本科院校無本科專業

Ⅰ 重慶春季高考可以考本科院校的本科專業嗎

高考選擇專業時注意一下幾點：有的專業在國內太超前，出國前途無量。有的專內業適合深造，例如醫學容，學好多年。有的專業實踐性強，適合畢業就工作。只要你有技術，無論出身貴賤（學校）。例如一些it行業，一些工科專業。有的專業適合搞研究，畢業根本無法對口就業大都轉行，比如物理學等一些基礎學科。還有，如果你想考公務員，最好去學漢語，會計，法律之類。如果選擇了自己的興趣，比較堅定。那就去看學校的專業排名，該學科的排名，不要去看什麼大學的綜合排名。如果暫時迷茫，選擇的是城市或者其它因素，那麼選擇名校，名氣越大綜合實力越強越好。為轉專業留出空間。看分報志願真的不太科學，等你上了大學之後就會發現，真的不是分越高前途越好的，分數線其實有很大的浮動性。

Ⅱ 哪些專業是本科院校沒有的

湖南長沙民政職業學院
有專業：具體名字我忘記了，大概意思就是給死人化裝，打扮；火葬場工作。
這個專業是本科沒有的，而且只有這一個專科院校開設

Ⅲ 本科院校開設博士專業一定會開設本科專業嗎

Ⅳ 本科生無學士學位換個本科專業能搞學士學位嗎

我確切的告訴你

可以的！

你自考換個專業 也可以報一個和你類似的專業，

考試合格後 看看主考院校的學位申請條件，

只要通過就可以申請學位了

Ⅳ 本科院校里也開設專科專業么，詳細說明一下

是的，本科院校里也開設專科專業，就是它會分很多學院，其中的某個學院可能是專科的。你在這個學院中就讀最終會獲得專科的文憑，與你上其他專科院校無甚分別。

Ⅵ 本科院校一定要考三個和專業相關的證書才能畢業嗎

1、首先，絕大部分院抄校的絕大部分襲專業肯定是沒有這個畢業要求的。本科生一般不會要求畢業前一定要取得三個和就讀專業相關的證書。
2、也許你就讀的專業比較特殊，學校才會在畢業前有這個要求。你沒有說明就讀的具體專業，無法准確回答這個問題。
3、一般來講，各院校本科畢業生畢業前會要求學生具有英語四級證書和計算機二級證書。部分專業可能會要求專業資格證，例如導游啊、律師啊，這些都是必須要拿到證書對未來發展才能夠有幫助的。

Ⅶ 有哪些本科院校的專科專業

有部分學校極有本科專業也有專科專業，比如魯東大學：
學前教育 專版科
小學教育 專科
道路橋梁權工程技術 專科
國際經濟與貿易 專科
物流管理 專科
經濟學 本科
經濟統計學 本科
國際經濟與貿易 本科
農學 本科
園藝 本科
水產養殖學 本科
園藝技術 專科
歷史學 本科
世界史 本科
建設工程監理 專科
旅遊管理 專科，等

Ⅷ 本科專業是怎麼回事，需要考本科分數嗎

如果是自考的話，無入學考試也無需分數，可以直接報讀自考本科。直接參加所報專業的課程考試即可。
如果是高考的話，那麼先要考過本科線，再選擇合適的院校及專業。

Ⅸ 本科有些什麼專業

我國教育部制定本科專業目錄中，將普通高等教育各專業分為12個學科門，92個專業類。另有編號為「軍事學」學科門類預留。

2020版教育部新公布的高校本科專業目錄中標注有703種專業，其中基本專業352種，特設專業351種。近年來，隨著經濟與科技的發展，新審批與備案專業在逐漸增加中，經濟學類、文學類、工學類、醫學類等都有新興專業不斷涌現，特別是工學類中電子信息等類別，新增數量與種類都很多，以適應未來的社會發展與科研需求，比如，經濟學類新增020308T精算學、020309T互聯網金融；工學類新增 080803T機器人工程、080910T數據科學與大數據技術、080911TK網路空間安全、082008T飛行器控制與信息工程；醫學類新增101009T康復物理治療、101102T助產學；藝術學類新增130102T藝術管理、130410T漫畫等。另外，在國家「一帶一路」經濟政策和倡導經濟全球化的影響下，一些語言類專業也加入進來，比如新增050283T毛利語、050285T薩摩亞語等等。

