本科畢業論文會展專業

Ⅰ 求會展經濟與管理專業的本科畢業論文題目和提綱

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Ⅱ 會展畢業論文題目

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Ⅲ 會展專業畢業論文開題報告文獻綜述怎麼寫

你的文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？
你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。


文獻綜述的寫法與格式

一、何謂文獻綜述？
文獻綜述是對某一學科、專業或專題的大量文獻進行整理篩選、分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文，是高度濃縮的文獻產品。根據其涉及的內容範圍不同，綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型。所謂綜合性綜述是以一個學科或專業為對象，而專題性綜述則是以一個論題為對象的。學生畢業論文主要為專題性綜述。
文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現狀、最新進展、學術見解和建議，它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作，進展到何程度，要求對國內外相關研究的動態、前沿性問題做出較詳細的綜述，並提供參考文獻。作者一般不在其中發表個人見解和建議，也不做任何評論，只是客觀概括地反映事實。

二、文獻綜述的特點
1．綜合性
綜述要"縱橫交錯"，既要以某一專題的發展為縱線，反映當前課題的進展；又要從本單位、省內、國內到國外，進行橫的比較。只有如此，文章才會佔有大量素材，經過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進而把握本專題發展規律和預測發展趨勢。
2．評述性：
是指比較專門地、全面地、深入地、系統地論述某一方面的問題，對所綜述的內容進行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，並與綜述的內容構成整體。一般來說，綜述應有作者的觀點，否則就不成為綜述，而是手冊或講座了。
1）先進性：綜述不是寫學科發展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內容，將最新的信息和科研動向及時傳遞給讀者。
2）綜述不應是材料的羅列，而是對親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結，做出評論和估價。並由提供的文獻資料引出重要結論。一篇好的綜述，應當是既有觀點，又有事實，有骨又有肉的好文章。由於綜述是三次文獻，不同於原始論文(一次文獻)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實驗結果、未發表或待發表的新成果。
3）綜述的內容和形式靈活多樣，無嚴格的規定，篇幅大小不一，大的可以是幾十萬字甚至上百萬字的專著，參考文獻可數百篇乃至數千篇；小的可僅有千餘字，參考文獻數篇。一般醫學期刊登載的多為3000～4000字，引文15～20篇，一般不超過20篇，外文參考文獻不應少於1／3。
三、綜述的內容要求
1）選題要新：即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章，若與已發表的綜述文章"撞車"，即選題與內容基本一致，同一種期刊是不可能刊用的。說理要明：說理必須佔有充分的資料，處處以事實為依據，決不能異想天開地臆造數據和診斷，將自己的推測作為結論寫。
2）層次要清：這就要求作者在寫作時思路要清，先寫什麼，後寫什麼，寫到什麼程度，前後如何呼應，都要有一個統一的構思。
3）語言要美：科技文章以科學性為生命，但語不達義、晦澀坳口，結果必然阻礙了科技知識的交流。所以，在實際寫作中，應不斷地加強漢語修辭、表達方面的訓練。
4）文獻要新：由於現在的綜述多為"現狀綜述"，所以在引用文獻中，70％的應為3年內的文獻。參考文獻依引用先後次序排列在綜述文末，並將序號置入該論據(引文內容)的右上角。引用文獻必須確實，以便讀者查閱參考。
校者把關：綜述寫成之後，要請有關專家審閱，從專業和文字方面進一步修改提高。這一步是必須的，因為作者往往有顧此失彼之誤，常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結論往往是荒謬的，沒有恰到好處地反應某一課題研究的"真面目"。這些問題經過校閱往往可以得到解決。
四、綜述的格式與寫法
