2017本科一批錄取分數線
⑴ 2017年河北高考本科一批理科一志願平行投檔分數線排名是什麼意思
在本一批錄取時間開始的前三天為擬錄取，高校進行模擬錄取，可以回根據實際報考情況進行招生計劃答數、投檔線的調整。此時給出的平行志願投檔分數線排名即擬錄取的結果公示；
最終的錄取結果參考擬錄取的結果，一般變化不大，給出的平行志願投檔線即為該校錄取考生最後一名的投檔線，你可以根據該分數查找報考高校，判斷自己錄取的可能性；
簡言之，此表用作最終投檔結果的提前社會公示，給公眾一個錄取評判的標准。
⑵ 提前一批和本科一批錄取分數線一樣嗎
文化科
358
分，術科
245
分
音樂類：580
分
理科類：文化科
398
分：568
分
體育類，術科
240
分
美術類：文化科
351
分廣東省2011年普通高校錄取最低控制分數線(總分)
第一批本科院校(含提前批本科院校)
文科類
⑶ 今年本科第一批錄取最低控制分數線公布
1、今年第一批本科各院校最低投檔錄取分數線還沒有公布。
2、到目前為止，各省份基本上都是進行了本科提前批的投檔錄取，本科一批都沒有結束投檔錄取，本科一批的最低投檔分數線現在還沒有公布。
⑷ 2017年各省市高考分數線是多少
全國各地高考分數線22日起將陸續揭曉，吉林、甘肅、四川、浙江、河北等省率先公布該省今年的錄取分數線。
【廣西：一本理473分 一本文535分】
廣西2017年普通高校招生錄取最低控制分數線為：本科第一批錄取最低控制分數線：理工類473分，文史類535分。本科第二批錄取最低控制分數線：理工類318分，文史類387分。高職高專錄取最低控制分數線：理工類、文史類180分。
體育類專業的錄取由文化分數線和術科分數線雙線控制，各批次的最低控制分數線分別為：普通本科(文化/術科)218分/82分；高職高專(文化/術科)160分/60分。藝術類專業的錄取由文化分數線和藝術類專業分數線雙線控制，各批次文化分的錄取最低控制分數線分別為：普通本科藝術理類207分、藝術文類252分；高職高專藝術理類126分、藝術文類126分。
【吉林：重點本科文史528分 理工507分】
來自吉林省教育考試院的消息，吉林省2017年普通高考錄取分數線重磅出爐。其中重點本科文史528分，理工507分。普通本科文史412分，理工379分。三批本科文史286分，理工260分。普通藝術文267分，藝術理246分。民辦藝文185分，藝術理169分。普通體育文316分，體育理271分。民本體育文296分，體育理251分。
【甘肅：一本理460 一本文505】
今年理工類中，本科一批錄取控制分數線為460，本科二批錄取控制分數線為408，本科三批錄取參照分數線為337，高職(專科)批錄取參照分數線為180；文史類中，本科一批錄取控制分數線為505，本科二批錄取控制分數線為458，本科三批錄取參照分數線為383。高職(專科)批錄取參照分數線為180。
中職生本科二批、本科三批錄取最低控制分數線為，本科二批：農林牧漁類538分，醫葯衛生類581分，工業類583分，土木水利類568分，信息技術類545分，財經商貿類566分，旅遊服務類560分，教育與文化藝術類547分。本科三批：只有三大類有招生計劃，其他五大類沒有安排計劃。工業類575分，土木水利類563分，信息技術類528分。
民族院校民族班(聚居少數民族本科)，理工類360分，文史類410分。
⑸ 什麼是本科一批錄取分數線
本科分為一類、二類、三類，一類是重點本科，你問的就是這批本科的分數線！是按1：1.2指定的!清華北大就屬於這類！
長春和吉林是一樣的理科574，文科567
⑹ 2017年重本，一本錄取線
1、2017年高考全國各省份的一本分數線都是不一樣的，文科和理科也是不相同的。
2、對於使用全國卷的大部分省份來講，本科一批的文科分數線大部分都是在520分左右，理科一本分數線都是在485分左右。
⑺ 2017年一本錄取分數線是多少
2017年高考本科一批控來制分自數線每個省份都是不一樣的，要按照不同省份去查詢一本分數線。
比如2017年遼寧高考本科一批錄取控制分數線，文科532分，理科480分。
2017河北高考分數線一本理485分， 文517分。
⑻ 2017高考一本大學錄取分數線 2017年本科錄取分數線 多少分能上一本
分數線是按照收取的人數劃定的 比如說要收3000人 就把成績是3000名的那個人的分數劃定為分數線內
分數線就是容根據當年參加高考的人數和所有在本地錄取學校的名額,化分出來的分數線.
學校的錄取分數是根據所在錄取批次及填報人數而劃分,一般從高分錄取到低分直到錄滿為止.
⑼ 2017年錄取分數線是多少
錄取分數線一般都是考試結束後，根據考試分數劃定錄取線的。所以2017的錄取分數線，需要在當年考試結束以後才能公布的。比如說2017年高考，那就是要高考結束後，閱完卷，分數統計完畢後，結合往年情況及考試人數綜合劃定。