從2012年的 506個本科專業到2020年的703個，8年時間增加了197個專業，增比32.8%。12個學科門類中除哲學以外均有新增，基中工學門類新增專業最多，31個大類共新增63個本科專業，而在這63個專業中，計算機類增加8個，是最多的，其中不乏當前熱門專業如數據科學與大數據技術、網路空間安全專業，而最熱門的專業人工智慧則是放在電子信息類中。

從熱門的新增專業來看，近幾年國家大力發展人工智慧，不管是機械類的智能製造工程和智能車輛工程還是機器人工程、智能無人系統技術、智慧建築與建造的專業，均指向一個目標，最終實現人工智慧化。從新增本科備案專業可見，新增人工智慧專業的院校多家180所，數據科學與大數據技術也有138所，可謂蓬勃發展，勢不可擋！

01

哲學

哲學是社會科學最重要的基礎學科之一，僅哲學類一個專業類，含4個專業類，基本專業有哲學、邏輯學、宗教學，特設專業有倫理學。哲學專業全國有70餘所高校設點，多為較好的綜合大學，哲學專業的定位都屬於學術型，另3個專業設點很少。

02

經濟學

經濟學是近些年非常熱門的學科，有4個專業類，分別是經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類。基本專業中的「金融學」和「國際經濟與貿易」兩個專業最受考生青睞。金融學有近400所高校開設，國際經貿有750餘所學校開設，辦學層次與水平參差不齊。經濟學專業有400餘所學校 開設，稅收學專業有80餘所學校開設。特別說明一下，會計、審計不屬於經濟學，而屬於管理學。

03

法學

法學包含法律和政治兩部分，有6個專業類，分別是法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類。特設專業多於基本專業，是因為一些很特殊的公安類專業，如禁毒、警犬技術等。法學專業開設學校600人所，政治學與行政學110餘所。社會學的兩個專業越來越得到重視，社會學開設學校100餘所，社會工作開設學校320餘所。公安學類的專業一般都在提前批招生。

04

教育學

教育學分為教育學類和體育學類兩個專業類。其中教育學、教育技術學、學前教育、小學教育、體育教育、社會體育指導與管理幾個專業開設學校都在百所以上，教育技術和社會體育更是在200所左右。可見，教育學的專業研究的是某一特定教育范圍的綜合的知識，想想學前教育就不難理解。而開設在師范院校內的數學、物理、化學、生物等專業還是理學類的專業，與綜合大學的理學專業無差別，只是要學幾門教育相關的課程並有幾周的教學實習。有部分考生擔心讀師范院校的理學專業不能考綜合大學理學專業的研究生，這種顧慮大可不必。

05

文學

文學是一門非常傳統的學科，有3個專業類，分別是中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類。文學學科的專業數多，在12個學科中排第二，是因為外語各語種繁多。中文類的漢語言文學專業開設學校600餘所，外文類的英語1000餘所，日語510餘所，這3個專業是語言類的大戶。此外，近年隨著「一帶一路」等經貿關系變化，其它語種開設院校日漸增多，俄語150餘所，俄語140餘所，德語110餘所，西班牙語80餘所。另一個大熱門是新聞學320餘所，很受考生歡迎；廣告學的開辦學校更是多達340餘所，各有特色，但都需掌握一定的美術技能，即使入學前沒學過，入學後也得學；廣播電視學開辦學校220餘所，稍顯過熱。

06

歷史學

歷史學也是社會科學最重要的基礎學科之一，也是一個包含專業少的學科門類，只有歷史學類一個專業類。歷史學專業有近250 所高校開設，包括幾乎所有一流綜合大學。考古、文物與博物館學、文物保護技術等特殊屬性較強的專業，開設學校少，有的學校還只錄有志願的考生。

07

理學

理學是目緊科字的基礎學科，十分重要。理學分12個專業類，公別是數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科字類、海洋科學類、地球物理字類、地質學類、生物科學類、心理學類、統計學類，在高中階段很名人錯誤地以為理工科是一回事，因為高考分類叫理工科，其實不然。簡單地說，理字研充目然界的基本規律，並上升到理論，形成科學休系。而工學剛是將理論化成技術，應用於社會發展和生產實際。考生對很多理學專業的名稱都不陽生，像數學、物理、化學、生物等。唯一容易誤解的是地理，中學把它歸到文科類，是因為中學地理簡單，多記憶，大學地理屬理科。