綜述一般都包括題名、著者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結組成。
1）前言：用200～300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現狀和發展動態，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義，如果屬於爭論性課題，要指明爭論的焦點所在。
2）主體：主要包括論據和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個小標題分述。這部分應包括歷史發展、現狀分析和趨向預測幾個方面的內容。
a.歷史發展：要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發展狀況，體現各階段的研究水平。
b.現狀分析：介紹國內外對本課題的研究現狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。將歸納、整理的科學事實和資料進行排列和必要的分析。對有創造性和發展前途的理論或假說要詳細介紹，並引出論據；對有爭論的問題要介紹各家觀點或學說，進行比較，指問題的焦點和可能的發展趨勢，並提出自己的看法。對陳舊的、過時的或已被否定的觀點可從簡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可。
c.趨向預測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內容要寫得客觀、准確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志於攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。
主體部分沒有固定的格式，有的按問題發展歷史依年代順序介紹，也有按問題的現狀加以闡述的。不論採用哪種方式，都應比較各家學說及論據，闡明有關問題的歷史背景、現狀和發展方向。
主體部分的寫法有下列幾種：
a.縱式寫法 "縱"是"歷史發展縱觀"。它主要圍繞某一專題，按時間先後順序或專題本身發展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來龍去脈和發展軌跡。縱式寫法要把握脈絡分明，即對某一專題在各個階段的發展動態作扼要描述，已經解決了哪些問題，取得了什麼成果，還存在哪些問題，今後發展趨向如何，對這些內容要把發展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實，把它寫成了"大事記"或"編年體"。縱式寫法還要突出一個"創"字。有些專題時間跨度大，科研成果多，在描述時就要抓住具有創造性、突破性的成果作詳細介紹，而對一般性、重復性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點，又做到了詳略得當。縱式寫法適合於動態性綜述。這種綜述描述專題的發展動向明顯，層次清楚。
b.橫式寫法 "橫"是"國際國內橫覽"。它就是對某一專題在國際和國內的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優劣利弊，又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平，從而找到了差距。橫式寫法適用於成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就，如新理論、新觀點、新發明、新方法、新技術、新進展等等。因為是"新"，所以時間跨度短，但卻引起國際、國內同行關注，紛紛從事這方面研究，發表了許多論文，如能及時加以整理，寫成綜述向同行報道，就能起到借鑒、啟示和指導的作用。
c.縱橫結合式寫法在同一篇綜述中，同時採用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景採用縱式寫法，寫目前狀況採用橫式寫法。通過 "縱"、"橫"描述，才能廣泛地綜合文獻資料，全面系統地認識某一專題及其發展方向，作出比較可靠的趨向預測，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據。無論是縱式、橫式或是縱橫結合式寫法，都要求做到：一要全面系統地搜集資料，客觀公正地如實反映；二要分析透徹，綜合恰當；三要層次分明，條理清楚；四要語言簡練，詳略得當。
d.總結：主要是對主題部分所闡述的主要內容進行概括，重點評議，提出結論，最好是提出自己的見解，並提出贊成什麼，反對什麼。
e.參考文獻：寫綜述應有足夠的參考文獻，這是撰寫綜述的基礎。它除了表示尊重被引證者的勞動及表明文章引用資料的根據外，更重要的是使讀者在深入探討某些問題時，提供查找有關文獻的線索。綜述性論文是通過對各種觀點的比較說明問題的，讀者如有興趣深入研究，可按參考文獻查閱原文。因此，必須嚴肅對待。
