專科教小學評什麼職稱

『壹』 我學的是小學教育專業,職稱評定時應該屬於什麼類

還要看你的學歷和工作單位，本科和專科需要的晉升年限不一樣，在小學和在中學，中學里初中和高中、中專填表申報中級還是副高也是不一樣。

『貳』 我是專科學歷,但有本科畢業證，從事小學教師三年,評定職稱時給我評的

專科學歷,但有本科畢業證，從事小學教師三年,評定職稱時應該評的是小學二級教師。同一批來的本科應該是評小學一級教師，工資有差距，不應該有200多的差距。
具體職稱評定的學歷要求如下：
（四）二級教師。
1．比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好；
2．掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好；
3．掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐；
4．具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
（五）三級教師。
1．基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；
2．具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作；
3．具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

『叄』 小學教師評職稱共有多少個級別

小學教師的級別一般有小教三級、二級、一級、高級（相當於中級職稱）、特級（高級職稱）。

2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。

2016年4月15日，北京市人力資源和社會保障局、北京市教育委員會正式啟動本市中小學教師職稱改革工作。

這次改革打破了實施30年的中學、小學教師職稱制度，將原來相互獨立的兩個職稱系列統一設置為中小學教師職稱系列，並在中小學(幼兒園)新設正高級教師職稱，將民辦教師、編外教師納入評價范圍。

(3)專科教小學評什麼職稱擴展閱讀

我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。

舊有的職稱設置:

小學系列主要分為:小學特級教師(小高高)、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

新規定下的職稱設置如下:

這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱(職務)系列。

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

『肆』 我是專科學歷,從事小學教師兩年,評定職稱時給我評的是小學三級教師,這正常嗎

你理解錯了！小學三級教師，不是職稱，是小學教師職務定級。職務定級是根據你的學歷，加教齡，加績效，自然晉級的職務級別。而職稱是需要考試，加學歷，加職數，加績效，加能力，加論文，最後由專家組評定確認的。職稱是無法自然晉升的。

『伍』 小學教師定級和評職稱的區別

小學教師定級是針對應屆大學生畢業生參加工作一年後的職稱定級，也叫做職稱認定，大學本科定級是二級教師，專科畢是三級教師。職稱評審是指教師評更高一級職稱，比如評一級教師，高級教師。剛工作的非應屆畢業生也要評初級職稱。

『陸』 小學教師的職稱有哪些每個等級評定有哪些條件

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師基本要求：一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。如不具備，須年齡在40周歲以上，具有教師資格證。

2、高級教師基本要求：具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。如不具備，須年齡在35周歲以上，具有教師資格證。

3、一級教師基本要求：具備博士學位，或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。如不具備，須年齡在27周歲以上，具有教師資格證。

4、 二級教師基本要求：具備碩士學位，或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。如不具備，須年齡在23周歲以上，具有教師資格證。

5、三級教師基本要求：具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。（如不具備，須年齡在20周歲以上，具有教師資格證。）

『柒』 我的第一學歷是專科,最高學歷是本科,教師職稱初級評定的時候應該評小學二級還是小學三級

最高學歷應該符合你需要參評的職稱. 不過這個不是太重要, 只要你的第一學歷與所需參評的學科相同就可,

『捌』 小學教師職稱有哪些

在以前職稱設置中，小學系列主要分為：小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。2011年國務院宣布中小學教師職稱制度改革試點後，小學教師職稱設置變成了從正高級職稱到員級的5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

評選條件：

1、正高級教師一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士/學士學位，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：具備博士/碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

以上內容參考：網路-教師職稱