理學很重要，也相對高深難學。雖然理學各專業與職業對應度並不高，但學理的學生基礎扎實，邏輯思維好，研究能力強，不少理科生轉考工科或經濟學的研究生更有優勢，成為更受社會歡迎的復合型人才。當然，理科生本科畢業直接就業的難度相對大於其它學科。

08

工學

工學是我國高等教育的「大戶」，無論是專業類數、專業數還是招生人數都無可爭議地排在各學科類之首。工學包括31個學科類，涵蓋了工程技術的方方面面。

31個學科類有力學類、儀器類、能源動力類、電子信息類、計算機類、水利類、化工與制葯類、礦業類、機械類、材料類、電氣類、自動化類、土木類、測繪類、地質類、紡織類、輕工類、海洋工程類、兵器類、農業工程類、環境科學與工程類、食品科學與工程類、安全科學與工程類、公安技術類、交通運輸類、航空航天類、核工程類、林業工程類、生物醫學工程類、建築類、生物工程類。

工學各專業受國家經濟建設的影響和世界范圍內新知識新技術的影響冷熱不均，發展方向各不相同，為考生提供了非常寬的選擇范圍，非常大的發展空間，考生各取所需。但難點在於高中生的知識范圍和社會閱歷十分有限，對專業內容和對應的社會職業認知極少，很難准確判斷自己的真正興趣點，這就需要考生盡可能多了解相關知識，家長及親朋好友盡可能予以幫助。

就目前宏觀的就業形式來看，工科畢業生是整體最好找工作的。特別是一些不是「熱門」卻很「專門」的專業，畢業生只要願意工作，就業率都比較高，如土木、建築、礦業、交通運輸、電氣、能源動力等。

09

農學

農學在自然科學領域理工農醫四大學科中，較為冷門。農學包括7個專業類，分別是植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類。生物學是農學各專業的理論基礎，農學很多內容學起來很有意思，更是國民經濟發展的重要方面。我國有一批高水平的農林類院校，農學各專業中開設最多的是園林專業，有170餘所，開設園藝專業的120餘所，開設農學專業的70餘所，動物科學和動物醫學也是受歡迎的專業。

10

醫學

醫學學科歷史悠久，也是一個大學科，包括11個專業類，分別是基礎醫學類、臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、葯學類、中葯學類、法醫學類、醫學技術類、護理學類。其中臨床醫學有180餘學校開設，葯學230餘所，預防醫學100餘所，口腔醫學110餘所，中醫學60餘所。

醫學有其獨特的教育體系，臨床醫學專業（包括口腔）是培養臨床醫生的，有本科5年制，本碩博連讀8年制等不同培養模式。本科最後一年，連讀的最後兩至三年要在醫院全職實習，各科輪轉。非臨床醫學專業的本科畢業生在考一流大學醫學院研究生時一般會被限報臨床專業，這些行規應有所了解。醫學技術類是經歷專業調整後新設立的，包括醫學檢驗、醫學實驗、醫學影像、康復治療等7個專業，說明這些專業在醫院工作中專業性技術性強，越來越發揮作用。

醫學關乎人的生命與健康，醫生是神聖的職業。但學醫的過程時間長且艱苦，知識量大，要耐得寂寞，要有愛心和奉獻精神。

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管理學

管理學最早是在工學里的一個專業類，1998年修訂專業目錄時獨立設學科，說明人們認識到管理學的重要和其學科自身的規律。管理學包括9個專業類，分別是管理科學與工程類、工商管理類、農業經濟管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、物流管理與工程類、工業工程類、電子商務類、旅遊管理類。管理學里既有傳統的工商管理、圖書情報與檔案管理等專業，更有不少新興專業，如物業管理、物流管理、電子商務、會展經濟與管理等，有較好的社會需求。信息管理與信息系統專業開設院校有600餘所，市場營銷專業開設學校在700所以上，工商管理、會計學、財務管理、公共事業管理開設學校在五六百所以上，工程管理、人力資源管理、行政管理、物流管理開設學校在三四百所以上，管理學培養人數之多僅次於工學。管理學的專業往往文理兼收，高考時招文科考生還是理工科考生由各高校決定。

12

藝術學

藝術學是去年專業目錄調整時從文學中獨立出來的，包括5個專業類，分別是藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類。藝術學各專業基本在高考藝術類考生中招生，學生技藝非一日之功，考生及家長付出之多，令人敬佩。