四、寫作步驟
1)選定題目選定題目對綜述的寫作有著舉足輕重的作用。
a.選題首先要求內容新穎，只有新穎的內容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。
b.選題還應選擇近年來確有進展，適合我國國情，又為本專業科技人員所關注的課題，如對國外某一新技術的綜合評價，以探討在我國的實用性；又如綜述某一方法的形成和應用，以供普及和推廣。選題通常有幾種：一種是與作者所從事的專業密切相關的選題，對此作者有實際工作經驗，有比較充分的發言權；一種是選題與作者專業關系不大，而作者掌握了一定的素材，又樂於探索的課題；還有一種是醫學科學情報工作者的研究成果。
c.題目不要過大，過大的題目一定要有諸多的內容來充實，過多的內容必然要查找大量的文獻，這不但增加閱讀、整理過程的困難，或者無從下手，或顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入，往往流於空泛及一般化。實踐證明，題目較小的綜述穿透力強，易深入，特別對初學寫綜述者來說更以寫較小題目為宜，從小范圍寫起，積累經驗後再逐漸寫較大范圍的專題。此外，題目還必須與內容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對題。好的題目可一目瞭然，看題目可知內容梗概。
2)查閱文獻題目確定後，需要查閱和積累有關文獻資料。
a.對初學者來說，查找文獻往往不知從哪裡下手，一般可首先搜集有權威性的參考書，如專著、教科書、學術論文集等，教科書敘述比較全面，提出的觀點為多數人所公認；專著集中討論某一專題的發展現狀、有關問題及展望；學術論文集能反映一定時期的進展和成就，幫助作者把握住當代該領域的研究動向。其次是查找期刊及文獻資料，期刊文獻浩如煙海，且又分散，但裡面常有重要的近期進展性資料，吸收過來，可使綜述更有先進性，更具有指導意義。
b.查找文獻資料的方法有兩種。一種是根據自己所選定的題目，查找內容較完善的近期(或由近到遠)期刊，再按照文獻後面的參考文獻，去收集原始資料。這樣"滾雪球"式的查找文獻法就可收集到自己所需要的大量文獻。這是比較簡便易行的查閱文獻法，許多初學綜述寫作者都是這樣開始的。另一種較為省時省力的科學方法，是通過檢索工具書查閱文獻。常用的檢索工具書有文摘和索引類期刊，它是查閱國內外文獻的金鑰匙，掌握這把金鑰匙，就能較快地找到需要的文獻。此外，在平時工作學習中，隨時積累，做好讀書文摘或筆記，以備用時查找，可起到拾遺補缺作用。
c.查找到的文獻首先要瀏覽一下，然後再分類閱讀。有時也可邊搜集、邊閱讀，根據閱讀中發現的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應通讀、細讀、精讀，這是撰寫綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過程。閱讀中要分析文章的主要依據，領會文章的主要論點，用卡片分類摘記每篇文章的主要內容，包括技術方法、重要數據、主要結果和討論要點，以便為寫作做好准備。
d.加工處理：對閱讀過的資料必須進行加工處理，這是寫綜述的必要准備過程。按照綜述的主題要求，把寫下的文摘卡片或筆記進行整理，分類編排，使之系列化、條理化，力爭做到論點鮮明而又有確切依據，闡述層次清晰而合乎邏輯。按分類整理好的資料輪廓，再進行科學的分析。最後結合自己的實踐經驗，寫出自己的觀點與體會，這樣客觀資料中就融進了主觀資料。
e.撰寫成文：撰寫成文前應先擬提綱，決定先寫什麼，後寫什麼，哪些應重點闡明，哪些地方融進自己的觀點，哪些地方可以省略或幾筆帶過。重點闡述處應適當分幾個小標題。擬寫題綱時開始可詳細一點，然後邊推敲邊修改。多一遍思考，就會多一分收獲。
f.提綱擬好後，就可動筆成文。按初步形成的文章框架，逐個問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點又有論據，下筆一定要掌握重點，並注意反映作者的觀點和傾向性，但對相反觀點也應簡要列出。對於某些推理或假說，要考慮到醫學界專家所能接受的程度，可提出自己的看法，或作為問題提出來討論，然後闡述存在問題和展望。初稿形成後，按常規修稿方法，反復修改加工。
撰寫綜述要深刻理解參考文獻的內涵，做到論必有據，忠於原著，讓事實說話，同時要具有自己的見解。文獻資料是綜述的基礎，查閱文獻是撰寫綜述的關鍵一步，搜集文獻應注意時間性，必須是近一二年的新內容，四五年前的資料一般不應過多列入。綜述內容切忌面面俱到，成為瀏覽式的綜述。綜述的內容越集中、越明確、越具體越好。參考文獻必須是直接閱讀過的原文，不能根據某些文章摘要而引用，更不能間接引用(指閱讀一篇文章中所引用的文獻，並未查到原文就照搬照抄)，以免對文獻理解不透或曲解，造成觀點、方法上的失誤。

