博物館專業本科授什麼學位

A. 博物館美術學崗位專業知識考什麼

1： 本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。主幹學科：藝術學、教育學。主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業實習。修業年限：四年 授予學位：文學學士 2： 美術教育專業主要培養能在美術教育部門、高、中等學校、文化藝術部門及有關單位從事教學、創作，輔導管理等工作，具有較強適應能力的德、智、體全面發展的高級美術教育專業人才。主要專業課有：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、版畫、色彩、創作、中國畫白描、工筆重彩、寫意、油畫、美術設計、透視、解剖、書法篆刻、教育學 、心理學、中學美術教材教法等。美術教育系招收美術學（美術教育）專業碩士學位研究生 （三年），綜合材料繪畫專業、美術教育專業學士學位本科生（四年），國內外研究生。 3： 即美術史和美術理論，美術學專業的一個下屬學科。本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、 文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、 美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。 主要實踐性教學環節包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考查 及博物館專業實習。修業年限：四年。 授予學位：文學學士。

B. 園藝學專業本科畢業授予什麼學位

園藝學專業本科畢業授予農學學位。

C. 中國史專業本科畢業授予什麼學位

中國史專業本科畢業授予歷史學學位。

D. 誰知道全國哪些高校招收考古、博物館學等這方面的考生

國內有<考古與博物館學>專業的招生單位
北京大學 吉林大學 西北大學
中山大學 四川大學 南京大學
山東大學 武漢大學 鄭州大學
廈門大學 南開大學 復旦大學
山西大學 南京師范大學 北京師范大學
首都師范大學 中央民族大學 內蒙古大學
遼寧大學 遼寧師范大學 東北師范大學
徐州師范大學 浙江大學 安徽大學
中國科學技術大學 福建師范大學 景德鎮陶瓷學院
江西師范大學 暨南大學 廣西師范大學
西南大學 重慶師范大學 西南民族大學
雲南大學 雲南民族大學 陝西師范大學
西北師范大學 煙台大學 中國社會科學院研究生院

似乎還不全……
這是我某個師弟總結的。應該比較齊全。其中有二本么？這個不太清楚，你可以自己挨個去它們的官方網站查一下。
一般有一定水平的考古學、博物館學專業都開設於全國重點大學，211、985等。其餘大學普遍師資力量較弱，或者只傾向於某個方面的研究，很不全面。

古典文化與考古還是有很大差距的，考古學是一門社會科學，而不是人文學科，想像一下社會學、經濟學之類吧，考古學是由很多理論、方法和技術組成的。

文物鑒賞在普招專業中屬於博物館專業的研究生方向，而且這種學科需要雄厚的師資力量，文物鑒定是經驗的積累，所以沒有一批有權威有資歷的專家是沒辦法辦得起來的。而個別大學（比如北大）也開設了針對社會人士的學習班，這種學習班面向全社會招生，但學費很高昂，一般只是有相當經濟基礎的人去學習，當然，這種學習班可以給你發結業證書，但是肯定不能授予學位。

如果覺得本科在一個不怎麼樣的考古、博物館專業學習不好的話，可以採取曲線救國啊，先學習相對較好的歷史學、民族學專業，日後報考好的研究生，不過這個難度也相當大，需要長期准備，畢竟考古專業研究生招生較少，你還面臨著許多可能是來自重點大學的學生的競爭。

E. 設計學專業本科畢業授予什麼學位

設計學專業本科畢業可授藝術學、工學學位。

F. 進博物館需要什麼學位機會大不大

2008年，我國各地博物館開始免費向公眾開放。來自國家文物局的數據顯示，各地實施免費開放後，博物館的客流量增加了5至15倍。觀眾的高期待與博物館實際服務水平的矛盾，逐漸凸顯了出來。而在這其中，人才短缺無疑是一大瓶頸。免費開放之後的博物館迫切需要大量優秀的講解員、研究人員、平面設計人才、策展人等等。面對這樣的需求，作為人才培養的基地，院校準備好了嗎?

博物館需要多樣的人才

「幾年前，我們就著手加強陳列展覽的力量，在以前陳列部的基礎上率先成立了陳列藝術研究所。經過幾年的發展，研究所已涵蓋內容設計、形式設計、展覽製作和布展等各環節，具備了獨立承辦各類大型展覽的能力，並為兄弟省市博物館的陳列展覽提供大量服務。」南京博物院院長龔良說。

在龔良看來，南京博物院完全可以承受目前免費開放帶來的客流量的壓力。「從講解員、設計人員、策展人員等方面，我們都一應俱全，這得益於人才隊伍的建設。這些年來，南博調進一批長期從事考古、歷史、博物館等方面研究的專業人才，還從各大院校引進了一批藝術設計、攝影等專業人才，逐步形成了包括方案策劃、形式藝術設計、古建結構、材料、工程預算、多媒體輔陳等專業人員在內的形式和內容設計隊伍。」龔良表示。

