貴陽數控專業本科

⑴ 數控技術本科是什麼專業

數控技術考本科的話，你就只能考機械工程一類的。

數控技術專科專業介紹
數控技術，簡稱數控（Numerical Control ）即採用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴於數據載體和二進制形式數據運算的出現。

數控技術專科就業前景
面向工業企業，從事機電設備的設計與開發、製造、裝配和調試工作，數控程序編制、數控設備的使用、維護與管理等工作；也可參加全省專接本選拔考試，考取機械類、自動化類本科專業。

數控技術專科學習課程
機械制圖，機械設計基礎，機械製造基礎，機械專業英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數控原理與系統，高等數學，數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與製造，proe，鉗工、模擬實訓，質量管理。

數控技術專科培養目標與要求
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與製造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品製造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

數控技術專科必備能力
數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。

⑵ 數控專業有必要讀本科嗎畢業可以干嗎

給你一些數控專業的題目，希望對你有所幫助（1）XX零件加工工藝分析與程序設計（數控車或數控銑或加工中心）包括零件圖、工藝分析與程序設計、數控程序編制、零件加工過程中出現的問題、編程心得。（2）數控機床XX部件電氣控制系統設計包括部件功能描述、實現原理設計、方案選擇、線路圖及零件圖、設計說明等。（3）XX型數控機床參數設置技術包括機床簡介、參數說明、設置技巧、注意事項等方面內容。（4）數控機床日常維護技術包括數控機床結構系統、維護原則、日常維護項目及原因分析等方面內容。（5）XX型數控機床XX故障分析與維修包括數控機床簡單介紹、故障現象描述、故障可能產生原因理論分析、故障診斷過程及維修方法等方面內容。（6）數控工藝編程綜合設計（7）數控機床維修（8）塑料模的設計與數控模擬加工（9）淺淡工藝結構合理性（10）減速箱的設計（11）粗鏜活塞銷孔專用機床及夾具設計（12）帶式輸送機傳動裝置設計（13）軸類零件的工藝設計（14）零件的數控編程設計（15）專用鑽夾具的設計 網上有很多範文啊，可以上網查啊 畢業設計嗎，做出自己的東西，有新意又有個性當然是最好啦！做不了那麼好，那也沒關系。不能做所有事情，卻總能做些事情的加油，就能有收獲啊！ 畢業設計是完成高職數控技術專業培養目標所必須的實踐性教學環節，畢業設計為6周。一、畢業設計的一般步驟數控技術專業畢業設計大體分為三個階段：方案選擇及分析階段，設計階段和實施階段。方案分析階段大致包括熟悉課題、收集資料和可行性分析等階段，設計階段包括總體和詳細兩個階段。二、 編寫畢業設計（論文）1． 目錄和前言：簡述本課題的背景和理論根據。2． 系統功能和使用說明（1） 環境要求（2） 敘述對所做課題的系統分析、設計思想和實現方法。詳細說明本人所做的工作，鼓勵有創意或改進（此點是論文的主題）。（3） 實驗調試情況。系統在調試過程中出現的問題及解決方法。（4） 結論。對本系統作一個較全面的評價：包括主要功能、有何特點、存在的問題、改進意見等。（5） 列出參考文獻。3． 編寫要求（1） 畢業論文要條理清楚，文字通順，整齊美觀，用計算機列印。（2） 字數一般不少於3000字，包括圖表。畢業設計 ( 論文 ) 說明書規范化要求1．書寫格式要求：用電腦列印，符合下列次序： (1) 畢業設計( 論文) 題目； (2) 畢業設計( 論文) 評語； (3) 目錄； (4) 內容摘要(100 字，最好用中英文) ； (5) 引言； (6) 正文； (7) 參考文獻( 或資料) ； 2．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字。3．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫。4．圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規定標准或工程要求繪制。5．份量要求：畢業設計( 論文) 字數不少於 0.3萬字。論文選題1、利用CAD/CAM軟體加工復雜曲面零部件指導教師：劉立群學生：藏大鵬、范雪峰、張曉佩、張雙林、劉標、范加俊、陳瑋、姜冰葵、寧城儒、黃峰、朱珠2、數控機床故障診斷的技巧指導教師：常平樹學生：許艷、邵佳、夏軍先、劉立中、李治德、武連成、逯海珍、方仲之、鄧源平、劉孝頂、除院生、姚英子3、結合實習內容，選擇一台設備進行剖析，分析其工作原理、功能，繪制傳動原理圖。說明其特點並繪制必要的圖樣，以及在設計和使用中應注意的問題。指導教師：邵冶群學生：周春、周紅花、韋小超、鄭禮明、劉佳路、張婷婷、董軍、邢二寬、張夢影、陶靜靜4、設計一台兩級減速器用於皮帶機傳動，要求繪制傳動原理圖，編制設計計算書，進行一級齒輪和軸的強度校核，並用AUTOCAD繪制圖樣。其參數如下：輸入轉速1500r/min、公稱輸入功率160KW，公稱傳動比4。