五、 綜述論文的遴選與審編
1)綜述論文是多篇研究成果的綜合,所涵蓋的內容信息量大,使讀者費時不多卻能得到更多的信息。國內外著名期刊很多都設有綜述欄目,並給以較大的篇幅和較多的參考文獻數額。綜述論文的學術水平和寫作要求比較高,只有資深的作者才可能寫出合乎要求的綜述論文。它要求作者對所綜述的資料擁有準確的判斷能力,有較強的分析、綜合能力,對專業知識的掌握有一定的深度和廣度,並有親身研究的經歷和體會,以及有較強的駕馭文字的能力。綜述論文能較系統地反映國內外某一學科或專題的研究概況及發展趨勢,可以幫助讀者了解最新研究的熱點及新思路、新方法,對啟發讀者的研究思路具有向導作用。此外,綜述論文的橋梁功能亦很顯著。
2)綜述論文的審稿程序遵從一般審稿規則,但具體到某篇綜述的取捨上,還是有其特殊性和規律性。
a.在平衡比較中遴選。綜述論文的資料來源於文獻,可以有多個作者就同一個問題在一個時間段內分別向編輯部投稿,因此,編輯部必須對類似稿件進行權衡比較、分析,以決定取捨。如"幹細胞的研究"是當前研究熱點,本刊在同一時間段內收到3篇文章,經分析比較後認為它們是從不同側面進行的綜述,各有特點,故決定放在同一期刊出。又如,有關"端粒酶"的研究是近年來的熱點課題,本刊連續收到多篇同類文章,內容多有重復,結果選取了1篇投稿較早的文章,對後來者只得以"已有類似稿件,請改投他刊"而退稿。
b.在達到總體評審要求的稿件中遴選。對一篇達到總體評審要求的綜述論文應該是:就某一問題寫得系統、深入,能反映該課題當前的研究水平,內容有新意,文字通順。在這些稿件中再根據其對當前研究的指導意義和參考價值進行分級優選。
2)筆者根據所編期刊近幾年來審稿人的意見,並結合自己的工作實踐,歸納出對綜述稿件的總體評價。
a.對錄用稿件的評價:屬國際研究熱點,有較好的指導和參考意義;是該領域重大課題,內容豐富,值得刊登;國內研究較少,對開展此項工作有推動作用;介紹設計的思路及目前動態,對讀者有一定啟發;綜述當前概況,讀者將從中汲取教益;內容新穎而重要,能引起有關讀者的興趣與重視;選題很好,對立足國內走向世界有很大的鼓舞作用;目前尚在起始階段,有利於讀者了解其概貌;內容好,文獻新,層次清晰,語言通順;有重要的理論和實際意義,重點突出,分析得當;綜述較全面,並較深入,反映了當前研究狀況;屬前沿進展資料,有較大學術參考價值;內容具有進展性,且有作者自己的工作,值得介紹;問題有新意,且存有爭議,本文提供了一定思路。
b.對被退稿件的評價:涉及面太窄,感興趣的讀者不多;實驗依據不足,多為推測性內容;內容分散,重點不突出,讀後無系統概念;羅列文獻,未作分析討論;題目很大,但具體內容不多;國內已有不少報道,無明顯特色;觀點有錯,原則有誤,說服無力;內容膚淺,深度不夠,未能反映重大進展;語言表達及結構均差,修改難度很大;資料來源可信度差,分量不夠;文獻未經充分消化,思路不清,前後矛盾;選題缺乏新意,內容陳舊,文字冗長;材料零散,內容單薄,說理不透;對所綜述的領域不熟,寫作不得要領。筆者在編輯綜述稿件時發現,達到錄用要求的稿件,都無一例外地要退修和編輯加工後才能刊出。當然,編輯部對稿件退修是很慎重的,一般情況下,退修的稿件即屬准備刊發的稿件。
七、綜述文稿的常見問題及審編
編輯工作中發現,綜述論文文稿存在的問題比較多,審編時須慎重處理。
1)根據已有的綜述直譯轉抄
這樣做,難免有抄襲之嫌,因為"綜述論文"不同於"譯文"。在寫作綜述論文時,可以借鑒他人已發表的綜述啟發思路,但切不可照抄照搬。也就是說,必須結合自己的工作體會寫出有別於他文的特色,有自己的側重點。要做到這一點,首先必須進行文獻更新,補足與自己側重點有關的和該課題最新發表的文獻,然後按照自己的側重點重新命題,將全文重新整理,綜合分析,提出自己的見解。如本刊收到一篇綜述文稿,列文獻30餘篇,而正文不足4000字。在初審中發現,其題名直譯自其中一篇文獻,進一步發現其內容亦基本來自該篇文獻,但鑒於選題是當前研究的熱點,故決定讓作者重新查閱文獻,補足近年的研究進展,改寫後再投稿,再審編。
2)洋洋大篇,只是資料的堆積
有的來稿超過1萬字,但內容既無重點又不深入,層次不清,概念模糊,甚至有誤。究其原因,主要是作者對所綜述的專題不熟悉,體驗不深,不能很好地把握主題,而只是資料的堆積。對於這樣的稿件退稿時即提醒作者,倒不如選一個自己比較熟悉的題目,哪怕是寫一個較小的題目,只要在該專題范圍內寫得系統、深入,這樣的文章也是一篇好綜述。
3)文獻開列過多,引文不當
一般要求綜述論文著錄的文獻應是作者親自閱讀過的原文,但也並不是所有讀過的文獻都統統列出,應選擇最主要和最新近的文獻.
4)把綜述寫成講座
講座和綜述的共同點是文章的綜合性、新穎性和進展性。一般認為,綜述是專業人員寫給同專業和相關專業人員看的,要求系統、深入;講座是專業人員寫給相關專業人員和非相關專業的"大同行"看的,一般在深度上不作太高要求。從來稿中看到,把綜述寫成講座最顯著的特徵是,文章中夾帶大量的基礎知識性的內容,甚至把教科書上的圖表也搬了過來,文章冗長而深度不足。對此類文稿應大力刪減專業人員所熟知的內容,在深度上下功夫,進一步挖掘提煉原始文獻中的科研信息,從理論和機制的高度上進行分析歸納,從而使其達到綜述論文的要求。隨著我國科技工作與國際接軌,科研論文亦逐步投向國際期刊。相應地,以綜合報道國內外科學技術新進展,促進國內科技發展為宗旨的綜述性科技論文必將在國內有所加強,因此,科技期刊將會加大綜述文章的比重。

