職稱本科學歷

1. 我己取得中級職稱五年了,但剛剛拿到本科學歷可以申報副高嗎

申報副高學歷、資歷要求:
1、獲得工程博士學位後，取得工程師資格後，實際從事工程技術工作2年（含）以上
2、工程技術類大學本科或大學普通班畢業，取得工程師資格後，實際從事工程技術類工作5年（含）以上。
3、取得國家工程技術類相應執業資格，按規定聘任工程技術相應中級專業技術職務，擔任相應中級職務5年（含）以上，並符合其他申報條件的。
上面你符合第二條要求，應該可以申報
.

2. 研究生學歷和本科學歷對職稱晉升有什麼差別

區別在於：本科和碩士從參加工作到評定相因職稱的時候需要的工作年限不同本科生參加工作5年後才能晉主治醫師，碩士研究生2年後能晉主治醫師，唯一不同的是本科生晉主治考外語，研究生則不用考。本科生在晉完主治醫師5年後方可晉副主任醫師，而碩士研究生在晉完主治醫師3年後就可以晉副主任醫師。在晉完副主任醫師5年後方可晉主任醫師。博士研究生參加工作2年後就可以晉副主任醫師，在晉完副主任醫師3年後，就可以晉主任醫師了。本科畢業參加工作一年後，經院內考試，評定初級職稱，聘任5年後根據論文，工作表現，等一套評分系統，夠格後報衛生局，由職稱評審委員會評定。副高，和正高，需要有課題，和專著，並報衛生廳職稱評定委員會評定。碩士畢業，直接評定初級，3-5年（各地標准不同）後評定，博士畢業1年後評定主治，再過2年評定副高。博士後出站當即評定副高。但是根據醫師法的規定，不管何種文憑和學歷，首先要通過醫師資格考試，才能從事臨床工作。如果既想當主任醫師，又想當教授。你必須到一家大學的附屬醫院工作，這樣才能實現你得理想。如果你還想帶碩士研究生，那你必須有碩士學位，如果你還想帶博士，那麼你還得有博士學位。如果你還想帶博士後，你必須要有壯士學位，甚至是烈士學位。

3. 我中級職稱6年、取得本科學歷2年,可以報考副高嗎

高級職稱高考條件：
⑴大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務專五年以上。屬
⑵大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。
⑶中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。
有任何問題你可以追問我哈

4. 高級工程師一定要本科學歷嗎

不是一復定要求本科學歷。制

高級工程師正常申報條件：

1、大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。

2、大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並需擔任中級職務五年以上。

3、中專、高中畢業，從事專業技術工作二十五年以上，並擔任中級的職務五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

