
園林植物與觀賞園藝
水土保持與荒漠化防治
0908 水產 水產養殖
捕撈學
漁業資源
1001 基礎醫學 人體解剖和組織胚胎學
免疫學
病原生物學
病理學與病理生理學
法醫學
放射醫學
航空、航天與航海醫學
1002 臨床醫學 內科學
兒科學
老年醫學
神經病學
精神病與精神衛生學
皮膚病與性病學
影像醫學與核醫學
臨床檢驗診斷學
護理學
外科學
婦產科學
眼科學
耳鼻咽喉科學
腫瘤學
康復醫學與理療學
運動醫學
麻醉學
急診醫學
1003 口腔醫學 口腔基礎醫學
口腔臨床醫學
1004 公共衛生與預防醫學 流行病與衛生統計學
勞動衛生與環境衛生學
營養與食品衛生學
兒少衛生與婦幼保健學
衛生毒理學
軍事預防醫學
1005 中醫學 中醫基礎理論
中醫臨床基礎
中醫醫史文獻
方劑學
中醫診斷學
中醫內科學
中醫外科學
中醫骨傷科學
中醫婦科學
中醫兒科學
中醫五官科學
針灸推拿學
民族醫學（含：藏醫學、蒙醫學等）
1006 中西醫結合 中西醫結合基礎
中西醫結合臨床
1007 葯學 葯物化學
葯劑學
生葯學
葯物分析學
微生物與生化葯學
葯理學
1008 中葯學 ★
1101 軍事思想及軍事歷史 軍事思想
軍事歷史
1102 戰略學 軍事戰略學
戰爭動員學
1103 戰役學 聯合戰役學
軍種戰役學（含：第二炮兵戰役學）
1104 戰術學 合同戰術學
兵種戰術學
1105 軍隊指揮學 作戰指揮學
軍事運籌學
軍事通信學
軍事情報學
密碼學
軍事教育訓練學（含：軍事體育學）
1106軍制學 軍事組織編制學
軍隊管理學
1107 軍隊政治工作學 ★
1108 軍事後勤學與軍事裝備學 軍事後勤學
後方專業勤務
軍事裝備學
1201 管理科學與工程 ★
1202 工商管理 會計學
企業管理（含：財務管理、市場營銷、人力資源管理）
旅遊管理
技術經濟及管理
1203 農林經濟管理 農業經濟管理
林業經濟管理
1204 公共管理 行政管理
社會醫學與衛生事業管理
教育經濟與管理
社會保障
土地資源管理
1205 圖書館、情報與檔案管理 圖書館學
情報學
檔案學
『叄』 本科計算機類有哪些專業
1、計算機科學與技術專業
培養具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業事業單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發、管理等工作的高級專門人才。
課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。
2、軟體工程專業
軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效、實用和高質量的軟體的學科。軟體工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展，軟體工程專業將成為一個新的熱門專業。
該專業以計算機科學與技術學科為基礎，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才，同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等，這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作和生活效率。
3、信息安全專業
信息安全專業，具有全面的信息安全專業知識，是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。
使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統的應用、開發以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統的開發，又可進行科學研究。
4、物聯網工程專業
物聯網(Internet of Things)這個詞，國內外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯盟(ITU)發布的同名報告中，物聯網的定義和范圍已經發生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。
物聯網是基於互聯網，傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立定址的普通物理對象實現互聯互通的網路又稱為物聯網域名。
5、數字媒體技術專業
數字媒體技術專業（Digital Media Technology），屬於計算機類專業，同時也屬於屬於電氣信息類，旨在培養具有先進的游戲設計理念、設計思想，扎實專業基礎和創作實踐能力的高級復合型人才。該專業主要開設有游戲策劃、游戲用戶體驗分析、游戲開發程序設計基礎、面向對象程序設計、游戲創作等課程。
與數字媒體藝術專業相比，該專業略注重技術素質的培養，可適應新媒體藝術創作、網路多媒體製作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產業的演示動畫片製作工作。
6、智能科學與技術專業
智能科學與技術專業是智能科學系在2003年提出成立的，智能科學系的前身是北京大學信息科學中心，由北京大學數學系、計算機系、電子學系等10個系(所)於1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術是面向前沿高新技術的基礎性本科專業，覆蓋面很廣。