文獻綜述的寫法與格式
文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。
要求同學們學寫綜述，至少有以下好處：
過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；
②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今後科研活動打基礎的過程；
③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利於獨立工作能力和科研能力的提高；
④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。對於畢業設計的課題綜述，則要結合課題的性質進行書寫。
文獻綜述與「讀書報告」、「文獻復習」、「研究進展」等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象「讀書報告」、「文獻復習」那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象「研究進展」那樣只講科學進程，其特點是「綜」，「綜」是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；「述」就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。
寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。
一、選題和搜集閱讀文獻
撰寫文獻綜述通常出於某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那麼困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種演算法、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。
選定題目後，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關於搜集文獻的有關方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻後，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好「讀書筆記」、「讀書心得」和做好「文獻摘錄卡片」。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對於訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。
二、格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫。
1．前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
2．主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
3． 總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。
4．參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容准確無誤。
三、注意事項
由於文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同於「讀書筆記」「讀書報告」，也不同於一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：
⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。
⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
⒊引用文獻要忠實文獻內容。由於文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。
⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的並且是作者直接閱讀過的文獻資料。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，並能准確地反映主題內容。

Ⅳ 求一篇有關會展專業論文的論題

題目：專業會展促進中小企業（技術進步/走進世界大市場
摘要：以一個地區的中小企業——是版我國及各國工業經權濟中堅力量，不可輕視——為目標（和事例主體），針對其參加相關專業性展覽、會議，增加（包括參觀）了獲得技術、市場資訊機會，並提升了企業自身技術水平，把所經營的產品打入了國內外市場。其投入較低，而回報較高（較比購買技術、聘請高級專家顧問等）。
提示：須進行相關調查研究。對無實踐經驗的大學生，請向最近的會展主承辦機構——會展服務公司，組織機構——政府行業（工商業經濟）管理部門、行業協會商會、工商聯合會等調研，一般他們都會積極協助。當然有機會直接實踐一次會展活動最好。
可以說，會展活動對中小企業的持續、穩定、快速成長相當重要；擴展來看，我國經濟之所以得以長期快速發展，與同期堅持支持會展活動密不可分！因此已經形成了「會展經濟」一說。