(4)職稱本科學歷擴展閱讀

具備能力：

1、具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力。

2、有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢。

3、有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益。

4、能夠指導工程師的工作和學習。

5. 中級職稱高於本科學歷還是本科高於中級

考職稱需要學歷，但是兩者是不同范疇的東西，沒有可比性

6. 高級教師職稱評審中「後取得本科學歷」是什麼意思

「後取得本科學歷」是指先獲得專科學歷後再通過專升本等獲得本科學歷。


一、申報參評中學高級教師任職資格須具備的基本條件
(一)學歷、資歷要求
1、研究生獲得博士學位後，從事中學教育教學工作2年以上。
2、研究生獲得碩士學位後，取得中學一級教師任職資格並受聘中學一級教師職務5年以上。
3、大學本科畢業後，取得中學一級教師任職資格並受聘中學一級教師5年以上。
4、受聘中學一級教師職務期間取得與所任學科相應的本科及以上學歷任職須滿7年。
5、大學專科畢業，在貧困縣、鄉鎮中學擔任初中教師教齡滿20年，取得中學一級教師任職資格並受聘中學一級教師8年以上。講課成績優秀、答辯成績良好。
(二)其它要求
1、遵守憲法和國家法規，具有良好的思想政治素質和職業道德，認真履行《教師法》規定的職責和義務，為人師表，教書育人，敬業愛生，明禮誠信，勤學樂教，廉潔奉獻。
2、師德考核合格，提供與申報職務相對應的教師資格證書。
3、1955年1月1日以後出生的教師提供普通話水平測試等級證書，語文教師的普通話水平須二級甲等以上。
4、提供相應的繼續教育培訓證書(檔案)；校級幹部按規定參加崗前培訓和提高培訓，提供校長崗位培訓證書或提高培訓證書。
5、提供參加計算機應用能力考試(四個以上模塊)合格證。符合晉人職字[2005】118號文件規定的可免。
6、提供聘任現職以來近5年的年度(績效)考核結果。正常晉升者須均在合格等次以上，破格晉升者，須有兩個以上優秀等次。
7、城市學校教師提供到農村中小學任教(支教)的經歷證明，以及受援學校所在地的縣教育行政部門對支教教師出具的考核評價意見。
二、加大教育教學過程性內容評價比重，強化以教師工作業績為主的評價體系。符合正常晉升的教師須提供如下材料。
(一)教育工作方面
1、積級參與學校教學組織與管理工作，任現職以來擔任過班主任(提供班主任工作手冊或工作記錄、經驗材料)、教研組長(提供教研組長工作記錄)、年級組長(提供年級組長工作記錄)、備課組長(提供備課組長工作記錄)，或擔任過3年以上學生社團的輔導教師(提供工作記錄或相關經驗材料)。從事上述工作盡職盡責、成績突出，獲得過校級以上表彰獎勵。
2、積級參與學校學生管理工作和學生德育工作。在課堂教學中滲透德育教育，工作有思考、有實踐、有成效。在學生心理健康教育、學習方法指導等方面有思考、有實踐、有成效。在配合家庭教育、家庭合作方面有思考、有實踐、有成效(須提供受家長、學生評價的相關材料)。任現職以來，所帶班級、年級組、教研級、學校社團、課外活動小組或本人獲得的校級以上表彰獎勵的證明或證件。
(二)教學工作方面
1、具有所教學科系統、堅實的基礎理論知識和專業知識，掌握所教學科的課程標准，勝任本學科各年級的教學。近年來擔任過一次大循環(初一至高三』)或兩次小循環(初一至初三或高一至高三)的教學工作，或連續擔任三屆以上畢業班的教學工作。能夠根據課程改革及校本課程需要，開設選修課，獨立指導學生開展實驗、實習、社會實踐和研究性學習(學校提供參評教師2009—2010學年度的課程安排表)。