專業涉及機器人技術，以新一代網路計算為基礎的智能系統，微機電系統(MEMS)，與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統，新一代的人機系統技術等。
7、空間信息與數字技術專業
空間信息與數字技術專業從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設至今，經過了數年發展，已成為了一個比較成熟的專業。
現在國內的空間信息與數字技術專業主要有兩種內涵，一種是由武漢大學開創的(地理)空間信息與數字技術（即武大模式），另一種是西安電子科技大學開設的以外太空空間信息為研究對象的技術（即西電模式）。
(3)本科科學專業擴展閱讀：
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。
按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。
後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數學基礎和分析能力，高等數學改上數學分析，增加計算機數學基礎課程，體現在假設組合數學，增加離散數學的課時，並在計算機後續課程(如演算法與數據結構、編譯等課程)中體現數學應用不斷線。
更重視實踐性教學環節，增加實驗課程、課程設計比重，注重自主性實踐環節，上機實踐貫穿於四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養。
『肆』 本科有些什麼專業
我國教育部制定本科專業目錄中，將普通高等教育各專業分為12個學科門，92個專業類。另有編號為「軍事學」學科門類預留。
2020版教育部新公布的高校本科專業目錄中標注有703種專業，其中基本專業352種，特設專業351種。近年來，隨著經濟與科技的發展，新審批與備案專業在逐漸增加中，經濟學類、文學類、工學類、醫學類等都有新興專業不斷涌現，特別是工學類中電子信息等類別，新增數量與種類都很多，以適應未來的社會發展與科研需求，比如，經濟學類新增020308T精算學、020309T互聯網金融；工學類新增 080803T機器人工程、080910T數據科學與大數據技術、080911TK網路空間安全、082008T飛行器控制與信息工程；醫學類新增101009T康復物理治療、101102T助產學；藝術學類新增130102T藝術管理、130410T漫畫等。另外，在國家「一帶一路」經濟政策和倡導經濟全球化的影響下，一些語言類專業也加入進來，比如新增050283T毛利語、050285T薩摩亞語等等。
從2012年的 506個本科專業到2020年的703個，8年時間增加了197個專業，增比32.8%。12個學科門類中除哲學以外均有新增，基中工學門類新增專業最多，31個大類共新增63個本科專業，而在這63個專業中，計算機類增加8個，是最多的，其中不乏當前熱門專業如數據科學與大數據技術、網路空間安全專業，而最熱門的專業人工智慧則是放在電子信息類中。
從熱門的新增專業來看，近幾年國家大力發展人工智慧，不管是機械類的智能製造工程和智能車輛工程還是機器人工程、智能無人系統技術、智慧建築與建造的專業，均指向一個目標，最終實現人工智慧化。從新增本科備案專業可見，新增人工智慧專業的院校多家180所，數據科學與大數據技術也有138所，可謂蓬勃發展，勢不可擋！
01
哲學
哲學是社會科學最重要的基礎學科之一，僅哲學類一個專業類，含4個專業類，基本專業有哲學、邏輯學、宗教學，特設專業有倫理學。哲學專業全國有70餘所高校設點，多為較好的綜合大學，哲學專業的定位都屬於學術型，另3個專業設點很少。
02
經濟學
經濟學是近些年非常熱門的學科，有4個專業類，分別是經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類。基本專業中的「金融學」和「國際經濟與貿易」兩個專業最受考生青睞。金融學有近400所高校開設，國際經貿有750餘所學校開設，辦學層次與水平參差不齊。經濟學專業有400餘所學校 開設，稅收學專業有80餘所學校開設。特別說明一下，會計、審計不屬於經濟學，而屬於管理學。
03
法學
法學包含法律和政治兩部分，有6個專業類，分別是法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類。特設專業多於基本專業，是因為一些很特殊的公安類專業，如禁毒、警犬技術等。法學專業開設學校600人所，政治學與行政學110餘所。社會學的兩個專業越來越得到重視，社會學開設學校100餘所，社會工作開設學校320餘所。公安學類的專業一般都在提前批招生。
04
教育學
教育學分為教育學類和體育學類兩個專業類。其中教育學、教育技術學、學前教育、小學教育、體育教育、社會體育指導與管理幾個專業開設學校都在百所以上，教育技術和社會體育更是在200所左右。可見，教育學的專業研究的是某一特定教育范圍的綜合的知識，想想學前教育就不難理解。而開設在師范院校內的數學、物理、化學、生物等專業還是理學類的專業，與綜合大學的理學專業無差別，只是要學幾門教育相關的課程並有幾周的教學實習。有部分考生擔心讀師范院校的理學專業不能考綜合大學理學專業的研究生，這種顧慮大可不必。