然而，沒有接待壓力的南京博物院，在實際運作過程中，也有自己的難題。「免費開放的初衷是為公眾提供更多、更好的文化展覽，吸引更多的公眾參與進來。原有的體制下，在對文化產品的包裝、把文化成果轉換成優秀的展覽、讓更多的公眾知曉等方面做得還很不夠。我們亟須引進和培養展銷、營銷方面的人才。」龔良說。

人才培養：院校是主力

北京大學考古學系是我國高等院校中成立的第一個考古學系，至今已有50年的歷史。2000年，考古學系與國家文物局合作辦學，改稱「北京大學考古文博院(中國文物博物館學院)」;2002年正式成立「北京大學考古文博學院」。

與北京大學考古文博學院一樣，同樣致力於培養史學等方面專業人才的院校還有西北大學文博學院。

西北大學文博學院的前身是1937年設立的西北聯合大學歷史系。1988年，西北大學與陝西省文物局簽訂《關於聯合創建西北大學文博學院的協議》，同年增設博物館專業。1990年，西北大學文博學院成立。同年增設文物保護技術專業。2006年5月，西北大學與陝西省文物局依託文博學院，聯合成立了我國首家文化遺產學院。

據教育部高等教育司綜合處相關負責人介紹，截至目前，我國本科類院校中，開設博物館學專業的院校有23所、開設考古學專業的院校有14所、開設文物保護技術專業的院校有2所。

在文博行業日益受重視的情況下，許多藝術院校也在針對市場變化趨勢，拓展專業領域，根據學科和社會需求調整專業布局和專業方向，以滿足社會對藝術人才不同層面的需求。比如，浙江藝術職業學院、山東工藝美術學院、南京藝術學院等藝術院校就已經設立文物鑒定與修復相關專業。

同樣，博物館也積極探索人才培養模式，2005年，南京博物院與南京大學聯合舉辦了「美術學文物鑒定方向研究生進修班」，學制兩年，請國內文物鑒定專家、博物館學等相關學科專家學者授課，為加快博物館精尖人才的培養步伐，在聯合高校力量、國內專家力量辦學方面做出了有益探索。

院校開設專業應理性

「目前，還沒有專門為博物館等機構培養講解員的高校，一般而言，講解員多經過培訓或是館內研究人員、策展人員、文化交流人員等兼職擔任。而一般學生畢業後也多選擇去沿海發達地區的文物考古所、博物館、文物行政機構等，很少有學生選擇去內陸地區地市縣一級或是西部經濟欠發達地區的文物機構。」 西北大學文博學院副院長史翔說。

據史翔介紹，近年來，國家包括社會公眾對文化遺產工作日益重視，博物館等文物機構的待遇有了較大提高，人才流失的情況較之以往有了很大改觀。如今，有些學生在博物館工作一兩年後，轉行進入媒體、從事民間文物交易等工作的情況也時有發生。如何留住人才及吸引更多的優秀人才參與到博物館工作中來，良好的內部激勵機制的建立迫在眉睫。

采訪中，記者了解到，相對於蓬勃發展的博物館事業而言，這一領域的人才數量仍然不足，且大多數院校博物館學相關專業的學生畢業後並非從事與本專業相關的工作。

「許多院校在師資不足、實習環境難以保證的情況下，盲目開設專業，趕了潮流，卻害苦了學生。一個成熟的專業是長久積累的結果，不可能一蹴而就。」史翔說。

相關鏈接

院校畢業生成博物館中堅力量

新中國成立初期，支撐博物館工作的只有少數是歷史、藝術專業的本科生，也有極少數的留學回國人員。20世紀50年代，國家文物主管部門舉辦了幾期考古專業訓練班，這些被稱為「考古黃埔」的學員，畢業後成為各地博物館的業務骨幹。在此期間，各地博物館還招收了大量具有高中學歷的青年從事文物保管等工作，這些同志在各地博物館建設中亦發揮了不可或缺的作用。50年代末至60年代初，一批由我國自己培養的歷史、考古專門人才分配到各地博物館，逐步成為各地博物館的領導或業務骨幹。70年代後期，大批下鄉返城知識青年進入博物館，多數從事文物保管、修復等工作，由於受原有文化程度的局限，業務水平很難再有新的提高。進入80年代，國內的一些大學相繼開設文物博物館專業，這些院校畢業生有著系統的專業理論知識，勇於實踐，勤於探索，已成為博物館事業承前啟後的中堅力量。

G. 考古學專業本科畢業授予什麼學位

考古學專業本科畢業授予歷史學學位。

H. 藝術考古與文物修復 授予什麼學位

這個要看具體的畢業學校
故宮博物院的 文物修復的人員（年輕的） 大多是中央美院 和清華大學美術學院的本科畢業生，文學士學位（老一輩的不在此類） ...
博物館學 這個專業有碩士研究生
~\(^o^)/~