本科畢業論文選題來源

『壹』 論文課題來源寫什麼

論文課題來源寫論文題目是怎麼得到的。

如果是自己想到或是通過別的方式得到的就寫自行命題，如果是學校提供的就寫學校命題；也有的是說課題來源就是論文參考的著作，研究成果，文章，資料等。

科研課題的基本類型

1、應用性研究課題

這類課題重點研究如何把教育科學的基礎理論知識轉化為教育技能、教育方法和手段，使教育科學知識同實際教育教學銜接起來，達到某種預定的實際目標。

2、經驗研究性課題

課題特點：在教育實踐中進行的教育科研；具有預先提出的、十分明確的科研目的，工作目的與科研目的一致；有意識地運用教育科研的有關方法；依據科研思路，有計劃、有步驟地進行；採用一定的方法，有意識、有目的地搜集資料，搜集的資料全面、完整等等。

3、實驗性課題

課題要求：研究者必須有一個關於解決該問題的設想或初步的特徵理論；用比較嚴密的研究程序組織研究，便於重復驗證；預設實驗條件，把變數明確區分，加以控制；對測量的事物規定操作定義。

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科研課題研究的主要過程

1、准備階段

課題正式立項之前，已經為該課題搜集相關的研究成果。課題正式立項之後，有課題主持人組織課題組成員討論研究課題研究的主要任務構成，擬定總體研究內容提綱，並將任務分解到個人，同時將課題組成員分為調研組、分析組等，為課題研究的有效推進提供了強有力的組織保障。

2、調研階段

課題組調研成員分成兩部分，一部分成員採用問卷調查，實地走訪，文獻綜述等多種方法，開始大量搜集課題中的資料以及數據。

3、匯總分析階段

本階段，課題組成員結合實際調查資料，剖析分析資料的情況事項，並且做出對策與建議。

4、撰寫研究報告

結合前一階段對調查資料的匯總、分子，有課題主持人執筆撰寫課題研究結項報告，並提出相關的研究課題報告。

『貳』 論文選題來源 非立項是什麼意思

非立項課題則是根據自身實際，開展的課題，不必進行申請評審的選題來源。

論文選題來源通常為學校自選、非立項、其他等，根據論文的實際情況而定，確是選題來自國家及省級科研立項或橫向項目等，如實選擇即可。

研究生學位論文選題包括選擇方向、開展調查、界定范圍、確定題目等幾個環節。在選題的方向確定以後，還要經過一定的調查研究，來進一步確定選題的范圍，以便最後選定具體題目。

學位論文的選題除掌握選題的來源與方法之外，還應掌握選題的技巧。

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論文選題的途徑：

1、導師的研究方向與課題，論文的選題盡可能與導師的研究方向取得一致，以便獲得導師在學術和經費上的支持，有助於按期完成學位論文。

2、參加國際、國內或地區的專業研討會是選題的另一個來源。

學術研討會上的信息往往是最新的，從中能理解其他學者最近在從事什麼研究，有什麼新的觀點和新的發現，通過了解會議主題和參加專題討論，可以把握同一領域內的其他學者所關注的熱點問題和前沿問題。

『叄』 什麼是畢業論文題目來源

比如有的學校論文題目是根據自身專業及所在實習單位的情況擬定的論文題目，題目的來源就是為什麼你要擬定這樣的題目，也就是根據社會發展 公司發展來表述一下題目背景 簡單介紹下公司背景

『肆』 畢業論文選題的依據是什麼

畢業論文選題可以十分廣泛，各個學科領域的問題都可以成為論文的題目。理論來源於實踐並且為實踐服務，所以科學研究的選題首先要注意的就是理論和實際相結合。

要注意本課題的實用價值，選擇具有現實意義，論文的實用價值就是指所選的題目應該是與社會生活密切相關的，是大眾所關心的問題，這種問題反映了特定的歷史時期和社會階段人民生活的重點和熱點。