Ⅹ 本科院校 專業

機械設計製造及其自動化專業
培養目標：本專業方向面向汽車、航空、機械、家電等製造企業的產品設計與製造人才需求為導向，將高端三維計算機輔助設計、製造軟體（UG NX系統）使用和服務人才的培養和四年制本科生的培養有機結合起來，使高端三維計算機輔助設計、製造軟體的學習和應用貫穿於三維產品設計、模具設計與製造理論與實踐學習的全過程，培養專業基礎扎實、英語、計算機應用能力強，熟練掌握和運用世界一流計算機輔助設計、製造軟體，從事數字化三維產品設計與模具設計與製造等技術工作的高級工程技術人才。本專業設三維產品設計與製造、模具設計與製造兩個方向。
主要課程：工程力學、電工與電子技術、三維建模及機械工程圖、機構與零部件設計、面向對象的程序設計、知識驅動的產品設計技術、PDM原理與應用、機械繫統設計、機械製造工程學、汽車設計與製造概論、塑料成型工藝及模具設計、液壓傳動與控制、數控編程與CAM技術、機電控制技術。
就業方向：學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所或學校等單位，從事產品數字化設計、模具設計與製造、市場營銷服務、教學科研等技術工作。本專業方向的優秀畢業生，將由UGS公司向其在中國、日本、韓國等亞太地區的客戶推薦。

信息管理與信息系統（產品數據管理）專業
培養目標：本專業方向以現代企業尤其是大、中型製造企業信息化人才需求為導向，將世界一流的產品全生命周期管理軟體（Teamcenter系統）使用和服務人才的培養與四年制本科生的培養有機結合起來，培養具備企業管理和機械製造等工程背景，英語、計算機應用能力強，能夠熟練配置、管理和客戶化定製產品全生命周期管理軟體，從事企業信息化和信息管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、Oracle資料庫管理系統、軟體工程、計算機網路原理及應用、產品數據管理（PDM）、PDM項目管理、三維建模及機械工程圖、機械設計基礎、機械製造工程學、管理學原理、運籌學、生產管理、信息管理學。
就業方向：學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、或學校等單位，從事企業信息化和信息管理、市場營銷服務、教學科研等技術工作。本專業方向的優秀畢業生，將由UGS公司向其在中國、日本、韓國等亞太地區的客戶推薦。

機械設計製造及其自動化（數字化製造）專業
培養目標：本專業方向培養具有機械製造專業背景知識和運用計算機進行現代設計的能力，具備數字化製造技術所必須的工藝知識，掌握數字化製造技術發展領域中的工藝方法、數控設備、檢測監控、數據通訊等方面的知識和技能，從事數字化製造領域內的設計製造、數控編程、研究開發、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程制圖、機械設計、機械製造技術、控制工程基礎、計算機控制技術、CAD/CAM技術、數控技術及應用、測試技術與信號處理、數控設備與介面技術、PLC原理及應用、液壓與氣動技術等課程。
就業方向：學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位，從事數字化製造技術領域內的設計製造、數控編程、產品開發、運行維護、市場營銷、企業策劃、教學科研等技術和管理工作。

機械設計製造及其自動化（計算機輔助設計）專業
培養目標：本專業方向培養熟悉現代機械設計知識和方法，具有機械製造專業背景知識和運用計算機進行現代設計的能力，熟練掌握計算機語言和工程軟體的運用技能，能運用現代數學、力學和計算機技術進行機械繫統的設計和創新，能熟練運用最新的計算機工程軟體，並具有二次開發能力，能從事對現代機械產品設計、研發與管理的高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程制圖、機械原理、機械設計、機械製造技術、機械創新設計、CAD/CAM技術、數控技術及應用、液壓與氣動技術、機械繫統設計、機械優化設計、現代設計方法等課程。
就業方向：學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位，從事機械設計製造、軟體應用開發、市場營銷策劃、教學科研等技術和管理工作。

機械設計製造及其自動化（車輛製造技術）專業
培養目標：本專業方向培養熟悉現代機械設計知識和方法，具有機械製造專業背景知識和運用計算機進行現代設計的能力，熟練掌握計算機語言和工程軟體的運用技能，能運用現代數學、力學和計算機技術進行汽車系統的設計、維修、創新，能熟練應用最新的計算機工程軟體，並具有二次開發能力，能從事對現代汽車產品設計、研發、營銷、維修、管理的高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、工程圖學、理論力學、材料力學、電子技術、機械原理、機械設計、測試技術與信號處理、汽車構造、發動機原理、汽車製造技術、汽車電控技術、汽車設計、汽車駕駛與維修等課程。
就業方向：學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位，從事汽車製造、汽車設計、汽車營銷、教學科研等技術和管理工作。