2、提交任職以來的述職報告。要求教師對所教的最近一屆畢業班學生的入學人數、畢業人數、中途轉入(轉出)人數、留級輟學人數有詳實說明；教師本人對提高教學成績、教學質量所做工作的具體描述；對教學業務能力優勢與不足的客觀分析和自我評價；今後努力的方向和採取的措施等(按附表要求填寫)。
3、完成規定的教學工作量，提供近一學年的規范教案或教學設計，如系電子教案，須經學校核實確實為本人所寫並加蓋學校公章，提交近一年來的聽課筆記和參加教研活動記錄。
4、教學成績顯著。在教學過程中，根據課程標准要求，結合本學科發展的需要不斷更新理念、充實教學內容；掌握現代化教學手段，應用科學的教學方法，注意培養學生的全面素質和綜合能力，尤其是培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展；教學
態度認真嚴謹，教學經驗豐富，教學效果好，在教學質量檢測中成績良好，所教學生對其教學評價良好，是學校公認的教學骨幹(須提供學校教師、所帶班級不少於10個學生的評價材料)。
5、積級參與教研、培訓、教學觀摩等活動，在學校或區域教師隊伍建設中做出積極貢獻。任現職以來，在縣區級教學評比中評為優質課，或在各類教學競賽中獲得縣區級以上的獎勵，並提供獲獎證書；在校級以上做教學研究課、示範課或學科講座不少於2次，並獲得好評(提供研究課、示範課教案或講稿，課堂教學評價表和縣區及上教研部門的證明等原始材料)。
6、積級參與課程改革，在國家課程以外的各類教學活動中勇於探索、富有成效。提供任現職以來，開設選修課(校本課程)並體現教師課程開發能力及重視實踐能力培養的有關材料；或參與特長生的培養並體現教師對學生興趣、愛好、特長的發現、培養、指導水平的有關材料。
(三)教研科研工作方面
1、提供一篇以上以教育教學實踐與研究為基礎，以正確的教育教學理論為指導，論點正確，論證充分，對所教學科教育教學工作具有普遍指導意義或借鑒作用的2000字左右的專業性論文(提供論文須在正式專業期刊上公開發表)；或經省高評委委託省級教育學會組織評審，獲三等獎以上優秀論文；或未公開發表的論文，須經市級高評講課答辯組三位專家集體鑒定(附論文鑒定書)；或提供正式出版發行，本人撰寫2萬字以上的論著、譯著(若為教材、教參，必須是市以上教育主管部門組織編寫並正式出版，本人撰寫在2萬字以上)；或經市級以上高評委學科組審查評價，並認可確屬對所從事的教育教學工作有借鑒和參考作用的經驗總結(附市級高評委學科組的評價意見表)。
2、提供一份以上教學案例。教學案例須符合要求，即須是教師與學生就某一具體教學過程相互作用的敘述，是以教學情景中出現的事件為基礎所展開的課堂討論載體，並有對教學研究價值的教學反思或觀點闡述。案例須經省高評委審定達到合格以上(C等)。
3、課題研究報告和教改實驗報告，須通過市級以上教育研究機構認定，並附成果認定證書。
4、任職以來，經學校安排，有計劃地指導過2—3名青年教師，被指導者在教育教學等方面取得了明顯成績，提供能反應指導青年教師過程的原始材料，和近二學年的指導總結。
三、破格晉升
(一)對師德高尚，深受學生家長擁戴的好教師，或教學業務精湛，特別優秀的教師可破格晉升中學高級教師職務，破格分為破任期和破學歷。
1、破任期晉升。須聘任中學一級教師職務前已具有本科及以上學歷，任職滿3年，或期間取得本科及以上學歷，任職滿5年者。
2、破學歷晉升。須年齡45周歲以上，具有中專學歷，專業工作年限滿25年以上，或具有大專學歷、專業工作年限滿20年以上，聘任中學一級教師職務7年以上者。
3、破格晉升人員要求講課、答辯雙優，教學案例評價為A等。
(二)破格晉升除符合上述要求和正常晉升的其它要求外，還須具備以下條件中的兩條：