05
文學
文學是一門非常傳統的學科，有3個專業類，分別是中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類。文學學科的專業數多，在12個學科中排第二，是因為外語各語種繁多。中文類的漢語言文學專業開設學校600餘所，外文類的英語1000餘所，日語510餘所，這3個專業是語言類的大戶。此外，近年隨著「一帶一路」等經貿關系變化，其它語種開設院校日漸增多，俄語150餘所，俄語140餘所，德語110餘所，西班牙語80餘所。另一個大熱門是新聞學320餘所，很受考生歡迎；廣告學的開辦學校更是多達340餘所，各有特色，但都需掌握一定的美術技能，即使入學前沒學過，入學後也得學；廣播電視學開辦學校220餘所，稍顯過熱。
06
歷史學
歷史學也是社會科學最重要的基礎學科之一，也是一個包含專業少的學科門類，只有歷史學類一個專業類。歷史學專業有近250 所高校開設，包括幾乎所有一流綜合大學。考古、文物與博物館學、文物保護技術等特殊屬性較強的專業，開設學校少，有的學校還只錄有志願的考生。
07
理學
理學是目緊科字的基礎學科，十分重要。理學分12個專業類，公別是數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科字類、海洋科學類、地球物理字類、地質學類、生物科學類、心理學類、統計學類，在高中階段很名人錯誤地以為理工科是一回事，因為高考分類叫理工科，其實不然。簡單地說，理字研充目然界的基本規律，並上升到理論，形成科學休系。而工學剛是將理論化成技術，應用於社會發展和生產實際。考生對很多理學專業的名稱都不陽生，像數學、物理、化學、生物等。唯一容易誤解的是地理，中學把它歸到文科類，是因為中學地理簡單，多記憶，大學地理屬理科。
理學很重要，也相對高深難學。雖然理學各專業與職業對應度並不高，但學理的學生基礎扎實，邏輯思維好，研究能力強，不少理科生轉考工科或經濟學的研究生更有優勢，成為更受社會歡迎的復合型人才。當然，理科生本科畢業直接就業的難度相對大於其它學科。
08
工學
工學是我國高等教育的「大戶」，無論是專業類數、專業數還是招生人數都無可爭議地排在各學科類之首。工學包括31個學科類，涵蓋了工程技術的方方面面。
31個學科類有力學類、儀器類、能源動力類、電子信息類、計算機類、水利類、化工與制葯類、礦業類、機械類、材料類、電氣類、自動化類、土木類、測繪類、地質類、紡織類、輕工類、海洋工程類、兵器類、農業工程類、環境科學與工程類、食品科學與工程類、安全科學與工程類、公安技術類、交通運輸類、航空航天類、核工程類、林業工程類、生物醫學工程類、建築類、生物工程類。
工學各專業受國家經濟建設的影響和世界范圍內新知識新技術的影響冷熱不均，發展方向各不相同，為考生提供了非常寬的選擇范圍，非常大的發展空間，考生各取所需。但難點在於高中生的知識范圍和社會閱歷十分有限，對專業內容和對應的社會職業認知極少，很難准確判斷自己的真正興趣點，這就需要考生盡可能多了解相關知識，家長及親朋好友盡可能予以幫助。
就目前宏觀的就業形式來看，工科畢業生是整體最好找工作的。特別是一些不是「熱門」卻很「專門」的專業，畢業生只要願意工作，就業率都比較高，如土木、建築、礦業、交通運輸、電氣、能源動力等。
09
農學
農學在自然科學領域理工農醫四大學科中，較為冷門。農學包括7個專業類，分別是植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類。生物學是農學各專業的理論基礎，農學很多內容學起來很有意思，更是國民經濟發展的重要方面。我國有一批高水平的農林類院校，農學各專業中開設最多的是園林專業，有170餘所，開設園藝專業的120餘所，開設農學專業的70餘所，動物科學和動物醫學也是受歡迎的專業。
10
醫學
醫學學科歷史悠久，也是一個大學科，包括11個專業類，分別是基礎醫學類、臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、葯學類、中葯學類、法醫學類、醫學技術類、護理學類。其中臨床醫學有180餘學校開設，葯學230餘所，預防醫學100餘所，口腔醫學110餘所，中醫學60餘所。
醫學有其獨特的教育體系，臨床醫學專業（包括口腔）是培養臨床醫生的，有本科5年制，本碩博連讀8年制等不同培養模式。本科最後一年，連讀的最後兩至三年要在醫院全職實習，各科輪轉。非臨床醫學專業的本科畢業生在考一流大學醫學院研究生時一般會被限報臨床專業，這些行規應有所了解。醫學技術類是經歷專業調整後新設立的，包括醫學檢驗、醫學實驗、醫學影像、康復治療等7個專業，說明這些專業在醫院工作中專業性技術性強，越來越發揮作用。
醫學關乎人的生命與健康，醫生是神聖的職業。但學醫的過程時間長且艱苦，知識量大，要耐得寂寞，要有愛心和奉獻精神。
11
管理學
管理學最早是在工學里的一個專業類，1998年修訂專業目錄時獨立設學科，說明人們認識到管理學的重要和其學科自身的規律。管理學包括9個專業類，分別是管理科學與工程類、工商管理類、農業經濟管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、物流管理與工程類、工業工程類、電子商務類、旅遊管理類。管理學里既有傳統的工商管理、圖書情報與檔案管理等專業，更有不少新興專業，如物業管理、物流管理、電子商務、會展經濟與管理等，有較好的社會需求。信息管理與信息系統專業開設院校有600餘所，市場營銷專業開設學校在700所以上，工商管理、會計學、財務管理、公共事業管理開設學校在五六百所以上，工程管理、人力資源管理、行政管理、物流管理開設學校在三四百所以上，管理學培養人數之多僅次於工學。管理學的專業往往文理兼收，高考時招文科考生還是理工科考生由各高校決定。