⑶ 本科有數控專業嗎

本科沒有設置數控專業，專科可以查詢到兩個相關專業，即「數控技術」和「數控設備應用與維護」，專業類別是製造業

數控技術也叫計算機數控技術（CNC，Computerized Numerical Control），目前它是採用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控製程序來執行對設備的運動軌跡和外設的操作時序邏輯控制功能。

由於採用計算機替代原先用硬體邏輯電路組成的數控裝置，使輸入操作指令的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟體來完成。

(3)貴陽數控專業本科擴展閱讀

培養目標

本專業培養具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

就業前景

1、製造業的社會、行業背景

數控技術是製造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎；是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段；數控技術是國防現代化的重要戰略物質；是關繫到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要基礎性產業。

2、數控技術人才需求情況

數控技術人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質量等取決於國民經濟和製造業的發展程度、水平，也取決於用人單位自身的管理要求、發展趨勢等。

⑷ 貴陽鐵路工程學校的學校概況

陳 瑞：校長、黨委書記 男 漢族 四川綿陽人 本科學歷 中共黨員 高級講師 貴州省技工教育與職業技能培訓協會 副會長
黃建萍：副校長 女 漢族 湖南安鄉人 本科學歷 中共黨員 高級講師
李 厚：工會主席 男 漢族 遼寧金縣人 大專學歷 中共黨員 政工師
莫應勝：副校長 男 漢族 重慶市人 本科學歷 中共黨員 政工師
徐 良：副校長 男 漢族 湖南人 本科學歷 中共黨員 政工師 我校有一支愛崗敬業，樂於奉獻，素質高，責任心強，教學能力和水平較高的師資隊伍。
我校現有專任教師81人，其中理論課教師71人，實習指導教師10人。理論課教師本科學歷62人佔88%；高級職稱18人，佔25%；中級職稱37人，佔52%。實習指導教師專科學歷4人，中職學歷5人，佔90%；高級職稱2人，中級2人，初級6人，各佔20%，20%，60%。理論課教師中「雙師型」教師40人，佔56%；專任教師中能獨立製作、運用課件的教師佔42%，體現了我校教師良好的實踐能力和信息化水平。
我校教師譚詩偉、吳洪靜為「貴州省技工教育與職業技能培訓協會學術委員會」基礎課教研會成員，鄧瑞新、郭樹陽為機械類教學及技能訓練教研會成員；劉健為貴州省職教學會制圖教學研究會常務理事、副秘書長，貴州省安全生產協會理事。
我校歷來重視教師培訓工作，不斷提高教師素質和業務水平。每年以「請進來」的方式邀請省內外職教專家到校進行專題講座；以「走出去」的方式，利用假期派遣教師到有關院校、工廠、施工一線進行新知識、新設備、新工藝、新方法的專業及技能培訓。 范斌本科學歷，中鐵五局五公司任工程技術人員5年，現任貴陽鐵路工程學校一級實習指導教師，工程教研組組長。
從事土木工程專業20多年，其中從事土木工程專業教學20年，有著較豐富的現場施工經驗和教學經驗，曾培養出十多屆工程專業學生。
參與培訓考評了多期測量放線工技師、高級技師班，是職業技能鑒定工程類高級考評員，2008年8月份，擔任了中國中鐵第七屆青年技能大賽工程測量比賽裁判員工作。從事教學工作以來，工作努力，認真負責，教書育人，曾多次榮獲校優秀教師稱號和中鐵五局集團2006—2007年度先進工作（生產）者稱號。
多篇論文在鐵路基建政研會、教研會上獲獎。
鄧瑞新本科學歷，1978年在新天光學儀器公司參加工作，歷任工人、技術員、安質員，參加車、鉗、銑、磨、機修等工種的多工種培訓，參與一機部FCC項目大型精密機床的設備更新的改造。1987年調入貴陽鐵路技工學校歷任技術員、助理工程師、講師。上過機械專業的全部技術基礎課和鉗工、焊工、機床、數控的專業課及實習課。主編撰寫鐵道出版社《機械鉗工》崗位培訓教材。《技工學校存在的問題及對策》、《分模教學法》等多篇論文在省、部級刊物上發表。多篇論文在鐵路基建政研會、教研會上獲獎。
王立新大專學歷，1986年7月畢業於山海關橋梁廠技校，分配到鐵五局三處機築隊工作，1990年元月調入貴陽鐵路技工學校工作。
1994年起擔任焊工專業實習指導教師，先後承擔了1994焊工班、1999焊工班、2004焊工班、2005焊工班、2006焊工班、2007焊工班的《焊工工藝學》、《焊工技能訓練》的理論和實習的教學工作，中鐵五局焊工短期陪訓班及職業技能鑒定的考評工作。
2002年9月取得電焊工技師資格證書。
2005年取得實習指導教師職業資格證。
2005年取得電焊工高級技師資格證書。
2007年11月參加貴州省安全技術培訓中心舉辦的「安全技術培訓班教師資格」培訓班的學習，取得「安全技術培訓教師資格證」。
2008年11月參加社會勞動保障部舉辦的「全國高技能人才師資示範培訓班」的學習。
多篇教研論文在校教育研究會上獲獎。