1、在學科教學工作中起骨幹示範作用，教學經驗豐富，形成較為系統的教學體系和獨特的教學風格，教育教學成績顯著。任職期間在市級以上范圍的教學研究和教學交流活動中講授示範課(提供教案與評價意見)或業務專題講座(提供原始講稿)兩次以上。除至少有一篇由省高評委評為A等的教育教學案例外，還須提交5篇有關教育教學方面的材料，其中須有由正式期刊發表或省級學會評為一等獎的至少兩篇論文，其他3篇可以是由正式出版杜出版的論著、經驗總結、課題研究報告、教改實驗報告，由教育主管部門組織編寫並正式出版的教材或教參等。
2、任職期間獲市級以上名師、師德標兵、教學能手、勞動模範、人民教師獎章或省部級以上表彰獎勵的模範班主任、先進思想教育工作者、優秀少先隊輔導員。
3、連續在農村初中任教15年以上，近五年來連年任畢業班課程，學生鞏固率達95％以上，在嚴格執行學校學生作息制度、教學管理制度以及學生作業安排規定的前提下，所任學科學生畢業良好率和及格率不低於全縣(市、區)平均成績。或連續在農村初中擔任班主任10年，學生鞏固牢達95％以上，連續三屆畢業生均分與良好率、及格率不低於全縣(市、區)平均水平。
(三)小學(幼兒)高級教師申報評審中學高級教師職務，每個縣(市、區)可在具備以下條件的教師中擇優推薦1名。
1、具有大學專科以上學歷，教齡在20年以上，任小學(幼兒)高教教師8年以上，在教學工作中形成較系統的教學體系和教學風格，任現職期間獲得省教學能手稱號，同時被授於山西省特級教師或獲得省級以上教育系統模範、優秀教師、勞動模範以上榮譽者，可參加中學高級教師職務評審(駐地學校中的教師按屬地原則，納入所在縣(市、區)統一推薦)。
2、在山區復式小學任教15年以上，小學高級教師任職8年以上，任小學高級教師以來學生入學率、鞏固率均達100％，獲市以上教學能手稱號，同時獲市以上名師、勞動模範榮譽一次以上，教育教學業績特別突出者，由所在市寫出專題推薦報告、可參加中學高級教師職務評審。
小學(幼兒)高級教師評中學高級教師職務晉升人員要求講課、答辯雙優，教學案例評價為A等。
四、非一線教師的評審
從事教學管理、電教、綜合實踐、儀器、教研、招生工作的非一線教師，參加中學高級教師職務評審，在具備中學高級教師任職資格基本條件的基礎上，根據工作性質和特點，須符合下列要求：
1、校級領導幹部申報評審中學高級教師專業技術職務任職資格必須具有本科學歷，由學校主管部門提供寫實性評價和推薦意見，以及當地教育行政部門關於其所在學校規范辦學行為方面的評價意見。本人提交近一學年80節的聽課筆記，任現職以來每年對本校教師所作的校本研訓業務專題講座8次以上的講稿，分管工作的業績(附證件和相關材料)，3000字以上的述職報告，教學管理案例3篇(經高評委學科組審核均在B等以上)。
提倡校級領導代課。校級領導代班代課的可按教師條件參加評審。教學工作量可按教師三分之一計算。
2、各級教研室人員申報評審中學高級教師專業技術職務任職資格必須具有本科及以上學歷，並提供如下材料及證件：
省教研室教研人員：任職期間參與省級以上教育科研規劃項目(課題)結題鑒定書和正在承擔的研究項目(課題)立項通知書各一項，以及可表明申報者確系在研項目課題組主要成員的在研項目開題報告、項目分工、研究過程的有關記載。同時提交4篇省級以上期刊發表的專業性論文(至少有一篇在國家級的專業核心期刊發表)和40節以上的聽課筆記。
市教研室教研人員：提供省教研室對其業務工作的評價意見一份，近一年來標有工作日期的教學調研記錄，60節聽課筆記及評價意見，不少於10篇教學實踐指導型專題講座(所提供的專題講座稿中，必須有2篇以上附有做示範課，實驗課的教學設計以及課後評議記錄)，反映服務區域學科教學基本情況、主要問題及針對性教學策略建議的調研報告1份。
縣教研室教研人員：提供市教研室對其業務工作的評價意見一份，近一年標有工作日期的教學調研記錄，80節聽課筆記及評價意見，不少於8篇教學實踐指導型專題講座(所提供的專題講座稿中，必須有兩篇以上附有做示範課，實驗課的教學設計以及課後評議記錄)，反映服務區域學科教學基本情況、主要問題及針對性教學策略建議的調研報告1份。