12
藝術學
藝術學是去年專業目錄調整時從文學中獨立出來的，包括5個專業類，分別是藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類。藝術學各專業基本在高考藝術類考生中招生，學生技藝非一日之功，考生及家長付出之多，令人敬佩。
『伍』 本科專業 分哪幾類
哲學 哲學 經濟學 經濟學 歷史學 歷史學
法學 法學 馬克思主義理論 社會學 政內治學 公安學
教育學容 教育學 體育學 職業技術教育
文學 新聞傳播學 中國語言文學 外國語言文學 藝術
理學 數學 物理學 化學 生物科學 天文學
地理科學
工學 地球物理學 大氣科學 海洋科學 力學 農業工程
環境科學 心理學 統計學 系統科學 地礦
機械 儀器儀表 能源動力 電氣信息 土建
測繪 環境與安全 化工與制葯 交通運輸 海洋工程
航空航天 武器 工程力學 生物工程
公安技術 材料科學 材料 水利
林業工程 輕工紡織食品 電子信息科學
農學 植物生產 草業科學 森林資源 環境生態 動物生產
動物醫學 水產
醫學 基礎醫學 預防醫學 葯學 口腔醫學 中醫學
法醫學 護理學 臨床醫學與醫學技術
管理學 工商管理 管理科學與工程 公共管理 農業經濟管理 圖書檔案學
『陸』 本科環境科學專業的就業前景
本專業學生畢業後，除少數人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨幹作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。我國目前處於經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環境問題掛鉤。當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。目前國家對本專業畢業生採取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高。
70年代以來，人們在控制環境污染方面取得了一定成果，某些地區的環境質量也有所改善。這證明環境問題是可以解決的，環境污染的危害是可以防治的。
隨著人類在控制環境污染方面所取得的進展，環境科學這一新興學科也日趨成熟，並形成自己的基礎理論和研究方法，它將從分門別類研究環境和環境問題，逐步發展到從整體上進行綜合研究。例如關於生態平衡的問題，如果單從生態系統的自然演變過程來研究，是不能充分闡明它的演變規律的，只有把生態系統和人類經濟社會系統作為一個整體來研究，才能徹底揭示生態平衡問題的本質，闡明它從平衡到不平衡，又從不平衡到新的平衡的發展規律。人類要掌握並運用這一發展規律，有目的地控制生態系統的演變過程，使生態系統的發展越來越適宜於人類的生存和發展。通過這種研究，逐漸形成生態系統和經濟社會系統的相互關系的理論，環境科學的方法論也在發展。例如在環境質量評價中，逐步建立起一個將環境的歷史研究同現狀研究結合起來，將微觀研究同宏觀研究結合起來，將靜態研究同動態研究結合起來的研究方法；並且運用數學統計理論、數學模式和規范的評價程序，形成一套基本上能夠全面、准確地評定環境質量的評價方法。
環境科學現有的各分支學科，正處於蓬勃發展時期，這些分支學科在深入探討環境科學的基礎理論和解決環境問題的途徑和方法的過程中，還將出現更多新的分支學科。例如環境生物學在研究污染對微生物生命活動和種群結構的影響，以及由於微生物種群的變化而引起的環境變化方面，將導致環境微生物學的出現。這種發展情況將使環境科學成為一個枝繁葉茂的龐大學科體系。
由於環境科學的內容較復雜，課程體系除自然環境外，近來也比較注意社會、經濟、法律和文化方面的問題，在綜合分析技術上，強調數學、系統分析、電子計算機模擬。
從目前來看，環境相關單位的人才缺口相當大，不僅僅對高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對於普通上崗人員的需求也是相當巨大。在環境問題引起人們重視以後，環境規劃、環境管理、土地利用、城市規劃等方面需要綜合性的環境科學的專業人員比較多，所以環境科學體系，亦以這方面的人才培養為重點。所以總體來說，對這個行業而言，就業范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是相當有發展前途的新興行業。
『柒』 大學本科所有專業明細表
我有。
哲學類 > 哲學
邏輯學 ,宗教學 ,倫理學
經濟學 > 經濟學類 > 經濟學
國際經濟與貿易 ，財政學 ，金融學 ，保險專業，金融工程專業 ，國民經濟管理 ，貿易經濟 ，信用管理 ，國際經濟與貿易 ，體育經濟 ，投資學，稅務 ，應用氣象學 ，房地產經營與估計，國際貿易實務，國際經濟與貿易(國際經濟與法律方向)
法學 > 法學類 > 法學 ，法學，海商法
馬克思主義學類 > 科學社會主義與國際共產主義運動
中國革命史與中國共產黨黨史
社會學類 > 社會學