機械設計製造及其自動化（機械電子技術）專業
培養目標：本專業方向培養熟悉現代機電產品設計的知識和方法，具有機械製造及其自動化專業背景知識，熟練掌握計算機語言和工程軟體的運用技能，能運用現代數學、力學、機械設計製造、機電傳動、計算機等方面的知識進行機電系統的設計，能從事機電產品設計和製造、機電一體化設備（系統）調試、檢測和維護、現場生產過程組織、協調和管理能力的高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程制圖、機械原理、機械設計、機械製造技術、微機原理及應用、數控技術及應用、計算機控制技術、機械電子控制、微機電一體化產品設計、機電一體化系統設計等課程。
就業方向：學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位，從事機電產品的設計製造、機電一體化設備（系統）調試、檢測和維護、軟體應用開發、市場營銷策劃、教學科研等技術和管理工作。

工業工程專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，具有現代工業工程和系統管理等方面的知識、素質、能力，能綜合運用自然科學、社會科學和現代管理科學的方法和技術對人員、物料、設備、能源、和信息組成的集成系統進行規劃、設計、評價和創新的高級復合型管理技術人才。
主要課程：高等數學、工程圖學、電工技術、電子技術、工程力學、機械設計基礎、機械製造技術、微機原理及應用、CAD/CAM技術、運籌學、管理學、管理信息系統、質量控制與可靠性設計、設施規劃與物流分析、生產計劃與控制、人因工程等課程。
就業方向：畢業生能到製造業、服務業、信息行業和政府職能部門從事生產組織、協調等管理工作，尤其是在外資企業、三資企業規劃部、生產部（或製造部）、勞動人事部、工業工程部及采供部從事管理和技術工作，也可在高等院校、科研院（所）從事教學、科研及設計開發工作。

過程裝備與控制工程專業
培養目標：本專業培養能適應21世紀社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，具有機械工程和控制工程等方面知識，具有基礎扎實、適應面廣、素質全面及較強動手能力的應用型、實用型、復合型高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、大學物理、工程制圖、理論力學、材料力學、流體力學、機械原理、機械設計、電工技術、電子技術、微機原理與應用、機械製造技術、液壓與氣動技術、過程裝備成套技術、過程設備設計等課程。
就業方向：學生畢業後能到建材機械、環保、製造業、設計院所、國家機關或學校等單位從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等工作。

電氣工程及其自動化專業
培養目標：本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，能夠從事電氣工程及其自動化方面的工程設計、製造運行、科研開發及電子與計算機技術應用等領域工作的高級工程技術人才。
主要課程：電路與信號系統、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力電子技術、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、自動控制原理等。
就業方向：通過本專業的學習，學生將得到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有分析解決電氣工程技術問題的基本能力，畢業後可到各類企事業單位工作。

電子信息工程專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，具備電子技術和信息系統的基本知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的高等工程技術人才。
主要課程：電路分析、數字電子技術、模擬電子技術、微機原理與介面、信號與系統、數字信號處理、通信原理、自動控制原理、功率電子學、數字圖像處理、DSP原理與應用等。
就業方向：通過本專業的學習，學生將得到電子與信息工程方面的基本訓練，具備設計、開發、應用電子設備和信息系統的基本能力，畢業後能夠在各類企事業單位工作。

自動化專業
培養目標：本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設，德智體全面發展，能夠從事工業自動化方面的工程設計、技術研究與開發、運行與管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：電路與信號系統、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理與介面、計算機控制技術、電機與拖動、電力電子技術、自動控制原理、智能控制技術、過程式控制制系統、電力拖動自動控制系統、工業控制計算機及應用、電氣控制與PLC等。
就業方向：通過本專業的學習，學生將得到自動化方面系統訓練，掌握較強的控制理論及控制系統實現的方法策略，具有分析、設計、開發、應用自動化系統的基本能力，能順應自動化發展的需求，畢業後可到各類企事業單位工作。