3、電教、儀器、綜合實踐、招生服務、督導人員，初、高中學校教輔、學生心理咨詢人員，理論研究等機構的專業人員，評聘中學高級教師專業技術職務任職資格必須具有相應的本科學歷，根據本人從事專業和服務第一線教育教學活動的方式與特點，比照各級教研室人員提交以下材料：
省級機構的申報人員：提交所從事工作的項目研究成果及其鑒定書；在研項目立項通知書及相關記錄；並須有4篇省級以上期刊發表的專業性論文(至少有一篇是國家級專業核心期刊發表)。
市、縣、校級機構的申報人員，提交近一年來指導與服務基層第一線教育教學的調研記錄分別為60、80和100次；任職以來本人開發與推廣教育信息技術、改進教學設施與實驗操作技術、開發教育教學資源、改善教育教學服務環境、研究論證地方性教育決策或教學策略建議等工作過程及其在服務區域所產生效果的書面報告、原始記錄及有關證件。難以提供上述工作業績實證材料的，則提交與所從事專業、工作特點相吻合、確有理論價值或實踐指導意義、在省級以上刊物發表的論文4篇或省級以上出版社出版的2萬字以上的論著。
符合中學高級教師評審條件，在社會力量舉辦的中學擔任教師，參加教師專業技術職務評審，須附學校與個人簽字的聘用協議。． ．
五、評審工作中的有關責任
學校校長(縣區級中心校長)是推薦參評教師和客觀評價教師的第一責任人，對學校教師提供的各類材料、證件、考核、寫實性評價意見的真實性負責。如出現假材料，要追究校長的責任。
客觀公正地評價同行同事，是廣大教師的責任與義務。教師對推薦、評審工作有知情、監督、舉報權。舉報電話：0351—4051345；舉報信箱：[email protected]。省高評委對舉報者的單位姓名保密。
各市中級教師職務評審委員會除負責中級教師職務任職資格評審工作外，同時對申報參評高級教師職務任職資格的有關教師業績、能力、知識及相關材料的真實性負責。市中評委必須認真細致地審閱每位推薦參加高級教師職務評審教師的有關材料，認真核實、考察其業績、知識和能力水平，在保證准確無誤的前提下寫出審查評價意見。承擔本市一線教師評審高級教師職務的講課評價工作，並將講課情況融入審查評價意見。
任現職期間有以下行為之一者不得推薦參加中學高級教師職務：
(1)無正當理由拒不接受和承擔學校分配的教育教學任務，在校外組織補課，舉辦補學復習班；
(2)工作嚴重失職或在教育教學中有重大事故，或者屢出一般事故而無悔改表現；
(3)偽造學歷、資歷、榮譽證件，誇大工作業績，剽竊他人成果；
(4)任職期間無故曠課半月以上或因故請假連續半年以上；
(5)未經省教育廳批准編寫教輔資料，推銷教輔資料、學具，組織未經省教育廳批準的考試競賽；
(6)強迫在校學生假期、假日參加各種有償補課或培訓，體罰學生，不平等對待學生，以各種借口和手段驅使學生輟學、轉學、退班、留級。
縣(市、區)、市在確定推薦的教師名單通過網路、電視或其他有效途徑公示三個工作日後，方可上報。發現評審材料失實，要追究有關人員的責任。對評審過程中的任何舞弊行為，都要進行嚴肅處理。
論文、論著必須是與自己所教學科相同或相近的學術性論文並在國家批準的期刊(出版社)發表(出版)；省級各教育學會(學術委員會)評選的論文，須附獲獎證書和論文原件。論文集上發表的(不含學術會議)文章只供參考，不作為評審的依據。論文、論著的有關要求按照省人事廳晉人職字[2006)29號文件《山西省高級專業技術職務任職資格評審若干問題的說明》執行。
六、其它
1972年至1979年普通本科高校畢業的大學生，在評聘中學高級教師職務時，按本科學歷對待。
申報評審高級職務教師的後取學歷，所學專業須與現任教學科一致。
初、高中學校的校級領導、各級教研人員、電教、儀器實驗、招生、破格和小學(幼兒)晉升中學高級教師申報評審人員，在省組織的學科組進行講課(述職)。各市組織的講課優秀比例不得超過百分之三十，差的比例不得低於百分之十。

