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本科專業小類

發布時間: 2021-12-30 16:51:54

A. 本科專業選什麼專業好

1、計算機類專業:該專業需求檔次逐漸拉開。計算機層次相對較高的崗位,例如項目研究人員,能夠勝任的人選依然不多,研究生還需要一定時間的歷練。
2、法律類專業:近年來,法律碩士報考人數增長迅猛。司法、立法、執法都需要高層次應用型人才,本科生不能完全滿足新形勢的需要。而法律碩士有非法律專業的背景,可以解決復合型人才的需求和跨學科的問題。
3、通信類專業:國內通信行業發展迅速以及國外相關企業進入中國市場,人才就業前景廣闊。除傳統的電台和電視台之外,通訊公司等企業也是吸納畢業生的「大戶」。
4、財會金融類專業:目前我國金融類人才中缺乏能夠充當「領軍人物」的高級管理人才;精通外語、法律及計算機的復合型人才;有國際金融經營理念和從業經驗的金融服務人才。財會金融專業的研究生正是這幾類人才的後備軍。

B. 高考報名中的小類別是什麼意思,包括什麼專業

類測試的「類」有什麼特定含義,類別劃分的依據是什麼?考生報名時怎麼選擇?
2008-5-9 9:29:08

現行的高考也有分類,是按學科分為文科和理科兩大類,在此基礎上派生出藝術類和體育類。新課改高考方案繼續保持文科、理科、藝術、體育的學科類別,同時,根據高等院校、專業培養目標的不同,按考試科目和內容分為三類。因此,分類測試的「類」特指考試科目、內容的類。
第一類考試科目、內容所對應的招生院校、專業由現行的第一批招生院校、專業自主選擇形成;第二類考試科目、內容對應於除選擇第一類以外的其他本科院校(包括民辦本科院校)、專業;第三類考試科目、內容對應於高職高專院校。
對考試科目、內容作如此劃分,既是考慮到對以往高校分批招生傳統的延續,也是考慮到不同類型高校在培養目標上的差異。
在現行高校招生制度中,文、理兩大科類內各高校、專業的招生考試科目相同,但在錄取時實行分批錄取的體制,我省現行分為四批,分別為:第一批—全國重點大學等;第二批—一般高校的本科專業;第三批—獨立學院和民辦高校本科;第四批—高職高專院校、專業。其中二批和三批之間是公辦和民辦的區別,排除這個因素,實際上可以分為三批,即:全國重點大學、一般本科和高職高專。因此,新高考方案把考試科目、內容分為三類,與現行高校招生錄取的分批基本對應。
無論是現行招生制度的分批,還是新課改高考方案的分類,其劃分的主要依據都是高等學校的培養目標的差異。對我國的高等學校,根據其培養目標,在總體上可以劃分為三類。這三類院校與現行招生錄取中全國重點大學、一般本科和高職高專的分批總體上大致對應,新課改高考方案的三類也基本上按此劃分。
考生在報名時自主選擇報考的類別,也可以跨類兼報,比如兼報一、二兩類、二、三兩類,在理論上也可以三類均兼報,但在實際選擇中不作鼓勵。不同類別中名稱相同的科目採用相同的試卷。考生應根據自身的興趣、愛好和專長作出科學的選擇。

C. 專業類別有哪些

法律公安抄藝術設計傳襲媒文化教育公共事業旅遊醫葯衛生財經輕紡食品環保、氣象與安全電子信息製造水利土建材料與能源資源開發與測繪生化與葯品交通運輸農林牧漁藝術學藝術設計傳媒經濟學管理學理學法學文學教育學工學實驗班哲學歷史學醫學農學軍事學其他

D. 一級學科和二級學科的具體分類。

一級學科是學科大類,二級學科是其下的學科小類。

一級學科是學科大類,二級學科是其下的學科小類。根據2011修訂版,共設13個學科門類(哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學)、110個一級學科。例如,理學下有數學、物理學、地理學等十餘個一級學科。

二級學科是一級學科再下設若干二級學科,如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科,一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

(4)本科專業小類擴展閱讀:

注意事項:

1、我國高等學校本科教育專業設置按學科門類,學科大類(一級學科),專業(二級學科)三個層次來設置。

2、按照國家1997年頒布《授予博士、碩士學位和培養研究生的的學科、專業目錄》,分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學和管理學12大門類,每大門類下設若干一級學科,如理學門類下設數學、物理、化學等12個一級學科。

3、一級學科再下設若干二級學科,如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科,一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

4、有了一級學科的碩士點,高校就能夠自主在一級學科下設立二級學科的碩士點了,只需備案就可以了。如果沒有一級學科的碩士點,每次申報二級學科的碩士點都要經過層層審批。