計算機科學與技術（網路工程）專業
培養目標：本專業方向以市場為導向，培養具有較好的科學和人文素養，較好地掌握計算機科學與網路技術的基礎理論、專業知識和基本技能，有較強的實踐動手能力，受到實際應用和科學研究的基本訓練，能將計算機軟體、硬體與計算機網路相結合，具有從事計算機網路系統的設計、安裝、維護和管理工作的能力，並具有一定的應用系統開發能力的工程技術人員。
主要課程：電路及電子技術、數字電子技術、計算機組成原理、操作系統原理、編譯原理、C語言程序設計、面向對象程序設計（C++）、離散數學、數據結構、資料庫原理與應用、JAVA程序設計、計算機網路原理、計算機網路管理、網路安全技術、數據通信原理、軟體工程、區域網技術與組網工程等。
就業方向：學生畢業後可在國民經濟各個領域從事計算機系統及網路系統的維護、管理、建設等方面的工作，或者從事各類基於計算機及網路的應用系統的維護、管理和開發工作，也可從事計算機相關領域的教學、科研等方面的工作。

計算機科學與技術（軟體工程）專業
培養目標：本專業方向以市場需求為導向，面向軟體工程領域，培養具備扎實的計算機軟體專業基礎，掌握先進的軟體開發技術和軟體項目管理方法，具有較強的軟體開發實踐能力和良好的軟體工程素養，能面向中小型軟體開發企業直接從事軟體開發或軟體項目管理工作的高級軟體工程技術人才。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、操作系統、編譯原理、資料庫原理、計算機組成原理、計算機網路原理、軟體工程學等。
就業方向：通過本專業的學習，學生具有較強的軟體開發實踐能力，畢業後能面向中小型軟體開發企業直接從事軟體開發、軟體項目管理、應用、教學或科研等方面工作的軟體工程技術人才。

材料科學與工程（生態與結構材料）專業
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握材料科學與工程（結構與生態材料）基礎理論和專業知識，能在材料結構研究與分析、材料制備、成型與加工等領域從事生產、科學研究、技術開發、工藝和設備設計、經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:材料物理化學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料測試方法、熱工過程及設備、粉體工程、材料概論、結構與生態材料工藝學、混凝土科學與工程、材料工廠設計概論。
就業方向: 在材料（特別是結構與生態材料）生產經營企業、研究機構、高等院校、政府機關等部門從事技術、設計、研究開發、管理、經營、教學等方面工作。

材料科學與工程（功能與信息材料）專業
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握材料科學與工程（功能與信息材料）基礎理論和專業知識，能在材料結構研究與分析、材料制備、成型與加工等領域從事生產、科學研究、技術開發、工藝和設備設計、經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:材料物理化學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料測試方法、熱工過程及設備、粉體工程、材料概論、功能與信息材料工藝學、材料工廠設計概論。
就業方向:在材料（特別是功能與信息材料）生產經營企業、研究機構、高等院校、政府機關等部門從事技術、設計、研究開發、管理、經營、教學等方面工作。

高分子材料與工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀我國社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握高分子材料研究、開發與應用的基礎理論、專業知識和實驗技能，能在高分子材料成型加工、合成、改性等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料成型加工、高分子合成工藝學、塑料成型機械、塑料成型模具等。
就業方向:在高分子材料生產經營企業、研究院所、高等院校、政府機關等部門從事技術、管理、經營、設計、研究開發、教學等方面工作。

金屬材料工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀我國社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握金屬材料研究開發、生產與加工所需基礎理論、專業知識和實驗技能，能從事金屬材料的性能改進、質量控制、新材料、新工藝和新技術的研究開發與應用、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程: 物理化學、物理冶金基礎、金屬學、材料成型原理、現代材料分析技術、金屬材料組織控制原理、材料成型技術基礎、合金熔煉原理、金屬材料學等。
就業方向:在金屬材料生產、應用及經營企業、研究院所、高等院校及政府機關等部門從事技術、管理、經營、設計、研究開發、教學等方面工作。

交通工程專業
培養目標：本專業培養熱愛祖國，具有較高的道德文化修養，較堅實的數學、外語等基礎知識，必備的土木工程、交通控制、計算機應用等技術基礎，掌握交通工程相關業務技術，能夠從事交通工程施工、監理、檢測等方面工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程：結構力學，工程測量，土力學與基礎工程，水文與地質，交通工程基礎，建築工程材料，混凝土科學與工程，電工電子學，交通工程設計，交通規劃，道路勘測設計，交通控制與管理，橋梁工程。
就業方向：在交通工程企業、研究機構、高等院校、政府機關等部門從事施工、監理、檢測、設計、研究開發、管理、經營、教學等方面工作。