7. 評高級職稱必須有本科以上學歷嗎

各省一般都制定來本省的評定標准，一般自來說，本科畢業，獲得中級職稱年限超過5年，符合其他申報條件的，就可以申報；如果是專科學歷，則要求獲得中級職稱年限超過7年才可以申報。同時，還設有破格條件，比如：在教育教學方面獲得省級、國家級以上個人榮譽稱號，在科技方面做出比較大的貢獻等等均可破格申請。

8. 已經是高級職稱了,再把學歷提升至本科,有用嗎

有用的。俗話說學無止境，把學歷提高到本科，學的東西更多，獲得的知識更多，更好的應用在日常生活和工作中。

9. 評中級職稱時是大專學歷，後來又升到本科，那評高級職稱還要多少年呢

一、社科系列正（副）高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 從事社會科學及相關專業研究工作的專業技術人員。 （二）申報人員基本條件 1.具備良好的職業道德和敬業精神，遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.近5 年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 3.申報副研究員符合下列條件之一： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得助理研究員任職資格後，從事助理研究員工作5 年（含）以上； （2）獲得博士學位，取得助理研究員任職資格後，從事助理研究員工作2 年（含）以上； （3）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 4.申報研究員符合下列條件之一： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得副研究員任職資格後，從事副研究員工作5 年（含） 以上； （2）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 5.外語水平達到要求 申報研究員須參加全國專業技術人員職稱外語A 級考試，成績達到60 分（含）以上且在有效期內； 申報副研究員須參加全國專業技術人員職稱外語B 級考試，成績達到60 分（含）以上且在有效期內；或 者符合工信廳人[2009]54 號文件有關免試規定。 6.計算機能力達到要求 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人 [2009]54 號文件有關免試規定。
二、經濟系列高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 從事經濟管理、生產經營管理、經濟計劃、經濟貿易、經濟監督、經濟研究等方面工作的專業技術人 員。 （二）申報人員基本條件 1.具備良好的職業道德和敬業精神，遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.具有堅實的專業理論知識，掌握國內外現代的經濟管理科學方法和發展趨勢。有較高的政策理論水 平和豐富的經濟工作實踐經驗，能夠解決重要經濟活動中的實際問題，提出有價值的政策性意見，在加強 經濟管理和經濟效益、社會效益方面貢獻顯著。 3.近5 年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 4.符合下列條件之一： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得經濟師任職資格後，從事經濟師工作5 年（含）以 上； （2）獲得博士學位，取得經濟師任職資格後，從事經濟師工作2 年（含）以上； （3）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 5.外語水平達到要求 參加全國專業技術人員職稱外語A 級考試，成績達到60 分（含）以上且在有效期內；或者符合工信 廳人[2009]54 號文件有關免試規定。 6.計算機能力達到要求 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人 [2009]54 號文件有關免試規定。
三、會計系列高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 從事會計及相關專業工作的專業技術人員。 （二）申報人員基本條件 1.擁護黨的路線、方針、政策，遵守《中華人民共和國會計法》及有關法律法規，恪守職業道德，履 行崗位職責。 2.持有有效會計資格證書，且近5 年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 3.參加全國高級會計師資格考試，並取得合格成績，成績合格證在有效期內。 4.符合下列條件之一 （1）具有本專業或相關專業大學本科（含）以上學歷（學位），取得會計師任職資格後，從事會計師 工作5 年（含）以上； （2）獲得本專業或相關專業博士學位，取得會計師任職資格後，從事會計師工作2 年（含）以上； （3）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 5.外語水平 參加全國專業技術人員職稱外語A 級考試，成績達到60 分（含）以上且在有效期內；或者符合工信 廳人[2009]54 號文件有關免試規定。 6.計算機能力達到要求 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人；另外隨著一些計算機軟體網路等協會的出現，以及一些企業廠商也在計算機認證方面發展屬於自己的計算機人才職稱評定，並且在行業內取得了不錯的權威。這些職稱一般也分高級，中級，普通等。這些職稱只需考過其單位舉行的認證考試即可獲得職稱證書。 [2009]54 號文件有關免試規定。
四、圖書系列副高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 從事圖書、資料工作的專業技術人員。 （二）申報人員基本條件 1.具備良好的職業道德和敬業精神，遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.近五年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 3.學歷與任職年限： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得館員任職資格後，從事館員工作5 年（含）以上； （2）獲得博士學位，取得館員任職資格後，從事館員工作2 年（含）以上； （3）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 4.外語水平： 參加全國專業技術人員職稱外語B 級考試，成績達到60 分（含）以上且在有效期內；或者符合工信 廳人[2009]54 號文件有關免試規定。 5.計算機能力： 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人 [2009]54 號文件有關免試規定。 6.其他 申請晉升副研究館員，需對圖書情報、信息資料有較深的研究；能夠指導圖書館或圖書情報資料機構 一般專業人員進行業務、學術研究，解決業務工作中的疑難問題，工作成績顯著。
