哈佛大學的本科專業人數

❶ 我想了解一下美國哈佛大學本科都開設了哪些專業

2B（又稱本科二批）是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄回取線一般要達到本答科線。學年制通常為4—5年，學生畢業後頒發本科學歷畢業證和學士學位證書。
本科二批院校通常包括部分地方所屬高等院校（包括部分地方所屬的重點大學和一般高校）和少數實力較好的民辦院校。部分省市的高考志願已經將本科二批和本科三批合並共同招生。
本科第二批錄取院校只是個模糊的概念，指的是批次放在第二批的大學，一本大學大都是「211工程」大學或者實力較強的省屬重點大學，而普通二本大學大多為省屬普通大學，二者在師資、硬體等方面還是有一定差距的。這也是為什麼大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來說，考上一本大學的學生畢竟是少數，更多的同學讀的是普通本科。縱觀全國的高考形勢，重點大學停止擴招而高考報名人數不斷攀升，預示著普通二本、普通三本大學將成為高考戰場上的熱點。

❷ 哈佛大學有哪些本科專業

很多專業的啊，自己上哈佛的學院官網看一下就好了，專 包括申請條件都有的：屬 http://www.college.harvard.e/icb/icb.do?keyword=k61161&tabgroupid=icb.tabgroup84423

❸ 中國有多少人在讀哈佛大學有多少人考上

哈佛大學對中國內地的本科/研究生錄取人數呈逐年遞增趨勢。 2001年我國被哈佛本科學專院錄取的內地學生屬為2名; 2014-2015學年的錄取數據：中國內地研究生690名(全世界排第一)，本科生41名(排第四)。下表為錄取學生學院分布表：