化學工程與工藝專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和科學技術發展，德智體全面發展、掌握化學工程和化工工藝方面的知識，在化工及其相關行業從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的高級應用性工程技術人才。本專業包括化學工程（Ⅰ）、精細化工（Ⅱ）、安全工程（Ⅲ）化工過程裝備技術（Ⅳ）四個專業方向。
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工設備機械基礎。方向Ⅰ：化學反應工程、分離工程、化工熱力學；方向Ⅱ：精細化學品化學、精細有機合成；方向Ⅲ：防火與防爆、鍋爐壓力容器安全、系統安全工程學。方向Ⅳ：化工機械檢修、化工過程典型設備、化工機器、化工生產、管理設計。
就業方向：化工、醫葯、能源、輕工、環保等部門的企事業單位。

環境工程專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和科學技術發展，德智體全面發展、掌握環境工程基礎理論知識和實驗技能，在環境保護及其相關領域從事三廢治理、環境監測和評價、工程設計、技術管理等方面工作的高級應用性工程技術人才。
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、環境微生物學、化學工程基礎。
就業方向：環保、化工、輕工、城建等部門的企事業單位。

應用化學專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和科學技術發展，德智體全面發展、掌握應用化學基礎理論知識和實驗技能，在化學及其相關領域從事科學研究、技術開發、質量檢測和控制、教學和技術管理等方面工作的高級應用性工程技術人才。本專業包括工業分析、應用電化學二個專業方向。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學工程基礎、實用工業分析、儀器分析、電化學基礎、電化學測量、材料表面處理、化學電源。
就業方向：化工、環保、電子、輕工、醫葯等部門的企事業單位。

制葯工程專業
培養目標：培養面向21世紀適應我國社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展，具備化學、葯學和工程學的科學基礎、制葯工程專業知識和從事葯品及其它化學品的技術開發和工程設計能力，能在醫葯、農葯、精細化工和生物化工等部門從事醫葯產品的生產、科研開發、應用研究和經營管理等方面的高級工程技術人才。
主要課程：有機化學、物理化學、化工原理、生物化學、葯物化學、制葯工程、制葯設備及工程設計、葯物合成反應、制葯工藝學、天然葯物化學、葯物分析。
就業方向：醫葯、農葯、精細化工和生物化工等部門的企事業單位。

海洋技術專業
培養目標：本專業主要學習動物生理、繁殖、育種、飼料、水產品、水產動物病理等方面的基本理論和基本知識，掌握飼料檢測與分析、飼料配方與加工、魚葯生產與動物疾病防治、水質分析、飼料工廠設計等基本技能。畢業後可從事海洋管理、動物飼料的研究與開發、水產動物疾病防治、水產葯物生產與銷售、水產食品加工、水質分析、水產養殖等工作。
主要課程：動物學、微生物學、生物化學、遺傳學、動物生理學、免疫學、動物營養學、飼料學、水產動物疾病學、飼料加工學。
就業方向：水產、飼料、魚葯等部門的企事業單位。

食品科學與工程專業
培養目標：本專業學生主要學習化學和生物學的基礎理論，食品化學、食品工程原理、食品工藝學、食品檢驗與分析等食品工程專業的理論與實驗，具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究、食品安全檢測等方面的基本訓練。本專業包括食品科學與工程、食品質量與安全二個專業方向。
主要課程：生物化學、微生物學、食品化學、食品工程原理、食品工藝學、食品機械與設備、食品分析、食品安全與檢測、發酵工藝學、功能食品學。
就業方向：食品、發酵、保健品、質檢等部門的企事業單位。

生物工程專業
培養目標：掌握化學、生物學、生物工程學、葯物化學、葯劑學等基礎理論，受到生物細胞培養與選育、生物技術與工程等方面的基本訓練，具備在生物技術與工程及制葯工程等領域從事研究開發、生產、設計和管理的高級應用性工程技術人才。
主要課程：有機化學、生物化學、物理化學、葯物化工原理、微生物學、分子生物學、生化反應與分離工程、葯物化學、葯理學、發酵工程、保健品設計原理、制葯工藝學。
就業方向：醫葯、化工、食品、發酵、保健品等部門的企事業單位。

工商管理專業
培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律方面的專業知識和能力，能在各類企業和事業單位及政府機關從事實際管理工作的應用型高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、企業戰略管理。
就業方向：可在工業製造業企業、金融保險機構、有關中介組織等新興第三產業部門以及政府機關、事業單位就業，就業領域比較寬，適應性比較強。