Ⅳ 找會展專業畢業論文在哪找

成都會展旅遊融合發展措施(一)建立統一的會展旅遊機構和會展旅遊回公司 從筆者對答成都市會展業與旅遊業現狀分析來看，成都具有發展會展旅遊良好的資源條件。從旅遊業... www.wsdxs.cn/html/Place

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股權制衡理論認為,合理的股權安排能夠促進股東間形成相互制衡、相互監督的局面,從而促進上市公司治理結構的完善,提高上市公司會計信息質量。機構投資者作為證券市場上的新興主體,持有上市公司股份,成為股東,成為股權制衡中的新力量。那麼,具有信息、規模及專業優勢的機構投資者能否積極參與公司治理,並對管理層形成有效監督。本文從盈餘管理角度出發,以滬深兩市A股主板上市公司為樣本,從機構投資者整體持股情況、不同持股比例情況下機構投資者發揮的作用以及不同類型機構投資者所起的作用三個方面研究機構投資者持股情況對上市公司管理層盈餘管理行為的影響。結果發現：(1)機構投資者整體在一定程度上起到抑制上市公司盈餘管理的行為,說明其在參與公司治理的過程中起到了一定積極作用。(2)機構投資者持股比例不同所發揮的作用也不相同,當持股比例較低時(小於6%),機構投資者往往採取短視行為,一定程度上鼓勵了上市公司的盈餘管理行為；持股比例較高但未達到絕對控股水平時(大於6%小於30%),機構投資者則有動機對管理層進行監督,對其盈餘管理動機起到了抑製作用；當機構投資者持股達到絕對控制水平時,則產生內部人控制現象,盈餘管理水平加劇。(3)不同類型機構投資者的治理作用不同,證券投資基金和合格境外機構投資者(QFII)的治理作用明顯,其他類型機構投資者由於發展不成熟,其應有的作用並未充分發揮。最後,結合本文研究結論,對以後如何發展機構投資者使其在公司治理中發揮積極作用給出了建議。
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摘要

目錄
緒論
研究背景和問題的提出
研究思路和主要內容
研究創新
理論基礎和文獻綜述
相關概念的界定
理論基礎
文獻回顧及評述
機構投資者發展的歷史背景
機構投資者產生和發展的歷程
中國各種類型機構投資者的發展現狀
中國資本市場中機構投資者發展存在的問題
實證研究設計
假設的提出
數據來源及樣本選取
研究變數設計及檢驗模型的選取
實證檢驗結果及分析
描述性統計
相關性分析
多元回歸分析
研究結論及相關建議
研究結論
對中國機構投資者發展的建議
研究的局限性和未來研究趨勢