❹ 哈佛大學的辦學規模

截至2014年，哈佛大學下設13個學院，分別為哈佛大學文理學院、哈佛商學院、哈佛大學設計學院、牙科醫學、哈佛大學神學院、教育學院、哈佛法學院、哈佛醫學院、哈佛大學公共衛生學院、哈佛大學肯尼迪政治學院、工程與應用科學院、哈佛大學研究生院、哈佛學院，另設有拉德克利夫高等研究學院，總共在46個本科專業 、134個研究生專業招生；其中本科生教育主體由哈佛學院承擔。 院系年份院系年份Harvard aw1817Public Health1922Dental and Sciences1872Engineering and Applied School 本科主修專業African and African American StudiesHuman Developmental and Regenerative BiologyAnthropologyHuman Evolutionary BiologyApplied and Physical BiologyMolecular and Cellular and PhysicsNear Eastern Languages and ScienceOrganismic and Evolutionary BiologyEarth and Planetary SciencesPhilosophyEast Asian SciencesReligion, Comparative Study ofEnglishRomance Languages and LiteraturesEnvironmental Science and Public PolicySanskrit and IndianStudiesFolklore and MythologySlavic Languages and LiteraturesGermanic Languages and LiteraturesSocial ConcentrationsHistory and LiteratureStatisticsHistory and ScienceVisual and Environmental StudiesHistory of Art and ArchitectureWomen, Gender, and Sexuality, Studies of院系簡介
哈佛法學院（Harvard Law School）創立於1817年，雖然比大學部（Harvard College）建校（1636）晚幾近兩百年，仍是美國最古老的法學院。
哈佛商學院（Harvard Business School）是如今美國乃至全世界最大、最富、最有名望，也最具權威的管理學校。這里是商業人才培育的聖地，被稱作商人、主管、總經理的西點軍校，美國許多大企業家和政治家都曾在此學習；在美國500家最大公司里擔任最高職位的經理中，有1/5畢業於這所學院。哈佛工商管理碩士學位（Master of Business Administration）是權力與金錢的象徵，也是許多美國青年夢寐以求的學位。
哈佛大學設計學院（Harvard Graate School of Design，簡稱GSD）：哈佛大學的建築教育始於19世紀末期，其設計學院（又名設計研究生院，以下簡稱GSD）融建築、規劃、景觀於一體，是世界上最負盛名的設計院所之一。 直到19世紀，創建了一個半世紀的哈佛學院仍然以英國的牛津大學、劍橋大學兩所大學為模式，以培養牧師、律師和官員為目標，注重人文學科，學生不能自由選擇課程。19世紀初，高等教育課程改革的號角在哈佛吹響了，崇尚「學術自由」和「講學自由」。「固定的學年」和「固定的課」的老框框受到沖擊，自由選修課程的制度逐漸興起。
1839年，哈佛大學再次發動課程改革。1841年，哈佛正式實行選課制，但在保守勢力的反對下很快又有所倒退。
19世紀60年代，美國爆發了「南北戰爭」。南北戰爭為美國資本主義的發展開辟了道路，生產力突飛猛進，科學技術工作者的地位逐步提高，工程師、自然科學家和工業技術人才得以和律師、官員等並駕齊驅。形勢的變化對高等學校的課程改革十分有利，選修制再次興起，哈佛又一次走在了改革的前列。
1869年，年僅35歲的埃里奧特擔任哈佛大學校長，此後他擔任校長40年，是推行選課制的主將，在他的領導和推動下，哈佛大學全面實行選修制。到1895年，只有英語和現代外語仍為必修課，其它均為選修課。美國許多高校紛紛步哈佛大學後塵，減少或廢除必修課，增加選修課。
按照自由選修制的要求，攻讀一種學位，可有16門課程供學生選修，只要符合規定，便可取得相應的學位。這種方法打破了固定的四年學制，成績優異者三年內即可取得相應的學位，可稱得上是「不拘一格降人才」了。在埃里奧特的努力下，哈佛大學招聘名流學者任教，選修課程開設超過其它大學，學生的知識面擴大，學習潛能得以充分發揮。
埃里奧特的教育思想和課程改革對美國高等教育的發展具有深遠影響，他強調高等學校要給予學生三個法寶：一是給學生學習上選擇的自由；二是使學生在所擅長的學科上有施展才能的機會；三是使學生的學習從被動的行為轉化為自主的行為，使學生從對教師的依賴和從屬關系中解放出來。
1909年，洛厄爾出任校長，他在保留自由選課制優點的前提下又提出了新的教改方案，從1914年起，實行「集中與分配」制。所謂「集中」，是指從16門可供選擇的課程中，必須選修6門本系的專業課，以保證重點；所謂「分配」，是指另外的6門課程從3個不同的知識領域中各選兩門，以保證學生具有比較廣泛的知識面。餘下的課任學生自由選擇。這種制度既保證專業課學習的深度，又能擴大學生的視野，也可給學生的個人愛好留下適當的餘地。
1933年，化學家科南特擔任校長，他勵精圖治，於1940年主持成立專門委員會，研究課程改革。經過5年的反復研究，提出了專門報告，主張加強普通教育。哈佛大學按照專門報告的建議，又作了5年實驗，在1951年正式推行「普通教育」制度。按照普通教育制度的規定，第一，一、二年級的學生，要從自己所在的系中選修6門專業課，再從人文、社會、自然三大類別的普通教育課中各選一門，共3門課，另外還需從其他系的課程中至少選3門；第二，三、四年級也設有普通教育課，沒有學過一、二年級普通教育課的，不得選修三、四年級的普通教育課；第三，攻讀碩士和博士學位的學生可以選修一部分三、四年級的普通教育課；第四，學生不得選修屬於同一個考試組的兩門課。這樣做，普通教育和專業教育結合的很緊密，而且先後有序，互相銜接。這種辦法吸取以前制度的優點，加以綜合，形成了以通訊教育為基礎，以集中與分配為指導的自由選修制度。
哈佛大學學生成績的計分方法一般有四種：第一，按A、B、C、D、E五級計分，A為最高分；第二，及格和不及格；第三，滿意和不滿意；第四，有學分和無學分。
哈佛大學的課程改革並沒有停滯不前，他們又進而研究在普通教育中哪些課程是核心課程，或稱基礎課程。他們深切認識到，不論學習任何專業，都必須有深厚的基礎知識。
德里克·博克於1971年出任校長，他十分關注大學本科的基礎教育，採取了有力的措施。20世紀初，美國一般大學文科的課程是按照縱深與橫亘相結合的原則來設置的，既讓學生對某一領域有比較深入的理解，又要求學生對其他領域有較為廣泛的涉獵。到20世紀中期，則要求學生在知識廣度方面對人文科學、社會科學和自然科學三個領域有概括的基本的理解。到了六、七十年代，以上的課程模式再度受到挑戰，由於人類的知識領域空前擴大，各學科之間過去的傳統界限已被沖破，使得傳統的文科課程結構處於不得不改革的局面。
1973年，博克校長任命亨利·羅索夫斯基（Henry Rosovsky）為哈佛文理學院院長，責成他負責研究文理學院的目標及哈佛本科教育中存在的種種問題，號召教師們獻計獻策，以集思廣益，重新制定有關大學教學的目的和方法。羅索夫斯基任命威爾遜教授研究共同基礎課問題，於1976年提出一項改革方案，即「威爾遜報告」。這份報告主張制定一種強制性的共同基礎課程，以後又經過反復討論、修改，並由羅索夫斯基院長親自主持進一步的修改工作，結果於1978年提出了關於共同基礎課的報告，並決定於第二年開始付諸實施。
在1978—2008年期間，所有本科生需完成七門主修以外的課程， 作為核心課程的一部分；之後課程有變動，在2008年之後，所有本科生除了主修課程，還需完成八類的大學通識教育課程，它們分別是：美學與理解、文化與信仰、數學與簡化解釋、道德理解、生命科學、物理科學、世界與社會及美國與世界。 另一方面，哈佛的研究生課程則非常多元化，並與其本科生課程有很大的關聯。不過，有某一部分的學生及教育組織批評哈佛的本科生課程過於依賴助教，指這樣會影響教育質素。
哈佛採用半學年/兩學期制教學，每個學年從九月初開始直到五月中旬。 本科生在每個學期/半學年裡需完成四門指定科目，並須保持這個報讀率以維持作為全職本科生的資格。 每個主修科目均提供基礎課程及高級課程供學生選擇。 以排名首4—5%成績畢業的學生會獲賦予最高榮譽「summa cum laude」學位，剩下的頭15%的學生獲「magna cum laude」的銜頭，其餘的30%則為「cum laude」。 大學不同學科部均有不同的獎學金及獎項頒發。惟哈佛及很多其他的美國大學被批評出現「等級上漲」的情況，很多獎學金及榮譽的要求不斷上升， 例如：哈佛學院獲得拉丁文學位榮譽的學生人數從2004年的90%，下降至2005年的60%。 不過，也有報告指出，學生們的學習動力及拼搏精神卻因此得以提升。 院校排名
2016US News世界大學綜合排名：第1名
2015 US News全美大學綜合排名：第2名
2014年Usnews美國大學綜合排名：第2名
2013年USNEWS美國大學綜合排名：第1名
全球排名
世界大學學術排名從2003年創辦起至2013年，始終將哈佛大學列為世界第一學府。
QS世界大學排名於2013/14最新排名中，將其評為世界第2，全美第2。
泰晤士高等教育世界大學排名（2013-14）將其列為世界第2，全美第2。
泰晤士高等教育世界聲譽排名則自2011年首度發表至2013年，一直將它列作全球第一。
2004-2009年泰晤士與QS聯合發表《泰晤士高等教育-QS世界大學排名》期間，哈佛居首。
《美國新聞與世界報道》全美大學（本科）排名（2014）將哈佛列為全美第二；福布斯排名為全美第八，而《華盛頓月刊》亦為第八。
哈佛在《世界大學學術排名》中，除了學術領域中的「工程與電子計算機科學「及個別專門科目中的「數學」、「電子計算機科學」之外，其他全部科目均位列第一。
《QS世界大學排名》（2015）：哈佛大學排名第二
商學院(MBA)排名 排名方式 排名年月 排名 《經濟學人》全日制MBA排名 2013年10月 6 《經濟學人》全日制MBA排名 2012年12月 4 《經濟學人》全日制MBA排名 2010年1月 4 《金融時報》全球MBA排名 2013年1月 1 《金融時報》全球MBA排名 2012年2月 2 《金融時報》全球MBA排名 2011年1月 3 《金融時報》全球MBA排名 2010年1月 3