社會工作 ，文秘 ，家政學 ，人類學
政法學類 > 政治學與行政學
國際政治 ，外交學 ，思想政治教育 ，國際政治經濟學
公安法制學類 > 治安學
偵查學 ，邊防管理 ，刑事司法學
教育學 > 教育科學類 > 教育學
學前教育 ，特殊教育 ，教育技術學 ，應用心理學，藝術教育專業 ，小學教育 ，音樂系 ，科學教育 ，思想政治教育 ，英語教育 ，人文教育
體育學類 > 體育教育
運動訓練 ，社會體育 ，運動人體科學 ，民族傳統體育 ，體育管理與經營 ，運動康復與健康
文學 > 漢語言文學類 > 漢語言文學
漢語言 ，對外漢語 ，中國少數民族語言文學 ，古典文獻 ，中國文學專業 ，應用語言學專業 ，中國語言文化
外國語言文學類 > 英語
俄語 ，日語 ，德語 ，法語 ，朝鮮語專業，阿拉伯語專業，西班牙語 ，德語 ，法語，經貿日語 ，泰語 ，印地語，緬甸語 ，捷克語-斯洛伐克語，葡萄牙語 ，外貿英語 ，蒙古語 ，俄語雙語，商務英語專業
新聞學類 > 新聞學
廣播電視新聞學 ，廣告學 ，編輯出版學，傳播學專業，新聞傳播學專業，廣播電視編導學 ，政治與行政管理，媒體創意
藝術類 > 音樂學
作曲與作曲技術理論專業 ，音樂表演專業 ，繪畫專業 ，雕塑專業，美術學專業 ，藝術設計學專業，舞蹈編導專業，舞蹈學專業 ，戲劇學專業 ，表演專業，導演專業，戲劇影視文學專業 ，戲劇影視美術設計專業 ，攝影專業 ，錄音藝術專業 ，動畫專業 ，播音與主持藝術專業，廣播電視編導專業，藝術史論 ，工藝美術 ，藝術設計 ，影視學 ，影視文學 ，藝術學專業 ，國畫 油畫 多媒體藝術專業 ，音樂工程系 ，音樂劇 ，藝術管理系 ，音樂教育系，美術史 ，影視戲曲表演 ，戲曲舞台設計 ，戲曲表演 ，戲文 ，環境藝術設計 ，歷史學 > 歷史學類 > 歷史學
世界歷史，考古學 ，博物館學 ，民族學 ，文物保護技術專業 ，文物與博物館學
理學 > 數學類 > 信息與計算科學
數學與應用數學，數學類
物理學類 > 物理學
應用物理學 ，聲學 ，理論物理學 ，光信息科學與技術，
化學類 > 化學
應用化學 ，分子科學與工程 ，化學生物學專業，無機化學 ，化學工程與工藝 ，化學教育 ，生物科學類 > 生物科學
生物技術 ，預防醫學專業 ，植物生物技術 ，動物生物技術 ，生物化學與分子生物學 ，醫學信息學 ，生物科學與生物系技術 ，生物信息學
天文學類 > 天文學
地質學類 > 地質學 ，地球化學 ，地球化學專業 ，地理科學類 > 地理科學 ，資源環境與城市規劃管理 ，地理信息系統 ，科學與工程計算系專業 ，地球信息科學與技術 ，系統理論 ，系統科學與工程 ，地理教育
地球物理學類 > 地球物理學
大氣科學類 > 大氣科學 ，海洋科學類 >
海洋科學 ，海洋技術
力學類 > 理論與應用力學
電子信息科學類 > 電子信息科學與技術 ，光信息科學與技術 ，微電子學專業 ，信息安全專業，電子科學與技術 ，光電子技術科學 ，信息科學技術專業 ，電子商務 ，系統與控制 ，電信工程及管理 ，電子商務及法律 ，電子信息工程 ，應用電子技術
材料科學類 > 材料化學
材料學 ，材料物理 ，材料成型及控制工程 ，材料科學與工程 ，工商管理
環境科學類 > 環境科學
生態學，資源勘查工程
心理學類 > 心理學
應用心理學 ，應用心理學專業經濟心理學方向
統計學類 > 統計學
工學 > 地礦類 > 采礦工程專業
石油工程專業 ，礦物加工工程專業 ，勘察技術與工程專業，資源勘察工程專業 ，地質工程專業 ，礦物資源工程專業 ，地質學基地班 ，油氣儲運工程 ，電子商務
材料類 > 材料物理專業
材料化學專業 ，冶金工程專業 ，金屬材料工程專業 ，無機非金屬材料工程專業 ，高分子材料與工程專業，材料科學與工程專業 ，復合材料與工程專業 ，寶石及材料工藝學 ，焊接技術與工程 ，粉體材料科學與工程 ，再生資源科學與技術 ，稀土工程 ，材料科學與工程 ，工業設計，材料成型及控制工程
『捌』 大學本科有什麼專業
高校本科專業目錄,按所屬學科分類：
哲學 ： 哲學 經濟學 經濟學 歷史學 歷史學
法學 ： 法學 馬克思主義理論 社會學 政治學 公安學
教育學 ： 教育學 體育學 職業技術教育
文學 ： 新聞傳播學 中國語言文學 外國語言文學 藝術
理學 ： 數學 物理學 化學 生物科學 天文學
本科教育（undergraate ecation），高等教育的中級層次。屬聯合國教科文組織《國際教育標准分類》的第三級第一階段（授予大學第一級學位或同等學歷證書）教育。與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的 3 個層次，為高等教育的主幹部分。
(8)本科科學專業擴展閱讀：
本科專業的歷史沿革：
改革開放以來，中國共進行了四次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。
第一次修訂目錄於1987年頒布實施，修訂後的專業種數由1300多種調減到671種，解決了「十年動亂」所造成的專業設置混亂的局面，專業名稱和專業內涵得到整理和規范。
第二次修訂目錄於1993年正式頒布實施，專業種數為504種，重點解決專業歸並和總體優化的問題，形成了體系完整、統一規范、比較科學合理的本科專業目錄。
第三次修訂目錄於1998年頒布實施，修訂工作按照「科學、規范、拓寬」的原則進行，使本科專業目錄的學科門類達到11個，專業類71個，專業種數由504種調減到249種，改變了過去過分強調「專業對口」的教育觀念和模式。