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Ⅶ 會展經濟畢業論文,要求是什麼

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近年來,財政部門加強了對行政事業單位的財務管理,本著提高行政效率的原則分別實行了會計集中核算、國庫集中支付等各種形式的財務改革管理形式,從一方面來看增強了財務的集中核算管理工作,但另一方面也弱化了政府部門針對固定資產有效管理的工作力度,進而不可避免地出現了一些固定資產管理上的薄弱環節。政府部門固定資產在管理上都不同程度地存在著諸如此類的問題:政府部門固定資產管理人員管理意識不強、重視不夠;固定資產管理制度內部控制不健全,有些甚至缺失的問題;固定資產閑置浪費,使用效率低下的問題;固定資產會計信息核算不真實、不科學、不完整的問題。而上面提到的這些問題反映在日常實務處理中那就是:首先,政府部門在取得固定資產時,往往只核算、反映用於取得固定資產的資金支出,而不及時進行固定資產實物登記,經常性地出現登記錯誤或者遺漏登記的情況;其次,有些固定資產在會計核算入賬時,存在前後資料相互矛盾、手續之間相互脫節,再加上固定資產的登記方式特別隨意,計量核算十分不規范,登記與核算標准不一致,這樣過一段較長時間後,導致登記的固定資產信息混亂,無法准確得到固定資產的相關信息;再者,政府部門對固定資產的賬務核算處理一般不及時,普遍存在長年掛賬現象;最後,會計人員業務素質差,固定資產管理意識薄弱,造成固定資產相關地會計信息不真實、不完整、不及時、不科學,從而無法真實有效地反映及高效控制、管理政府部門固定資產實物狀況,也不能真實地反映政府部門固定資產的現存數量及其增減變動情況,更不要提什麼固定資產的動態管理,內控制度的缺失及相關人員業務素質低下,管理意識薄弱導致了政府部門固定資產管理混亂,固定資產信息不真實,從而使得相關負責人對本單位的固定資產動態情況掌握不準,進而導致管理混亂,無法做出科學、合理地固定資產決策。基於上述政府部門存在的固定資產管理存在的問題,我們不難看出目前政府部門固定資產購置核算及使用管理混亂,使用效率評價缺失,信息披露不充分,經常性出現賬賬不符、賬實不符、賬外有賬的現象,同時經常性的出現固定資產重復購置及固定資產利用效率低下的情況。那麼造成這種不科學不和諧的現象的原因是什麼呢?本文針對政府部門固定資產核算和管理過程中出現的問題全方位分析其原因,並提出合理化對策,從而構建一個科學的固定資產管理模式。本文的研究意義就在於解決政府部門固定資產核算不科學、利用效率低下、信息披露不充分的問題,同時杜絕固定資產重復購置所帶來的財政資金的浪費,更好的利用節省下來的財政資金為國家更好更快的發展創造更大的價值,同時也為行政事業單位會計核算、內部控制的規范化獻策建言,為規范化的會計實踐做出應有的貢獻。概括來說,政府部門固定資產的管理存在著嚴重問題,主要集中在管理人員管理意識不強、核算不規范、監管不力、相關人員素質低下、固定資產利用效率評價缺失及固定資產信息披露缺失等問題。為了更好的發揮政府部門固定資產的利用效率,利用有限的資源創造更大的使用效益,我們有必要研究科學的固定資產管理機制,而本文正是基於這種背景,在論文寫作期間進行了相關資料的搜集、整理工作,試圖研究出政府部門固定資產管理的科學的、合理的管理體系,使得政府部門固定資產在創造價值的過程中發揮最大化的價值,提高固定資產的利用效率,從而避免政府部門固定資產的流失、閑置與浪費。本文由摘要、正文、創新點與不足、參考文獻、碩士期間發表的論文、致謝共計六部分構成。其中,正文部分劃分為七章來分別闡述。第1部分為緒論,主要介紹本文的研究背景和意義、研究的基本方法、本文要解決的問題和本文結構框架及其技術路線圖。第2部分為政府部門固定資產管理的相關理論基礎及相關文獻綜述。相關理論基礎主要有內部控制理論、委託代理理論、效率理論、科學發展理論、信息披露理論;相關的文獻綜述主要集中在內部控制、固定資產管理現狀及相關信息披露的綜述,綜述提出自己的評價。第3部分為政府部門固定資產管理的現狀與分析。本章首先從政府部門固定資產管理現狀入手,然後分析其存在的問題,並挖掘內在影響及原因。第4部分為國外公共資產管理模式分析與評價。本章主要把眼光放到國外,通過分析國外國有資產的管理,從而辯證的為我所用。第5部分為政府部門固定資產管理體系的構建。本章主要構建了政府部門固定資產管理體系,分別從內控機制、評價系統及信息披露機制三個機制來闡述。該三大機制構成了政府部門固定資產管理體系的骨架,同時輔以其他的相關影響因素,從而構成了完整的固定資產管理體系。第6部分為加強政府部門固定資產管理高效運行的途徑。本章著重論述加強政府部門固定資產管理科學合理運行的必要性及重要性,同時闡述加強政府部門固定資產管理科學合理高效運行的途徑。第7部分為結論與展望。通過對本文的全程分析、總結和最終的撰寫工作,筆者對政府部門固定資產管理體系研究,得出結論並提出了相關展望。本文的創新之處在於通過搜集整理政府部門固定資產管理模式的現狀,發現了問題並且分析了原因,構建了解決這個問題的觀點——構建政府部門固定資產管理模式。而真正體現創新點體現在三點:第一,本文在固定資產的管理中提出了考慮折舊的計提,但折舊不入賬目核算,僅作為信息披露的一部分,作為管理決策的輔助手段;第二,把評價機制引入固定資產管理體系,並且構建了固定資產管理的評級機制;第三,把信息披露機制引入固定資產管理體系。本文的不足在於時間緊迫,個人研究水平有限,導致研究不深入,只是點到為止,泛泛而談,同時只採用了規范的研究方法,沒能引入實證研究。本文只是在研究政府部門固定資產管理現狀的基礎上提出了政府部門固定資產管理體系的構建,但沒有將該體系用於實踐。
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摘要