五、檔案系列副高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 從事檔案管理和檔案研究的專業技術人員。 （二）申報人員基本條件 1.具備良好的職業道德和敬業精神，遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.近5 年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 3.符合下列條件之一： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得館員任職資格後，從事館員工作5 年（含）以上； （2）獲得博士學位，取得館員任職資格後，從事館員工作2 年（含）以上； （3）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 4.外語水平要求 參加全國專業技術人員職稱考試B 級，成績達到60 分（含）以上且在有效期內；或者符合工信廳人 [2009]54 號文件有關免試規定。 5.計算機能力要求 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人 [2009]54 號文件有關免試規定。
六、新聞系列副高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 1.經省級政府主管部門批準的新聞單位，報紙領有新聞出版署批準的登記證或當地新聞出版局發給的 准印證； 2.有正式編制和專職的編采人員； 3.報紙必須定期正常出版。 4.企業報不設高級記者、高級編輯；一般也不設主任記者、主任編輯職務。個別確實具備任職條件的， 須由省局（公司）特別推薦送評。 5.專職從事廣播電視郵電新聞的采編人員，也在送評范圍，送評時必須提供受聘從業的有關證件。 6.企業從事新聞宣傳工作的人員。 （二）申報人員基本條件 1.具備良好的職業道德和敬業精神， 遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.近5 年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 3.符合下列條件之一： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得編輯（記者）任職資格後，從事編輯（記者）工作 5 年（含）以上； （2）獲得博士學位，取得編輯（記者）任職資格後，從事編輯（記者）工作2 年（含）以上； （3）工信廳人<2009>54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 4.外語水平達到要求。 參加全國專業技術人員職稱外語B 級考試，成績達到60 分及以上且在有效期內；或者符合工信廳人 <2009>54 號文件有關免試規定。 5.計算機能力達到要求 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人 <2009>54 號文件有關免試規定。
七、出版系列副高級職稱申報具體條件
（一）申報人員范圍 從事編輯（包括美術或技術編輯）、校對專業及相關工作的專業技術人員。 （二）申報人員基本條件 1.具備良好的職業道德和敬業精神，遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.任現職5 年聘任期間年度考核在稱職（含）以上。 3.申報副編審符合下列條件之一： （1）具有大學本科（含）以上學歷（學位），取得編輯（技術編輯、一級校對）任職資格後，從事編 輯（技術編輯、一級校對）工作5 年（含）以上； （2）獲得博士學位，取得編輯（技術編輯、一級校對）任職資格後，從事編輯（技術編輯、一級校對） 工作2 年（含）以上； （3）工信廳人[2009]54 號文件規定的破格評審高級職稱申報條件。 4.外語水平達到要求 申報副編審須參加全國專業技術人員職稱外語B 級考試，成績達到60 分（含）以上且在有效期內； 或者符合工信廳人[2009]54 號文件有關免試規定。 5.計算機能力達到要求 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4 個計算機模塊合格證書；或者符合工信廳人 [2009]54 號文件有關免試規定。 6.近3 年內有以下情況之一的人員不得申報： （1）違反國家法律、法規，受到司法或出版行政管理機關查處的直接責任人員； （2）涉及重要案件尚未定案的人員； （3）在職稱有關考試中作弊的人員； （4）重大質量事故的責任者、按照《圖書質量管理規定》受到相應處罰的人員。
八、破格申請
（一）破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條： 1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。 2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。 3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。 4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占本企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。 5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。 （二）破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條： 1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。 2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。 3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。 4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。