市場營銷專業
培養目標：本專業主要培養具備現代企業管理、經濟、法律、市場營銷及商務策劃等方面的專業知識和技能，能在各類企業或經濟管理部門從事營銷和商務策劃工作並具有一定科研能力的外向型、應用型高級專門人才。
主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、管理學、經濟學、財務管理、管理信息系統、市場營銷、國際營銷、廣告學、電子商務、網路營銷、推銷學、消費者行為學、營銷策劃。
就業方向：可在各類企業、金融保險業、物流業、咨詢業就業，就業領域比較寬，適應性比較強。

信息管理與信息系統專業
培養目標：本專業培養具有現代管理知識和計算機應用技能，能在企業、金融保險機構、醫院、學校、政府機構從事信息管理、信息系統分析與設計、實施和評價工作的高級專門人才。
主要課程：管理學原理、西方經濟學、會計學、運籌學、生產管理、組織戰略與行為學、信息管理學、VC++程序設計、計算機系統與系統軟體、數據結構、計算機網路、PB資料庫應用編程、SQL Server資料庫、網站與網頁設計、信息系統分析與設計。
就業方向：可在工業製造業企業、金融保險機構、有關中介組織等新興第三產業部門以及政府機關等部門就業，就業領域比較寬，適應性比較強。

國際經濟與貿易專業
培養目標：本專業培養系統地掌握經濟學原理、國際貿易基本理論、基礎知識與技能，熟悉國際貿易慣例以及我國外貿政策法規，受到國際商務師的相關實務基本訓練，能在涉外經貿部門及政府機關從事實際業務管理、調研和宣傳策劃工作的應用型高級專門人才。
主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際結算、國際經濟技術合作、商務談判、國際營銷、國際商法、會計學、統計學、管理學。
就業方向：可在各類企業，尤其是外向型企業以及涉外經貿部門、政府機關、事業單位就業，就業領域比較寬，適應性比較強。

財務管理專業
培養目標：本專業要培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的專業知識和能力，能在工商、金融、保險、企業和事業單位、政府部門從事財務管理工作的應用型高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、市場營銷、經濟法、中級財務會計、財務管理、高級財務管理、資產評估學、證券投資學。
就業方向：可在各類企業、金融保險機構、有關中介組織等新興第三產業部門以及政府機關、事業單位就業，就業領域比較寬，適應性比較強。

物流管理專業
培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律及現代物流管理方面的專業知識和能力，能在各類企業和事業單位及政府機關從事實際管理工作的應用型高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、企業戰略管理、第三方物流、物流相關法規與國際公約、物流系統規劃、物流配送中心管理。
就業方向：可在工業製造業企業、金融保險機構、物流業、有關中介組織等新興第三產業部門以及政府機關、事業單位就業，就業領域比較寬，適應性比較強。

土木工程專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握土木工程專業的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，具備從事建築工程、道路與橋梁工程、城鎮建設項目規劃、勘測、設計、研究開發、施工及管理的能力的高級復合應用型技術人才。本專業含有建築工程、道橋與橋梁工程、城鎮建設與管理等三個專業方向。
主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學與基礎工程、土木工程材料、土木工程施工技術、工程經濟學、工程項目管理、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、路基路面工程、道路勘測設計、橋梁工程、工程估價、城市規劃原理、房地產開發、中外建築史、建築設計原理等。
就業方向：畢業生可在設計院所、施工企業、政府職能部門、各類開發公司、大中專院校等從事建築工程、道路與橋梁工程、市政工程、城鎮規劃、工程咨詢等與土木工程相關的規劃、勘測、設計、施工、工程質量監督、監理、咨詢及教育教學工作。

工程管理專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，適應建築業市場化和國際化的發展趨勢,獲得工程師基本訓練,初步具備相應注冊工程師基本知識與實踐能力的高級復合型管理人才。
主要課程：建築力學、工程結構、房屋建築學、土木工程施工技術、運籌學、管理學原理、會計學原理、經濟學、工程經濟學、工程項目管理、工程估價、建設法規、經濟法、工程合同法律基礎、合同管理與索賠等。
就業方向：畢業生具備工程技術、管理、經濟、法規等基礎知識以及工程管理專業知識，能從事工程項目的策劃、計劃、實施與控制等工程項目管理工作、房地產項目開發與經營、工程施工與管理工作以及工程管理專業的教育工作。

給水排水工程專業
培養