緒論
研究背景及研究意義
研究背景
研究意義
研究方法
本文要解決的問題
本文的框架結構及其技術路線圖
本文的框架結構
本文的技術路線圖
本文的創新與不足之處
本文的創新點
本文的不足之處
固定資產管理研究的理論基礎及文獻綜述
理論基礎
內部控制理論
委託代理理論
效率理論
科學發展觀理論
信息披露理論
文獻綜述
國內外政府部門固定資產研究綜述
內部控制相關綜述
信息披露的相關綜述
政府部門固定資產管理的現狀與分析
政府部門固定資產管理的現狀
固定資產的界定
固定資產的核算
固定資產管理
政府部門固定資產管理存在的問題
政府部門固定資產管理存在問題的分析
國外公共資產管理模式分析與評價
國外公共資產管理模式
美加模式
日韓模式
德澳模式
國外公共資產管理模式的評價與借鑒
國外公共資產管理模式的分析與評價
國外公共資產管理模式的借鑒與思考
政府部門固定資產管理體系的構建
政府部門固定資產管理需要完善內部控制機制
政府部門固定資產購置管理
政府部門固定資產日常管理
本文設計的固定資產購置管理及日常管理的改進之處
政府部門固定資產管理評價機制
政府部門固定資產管理評價原則
政府部門固定資產管理評價內容
政府部門固定資產管理評價方法
政府部門固定資產管理的信息披露機制
政府部門固定資產管理信息披露原則
政府部門固定資產管理信息披露的內容
政府部門固定資產信息披露
政府部門固定資產管理的其他支撐要素
政府部門固定資產管理體系內部機制之間的關系
加強政府部門固定資產管理高效運行的途徑
加強固定資產管理工作的重要性和必要性
加強政府部門固定資產管理工作的途徑
結論與展望

最好先擬提綱，再寫論文，你參考下這個吧，當時一方的王老師給我，直接就通過了，呵呵，老師拿我的當別人的範文了

Ⅷ 中國那些本科大學有會展專業能自考嗎

目前上海和廣東的高校開設會展專業的相對比較集中,而且有的院校與國內同類的會展專業相比非常有實力,畢竟上海和廣東是中國會展業最發達的地方,建議報考這兩地的高校.比如上海師范大學,上海應用技術學院和暨南大學.據我所知，上海已有45所學校設立了會展專業或會展研究方向，大部分是高職高專類，其中本科院校有9所，比如上海師范大學，上海對外貿易學院，上海大學，華東師范大學，上海二工大等。上師和外貿學院都是會展的老牌院校，比較受信賴，可以考慮這兩所。外貿學院這個專業已經招生6年了，一開始才50多人，現在每年將近收100人，畢業率也很高據它說95%的樣子。現在會展行業中最有影響力的一批企業以外資居多，國內會展企業發展的很不平衡，基本沒有旗艦類的行業老大，多是一些運作中小項目的小舢板。選這個專業最好找那些與國外合作辦學的院校，因為德國、法國等國家這個行業比較成熟，所以有些院校會引進國外的課程，然後安排學生利用假期的時間出國進修交流，接觸最新的國際會展經濟理念。借著世博會的東風，會展業還是有很好的行業前景的，市場上最稀缺的還是精通外語、專業扎實的復合型人才，因為畢竟這個行業與國際接軌的程度比較深，做高端人才只能走國際化的路線。如果能在畢業前夕獲得會展師的職業資格證,職場競爭力會更強.