第四次修訂目錄於2012年頒布實施，新目錄的學科門類由原來的11個增至12個，新增藝術學門類；專業類由原來的73個增至92個；專業由原來的635種調減至506種，其中基本專業352種，特設專業154種。
『玖』 有關大學本科地理科學專業
1 地理學引論
課程內容：地理學的研究對象和任務，地理學的產生發展和主要學派，基本地理過程和基本地理規律，人地關系的區域協調和持續發展，地理技術，現代地理學發展趨勢以及中國地理學近期重點研究的領域。
考核方式：作業、開卷考試
教 材：《地理科學導論》王錚主編，高等教育出版社1993年；《地理學思想簡史》楊吾楊，高等教育出版社1989年
參考書目：《地理科學》國家自然科學基金委，科學出版社1989年；《論地理科學》錢學森，浙江教育出版社1994年；《理論地理學概論》王錚、丁金宏等，科學出版社1994年；《現代地理學辭典》左大康主編，商務印書館1990年
2 地球概論
課程類別：專業基礎課 學時：48 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生了解整個大的宇宙空間以及基本的天文學知識，同時了解地球內部的基本結構，即對地球系統知識進行初步的了解與認識，為學習地理學其它專業課程打下基礎。
課程內容：地球概論是關於行星和地球的基礎知識。它是以地球的整體為研究對象，其研究內容分為兩個方面，即地球的天文學和地球的物理學。前者主要講地球的運動及其地理意義以及地球和月球的關系，這是本課程的重點，這部分還包括地球的宇宙環境及地理坐標和天球坐標。後者簡要講述地球的形狀、大小、內外結構及其物理性質。
參考書：劉南，地球概論，高等教育出版社。
3 地質學基礎
課程類別：專業基礎課 學時：56 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的： 地理科學專業的專業基礎課，它對引導學生進行地理知識學習和培養地理思維的有重大作用，能夠使學生樹立科學的地球觀和世界觀，初步掌握地質理論基礎知識和基本技能；同時也為其他地理專業課程的學習奠定基礎。
課程內容：主要包括三部分。 課堂講授——側重於地質學基本概念、基本原理和基本方法的論述、說明；室內實驗——室內實習是使學生加深、融會貫通課堂講授內容的過程，安排在有關章節授課之後，在實驗室中，藉助實物標本、模型、等教具進行觀察分析和實驗操作；野外實習——結合課堂和校內教學內容，使學生在野外對礦物、岩石、構造等地質基本現象、基本概念、基本原理進一步深入理解。
參考書：陳智，基礎地質學，地圖出版社；宋春青等，地質學基礎，高教出版社；趙不億等，普通地質學，地質出版社；張寶政等，地質學原理，地質出版社。
4 氣象學與氣候學
課程類別：專業基礎課 學時：72 學分：4 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生了解氣候變化基本規律以及天氣變化的基本原因，為深入理解地理環境形成、演變規律等奠定基礎。
課程內容：系統介紹氣象學與氣候學有關內容,包括大氣能量、水分和大氣運動、大氣環境、大氣系統，在此基礎上分析氣候系統的形成、氣候屬性、氣候變化及人類對氣候的影響，青藏高原對氣候的影響，城市氣候等。
參考書：周淑貞、張超，城市氣候學導論，上海華東師范大學出版社，1985；王紹武，氣候系統引論功，氣象出版社； Lockwood JG ，氣候成因，盧言文芳譯，氣象出版社，1985。
5 地貌學
課程類別：專業基礎課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生了解、認識各種地貌並理解各自的形成原因，是地理專業野外考察的必備知識。
課程內容：地貌學是地理專業的必修基礎課程，主要研究地表的形態特徵、成因、分布及其發育規律。先修課要求：地質學基礎。
參考書：地貌與第四紀地質，高等教育出版社；地貌學，高等教育出版社。
6 水文與水資源學
課程類別：專業基礎課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生認識水資源的分布和利用現狀，理解水循環規律，並認識水圈在地球表層系統的角色和作用，是地理及相關專業的必修基礎課程。
課程內容：主要介紹水文要素的基本知識和基礎理論，以水循環和水量平衡為綱，著重研究水的性質、分布、循環、運動變化規律及其與地理環境、人類社會之間相互關系。
參考書：黃錫荃，水文學，高等教育出版社；武吉華，自然地理基礎，北京師范大學出版社；熊怡，中國的河流，人民教育出版社。
7 土壤地理學
課程類別：專業基礎課 學時：72 學分：4 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生了解土壤的形成原因，土壤肥力及其土壤的基本物質循環，並認識土壤圈在地質大循環和生物小循環中的作用，充分理解土壤在生態環境變遷中的響應和反饋功能，認識土壤環境變化對全球變化研究的重要作用和保證人類糧食安全的關鍵性。
課程內容：主要內容包括土壤的組成、性質和分類、土壤的形成條件及地理分布規律；土壤基本實驗，土壤學野外采樣及其土壤剖面野外判別常識和土壤化學基本理論。
參考書：李天傑，土壤地理學，高等教育出版社；南京大學等，土壤學基礎與土壤地理學，人民教育出版社；中國科學院南京土壤研究所，中國土壤，科學出版社；中國科學院南京土壤研究所土壤系統分類課題組等，中國土壤系統分類(修訂方案)，中國農業科技出版社。