❺ 哈佛大學本科生佔多少

哈佛大學每年錄取2000多本科生，實際入學的1600多，所以本科生總數是6000多人，而學生總數超過兩萬，也就是說研究生的數量超過本科生很多。

❻ 哈佛大學總共多少個專業

總共有46個本制科專業 、134個研究生專業招生。

哈佛大學在生命科學、自然科學、法學、醫學、商學、社會科學等多個學科領域擁有世界級的學術影響力。

哈佛大學（Harvard University），簡稱「哈佛」，坐落於美國馬薩諸塞州波士頓都市區劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。

截至2014年，哈佛大學在校全體教員約2400人，其中含有多位諾貝爾獎、普利策、普利茲克獎、菲爾茲獎獲得者。

(6)哈佛大學的本科專業人數擴展閱讀

教學特色：

直到19世紀，創建了一個半世紀的哈佛學院仍然以英國的牛津大學、劍橋大學兩所大學為模式，以培養牧師、律師和官員為目標，注重人文學科，學生不能自由選擇課程。

學術資源：

哈佛大學擁有美國最大的學術圖書館，規模為全球第五（僅次於美國國會圖書館、大英圖書館、法國國家圖書館、紐約公共圖書館）。

科研成果：

哈佛大學受捐資金居於世界科研機構之首，在2013年已經累計達到320億美元，是僅次於比爾與美琳達·蓋茨基金會的最大捐贈基金。

❼ 哈佛大學總共多少個專業！

哈佛大學有很多專業，不清楚你是本科還是碩士，哈佛大學本科生課程中的生物、化學、地質學、數學、物理、經濟學、英文、歷史、政治科學、社會學、心理學在全美排名前5名，政府研究、經濟和社會研究更為突出。詳見http://school.liuxue315.e.cn/school/faculty/index/70

❽ 哈佛大學的本科專業有那些 高分

本科生全部入讀Harvard College，本科生學院，大家一起接受的是文理通使教育，不區分專業，professional school一般回是要求本科畢答業才能讀得，象商學，法學，醫學等等。不過競爭很激烈的說，加油哈~

❾ 哈佛大學目前在校人數

哈佛大學很少擴招，現在的人數跟三十年前相比增長不大，每屆本科畢業生一千七百左右，所以本科在校生大約七千人，碩士生博士生數量不清楚，感覺數量應該很多，畢竟是為了深造