郭樹陽1980年4月至1994年7月在中鐵五局機械築路工程處三大隊，從事汽車、工程機械維修工、檢驗員等工作。於1989年10月至12月在中鐵五局「液力傳動與液壓傳動」管理培訓班學習。
1994年7月至今在貴陽鐵路技工學校任汽車修理、工程機械修理專業實習指導教師。於2000年取得工程機械修理技師資格。2001年參加國家專業技能鑒定考評員培訓班學習，並取得考評員資格。於2004年取得工程機械修理高級技師資格。在校主要擔任《汽車構造與修理》、《工程機械構造與修理》、《汽車檢測與維修技術》、《工程機械檢測與維修技術》的理論課與實訓課教學工作。數篇論文在校教育研究會上獲獎。

⑸ 數控本科

不是這樣的，數控沒有本科專業，想做管理工作可以去學工商管理專業。學數控的適合開數控機床，有機會可以考慮做編程員或技術人員。工資的高低主要看你的能力和你創造的業績，文憑在有些單位只對你憑職稱起作用。

⑹ 問一下 貴州省貴陽有那些技術學校 學數控專業的

您好！我知道的貴陽有數控專業的學校有：貴州省機電學校、貴陽職業技術學院、貴陽鐵路工程學校，這3個學校都是比較好的.

很高興為您解答，請參考！

⑺ 數控專業升本科

可報考機械抄設計與自動化專襲業。可以報考本專業或相近專業，特殊情況經本科院校教務處允許考生才可以跨專業報考，錄取後須補滿所報專業學分（各學校要求有所不同）。

報名條件
專升本報名條件為，考生必須具有國民教育系列的專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數通過並錄取後方可進入本科段繼續學習。考生完成規定的教學計劃，修滿學分即可畢業並獲得相應的畢業證書，符合條件者將獲得相應的學士學位證。
報考要求
首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。

⑻ 中國有數控專業的本科嗎

專升本我不清楚 不過考證嘛 倨我所知的是加工中心和數控車比較好 我以專前考的是數屬控銑 不過出來做事後發現加工中心比較吃香 還有 根據我所呆的幾個工廠的經驗 考什麼證無所謂 多考幾個沒什麼 只要你會做就行 現在的工廠不是看你的證有多漂亮 只要你實際會 沒證一樣 像我呆的幾個廠的大師傅 大多是本來不懂後來自學的 你要具備的技能當然是數控編程、數控機床操作、繪圖、懂加工步驟（就是給你一個樣品 你要畫出圖後研究出最省時省力的加工步驟 因為不是一次加工完成成品）
還有 要一副好身體 我以前覺得數控操作員就是坐在機器或電腦前按按鍵 後來才發現該做的一樣要做 楞把我一小排骨練成了型男

⑼ 數控專業有本科么

有 青島大學

目前沒有數控本科．一般的在本科院校中有機電一體化數控方向這種專業．高級的數控人才都是從機電一體化和工業用微型計算機兩個專業中產生的．如果要是專科升本科的話大多選著兩個專業.主要就一個操作員的證書

http://www.tsexam.com/Index/Catalog2058/215.aspx

⑽ 數控專業可以升哪些學校本科

數控專業可以升數控專業可以升哪些學校本科我認為數數控專業可以升哪些學校本科我認為數學控專業可以升河北工學院。和北京河北經貿大學等等本科。