E. 報考公務員時要求的專業是大類還是小類

公務員筆試考試,對專業的要求主要有不限專業、要求大類、要求具體專業等三種情況的。具體能報考哪個崗位,必須以當年度發布的招考職位表為准。

如果崗位要求哲學類,你的專業是宗教學,是符合條件的,如果崗位要求哲學,你的專業是宗教學,就不符合條件了。

本科層次的:哲學類,這個就是大方向,大類,下面還細分很多專業:哲學、邏輯學、宗教學、倫理學。所以報考的時候,你就要仔細看看,看專業限制是要求大類的哲學類,還是小類的邏輯學等等。

拓展資料:公務員報考職位技巧

大類方向:通過對近幾年崗位所要求專業的統計,法學、經濟學、工學類專業的考生比較好報考,崗位需求比較大。但是,這三個方向所屬的專業很多,如工學類的,也就計算機類、電子信息類這兩類需求比較大,其他有些還是比較冷門的。

小類方向:計算機科學與技術、軟體工程、會計學等專業的童鞋,一般都是報考的大戶,報考的時候選擇比較多。 其實,容易選擇崗位的專業,報考的人一般都比較多。

冷門專業一般報考的人比較少,反而比較容易上岸。所以,具體到個人,無論什麼專業,怎麼選崗位,符合自己、適合自己,才是關鍵,同時也有一點運氣成分。

F. 請問重點本科大學一共開設哪些專業。二本院校又開設哪些專業。職業學校又開設哪些專業。先分大類,分小類

不同的學校開設的專業不同。
本科院校的專業一般分農學類,管理學類回,法學類,文學類答,教育學類,經濟學類,歷史學類,工學類,理學類,醫學類,哲學類,還有新設的藝術學類。每個大類下又有很多不同的專業。
專科院校的專業分為農林牧漁大類,資源環境與安全大類,能源動力與材料大類,土木建築大類,水利大類,裝備製造大類,生物與化工大類,輕工紡織大類,食品葯品與糧食大類,交通運輸大類,電子信息大類,醫葯衛生大類,財經商貿大類,旅遊大類,文化藝術大類,新聞傳播大類,教育與體育大類,公安與司法大類,公共管理與服務大類。大分類下又有小分類,小分類下才是細分的專業

G. 什麼是普通類專業本科

普通類專業本科就是全日制本科。

在中國,大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。

全日制本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生,學制4—6年;另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育,學制2年。

非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型,沒有固定修業年限,學習方式多種多樣,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

(7)本科專業小類擴展閱讀

普通高等學校招生全國統一考試

根據高考要求的錄取批次的不同,本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取,不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷(即本科學歷層次)

在高考招生方面,各省錄取的批次和分類大同小異,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,藝術類本科提前批A、B,藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取,不再劃分錄取批次。

在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型:公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。

本科辦學等級(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學體制以及性質(公辦、民辦)的不同,由辦學體制決定的本科學費高低的不同,本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。

我國高考統招本科學制分為:四年制(一般類),五年制(醫學類,建築學)。

H. 想考個本科,什麼專業比較好

要麼就考現在自己從事的工作相關的,有工作經驗,在考個學歷,方便職專業提升。要麼就考自屬己喜歡的偏技術性方面的專業。如會計,室內設計,計算機,廣告之類的。只是想拿個學歷的話,就選簡單的,統考科目少的就行,推薦小自考的專業如果家裡沒有公司,千萬不要考管理類和看上去高大上的金融類,找工作沒什麼優勢。詳細情況去自己當地的自考網站上看一看,參考就業方向,選擇一個堅持下去就行。

考本科很多 現在也有很多學校招生的 計劃外的例如自考本科至於專業很多經濟類、管理類、軟體工程類。

I. 填志願是填專業大類還是小類謝謝

舉個例子,重慶郵電大學的01專業是 電氣信息類,包含通信工程,電子信息工程,信息工程和廣播電視工程四個專業。填01被錄取就是這四個專業前兩年實行大類培養,大二完了再根據成績(大一大二的學習成績)選擇專業。分數線錄取的時候是統一的。

http://learning.sohu.com/20080605/n257319145.shtml
按大類招生和培養是近年來一些高校採取的新的人才選拔和培養模式。在這種招生方式下,高校將相同或相近學科門類,通常是同院系的專業合並,按一個專業大類招生。考生填報志願時,直接填報該大類名稱即可。

通過該方式錄取的學生在本科階段用前1年半到2年的時間統一學習基礎課,然後再根據自己的興趣和雙向選擇的原則進行專業分流。

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