要注意主體的理論價值，上要注意課題的實用價值，但是就不等於是急功近利的實用主義，也不是提倡必須要有直接的效益作用，論文的形式和內容與總結調查報告有著本質的區別。

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論文選題關注以下幾個方面：

1、論文標題、觀點以及論證方法都是新的。

2、用新材料對舊課題進行論證，從而提出新的觀點。

3、以新的角度或者新的代方法重新研究已經存在的課題。

4、對已經有的觀點、材料和研究方法提出質疑，可以啟發人們重新思考的問題

『伍』 論文題目來源有哪些

有科研，生產，教學，還有導師安排的課程
一般本科畢業論文，理科類可以是科研，生產；文科類主要是導師安排。

『陸』 畢業論文選題來源，「非立項」和「其他」有什麼區別

我轉述別人的感覺，還不錯。
「不知道你是不是說的政府投資項目的復非立項？ 立項課題指由集體或個人向上級課題管理機構提出申請，經管理機構組織專家評審，認為有研究價值，給予批准立項的課題。立項課題有四個要求：提出申請制、專家評審、批准立項、接受管理。非立項課題則是根據自身實際，開展的課題，不必進行申請評審，不必進行批准立項。
但是，一般都是申請立項課題，首先有經費和政策支持，其次在後zd期的項目結題，申報獎項等方面會優待。」

『柒』 學士論文開題報告中的「課題來源」填什麼

學士論文開題報告中的「課題來源」填自選課題等方面，因為選題來源有三種形式，來源於自選課題，上級主管部門指定課題與橫向聯系單位委託課題(包括聯合攻關課題)。

（1）引領：解決社會實踐的緊迫需要。這是一種直接性來源。

（2）總結：從查閱文獻資料，了解研究領域最新的成果和有關學科發展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。出版專家劉先銀歸納出選題的四個具體來源。

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主要寫法

開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。

題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:

①准確、規范。要將研究的問題准確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。

②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

『捌』 畢業論文的選題依據怎麼寫

你為什麼要寫這個論文題目，是什麼影響了你選該論題，這就是選題依據。選題依據=選題意義+選題背景。

步驟

1、首先要選擇自己比較熟悉的領域。這有利於自己的論文撰寫，也有利於自己順利通過論文答辯。

2、其次，選擇切口小的題目。切口小，才能論述透徹，容易把握。如果切口大，不好把握，不易論述清楚。

3、最後，選擇新穎一點的題目。題目新穎，就是別人很少研究的領域，容易引起別人的興趣，答辯時，容易獲得加分。

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選題建議

（1）聯系工作實際

選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題。

選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。

（2）選題適當

所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當包括有兩層意思：

一是題目的大小要適當。題目的大小，也就是論題涉及內容的廣度。確定題目的大小，要根據自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最後會因力不勝任，難以完成，導致中途流產或者失敗。

相反，題目太小了，輕而易舉，不費功夫，這樣又往往反映不出學員通過幾年大學階段學習所掌握的知識水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機會，同時由於題目較小，難以展開論述，在字數上很難達到規定字數要求。此外，論文題目過小也不利於論文寫作，結果為了湊字數，結尾部分東拼西湊，結構十分混亂。

二題目的難易程度要適當。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過大，學員除了知識結構、時間和精力的限制外，資料搜集方面也有局限。

這樣，就會帶來一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個問題上的正確態度應該是：既不要脫離實際，好高騖遠，去選一些自己不可能寫好的論題；又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。

（3）選題要新意

所謂要有新意，就是要從自己已經掌握的理論知識出發，在研究前人研究成果的基礎上，善於發現新問題，敢於提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。

只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關學說的不足進行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創性。

參考資料來源：網路-畢業論文

參考資料來源：網路-選題

『玖』 畢業論文開題報告中的課題來源是什麼意思

畢業論文課題來源一般是學校命題，我也是剛寫完的。不是學校給你的題目，就是自己命題唄！