8 植物地理學
課程類別：專業基礎課 學時：63 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生認識常見的植物，並系統學習植物的分類知識，掌握植物生長和演替的基本規律，並了解基本的生態學知識，認識地理環境因素對植物生長發育的影響和植物的逆境生理。
課程內容：各種生態因素對生物生長發育的影響（包括人類活動及生物之間的影響），生態系統，生物群落及其主要類型，生物區系，生物地理野外調查方法。
參考書：武吉華、張紳編，植物地理學，哈爾濱地圖出版社；北京大學等編，植物地理學，高等教育出版社。
9 地圖和測量學
課程類別：專業基礎課 學時：72 學分：4 考核方式：閉卷
課程目的：通過本課程的學習，使學生掌握地圖和測量學的理論知識，培養學生運用地圖和繪制教學地圖的能力，同時掌握基本的土地、工程測量基本技能。
課程內容：地圖和測量學是以地圖信息傳遞為中心的、探討地圖的理論實質、製作技術和使用方法的綜合性科學，同時包括土地、工程基本測量知識和實踐技能。
參考書： 蔡孟裔，新編地圖學教程，高等教育出版社；測量與地圖學，高教出版社。
10 地理信息系統
課程類別：專業基礎課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：設置本課程的目的是使學生掌握地理信息系統常用軟體的應用，硬體設備的操作，以及信息處理的一般步驟和方法。
課程內容：地理信息系統是地理科學專業必修課程。主要內容包括地理信息系統的基本知識、遙感數值圖像處理系統與地理信息系統的結合、地理信息系統對圖形圖像的三維模擬表達方法和實際應用、專題應用信息系統和電子地圖以及常用地理信息系統軟體等。
參考書：地理信息系統概論，黃杏元主編，高等教育出版社；地理信息系統實習教程，黃杏元主編，高等教育出版社；地理信息系統，張超主編，高等教育出版社；地理信息系統導論，Kang-tsung Chang 著，陳健飛等譯，科學出版社。
11 遙感概論
課程類別：專業基礎課 學時：54 學分：3 考核方式： 閉卷
課程目的：通過學習，使學生掌握遙感基本原理、遙感圖像的獲得和解譯方法，並了解遙感的最新技術進展。
課程內容：遙感基本概念；遙感理論基礎，包括遙感電磁輻射基礎、遙感光學基礎；遙感數據獲取，包括感測器、航空遙感、航天遙感和微波遙感；遙感數據處理，即圖像校正和增強；遙感信息提取，包括圖像目視判讀和計算機信息提取，以及遙感技術應用。
參考書：梅安新等，遙感導論，高等教育出版社；劉慧平，遙感實習教程，高等教育出版社；呂國鍇等，遙感概論，高等教育出版社；彭望祿，遙感概論，高等教育出版社。
12 環境學概論
課程類別：專業基礎課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：設置本課程的目的是使學生了解人類與環境的基本知識和基本理論。本課程的理論性較強，教學中要理論聯系實際，培養學生科學的環境觀。
課程內容：環境學概論是地理科學專業必修課程。主要內容是人類環境的基本理論、人類與環境的關系、環境污染及其治理、人類環境保護等。
參考書：劉培桐主編，環境學概論，高等教育出版社；劉翊亭等，環境學導論，清華大學出版社。
13 人文地理學
課程類別：專業基礎課 學時：54；學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生具備必要的人文基礎知識並能對其實踐研究奠定了必要的理論基礎，並充分了解當前人文地理學所面臨的人口、資源、環境、可持續發展等重大問題。
課程內容：全面闡述人文地理學的基本理論（人地關系論、行為論、區位論等）和主要方法，以及人文地理學的各分支學科（人口地理學、旅遊地理學、城市地理學、文化地理學、政治地理學、行為地理學）的基本概念和理論。
參考書：張小林等，人文地理學導論，測繪出版社；金其銘等，人文地理概論，高等教育出版社；王恩涌，人文地理學，高等教育出版社。
14 經濟地理學
課程類別：專業基礎課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的： 通過學習，使學生了解經濟地理學的基本理論和研究方法，並為進一步深入研究為經濟建設服務，奠定必要的理論基礎。
課程內容：經濟地理學導論是地理科學專業必修課程。全面闡述經濟地理學的基本理論（重點介紹：產業結構和產業布局以及區域經濟規劃和發展的基本理論和演變規律）和主要方法，介紹國內外經濟地理學發展動向和各派學說觀點。
參考書：李小建主編，經濟地理學，高等教育出版社； 經濟地理學導論，華東師范大學出版社；劉再興，生產布局學原理，中國人民大學出版社；陳才等，經濟地理學基礎，高等教育出版社；劉再興，工業地理學，商務印書館；周起業等，區域經濟學，中國人民大學出版社。
15 中國自然地理
課程類別：專業核心課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生掌握中國的自然地理概況，自然地理的分布和區劃等。
課程內容：系統論述全國性的主要自然地理問題，包括自然結構及其評價，海域與島嶼，災害與環境等；並分區闡述各區域發展的自然環境條件，自然區劃問題。
參考書：趙濟主編，中國自然地理，高等教育出版社；上海師大等編，中國自然地理，人民教育出版社。
