小學教育本科專業就業
『壹』 小學教育專業就業前景怎麼樣
小學教育專業培養具備良好的政治思想素質和教師職業道德，具有較寬厚扎實的文化科學知識和專業基礎知識，懂得小學教育教學基本規律，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的初步能力，具備從事小學多門課程教學和課件開發的能力，在中文或數學或英語學科方向上有所專長，同時具有良好的心理素質、健全的人格，健康的身體和一定的藝術修養、藝術鑒賞力的合格小學教師。
專業課程:近現代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。
隨著高等教育的較快發展及辦學規模的迅速擴大,高職高專的畢業生就業問題已是日益嚴重了，可以說哪裡需要什麼人才，哪裡就是你的就業地。 對於教育這個方向的，幼兒教育可以算是前景比較好，因為幼兒教師的需求量會更大，只要好好學好當一名教師的素質和技能，那就業形勢算是比較好的。
在人們傳統的思維中，小學教育的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育技術學專業畢業的學生畢業後並沒有從事小學教育，有很多畢業生應聘到幼兒園工作，還有部分畢業生自己創辦幼兒園、創辦社區文化學校，走上創業之路。小學教育專業畢業生就業方向呈多元化趨勢。
『貳』 本科的小學教育專業只能當小學老師嗎就業前景怎麼樣
對，因為專業是小學教育。除非當地急需中學教師，而又沒有合適的人選，當然這種情況不太可能。就業挺好的，現在許多地區都缺老師。
『叄』 小學教育專業本科學歷的就業前景怎樣
一般，師范類畢業的較多。都要參加考試，用心把專業弄好，上崗應該沒問題，本人就是這類職業的
『肆』 小學教育專業就業現狀
這個專業是非常不討喜的一個專業。因為我本身就是這個專業。 這個專業可以考教師，考編制，考公務員，考研。如果你想考教師，你就要想好，你這個專業會限制你的領域，有些地方招老師要限制專業的，你只能教小學。尤其是小學語文和英語老師，競爭壓力十分大。而且上手就是班主任，班級的孩子還剛從幼兒園上來。可以說還滿地亂爬的時候，你就要給他立規矩。而且你上大學的時候，學習的東西非常雜，可以說幼兒園的也學中文的也學，藝術的也學。這就導致你看似什麼都會，實際什麼都不精通。考研的優勢也不大，考教育學的研究生還好，如果學什麼學科語文？我想問問你，你和人家中文的研究生相比競爭力在哪？同樣，如果你本科畢業就去考老師。你考語文的有中文系和你爭，你考數學的有數學系和你爭，你考英語的有英語專業的和你爭，優勢在哪裡？你去教幼兒園吧，你又沒有幼兒的教師資格證，什麼蒙氏教育等等等等你又不會。而且幼師好像還要什麼保育員證，有育嬰證還有，幼兒舞蹈證書等等。
別靠想像選專業，別聽別人瞎說，聞道有先後，術業有專攻。有些，學科看似門類窄，實際上更有用。
小學教育專業，我覺得唯一的優勢就是你可以隨便去考小學門類裡面的教師資格證
『伍』 小學教育有什麼就業前景
小學教育專業從事基礎教育教學、科研、學校管理等工作；教育科研機構的理論研究工作；教育行政機構的教育管理工作； 各種業余學校的教師及管理工作；企業、事業單位擔任培訓教師或從事文秘、文化宣傳等其他工作。同時具有可繼續深造學術能力，平均考研率達28%。
該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。
小學教育培養目標
小學教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標准和社會需求為導向，培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養；
具有國際視野，系統掌握教育科學和該專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。
以上內容參考：網路-小學教育專業
『陸』 小學教育都有哪些就業方向
小學教育專業在校學習四年以後，如果你選擇出社會工作，我覺得就業范圍挺狹窄的，你可以選擇從事教育方面的小學教師，經過不斷地參加考試，獲得就業資格。不過大多數教育人還是有著熱愛孩子教育孩子的熱血中吧。
總之是一條蠻艱難的路，只要你熱愛，只要你對這一份工作有特別的感情，你會發現，別人眼裡的苦你都沒有體會到，你體會到的是這份工作，這群孩子給你帶來的快樂，所以跟隨自己的內心，放手去闖吧！年輕就是資本，加油加油！！
『柒』 小學教育專業怎麼樣未來好就業嗎
小學教育專業總體來說還不錯，適合女生學習。
小學教育回專業學習內容如下：答
小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。主幹課程：
教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作等。小學專業的就業前景如下：
截止2015年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
『捌』 小學教育專業就業方向
小學教育就業方向
小學教育專業就業方向主要在小學教育機構、事業單位擔任培訓教師的教學工作，崗位有小學教師、幼兒教師、課程開發專員、教育產品開發教師等。
小學教育專業介紹
培養要求熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛小學教育事業，具有良好的思想品德、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。具有扎實、寬厚的文化科學知識，具有較為扎實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較為系統的小學教育理論知識，可擔任小學語文和數學課程，承擔活動課教學，兼教一門其他課程,專長小學語文課程，勝任班主任工作，具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力，並具有自我完善和自我發展的能力。
小學教育學習課程
生命物質與科學,教育心裡學,心理學,教育學!科學教育學!品德教育學,語文教育學,數學教育學,古代文學,現代文學,寫作,現代教育技術,人文科學,中外文學名著,中國歷史文學。
小學教育培養目標與要求
本專業培養具備小學教育專業知識，能在教育機構從事教學工作。
本專業學生主要學習小學教育方面的基本理論和基本知識，受到小學教育技能的基本訓練，具有在小學教育機構進行教學基本能力。
小學教育必備能力
外語達到大學英語三級水平，計算機達到國家一級水平。能說標準的普通話，「三筆字」書寫規范；具有較強的文字和口頭表達能力。有組織課外活動、開展班級工作和學生思想工作的能力。能勝任小學教育和各科教學工作。
『玖』 小學教育專業就業前景如何
小學教育專業就業方向有哪些？哪個地區需求量比較大？根據16837份就業數據分析出：
需求小學教育專業最多的地區是
北京，佔17%；
需求小學教育專業最多的方向是
教育/培訓/院校，佔76%。
除了上述就業地區和方向外，小學教育專業在下面地區和方向中也特別受歡迎：
小學教育專業就業前景怎麼樣？根據16837份就業數據分析出：
小學教育專業在所有
1099個專業中，就業排名第119；
小學教育專業在教育學17個專業中，就業排名第3；
小學教育專業在教育學類10個專業中，就業排名第3。
除了小學教育專業之外，小編建議參考下下面幾個就業前景也不錯的專業