16 中國經濟地理
課程類別：專業核心課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生掌握中國區域經濟發展現狀，以及中國的區域發展戰略，了解經濟發展的地區差異和產業布局規律。
課程內容：系統論述全國性的主要經濟地理問題，包括人口與經濟規律，文化傳統與現代化，景觀與區劃，國土整治與區域發展戰略等；區域分析部分將全國分為 8個綜合區，分區闡述區域經濟發展的特點，開發利用中的問題及區域發展方向。先修課要求：人文地理學、自然地理學等。
參考書：吳傳鈞主編，中國經濟地理，科學出版社；謝光輝，中國經濟地理，中國財政經濟出版社
17 世界自然地理
課程類別：專業核心課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生掌握世界的自然地理概況，自然地理的分布和區劃等；培養學生對全球問題學習的理解能力、研究全球問題的創新能力和捕捉全球問題新信息的能力。
課程內容：系統論述全球性的主要自然地理問題，包括全球地表形態與全球氣候，全球陸地自然帶的基本格局，災害與環境等；並分區闡述各大洲自然環境條件，自然區劃問題。
參考書：劉德生主編,世界自然地理，高等教育出版社；馮忠江，世界自然地理，中國環境科學出版社。
18 世界經濟地理
課程類別：專業核心課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生掌握世界區域經濟發展現狀，以及中國的區域發展戰略，了解經濟發展的地區差異和產業布局規律。
課程內容：系統論述全球性的主要經濟地理問題，包括全球人地關系發展的歷史軌跡，全球人類活動的基本地理格局，分別闡述了各洲及其主要國家或地區的經濟與社會發展的特點，人地關系問題及對外經濟與社會關系問題等。
參考書：陳才主編，世界經濟地理，北京師范大學出版社。
19 綜合自然地理學
課程類別：專業選修課 學時：36 學分：2 考核方式：閉卷
課程目的：通過學習，使學生了解部門自然地理學之間的關系，掌握自然地理學的綜合性概念和一般性原理，培養學生的綜合能力。
課程內容：自然地理學的一般原理和綜合性概念，論述了綜合自然地理學的研究對象、發展簡史、自然地理系統的整體性、物質與能量結構、時間結構、地域分異規律、綜合自然區劃、土地分級與分類、土地評價、土地利用/土地覆被變化、人類與自然地理系統的相互關系及綜合自然地理學的應用研究等。
參考書：伍光和，綜合自然地理學，高等教育出版社；葛京鳳，中國環境科學出版社。
20 城市地理學
課程類別：專業選修課 學時：54 學分：2 考核方式：閉卷
課程目的：通過對城市化、城市地域結構和城市體系的理論與方法的學習，掌握城市發展的機制與規律。培養學生分析、解決城市城市問題的能力。
課程內容：城市化原理、城市地域結構、城市體系、城市問題。
參考書：許學強、周一星、寧越敏，城市地理學，高等教育出版社；周一星，城市地理學，商務印書館；顧朝林，中國城市地理，商務印書館。
21 計量地理學
課程類別：專業選修課 學時：36 學分：2 考核方式：閉卷
課程目標：培養學生既掌握一定的計量地理學基本理論知識和基本研究方法，又能結合我國社會經濟建設的需要，具備運用計量地理學的知識分析問題和解決實際問題的能力。
課程內容：研究地理系統的分析方法、地理模型的建立、地理要素統計分析、地理預測和地理決策等，從質和量兩個方面揭示地理系統的變化規律。
參考書：徐建華，計量地理學，高等教育出版社；張超，計量地理學基礎，高等教育出版社。
22 全球變化
課程類別：專業選修課 學時：36 學分：2 考核方式：閉卷
課程目標：通過學習，使學生了解全球變化研究最新進展，以及全球變化的基本研究方法，培養學生的全球觀念和意識。
課程內容：全球變化研究的基本問題、全球變化研究的主要方法、環境演變與全球變化、人類活動與全球變化。
參考書：張蘭生，全球變化，高等教育出版社；楊達源，全球變化與區域響應，化學工業出版社；朱誠，全球變化科學導論，南京大學出版社。
23 旅遊地理學
課程類別：專業選修課 學時：36 學分：2 考核方式：閉卷
課程目標：通過這門課的教學,讓學生了解旅遊地理學,並將所學的知識應用到教學和實踐中,同時對其自身的旅遊活動也有指導作用。
課程內容：了解旅遊者行為，旅遊需求，旅遊環境容量在旅遊規劃中的應用，旅遊資源評價方法，了解旅遊開發對區域的影響，了解規劃的程序並能在實踐中應用。
參考書：保繼剛，楚義芳編著，旅遊地理學，高等教育出版社；現代旅遊地理學，盧雲亭編著，江蘇人民出版社；旅遊資源學，蘇文才，孫文昌主編，高等教育出版社；中國旅遊資源，石高俊編著，江蘇教育出版社。
24 中學地理教法
課程類別：專業核心課 學時：54 學分：3 考核方式：閉卷
課程目的：著重培養學生在地理教學中的基本教學技能與地理教學研究的能力，使其成為合格的高水平的地理教師。
課程內容：中學地理教法以中學地理教學為研究對象，主要內容包括地理教學的目的、任務、內容、中學生的學習心理、教學的基本方法、教師素質及其評價等方面。
參考書：王樹聲，中學地理教材教法，高教出版社；刁傳芳，中學地理教學法，北京師范大學出版社；王民等，地理與環境教育，廣西教育出版社；王民等，地理教學法——概念，北京師范大學出版社；陳澄，地理教學論，上海教育出版社。
我也特別喜歡地理的高三畢業生。不過今年考得不太理想
怕上不了喜歡的學校，和專業了
祝你有好運